中學(xué)生守則心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生守則心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生守則心得體會(huì )1
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩，不成方圓。"中學(xué)生正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過(guò)頭"。為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展，x部門(mén)制定《中學(xué)生守則》。內容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會(huì )發(fā)現，這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì )風(fēng)，從衣著(zhù)打扮到內在思想的各個(gè)內容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì )的許多基本的做人準則和行為規范，真可謂是面面俱到啊。
其實(shí)認真閱讀完每一條守則，你會(huì )發(fā)現，其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì )人最基本的道理和準則，要遵守起來(lái)并不困難。并不像有些同學(xué)認為的把他們框死的"不平等條約"。"愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)社會(huì )主義，愛(ài)xx，遵守校紀校規，友愛(ài)同學(xué)，強健身體，孝敬長(cháng)輩……"這些內容，并非"難于上青天"。他們是x的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的.心，證明他們能夠遵守這些"條約"呢
而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀(guān)念，道德觀(guān)念，法制觀(guān)念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區分善惡的道德選擇與行為評價(jià)能力。要知道，在他們這種是非觀(guān)念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì )的年紀的人，這些可是他們的薄弱環(huán)節，如果沒(méi)有一個(gè)很好的制度來(lái)約束一下自己，稍有不慎，就會(huì )踏上歧途。
總之，《中學(xué)生守則》可以說(shuō)是學(xué)生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航，讓他們從《中學(xué)生守則》開(kāi)始，買(mǎi)好青春的第一步！
中學(xué)生守則心得體會(huì )2
"國有國法，家有家規"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規章制度外，更應該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一個(gè)x人，一個(gè)炎黃子孫，我們應該熱愛(ài)自己祖國。而平和x是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話(huà)，在唱平時(shí)，我會(huì )做到高唱x。作為一個(gè)合格的x人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會(huì )積極查閱x的古典名著(zhù)，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠不能獨立存在，終將會(huì )成為集體中一員�，F在的我們就是班級這月個(gè)大集體中一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會(huì )詢(xún)問(wèn)下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時(shí)，我會(huì )將投影儀打開(kāi)，調試好，然后等待老師前來(lái)上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，而作業(yè)是反映學(xué)習程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習應該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì )了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界了解，它們也成為我們學(xué)習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負面影響。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認為該做到的'事還有很多。但我認為有一個(gè)先決條件就是不會(huì )給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì )，學(xué)校，老師，家長(cháng)對我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢(qián)，東西吃不完隨手就丟了�；蛟S某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說(shuō)，有錢(qián)人不代表可以浪費，這樣只會(huì )顯得自己的道德有問(wèn)題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現代文明人。
中學(xué)生守則心得體會(huì )3
提起x的孩子，很多人的印象是讀死書(shū)，死讀書(shū)。近年來(lái)我國不斷提倡創(chuàng )新精神，對中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要培養學(xué)生的科學(xué)探究能力。老師們注意到，征求意見(jiàn)稿中的“樂(lè )于探究”，在新《守則》中變成了“樂(lè )于科學(xué)探索”。
目前，我國小學(xué)3—6年級都按要求開(kāi)設有科學(xué)課。但在科學(xué)課上，老師更多的`還是傳授科學(xué)知識，在鼓勵探索方面做得較少。如何讓學(xué)生在日常生活中，具有科學(xué)探索意識？記者采訪(fǎng)發(fā)現，不少學(xué)校已經(jīng)在科學(xué)探索方面先行先試。
