康復護理學(xué)的心得體會(huì )范文

　　我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的康復護理學(xué)的心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

康復護理學(xué)的心得體會(huì )范文1

　　在康復科實(shí)習過(guò)程中的工作表現，均得到了帶習老師的好評，對于康復科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復醫學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話(huà)題吧！我們起步就要比別人低，以我們現在的.學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會(huì )在進(jìn)步我們也需要進(jìn)步。

　　不論是生活還是學(xué)習實(shí)踐，老師給我們太大的幫助，同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們這段的實(shí)踐操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在實(shí)習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開(kāi)老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習條件，我們操作中出錯的時(shí)候老師并沒(méi)有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì )中，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的醫務(wù)人員。

康復護理學(xué)的心得體會(huì )范文2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，我已在醫院康復科工作三年多時(shí)間，回憶三前剛來(lái)到這里時(shí)，我對康復臨床治療的認識甚是淺薄，也可以說(shuō)是從零做起；時(shí)至今日，我們可以獨立完成對康復患者的治療。我開(kāi)始體會(huì )到作為一個(gè)康復治療師的角色定位。

　　走出校園，踏進(jìn)醫院，這不僅僅只是身份的改變，而且也是思想觀(guān)念上的改變。作為一名醫務(wù)人員，我學(xué)會(huì )了關(guān)心和理解病人。多一份問(wèn)候，可以打破醫患之間的陌生；多一份溝通，可以增添醫患之間的信任；多一份理解，可以提高患者治療的效果。

　　由于我學(xué)的是康復治療技術(shù)，在科室的分工中，我下病房為行動(dòng)不便的中風(fēng)，腦外傷，脊髓損傷導致的偏癱，失語(yǔ)，吞咽障礙等患者做床旁的康復訓練，這類(lèi)患者在患病的前后心情差異是十分巨大的。

　　在治療期間，我遇到一個(gè)因中風(fēng)而輕度失語(yǔ)的患者，當時(shí)我不理解，為什么她一直在治療的過(guò)程中都表現得很沮喪，即使完成任務(wù)也沒(méi)有表現出應有的喜悅。一次，我讓她把自己的名字寫(xiě)出來(lái)，看到工工整整的字，我立即夸獎鼓勵，而她卻顯得十分沮喪，認為寫(xiě)得比以前差多了，我分明看出她眼眶里打轉的淚水。我終于明白到她為什么總是愁眉苦臉，是因為她對自己有著(zhù)很高的要求。這次生病使她連日常生活中簡(jiǎn)單的事情都變得困難，加上陪伴她的一個(gè)家屬無(wú)心的言行更加傷害了她的自尊心，所以她總是郁郁寡歡。明白這一點(diǎn)后，我在治療中一直要求自己要多關(guān)心、多理解病人，并希望家屬同樣配合。

　　說(shuō)到理解，雖然我們不能完全明白患者生病時(shí)的感受，但是，我們可以體會(huì )他們?yōu)榭祻退�做出的努力和嘗試。如果我沒(méi)有親自嘗試聲門(mén)上吞咽，我是不可能體會(huì )到吞咽訓練中病人會(huì )出現口干的.情況；如果我沒(méi)有親自嘗試單橋運動(dòng)，我是不可能理解一只腿架在另一只腿上不舒服的感覺(jué)和難受程度；如果我沒(méi)有親自嘗試針灸，就不可能明白某些病人對針灸的恐懼。理解需要用心，用心關(guān)懷，用心體會(huì )。

　　主任說(shuō)過(guò)，不希望我們成為“啞巴”治療師。我的一個(gè)老師也說(shuō)過(guò)，治療師應該具備和3歲到80歲人群的溝通能力。病人在病魔的痛苦折磨下和現實(shí)生活的壓力下，壓抑是一定的，甚至可以說(shuō)是輕度憂(yōu)郁，對待病痛能保持良好的心態(tài)是非常難得的�？墒橇己玫男膽B(tài)對病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的，在患者努力完成動(dòng)作時(shí)的一聲“加油”，當患者失落時(shí)的一個(gè)鼓勵的眼神，在患者傷心是的一個(gè)笑話(huà)，當患者因成功而開(kāi)心的一聲鼓勵，只是到患者的床頭去走走，問(wèn)問(wèn)今天的身體狀況，都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。我們的一個(gè)同學(xué)在外地做兒童康復，很善于溝通，因此她的病人參與治療的積極性很高。一個(gè)小孩從哭鬧著(zhù)進(jìn)來(lái)，到笑著(zhù)做治療，主動(dòng)要求做治療，這是作為治療師所必須具備的能力。與藥物和手術(shù)治療不同，康復治療更注重的是病人的主動(dòng)參與性，怎樣把患者的積極性調動(dòng)起來(lái)，這值得我進(jìn)行深思，其中，溝通是必不可少。

