幼兒園安全管理的心得（精選20篇）
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全管理的心得，歡迎大家分享。
幼兒園安全管理的心得 篇1
這次培訓活動(dòng)，有效地增強了我的安全意識和法制觀(guān)念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習時(shí)間，不斷提高認識，更新觀(guān)念，用知識理論指導實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(cháng)效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現實(shí)緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹(shù)立安全第一，預防為主的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習和貫徹落實(shí)全國綜治維穩工作電視電話(huà)會(huì )議精神，把校園安全作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的`一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應急預案，落實(shí)安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定。三是要配合公安機關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長(cháng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì )生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)�；�。我們利用報告會(huì )、黑板報等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長(cháng)提供良好環(huán)境。
幼兒園安全管理的心得 篇2
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》是學(xué)校管理的法規性文件，是第一個(gè)以10部委部長(cháng)令的形式發(fā)布的有關(guān)中小學(xué)安全管理工作的文件；是第一個(gè)與新修訂的《義務(wù)教育法》配套的法規性文件。長(cháng)期以來(lái)，黨中央、國務(wù)院對中小學(xué)生的安全健康成長(cháng)十分重視，全社會(huì )也給予了高度關(guān)注。
《中小學(xué)幼兒院安全管理辦法》的基本特點(diǎn)體現在幾個(gè)方面：
一是內容全面。既規定了校內安全管理制度與管理要求，也規定了校園周邊安全管理職責與管理要求；既規定了教育部門(mén)與學(xué)校的安全管理職責，也規定了其他部門(mén)的安全管理責任，內容比較全面，涵蓋了中小學(xué)安全工作的各個(gè)方面。
二是注重制度建設。規定了有關(guān)部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全管理的.聯(lián)席會(huì )議制度，設專(zhuān)章規定了校內安全管理制度。
三是針對性很強�！掇k法》認真總結近年來(lái)新出現的學(xué)生安全事故的原因和特點(diǎn)，力求進(jìn)行有針對性的規范。
四是規定非常具體，可操作性很強�！掇k法》對學(xué)校的安全管理措施作了具體的規定，比如，針對集中上下樓梯時(shí)易造成學(xué)生踩踏的事故，《辦法》提出“學(xué)校應當合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，并安排人員巡查”。
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》較好地體現和貫徹了《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)校安全的規定，主 m要表現在以下幾個(gè)方面：
第一，校園周邊安全管理�！读x務(wù)教育法》第23條規定，各級人民的政府及其有關(guān)部門(mén)依法維護學(xué)校周邊秩序，為學(xué)校提供安全保障�！掇k法》專(zhuān)設“校園周邊安全管理”一章，有針對性地對政府有關(guān)部門(mén)應當履行的校園周邊安全管理職責作出明確規定，有利于安全管理中依法管理、各負其責方針的落實(shí)。
第二，校內安全管理。結合《義務(wù)教育法》第24條第1款關(guān)于加強校內安全制度建設和安全管理、以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育等規定的精神與要求，《辦法》分設“校內安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內安全問(wèn)題作出全面具體的規定，為落實(shí)關(guān)于校內安全的法律規定提供了較好的工作基矗
第三，校舍安全管理。校舍是保障義務(wù)教育實(shí)施的重要的、基本的條件，校舍安全也是比較突出的實(shí)際問(wèn)題，亟需解決�！读x務(wù)教育法》第24條第2款以及法律責任一章中的第52條對政府保障校舍安全的義務(wù)作出了明確規定�！掇k法》則主要從學(xué)校加強安全工作的角度，對進(jìn)行校舍安全檢查和危房報告作出了規定，有利于各有關(guān)義務(wù)主體全面貫徹落實(shí)法律的規定，共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為戰斗在教育工作最前線(xiàn)的老師，我會(huì )依法履行自己的安全管理職責，與其他老師一道，共同做好學(xué)校安全管理工作，認真為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)保障學(xué)生的安全，讓家長(cháng)放心。
幼兒園安全管理的心得 篇3
前段時(shí)間，認真學(xué)習了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，隨后又上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，感覺(jué)學(xué)有所得，頗有收益。
其一，通過(guò)學(xué)習，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為分管教育安全工作的我受到鼓舞和推動(dòng)。在學(xué)習中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛(ài)生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動(dòng)民心，更激勵著(zhù)我們每一個(gè)教育工作者�！罢l(shuí)言寸草心？報得三春暉”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會(huì )受到全國民眾的擁護和稱(chēng)贊；國家之決心必定能帶動(dòng)社會(huì )各階層人士之心，帶動(dòng)教育系統各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動(dòng)力，就能有力推動(dòng)中小學(xué)幼兒園校園安全管理工作的順利進(jìn)行；全國各部門(mén)都認真履行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規定的管理職責，齊心合力，依法治校，定能開(kāi)創(chuàng )中小學(xué)幼兒園安全管理工作的新局面。
其二，通讀《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，了解其內容，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，覺(jué)得它的內容很具體，條款很分明，操作性極強，的確是教育系統安全管理工作的'指南。統觀(guān)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》全文，覺(jué)得關(guān)于校內安全管理制度、安全教育的內容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內容展開(kāi)深入的學(xué)習，我明確了教育的安全管理職責，掌握了教育系統安全管理工作的重點(diǎn)內容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來(lái)犯罪、防觸電、防爆炸；知道了可采取的安全措施具體有：
1、將安全管理工作納入教育教學(xué)計劃。
2、出臺有關(guān)保證教學(xué)活動(dòng)安全的措施。
3、落實(shí)安全工作責任制。
