網(wǎng)絡(luò )教研工作心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )教研工作心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò )教研工作心得1
隨著(zhù)新課程教學(xué)改革的深入，本人的教學(xué)方法、教學(xué)思路及教學(xué)模式發(fā)生了深刻的變化。而計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，給本人對新課程的學(xué)習、探討、交流提供了很大的幫助。本人充分利用網(wǎng)絡(luò )資源的共享，與各位教師對教學(xué)的探索與交流得到加強，也得到深化。具體表現如下：
一、利用網(wǎng)絡(luò )教研，利于提高個(gè)人教學(xué)技能
俗話(huà)說(shuō)“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，教學(xué)不是給予學(xué)生現有的答案和結果，而是教師如何引導學(xué)生獨自發(fā)現問(wèn)題，如何指導學(xué)生去探索過(guò)程，讓學(xué)生在自己的探索過(guò)程中，去學(xué)習知識，提高能力。本人在數學(xué)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )作為工具，學(xué)習和消化別人的教學(xué)技能，對自己的教學(xué)總結與及時(shí)反饋，吸取別人的`長(cháng)處，從而不斷提高本人的教學(xué)技能。
二、利用網(wǎng)絡(luò )教研，便于深入研究問(wèn)題
教學(xué)過(guò)程中，難免出現一些較復雜的難題，或一些自己覺(jué)得矛盾的題，在自己不能解決的情況下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和探討，如通過(guò)網(wǎng)絡(luò )就顯得十分的便利。同時(shí)也便于深入研究問(wèn)題。
三、利用網(wǎng)絡(luò )教研，利于網(wǎng)絡(luò )資源共享，互相學(xué)習
利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)是資源共享，建立個(gè)人博客是利用這一優(yōu)點(diǎn)的平臺，通過(guò)資源共享互相學(xué)習，共同交流。不僅學(xué)到了新知識，而且交到了新朋友。
四、本人存在的不足
1、個(gè)人建立的博客，不夠完善。
2、交流太少。
網(wǎng)絡(luò )教研工作心得2
我是一個(gè)思想比較新潮的人，喜好新鮮的事物，但不知為何，就對網(wǎng)絡(luò )有著(zhù)莫名的恐懼。還記得在師范剛開(kāi)始接觸電腦的時(shí)候，無(wú)論同學(xué)們怎樣鼓動(dòng)，我都雷打不動(dòng)地堅持逃避上微機課，每一次微機考試，我都會(huì )“自費”請人幫我當槍手。參加工作后，因為在鄉下教學(xué)，所以和網(wǎng)絡(luò )屬于“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”，一直遠遠地聽(tīng)著(zhù)痞子蔡和輕舞飛揚的故事，堅守著(zhù)不和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行親密接觸的初衷。
直到調到河濱小學(xué)之后，緣于學(xué)校濃厚的網(wǎng)絡(luò )教研氛圍和教委對于教師網(wǎng)絡(luò )教研的督促，迫于無(wú)奈，我在何老師的指導下和小偉的幫助下，勉為其難地建立了自己的博客。誰(shuí)知道，博客一建立，就變成了我和家長(cháng)交流的平臺，更使我陶醉的'是網(wǎng)絡(luò )的神秘和無(wú)所不能。于是，我有事無(wú)事都會(huì )到我的博客上看看，更會(huì )在靈寶教研網(wǎng)上和廣大的同事交流交流在教學(xué)中遇到的困惑……
漸漸地，網(wǎng)絡(luò )變成了我生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò )教研更為我的工作提供了重要的及時(shí)的信息，我與網(wǎng)絡(luò )教研有了比痞子蔡和輕舞飛揚更深的親密接觸。套句俗話(huà)：“現代社會(huì )是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代�！比绻麤](méi)有網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺，很難和別人進(jìn)行及時(shí)有效的交流，尤其是我們老師，更要借助于網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)我們學(xué)生的心靈。
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