在逸夫小學(xué)，不僅每年都有科技節，該校還成立了科學(xué)發(fā)明工作室。因為科技節上有一個(gè)“金點(diǎn)子”環(huán)節，所以學(xué)生在日常生活中會(huì )特別留意科學(xué)發(fā)明小點(diǎn)子。對科學(xué)有興趣的學(xué)生，還可以進(jìn)入該校的科學(xué)發(fā)明工作室，由科學(xué)老師具體指導。
從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，桂雅路小學(xué)嘗試編印《博雅文化探究讀本》，有意識地培養學(xué)生科學(xué)探究精神。該校從人類(lèi)的起源開(kāi)始，橫向比較每個(gè)時(shí)期x有什么，國外有什么。每個(gè)章節后面，都會(huì )留有問(wèn)題和推薦書(shū)目，引導學(xué)生自己去查閱資料。該校校長(cháng)陳一璐表示，她希望該校學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)探究，有自己的思想，而不要人云亦云。
中學(xué)生守則心得體會(huì )4
x是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著(zhù)各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常說(shuō)：“好好努力呀，你們是祖國未來(lái)的棟梁�！比欢�，在歲月無(wú)情的消磨中，這棟梁也被蟲(chóng)蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長(cháng)，它在變的強大，終有一天，我們會(huì )被它所控制，成為所謂的“朽木”。
最近，學(xué)校為了規范中學(xué)生的.行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規范準則。誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會(huì )有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿(mǎn)皺紋的家長(cháng)吧，他們那雙帶著(zhù)期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養我們成長(cháng)，費盡心思，為的只是以后能看見(jiàn)我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過(guò)，我們這樣對得起誰(shuí)呢？學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要x。
從這次的行為規范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規范自己，就是給未來(lái)創(chuàng )造一片天空。
中學(xué)生守則心得體會(huì )5
《中小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生提出了20項行為規范，要求小學(xué)生不僅要愛(ài)國、愛(ài)集體、愛(ài)老師、父母，還要尊老愛(ài)幼；在學(xué)習上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛(ài)公物，遵守交通規則，誠實(shí)守信···”健康向上的新一代小學(xué)生，學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范的心得體會(huì )。
現代家庭大多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，特別是在家里動(dòng)手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”，家務(wù)活從來(lái)不要去做，我就是個(gè)例子。三年級才學(xué)會(huì )用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的'作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價(jià)還價(jià)，被媽媽說(shuō)服了才去做，做的時(shí)候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來(lái)潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會(huì )很高興的。想著(zhù)想著(zhù)就干了起來(lái)。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開(kāi)始掃地，我掃得又快又干凈�？墒�，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時(shí)候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢？哦，原來(lái)是我做家務(wù)的時(shí)候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時(shí)間又耗費精力�！吨行W(xué)生守則》第九條要求“自己的事自己做”，如果我經(jīng)常動(dòng)手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會(huì )做無(wú)用功了！
學(xué)習了《中小學(xué)生守則》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
中學(xué)生守則心得體會(huì )6
"國有國法，家有家規"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規章制度外，更應該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一個(gè)x人，一個(gè)炎黃子孫，我們應該熱愛(ài)自己的祖國。而平和x是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話(huà)，在唱平時(shí)，我會(huì )做到高唱x。
作為一個(gè)合格的x人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會(huì )積極查閱x的古典名著(zhù)，了解祖國各地的風(fēng)土民情。個(gè)人永遠不能獨立存在，終將會(huì )成為集體中的一員。
