感恩讀書(shū)心得
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得吧�，F在你是否對讀書(shū)心得一籌莫展呢？以下是小編收集整理的感恩讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
感恩讀書(shū)心得1
我細讀《用感恩的心去工作》這本書(shū)，發(fā)現這是一本非常好的勵志書(shū)。
書(shū)中講述了人們如何面對現在所擁有的工作，要有一顆感恩的心，不要過(guò)分計較薪水，得失；要注重工作帶來(lái)的樂(lè )趣，帶給自己的發(fā)展機會(huì )。人只要帶著(zhù)感恩的心去工作，人與人之間的關(guān)系就會(huì )真誠起來(lái)，就會(huì )包容別人的錯誤，以積極的態(tài)度投入到工作中；以企業(yè)的利益為重，多為企業(yè)著(zhù)想，為企業(yè)奉獻自己的才智；在工作中把細節做好，注重細節帶來(lái)的成功機會(huì )；只有在工作中積極主動(dòng)，常懷感恩之心，常做有益之事，才能感受工作帶給我們快樂(lè )，帶給我們成功。書(shū)中從多方面詳細闡述了感恩與工作的關(guān)系，以及如何帶著(zhù)感恩的心去工作，讀后真的受益匪淺。
讀了這本書(shū)，使我感觸很深。讀后使我對工作態(tài)度有了新的認識，使我認知感恩，學(xué)會(huì )工作。知道帶著(zhù)感恩的心去工作是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，使企業(yè)生存和發(fā)展的重要形式體現，也是員工不斷進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了感恩之心在工作中所體現的價(jià)值，懂得只有懷著(zhù)感恩的'心去工作，才能更好地培養人與人之間的真誠，才能達到工作中的默契；一個(gè)團隊只有默契，才會(huì )少了爾虞我詐，才會(huì )有真誠的合作關(guān)系；如果擁有感恩的胸懷，即使一個(gè)邪惡的人就此會(huì )變得善良，在工作中也就會(huì )包容別人的錯誤，我們也就不會(huì )過(guò)多的計較人生的成敗得失；也就不會(huì )產(chǎn)生抱怨，在工作中就不會(huì )感到乏味，就不會(huì )在困難面前退縮；就會(huì )懂得工作是為了自己，就不會(huì )在工作中出現錯誤受到批評不再那么委屈。
作為企業(yè)員工，既然選擇了這份工作，選擇了這個(gè)崗位，我們就應該接受它的全部，而不僅僅是享受它給我們帶來(lái)的種種好處和一時(shí)快樂(lè )，就是碰到屈辱和責罵也是這份工作的一部分；作為員工，在工作中難免會(huì )犯一些錯誤，面對錯誤，多數人知道了錯了卻沒(méi)有勇氣承認，會(huì )把犯錯誤的錯誤理由，轉嫁到別人頭上；只有那些真誠的極少數能夠站出來(lái)承認，坦白，但是要知道，這往往是我們的弱點(diǎn)和不足。
我們選擇這份工作，就等于選擇了一份責任。要知道，強烈的責任感能喚起一個(gè)人的良知，也能激發(fā)一個(gè)人的潛能。在生活和工作中隨處可見(jiàn)這樣一些人，他們失去了責任感，只有別人強迫他們工作時(shí)他們才去工作，他們從沒(méi)有真正考慮過(guò)他們自己身體內到底有多少潛能。有人說(shuō)過(guò)，如果我們享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區別，就在于我們對待工作的態(tài)度和心態(tài)。
感恩讀書(shū)心得2
父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。 當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的.話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì )記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人!
感恩讀書(shū)心得3
是那一個(gè)永恒的擁抱，給了我莫大的支持。記憶，又回到了那個(gè)深秋。我，和我最大的對手。
秋葉，寄托了我們之間的深情厚意。我們，在那個(gè)秋天，讀懂了對方的心。
陣陣爽朗的笑聲回蕩在小樹(shù)林里，淹沒(méi)了我們的煩惱。我笑了，欣然接受，來(lái)自她的笑。
以后的日子里，我和她步入了同一所中學(xué)，卻以不同的成績(jì)進(jìn)入了不同的班級。第一次小測試，我們相互最在意的成績(jì)將我們的'距離拉遠了。我們差別如此之大!我因懼怕落后而更加落后，而她，則在一步步攀登，攀登，向上攀登。
她鼓勵我，她安慰我，她幫助我。在學(xué)校近在咫尺的我們相見(jiàn)時(shí)總被我一個(gè)躲閃的目光而錯過(guò)�；蛟S，她早懂了，那個(gè)躲避她的我已不再是原先的我了。
那是我們在那個(gè)秋天分別后所見(jiàn)的第一面。是她讓我在那里等她，我沒(méi)有理由拒絕，如約而至。我們像從前一樣一起看落日，然后回家。離別時(shí)，她抱住我，很久，很久。
也許就是這個(gè)擁抱，改變了我。讓我變得不再只會(huì )哭，我學(xué)會(huì )了堅強。
我要勝過(guò)她“這是我心底唯一的愿望。我獨自努力，不知多少個(gè)日日夜夜，我在燭火下奮斗，只為和她并肩作戰。
在那個(gè)戰場(chǎng)上，我清楚的記得我全力以赴，我勝過(guò)了她!!我開(kāi)心，我激動(dòng)，我歡喜。我下定決心要和她共同努力。
落日，在那天變的好美。我踏著(zhù)輕快的步伐，走在回家的路上，時(shí)而偷偷小竊喜一下。背后，傳來(lái)了熟悉的聲音。我永遠記得這個(gè)聲音，甜美，清脆，細膩。像出谷的黃鸝鳥(niǎo)的聲音。而在我看來(lái)，現在的聲音卻刺痛了我的心，我無(wú)法面對現在失敗的她，更無(wú)法面對從前懼怕的我，可我卻也無(wú)法移動(dòng)我沉重的步伐。她走上來(lái)，露出了她天真爛漫的笑臉，同我一起回家。
我們的友誼定格在那個(gè)秋天�，F在，我又重拾那片秋葉。落日中，又增添了兩個(gè)談笑風(fēng)聲的朋友的背影。