4、開(kāi)展安全教育日和安全教育月活動(dòng)。
5、每周進(jìn)行安全工作檢查。
6、制定安全工作預案，開(kāi)展安全演練活動(dòng)。
7、開(kāi)展專(zhuān)題整治活動(dòng)；懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎上，對中小學(xué)、幼兒園安全工作的認識又得到提高，能夠想到：國家高度重視學(xué)校幼兒園安全管理工作，社會(huì )各部門(mén)盡力投入學(xué)校幼兒園安全管理工作，給學(xué)校幼兒園安全管理工作創(chuàng )造了良好的外因條件，那么，作為學(xué)校幼兒園安全管理的內因條件——校內安全管理必須緊緊跟上。要緊緊跟上當今安全管理的時(shí)代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀(guān)念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
幼兒園安全管理的心得 篇4
當家長(cháng)朋友們滿(mǎn)懷信任和期待把孩子交給我們的那一刻起，可以說(shuō)就是把一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)交給了我們。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個(gè)孩子的健康和生命，每一個(gè)家庭的幸福和安寧，所以孩子們在園的每一天我們都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我們都要時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的責任感去對待，絲毫不能放松。作為幼兒教育工作者，我們深知自身責任的重大，為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入議事日程，以安全第一，預防為主的方針和預防重于救災、責任重于泰山的使命感和責任感，因此，幼兒園作為集體保育和教育機構，必須對幼兒的安全負責。為確保幼兒的安全，防止意外事故的發(fā)生，幼兒園必須有一整套行之有效的安全管理體制，下面我從幾方面談?wù)動(dòng)變簣@的安全管理工作。
一、加強安全工作領(lǐng)導，進(jìn)一步強化安全工作的力度
為了切實(shí)加強幼兒園安全管理，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，我園組建了幼兒園安全管理領(lǐng)導小組，明確了各自分工職責，進(jìn)一步完善了幼兒園安全管理制度，不斷修訂幼兒園的各類(lèi)應急預案，每學(xué)年開(kāi)展兩次不同內容的預案的演練，做到有方案、有過(guò)程、有反思，并根據演練的情況不斷修正預案的有效性。結合我園安全工作實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)教育宣傳活動(dòng)和專(zhuān)項檢查整治，提高教職工和幼兒的安全意識和自我保護能力，消除事故隱患，營(yíng)造“關(guān)注生命，關(guān)愛(ài)生命”的氛圍。
二、加強安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒以及家長(cháng)的安全意識
幼兒園安全工作任重道遠，提高全體教職工和幼兒以及家長(cháng)的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎。一方面我們組織教職工學(xué)習安全工作要點(diǎn)、各崗位職責、《一日常規規范》等，探討教學(xué)游戲中幼兒的安全保護辦法，交流安全管理的有效經(jīng)驗，部門(mén)負責人針對安全工作中的薄弱環(huán)節提出具體的防護措施。，通過(guò)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、安全健康宣傳櫥窗及各班家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳安全知識、健康等等，提高家長(cháng)的安全意識和安全知識，有效保障孩子在離開(kāi)幼兒園后的安全。系對園內的設備，做到定期維護和保養，使園舍、場(chǎng)地及大型玩具設施等符合安全、衛生和教育的要求。如樓梯、平臺要有護欄；冬季用火爐取暖要設防護欄、避免幼兒燙傷；床、桌、椅、玩具等都應是安全的，沒(méi)有銳利的棱角，避免刺傷幼兒；園內備用藥物及醫療器械要妥善保管，要放置在幼兒不能接觸的地方，防止幼兒誤食藥物或損壞器械，弄傷自己；幼兒用的杯子、毛巾每天要清洗、消毒；玩具要定期消毒；被褥要定期換曬。
同時(shí)我們針對幼兒年齡特征及認知水平，在學(xué)期教學(xué)計劃中定期加入健康教育內容，開(kāi)展了《不給陌生人開(kāi)門(mén)》、《小心上下樓梯》等主題教育活動(dòng)，將安全教育于游戲之中；請交警楊警官、民警韓警官、謝警官來(lái)園給幼兒進(jìn)行交通安全講座、快快樂(lè )樂(lè )過(guò)節日的講座，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。
三、強化安全監督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防范的'能力。教職工在有意識地培養孩子自我保護和防范能力的同時(shí)，更應該加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會(huì )從各個(gè)環(huán)節的細小的方面發(fā)現隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。一學(xué)年來(lái)，幼兒園加強一日兩檢工作，認真做好一摸、二問(wèn)、三檢查，做好幼兒的缺課登記和病兒的追蹤觀(guān)察，幼兒園加強教師值日工作，園領(lǐng)導也每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內外環(huán)境、設施等方面，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，并及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問(wèn)題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個(gè)環(huán)節的檢查監督與指導。組織幼兒外出春游時(shí)，園部做好了各方面的安全措施，參觀(guān)、散步時(shí)要求教師隨時(shí)教育幼兒注意車(chē)輛和行走安全；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，嚴格做好幼兒安全教育，注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況，阻止一些危險動(dòng)作；并不定期地進(jìn)行檢查和考核，真正提高了教師安全防范的能力。另外，幼兒園還著(zhù)重加強了食品衛生檢查和監督。要求食堂人員嚴格把好食品衛生關(guān)，按食品采購制度向供貨方索要三證，并做好食品的驗收、進(jìn)出庫記錄，杜絕一切不安全因素。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類(lèi)物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理，確保了幼兒園各類(lèi)物品的使用安全。
以上幾點(diǎn)是我對安全知識的粗淺認識，也是我今后工作的重點(diǎn)，安全工作是重要的長(cháng)久的工作。我們會(huì )進(jìn)一步加強安全管理，本著(zhù)保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)。
幼兒園安全管理的心得 篇5
