教育孩子的的心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教育孩子的的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育孩子的的心得體會(huì )1
觀(guān)察孩子的變化，運用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。
我的女兒現在讀四年級，我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(cháng)�？吹胶⒆釉趯W(xué)習中有不錯表現，做父母的感到無(wú)比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。
一、要以身作則。
小孩的模仿能力很強，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，
因此，家庭的生活環(huán)境、家長(cháng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。
二、積極配合老師進(jìn)行教育。
小孩在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(cháng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽(tīng)從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的'偉大之處。
三、培養生活能力
現在的孩子大多數都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，更別說(shuō)知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨睡一個(gè)房間；八歲自己會(huì )洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫(xiě)完作業(yè)后再看一會(huì )電視，到了時(shí)間會(huì )自己先睡；會(huì )主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢(qián)之外，我們很少給她錢(qián)，因為從小她就沒(méi)有亂吃零食的習慣，她要買(mǎi)什么都會(huì )事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì )有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦，賺錢(qián)是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時(shí)，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏(yíng)得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、不給太大的壓力
作為家長(cháng)，沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強迫她學(xué)習，更沒(méi)有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學(xué)習習慣入手，提醒她上課要認真聽(tīng)，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問(wèn)題先，不要依賴(lài)父母的輔導。我們充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力，去做自己歡的事。我們帶過(guò)女兒去學(xué)書(shū)法，她堅持學(xué)習直到現在，并且非常認真投入。
五、進(jìn)行溝通，適當的獎懲
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細微處發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時(shí)發(fā)現孩子的變化，表?yè)P和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(cháng)。
以上是我們對子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續學(xué)習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(cháng)！
教育孩子的的心得體會(huì )2
一是切勿恐嚇孩子，培養孩子自信心。當今社會(huì )，孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，也就造成了家長(cháng)對孩子的過(guò)度保護。有的家長(cháng)對孩子們從小看到大甚至凡事都要包辦起來(lái)才放心。久而久之，孩子們除了學(xué)習，自我探索和嘗試的機會(huì )就少了，自信心也漸漸沒(méi)有了。有的家長(cháng)總采取“恐嚇手段”。比如，不讓孩子出家門(mén)，偏說(shuō)什么“外面有大灰狼”、“有壞人要把你帶走”的謊言。這樣孩子確實(shí)是變得聽(tīng)話(huà)了，但是呢，他們的自信心也都被嚇沒(méi)了。還有的家長(cháng)對孩子期望值太高，一旦孩子學(xué)習成績(jì)下滑等就會(huì )加以責怪，逐漸磨滅了孩子的自信心。
二是多鼓勵孩子，培養孩子探索的積極性。在孩子做事之前，家長(cháng)可以多鼓勵：“我相信你一定能做到�！焙⒆映晒σ院�，說(shuō)：“你果然做到了，真聰明�！倍诤⒆舆M(jìn)行一些破壞性活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行積極引導。如：孩子將書(shū)撕碎了，疊動(dòng)物玩偶，不再說(shuō)：“看你又在這瞎鬧�！倍钦f(shuō)：“這個(gè)小玩偶真的疊得很好，不過(guò)我們用的材料不對，將書(shū)撕碎了，以后我們就不能學(xué)習了，這樣孩子探索的積極性可以得到發(fā)展。