感謝，我最大的對手。
感恩讀書(shū)心得4
寒假，是一個(gè)令人向往的日子，我也不例外。按照規定，我們如期放假了，我離開(kāi)學(xué)校這個(gè)大家，回到了溫馨的小家。剛回家的幾天，放松極了。緊張了一學(xué)期了，給自己找個(gè)理由放縱一下，可時(shí)間一長(cháng)，覺(jué)得這也不是長(cháng)久之計�？偟米鳇c(diǎn)有意義的事吧，那就看書(shū)吧。我拿起一本《感恩朋友》翻看起來(lái)，這本書(shū)是吉林出版社出版的。一拿到手，就被那一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了，那一個(gè)個(gè)關(guān)于友情的故事讓我深深地感動(dòng)了。我找到了著(zhù)陸點(diǎn)，假期里，我懷著(zhù)感恩的心閱讀了《感恩朋友》這本書(shū)。
《“因為我是班長(cháng)！”》，林浩，汶川縣映秀鎮中心小學(xué)二年級的學(xué)生。被問(wèn)道為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因為我是班長(cháng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”正是這個(gè)孩子，讓全中國人民為之感動(dòng)，為之動(dòng)容。因為，這簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我們感受到的是希望，是責任，是無(wú)比堅強的力量！災難發(fā)生時(shí)小林浩的表現，讓我們震撼，讓我們感動(dòng)，讓我們無(wú)言。小林浩告訴我們的是責任，是力量，是信念，是堅強。就是這樣一個(gè)孩子，讓我們真正懂得了，無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)有多么偉大，多么勇敢，多么堅強。愛(ài)的力量無(wú)比頑強！
《生死跳傘》講的是湯姆和朋友一起駕飛機飛越一個(gè)人跡罕至的海峽時(shí)，突然發(fā)現飛機的油料不多了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，選擇了自己帶人先跳傘，讓庫爾稍后擇機跳傘。湯姆等人跳傘后，庫爾發(fā)現傘包里面全是衣服，對湯姆心懷怨恨
就只好駕機奮力前沖，最后，庫爾得以生還。后來(lái)，庫爾到湯姆家中大罵湯姆，當他發(fā)現湯姆生前留下的紙條時(shí)，才明白了事情的真相，湯姆是為保全他的性命才跳傘的。多么讓人感動(dòng)的朋友。這才是真正的`朋友，能夠生死相托，把生的機會(huì )留給別人，把死亡留給自己。文中的湯姆就是這樣的真正的朋友，為了庫爾寧愿犧牲自己。有時(shí)候，朋友好似一杯酒，濃烈的瞬間可以燃燒你的心；有的時(shí)候，你的朋友表面上是背信棄義，但那時(shí)候他卻為你在犧牲。所以，當你的朋友呈現出非常態(tài)時(shí)，不要輕易懷疑友誼，否定友誼，也許你的朋友此時(shí)正在無(wú)言地為你做著(zhù)犧牲。
愛(ài)美之心，人皆有之，特別是那些洋溢著(zhù)青春風(fēng)采的美麗女孩�！兜谄邨l白裙子》就讓我認識了這樣一群美麗的女孩，也讓我感受到了人間的最美。為了不讓自己的同伴因為深夜試衣的行為而尷尬，在瞬間熄滅了寢室的燈；為了不讓自己的同伴因為不能擁有一條美麗的白裙子而感到自卑，她們毅然收起了白裙子；為了讓自己的同伴擁有一條同樣美麗的白裙子，她們犧牲休息時(shí)間打工、做家教。第七條白裙子，已不是一條簡(jiǎn)單普通的裙子，而是那些美麗女孩的善解人意與溫柔呵護，讓人感到無(wú)比的幸福和愜意�？梢韵嘈胚@條美麗的白裙子一定會(huì )讓這個(gè)女孩走過(guò)樂(lè )觀(guān)自信的一生。
沒(méi)幾天就很快讀完了《感恩朋友》這本書(shū)，從書(shū)中讓我學(xué)會(huì )了如何去感恩。我不由地輕輕哼唱起周華健的《朋友》這首歌：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷還有痛，還要走還有我……
感恩讀書(shū)心得5
—讀《用感恩的心去工作》心得體會(huì )《用感恩的心去工作》這本書(shū)，是塑造企業(yè)感恩文化的最佳心靈讀本，然而我認為“感恩”同樣對于教育事業(yè)也是必不可少的。
常言道：“滴水之恩，當涌泉相報”。用感恩的心去工作，是真情的讓我們懷著(zhù)感恩的心來(lái)工作�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改附o我們生命，養育我們長(cháng)大，我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母；同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講臺上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩回報單位；還有幫助過(guò)我們的每一個(gè)人我們都應該心存感激！身為教師，應該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的孩子。
對于學(xué)生難于管理，這是現在教育中普遍存在的問(wèn)題。先前的我總是在抱怨，后期改變中的.我則要努力做到積極應對，采取多種方法、多種途徑和學(xué)生溝通。通俗地講，我們沒(méi)有選擇學(xué)生的權利，只能用感恩的心去對待每一名學(xué)生，尤其有個(gè)性的學(xué)生更應多給予關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
在這本書(shū)有這樣一個(gè)故事：
師弟向師父數落師兄的不是，舉例說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，師父耐心地聽(tīng)完后說(shuō)：這世界天一半，地一半；善一半，惡一半；清一半，濁一半。但你只能接受一半，你的世界不完整。包容不完善的世界，就可擁有完整的世界。師弟頓悟。非常簡(jiǎn)短的寓言故事卻寓意深遠：一個(gè)人要想成功，必須存在一顆感恩的心！只有感恩，才會(huì )懂得寬容，不再抱怨，不在計較，才會(huì )更加珍惜，會(huì )以更加積極地態(tài)度去回報我們身邊的人，去堅定自己的教育事業(yè)，使我們的生活、教學(xué)處處存在動(dòng)人的風(fēng)景。