____年4月1日，由我園嚴雪芬老師組織全體教師進(jìn)行了校園安全知識培訓。通過(guò)本次培訓，我學(xué)到了全面的安全知識，對校園安全工作的開(kāi)展有了更深的認識，領(lǐng)悟到校園安全對整個(gè)社會(huì )，對學(xué)校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得得到進(jìn)一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全，無(wú)小事;安全責任，重泰山。通過(guò)學(xué)習培訓感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預防工作，而在前期的'預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對于學(xué)生的安全教育還相對容易，而對學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問(wèn)題。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽(tīng)到的不少，幼兒園每次開(kāi)會(huì )，不厭其煩的強調也是幼兒安全問(wèn)題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現這些事故時(shí)，作為教師的我們首先必須要展現出一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子，因為愛(ài)而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師，出于一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，對幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自?xún)刃牡闹鲃?dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著(zhù)孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自自在在的，我個(gè)人的感受就是，從教愿所有的家長(cháng)、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問(wèn)題，用專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)和不懈的安全教育，來(lái)最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
幼兒園安全管理的心得 篇6
在這次培訓活動(dòng)中邀請了4名骨干教師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過(guò)這次培訓，我受益頗多。
張園長(cháng)講“強化安全意識，預防為主，防患未然�！彼�講了幼兒園一日活動(dòng)中的安全細則，其中有進(jìn)出活動(dòng)室教師要隨手關(guān)門(mén)；不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保護幼兒，隨時(shí)清點(diǎn)人數；要防止陌生人接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，呂園長(cháng)總是跟我們強調，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護幼兒的安全呢？通過(guò)今天的學(xué)習，我知道要想保護幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長(cháng)的大力配合， 保障幼兒的安全。
結合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓中學(xué)到的知識用于下列幾個(gè)方面：
一、每天都有固定的時(shí)間學(xué)習《不懂安全的大灰狼》這本故事書(shū)，通過(guò)故事讓幼兒學(xué)習安全知識，培養幼兒的安全意識。
二、 教師和家長(cháng)每天都要對幼兒的.書(shū)包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
三、 在幼兒一日活動(dòng)中，仔細關(guān)注每一名幼兒，注意觀(guān)察幼兒的表情，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、組織幼兒活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓?zhuān)乐褂變旱娜松硎艿絺Α?/p>
五、 幼兒離園時(shí)，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長(cháng)的手中，對于不認識的人來(lái)接幼兒，一定要征得幼兒家長(cháng)的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現問(wèn)題的眼睛，及時(shí)的解決問(wèn)題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話(huà)“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動(dòng)上！
幼兒園安全管理的心得 篇7
xxxx年5月9日，我有幸參加了xxxx區組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應急管理專(zhuān)項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過(guò)這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)專(zhuān)家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡人數急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓人員敲響了警鐘，更改變了過(guò)去對于安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。 二是系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如：曹永川校長(cháng)告訴我們如何做好中小學(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn)，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。
其次，應提高社會(huì )的協(xié)調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學(xué)生入內玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。
再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實(shí)意義和深遠意義的大事。
結合培訓學(xué)習，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強門(mén)衛的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會(huì )閑雜人員及車(chē)輛進(jìn)入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內的所有設施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識講座，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀(guān)念，并掌握簡(jiǎn)單、基本的自救知識。
四、 高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、 對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì )自救，他救的常識，記住幾個(gè)重要的報警電話(huà)：“119”----火警、“110”----報警、“120”----急救、“122”----交通事故報警、打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學(xué)生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(cháng)鳴;這是一項長(cháng)期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的工作;學(xué)校安全文化建設更是一個(gè)系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現!為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C、安康的藍天，讓我們一起努力吧!
按照上級的安排和要求，在xxxx年6月20日到6月29日通過(guò)中國教師研修網(wǎng)，參加了xxxx年全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓。
我作為一名校長(cháng)，通過(guò)參加培訓深深的懂得了學(xué)校常規管理和安全管理的重要意義。
