考試心得作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的考試心得作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試心得作文 篇1

　　Argument這個(gè)部分挺有意思的，因為有人說(shuō)argument是沒(méi)有高頻可言的嘛，我就先把北美范文上的題目看了一遍，然后到網(wǎng)上下載到所有240多條題目G友寫(xiě)的提綱，看了一遍�？记�5天建議每天寫(xiě)一篇，沒(méi)什么大問(wèn)題，因為錯誤畢竟也就是那幾類(lèi)。但是要堅持最后幾天每天寫(xiě)，不然手生的話(huà)，到時(shí)候可能詞不達意哦。

　　除了認真備考新版gre考試外，最重要的事保持心態(tài)，泰然處之。無(wú)論是備考新版gre考試的`作文還是其他，都要善于借鑒前人的備考gre經(jīng)驗，然后消化總結。

考試心得作文 篇2

　　今天是期末考試的一天，我懷著(zhù)不安的心情走向教室。在教室里我們讀了一會(huì )兒書(shū)，廣播里說(shuō)，我們可以進(jìn)考場(chǎng)了。分好隊，走進(jìn)各自的考場(chǎng)。

　　第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我坐著(zhù)心想這些題我們今天早上都堵過(guò)我應該能考一個(gè)好成績(jì)的吧。繼續寫(xiě)寫(xiě)到作文的時(shí)候，寫(xiě)的是《厲害了，我的什么》，我寫(xiě)的是巜厲害了，我的朋友》，我的朋友，她真的很厲害。時(shí)間像流水一樣飛快地奔流而去，我們上午的'考試之旅也結束了�；氐郊抑�后，我覺(jué)得我這次他語(yǔ)文和數學(xué)應該能考個(gè)好成績(jì)。便開(kāi)始讀起品德和科學(xué)。到了學(xué)校，我們還像以前一樣，讀一會(huì )兒書(shū)，進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考試�？嫉狡返碌臅r(shí)候我不安了，那道題我沒(méi)其我沒(méi)讀過(guò)。我寫(xiě)了一個(gè)上去，不知是對還是錯的�；氐郊抑�后，我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)�這次考品德，科學(xué)和英語(yǔ)的時(shí)候，我可能沒(méi)有太大的把握�！鍕寢屨f(shuō):“沒(méi)有關(guān)系，只要你是真心的，我都很開(kāi)心�！� 瞧!把我緊張的，原來(lái)考試其實(shí)并沒(méi)有那么緊張，只要你放輕松，成績(jì)依舊會(huì )如此那么好。

考試心得作文 篇3

　　上午女兒打電話(huà)給我說(shuō)：“媽?zhuān)�我不想參加這次考試。但我不好跟老師請假，你幫我和老師說(shuō)說(shuō)�！�

　　我一聽(tīng)知道事情不妙：“怎么了？不舒服了嗎？”

　　“沒(méi)有�！迸畠郝曇衾锍錆M(mǎn)了憂(yōu)郁。

　　“這樣吧！我馬上過(guò)來(lái)。中午你回來(lái)吃飯再詳細地和我說(shuō)說(shuō)好嗎？”我試探著(zhù)問(wèn)。

　　“好�！迸畠邯q豫地答應說(shuō)。

　　電話(huà)里傳來(lái)嘟嘟的聲音，那種山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的感覺(jué)從電話(huà)那頭向我席卷而來(lái)。我放下所有的事情匆匆忙忙地趕到了小屋。

　　小屋的墻上已經(jīng)被白紙黑字覆蓋得滿(mǎn)滿(mǎn)的，仿佛是一個(gè)文字的森林，樹(shù)上結滿(mǎn)了青色的果子；又仿佛一個(gè)文字的海洋，有一種在黑白之間游歷的艱辛。我看到了她掙扎的痕跡，不知是該高興還是該憂(yōu)傷，我的心里掠過(guò)一絲波瀾。