《用感恩的心去工作》它告訴我：沐浴在家人的愛(ài)之中，只有用一顆感恩的心、用感恩的真實(shí)行動(dòng)來(lái)關(guān)心愛(ài)人、呵護愛(ài)人。感恩愛(ài)人給我們希望、溫暖、幫助、更給予我們動(dòng)力與快樂(lè )。感恩朋友、善待朋友，便是給自己架設了一座通往未來(lái)的橋梁，同時(shí)也是為自己構筑了一個(gè)幸福的舞臺。
擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本的生活煥發(fā)出迷人的光彩。帶著(zhù)愛(ài)和感恩的心工作，你的心情會(huì )更加舒暢，效率會(huì )更加快捷，成就會(huì )更加輝煌。
我們的生命中不能沒(méi)有感恩。感恩親人、朋友、感恩上司、同事，感恩生命中的每一個(gè)人。
最后，借著(zhù)這個(gè)難得的機會(huì )，感謝在我工作兩年來(lái)在生活、工作上給予我幫助的各位老師，謝謝你們。
感恩讀書(shū)心得6
懸崖邊，溝壑旁，山腳下，常常生長(cháng)著(zhù)一些叫不出名的小草，他們身形矮小，葉子翠綠。他們或倔強地屹立在懸崖的縫隙里，或堅強地挺立在溝壑的背脊上，或頑強地匍匐在山腳的亂石中，那么的讓人忍不住多看一眼，再多看一眼……多想跟小草聊聊心里話(huà)……
于是——
我問(wèn)小草：你獨自在懸崖邊，孤獨嗎？
小草微笑：孤獨？世間有多少人比我孤獨，雖然他們身處鬧市，可心毫無(wú)寄托！我雖長(cháng)在懸崖邊，可我扎根大自然，裝點(diǎn)大自然，給大自然點(diǎn)點(diǎn)綠色，我心里充實(shí)，我不孤獨！
我問(wèn)小草：你趴在溝壑的背上，藏在溝壑的肚子里，委屈嗎？
小草微笑：溝壑的背是我的搖椅，肚子是我的床，春來(lái)我發(fā)芽，夏來(lái)我茂盛，秋來(lái)我泛黃，冬來(lái)我深眠。溝壑給我養分，也給我遮風(fēng)擋雨，我感謝他，我不委屈！
我問(wèn)小草：你躺在山腳的亂石中，有時(shí)被人踩，有時(shí)被人“打”，有時(shí)被人連根拔起，害怕嗎？
小草微笑：害怕？人生在世間，無(wú)論是環(huán)境優(yōu)越還是環(huán)境惡劣，都有被人傷害的可能，今天你打了我，明天我碰了你，天地之大，何處無(wú)摩擦？肉體的傷害咬咬牙過(guò)去了，那內心的傷害如何治愈？我長(cháng)在自然中，汲取大自然給予的甘露，即便是死又如何？我不害怕！
我問(wèn)小草：同為自然的造物，你沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有茉莉的清香，沒(méi)有玫瑰的妖嬈，也沒(méi)有蘭花的珍貴，你嫉妒嗎？
小草微笑：嫉妒？我不知比較，我清楚的知道我生來(lái)就這樣，就如每個(gè)人都無(wú)法選擇自己的出身一樣。我欣賞自己的獨特，同樣贊賞他人的美，造物主就是一個(gè)能工巧匠，他鬼斧神工般的讓大自然五彩斑斕，各司其職。無(wú)論是牡丹，茉莉，玫瑰，還是蘭花他們有他們的使命，我亦有我的職責，默默的奉獻自己的一點(diǎn)綠，我知足，我不嫉妒！
我問(wèn)小草：你懼怕狂風(fēng)暴雨嗎？他們會(huì )隨時(shí)將你摧殘。
小草回答：狂風(fēng)暴雨的確猛烈，他們若能將我打到，這也正說(shuō)明了我不夠強大，我會(huì )繼續磨練自己！有一天當我沒(méi)有因此而消極，一蹶不振，我又一次站起來(lái)的時(shí)候，說(shuō)明我長(cháng)大了，我感謝他們對我的考驗。人不就是如此嗎？只有經(jīng)歷了種種磨難后又一次次爬起來(lái)，站起來(lái)，挺起來(lái)，才能讓自己從容面對風(fēng)雨，讓自己立于人生的不敗之地，笑傲人群中，收獲自己人生的'果實(shí)！
我問(wèn)小草：既然來(lái)到世間，總有所求，你有何求呢？
小草回答：是呀，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到世間走一遭，都有所期冀，有人盼望功成名就，有人盼望家庭幸福，有人盼望事業(yè)有成，有人盼望兒女雙全，父母康健�！乙惨粯�，我祈求自然和諧，風(fēng)調雨順！
我問(wèn)小草：你活的如此自在瀟灑，活的如此堅強，有人傷害了你，背叛了你，你怨嗎？你恨嗎？你會(huì )原諒嗎？
小草回答：人世間的確有太多的紛紛擾擾，恩恩怨怨。只要是傷害，背叛，就肯定會(huì )怨，會(huì )恨，工作總結可既然能對你造成傷害，構成背叛，正說(shuō)明他是你的親人，只有至親的人才傷得到你，不是嗎？既然是親人可以不原諒嗎？這原諒的決心，原諒的過(guò)程，真的讓人難以承受，那是心在滴血，那是針在扎，那是石在堵，那是內心深處兩個(gè)魔鬼的較量，撕扯……佛說(shuō)：世間萬(wàn)事，要看得開(kāi)，放得下�！翱吹瞄_(kāi)，放得下”，說(shuō)來(lái)六個(gè)字，用時(shí)不到一秒鐘，可做起來(lái)呢？也許一年，十年，甚至一輩子……�？蔁o(wú)論多難總要學(xué)著(zhù)原諒，因為你們是至親的人，因為生活還要繼續，因為前方的路還得趕！
我問(wèn)小草：有人傷害了你，背叛了你，一次你原諒了，如果又一次揭開(kāi)了你的傷口，并撒上了鹽，還原諒嗎？
小草回答：?jiǎn)?wèn)問(wèn)你的內心，他還值得你要嗎？一個(gè)人如果被人原諒過(guò)一次，可還重蹈覆轍，我想這樣的人也就不值得你留戀了，放手也許是對自己最好的交代，對自己最真的負責，你說(shuō)呢？珍惜該珍惜的人，放手該放手的人，讓自己的生活—-風(fēng)來(lái)花自開(kāi)！
……
生活中太多的”？”需要變成“！”，惟愿每個(gè)人都能像小草般堅強，如小草般通透，若小草般豁達，凡事力求“看得開(kāi)，放得下”，少一點(diǎn)猜測，少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)傷害；一生追求“看得開(kāi)，個(gè)人簡(jiǎn)歷放得下”，活得豁達，活得坦蕩，活得真誠；心存感恩，拋卻紛紛擾擾，恩恩怨怨，也活得自在，活得灑脫，活得真實(shí)！
