課外書(shū)讀后感15篇
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的課外書(shū)讀后感，希望對大家有所幫助。
課外書(shū)讀后感1
我近期讀完了《橘子味的夏季》，感覺(jué)還挺好看。
主人公是一個(gè)小姑娘，由于她出生在雨季，所以叫駱雨澄。她們一家十口生活得非常不錯，但五年后，駱雨澄的母親便過(guò)世了，家庭變故非常大，姥姥和奶奶便不再愛(ài)駱雨澄，而她堂哥也常常諷刺她。
于是駱雨澄的父親便攜帶駱雨澄離開(kāi)小城，來(lái)到大城市，在新的學(xué)校里駱雨澄又結交了很多新朋友，十分友好，常在一齊玩，駱雨澄的最好朋友是樂(lè )悠悠，她們常來(lái)常往，生活的非常愉快。
可是駱雨澄非�？毂忝撾x了幸福的軌道，一天，樂(lè )悠悠開(kāi)心地對駱雨澄說(shuō)：“你父親和我母親就要結婚了�！碑敃r(shí)駱雨澄還不相信，但經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才了解了悠悠說(shuō)得是真的`，她感覺(jué)心在那一瞬間停止了跳動(dòng)，駱雨澄十分憤怒，她絕對不允許她父親這么做，于是就逼她父親不要和樂(lè )悠悠的母親結婚，但最后駱雨澄也了解了父親的苦心，結合了新的家，也開(kāi)始了新的生活。
這就是橘子味的夏季，有酸的，也有甜的。
課外書(shū)讀后感2
放暑假的時(shí)候老師推薦了幾本書(shū)給我們看，我最喜歡其中一本書(shū)是，《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)的作者是張天翼。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)小學(xué)生叫王葆。他喜歡幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。終于有一天他得到一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆能幫王葆變任何王葆想要的東西。王葆就感覺(jué)他自己的世界變的`完美。沒(méi)想到寶葫蘆是一個(gè)自作主張，自私自利還很奸詐的壞葫蘆，寶葫蘆喜歡拿別人的東西還要王葆和它一起。雖然寶葫蘆能給王葆想要的一切，但是王葆從愿意“偷竊”別人的東西。他最后放棄了寶葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們不能有不勞而獲的想法，靠別人我們就會(huì )變的有依賴(lài)和懶惰，別人就會(huì )誤會(huì )還會(huì )嘲笑我們。我們應該自己好好學(xué)習，自己動(dòng)腦自己動(dòng)手才會(huì )是個(gè)好孩子。
課外書(shū)讀后感3
早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對那名叫英子的小女孩有著(zhù)一種疑惑，此刻一想也就釋然了。今日再讀這本書(shū)，真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué)，好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自我的童年感到自豪。此刻回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀!
《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的'故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨特的視角為大家講述了它自我獨一無(wú)二的童年故事，讓大家不禁懷念起自我完美的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。
課外書(shū)讀后感4
相信大家都看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》吧，如果這本書(shū)出自21世紀，大家能夠不以為然地說(shuō)“那只是一艘潛水艇�！钡覐臅�(shū)中的年份“1866”看出，至少這本文學(xué)巨著(zhù)是在兩個(gè)半世紀之前完成的，因為它是一本科幻小說(shuō)，所以時(shí)間能夠推到三個(gè)世紀前！而作者儒勤凡爾納則能夠被稱(chēng)上傳奇人物了，他所描述的許多當時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的機器在現代都成為了事實(shí)！而之所以他能獲得如此高的成就都有歸功于他扎實(shí)的科學(xué)知識和大膽的設想，看來(lái)要想成功，這兩樣東西一樣也不能少��！
