康復心得體會(huì )
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的康復心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
康復心得體會(huì )1
針灸康復科是現代醫學(xué)與傳統中醫結合的一種治療方法，廣泛應用于各種疾病的康復和治療。作為一名針灸康復科護士，我在多年的臨床工作中積累了許多心得體會(huì )，下面將以五段式結構，向大家分享一下我的一些經(jīng)驗和體會(huì )。
作為一名護士，我意識到了針灸康復科在康復治療中的重要性。傳統中醫學(xué)認為，疾病產(chǎn)生是因為人體的氣血運行不暢，而通過(guò)針灸可以刺激人體的穴位，調節氣血運行，從而達到治療疾病的效果。而現代醫學(xué)則認為，針灸可以通過(guò)刺激神經(jīng)末梢，改變神經(jīng)傳遞，調節內分泌系統，影響人體的免疫功能等，從而起到治療和康復的作用。因此，針灸康復科作為一種綜合性的治療手段，對于各種疾病的康復是至關(guān)重要的。
第二段：學(xué)習和掌握針灸技術(shù)。
作為一名針灸康復科護士，學(xué)習和掌握針灸技術(shù)是非常重要的。要成為一名合格的針灸康復科護士，首先需要學(xué)習相關(guān)的理論知識，包括經(jīng)絡(luò )學(xué)、穴位學(xué)、刺激反應等方面的知識。其次，還需要掌握針灸的操作技術(shù)，包括針刺技巧、插針深淺、適應癥和禁忌癥等。通過(guò)系統的學(xué)習和實(shí)踐，護士可以提高自己的針灸技術(shù)水平，從而更好地為患者提供針灸康復治療。
第三段：注重與患者的溝通和配合。
在針灸康復科的工作中，與患者的溝通和配合是非常重要的。針灸治療需要患者的主動(dòng)配合和積極參與，因此，我經(jīng)常與患者進(jìn)行溝通，了解他們的病情和需求，并告知他們針灸治療的原理和效果。同時(shí)，我也十分注重與患者的配合，在針灸治療過(guò)程中，根據患者的反應靈活調整刺激措施，讓他們感受到明顯的改善和舒適。
第四段：細致觀(guān)察和記錄治療效果。
在針灸康復科工作中，細致觀(guān)察和記錄治療效果是非常重要的。我會(huì )仔細觀(guān)察患者在治療過(guò)程中的反應和變化，包括對疼痛的緩解程度、身體的舒展度等等。同時(shí)，我還會(huì )記錄患者的癥狀改善情況和治療效果，以便對治療方案進(jìn)行及時(shí)的調整和改進(jìn)。通過(guò)觀(guān)察和記錄，我可以更好地評估針灸治療的效果，為患者提供個(gè)性化的康復方案。
第五段：持續學(xué)習和進(jìn)修。
針灸康復科是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng )新的領(lǐng)域，作為一名護士，要不斷學(xué)習和進(jìn)修，跟上時(shí)代的步伐。我會(huì )通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì )議、培訓課程和讀書(shū)來(lái)不斷更新自己的'專(zhuān)業(yè)知識和技能。同時(shí)，我也會(huì )與其他醫務(wù)人員保持良好的溝通和合作，共同探討和分享針灸康復科的最新研究成果和臨床經(jīng)驗。通過(guò)持續學(xué)習和進(jìn)修，我可以提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者提供更好的針灸康復治療。
在我多年的針灸康復科工作中，我意識到了針灸康復科的重要性，學(xué)習和掌握了針灸技術(shù)，注重與患者的溝通和配合，細致觀(guān)察和記錄治療效果，并且持續學(xué)習和進(jìn)修。這些都是我作為一名針灸康復科護士的體會(huì )和經(jīng)驗，希望能對同行和患者有所啟發(fā)和幫助。我相信，在不斷的努力和實(shí)踐中，針灸康復科將能為更多的患者帶來(lái)健康和康復。
康復心得體會(huì )2
隨著(zhù)預防衛生保健意識的不斷提高，醫學(xué)科學(xué)的不斷發(fā)展，人類(lèi)壽命普遍延長(cháng)，老年人的比例上升，醫院老年患者相應增多。對老年患者及時(shí)恰當地實(shí)施健康教育，可以消除不良心態(tài)、改變不良行為、穩定情緒，使其積極配合治療護理，對減輕老年患者痛苦，縮短病程，降低經(jīng)濟支出，提高生活質(zhì)量十分必要。
1、老年患者的特點(diǎn)
1.1老年患者理解、接受能力差老年患者記憶力、聽(tīng)力、視力、反應能力、接受能力、應變能力相對較差，身體多臟器功能衰退，生活自理缺陷，孤獨、失落，所以對健康教育知識不理解，記憶困難。加上多種疾病的折磨，他們根本不愿去聽(tīng)、去記。更別提遵照執行，只希望少花錢(qián)，快恢復，殊不知，健康教育中隱含著(zhù)促進(jìn)康復的奧妙。
1.2老年患者醫學(xué)知識貧乏多數老年患者及家屬都是醫學(xué)知識的“文盲”，預防保健知識更是潰乏，對疾病的病因預防、并發(fā)癥的防治認識不足，對康復缺乏信心，對健康教育期望低，不懂得具備這些知識對預防、治療疾病或維持健康的重要性�；颊叩囊髢H局限于求醫問(wèn)藥，解除病痛。根本不知護士的健康教育將會(huì )對疾病的轉歸產(chǎn)生多大的影響。
1.3對護理工作不理解，不信任護士地位低下是傳統習俗造成的，護士沒(méi)有醫師的權威，幾乎所有患者對醫師的話(huà)是唯命是從，而對護士的循循善誘常常嗤之以鼻。認為護士只不過(guò)是打打針、發(fā)發(fā)藥，什么也不懂，什么也不會(huì )。因此對健康教育充耳不聞，不配合，不執行，使護理措施不能達到預期的目標。
1.4對不良習慣、嗜好、行為對疾病的影響缺乏認識大部分老年患者對已形成的不良生活方式、行為對疾病的的影響不重視。固執偏見(jiàn)、缺乏自我約束能力，如隨地吐痰、食品亂放，生活垃圾隨手丟棄；病房?jì)葋y竄亂換床位或房間，在病房?jì)瘸闊�；糖尿病患者不按宣教進(jìn)食，想吃什么吃什么，想什么時(shí)候吃什么時(shí)候吃；心肌梗死患者私自下床活動(dòng)，下床排便，導致病情加重，甚至危及生命。
2、健康教育方法
2.1建立良好的護患關(guān)系人人都渴望得到別人的重視和信任，老年患者尤其如此，所以，入院時(shí)護士就要以熱情誠懇的態(tài)度接待每一位患者，從熟練、敏捷、準確無(wú)誤的護理操作中贏(yíng)得患者的信任。先做患者的“親人”，再做患者的“老師”，選擇恰當時(shí)機與其溝通。尊重患者的習俗，體諒患者的感受，理解患者的心情，安撫患者的病痛。處處體現對患者及家屬的真心、細心、耐心、責任心，縮短護患的距離，創(chuàng )造融合氛圍，為進(jìn)行有效的健康教育打下良好的基礎。
2.2根據患者的病情，選擇合適的'方法讓健康教育貫穿于護理操作的全過(guò)程。為患者送藥、治療時(shí)要詳細交待用藥的目的、療效、注意事項、可能出現的不良反應及處理方法，輸液速度的快慢對疾病的影響，告知患者不能隨意調速；做晨晚間護理時(shí)以拉家常的方式告訴患者特別是長(cháng)期臥床、自理缺陷的患者或家屬保持床鋪干凈、平整的必要性及定時(shí)翻身、按摩防壓瘡的注意事項；測血壓時(shí)要告知患者血壓正常無(wú)癥狀時(shí)也不能隨意停藥、減藥，要遵醫囑用藥，以防止突然停藥導致高血壓腦病發(fā)生。