感恩讀書(shū)心得7
友誼隨處可見(jiàn)：在商場(chǎng)上有陪朋友逛街的；在公園里可以看到幾個(gè)朋友在一起玩耍；在夜晚小區里走到哪都能聽(tīng)到朋友們聊天聊得興致勃勃；有時(shí)幾個(gè)朋友一大早便一起去游泳還游得不亦樂(lè )乎。然而古代希臘哲學(xué)家亞里士多德曾把友誼分為三種：
1、出自利益或用處考慮的友誼。
2、出自快樂(lè )的友誼。
3、完美的友誼，即有相似美德的好人之間的友誼。
在《感恩朋友》這本書(shū)里寫(xiě)了許多關(guān)于朋友之間的故事：有寫(xiě)朋友之間互相玩的故事；有寫(xiě)朋友之間患難與共的故事；有寫(xiě)朋友之間互相寬容的故事；也有父母想切斷他們的往來(lái)卻隔不了他們友情的故事等等等等�？晌覅s最喜歡那篇《室友和睦公式》。
故事里作者很邋遢，認為天才是不拘小節的；而和他在一起的室友凱英卻做事井井有條，總想他改掉他的壞毛病。于是他們就成了冤家對頭，經(jīng)常爆發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)“鏖戰”。
又一次“大戰”剛過(guò)，突然凱英的手機響了，作者聽(tīng)出了是個(gè)不好的消息：凱英的'男朋友和她分手了。
凱英立刻把頭悶進(jìn)被窩嗚咽起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒就開(kāi)始哭了起來(lái)。作者坐了起來(lái)，關(guān)注的看著(zhù)她在想該怎么辦？過(guò)去安慰她的話(huà)一來(lái)怕她不接受，二來(lái)作者自己也有小脾氣——余氣還未消。
這時(shí)作者突然有了個(gè)好辦法：他把散亂在桌上的書(shū)插進(jìn)書(shū)架；把它丟在地上的衣服掛進(jìn)了衣櫥；還洗了幾雙若干天沒(méi)洗的臭襪子。接著(zhù)他拿起掃帚認真地掃起來(lái)。
這時(shí)凱英看到了這幅場(chǎng)景，眼里流露出驚奇。從此以后他們相處的很好，作者也從中得出了一個(gè)結論：克己+恕人+保潔=和睦相處。
我和我同桌關(guān)系不錯，雖說(shuō)每到下課她就和幾個(gè)伙伴一起滿(mǎn)校園的“追殺我”，可這只是表面現象，其實(shí)我們內部好的很呢。我們正好是亞里士多德所說(shuō)的第二種友誼，要說(shuō)我們缺什么，那么我們就缺和睦公式中的“恕人”。在新學(xué)年我一定要讓我們之間的友誼更上一層樓。
真誠的友誼是可貴的，我們要珍惜，不讓他白白流失，是友誼長(cháng)久下去，正所謂“東西越新越好，友誼越老越好”。
感恩讀書(shū)心得8
年前在勝利油田第二屆園長(cháng)高峰論壇上，艾瑞做了一上午的分享，關(guān)于我們的成長(cháng)。她強調“凡事發(fā)生必有恩典”，吻合了我一直的感恩心態(tài)。于我，生命中有些東西，有教益有訓誡。也許是我想要的，主動(dòng)尋求的，也許是我不想要的，卻無(wú)力拒絕的。無(wú)論給我帶來(lái)怎樣的.變化，我都心存感恩地接受。與我的生命連結的每個(gè)人，都曾經(jīng)或者正在滋養著(zhù)我。我感激過(guò)去和現在與我有鏈接的每個(gè)人。
艾瑞也反復強調“我是一切問(wèn)題的根源”，希望我們所有的人都能帶著(zhù)覺(jué)察去看自己的情緒和問(wèn)題。猛然驚醒我的是“覺(jué)察”二字。我們每個(gè)人都會(huì )有情緒，有困擾，如果可以帶著(zhù)察覺(jué)去看，就會(huì )發(fā)現所有的問(wèn)題真的都是自困。也許這樣也并不能解決問(wèn)題，但卻可以讓自己不被負面情緒過(guò)分糾纏（艾瑞：帶著(zhù)察覺(jué)生活，不讓妄念把自己帶走）。
這幾天一直在看波圖.烏沙莫的《家庭系統排列入門(mén)：如何釋放家庭愛(ài)的能量》。說(shuō)實(shí)話(huà)，我個(gè)人對于心理治療并不了解，只是零零星星地從《心理月刊》和一些書(shū)上看到一些，有一點(diǎn)名稱(chēng)上的了解而已。
就這個(gè)話(huà)題，昨晚和女兒聊了很久，當然還是我說(shuō)的多。也是因為女兒說(shuō)她最近在看《心理學(xué)導論》，讓我很是奇怪，所以先是交流了關(guān)于行為主義心理學(xué)、認知學(xué)派心理學(xué)和精神分析學(xué)派心理學(xué)的簡(jiǎn)單要點(diǎn)，后來(lái)就談到了我正在讀的這本書(shū)。如果有秩序的家庭系統的愛(ài)的能量可以流動(dòng)，并被后代接收到的話(huà)，我希望女兒真的可以接收到我和姥姥身上最陽(yáng)光、最樂(lè )觀(guān)、最堅韌的那部分,尤其是我們的愛(ài)和期望。如果我們身上曾經(jīng)有過(guò)某些糾結困擾到女兒的話(huà)，也希望她能真正地放下那些不屬于她的命運和責任，讓我們自己去承擔。以女兒這樣的年齡和經(jīng)歷，我不知道她能理解多少。
很高興她愿意我們今后分享各自的讀書(shū)心得，也許有代溝，只有交流才會(huì )有所彌合啊。
就像感恩節那天我發(fā)給女兒的短信一樣，感激上帝讓我擁有這個(gè)女兒，并和她結緣幾十年。和女兒一起成長(cháng)，于我，是莫大的幸福。
感恩讀書(shū)心得9
今天學(xué)校舉行了一場(chǎng)感恩演講會(huì )。因為它，我對感恩的認識又多了一層。
感恩，最平凡不過(guò)的詞語(yǔ)，幾乎每個(gè)人都會(huì )寫(xiě)、會(huì )念。但又有誰(shuí)真正做到了呢?我們在生活中常說(shuō)感恩祖國、感恩社會(huì )。但真正的感恩又是什么呢?什么是感恩呢?說(shuō)實(shí)話(huà)，做到感恩并不難，只要我們每個(gè)人都獻出一句真誠的問(wèn)候、一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)愛(ài)，那么那些愛(ài)我們的人就會(huì )感到滿(mǎn)足。感恩父母。父母，是多么偉大的職業(yè)。他們是我們人生中的第一任老師。他們教我們說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字、讀書(shū)、走路等等，沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。他們所求的只不過(guò)是我們每次隨口的一句關(guān)心、一個(gè)擁抱、一份關(guān)愛(ài)。這些就可以讓他們感到高興，可以讓他們消除一天的疲勞，暗自開(kāi)心好幾天。而我們又做到什么呢?肆無(wú)忌憚的揮霍他們用汗血所換來(lái)的財富，因一己之欲對深?lèi)?ài)自己的父母大聲爭吵，甚至拳打腳踢。這是我們該做的.嗎?我們這么做難道是對的嗎?答案當然不是。那可是愛(ài)我們愛(ài)到寧可自己吃苦也要為我們開(kāi)心的父母啊!
