計算機應用基礎心得體會(huì )4篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的計算機應用基礎心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計算機應用基礎心得體會(huì )1
一、結合生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
對青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習的積極性首先來(lái)源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的內在動(dòng)力，它促使學(xué)生認真學(xué)習。如果教師能寓教于樂(lè )，善于聯(lián)系生活，將書(shū)本知識用生動(dòng)形象、妙趣精煉的語(yǔ)言來(lái)表達出來(lái)，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習的濃厚興趣。
在計算機應用基礎開(kāi)課之前，教師應當認真備課，吃透教材，將計算機的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機的組成結構和我們人類(lèi)的結構分工相類(lèi)比，突出CPU等同大腦的重要地位。在講課過(guò)程中，不要局限于教材，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性來(lái)回答你的問(wèn)題，有哪些同學(xué)使用過(guò)計算機?，在我們生活周?chē)�，大家都在哪里�?jiàn)過(guò)計算機?，計算機有哪些用途?通過(guò)一個(gè)一個(gè)問(wèn)題，把同學(xué)們常去的超市、銀行、移動(dòng)聯(lián)通大廳里的計算機介紹給大家，把新聞里常聽(tīng)到的智能機器人、火箭升空和天氣預報等等話(huà)題與計算機聯(lián)系起來(lái)，把我們常見(jiàn)的宣傳單、成績(jì)單和學(xué)校的通知等等與將要學(xué)習的微軟辦公軟件聯(lián)系起來(lái)。使學(xué)生意識到我們的生活工作都離不開(kāi)電腦，進(jìn)而會(huì )端正學(xué)習計算機應用基礎這門(mén)課程的態(tài)度。雖然用了兩節課的時(shí)間，但學(xué)生不僅了解了計算機基礎知識，在問(wèn)答的過(guò)程中也加深了老師和同學(xué)間的'交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習計算機的興趣。
二、充分利用多媒體教學(xué)，加強學(xué)生的感官效果
例如在講解EXCEL20xx電子表格軟件的數據計算時(shí)，充分利用多媒體設備，課前自制一個(gè)期末成績(jì)表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過(guò)講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個(gè)直觀(guān)的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績(jì)表，并提問(wèn)回顧有關(guān)EXCEL單元格格式化設置的問(wèn)題。
2、對比顯示利用X式或函數計算完整的成績(jì)表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用SUM求和函數以及AVERAGE求平均值函數計算。
在H3單元格輸入公式：=SUM(C3：G3)，然后拖填充柄至H14。
在I3單元格輸入公式：=AVERAGE(C3：G3)，然后拖填充柄至I14。
單科總分、平均分計算方法類(lèi)似，注意函數參數區間即可。
4、單科最高最低分分別利用MA_()和MIN()函數計算。
在C17單元格輸入公式：=MA_(C3：C14)，然后拖填充柄至G17。
在C18單元格輸入公式：=MIN(C3：C14)，然后拖填充柄至G18。
5、名次的計算是講解的難點(diǎn)，最好利用RANK函數的函數參數對話(huà)框來(lái)進(jìn)行計算，如下圖。
這個(gè)時(shí)候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解RANK函數的每個(gè)參數含義。然后拖填充柄至J12。
6、等級的計算也是講解的難點(diǎn)，利用IF函數來(lái)進(jìn)行計算，并講解各個(gè)參數的含義，如下圖：
7、函數的應用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數據圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
三、以鼓勵表?yè)P為主，充分利用上機時(shí)間消化鞏固所學(xué)知識
在課堂上、在多媒體教室中講課過(guò)程中，一定要預留時(shí)間布置上機作業(yè)，使他們有時(shí)間先動(dòng)腦筋思考。在機房實(shí)踐操作過(guò)程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。學(xué)生每完成一項操作，都應及時(shí)給與鼓勵和表?yè)P，加強他們的信心。有提前完成的同學(xué)，通過(guò)現場(chǎng)提問(wèn)的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時(shí)指導員，指導其他同學(xué)的操作。通過(guò)這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機知識的水平，充分發(fā)揮了上機的實(shí)踐效用。
以上是我個(gè)人在計算機應用基礎課程教學(xué)中的一點(diǎn)點(diǎn)淺見(jiàn)，希望各位同行提出寶貴意見(jiàn)。
計算機應用基礎心得體會(huì )2
21世紀是一個(gè)信息經(jīng)濟時(shí)代，為適應時(shí)代的發(fā)展。作為一名當代大學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比任何時(shí)候的大學(xué)生都要來(lái)得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習時(shí)間，盡可能地學(xué)習更多的知識和能力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。
畢竟，不管將來(lái)是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)用人單位會(huì )傻到和知識作對，不是么?