2.3集中講解，個(gè)別指導對一些慢性輕癥老年患者以召開(kāi)工休座談會(huì )、放幻燈片、VCD等生動(dòng)有趣的教育方式集中講解其共性的知識。如年齡大了起臥勿急、合理飲食、預防便秘、穩定情緒保持良好心態(tài)。對特殊病例要個(gè)別耐心反復指導，如安裝起搏器的患者，要告知注意避開(kāi)影響起搏器功能的場(chǎng)所（磁共振室、變電站、手機），教會(huì )他們自己學(xué)會(huì )數脈搏，如遇不適，立即告知護士。
2.4直接、重復、形象教育經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的健康教育，許多老年患者都樂(lè )于接受或渴望宣教。因為年老體弱及自然生理現象的影響，對宣教知識經(jīng)常忘記，所以要不厭其煩隨時(shí)重復教育，放慢語(yǔ)速，必要時(shí)使用非語(yǔ)言交流的形式，如表情、動(dòng)作等或介紹老年同種患者康復的實(shí)例，創(chuàng )造機會(huì )讓患者與康復者見(jiàn)面交談，交流信息，直接形象地看到此病是可以康復的，增強戰勝疾病的信心。將一些宣教成功或不聽(tīng)宣教造成的惡果的實(shí)例制成光碟，重復播放引起老年患者的注意和重視。
康復心得體會(huì )3
近年來(lái)，由于社會(huì )環(huán)境的快速變遷和生活節奏的加快，越來(lái)越多的人出現了言語(yǔ)障礙。作為一名言語(yǔ)康復師，我深感責任重大，充滿(mǎn)了對于幫助這些患者恢復語(yǔ)言能力的渴望。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐和學(xué)習，我深刻體會(huì )到言語(yǔ)康復的重要性，并從中收獲了許多心得體會(huì )。
言語(yǔ)是人類(lèi)交流的一種重要工具，它代表了一個(gè)人的思想和情感。對于那些失去語(yǔ)言能力或受到言語(yǔ)障礙困擾的人來(lái)說(shuō)，重新獲得正常的交流能力是極其重要的。言語(yǔ)康復能夠幫助這些患者重塑自信，恢復與他人的互動(dòng)，提高生活質(zhì)量。沒(méi)有語(yǔ)言交流的能力，他們將會(huì )感到孤立和無(wú)助，影響到他們的'人際關(guān)系、工作和生活。
在言語(yǔ)康復過(guò)程中，我發(fā)現了一些行之有效的方法。首先是針對不同病因的個(gè)體化康復方案。每個(gè)患者的言語(yǔ)障礙原因不同，需要根據其特殊情況制定相應的康復計劃。其次是提供充分的溝通機會(huì )。言語(yǔ)康復師應該為患者創(chuàng )造各種交流的環(huán)境，并積極鼓勵他們去嘗試和練習語(yǔ)言。此外，還需要注重訓練與日常生活的結合，讓患者在實(shí)際場(chǎng)景中使用言語(yǔ)技巧。最后是與家屬和其他醫護人員的密切合作。言語(yǔ)康復需要家屬和醫護人員的全力支持，他們的積極參與可以為患者提供更好的療效和康復效果。
在實(shí)踐中，我發(fā)現言語(yǔ)康復既是一種技術(shù)活，也是一種親情關(guān)懷的體現。言語(yǔ)康復師需要具備專(zhuān)業(yè)知識和技能，但更重要的是要有耐心、細心和關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流，我深刻感受到言語(yǔ)康復的重要性，每一次進(jìn)步都讓我感到欣慰和滿(mǎn)足。與此同時(shí)，我也意識到言語(yǔ)康復過(guò)程中可能會(huì )遇到挫折和困難，但我堅信只要有恒心和毅力，每一個(gè)患者都有可能重新獲得流利的語(yǔ)言能力。
展望未來(lái)。
言語(yǔ)康復是一項深受社會(huì )關(guān)注的事業(yè)，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，言語(yǔ)康復的方法和手段也在不斷更新和完善。作為一名言語(yǔ)康復師，我將繼續努力學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更好地服務(wù)于患者。同時(shí)，我也希望社會(huì )能夠更加重視言語(yǔ)康復工作，為患者提供更多的康復資源和支持。我相信，在共同的努力下，我們能夠為更多需要幫助的人帶來(lái)語(yǔ)言的陽(yáng)光和希望。
總結：
通過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐和學(xué)習，我對言語(yǔ)康復的重要性有了更深刻的認識。言語(yǔ)康復不僅恢復了患者的語(yǔ)言能力，更使他們重新與社會(huì )接軌，過(guò)上了更加獨立自主的生活。言語(yǔ)康復是一項富有挑戰性的事業(yè)，但在每一次患者取得進(jìn)步時(shí)，我的付出都得到了最好的回報。我將繼續努力不懈，為更多的患者帶來(lái)希望和改變。
康復心得體會(huì )4
提出近年來(lái)康復士行業(yè)的快速發(fā)展和廣泛應用，同時(shí)強調康復士作為醫療行業(yè)的重要從業(yè)人員，承擔著(zhù)幫助患者康復回歸正常生活的責任。本文將從幾個(gè)方面分享康復士工作中的心得體會(huì )。
第一段：對康復士職責的理解。
康復士的主要職責是幫助患者重返正常生活，在這個(gè)過(guò)程中，康復士除了協(xié)助患者進(jìn)行物理、言語(yǔ)、心理等各方面的治療外，還要與患者、家人、醫護人員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調�？祻褪恳獣r(shí)刻關(guān)注患者的身體、心理反饋，及時(shí)調整治療方案，最大程度地減輕患者的痛苦和不適感，提升其治療效果和生活質(zhì)量。
第二段：對康復士工作中的出路和困境的認識。
康復士的工作中充滿(mǎn)著(zhù)出路和困境，其中最大的困境就是面對患者的心理承受能力和身體狀況的不確定性�；颊咄鶎祻褪糠胖眠^(guò)高的希望，而康復士也要面對患者反復無(wú)常的情緒和言語(yǔ)行為，乃至于久治不愈、患者抱怨之類(lèi)的.問(wèn)題。在這樣的情況下，康復士要有耐心和持久的信念，尊重患者，理解患者，并努力調節和改善他們的狀況，為患者帶來(lái)醫療、身體、心理上的全方位服務(wù)。
第三段：對康復士職業(yè)發(fā)展的建議。
如今，隨著(zhù)醫療技術(shù)和觀(guān)念的變革，康復士崗位的發(fā)展越來(lái)越廣泛，不僅局限于醫院，還可以涉及到社區、職業(yè)培訓和生活輔助等多個(gè)領(lǐng)域�？祻褪恳矐斣诓粩鄬W(xué)習和實(shí)踐的基礎上，保持開(kāi)放、靈活、敏銳的思維，主動(dòng)適應和擁抱新興技術(shù)和行業(yè)發(fā)展，不斷擴充自己的職能范疇，與時(shí)俱進(jìn)地提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四段：總結。