　　漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。醫之路，連綿曲折。踏上新年的征途，我將一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。

康復護理學(xué)的心得體會(huì )范文3

　　在學(xué)習康復護理學(xué)這門(mén)課程之前，用常人的思維來(lái)理解康復護理，應該都會(huì )將其單純的理解為在康復過(guò)程中的護理技術(shù)，技術(shù)實(shí)施者只有護士，我也不例外。但是在學(xué)習了部分康復護理學(xué)之后，我明白了康復護理學(xué)是護理學(xué)和康復醫學(xué)的結合體，技術(shù)實(shí)施者有護士，康復醫師和治療師等康復專(zhuān)業(yè)人員。隨著(zhù)對康復護理學(xué)學(xué)習的不斷深入，我也在學(xué)習過(guò)程中獲得了一些個(gè)人心得。

　　康復不是一個(gè)孤立的名詞，它與很多東西密切相關(guān)�？祻团c健康、亞健康和殘疾等有著(zhù)頗多的聯(lián)系�？祻�，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是綜合協(xié)調地應用醫學(xué)、社會(huì )、教育、職業(yè)以及其他措施，對病、傷、殘者進(jìn)行訓練或者再訓練，從而增強其自理能力，使其重返社會(huì )，提高生存質(zhì)量。隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，康復的內涵也在不斷的豐富，從初期著(zhù)重于改善軀體功能到強調生活自理能力的提高，再到21世紀關(guān)注生存質(zhì)量，可以看出人們對康復護理的需求和要求正在一步步提升�？祻偷姆懂牥�括了醫學(xué)、教育、職業(yè)、社會(huì )等方面，這也奠定了醫學(xué)康復、教育康復、職業(yè)康復和社會(huì )康復的基礎。

　　這里的康復護理當然是和康復對象聯(lián)系最緊密的護理技術(shù)，它是護理學(xué)和康復醫學(xué)結合所產(chǎn)生的一門(mén)專(zhuān)科護理技術(shù)，它的最終目的是預防繼發(fā)感染，減輕殘疾的影響，達到最大限度地功能改善和重返社會(huì )。我們學(xué)過(guò)的康復護理學(xué)的理論基礎有運動(dòng)學(xué)基礎，神經(jīng)學(xué)基礎和康復護理學(xué)的相關(guān)理論，正是這些學(xué)術(shù)理論支撐著(zhù)康復護理學(xué)不斷向前發(fā)展�？祻驮u定當中的'運動(dòng)功能評定讓我了解了肌力評定、肌張力評定和平衡與協(xié)調能力評定的基本方法和分級，關(guān)節活動(dòng)范圍和步態(tài)分析，還有就是其他問(wèn)題評定的基本知識�，F在正在學(xué)習的是常用康復護理技術(shù)。

　　雖然目前已經(jīng)學(xué)習過(guò)的康復知識不算很多，但我已經(jīng)深知學(xué)好這門(mén)課程的重要性，一個(gè)人要從亞健康狀態(tài)甚至更糟的狀態(tài)變?yōu)榻】禒顟B(tài)，康復過(guò)程再也重要不過(guò)了，否則疾病就會(huì )向另一個(gè)極端發(fā)展，這是人人都不愿看到的。所以在康復過(guò)程中，為了康復對象的健康，對一名康復護士來(lái)說(shuō)，掌握常用的康復護理技術(shù)尤為重要!一類(lèi)是作為康復護士需要了解的，與康復密切相關(guān)的治療技術(shù)，比如物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、康復工程、傳統治療法等;另一類(lèi)是體位的擺放、呼吸訓練、排痰及心理護理等。我個(gè)人覺(jué)得在康復護理過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)是鼓勵病人樹(shù)立起戰勝疾病的決心和勇氣，向疾病發(fā)起挑戰，最終才能克服重重困難，重獲新生。

　　最后，就是我對康復護理的一些展望。我覺(jué)得要發(fā)展好我國的康復護理事業(yè)，要從康復護理人才培養開(kāi)始做起!康復護理人才培養要從學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)始，確立護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中專(zhuān)科康復護理課程的地位，康復護理技術(shù)在臨床護理中的規范操作，建立完善崗前培訓和繼續教育。建立臨床康復護理專(zhuān)科護士級別，并建立考核中心，進(jìn)行有關(guān)認證及頒發(fā)專(zhuān)科康復護理證書(shū)。

　　這就是我在康復護理學(xué)習中所收獲的，希望我可以在康復護理學(xué)方面以及專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習方面刻苦努力，為做一名合格的白衣天使而不懈奮斗。

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