在汶川地震中，有多少生命的逝去，又有多少生命在哭泣。但令人欣慰的是也有相對的感動(dòng)在身邊出現。在地震救援過(guò)程中，一名消防員在廢墟中發(fā)現了一位母親正地跪在地上，死死地護住身下。消防員喊了一聲，沒(méi)反應，又喊了一聲還是沒(méi)反應。正當他失望而歸時(shí)，消防隊的隊長(cháng)突然想到：有什么值得一個(gè)人如此犧牲?他轉身試著(zhù)將手伸進(jìn)這位母親的身下，努力的摸索。突然他驚喜的大叫到：“有個(gè)嬰兒，還活著(zhù)!”大家立刻涌了上去。這時(shí)隊長(cháng)發(fā)現襁褓中嬰兒的胸口上有異物，掏出來(lái)一看，原來(lái)是一部手機。上面有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信，信上說(shuō)道：“寶貝，如果你還能活下去，請記住，媽媽愛(ài)你!”看到這里，即使是一些看慣生死離別的醫護人員也不禁感動(dòng)得落淚。這條短信雖短卻飽含了一位母親對孩子的濃濃愛(ài)意!
“滴水之恩應當涌泉相報”。父母為我們付出了這么多甚至連生命也在所不惜。我們應怎樣回報他們?珍惜現在的每一秒吧，因為這每一秒，也就意味著(zhù)他們，我們的父母又老了一秒。其實(shí)感恩父母很簡(jiǎn)單，只需在他們辛苦時(shí)、疲憊時(shí)遞上一杯溫水，一份關(guān)愛(ài)，一句在簡(jiǎn)單不過(guò)的“辛苦了”就可以使他們感動(dòng)好幾天，感恩并不難。
讓我們學(xué)會(huì )感恩并做到感恩吧!讓感恩遍布世界，遍布地球!
感恩讀書(shū)心得10
4月22日下午，陽(yáng)光明媚。應濟源市教體局之邀，北京感恩勵志教育講師團專(zhuān)家華東老師，專(zhuān)程來(lái)到沁園中學(xué)舉辦了一場(chǎng)“感恩我們在行動(dòng)”大型激情勵志演講報告會(huì )，我校全體師生及家長(cháng)們聆聽(tīng)了這場(chǎng)感人至深的演講。華東老師用飽含激情的話(huà)語(yǔ)講了自己年少時(shí)與父母之間的隔閡，在父親不幸去世后才遺恨終身的親身體驗，講述了社會(huì )上很多父母為了孩子歷盡艱辛、受盡磨難的感人故事，并列舉了大量身邊的事例，闡明人應該學(xué)會(huì )感恩，感謝、關(guān)愛(ài)、回報給予我們生命的父母。華東老師大聲呼吁，讓大家現場(chǎng)說(shuō)出來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您！”家長(cháng)和孩子們相擁而泣，家長(cháng)、老師、學(xué)生當場(chǎng)流下了感動(dòng)之淚。
很多同學(xué)紛紛走上講臺，對著(zhù)老師、家長(cháng)聲淚俱下地說(shuō)出了以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了。以后一定要多尊重老師關(guān)愛(ài)父母，發(fā)奮學(xué)習。在現場(chǎng)，一位父親走上臺拉著(zhù)兒子的手接受兒子痛改前非的決心。許多學(xué)生過(guò)去不好好學(xué)習，聽(tīng)了感恩演講都向爸爸媽媽說(shuō)一聲，我錯了，現場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
談到感謝恩師時(shí)，華東請所有的班主任老師站在每個(gè)班級隊伍之前，聲情并茂地回顧了教師們?yōu)榱撕⒆訃I心瀝血潛心鉆研，把全部的愛(ài)都奉獻給了孩子們的一幕幕場(chǎng)景，現場(chǎng)許多名學(xué)生及家長(cháng)向老師們鞠躬致謝，會(huì )場(chǎng)氣氛達到了高潮，學(xué)生們紛紛自告奮勇走到臺上，緊緊擁抱老師：“老師，您們辛苦了，我們一定好好學(xué)習，好好做人……”老師和學(xué)生抱在一起，家長(cháng)們也與老師握手致謝。
這場(chǎng)演講使我想起了濟源市教育總工會(huì )推薦讀書(shū)活動(dòng)書(shū)目之一《孝敬我讀》。
《孝敬我讀》是濟源市教育總工會(huì )開(kāi)展的第六屆教職工讀書(shū)節活動(dòng)推薦書(shū)目之一。第六屆教職工讀書(shū)節活動(dòng)旨在提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。這本書(shū)所闡述理念與時(shí)下的“感恩”教育在一定程度上是相吻合的，我懷著(zhù)虔誠的心態(tài)去感悟它所描述的精神。
《孝經(jīng)我讀》是九州出版社推出的臺灣老學(xué)人林觥順多年來(lái)對儒家經(jīng)典的閱讀心得系列叢書(shū)之一�！缎⒔�(jīng)》是十三經(jīng)之一，是儒家的必修經(jīng)典之一，幾千年來(lái)對《孝經(jīng)》的注釋和解讀層出不窮，名家輩出。在這個(gè)過(guò)程中，漸漸形成了對經(jīng)典的官方解讀和為數眾多的私家解說(shuō)。父子相傳、師與弟子相傳的私家解讀因為更多地和個(gè)人和家族的具體問(wèn)題結合在一起，往往保留和發(fā)展了原有經(jīng)典的活力和適應能力。
《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡發(fā)了儒家的倫理思想。