三是引導孩子養成良好的習慣。父母要做好孩子的榜樣，父母的一言一行都可能影響孩子的舉動(dòng)。我們不要總在孩子犯錯后，去責怪和糾正，告訴孩子不要怎么樣。而是要經(jīng)常鼓勵孩子，比如，對孩子說(shuō)：“請你整理好自己的東西�！薄耙煤煤托∨笥岩黄鹜��！碑斎�，不要期待一句話(huà)就會(huì )出現奇跡，但長(cháng)期的鼓勵和正向引導后，我們會(huì )發(fā)現孩子的行為在慢慢發(fā)生變化。
四是掌握贊揚孩子的技巧。當受到父母的鼓勵和贊揚后，孩子的行為往往更積極，也更容易集中精力做一件事情，獲得做事情的快樂(lè )感、自豪感和成就感；當孩子受到批評和指責后，就容易產(chǎn)生厭煩和畏難情緒。
小事也表?yè)P：父母看似簡(jiǎn)單的事，對孩子尤其幼兒來(lái)說(shuō)已經(jīng)是天大的難事，就像他們手舞足蹈地幫著(zhù)父母收拾屋子一樣，雖然可能添亂，但只要做了，就不要吝惜你的.表?yè)P。
表?yè)P要及時(shí)：孩子做了好事，例如公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，要馬上表?yè)P，滯后的話(huà)，孩子會(huì )弄不清為什么受到表?yè)P，對這個(gè)表?yè)P沒(méi)什么印象，更別提強化好的行為了。
表?yè)P要具體：表?yè)P越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準今后努力方向。例如孩子主動(dòng)跟長(cháng)輩打招呼，你就要具體地跟孩子講敬老愛(ài)幼的好處，讓孩子明白將來(lái)什么該做什么不該做。
重結果也要重過(guò)程：有時(shí)候孩子可能會(huì )好心辦壞事，只要孩子動(dòng)機是對的，就要表?yè)P，再幫他分析造成壞事的原因，告訴他如何改進(jìn)。
在現實(shí)生活中，父母做好教育孩子養成好的行為習慣、好的思維方式、良好的道德品質(zhì)等工作。筆者認為，將有利于孩子的健康成長(cháng)，促進(jìn)孩子慢慢學(xué)會(huì )與同學(xué)相處，尊敬老師，關(guān)愛(ài)集體；逐漸形成做有利自己、有利于他人、有利于集體之事的思維體系；從小養成積極樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，在成長(cháng)過(guò)程中達到良性循環(huán)的效果。
教育孩子的的心得體會(huì )3
談到孩子的教育問(wèn)題，每個(gè)家庭的情況不同，教育方式也不盡相同，但目的都是希望孩子能夠快樂(lè )健康的成長(cháng)，那我就談?wù)勎規啄陙?lái)的育兒心得，說(shuō)的不好，但還是很榮幸能夠同大家分享：
一、堅持閱讀，培養語(yǔ)言表達能力
首先，從孩子六個(gè)月開(kāi)始，就開(kāi)始接觸貼在墻上的掛畫(huà)，一些顏色卡片，從7、8月開(kāi)始，給他讀了拉拉布書(shū)，識物卡等。從1歲開(kāi)始給他讀《弟子規》、幼兒畫(huà)報等，雖然他聽(tīng)不懂，但是你能發(fā)現他感興趣了。從那時(shí)候開(kāi)始一直到現在，雷打不動(dòng)的堅持每天睡前半小時(shí)讀故事時(shí)間，讀過(guò)的故事書(shū)已不下百本，書(shū)的內容不一，有童話(huà)故事、成語(yǔ)故事、寓言故事、友愛(ài)故事、百科知識、兵器知識、地理知識等，還有內心養成類(lèi)的、習慣養成類(lèi)的、兩性啟蒙類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)等等。在給孩子讀書(shū)的過(guò)程中你就會(huì )發(fā)現孩子能夠進(jìn)入到書(shū)的世界，他會(huì )融入到故事中去，發(fā)揮自己的想象力。這七年來(lái)的堅持，讓我的孩子深深喜歡上了閱讀，現在每天不讀一會(huì )故事，他是不會(huì )開(kāi)心的睡覺(jué)的。
其次，從孩子三歲半進(jìn)入幼兒園學(xué)習開(kāi)始，就給他報了幼兒閱讀班，每周堅持去閱讀班學(xué)習兩個(gè)小時(shí)的閱讀課程，一直到幼兒園學(xué)習結束，孩子堅持了四年的閱讀學(xué)習，通過(guò)閱讀課的學(xué)習，大大增加了他的識字量，五歲的時(shí)候他就能夠讀出街道上的各式廣告牌，那個(gè)時(shí)候我就特別驚訝，這些字沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)，他是怎么認識的呢？當時(shí)兒子笑嘻嘻的告訴我“媽媽?zhuān)喿x書(shū)上有那些字啊”，你會(huì )發(fā)現父母的堅持得到了回報，六歲的時(shí)候他基本上能夠完整閱讀一篇600字左右的故事了�？梢哉f(shuō)讀故事與閱讀學(xué)習對他的語(yǔ)言表達能力起到了很大幫助。而且，我們家獎勵孩子的方式也很特別，如果孩子在某一段時(shí)間的表現特別好，獎勵的方式除了買(mǎi)一些益智性的玩具以外，就是爸爸媽媽一起帶孩子去北京圖書(shū)大廈買(mǎi)圖書(shū)，作為禮物送給他，每當這個(gè)時(shí)候都是他最快樂(lè )的時(shí)候。
二、引導孩子尋找自己的感興趣的愛(ài)好
孩子從小就喜歡圖圖畫(huà)畫(huà)，從四歲開(kāi)始我們就給他準備好油畫(huà)棒、鉛筆、圖畫(huà)紙、畫(huà)板，報了美術(shù)繪畫(huà)班，就是希望能夠通過(guò)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)他的想象力。
從四歲半開(kāi)始，我就讓他學(xué)習游泳，目的不是讓他成為像孫楊一樣的世界冠軍，而是我覺(jué)得游泳是生存的需要，在突發(fā)自然災害面前能夠自我保護，而且還可以在游泳池中得到鍛煉，提高肺活量、增強身體抵抗力等等。
在他五歲半的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習架子鼓，我覺(jué)得通過(guò)學(xué)習打擊樂(lè )能夠培養他的節奏感，鍛煉他的身體協(xié)調能力，而且孩子雖小，但是有時(shí)候也會(huì )有自己的小情緒，通過(guò)打鼓有時(shí)候也可以釋放一下他的'小情緒、小壓力吧！