我知道這次培訓是為了貫徹落實(shí)中央綜治維穩電視電話(huà)會(huì )議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì )議精神，進(jìn)一步加強校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理專(zhuān)題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區應急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權責任法》的'解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學(xué)生法制教育的內容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習、交流和研討。
我深深地認識到，當前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園安全。學(xué)校財力有限，還有依靠上級主管部門(mén)，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)安寧、社會(huì )和諧穩定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現著(zhù)全社會(huì )對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護。作為校長(cháng)，維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務(wù)。因此，增長(cháng)相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節，是我們每一位校長(cháng)應該學(xué)習掌握的重要知識技能。
學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì )最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學(xué)生的一切成長(cháng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護內容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺(jué)得有必要開(kāi)設安全教育課，讓學(xué)生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過(guò)學(xué)習使我進(jìn)一步體會(huì )到；校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(cháng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育�！� 培訓班上，多位專(zhuān)家通過(guò)調研和收集大量數據，幫我們分析，近來(lái)因校方直接或間接責任，造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時(shí)有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長(cháng)趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會(huì )受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì )增加不安定因素，造成比較嚴重的社會(huì )影響。 這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀(guān)上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會(huì )不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來(lái)可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學(xué)習內容無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒(méi)有安全的保障，就沒(méi)有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
幼兒園安全管理的心得 篇8
通過(guò)學(xué)習中小學(xué)幼兒園安全管理，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為分管幼兒園安全工作的我受到鼓舞和推動(dòng)。在學(xué)習中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》和聽(tīng)取了吳校長(cháng)關(guān)于“動(dòng)用國家七大部門(mén)聯(lián)合制定出臺《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》此事非同尋�！钡脑�(huà)語(yǔ)后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛(ài)生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動(dòng)民心，更激勵著(zhù)我們每一個(gè)教育工作者�！罢l(shuí)言寸草心？報得三春暉”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會(huì )受到全國民眾的擁護和稱(chēng)贊；國家之決心必定能帶動(dòng)社會(huì )各階層人士之心，帶動(dòng)幼兒園各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動(dòng)力，就能有力推動(dòng)中小學(xué)幼兒園校園安全管理工作的順利進(jìn)行；全國各部門(mén)都認真履行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規定的管理職責，齊心合力，依法治校，定能開(kāi)創(chuàng )中小學(xué)幼兒園安全管理工作的新局面。
其二，通讀《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，了解其內容，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，覺(jué)得它的內容很具體，條款很分明，操作性極強，的確是幼兒園安全管理工作的指南。統觀(guān)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》全文，覺(jué)得關(guān)于校內安全管理制度、安全教育的內容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內容展開(kāi)深入的學(xué)習和探索，通過(guò)學(xué)習討論，明確了幼兒園安全管理職責，掌握了幼兒園全管理工作的`重點(diǎn)內容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來(lái)犯罪、防觸電、防爆炸；我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀(guān)念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
在對學(xué)生進(jìn)行安全教育中，“點(diǎn)化”最為關(guān)鍵。要做好“點(diǎn)化”工作必須抓好兩點(diǎn)：一是要不失時(shí)機地找好“點(diǎn)”——教育切入點(diǎn)，二是要講究“化”——教育方法的藝術(shù)性，將二者有機地結合起來(lái)，才能取得“潤澤”的效果。
其四，通過(guò)學(xué)習和思考，進(jìn)一步明確了新學(xué)年我園安全管理工作的思路：
�。ㄒ唬�、組織師生學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高執行教育法規的自覺(jué)性；
�。ǘ�、結合本校實(shí)際，制定安全管理工作計劃，以指導安全管理工作有序而順利的開(kāi)展；
�。ㄈ�、按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規定建立和完善校內安全制度；
�。ㄋ模�、落實(shí)安全管理工作責任制，激發(fā)師生積極性；
�。ㄎ澹�、按照安全制度規定進(jìn)行檢查，提高安全管理的效益；
�。�、抓好“安全教育活動(dòng)月”等一系列活動(dòng)，帶動(dòng)全年安全管理工作的開(kāi)展。
幼兒園安全管理的心得 篇9