康復士的職業(yè)為人類(lèi)健康提供了極大的支持和幫助，也為他們的自我實(shí)現帶來(lái)了無(wú)限的機會(huì )和挑戰。在工作中，康復士應該既注重細節和常規，又要擁有開(kāi)闊和創(chuàng )新的思維，以一顆耐心和愛(ài)心的心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的治療服務(wù)，為行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和人類(lèi)的健康福祉做出貢獻。
康復心得體會(huì )5
各位領(lǐng)導：
大家好!
我們醫院所有實(shí)習護士，在康復科實(shí)習過(guò)程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復醫學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話(huà)題吧!我們起步就要比別人低，以我們現在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會(huì )在進(jìn)步我想我們應該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習豐富自己的真理!
xx主任的'話(huà)肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護士長(cháng)對我們在康復科的成長(cháng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習實(shí)踐護士長(cháng)都一一具體說(shuō)到，提出表?yè)P和指出我們同學(xué)實(shí)習中存在的問(wèn)題，也祝愿我們今后會(huì )更好!同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個(gè)月以來(lái)的實(shí)踐操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在實(shí)習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的，都離不開(kāi)老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識，讓我們能得到很好的學(xué)習條件，我們操作中出錯的時(shí)候，老師并沒(méi)有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作,讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的遠遠不不止這些。在為人處世醫患關(guān)系中，我想我們已經(jīng)融入了社會(huì )中，這些我們得到的都離不開(kāi)主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助!
對于我們實(shí)習同學(xué)而言，康復醫學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì )了怎么做人，學(xué)會(huì )了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學(xué)習是大家的緣分，在自我總結中同學(xué)們紛紛總結了自己在實(shí)習過(guò)程中的一些事學(xué)到的知識，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問(wèn)題也得到了采納，對于我個(gè)人20xx年7月隨同學(xué)來(lái)到這里，第一個(gè)考驗我的是炎熱的夏日，但是我很快適應了過(guò)來(lái)，專(zhuān)心的投入到緊張的實(shí)習工作中，初入社會(huì )的我對很多事都布滿(mǎn)新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動(dòng)治療室實(shí)習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個(gè)需要康復的病人。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
康復心得體會(huì )6
一年來(lái)，在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在醫院各科室的支持和幫助下，在本科室全體工作人員共同努力下，較好的完成了本科各項工作任務(wù)，保證了科室工作的安全穩步運行，取得了一定的成績(jì)。
一、科室管理進(jìn)一步加強，工作流程進(jìn)一步理順。
今年我們相繼出臺了《康復診療指南/規范》、《住院患者康復治療的相關(guān)規定》、《康復科病歷質(zhì)量管理》、《康復科質(zhì)量控制標準》、《康復科意外緊急處理預案》、《定期康復治療與訓練效果評定的標準與程序》、《華科大醫院康復醫學(xué)科患者知情同意書(shū)》等相關(guān)規定，讓全科所有工作人員都清楚科室的工作目標及個(gè)人的工作任務(wù)和工作要求，做到規范治療，避免差錯事故的'發(fā)生。
二、堅持理論知識的學(xué)習，打造學(xué)習型團隊。
1、堅持每周二科周會(huì )制度，以傳達周一院周會(huì )精神，讓科室全體職工了解醫院現階段的主要工作情況。
2、每半月組織一次科室業(yè)務(wù)學(xué)習，以病例討論和科室內講課為主，學(xué)習了《Bronnstrom》、《關(guān)節松動(dòng)術(shù)》、《推拿手法》、《偏癱的社區康復》、《麥肯基療法》、《心肺復蘇》、《腦卒中吞咽障礙的治療》等。
3、每半年邀請外院知名教授來(lái)本科交流指導工作，今年月邀請了同濟醫院康復科劉雅麗教授來(lái)我科交流腦卒中的診斷與治療；12月邀請協(xié)和醫院康復科王剛主任來(lái)院交流指導“頸腰椎間盤(pán)突出的康復治療”。
4、積極外出學(xué)習與培訓，參加了院外各類(lèi)新技術(shù)、新方法學(xué)習班21人次，其中包括《言語(yǔ)語(yǔ)言康復治療》、《神經(jīng)病學(xué)術(shù)年會(huì )》、《睡眠治療》、《肌內效貼的應用》、《武漢針灸學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)年會(huì )》、《頸腰椎間盤(pán)突出康復治療的新進(jìn)展》《腦卒中新進(jìn)展學(xué)習班》等。
5、我科有4名技師參加全國成人本科繼續教育學(xué)習。
三、積極引進(jìn)和運用新技術(shù)。
1、引進(jìn)BOBATH球，對腰椎間盤(pán)突出的患者進(jìn)行康復運動(dòng)訓練，以提高和鞏固康復治療效果。
2、引進(jìn)肌內效貼，主要用于運動(dòng)性損傷的治療，調整肌肉表現、減輕疼痛、減輕水腫、增加關(guān)節活動(dòng)度。不但增加了治療的'手段，而且提高了經(jīng)濟效益。
