西游記六年級讀書(shū)心得體會(huì )
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的西游記六年級讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西游記六年級讀書(shū)心得體會(huì )1
想必《西游記》這部小說(shuō)大家一定都看過(guò)了吧？就算沒(méi)看過(guò)，也一定聽(tīng)老師或者家長(cháng)講過(guò)這個(gè)故事吧？讀《西游記》，我有了更深刻的感想。
大家都知道，西天取經(jīng)過(guò)程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò )、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì )念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅定的信念；孫悟空雖然犯過(guò)天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門(mén)熟路，他還會(huì )騰云駕霧，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔；豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，懂得愛(ài)恨情仇，正是因為他這一點(diǎn)，與人打交道，方方面面調和，這些就不成問(wèn)題了；沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風(fēng)頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時(shí)，不是三番五次地鬧著(zhù)要回花果山，要回高老莊嗎？可沙僧卻一直默默無(wú)聞地挑著(zhù)擔、背著(zhù)行李；小白龍心甘情愿變成馴服的'馬匹。
我愿意學(xué)習孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過(guò)人本領(lǐng)和戰勝困難的頑強的精神，一定都很佩服他吧！而我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會(huì )，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進(jìn)黃河也洗不清呀！取經(jīng)途中還幾次要回花果山呢，要不是觀(guān)音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會(huì )鬧出什么事來(lái)呢。
如果說(shuō)要再添個(gè)人物與唐僧一起去西天取經(jīng)的話(huà)，你會(huì )選個(gè)什么樣的人呢？我想，最好是不要添加了，省得畫(huà)蛇添足，節外生枝。
西游記六年級讀書(shū)心得體會(huì )2
“白龍馬蹄朝西，馱著(zhù)唐三藏，跟著(zhù)仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧？沒(méi)錯，這就是大家都愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書(shū)呢，寫(xiě)的真是太精彩了！
《西游記》是我國古典四大名著(zhù)之一，羅貫中的這本書(shū)講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們一路上歷經(jīng)艱辛、降妖除魔，共經(jīng)歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經(jīng)。他們師徒四人性格各不相同，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和長(cháng)處。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領(lǐng)，是妖怪們的克星。豬八戒是一個(gè)善良的人，但是他也是個(gè)貪吃好色的家伙，經(jīng)常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實(shí)，卻沒(méi)什么大的本事。唐僧是個(gè)善良、執著(zhù)的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當我看到他趕走孫悟空的.那段故事時(shí)，氣得我直跺腳。
唐僧他們能夠千里迢迢，歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)，我覺(jué)得跟他們團結合作的精神是分不開(kāi)的。今后我也要多團結同學(xué)，為班級爭光！
我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時(shí)的所作所為，我真的是慚愧不已��！我每次在學(xué)習中遇到稍微難一點(diǎn)的題目，我就不動(dòng)腦子，等著(zhù)媽媽和老師告訴我答案。做事情也經(jīng)常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向孫悟空學(xué)習，要像他一樣勇敢。平時(shí)我在課堂上總是不敢舉手回答問(wèn)題，總是害怕說(shuō)錯了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我。但是現在我明白了：我要戰勝我自己，就像孫悟空用自己的本領(lǐng)戰勝妖怪一樣。
“西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jì)……”我要努力學(xué)習，奮發(fā)向上，為明天喝彩！
西游記六年級讀書(shū)心得體會(huì )3
小時(shí)候，最喜歡看電視里的《西游記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛(ài)看，這個(gè)寒假，我看了吳承恩寫(xiě)的《西游記》，不覺(jué)感嘆萬(wàn)分！
漫漫長(cháng)路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經(jīng)，為的是普度眾生。
在《西游記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經(jīng)路上，悟空付出了很多，他不僅本領(lǐng)高強，而且機智聰明，隨機應變。當師傅落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當之無(wú)愧的大英雄。
盡管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，盡管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經(jīng)路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直（有時(shí)還愛(ài)貪點(diǎn)小便宜）。
在西天取經(jīng)路上，沙僧肩挑旦扛的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無(wú)微不至地照顧師傅，陪師傅打坐念經(jīng)，任勞任怨。
唐三藏是取經(jīng)人的核心，本著(zhù)一顆慈悲之心，他經(jīng)歷了14年，風(fēng)餐露宿，任何磨難都無(wú)法打倒他西天取經(jīng)的決心。
唐僧師徒不畏千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)種磨難依舊不放棄，直到取得真經(jīng)。
奔流的'河，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿(mǎn)的小鷹，如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的搏擊，就無(wú)法實(shí)現展翅高飛的自由；人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長(cháng)大”。
人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，而苦就是磨難的滋味，只有品嘗過(guò)“苦”，享受“甜”時(shí)，才更有滋味，只有品嘗了人生五味，什么才更有意義。
西游記六年級讀書(shū)心得體會(huì )4
俄國小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個(gè)由鄉下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著(zhù)《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì )主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài)；在校還有老師、同學(xué)的`關(guān)心。我們現在能享受?chē)业木拍炅x務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(cháng)成一個(gè)有一定知識的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐��！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食，多么不應該��！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福��！
西游記六年級讀書(shū)心得體會(huì )5
古人說(shuō)"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，我一直不太相信，憑借一本書(shū)，真的能得到巨大的財富和快樂(lè )嗎？直到學(xué)校轟轟烈烈的讀書(shū)，我讀了一些書(shū)，才明白了這句話(huà)中的分量。
"讀書(shū)"一個(gè)多么熟悉，但又好似非常遙遠的字眼。在六年的學(xué)習生活中，我們幾乎天天都讀書(shū)，但在聽(tīng)到老師說(shuō)希望我們可以認真閱讀幾本又大又厚的名著(zhù)時(shí)，我不是頓然間充滿(mǎn)求知欲，而是像背上了一塊大石頭，充滿(mǎn)了壓迫感。
抱著(zhù)完成任務(wù)的想法，我開(kāi)始讀第一本書(shū)，我恨不得一目十行看完它，擺脫這個(gè)困擾，不知為什么，在看了一半的時(shí)候，我的心態(tài)漸漸發(fā)生變化，只要一寫(xiě)完作業(yè)，一有空，第一個(gè)想到的就是去看書(shū)，就連吃飯、睡覺(jué)也想捧著(zhù)它。書(shū)的'吸引力真的太強了，我不得不為之折服。
我迫不及待地看起第二本、第三本書(shū)，我像一塊干渴的海綿在拼命的吮吸著(zhù)甘露，書(shū)填滿(mǎn)了我所的空閑時(shí)間。
書(shū)中有的不是物質(zhì)財富，而是一筆巨大而讓你受益匪淺的精神財富，就像讀《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了在困難面前勇敢面對，渴望的光明也許會(huì )變成現實(shí)；就像讀《男生賈里》，它讓我看到了一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的男孩形象，《女生日記》，它讓我熟悉了一個(gè)女孩在生理和心理上的變化過(guò)程；《草房子》，它讓我同桑桑經(jīng)歷了他一樣刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，讓我接受了人生的啟蒙教育；《假如給我三天光明》，它讓我懂得了，擁有健康是一件多么快樂(lè )的事情……書(shū)具有永久的魅力，它們像一盞盞明亮的神燈，給予我們溫暖、光明、方向，還有智慧和力量。所以，書(shū)讓我受益無(wú)窮，書(shū)讓我快樂(lè )無(wú)比，我讀書(shū)，我快樂(lè )，書(shū)將陪伴我終身。
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