20xx年4月21日，有幸在平遙縣職業(yè)中學(xué)參加了這次培訓，首先是市政府教育督導主任，市教育局黨組成員郭永平同志作了這次培訓的動(dòng)員報告，強調了本次培訓的重要意義，安排了培訓的重要內容。其次聆聽(tīng)了國家督學(xué)，教育部基礎教育司原任副司長(cháng)鄭增儀的專(zhuān)題報告《以人為本，安全第一，依法做好中小學(xué)安全工作》；下午是著(zhù)名律師，國內校園安全事故處理專(zhuān)家吳震耀的專(zhuān)題報告《學(xué)生傷害事故的法律預防與處理》。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的精彩講解感慨很多，體會(huì )較深，收獲頗大。作為學(xué)校安全責任第一人，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理及處置安全事故；不斷強化危機意識，更高層次從思想認識的高度、理論指導的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同方位去充實(shí)和提升。在此，就如何做好學(xué)校安全工作，尋辟安全教育途徑談一點(diǎn)初淺的感悟：
一、尋求最佳化的教育時(shí)機
尋求最佳化的教育時(shí)機是有效教育的先決條件。固定形式的說(shuō)教方式，如班訓、安全教育課過(guò)于死板，容易引起學(xué)生的乏味，效果也有限。所以，倡導安全教育隨機化，決不錯失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機，如學(xué)校當天發(fā)生的事，做到適時(shí)結合事件進(jìn)入現場(chǎng)教育，這樣學(xué)生有體驗，易于產(chǎn)生心理共鳴，形成深刻印象。對于班上發(fā)生的事，身邊的事，不要過(guò)夜，這都是最好的教育時(shí)機，哪怕就是電視、報刊報道的一個(gè)新聞，這些都為最好的教育機會(huì )，教育者不要輕易放棄。用教訓進(jìn)行教育，這就是有效的載體，運用得當，比任何枯燥的說(shuō)教更有效果。其關(guān)鍵在于提高廣大師生對校園安全工作重要性的認識，因地制宜、因時(shí)制宜的宣教則可增強學(xué)校做好安全工作的緊迫感和使命感。
二、探索多樣化的教育形式
教育形式要多樣化，傳統的安全教育形式是教師講，學(xué)生聽(tīng)。為達到最佳效果，學(xué)�？梢圆捎脟煜碌闹v話(huà)、晨會(huì )、班會(huì )、專(zhuān)題等形式，把枯燥講座變成學(xué)生互動(dòng)參與，讓安全的意識在活動(dòng)中形成�？梢越Y合典型事件，利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育，也可編組，按男女、分性格進(jìn)行教育，其對象要有針對性，效果會(huì )更好�？稍谑覂�，也可在室外現場(chǎng)，如樓梯間的安全教育，將學(xué)生分布到樓梯間現場(chǎng)進(jìn)行指導，讓學(xué)生掌握安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。這樣，哪個(gè)學(xué)生不會(huì )感興趣呢？既可改變過(guò)去那種認為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的錯誤看法，又明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、師生參與、各負其責。
三、采用生動(dòng)化的教育方法
教育方法應多樣化，說(shuō)教式教育不利于中學(xué)生接受，中學(xué)生對直觀(guān)形象的東西最感興趣，形成的印象最深：①講授法：講授安全注意事項，這是常用的方法，全面而系統；②警示法：用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育，即用身邊的教訓進(jìn)行教育，防范于未然；③反思法：即對學(xué)生做過(guò)的事進(jìn)行有針對性的反思教育，讓學(xué)生意識到事故隨時(shí)在我們的身邊，安全處處要留意；④經(jīng)驗法：教師可以用自己的安全事例或假設的經(jīng)驗進(jìn)行教育，學(xué)生常常比較有興趣聽(tīng)，易于記憶和接受；⑤交流法：讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流，交談自己的故事、教訓和體會(huì )，自己教育自己。孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來(lái)，學(xué)校安全工作涉及億萬(wàn)家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定與和諧。生命不保，何談教育？何談發(fā)展？何談幸福？保護他們的安全，責任重于泰山。
四、銘記全面化的教育責任
一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校，絕對是一個(gè)不合格的學(xué)校；一個(gè)不具備安全意識的校長(cháng)和老師，絕對是一個(gè)不稱(chēng)職的校長(cháng)和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的`重要內容和有力保障，是辦好讓人民滿(mǎn)意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構建社會(huì )主義和諧校園的重要內涵。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，制定好各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案、履行行政值班、教師值日制度，強化門(mén)衛職責等都是必不可少的；同時(shí)應細化規章、完善管理、強化制度，在開(kāi)展安全教育和培訓方面建立長(cháng)效機制；學(xué)校要堅持開(kāi)展安全教育和演練，提高學(xué)校應對各類(lèi)突發(fā)事件的能力，強化師生的安全意識、應急逃生與自救的技能；增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性，納入績(jì)效考核與責任追究，并且及時(shí)與公安、綜治部門(mén)積極配合，加大投入做好技防、人防和物防，全力以赴、常抓不懈。
安全工作理應行動(dòng)起來(lái)，齊抓共管，應該使老師敢管、會(huì )管、樂(lè )管，充分調動(dòng)教師特別是班主任工作的積極性。學(xué)校安全工作務(wù)必真正抓嚴、抓細、抓實(shí)，確保防范措施無(wú)差錯。學(xué)校要切實(shí)提高教師、學(xué)生、家長(cháng)三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò )體系，呵護學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)全面和諧地發(fā)展�？傊�，在學(xué)校安全管理工作中，保護學(xué)生的安全，是教師的神圣職責，一定要銘記安全無(wú)小事、處處是關(guān)鍵，生命大于天、時(shí)時(shí)要警惕，確保校園安全、我們重任在肩！
幼兒園安全管理的心得 篇10
通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，我深深體會(huì )到：安全是一切工作的首要條件和基礎，家長(cháng)們把孩子送到學(xué)校學(xué)習與生活，就是把孩子送到我們這些園丁手上，希望這一顆顆花朵在我們的悉心呵護與澆灌下安全，快樂(lè )地成長(cháng)。因而，作為老師的我們對待每一位學(xué)生的人身安全問(wèn)題都承擔著(zhù)高度的責任。
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》從安全管理職責，校內安全管理制度，日常安全管理，校園周邊安全管理以及安全事故處理等各方面規定了中小學(xué)幼兒園安全管理的制度與方法，使我們老師對校內的學(xué)生安全管理有了十分清晰深刻的認識。作為一名一線(xiàn)教師，我從以下幾點(diǎn)談?wù)勗谛热绾巫龅奖Ｗo學(xué)生安全，關(guān)注學(xué)生身心健康。
第一、在校期間，我有責任阻止一切可能因瘋逗打鬧引起的危險行為。學(xué)生在追逐，打鬧的過(guò)程中，難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰，如果學(xué)生摔到某些物體上，可能產(chǎn)生無(wú)法預計的嚴重后果，因而我有責任阻止這些存在安全隱患的行為，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第二、作為一名副班主任，我要全力配合班主任做好學(xué)生的安全教育和管理工作，在打飯，做操，列隊，外出游玩，運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中全面照顧每一位學(xué)生，將意外傷害事故的發(fā)生率降到最小程度。
第三、作為一名學(xué)科老師，我要按時(shí)進(jìn)課堂，并及時(shí)清點(diǎn)班級人數，對缺席學(xué)生的去向要盡快調查清楚，并在課堂上隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的行為，關(guān)注他們的發(fā)展，對一些細節問(wèn)題進(jìn)行必要的說(shuō)明和教育，讓學(xué)生了解與認識安全的.重要性。