說(shuō)起潛水器，遙遠的.不說(shuō)，就說(shuō)最近下水的“蛟龍”號吧，目前，它突破了5000米的潛水記錄，并且打算向7000米進(jìn)發(fā)。其實(shí)，做為一種高級智慧生物，人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)探索，從幻想中的“天圓地方”到此刻的上天入地，人類(lèi)都在提高，都在發(fā)展，用生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)就是進(jìn)化，從吃香蕉到吃羊肉，人類(lèi)從靠蠻力吃飯到靠智慧吃飯，經(jīng)歷了很大的轉變，凡爾納的“預言”正是這種轉變的體現。
課外書(shū)讀后感5
在那個(gè)無(wú)書(shū)的日子里，我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的，這便是寫(xiě)書(shū)。
無(wú)書(shū)而些書(shū)，失而復得，生活總是叫你失掉的'少，獲得的多。
我看了馮驥才的這篇散文，品味著(zhù)書(shū)中的內涵，語(yǔ)言，感覺(jué)內心深處的觸動(dòng)，作者真的很有才華，在那個(gè)遙遠的小店，天陰下雨，獨處在異鄉，陌生無(wú)友，手中無(wú)書(shū)，面對雨窗獨坐，找幾塊紙鋪展在桌，寫(xiě)書(shū)，續寫(xiě)故事，有聲有色呆在屋中，創(chuàng )造生命。
寫(xiě)書(shū)靈感的來(lái)源，好似殘段的維納斯，于是用最美的想象去安裝它，創(chuàng )造幸福，把書(shū)認定是充實(shí)和加深的伙伴，讀先賢智者，名人傳記，教育雜談，讓自己鮮活靈光起來(lái)，看書(shū)養花，寫(xiě)書(shū)娛樂(lè )，生活幸福恬淡。平安。
課外書(shū)讀后感6
今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書(shū)，這本書(shū)讓我有了很多的感受。
這本書(shū)主要講的是瑪麗.勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個(gè)月的時(shí)間在這個(gè)大草原上造了一件屬于他們的房子，期間經(jīng)歷了很多不容易，他們在草原上開(kāi)心的`生活了起來(lái)，每一天都是那么快樂(lè )�？墒�，好景不長(cháng)，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒(méi)有辦法只好離開(kāi)了大草原，離開(kāi)了他們花了很多心血的小木屋，不過(guò)他們沒(méi)有氣餒。
讀了這本書(shū)以后，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來(lái)一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時(shí)候也會(huì )遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒(méi)有氣餒，努力去解決。
我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。
課外書(shū)讀后感7
放假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫《牧羊豹》，空閑時(shí)間，我會(huì )看那本書(shū)。
書(shū)中，沈石溪無(wú)意間撿到了一只“狗”，可后來(lái)將他養大后，它卻是一條獵豹，沈石溪看它本性不壞，便將他訓練成了牧羊豹，日復一日，豹的本性終于露出來(lái)了。沈石溪發(fā)現每天都會(huì )少羊，于是有一天，跟蹤牧羊豹，走進(jìn)了一個(gè)洞穴，那洞里有只母豹和一群幼豹，準確來(lái)說(shuō)，那是牧羊豹的妻子和兒女，之所以牧羊豹偷沈石溪的羊，是因為它要養活這個(gè)家庭。
于是，沈石溪狠下心來(lái)，拋棄了牧羊豹，為了不讓自己名聲動(dòng)搖，說(shuō)是牧羊豹為了救他，而跟黑熊同歸了。幾個(gè)月后，沈石溪發(fā)現羊圈里的'羊又逐漸變多了，而且跟丟失的羊數一模一樣，可又怎么知道這“幕后黑手”是同一“人”呢？它居然逮了一些羊如數奉還主人的羊！
讀了這背書(shū)后，我為獵豹知恩圖報的行為而感動(dòng)，一只獵豹都懂得感恩，何況人呢？那些受到別人幫助，而以怨報德的人是否連那只獵豹都不如？
課外書(shū)讀后感8
我非常喜歡看課外書(shū)。當我看到別人津津有味地看課外書(shū)時(shí)，特別羨慕。所以，我也忍不住看了起來(lái)，而且還做了一些筆記，使我印象深刻。