它肯定“孝”是上天所定的規范，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也�！睍�(shū)中指出，孝是諸德之本，“人之行，莫大于孝”，國君可以用孝治理國家，臣民能夠用孝立身，《孝經(jīng)》對實(shí)行“孝”的要求和方法也作了系統而詳細的規定。它主張把“孝”貫串于人的一切行為之中�！缎⒔�(jīng)》還根據不同人的等級差別規定了行“孝”的不同內容。
這一個(gè)多月，家中有兩位耄耋老人，丈夫的爺爺及外婆，兩人都拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍行走在院中。他們的飲食起居都有婆婆在一力照料，我們只是在繁忙中作之余偶有照看。念及眼下情景，心中感慨難當。這份感慨來(lái)自對家庭的思考，多年之后，相同情景便要落在我的身上，家中諸事遲早由我承擔。身為人子，“孝”字理應當先。然而，對于“孝”字，捫心而問(wèn)，我是有愧的。我想知道“孝”是什么，我更想知道于我而言，“孝”應當是什么。于是，我嘗試著(zhù)從傳統的《孝經(jīng)》及《孝敬我讀》里去尋找答案。
對于《孝經(jīng)》，我只有耳聞，未曾撫卷。自以為是一本傳統的關(guān)于孝道的書(shū)，自然更不了解它的地位，也不知道它所詮釋的意義。全書(shū)共十八章，由《開(kāi)宗明義》開(kāi)始，以《喪親》一章結尾，所涵蓋的內容非常之廣，所上升的高度可謂極致，這便一舉顛覆了我對它的認識。由此看來(lái)，“孝經(jīng)”之“經(jīng)”，便不能做一般的理解了。林觥順老人的注解更是深入淺出，以實(shí)際事例來(lái)做解釋。
這更加引起了我的注意，我想，我要找的答案或許就在其中�！靶ⅰ笔鞘裁�？首章《開(kāi)宗明義》便一語(yǔ)道明：“夫孝，德之本也，教之所由生也�！狈旁诩彝ミ@個(gè)意義上來(lái)講，我所接觸到的'一句是“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也�！边@也是最能觸動(dòng)我的一句。長(cháng)時(shí)間忙于工作，父母多有關(guān)切之心，電話(huà)那頭有著(zhù)太多的噓寒問(wèn)暖。而對于這些，我總有堂而皇之的理由去抱怨，而不是習以為常，更不是用心去體會(huì )語(yǔ)言背后的那份情感。我總以為他們過(guò)于擔心，我懂得如何照顧自己。但是，于父母而言，我年齡再大，也始終是他們的孩子。對于這一份天經(jīng)地義的情感，我所持有的態(tài)度，除了此刻心中的自責和愧疚，又真的為我帶來(lái)了什么呢？
自己的事情都是自己去承擔和踐行。在這個(gè)過(guò)程當中所體現出來(lái)的諸多側面，映射出來(lái)的有很多是家庭所給予一個(gè)人的影響。對我而言，父母所教導的，有一些我在踐行，在踐行的過(guò)程中，也真正明白了其意義；有一些我本不認同的，現在卻覺(jué)得他們說(shuō)的句句在理�；蛟S這就是“立身行道”里蘊含的一項意義吧。至于“揚名于后世，”我想，放在心里就夠了。
還有一章叫《庶人章》，是第六章。在這章中，我想，對于我而言，“孝”的答案就在其中�！坝锰熘�，分地之利，謹身節用，以養父母，此庶人之孝也�！标P(guān)于這些，我做了一點(diǎn)點(diǎn)，卻還很不夠。每每聽(tīng)到父母有意無(wú)意的寄語(yǔ)，我也只能有意無(wú)意地頷首作答，而心中早已無(wú)地自容。在他們這個(gè)年紀，沒(méi)有比得到一份安定更為急切的愿望。也正是在他們這樣的年紀，使得他們不能親自去完成。于是，我理所應當地成為了一個(gè)執行者，為著(zhù)他們，也為著(zhù)自己。只是，我在執行的過(guò)程中，到現在才真正清醒過(guò)來(lái)，才真正有了堅定的決心——用努力去創(chuàng )造反哺的條件。
我想，在這條路上，我還應該履行的多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……
感恩讀書(shū)心得11
生活是什么，我認為是一個(gè)過(guò)程。我們苦苦追尋，從平淡中尋找溫暖，從失意中尋找真誠。也許，生活就是這樣的一個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。在平淡的生活中，我們找尋著(zhù)心靈的平靜。我們認認真真的生活，懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)品味生活。你就會(huì )發(fā)現平淡生活中蘊含著(zhù)那么多的美好。
前不久在南京大學(xué)公告欄上登出了一封《辛酸父親的來(lái)信》，據稱(chēng)這封奇怪的公開(kāi)信在南京大學(xué)師生中引起了廣泛議論和巨大震動(dòng)。
正如這封信中的大學(xué)生兒子一樣，當今有不少大學(xué)生不顧自己家庭條件，盲目攀比，絲毫不體諒父母生活之不易。自己在學(xué)�；ㄌ炀频�、驕奢淫逸，而把所有負擔都甩給生活本已十分艱辛的父母，當父母不能滿(mǎn)足他們的欲望時(shí)，還會(huì )說(shuō)出一些怨恨父母的話(huà)。這是怎樣的一群大學(xué)生？我想他們的`大學(xué)課程應該補上一門(mén)課——“感恩生活”。學(xué)會(huì )感恩，我們就不會(huì )因為所謂的不公而怨天尤人，斤斤計較；學(xué)會(huì )感恩，我們就不會(huì )一味地索取，一味地膨脹自己的欲念。也許生活并沒(méi)有給我們太多，但是我們還是要感恩生活。要感恩父母，是他們給予了我們生命，讓我們在這個(gè)世上自由地放飛；要感恩兄弟姐妹，讓我們血脈相連，在這塵世間不再孤單；要感恩師長(cháng)，是他們給了我們真誠的教誨，讓我們增長(cháng)智慧，遠離愚昧；要感恩單位，是它給了我們一個(gè)自我發(fā)展的平臺；要感恩朋友，是他們給了我們友誼，讓我們在彷徨的時(shí)候，看到希望和陽(yáng)光；要感恩苦難，是它豐富了我們的人生閱歷，讓我們在挫折中成長(cháng)；要感恩我們生活中所有的人，是他們給了我們一切！
感恩生活，讓我們在平淡的日子里，時(shí)刻領(lǐng)悟生命的意義，以一顆知足的心去珍惜身邊的所有。學(xué)會(huì )感恩生活，享受生活，幸福就在我們身邊！學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣人生。生活會(huì )因我們的感恩而變得更加的璀璨而美麗……人生只有歷盡了無(wú)數次風(fēng)雨的洗禮，才能逐漸走向成熟�；厥孜覀兯哌^(guò)得路，那曾經(jīng)的陰霾，不過(guò)是云淡風(fēng)輕。