第四、與家長(cháng)溝通，向家長(cháng)們說(shuō)明校內安全的必要性，希望家長(cháng)能積極配合學(xué)校的安全管理工作。
總之，我們教師不僅僅要教給學(xué)生學(xué)科知識，更要向學(xué)生灌輸安全知識，讓這些幼苗在我們的苗圃中安全地成長(cháng)。
幼兒園安全管理的心得 篇11
提高教師的安全意識，增長(cháng)教師的急救知識，保證幼兒生命安全，5月4日，步行街幼兒園組織全院教職工進(jìn)行急救知識培訓。
本次培訓在幼兒園大二班舉行，首先，醫生為大家講解了何為心肺復蘇搶救以及它的作用和專(zhuān)門(mén)針對的對象和實(shí)施者的要求。關(guān)注到教師們教育的.對象――幼兒年齡的特殊性，醫生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復蘇術(shù)和成人心肺復蘇術(shù)的不同之處及應重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個(gè)更加全面的掌握，醫生指導大家相互配合練習，使大家更深入的掌握急救要點(diǎn)和注意事項。
心肺復蘇急救步驟：檢查意識，開(kāi)放氣道，人工呼吸或胸外按壓。一人時(shí)→先進(jìn)行1分鐘心肺復蘇，再打電話(huà)呼救。心肺復蘇要點(diǎn)：A.通暢氣道(頭略后仰、清除異物、解開(kāi)衣領(lǐng)) B.人工呼吸(口對口或簡(jiǎn)易氣囊)C.胸外心臟按壓、人工循環(huán)。
1、人工呼吸是采取人工方法幫助病人呼吸，最后使病人恢復呼吸功能的急救技術(shù)。人工呼吸不僅在麻醉時(shí)使用，對溺水、電擊、中毒、工礦事故、地震、航海意外和戰地急救等往往是搶救能否成功的先決條件。
2、人工呼吸有多種方法，最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法�？趯谌斯ず粑恍枞魏纹餍�，操作時(shí)病人仰臥，頭后仰，將病人衣領(lǐng)解開(kāi)，腰帶放松，清除口鼻內異物痰液，取出假牙，拉出舌頭，保持呼吸道通暢。操作者一手托起下頜，另一手捏緊鼻孔，術(shù)者先深吸一口氣，再對病人口部用力吹入，如此反復施行。如病人胸壁能隨每次吹氣而舉起，吹氣停止后于病人口部能感到氣流呼出時(shí)，即證明人工呼吸有效。人工呼吸每分鐘進(jìn)行16次。如病人牙關(guān)緊閉，不能口對口呼吸則可行口對鼻呼吸。如同時(shí)有心跳停止，則可人工呼吸同時(shí)作胸外心臟按摩。一般人工呼吸與胸外心臟按摩比率為1∶4，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心臟按摩。
幼兒園安全管理的心得 篇12
這次我們幼兒園進(jìn)行了教室安全培訓，這讓我們教室更加關(guān)注安全，不僅是幼兒的安全，還有自身的安全。這次的培訓讓我對安全有了更深的認識和體會(huì )。
此次培訓是專(zhuān)門(mén)針對安全而設置的，就是為了讓我們教師可以維護好幼兒的安全。在培訓中，老師們跟我們講述了在幼兒園里對孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患，比如說(shuō)食品的安全，還有玩耍的安全，園里設備需要注意的地方以及小朋友們學(xué)習跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場(chǎng)景雖然都是為了幼兒設計的，但是不妨礙有危險，所以在幼兒園里生活和教學(xué)都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的，那就要注意一些食物會(huì )不會(huì )對一些幼兒有危害，比如有些孩子是過(guò)體質(zhì)的，那就要格外注意他們吃的東西，里面是不能有過(guò)敏的事物的，不然會(huì )危及健康，這就是園的問(wèn)題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險的設備照片，讓我們辨認，里面的設備都是常見(jiàn)的，比如長(cháng)桌，這是不可以的，因為這種桌子是有尖角的，如果小朋友們在玩的時(shí)候，就很容易撞上去，很容易傷到人，所以老師他們就建議我們幼兒園買(mǎi)那種圓桌子或者橢圓形的桌子，這種的就沒(méi)有角，比較安全。
還有就是在園里，幼兒們休息的時(shí)候，就會(huì )一起玩耍，我們在旁邊就要提醒他們要小心，不能玩的'太瘋了，不然就會(huì )造成跌傷，這是不允許的，因此他們在玩的時(shí)候，我們幼師就必須陪伴在旁，照看他們。還有上跳舞的課時(shí)，也是有可能造成身體互撞的危險，如果站的距離太近，就會(huì )相互打到和撞到，這也是一種安全的隱患，因此在教的時(shí)候，就必須要把他們之間的距離排好，然后叮囑他們注意安全，才能開(kāi)始教學(xué)。
總之，培訓讓我知道哪里都有危險，不能看著(zhù)安全就覺(jué)很安全，所有一些都要注意。在幼兒園里，我們老師也得保護好自己的安全，才能保護幼兒們的安全。經(jīng)此一次關(guān)于安全的培訓，讓我懂了很多關(guān)于遠離危險的措施，更加的有意識的去保護幼兒們了，未來(lái)在安全上一定可以保護幼兒茁壯成長(cháng)，愿所有的孩子都能夠平安。
幼兒園安全管理的心得 篇13
針對今年“安全教育月”活動(dòng)主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況，我園結合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的安全制度，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。
1、健全和完善常規安全制度和各類(lèi)應急預案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度;加強門(mén)衛保安人員常規管理工作制度;幼兒入園、離園管理制度;幼兒食堂各類(lèi)食品的采購、存放、保潔、核價(jià)制度、大型集合集會(huì )應急預案、突發(fā)事件應急預案等等。
2、結合X月份幼兒園安全工作計劃，根據幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性，突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監督管理力度;二是對不同年齡的.幼兒，有針對性地安排各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節之中，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。
3、X月XX日在端午節收假返校的第一天，安全領(lǐng)導小組成員在安全巡查工作中，發(fā)現幼兒園靠教學(xué)樓的圍墻有2——3公分的移位，并多處水泥磚與水泥接縫間破裂，存在一定的安全隱患，我園立即將此情況書(shū)面材料向教科局安全辦的同志和分管安全的鄭澤潛書(shū)記、曾令廣局長(cháng)進(jìn)行了匯報，根據領(lǐng)導的指示，我園積極展開(kāi)應對措施：
�、俜怄i危險路段，加強教職工及幼兒的安全意識。
�、�、對每位家長(cháng)發(fā)放書(shū)面通知，說(shuō)明XX月XX日幼兒不到園(維修圍墻)的原因，確保了幼兒安全。
�、�、根據工程辦楊達波老師的勘察結果和建議，我園立即請專(zhuān)人進(jìn)行拆除和維修工作。
�、�、派安保人員XX月XX日——XX日進(jìn)行全程維修的監工工作，確保維修工作保質(zhì)保量完成。
�、�、引領(lǐng)教職工的正確言論導向，合理解釋、不夸大事實(shí)，不給社會(huì )和家長(cháng)造成誤會(huì )。
4、加強食堂衛生監督工作，食堂安全管理人員定期對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行監督。X月初，本園安全宣傳月活動(dòng)小組領(lǐng)導深入食堂突擊檢查食品衛生，對一些存在的問(wèn)題及時(shí)督促整改，落實(shí)向供貨方索證制度，杜絕帶病工作和“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴防群體性食品衛生事件的發(fā)生。
5、X月X日，在教職工會(huì )議上強調各班教師嚴格這項幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作，加強對缺課幼兒的追蹤回訪(fǎng)工作。要求教師結合汛期、雷雨季節對幼兒進(jìn)行防汛、防雷電、防溺水、防火等安全教育，嚴格落實(shí)到每日的一日生活各環(huán)節，并認真組織落實(shí)。
幼兒園安全管理的心得 篇14
今年安全教育日的宣傳主題為預防學(xué)校侵害，提高青少年兒童自我保護本事。我們濮院幼兒園以此為重點(diǎn)，展開(kāi)了豐富多彩、生動(dòng)活潑的安全教育周活動(dòng)，您不妨隨我一齊去看看吧!