有一次，我挑了一本《兒童文學(xué)》，當我看到了一些“美麗動(dòng)人”的詞句時(shí)，就迫不及待地把她抄下來(lái)。我還看到了一些選材悲傷的文章，眼睛都濕潤了，連忙把一些感人的詞句抄下來(lái)，并寫(xiě)出自己的感受。
我不僅愛(ài)看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還愛(ài)看科普類(lèi)的書(shū)。
我找了一些科普類(lèi)的書(shū)看，發(fā)現了宇宙的'偉大，人體的奧秘……我就把這些知識性的部分抄下來(lái)。
我更喜歡看童話(huà)類(lèi)的書(shū)，看得入神時(shí)感覺(jué)身臨其境，仿佛在跟小動(dòng)物們玩�！�
我在作文中經(jīng)常運用平時(shí)積累的好詞好句，所以我建議大家在看書(shū)的時(shí)候做一些筆記，可以使你作文水平提高。
課外書(shū)讀后感9
我非常喜歡看課外書(shū)，特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內容是德國人殺猶太人，一提到這里，我覺(jué)得奇怪了，德國人為什么要殺猶太人？我一查才知道，原來(lái)是因為德國人覺(jué)得日耳曼人是高貴的種族卻沒(méi)有應得的.財富，猶太人的血統低劣卻掌握了太多的財富。我認為他們這樣做是不對的，世界應該是和平的，沒(méi)有戰爭的，請不要傷害自己的同類(lèi)。
日記中的小女孩是一個(gè)心地善良，活潑可愛(ài)，個(gè)性率直，同時(shí)又多愁善感。她有主見(jiàn)，愛(ài)思考，不會(huì )輕易受別人影響；她堅強，有毅力，在受到責備和委屈后，仍以微笑面對生活。她是我學(xué)習的好榜樣，我應該向她學(xué)習。
課外書(shū)讀后感10
這個(gè)夏季，我讀了龐婕蕾的《橘子味的夏季》。失去媽媽的女生駱雨澄如一朵飄浮的蒲公英，隨父親來(lái)到一座陌生的城市開(kāi)始新的生活。
駱雨澄來(lái)到了一所新學(xué)校，有了一個(gè)新同桌叫陸盞，結識了新朋友樂(lè )悠悠和何雋。駱雨澄和父親的生活過(guò)得非常艱苦，并且處處遭到刁難，在她悲痛、難過(guò)、惆悵的.時(shí)候，朋友們給她帶來(lái)了歡樂(lè )，生活變得豐富趣味�？墒钱斔�(tīng)說(shuō)父親和樂(lè )悠悠的母親在談男女朋友，生活就脫離了幸福的軌道，親情的缺失讓她敏銳，父親用謊話(huà)筑成的屏障成了導火線(xiàn)。駱雨澄一氣之下離家出走，強烈反對父親戀愛(ài)。之后父親大病一場(chǎng)，駱雨澄感受了自已的自私，同時(shí)也深深地感覺(jué)到身邊人對她的愛(ài)。她最后掌握了寬容，掌握了打開(kāi)自已的心扉。
假如大家在日常掌握寬容，理解他人，其實(shí)愛(ài)就在大家身邊。
課外書(shū)讀后感11
世界上有成千上萬(wàn)的科學(xué)家。有古代的“博士”亞里十多德，有臨死的挑戰哥白尼，有“小解剖家”哈維……他們個(gè)個(gè)胸懷大志，獻出了一切。而科學(xué)家們，又發(fā)現了什么？遇到了什么？
亞里士多德，是著(zhù)名的古希臘哲學(xué)家，他從小熱愛(ài)科學(xué)，研究了許多自然現象，揭開(kāi)了許多秘密。亞里士多德也有許多錯處，意大利科學(xué)家伽利略替他找出了一個(gè)錯誤理論。當然，伽利略也厲害，為了擁護哥白尼的“日心說(shuō)”，伽利略不顧教會(huì )的阻攔，撼衛真理！社會(huì )上，也有許多不服輸、不認輸、不屈服的人，我對他們很佩服。
我發(fā)現，在古代，那些最偉大的科學(xué)家，有時(shí)也會(huì )遭到人們的議論。人最早，他們關(guān)于觀(guān)察，勇于提問(wèn)，敢于堅持，最后得到了人們的'信服。所以，當我遇到了困難，遇到了挫折，要將它們看成自己的神氣和運氣，勇敢地云迎接。我們生活在公平的社會(huì )，沒(méi)有人擋得住你的腳步，你最大的敵人就是自己！我一定要努力��！
課外書(shū)讀后感12
寒假期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，拿起這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)名深深吸引住了，想必里面的故事一定很精彩吧!于是我一頁(yè)一頁(yè)地認真讀起來(lái)。
這篇故事主要講的是:在一片神秘的`柳樹(shù)林中，生活著(zhù)獾，河鼠，鼴鼠，還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是它偷竊，出車(chē)禍，入獄又越獄。這些經(jīng)歷給它和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己的住宅都被黃鼠狼和白鼠占領(lǐng)了，幸好蛤蟆，河鼠，鼴鼠，獾，幫助趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產(chǎn)。