現在的我們就是班級這個(gè)大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的'責任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會(huì )詢(xún)問(wèn)下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時(shí)，我會(huì )將投影儀打開(kāi)，調試好，然后等待老師前來(lái)上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，而作業(yè)是反映學(xué)習程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習應該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì )了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負面影響。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個(gè)先決條件就是不會(huì )給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì )，學(xué)校，老師，家長(cháng)對我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢(qián)，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說(shuō)，有錢(qián)人不代表可以浪費，這樣只會(huì )顯得自己的道德有問(wèn)題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現代文明人。
中學(xué)生守則心得體會(huì )7
"國有國法，家有家規"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規章制度外，更應該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一個(gè)x人，一個(gè)炎黃子孫，我們應該熱愛(ài)自己祖國。而平和x是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話(huà)，在唱平時(shí)，我會(huì )做到高唱x。作為一個(gè)合格的x人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會(huì )積極查閱x的古典名著(zhù)，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠不能獨立存在，終將會(huì )成為集體中一員�，F在的我們就是班級這月個(gè)大集體中一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的`責任才可以，只須做好自己本職工作，為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會(huì )詢(xún)問(wèn)下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時(shí)，我會(huì )將投影儀打開(kāi)，調試好，然后等待老師前來(lái)上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，而作業(yè)是反映學(xué)習程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習應該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì )了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界了解，它們也成為我們學(xué)習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負面影響。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個(gè)先決條件就是不會(huì )給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì )，學(xué)校，老師，家長(cháng)對我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢(qián)，東西吃不完隨手就丟了�；蛟S某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說(shuō)，有錢(qián)人不代表可以浪費，這樣只會(huì )顯得自己的道德有問(wèn)題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現代文明人。
中學(xué)生守則心得體會(huì )8
"國有國法，家有家規"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規章制度外，更應該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一個(gè)x人，一個(gè)炎黃子孫，我們應該熱愛(ài)自己的祖國。而平和x是國家的象征；所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話(huà)，在唱平時(shí)，我會(huì )做到高唱x；作為一個(gè)合格的x人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會(huì )積極查閱x的古典名著(zhù)，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠不能獨立存在，終將會(huì )成為集體中的一員；現在的我們就是班級這個(gè)大集體中的一份子，我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作。為別人增添不必要的麻煩就行了，我身為班級的電教員在每節課上課前，都會(huì )詢(xún)問(wèn)下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時(shí)，我會(huì )將投影儀打開(kāi)，調試好，然后等待老師前來(lái)上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，而作業(yè)是反映學(xué)習程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習應該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì )了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的`了解，它們也成為我們學(xué)習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負面影響。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個(gè)先決條件就是不會(huì )給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì )，學(xué)校，老師，家長(cháng)對我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢(qián)，東西吃不完隨手就丟了�；蛟S某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說(shuō)，有錢(qián)人不代表可以浪費，這樣只會(huì )顯得自己的道德有問(wèn)題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現代文明人。