小班組的教師把安全教育周的主題定為寶寶當心，經(jīng)過(guò)每一天的一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了初步的安全知識教育和安全自救技能培養。資料很豐富，有《我會(huì )坐自行車(chē)》、《十字路口》、《開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)》、《小雞中毒了》、《認識剪刀》、《離群的小雞》、《創(chuàng )可貼娃娃》、《小貓吃魚(yú)》、《寶寶明白》等。形式也很生動(dòng)，有看圖片、講故事、情境表演、看VCD等。經(jīng)過(guò)這一周的活動(dòng)，小班的孩子懂得了不能隨便離開(kāi)大人或團體、過(guò)馬路要走人行橫道和看紅綠燈、一個(gè)人在家不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén);明白了坐在自行車(chē)后座上小手要扶好和小腳要擱好、不能玩電、不能亂吃東西;還學(xué)會(huì )了正確使用剪刀和正確的吃魚(yú)方法。
中班組的教師把安全教育周的主題定為我會(huì )當心，經(jīng)過(guò)每一天一個(gè)主題的.教育形式對幼兒進(jìn)行了全面、細致的安全教育。經(jīng)過(guò)交通安全教育使孩子們了解了基本的交通規則，認識了一些常見(jiàn)的交通標志;經(jīng)過(guò)消防安全教育使孩子們懂得了玩火的危險性，并掌握了簡(jiǎn)單的自救技能，并且還明白了火警報警電話(huà)119;經(jīng)過(guò)食品衛生安全教育培養孩子們養成良好的飲食衛生習慣;經(jīng)過(guò)玩具安全教育使幼兒明白了玩大型、中型和小型玩具時(shí)各要注意的安全事項;經(jīng)過(guò)生活安全教育使幼兒懂得了不輕信陌生人的話(huà)和不玩電線(xiàn)等日常生活中的一些安全小知識。
大班組的教師更是別出心裁，不僅僅在每一天的晨間談話(huà)活動(dòng)中讓幼兒明白了安全教育日是哪一天、不隨便亂吃藥、遇到火災該怎樣辦等安全小知識以外，還經(jīng)過(guò)每一天的教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得了許多的安全小常識，同時(shí)還經(jīng)過(guò)環(huán)境布置張貼了安全標記和怎樣保護自我為主題的幼兒畫(huà)展。
怎樣樣，資料很豐富吧!除此之外，我們還經(jīng)過(guò)園內的閉路電視系統讓孩子們觀(guān)看了VCD《生命安全高于天》，經(jīng)過(guò)直觀(guān)形象的事例讓幼兒理解了一次生動(dòng)的安全教育。
當然，我們也沒(méi)忘了對成人進(jìn)行安全教育，首先我們組織全園的教職工學(xué)習了有關(guān)安全工作的一系列文件和會(huì )議精神，并觀(guān)看了《預防食物中毒》和《預防藥物中毒》的VCD資料。其次，我們邀請了濮院中心醫院防�？频尼t生為我們的教師和家長(cháng)進(jìn)行了一次衛生防病知識講座，使我們了解了傳染病的流行過(guò)程及影響因素、傳染病
的特征、傳染病的預防和控制、常見(jiàn)傳染病的表現與治療等專(zhuān)業(yè)知識，提高了我們預防傳染病的意識和本事，為以后家園配合共同做好幼兒的衛生防病工作打下了基礎。同時(shí)，我們還經(jīng)過(guò)墻報、家園聯(lián)系欄向家長(cháng)宣傳了家庭防火須知等安全常識。
豐富多彩的安全教育周很快就過(guò)去了，可是安全教育并沒(méi)有就此停止，而是時(shí)刻都貫穿在我們每一天的工作之中，因為生命安全高于天，讓我們把安全工作始終放在第一位，讓我們的孩子平平安安地健康成長(cháng)吧!
幼兒園安全管理的心得 篇15
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長(cháng)教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識去進(jìn)行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動(dòng)的同時(shí)為增強廣大教師的安全防范意識，培養廣大教師在突發(fā)事件中的應急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感。
近年來(lái)，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展安全教育，引導幼兒牢固樹(shù)立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長(cháng)高度負責的態(tài)度，增強責任感和緊迫感，深入開(kāi)展安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。
一、幼兒日常工作的安全管理
現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時(shí)還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無(wú)小事，安全責任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的'健康成長(cháng)。
二、幼兒的日�；顒�(dòng)安全
�。ㄒ唬╊A防燙傷
�。ǘ╊A防外傷
�。�1）加強保教人員的責任意識：只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生；
�。�2）對幼兒進(jìn)行安全教育
只有培養幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。
�。�3）加強戶(hù)外活動(dòng)管理。
�。ㄈ╊A防中毒
�。�1）發(fā)現班級有幼兒嘔吐或拉肚子現象，教師應仔細觀(guān)察病兒的狀況，若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系；
�。�2）相關(guān)責任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀(guān)察。
�。�3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
�。ㄋ模╊A防傳染病蔓延
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開(kāi)展。我們要堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依章強制，及時(shí)處置”的工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位�！备鶕锻袃核�、幼兒園衛生保健制度》，必須注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細核對，劇毒藥品要用專(zhuān)人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務(wù)人員負責。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
多年來(lái)，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)小心，事事細心，不怕操心，才能換來(lái)孩子的開(kāi)心，家長(cháng)的放心。
通過(guò)這次培訓活動(dòng)，相信在今后的實(shí)際工作、生活中，教師也能更好地運用這些急救知識進(jìn)行自救和互救，確保生命的安全。
幼兒園安全管理的心得 篇16
本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下，全體教職工同心協(xié)力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，通過(guò)安全教育，增強了幼兒自我防護能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì )、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專(zhuān)門(mén)設立一名副園長(cháng)具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。
這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅持開(kāi)展安全教育和培訓工作，通過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識。通過(guò)培訓、學(xué)習和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副園長(cháng)和保健老師、信息員段長(cháng)為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，并對安全情況總結分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、堅持不定期進(jìn)行安全排查工作。
每月，安全管理小組都會(huì )在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過(guò)期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的'，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀(guān)看交通安全視頻、預防溺水安全微電影《殤》，邀請交警大隊教導員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實(shí)到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健老師對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查，切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。
四、加強門(mén)衛管理制度
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內。
五、做好衛生保健工作，為幼兒創(chuàng )設安全、健康的保教環(huán)境
1、保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
2、平時(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著(zhù)。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(cháng)并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發(fā)生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長(cháng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀(guān)察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過(guò)本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現重大安全事故，我們將繼續努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。
幼兒園安全管理的心得 篇17
“千般照顧，不如自護”。家長(cháng)和幼兒園教師、阿姨不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設備、設施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹(shù)立一定的安全意識。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習和鞏固一些自我保護的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì )的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會(huì )讓幼兒誤認為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì )因為幼兒不會(huì )判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過(guò)談話(huà)，組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì )一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō)：“杯里冒著(zhù)熱氣，一定非常燙，不能馬上喝�！毙鲁陶f(shuō)：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝�！毙€熣f(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì )燙著(zhù)了�！碑斘夷脕�(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?” 接著(zhù)我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì )開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫院。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的`一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫(huà)有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來(lái)區分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見(jiàn)性，預防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng )造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng )設相應的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀(guān)、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現幼兒常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動(dòng)上學(xué)習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內的電視機及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