讀完這本書(shū)，我想起了毛爺爺的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆，河鼠，鼴鼠和獾，他們不怕蛤蟆府被占領(lǐng)，所它們齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團結友愛(ài)，齊心協(xié)力的精神值得我們學(xué)習，在學(xué)校，如果別人有困難，我也會(huì )像他們一樣團結友愛(ài)，齊心協(xié)力的幫助他。
課外書(shū)讀后感13
暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了�！缎∝i大俠莫跑跑》《禿禿大王》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》好多本課外書(shū)深深的吸引著(zhù)我�？磿�(shū)的平均速度幾乎是二天看完一本。
《小豬大俠莫跑跑》講述的.是，有一個(gè)同學(xué)叫莫跑跑，在一個(gè)偶然的機會(huì )和一只小豬進(jìn)入了極限穿越器里變成了人腦子豬外表的豬。一天夜里這只可憐的豬卻被兩個(gè)小偷偷走了。它又想盡辦法回研究所，可人和動(dòng)物都不相信它的話(huà)，它慘透了。后來(lái)莫跑跑在老鷹的幫助下回到了研究所。但是沒(méi)找到老米。又向大蘿卜求助，于是大蘿卜把小豬帶到電視臺選秀，后來(lái)有人冒充老米帶走了小豬……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)也很精彩，主人公柴斯特——蟋蟀被人壓在三明治下面從鄉下帶到了紐約。在那里又認識了老鼠塔克和享利貓，不久成了紐約的演奏家。一個(gè)星期五晚上它回到了家鄉……
還有張天翼寫(xiě)的《禿禿大王》禿禿大王的特點(diǎn)是生氣牙齒就長(cháng)長(cháng)，開(kāi)心牙齒就縮短。這本書(shū)共183頁(yè)，我只花了３天就把這本書(shū)“消化”完了。
課外書(shū)讀后感14
湯姆是一個(gè)勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞里，他們覺(jué)得很可怕，飛來(lái)了一只只可怕的蝙蝠，他們逃到了一個(gè)湖邊，坐了坐。最后湯姆和貝奇在吃餅干，他們用走，走到一個(gè)小洞，湯姆下去看到手拿蠟燭的'壞人，最后，湯姆和貝奇經(jīng)歷各種危險后找到了出口。
讀完《湯姆·索亞歷險記》，我也想成為湯姆一樣的男生
今天我又仔細的看了一遍，安徒生爺爺“賣(mài)火柴的小女孩”對故事里面小女孩的悲慘生活而感動(dòng)。
小女孩在寒冷與饑餓當中向往幸�？鞓�(lè )的生活，而我們生活在家里有父母照顧，在學(xué)校有老師輔導教育。過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有時(shí)卻不去好好學(xué)習珍惜現在的一切，真是不應該。
課外書(shū)讀后感15
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。小豆豆因為淘氣被第一所學(xué)校退學(xué)了之后他來(lái)到了一所特殊的學(xué)校巴學(xué)院，巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，校長(cháng)為了不讓小朋友偏食所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都要吃。教育方法還不一樣,希望每個(gè)小朋友從自己喜歡的課學(xué)起。只要上午把課學(xué)完了，下午就可以去玩了，一邊玩一邊學(xué)習地理和自然。巴學(xué)院的運動(dòng)會(huì )讓每個(gè)小朋友發(fā)揮他的特長(cháng)，讓每個(gè)小朋友得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下，一般人眼里怪怪的小豆豆慢慢變成一個(gè)大家都喜歡的`好孩子。
讀完這書(shū)，我想要是現在還有像巴學(xué)院這樣的學(xué)校該多好啊!我會(huì )選好朋友一起坐選喜歡自己的課，發(fā)揮自己的特長(cháng)，好好學(xué)習為心中的夢(mèng)想而努力。
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