感恩讀書(shū)心得12
《做一個(gè)懂得感恩的員工》內容簡(jiǎn)介：也許，生活中的一切確實(shí)不是那么盡善盡美，但作為一名公司員工，我們卻要感謝自己的工作，因為它不僅給了我們生存的物質(zhì)，還為我們提供了展現人生價(jià)值的舞臺，讓我們的人生閱歷得以豐富，讓我們的人格得以錘煉，讓我們的聰明才智找到萌芽的樂(lè )土。在職業(yè)生涯中，無(wú)論做什么事，我們都要將個(gè)人的心態(tài)歸零：放空自己，懷著(zhù)一顆感恩的心，把每一次挑戰都看成一個(gè)新的起點(diǎn)，一次新的經(jīng)驗。學(xué)會(huì )感恩，我們就會(huì )變得寬容，不再抱怨;學(xué)會(huì )感恩，我們便能以一種更積極的心態(tài)去回報我們應感謝的對象;學(xué)會(huì )感恩，我們就會(huì )懷抱一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人送人玫瑰，手留余香，懷著(zhù)這樣一種從容、坦然與喜悅的心去感恩你的工作吧，你將會(huì )取得更大的成功。
被這本書(shū)的'名字吸引,然后去了解，感覺(jué)還不錯!學(xué)會(huì )感恩，不僅僅意味著(zhù)要擁有寬廣的胸襟和高尚的品德，實(shí)際上，它更應是一種愉悅自我的智慧。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，當一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)的行動(dòng)，在生活中實(shí)踐。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報恩，它更是一種對工作的責任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界!
這本書(shū)道出一個(gè)雖簡(jiǎn)單但非常實(shí)在的道理：用感恩的心去工作!不錯，在工作中，我們很多人都跟工作有仇似的、都把老板當仇人看待，但是，看完這本書(shū)后，你就會(huì )發(fā)現，公司是我們的生存之所，老板是我們的貴人,更是我們的上帝，在工作中，只有心存感激、感恩帶德，那樣。工作才會(huì )給我們豐厚的回報，我們才能得到更好的發(fā)展。記�。河酶卸鞯男娜スぷ靼�，特別是剛參加工作的年輕人，本書(shū)會(huì )給你答案。
感恩讀書(shū)心得13
現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
偶然機會(huì )讀了一本《感恩朋友》的書(shū)。里面每個(gè)關(guān)于友誼的故事深深感動(dòng)了我的心，潸然淚下。
《感恩朋友》由97個(gè)不求回報的友誼片段組成，雖然故事很簡(jiǎn)短，但卻讓人懂得了很多友誼之間的道理�！杜笥训男湃巍愤@個(gè)片段讓我印象最深刻
故事講述的是：一個(gè)名叫皮斯阿司的年輕人因觸犯國王，被絞刑。他是一個(gè)孝子，他希望臨死前能與遠在百里之外的母親見(jiàn)最后一面，以表歉意。國王答應了，但他必須找個(gè)人替他坐牢。
這個(gè)看的簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現的條件，有誰(shuí)肯冒著(zhù)被殺頭的危險替別人坐牢，這豈不是自尋死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的`朋友達蒙。就這樣，達蒙入獄，皮斯阿司回家看母親。日子如流水，行刑日到了，當達蒙被押赴刑場(chǎng)之時(shí)微觀(guān)的人都笑他愚不可及，但刑場(chǎng)上的達蒙，面無(wú)懼色，反而有一種慷慨赴死的豪情，人們?yōu)檫_蒙感到惋惜，并痛恨一去不回頭，出賣(mài)朋友的小人皮斯阿司。絞索已掛在達蒙脖子上。最后，國王很欣賞達蒙，當場(chǎng)赦免了他的罪行。
這是一個(gè)真實(shí)且讓人震撼的故事，達蒙與皮斯阿司用生命之筆譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的友誼之歌。
友誼需要滋養。有的人用錢(qián)，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會(huì )滿(mǎn)足于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養，需要用時(shí)間去灌溉。友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽(tīng)，友誼必須交談的時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽(tīng)的時(shí)分全神貫注。友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì )使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì )讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著(zhù)古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴。
《感恩朋友》讓我明白了：朋友間如果缺少了信任，那么后果將是沒(méi)有一個(gè)朋友。友誼，有時(shí)候是那樣的脆弱，我們不能因為一句未不經(jīng)意或一句未經(jīng)證實(shí)的言辭，讓友情頃刻間瓦解。
感恩讀書(shū)心得14
今天是西方國家的感恩節，一大早就收到朋友們的節日祝福短信。
在眾多外來(lái)節日里，我對感恩節是重視和歡喜的。
感恩節的由來(lái)在學(xué)英語(yǔ)課時(shí)老師講過(guò)，有一篇文是專(zhuān)門(mén)講Thanksgiving Day。