四、推介科室，擴大服務(wù)半徑。
一年以來(lái)，我院病人每月都在增加，經(jīng)濟效益從每月1—2萬(wàn)左右提升到三萬(wàn)左右。目前，病人的總數達到康復科治療的上限，經(jīng)濟效益處于飽和狀態(tài)，經(jīng)濟收入達到一個(gè)瓶頸，康復科要想做大，首先要解決的是優(yōu)化病人結構，提高經(jīng)濟效益。
五、20××年工作計劃：
新的一年里，我們將繼續引進(jìn)新的技術(shù)和項目：
1、與兒科合作，開(kāi)展小兒自閉癥的治療；
2、與神經(jīng)內科合作，開(kāi)展抑郁癥、老年癡呆、睡眠障礙等康復治療。
在康復科實(shí)習的幾周，是我真正接觸臨床，開(kāi)始實(shí)習的幾周。剛開(kāi)始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。
�。ㄒ唬┫仁强谱o士長(cháng)給我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論
使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設；學(xué)會(huì )了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí)，我們仍不忘記加強理論學(xué)習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。
�。ǘ┠且惶斓奶�(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。
我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正，可見(jiàn)操作的規范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心
�。ㄈ┻@一整周我在物理治療室實(shí)習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。
下一周我們就要轉科實(shí)習了，按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
�。ㄋ模┻@一周是我們在康復科實(shí)習的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。
因為在短短的四個(gè)星期里，已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
按教學(xué)實(shí)習要求，我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房，而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。
康復心得體會(huì )7
xx年xx月xx日，我們進(jìn)修學(xué)校派出兩名同學(xué)來(lái)到康復科參加康復訓練培訓。在這短短的兩天里，我們聆聽(tīng)了來(lái)自康復機構康復科主任張老師的精彩講座，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)�，F將我的兩個(gè)月學(xué)習心得總結如下：
一、培訓內容及收獲
我們在參加培訓的同時(shí)還參觀(guān)了美麗的新西蘭，我們在這兩天里進(jìn)行了美麗的'拓展訓練，每一個(gè)環(huán)節都很精彩，每一個(gè)項目的安排都十分有趣，這次培訓讓人感覺(jué)很充實(shí)，在美麗的新西蘭里，人們都在為了一個(gè)共同的夢(mèng)想而努力。在此同時(shí)，我們還聽(tīng)取了美麗的王曉霞老師的講座，這次的培訓給了我深深的理論引領(lǐng)，在這里，我們的思想也更加開(kāi)闊了，對美麗的意識也更加深入。
二、對自身的職業(yè)素質(zhì)有了更高的要求
康復科的工作對象是兒童。在教學(xué)工作中，我們不僅要教會(huì )幼兒學(xué)習，還要教會(huì )幼兒做人。這就要求我們，我們要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，才能教好他們。因此，在平時(shí)工作中，我們要以身作則。在工作中我們時(shí)刻注意自身形象，為人師表，對自己所教的每一位學(xué)員都要求嚴格，做出表率。
三、培訓結束后進(jìn)行的活動(dòng)
在這一天里，我們聽(tīng)取了來(lái)自新西蘭的專(zhuān)家和康復科主任的培訓，他們對康復醫學(xué)、康復訓練的認識與理論，并結合生活中的實(shí)際案例進(jìn)行了深刻的闡述，他們的精彩的講解令我們深受鼓舞，使我們明白了自己所在的工作環(huán)境與工作崗位，使我們更加熱愛(ài)護理事業(yè)，熱愛(ài)這個(gè)崗位。
四、通過(guò)學(xué)習培訓，使我對康復有了更加全面的認識
康復科的工作在醫院已經(jīng)有xx年的時(shí)間，在這期間，我們學(xué)習并掌握了康復科的基礎知識，對康復科的工作制度、職責、工作要求等方面都有了更深的認識�？祻涂频墓ぷ魇且粋�(gè)特別忙碌、緊張、艱辛的工作。但是在這段時(shí)間的工作中我們不僅感覺(jué)到了自己學(xué)習的快樂(lè )，更是從中收獲了自信和成功！我們將以這次培訓為動(dòng)力，以最佳的狀態(tài)，以更高的追求去投入到工作中，爭取以最佳的效果回報社會(huì )，回報患者對我們的期盼和愛(ài)護！
康復心得體會(huì )8
康復進(jìn)修是為了提升專(zhuān)業(yè)技能和知識水平而進(jìn)行的一種學(xué)習方式。在進(jìn)修期間，我積極參與各項課程和活動(dòng)，努力學(xué)習，并且結業(yè)后，我對康復工作的理解和認識也發(fā)生了很大的變化。在這篇文章中，我將分享我在康復進(jìn)修期間的心得體會(huì )。
第二段：拓展視野。
在康復進(jìn)修期間，我有幸和來(lái)自不同地區、不同背景的同行們一起學(xué)習。他們的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)開(kāi)闊了我的視野，使我更加深入地了解了康復工作的復雜性和重要性。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)到了很多新的理念和方法，這些對我今后的康復工作產(chǎn)生了重要的影響。
第三段：技能提升。
在康復進(jìn)修期間，我參與了多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習和實(shí)踐。這些課程幫助我提升了康復技能，讓我能更好地幫助患者恢復功能。通過(guò)學(xué)習康復評估和治療技巧，我能夠更準確地評估患者的康復需求，并制定個(gè)性化的康復方案。在實(shí)踐中，我還能夠運用不同的.治療方法和技術(shù)，為患者提供更好的康復服務(wù)。
第四段：專(zhuān)業(yè)素養。