三、通過(guò)直覺(jué)體驗培養幼兒自我保護的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說(shuō)是快樂(lè )天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì )對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上，這種體驗會(huì )有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習和鞏固自我保護的技能
大班幼兒好奇心增強，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細觀(guān)察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次， 政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了�！庇變褐啦辉訇P(guān)門(mén)、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機率就會(huì )很小了，但這不是安全教育的目的。會(huì )抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)就會(huì )想到會(huì )夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會(huì )越來(lái)越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì )束手無(wú)策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻)、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。培養幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學(xué)習如何征服危險，在征服危險的過(guò)程中怎樣保護自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì )了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園安全管理的心得 篇18
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。在今年3月份我園定為“安全月”。在周一的全體教職工會(huì )議上，園領(lǐng)導充分強調了安全月教育活動(dòng)的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時(shí)消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
在三月，我們在班級開(kāi)展情景表演《不要跟陌生人說(shuō)話(huà)》《消防安全演練》《地震預防演練》，引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的'主動(dòng)性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險。老師們認真學(xué)習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實(shí)處，個(gè)人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書(shū)》，和家長(cháng)之間簽訂《安全責任書(shū)》，和班車(chē)簽訂《責任書(shū)》確保各個(gè)環(huán)節。
在認真學(xué)習了《安全衛生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問(wèn)三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護，定時(shí)測體溫。及時(shí)與家長(cháng)溝通。
2、通過(guò)兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養成，都關(guān)系著(zhù)幼兒認識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線(xiàn)確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過(guò)家長(cháng)配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛生教育是一個(gè)長(cháng)期堅持的問(wèn)題，我一定要持之以恒，長(cháng)期不懈把它做好。
幼兒園安全管理的心得 篇19
“幼兒安全”這是家長(cháng)們最為重視的問(wèn)題之一，也是孩子們在成長(cháng)中最不能忽視的問(wèn)題。在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以與其做到“授人以魚(yú)”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長(cháng)和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著(zhù)孩子，特別是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，活動(dòng)范圍越來(lái)越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長(cháng)和幼兒園配合起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場(chǎng)。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進(jìn)行提問(wèn)看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來(lái)，讓同事扮演陌生人和孩子說(shuō)話(huà)，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導)
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)�？伎己⒆�，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過(guò)碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿(mǎn)3歲了，決定在今年夏天讓她初步開(kāi)始學(xué)習游泳，這也是自我保護的重要環(huán)節。
通過(guò)分析近年來(lái)我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門(mén)也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導和規范，還沒(méi)有完全建立起來(lái)與開(kāi)展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問(wèn)題。針對以上問(wèn)題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導，切實(shí)提高中小學(xué)公共安全教育的`實(shí)效性，確保中小學(xué)生的人身安全。
加強學(xué)校安全教育，是構建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長(cháng)效機制的需要。根據“科學(xué)預防，積極預防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來(lái)抓，使學(xué)生在認知、技能和行為三個(gè)層面樹(shù)立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會(huì )在生活實(shí)踐中應用安全知識和技能，養成規范的安全行為習慣。 在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會(huì )責任意識和自救、互救能力。同時(shí)也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應急管理系統，減少災害的發(fā)生，降低災害損失，維護社會(huì )安定團結。
學(xué)校安全工作無(wú)小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀(guān)念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時(shí)間、場(chǎng)合;利用各種資源，各種形式和渠道進(jìn)行安全教育。安全教育的內容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時(shí)要教給學(xué)生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會(huì )穩定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，�？嚢踩�(xiàn)，讓我們的幼兒安全健康成長(cháng)。
幼兒園安全管理的心得 篇20
“幼兒安全”這是家長(cháng)們最為重視的問(wèn)題之一，也是孩子們在成長(cháng)中最不能忽視的問(wèn)題。在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以與其做到“授人以魚(yú)”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠離危險。畢竟家長(cháng)和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著(zhù)孩子，特別是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，活動(dòng)范圍越來(lái)越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長(cháng)和幼兒園配合起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場(chǎng)。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進(jìn)行提問(wèn)看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來(lái)，讓同事扮演陌生人和孩子說(shuō)話(huà)，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導)
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)�？伎己⒆�，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過(guò)碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿(mǎn)3歲了，決定在今年夏天讓她初步開(kāi)始學(xué)習游泳，這也是自我保護的`重要環(huán)節。
通過(guò)分析近年來(lái)我國幼兒園生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前幼兒園公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門(mén)也缺乏對幼兒園公共安全教育工作的指導和規范，還沒(méi)有完全建立起來(lái)與開(kāi)展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實(shí)施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問(wèn)題。針對以上問(wèn)題，國家已經(jīng)進(jìn)一步加強對幼兒園公共安全教育工作的指導，切實(shí)提高幼兒園公共安全教育的實(shí)效性，確保幼兒園生的人身安全。
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