基于這樣對社會(huì )現狀的認識，讓我積極、認真地對于學(xué)習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡(jiǎn)單，但隨著(zhù)需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專(zhuān)業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數據畫(huà)圖、學(xué)習了各種操作并不簡(jiǎn)單的辦公軟件等等之類(lèi)。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過(guò)程中，遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問(wèn)題時(shí)，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。但大一并沒(méi)有相關(guān)計算機課程，更多的時(shí)候只能自學(xué)，在第一個(gè)學(xué)年結束后，為了自己知識的充實(shí)，也為了響應學(xué)校計算機課程的改革的號召，我帶著(zhù)課程相關(guān)的'兩本教科書(shū)坐上了回家的火車(chē)，同時(shí)，也開(kāi)始了一段并不一昧玩樂(lè )的大學(xué)第一個(gè)暑假。
翻開(kāi)主教材的第一節，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什么我們會(huì )、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(受大一專(zhuān)業(yè)課教材的影響)，而是在我的觀(guān)念世界里地球人都能做到的----電腦開(kāi)機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關(guān)內容，也完成了實(shí)驗要求。在做著(zhù)這項在我看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會(huì )想到的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)開(kāi)機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開(kāi)始的最開(kāi)始，想要啟動(dòng)電腦絕對不是像現在輕輕松松地按一個(gè)開(kāi)機鍵就能做到的。那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的啟動(dòng)電腦的過(guò)程簡(jiǎn)化尚且如此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數所構成的程序應用及電腦操作又將會(huì )是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿(mǎn)了好奇和探索之心······
其實(shí)對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過(guò)多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說(shuō)在學(xué)習中，我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習中，我對網(wǎng)絡(luò )知識有了一個(gè)系統的了解。當然不僅是學(xué)會(huì )了如何下載各種軟件、如何運用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開(kāi)IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)、文字信息的保存等等大量實(shí)用的知識。還學(xué)會(huì )了Word(文字處理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻燈片制作)、frontpage(網(wǎng)頁(yè)制作)、access(數據庫管理)、outlook(郵件管理)、publisher(廣告設計，新聞稿，海報制作)、infopath(表單管理，動(dòng)態(tài)表單填寫(xiě))等等辦公軟件的較為深入的應用。還借此學(xué)習契機，根據課程中的實(shí)驗要求建立了自己以前沒(méi)有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習更多的是讓我更新了全新的觀(guān)念和想法，充分認識到了現代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì )、事事必備的機器。
學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把內容自學(xué)好，認真完成每一節的學(xué)習任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習工作中，我還要繼續學(xué)習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當代大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
不管是現在還是將來(lái)，每個(gè)大學(xué)生都應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
我在努力的做到，你呢?
計算機應用基礎心得體會(huì )3
當前,計算機行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強理論學(xué)習,拓展知識領(lǐng)域,進(jìn)行知識更新,是我們當前最為迫切的任務(wù),在方遠電腦學(xué)校這一個(gè)多月的學(xué)習當中,我總結了不少的經(jīng)驗,讓我在以后的學(xué)習當中受益匪淺.
最初,我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識.在學(xué)習這一部分內容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機會(huì ).
其次,學(xué)習了常用的辦公軟件,主要有WORD,EXCEL等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習,會(huì )讓我在今后的工作中運用電腦時(shí)能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò )維護方面的知識,介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò )檢測命令,對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò )有很大的幫助.
同時(shí)在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習,鞏固知識的機會(huì ),提高了學(xué)習的效率.
通過(guò)這次學(xué)習我真正體會(huì )到了計算機知識的更新是很快的,隨著(zhù)教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀(guān)念,來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識.
東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓，每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的'切入主題。這次我們學(xué)習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首眩我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯!這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)!
一個(gè)星期的實(shí)訓課很快結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂(lè )和簡(jiǎn)單的應用。通過(guò)這次的實(shí)訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個(gè)萬(wàn)能機器人的主人而不是奴隸，我會(huì )努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階!感謝!加油!
計算機應用基礎心得體會(huì )4
一、感受與體會(huì )
1、基礎很重要實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習計算機的入門(mén)，所以尤為重要!
2、循序漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用在學(xué)習時(shí)始終要與實(shí)際應用相結合，不要把主要精力花費在各個(gè)命令孤立地學(xué)習上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧word作為文字操作專(zhuān)家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭使自己學(xué)習完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習建議
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂對于經(jīng)常出現的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習。
2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。
3、養成良好習慣規范操作。我的體會(huì )是：養成良好的習慣，受益匪淺!學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學(xué)習方法。感謝陳老師的`悉心教導。通過(guò)這次短暫的學(xué)習，我的收獲很大。我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中更加努力。
總的來(lái)說(shuō)，任何的學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)都是進(jìn)步，而在這樣的信息時(shí)代，我們不單單要牢牢掌握專(zhuān)業(yè)知識，也要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)好計算機，成長(cháng)為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。
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