中學(xué)生守則心得體會(huì )9
教育部公布了《中小學(xué)生守則》（征求意見(jiàn)稿），我一看，嗯？比原來(lái)的變動(dòng)了不少。
首先，內容具體多了。這是一件大好事！
因為，內容具體，便于老師和學(xué)生照著(zhù)守則去做，也就是便于把守則變?yōu)樾袆?dòng)，可操作性強了，這很重要。這也是我最欣賞的一點(diǎn)。人的認識規律是從感性到理性，從具體到抽象，這符合認識論��！這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我曾在我的一篇博文里與美國的學(xué)生守則進(jìn)行比較時(shí)談過(guò)，20xx年8月26日的博文，沒(méi)想到我國真的改進(jìn)了，我體會(huì )到改革真的深入到教育領(lǐng)域了，可喜！
再者，有針對性。特別是"控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息"，這是針對當今中小學(xué)生存在的嚴重問(wèn)題，也是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生的新問(wèn)題。還有，新守則中提出"養成閱讀習慣，因為x人閱讀量少，作為守則提出來(lái)引起大家的'重視，太有必要了。守則中有了這樣的內容，為培養學(xué)生的良好習慣提供了依據，在矯正學(xué)生的不良行為時(shí)有所遵循，為完善學(xué)生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實(shí)效性。
還有，更加重視了學(xué)生的心理健康。新守則中有"保持陽(yáng)光心態(tài)"的內容，好！快樂(lè )是人心理健康的重要標志，心理健康是人健康的一半。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對祖國未來(lái)公民健康的高度關(guān)注。
中學(xué)生守則心得體會(huì )10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著(zhù)驕陽(yáng)似火的夏日的來(lái)臨，三年級的第二學(xué)期已經(jīng)結束，一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，一年里我們不僅個(gè)子長(cháng)高了，知識也更豐富了，踏著(zhù)歲月的腳步，合著(zhù)一年的苦與樂(lè )，我們即將步入一個(gè)新的.學(xué)年，繼續求知生涯中的下一個(gè)里程碑。
今天，我謹就小學(xué)生行為規范之七，——虛心學(xué)習別人的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們闡述我個(gè)人的理解和體會(huì )，希望與我的伙伴們共勉。
首先，說(shuō)一下"虛心學(xué)習，不嫉妒別人"這句話(huà)，我是這樣理解的。俗話(huà)說(shuō)："尺有所短，寸有所長(cháng)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，每個(gè)人在浩如煙海的知識空間中都只能學(xué)習到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習起步階段的孩子，更應該具有謙虛的學(xué)習態(tài)度。
有這樣一則故事，可能我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。有位年輕人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)："您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了，何必還要繼續孜孜不倦地學(xué)習呢？"愛(ài)因斯坦并沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題，而是用筆在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，然后對那位年輕人說(shuō)："你的知識就
像這個(gè)小圓，而我的就像這個(gè)大圓，整個(gè)物理學(xué)知識是無(wú)邊無(wú)際的。對于大圓，它的周長(cháng)大，同時(shí)與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應增大，所以更感到自己未知的東西多，會(huì )更加努力地去探索。"在這個(gè)故事中我們都能解讀到這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都要養成一個(gè)"
虛懷若谷"的胸懷，這樣，我們才能用有限的生命去探求無(wú)窮的知識空間。我們現在只讀完了三年級，在萬(wàn)里求知路上，才剛剛起步，當我們看到別人長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應當肯定并虛心學(xué)習，而不應他（她）有長(cháng)處而嫉妒她。
而當我們遇到挫折和失敗時(shí)應當不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。挫折人人都會(huì )遇到，但挫折可以避免，可以戰勝，挫折還能磨練人吃一塹長(cháng)一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會(huì )降低困難，減少失敗，灰心喪氣只會(huì )增加自己痛苦。比如，你在一次考
試中，成績(jì)不太理想，你是選擇垂頭喪氣、止步不前？還是分析總結自己失敗的原因，爭取在下一次獲得好成績(jì)呢？相信同學(xué)們一定會(huì )選擇后者。人生道路上人人都會(huì )遇到困難，困難本身并不可怕，可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心，應該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見(jiàn)彩虹？我們堅決不向困難低頭！
我的演講結束了，謝謝大家！
中學(xué)生守則心得體會(huì )11