康復進(jìn)修使我開(kāi)始思考更深層次的問(wèn)題，如患者的心理需求和社會(huì )支持。通過(guò)學(xué)習與專(zhuān)家的交流和案例分析，我明白了康復工作不僅僅是恢復患者的身體功能，更重要的是幫助他們重建信心和積極面對生活。我也明白了康復工作需要與家庭成員和社區協(xié)同合作，為患者提供全方位的康復服務(wù)。
第五段：展望未來(lái)。
康復進(jìn)修讓我對康復工作的意義有了更深刻的認識，并激發(fā)了我在這個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展的熱情。我將繼續努力學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為患者提供更好的康復服務(wù)。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助更多的人了解和關(guān)注康復工作，為構建一個(gè)更健康、更幸福的社會(huì )貢獻力量。
總結：
通過(guò)康復進(jìn)修，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能和知識水平，更重要的是，我對康復工作的理解和認識得到了全面的提升。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地運用所學(xué)知識和技能，為患者帶去更多的康復效益。同時(shí)，我也會(huì )不斷努力，為康復工作的發(fā)展做出自己的貢獻。
康復心得體會(huì )9
我們醫院所有實(shí)習護士在康復科實(shí)習過(guò)程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復醫學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話(huà)題吧！我們起步就要比別人低，以我們現在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會(huì )在進(jìn)步我想我們應該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習豐富自己的真理！
胥主任的話(huà)肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護士長(cháng)對我們在康復科的成長(cháng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習實(shí)踐護士長(cháng)都一一具體說(shuō)到，提出表?yè)P和指出我們同學(xué)實(shí)習中存在的問(wèn)題，也祝愿我們今后會(huì )更好！同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個(gè)月以來(lái)的實(shí)踐操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在實(shí)習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開(kāi)老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習條件，我們操作中出錯的時(shí)候老師并沒(méi)有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的.遠遠不不止這些，在為人處世醫患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì )中，這些我們得到的都離不開(kāi)主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助！
對于我們實(shí)習同學(xué)而言康復醫學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì )了怎么做人，學(xué)會(huì )了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學(xué)習是大家的緣分，在自我總結中同學(xué)們紛紛總結了自己在實(shí)習過(guò)程中的一些事學(xué)到的知識，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問(wèn)題也得到了采納，對于我個(gè)人從XX年7月隨同學(xué)來(lái)到這里第一個(gè)考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應了過(guò)來(lái)專(zhuān)心的投入到緊張的實(shí)習工作中，初入社會(huì )的我對很多事都布滿(mǎn)新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動(dòng)治療室實(shí)習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個(gè)需要康復的病人！我所得到的都離不開(kāi)老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西！
這次總結會(huì )意味著(zhù)我們即將結束自己的實(shí)習生涯，而自貢衛校的同學(xué)們要比我們早一步結束實(shí)習，我代表省衛校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿(mǎn)足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次總結讓我們舍不得離開(kāi)這個(gè)暖和的家，我們在這里查字典被澆灌成長(cháng)成為一個(gè)社會(huì )需要我們的人，主任和老師為我們的實(shí)習計劃做了很多工作，在生活學(xué)習中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習工作！我也希望我們的明天會(huì )更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績(jì)，我們還年輕我們有資本去為自己的將來(lái)奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒(méi)有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會(huì )會(huì )留給有預備的人的，同學(xué)們不要錯過(guò)任何就業(yè)的機會(huì )，社會(huì )的就業(yè)壓力我們要轉化為動(dòng)力，希望我們能走的更遠！
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康復，是指通過(guò)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域知識和技術(shù)，幫助身體或心理上有障礙的人重回健康的一種過(guò)程。正是在康復的過(guò)程中，康復人不僅恢復了身體的健康，更重要的是積累了寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。下面，我將分享我在康復過(guò)程中獲得的心得體會(huì )。