十七世紀，英國本土上的一些清教徒，不滿(mǎn)英國教會(huì )的宗教改革，他們?yōu)榱颂颖苡虝?huì )的迫害，脫離了英國教會(huì )，遠走荷蘭，于1620年和1621之交的冬天到達了美洲。
當地的印地安人送給他們生活必需品，還幫助他們種植玉米、南瓜，教他們狩獵、捕魚(yú)。
在印地安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民按照宗教傳統習俗，感謝上帝，同時(shí)也感謝真誠幫助他們的印地安人。
1621年4月下旬星期四，清教徒們和馬薩索德帶來(lái)的90名印地安人歡聚一堂，慶祝美國歷史上第一個(gè)感恩節。
從此感恩節在美國形成，緊接著(zhù)加拿大也制定了他們的感恩節，漸漸地還有一些國家也加入其中。
但是，英法等歐洲國家與感恩節絕緣，在感恩節這天祝賀歐洲人感恩節快樂(lè )是一個(gè)很不禮貌的行為，很可能會(huì )招來(lái)反感。
我不太清楚感恩節是什么時(shí)候傳到中國的，但從這個(gè)節日的意義來(lái)看，是受歡迎的。
有人建議政府給中國也規定一個(gè)自己的感恩節，讓孩子學(xué)習換位思考，理解父母;讓成年人互相體諒，人際更加和諧。
我認為很好，而且是非常需要。
感謝生命中陪伴的.人;感謝生活中給予幫助的人;感謝默默在身后支持和給我們生命的父母;感謝親人的親情溫暖;感謝朋友們的良言告誡;更要感謝祖國大家庭的祥和和安定。
感謝的人很多，心中銘記這份恩情，走在人生征途上，快樂(lè )和美好會(huì )永相隨。
一個(gè)節日的歡慶，代表著(zhù)社會(huì )的和諧和安定;代表著(zhù)人與人之間的關(guān)系和情感。
喜慶的氛圍，溫暖的情誼，一代又一代地傳承，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間，世界就會(huì )和平，人類(lèi)才會(huì )更加美好。
只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，懂得感恩，平凡的生活中處處陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)。
經(jīng)�？吹叫侣劵颥F實(shí)中老人被親生兒女遺棄;丈夫拋棄妻子另結新歡;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。
這些人心中沒(méi)有愛(ài)，惟有私利和仇恨。
父母給予生命，要感謝他們帶你來(lái)到人世，父母的恩情，一生無(wú)法報答完;有了家庭，感謝伴侶的付出和情愛(ài)，讓愛(ài)情有了結晶，給家庭帶來(lái)了傳宗接代的希望;朋友同事相識是緣分，感謝精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家，是老天的恩賜，感謝生命里不再孤單。
《圣經(jīng)》說(shuō)，神因愛(ài)世上所有人，不忍心看著(zhù)人墮落被罪轄制，而將自己的獨生子耶穌賜給人類(lèi)，成為全人類(lèi)的代罪羔羊，好讓全人類(lèi)的罪都歸耶穌一人承擔，使我們免與為罪負上代價(jià)，人類(lèi)才得以生存。
許多人不相信《圣經(jīng)》，我自開(kāi)始讀《圣經(jīng)》起，漸漸地感受到《圣經(jīng)》里愛(ài)的真諦。
它能使我反思、使我覺(jué)醒、使我平靜、使我常懷感恩之心，在平凡的生活中，認真洗衣做飯，做好自己的職責，讓我的愛(ài)在凡塵里開(kāi)出一朵又一朵的花，為父母、為親人、為愛(ài)我和我所愛(ài)的人。
一個(gè)節日，一種心情，不為物喜，不為已悲，擁有生命，就是我最大的財富。
做一個(gè)熱愛(ài)生活，珍惜擁有，默默付出年華的女人，我非�？鞓�(lè )和享受。
在今天這個(gè)感恩的節日里，我要感謝父母一直陪伴在我的歲月里;感謝家人對我的理解和寬容;感謝弟妹給我的快樂(lè )和支持;感謝朋友不離不棄地相守;感謝生活讓我越來(lái)越懂得愛(ài)的意義和力量;感謝有你一路的相伴!
感恩讀書(shū)心得15
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛(ài)他人。
伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛(ài)全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴，因為它折射的是一個(gè)人不家掩飾的愛(ài);因為他伸過(guò)去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。
每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達愛(ài)，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì )發(fā)芽，會(huì )長(cháng)大，會(huì )慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的'清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細節是多么珍貴啊!
細節，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細節如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛(ài)，就在這無(wú)私的奉獻中澆注爛漫!
生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì )發(fā)現人人都是愛(ài)的締造者。
愛(ài)如歌，有時(shí)低婉，有是高亢;愛(ài)如酒，有時(shí)清爽，有是醇香;愛(ài)如畫(huà)，或艷麗，或淡雅。愛(ài)是歌，是酒，是畫(huà)，只要我們認真發(fā)現，你就會(huì )感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此的醇香，那畫(huà)是如此的優(yōu)美!
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