十一月二十四日下午，我校信息工程系團總支社會(huì )實(shí)踐部在xxx第一中學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)名為認知大學(xué)，放飛夢(mèng)想的演講。
本次活動(dòng)中志愿者們都以滿(mǎn)腔的熱情突入到工作中，其中主講人的演講得到學(xué)校老師與同學(xué)們的一致認可，運用了現身說(shuō)法向同學(xué)們講述了關(guān)于高中如何去學(xué)習，怎樣去安排自己的學(xué)習，以及如何處理自己的感情問(wèn)題，幫助同學(xué)們快速的轉變自己的角色，迅速的適應自己的高中角色，讓同學(xué)們更好的去適應高中生活更多地了解大學(xué)，點(diǎn)燃他們激情，放飛他們的夢(mèng)想�；顒�(dòng)中的背景音樂(lè )《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓奮斗的理念深入同學(xué)們的心靈深處，為他們的未來(lái)的打拼增加了一份鼓勵�；顒�(dòng)在一種詼諧幽默但不失激勵的氣氛中進(jìn)行，讓同學(xué)們容易理解，讓他們主動(dòng)的去接受我們的主旨。
本次工作有以下優(yōu)點(diǎn)：
第一整個(gè)活動(dòng)銜接緊密，從副x助理的發(fā)言讓同學(xué)們了解我們的團隊到主講人的精彩演講和交流互動(dòng)，最后到活動(dòng)結束都順利的'進(jìn)行下來(lái)。
第二主講人以朋友，過(guò)來(lái)人的身份去演講，讓同學(xué)們更樂(lè )意接受并且積極配合，使活動(dòng)達到了高潮。
第三主講人的演講充滿(mǎn)了機智與幽默，讓主題一直圍繞著(zhù)理想照進(jìn)現實(shí)這一話(huà)題。
第四致高一的一封信寫(xiě)出了真情實(shí)感，讓同學(xué)們切實(shí)的了解到了我們的高中生活以及他們將來(lái)應該如何應對高中生涯。
除上述優(yōu)點(diǎn)以外，本次活動(dòng)還出現了以下幾點(diǎn)不足：
第一主持人的主持不夠成熟，經(jīng)常說(shuō)的磕磕巴巴。讓活動(dòng)出現了一些低潮沒(méi)有能夠讓高潮持續到最后。
第二主持人在念信時(shí)經(jīng)常出現停頓，不夠激情，讓同學(xué)們挑出了自己的語(yǔ)句錯誤。
第三主持人的準備活動(dòng)不夠充分，讓活動(dòng)出現了一點(diǎn)冷場(chǎng)現象，并且使活動(dòng)時(shí)間超出預計時(shí)間。
第四主講人沒(méi)有能夠控制好時(shí)間安排占用了剩下環(huán)節的時(shí)間。
本次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還算可以，但還有很大的提升空間，在以后的活動(dòng)中，我們更要踏實(shí)地的走好每一步，不圖快，但要有質(zhì)量。一味的求多，不如把精力多花在活動(dòng)內容和質(zhì)量上，把活動(dòng)辦的精彩紛呈，讓我們實(shí)踐小分隊在又快又好的節奏中發(fā)展壯大起來(lái)！
中學(xué)生守則心得體會(huì )12
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩，不成方圓。"作為中學(xué)生的我們正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過(guò)頭"。
《中學(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習、生活的行為要求和規范，我們要認真重視、理解并且學(xué)會(huì )應用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
內容不多，。但閱讀完以后你會(huì )發(fā)現，這短短的幾條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì )風(fēng)，從衣著(zhù)打扮到內在思想的各個(gè)內容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì )的許多基本的做人準則和行為規范，真可謂是面面俱到啊。其實(shí)認真閱讀完每一條守則，你會(huì )發(fā)現，其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì )人最基本的道理和準則，要遵守起來(lái)并不困難。并不像有些同學(xué)認為的`把我們框死的"不平等條約"。愛(ài)黨，"愛(ài)祖國，愛(ài)人民，遵守校紀校規，友愛(ài)同學(xué)，強健身體，孝敬長(cháng)輩……"這些內容，并非"難于上青天"。我們是x的接班人，我們也以次為傲，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明我們能夠遵守這些"條約"呢而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀(guān)念，道德觀(guān)念，法制觀(guān)念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區分善惡的道德選擇與行為評價(jià)能力。里面還告訴了我們一些啟示：例如
“熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究……”，這要求我們在學(xué)習中要勤于思考，回過(guò)來(lái)想一想，這一條我就能做到：比如在做數學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，遇到難題，我首先獨立思考，認真探索，努力找出正確答案，如實(shí)在做不出來(lái)，我就主動(dòng)向老師或家長(cháng)虛心請教。聽(tīng)懂以后，仔細領(lǐng)會(huì )，保證下次出現類(lèi)似的題目不會(huì )出錯。
同學(xué)們，《中學(xué)生守則》我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把學(xué)習的收獲落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)精神文明、構建和諧校園、和諧社會(huì )的實(shí)踐中展現當代中學(xué)生的良好形像。
中學(xué)生守則心得體會(huì )13
為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性，教育部頒布的'《中小學(xué)生守則》。我校迅速做出響應，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領(lǐng)師生學(xué)習領(lǐng)會(huì )，并適時(shí)提出了“學(xué)習中小學(xué)生守則，做讓老師放心學(xué)生”的號召。
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