第一段：堅定的信念。
康復對于每一位康復人來(lái)說(shuō)都是一次艱難的挑戰，需要付出極大的努力和堅定的信念。我深深地體會(huì )到，只有擁有堅定的信念，才能堅持不懈地努力。我清楚地記得在手術(shù)后的康復訓練中，每一次的伸展都是如此艱辛，每一次的抖動(dòng)都是如此痛苦。但是，我相信只要我堅持下去，就一定能夠恢復到原來(lái)的健康狀態(tài)。正是這種堅定的信念，成為我戰勝困難的動(dòng)力。
第二段：積極的態(tài)度。
在康復過(guò)程中，保持積極的態(tài)度是非常重要的。堅持康復訓練并不僅僅是機械地進(jìn)行體力練習，更重要的是心理上的調整。我發(fā)現，當我心情愉快、積極向上時(shí)，康復過(guò)程更加順利，并且治愈速度也會(huì )加快。因此，在康復過(guò)程中，我一直努力培養自己的積極心態(tài)，克服一切困難和挫折。在艱難的日子里，我告誡自己要笑對生活，相信每一天都會(huì )更好，這種積極的心態(tài)使我充滿(mǎn)了希望和力量。
第三段：合理的計劃。
康復訓練需要一個(gè)合理的計劃，只有將每一個(gè)環(huán)節有序地安排好，才能取得更好的效果。我學(xué)會(huì )了合理安排自己的每一天，每個(gè)動(dòng)作都在按照計劃進(jìn)行。通過(guò)合理的計劃，我不僅能夠提高自己的康復效果，還可以更好地掌握康復進(jìn)展。正是通過(guò)這種有條不紊的計劃，我順利地完成了康復訓練，最終達到了理想的效果。
第四段：全面的康復。
康復不能僅僅依靠一種方法或者手段，而是需要全方位地進(jìn)行康復。我在康復過(guò)程中不僅僅注重肌肉的康復訓練，還注意到了飲食、睡眠、情緒調節等方面的均衡。我逐漸意識到通過(guò)飲食搭配合理的營(yíng)養，讓身體得到全面的補充是非常有助于康復的。而良好的睡眠質(zhì)量和情緒的調節，也能夠促使身體更好地恢復，加速康復的進(jìn)程。因此，我在康復過(guò)程中注重全面的康復，不僅關(guān)注身體，也關(guān)注心理和生活。
第五段：成功的欣喜。
在康復的路上，我數次陷入低谷，多次遭遇挫折。但是，正是通過(guò)自己的不斷努力，我終于成功地完成了康復訓練，重返健康的環(huán)境中。當我第一次能夠用自己的雙腿行走時(shí)，當我第一次舒服地坐在輪椅上時(shí)，無(wú)盡的欣喜流滿(mǎn)胸腔。我體會(huì )到了挫折后的`喜悅，體會(huì )到了苦盡甘來(lái)的愉悅。這種成功的欣喜，讓我感受到了康復背后的偉大，讓我更加堅信自己在康復路上的前行之路。
康復的體驗，不僅僅是對身體的康復，更是人生的一次重生。在康復的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了堅定的信念、積極的態(tài)度，合理的計劃、全面的康復和成功的欣喜。這些寶貴的體驗不僅讓我獲得了健康，更為我今后的生活打下了堅實(shí)的基礎。我相信，只要持之以恒，不斷努力，每一個(gè)康復人都能夠再次重回健康的藍天下。
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在這花兒吐艷，柳枝婀娜，處處芳菲浸染，萬(wàn)物都蓄滿(mǎn)生長(cháng)力量的美好五月，為不斷提高靜脈治療質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，進(jìn)一步落實(shí)《靜脈治療護理技術(shù)操作規范》，在院領(lǐng)導大力支持和護理部的直接領(lǐng)導下，我院第一期靜脈治療專(zhuān)科護士培訓班在經(jīng)歷了近兩個(gè)月的培訓、實(shí)習和考核終于在5.12護士節期間迎來(lái)了我們的結業(yè)式!
在“5.12”護士節慶祝大會(huì )上院領(lǐng)導對靜療培訓班的成績(jì)給予肯定，并且為八名“優(yōu)秀學(xué)員”頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)!很榮幸我也是其中之一。通過(guò)此次專(zhuān)科護士的培訓不僅讓我收獲了豐富的專(zhuān)科理論知識,在實(shí)踐技能方面也有很大的提升,開(kāi)拓了我對高等級醫院護理工作模式的視野,對專(zhuān)科護士的工作有了全新的認識。
在培訓期間每個(gè)集團醫院的老師也是按時(shí)到崗認真記筆記，克服各種困難，最后大家也通過(guò)努力取得了理想成績(jì)當我們站在領(lǐng)獎臺上，每個(gè)人都洋溢著(zhù)笑臉，當接過(guò)張院長(cháng)為我們頒發(fā)的證書(shū)時(shí)更是無(wú)比的激動(dòng)和自豪!我們手中握著(zhù)的不僅僅是一張紙,里面更承載了太多的'責任和義務(wù)!
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們對健康的需求及生活質(zhì)量的需求在不斷提高，所以，做好靜脈治療，更好的保證患者輸液的安全，減輕患者的痛苦是我們刻不容緩的責任。在這近兩個(gè)月培訓中，使我對靜脈治療及行標有了更深層的了解，這里學(xué)到的知識是我們書(shū)本上看不到的，因為里面蘊含了每位老師的心血，他們精心準備，精彩授課更使我們受益匪淺，在這里我要真摯的說(shuō)一聲“各位老師辛苦了!”
在此次培訓中，護理部沈丹薇主任和孟憲靜副主任為了我們能理論聯(lián)系實(shí)際、為我們創(chuàng )造更好的平臺，聯(lián)系專(zhuān)家為我們進(jìn)行授課和指導，并且為了讓大家能夠更直觀(guān)的進(jìn)行操作，還進(jìn)行了“靜療培訓工作坊”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師現場(chǎng)講解和指導，使我們的操作技術(shù)又得到了提升。我們的靜療小組組長(cháng)王建華護士長(cháng)為了本次培訓也是傾其所能，處處都能看到她忙碌的身影!我們學(xué)員們也不負領(lǐng)導的重望，努力的在知識的海洋中汲取著(zhù)營(yíng)養!
經(jīng)過(guò)嚴肅認真的理論和技術(shù)考核，我們圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)。培訓班結束了，我們都懷著(zhù)依依不舍的心情!感謝這次培訓，讓我各方面都得到了提升，更意識到我肩上的責任，我要把成長(cháng)的力量帶給每一個(gè)人，讓它像顆種子一樣不斷生根發(fā)芽。
千里之行，始于足下，我們要做的就是腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，提升我們的理念，規范我們的技術(shù)，最大化的保護患者的安全，保證護理質(zhì)量。我將把我在這次培訓班中學(xué)到的先進(jìn)理念及技術(shù)運用到臨床護理實(shí)踐中，規范操作技術(shù)，為我院靜脈治療的發(fā)展添磚加瓦!