這幾項愛(ài)好都是在我們引導的過(guò)程中，征得孩子的同意讓他自己選的，當然在選的過(guò)程中也有一些沒(méi)有學(xué)成的，比如輪滑、跆拳道、舞蹈這幾項愛(ài)好都沒(méi)有學(xué)成，我也沒(méi)有過(guò)多的責備孩子，我還是比較尊重孩子自己的意愿的，因為我們是希望孩子多學(xué)習一些業(yè)余愛(ài)好，而不能讓這愛(ài)好成為一種負擔。
三、給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的家庭、外部環(huán)境
在他成長(cháng)的環(huán)境中，基本上沒(méi)有接觸過(guò)不文明的語(yǔ)言，比如他基本的語(yǔ)言交流沒(méi)有臟話(huà)，我的孩子成長(cháng)在一個(gè)五口之家，爺爺、奶奶、爸爸還有我都會(huì )以身作則，時(shí)刻引導他說(shuō)話(huà)要有禮貌，做事要有分寸，讓他知道什么樣的行為是對的，什么是不禮貌的，給他灌輸一些正確的價(jià)值觀(guān)。
從他懂事起，爺爺就給他找一些抗戰小英雄的電影、動(dòng)畫(huà)片，像《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》啊這類(lèi)老電影，告訴他小海娃、小嘎子、潘冬子都是小英雄，讓他知道男孩子應該有的勇敢與正義。
七年來(lái)，只要周末有時(shí)間，我們全家人就會(huì )帶孩子出去轉一轉、看一看，可以說(shuō)家的周邊幾乎都玩遍了，我們覺(jué)得在玩的過(guò)程中可以開(kāi)闊他的視野，增加他的閱歷，更重要的是給他一個(gè)快樂(lè )的童年。
四、多表?yè)P、多鼓勵，與孩子勤溝通
曾經(jīng)有一段時(shí)間，孩子寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭，每次我都很惱火，有時(shí)候火氣壓不住就會(huì )狠狠的訓斥他幾句，孩子就會(huì )低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)。有一次在跟他談心的時(shí)候，他說(shuō)，媽媽你總是訓我，我害怕。我才意識到給他帶來(lái)了多大的傷害，從那次起，我改正了態(tài)度，多鼓勵他，多表?yè)P他，心平氣和的跟他說(shuō)話(huà)，這樣會(huì )事半功倍。
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”，我也贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，日常生活中，只要孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì )及時(shí)表?yè)P，這樣可以促使他再接再厲，多表?yè)P多鼓勵就會(huì )讓他有成就感，以后會(huì )表現的更出色。
從幼兒園開(kāi)始，一直到現在，每天下班后都會(huì )跟孩子聊聊天，就聊聊“你今天有沒(méi)有什么有趣的事��？”、“有沒(méi)有什么不開(kāi)心的事要跟我說(shuō)啊”等等，我會(huì )跟他采取換位的辦法引導他去跟我說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的高興與不高興的事，在聊天的過(guò)程中我就能夠了解到孩子哪方面做的比較好，哪方面需要給他一些正面的引導，這樣孩子就能夠知道以后在與同學(xué)相處的過(guò)程中該怎么做。
五、不給他定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間
我們都是從孩童時(shí)期過(guò)來(lái)的，知道孩子喜歡什么，只要有時(shí)間就允許他玩一些他喜歡的游戲。比如，周末跟爺爺出去騎騎車(chē)，做一些戶(hù)外活動(dòng)，給他一個(gè)自由的空間，既能強身健體，又能愉悅心情，何樂(lè )而不為呢？
而且我們從來(lái)都不會(huì )特別注重他的分數，只要把知識學(xué)會(huì )了，分數在90分以上就可以了，從來(lái)不要求所有科目都考一百分，當然他能考xx分還是最好的，但我們不會(huì )讓他覺(jué)得得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄的孩子整天心情緊張。我們更注重的是孩子的德與行，我們只要求他必須使出自己最大的努力去學(xué)習，即使你的成績(jì)不是特別優(yōu)秀，長(cháng)大以后你能夠自食其力就好。
六、要經(jīng)常與學(xué)校、老師聯(lián)系，掌握孩子的動(dòng)態(tài)，有效教育孩子
平常與學(xué)校、老師加強配合與聯(lián)系，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和問(wèn)題，有針對性的采取有效的能夠利于孩子接受的方式方法，引導孩子向好的方面發(fā)展。如果家長(cháng)不及時(shí)與老師溝通，有意的去回避問(wèn)題，隨之任之，就會(huì )耽誤了孩子。
積極配合學(xué)校和老師組織的活動(dòng)，以身作則，讓他看到，作為家長(cháng)都非常重視學(xué)校的活動(dòng)，鼓勵孩子積極參加集體活動(dòng)，讓他在集體活動(dòng)中健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
接到學(xué)校、老師下發(fā)的安全類(lèi)通知后，積極配合老師做好孩子的教育工作，一遍一遍的給他讀通知，讓他知道在學(xué)校要遵守學(xué)校的校規、班規，愛(ài)護公共設施，上課認真聽(tīng)講，尊敬老師，愛(ài)護環(huán)境衛生等等。
這是我們在教育孩子過(guò)程中的一些心得，肯定有很多不足之處，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，我們還要繼續學(xué)習和借鑒其他家庭教育孩子的經(jīng)驗和方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(cháng)！
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