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康復科是一個(gè)與病人進(jìn)行康復訓練的重要科室，作為護士在康復科工作，需要有柔軟、耐心、細心、細致的特質(zhì)，能夠幫助病人在恢復期間積極面對生活中的各種問(wèn)題，同時(shí)解決實(shí)際康復問(wèn)題。
第一段：工作內容。
康復科是一個(gè)需要護士技巧的科室。想要為病人做好康復，護士需要熟悉疾病的特點(diǎn)，結合病人的情況進(jìn)行合理的治療方案�？祻瓦^(guò)程中，護士需要密切關(guān)注病人的身體狀況，搜集病人的康復資料，推進(jìn)病人的康復進(jìn)展，并在訓練過(guò)程中引導病人形成積極的生活態(tài)度，有效地讓病人擺脫疾病的困擾。
第二段：工作體驗。
康復科護士工作的經(jīng)驗教訓就是擺脫危險情況，并在有病人的時(shí)候表現出耐心，把注意力放在病人身上�？祻涂频墓ぷ餍枰叨鹊呢熑涡�，為病人著(zhù)想，同時(shí)也保障自己的職業(yè)形象。工作過(guò)程中關(guān)心病人，尊重人族平等，讓病人感受到過(guò)客不可滴的情感，為病人的康復添磚加瓦。
第三段：工作感悟。
康復科的工作環(huán)境朝著(zhù)人性化、智能化、網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展。盡管康復過(guò)程困難重重，但是在這個(gè)過(guò)程中，我們的專(zhuān)業(yè)技能得到了揭示，我們的`團隊合作精神得到了提高，我們的職業(yè)素養得到了加強。更值得一提的是，在工作中，護士所展示的愛(ài)心、耐心、關(guān)心和支持，讓很多病人在病中感受到溫暖，也得到了廣大病人家屬和社會(huì )的肯定和支持。
第四段：結語(yǔ)。
康復科護士工作具有挑戰性和專(zhuān)業(yè)性，要具備先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。在康復科工作期間，必須做好扎實(shí)的康復技能的學(xué)習，時(shí)刻關(guān)心病人的身體狀況，積極解決康復過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并為病人的康復做出積極貢獻�？祻涂剖且粋�(gè)工作場(chǎng)所與人類(lèi)福祉息息相關(guān)，希望這篇文章能夠為康復科工作的護士們提供一定的參考和幫助，在康復科工作的過(guò)程中，扎實(shí)拓展專(zhuān)業(yè)技能，樹(shù)立先進(jìn)的綜合意識，為推進(jìn)康復項目發(fā)揮積極的作用，為病人提供力所能及的服務(wù)，促進(jìn)康復工作向前發(fā)展。
康復心得體會(huì )13
康復護理學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，致力于通過(guò)多學(xué)科的綜合性實(shí)踐，為患者提供全面的康復護理服務(wù)。我在學(xué)習這門(mén)課程期間，不僅加深了對康復護理學(xué)的理解，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì )。在這一千兩百字的文章中，我將分享我對康復護理學(xué)課程的個(gè)人感悟和啟示。
第一段（引言）：康復護理的重要性和目標。
康復護理學(xué)的課程內容讓我深刻認識到康復護理的重要性。在世界范圍內，由于人口老齡化和慢性疾病的增多，康復護理需求正在持續增長(cháng)�？祻妥o理的目標是幫助病人恢復功能，提高生活質(zhì)量，并盡可能地降低依賴(lài)他人的程度。在實(shí)際操作中，康復護理師需要綜合運用多種護理手段和理論知識來(lái)滿(mǎn)足患者的需求，從而達到康復的目標。
第二段（課程學(xué)習心得）：綜合實(shí)踐的重要性和技能的訓練。
康復護理學(xué)的課程強調了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的培養。在課堂上，我們不僅學(xué)習了相關(guān)的理論知識，還通過(guò)實(shí)踐課程鍛煉了臨床操作技能。通過(guò)參與康復護理實(shí)踐，我深刻認識到實(shí)踐是提高護理水平的唯一途徑。無(wú)論是簡(jiǎn)單的日常護理操作，還是復雜的康復護理技術(shù)，都需要不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗積累，以提高自己的操作技能和綜合實(shí)踐能力。
第三段（案例分析）：患者個(gè)案態(tài)度和技術(shù)運用。
在課后的.實(shí)踐中，我遇到了一個(gè)康復患者個(gè)案，讓我深感對康復護理技術(shù)的掌握以及與患者溝通的重要性。這位患者年長(cháng)，罹患下肢骨折，需要康復治療。在接觸過(guò)程中，我以親切的態(tài)度與患者交流，詳細了解患者的需求和擔憂(yōu)，并注重動(dòng)作的溫和和準確。通過(guò)我與患者的良好溝通和技術(shù)的嫻熟應用，患者的康復情況顯著(zhù)改善。這個(gè)案例給我帶來(lái)的啟示是，醫護人員與患者之間的良好溝通和細致的康復護理技術(shù)是促進(jìn)患者康復的關(guān)鍵因素。
第四段（反思與總結）：個(gè)人成長(cháng)與職業(yè)規劃。
通過(guò)學(xué)習康復護理學(xué)課程，我實(shí)際感受到自己在康復護理方面的成長(cháng)。這門(mén)課程不僅加深了我對康復護理學(xué)的理解和知識儲備，還讓我認識到作為一名康復護理人員，需要具備耐心、細致和愛(ài)心，以幫助患者重返健康的道路。此外，在康復護理的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現自己對這個(gè)領(lǐng)域有著(zhù)濃厚的興趣，決定繼續深造并擁有更廣闊的發(fā)展機會(huì )。
第五段（展望未來(lái)）：致力于康復護理的追求與責任。
面對康復護理學(xué)的未來(lái)，我更加堅定了從事康復護理工作的決心。我希望能繼續深入研究康復護理學(xué)科，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為患者提供更好的康復護理服務(wù)。我將努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的康復護理技能和綜合實(shí)踐能力，始終保持對患者的同情和關(guān)懷之心，將康復護理的精神和理念貫徹到康復護理實(shí)踐中，為患者的健康貢獻自己的力量。
總結：通過(guò)康復護理學(xué)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我深刻認識到康復護理的重要性和意義。我們作為康復護理人員，不僅需要掌握相應的理論知識和實(shí)踐技能，還需要具備良好的溝通能力和愛(ài)心。在今后的工作中，我將不斷提高自己的綜合實(shí)踐能力，為患者提供更好的康復護理服務(wù)，并為康復護理學(xué)科的發(fā)展做出自己的貢獻。
康復心得體會(huì )14
當我了解到可以親身參與到幫助自閉癥兒童進(jìn)行語(yǔ)言康復的時(shí)候，我果斷選擇了報名。一方面是因為我非常喜歡小朋友，另一方面也是想為這個(gè)有意義的公益活動(dòng)出一份力量。xx月xx日是我第一次來(lái)聽(tīng)課，因為之前在表彰大會(huì )聽(tīng)過(guò)師姐關(guān)于對自閉癥兒童的描述，我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室，見(jiàn)到了xx小朋友。xx以一種不太標準的普通話(huà)向我們介紹了自己。她燦爛的笑容深深地感染了我，在我看來(lái)她與正常的小朋友并沒(méi)有什么不同，后來(lái)從師姐口中了解到他們并不是自閉癥兒童，只是語(yǔ)言發(fā)育遲緩。
xx是個(gè)很開(kāi)朗的小朋友，活潑好動(dòng)，注意力經(jīng)常不集中。第一周的時(shí)候我們只是輔助師姐教學(xué)，所以觀(guān)察的比較多。xx很喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，對于學(xué)習新知識有些抗拒。我們設計了一個(gè)搶凳子小游戲與她拉進(jìn)感情，xx很快就和我們熟絡(luò )起來(lái)，但是游戲卻不認真玩�？梢哉f(shuō)xx就是一個(gè)“小戲精”，在學(xué)習和游戲的過(guò)程中經(jīng)常假摔，假裝聽(tīng)不懂。但這些也都是小孩子的可愛(ài)之處，愛(ài)玩的天性也是在所難免。我們認真學(xué)習師姐教學(xué)時(shí)對待一些情況的應對方法，逐漸學(xué)會(huì )了如何更好地與孩子相處，適當的嚴厲與適當的獎勵都是必不可少的。
xx其實(shí)是個(gè)很聰明的孩子。在我們正式開(kāi)始教學(xué)時(shí)，起初我們還擔心xx會(huì )不配合，只愿意做簡(jiǎn)單的游戲，但是整節課下來(lái)xx表現得非常好，我們一起玩積木，也讓我看到了小孩子的豐富創(chuàng )造力。對于長(cháng)句的練習12有些抵觸，一旦開(kāi)始進(jìn)行長(cháng)句的訓練，就不愿意認真學(xué)習。但是對她采用合理的獎勵以后，她就會(huì )認真學(xué)習，一遍過(guò)，其實(shí)很多句子短語(yǔ)她都可以說(shuō)好，只是她不愿意認真說(shuō)。在上課的過(guò)程中，她也偶爾會(huì )撒撒嬌，拉拉我們的手，或者是讓我們摸摸她的臉。
在后面的教學(xué)過(guò)程中，xx一直在進(jìn)步。從起初的只能說(shuō)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，到后來(lái)可以準確地說(shuō)一些短句，再到最后可以認識簡(jiǎn)單的字。在繪畫(huà)和音樂(lè )方面，她也很有自己的想法，喜歡用豐富的`顏色去填充圖冊。
雖然這次在研究所是教小朋友學(xué)習，但我也從中學(xué)到了許多。孩子的內心世界是非常純潔的，通過(guò)和孩子的相處也可以提高自己的細心程度，鍛煉自己的耐心。我也跟著(zhù)學(xué)姐了解到了如何進(jìn)行聲學(xué)試驗。更加了解到有些小朋友們并不是真的能力缺失，只是缺乏正確的學(xué)習方法，只要我們耐心地對他們加以引導，他們就可以做得很好。我也希望在接下來(lái)的學(xué)習生活里，我可以幫助到更多小朋友，為這項公益活動(dòng)貢獻出自己的力量!
康復心得體會(huì )15
本人通過(guò)xx年xx月的學(xué)習，對康復科的工作有了初步的了解，康復工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，通過(guò)這半年的學(xué)習與工作，本人對康復理念有了一定的了解，對康復的各項工作也有了一定的認識和了解。
一、理論知識方面
1、理論知識：康復的基本概念和基本原理都是由康復科的老師來(lái)講解，因此在這一方面，本人覺(jué)得應當多學(xué)習和掌握理論知識，同時(shí)，要多讀書(shū)看報，了解康復的相關(guān)知識與技能。
2、技能方面：康復的工作不僅包括康復，康復是一個(gè)很復雜的系統，它要對各個(gè)系統進(jìn)行分析，研究，從整體上把握康復發(fā)展的方向與目標，對癥下藥、有效地進(jìn)行康復治療，是康復科的重要任務(wù)之一。
3、心理學(xué)方面：康復科在康復中，其特點(diǎn)是人際關(guān)系、情感與個(gè)體意識的和諧統一，這與康復科的心理學(xué)知識有著(zhù)較密切的關(guān)系，也是康復科工作中最重要的一部分。
4、實(shí)習方面：本人在康復的第一階段，主要是熟悉康復科的運作，掌握相關(guān)的工作方法，熟悉康復科的各個(gè)環(huán)節，了解康復科工作程序，熟悉康復科的一些規章制度，并能在實(shí)踐中很好地運用。第二階段，在康復的過(guò)程中，我還參與了一些康復的日�；顒�(dòng)，包括康復知識的學(xué)習，康復技能的培訓，如何與病人溝通，如何與病人交流，康復科護理工作等，并且在實(shí)習期間積極向康復醫生詢(xún)問(wèn)康復科相關(guān)知識，并能對康復科的特點(diǎn)提出一些意見(jiàn)和建議。
二、工作情況
5、康復科的工作人員都是康復科的臨床醫生，在這半年的實(shí)習中，我們對康復科所有的工作人員嚴格要求，嚴格遵守各項規章管理制度，從工作中的'一點(diǎn)一滴做起，嚴格按照各項規章制度、操作程序工作。
6、在康復科的工作中，我主要負責康復科各項工作，如康復指導、康復評估、康復醫生的診治等。
7、在康復科所有的護理人員都積極主動(dòng)地學(xué)習康復知識，以彌補自己知識的不足。
三、工作中存在的不足
一)工作中有時(shí)候會(huì )存在應付心理，導致自己不能很好地處理好自身和同事之間的關(guān)系。
二)工作的時(shí)候會(huì )有一些急躁，工作方式不夠穩重，不夠細心。
三)對病人的關(guān)注不夠，對康復科的發(fā)展前景不夠。
四)在對待患者的態(tài)度上不夠積極。
五)對工作的預見(jiàn)性與計劃性還不夠。
以上的問(wèn)題我將會(huì )努力克服，并不斷地完善自己。以上是我半年來(lái)工作的總結，如有不足我將會(huì )努力改正，爭取做到更好。望院領(lǐng)導給予指正。
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