　　桌子上還放著(zhù)女兒上次沒(méi)有吃完的包子，一張草稿紙平攤在書(shū)桌上，我一看是女兒留給我的字條：

　　媽?zhuān)?/p>

　　我很愛(ài)你。真的。請不要再自責再內疚了，不要再說(shuō)抱歉。媽?zhuān)�我沒(méi)有怪你，并且我很愛(ài)您！

　　我一切都好，您不用操心！

　　女兒

　　我依稀看到女兒那可愛(ài)的笑臉在對我做著(zhù)鬼臉，心里有了幾分輕松。但想到女兒的電話(huà)，我又擔憂(yōu)起來(lái)。究竟發(fā)生了什么？我在焦慮不安中等待著(zhù)女兒回來(lái)。

　　中午，女兒拖著(zhù)懶懶的身軀回到了家中。我已經(jīng)擺好了飯菜。

　　女兒無(wú)精打采地端著(zhù)碗吃著(zhù)。我問(wèn)：“你怎么了？怎么不想考試呢？”

　　“我也不知道為什么，就是不想參加這次考試，我沒(méi)有信心�！迸畠貉凵耧h忽地說(shuō)。

　　“干嗎這樣呢？考不好也沒(méi)關(guān)系，看淡點(diǎn)�！蔽液芷届o地說(shuō)。

　　“你不理解的。我就是不想考試，想到要考試我就頭痛心煩，腦袋都要爆炸了，整個(gè)人也快要崩潰了�！迸畠鹤鲋�(zhù)很無(wú)助甚至要崩潰的手勢對我說(shuō)。

　　“如果你實(shí)在不想考，就請假吧！”看見(jiàn)她那雙迷茫的眼睛，我的心軟了。

　　“所以，我讓你幫我去請假�！迸畠赫f(shuō)。

　　“我怎么和老師說(shuō)呢？上次請假不上晚自習就很尷尬了，走出辦公室的時(shí)候就感覺(jué)他們

　　在背后說(shuō)我這個(gè)做媽的糊涂�！蔽液転殡y地說(shuō)。

　　“你就說(shuō)我病了。反正有人也請過(guò)假，我又不是第一個(gè)�！迸畠豪碇眳s氣不壯地說(shuō)。

　　看她很痛苦的表情，我不敢再往下說(shuō)。

　　……

　　我們默默地吃完飯。

　　“媽?zhuān)�我求你了�！迸畠喊�求地說(shuō)。

　　“讓我想一想�！蔽颐銥槠潆y地答道。

　　接下來(lái)就是沉默。

　　吃過(guò)中飯，女兒上學(xué)去了，我卻陷入了進(jìn)退兩難的境地。去，很顯然是錯誤的；不去，又會(huì )讓女兒失望。如何才能化解她心中的淤泥呢？

　　我想去找張老師聊聊，讓他去開(kāi)導女兒�？赊D念一想：女兒會(huì )怎么想呢？她會(huì )不會(huì )覺(jué)得是在損害她的形象？不行！我不能找張老師。那要找誰(shuí)呢？老劉？老劉一直對她的評價(jià)很高，期望也很高。于是，我拿出手機，打？還是不打？老劉已經(jīng)不教他們了，貿然去打擾別人總覺(jué)得不好。我握著(zhù)手機在小屋里來(lái)回踱步，打開(kāi)又關(guān)上，關(guān)上又打開(kāi)，猶豫了很久，終于沒(méi)有按下那綠色的按鍵。

　　整個(gè)下午我像一只熱鍋上的螞蟻，在小屋里不停地翻騰著(zhù)。最后還是忍不住給老公打了電話(huà)，告訴他女兒的'想法。

　　“不行！怎么能不參加考試呢？”老公語(yǔ)氣十分堅決地說(shuō)。

　　“我再勸勸她�！蔽艺f(shuō)。

　　“你好好勸她，耐心一點(diǎn)。如果還不行再給我打電話(huà)�！崩瞎�說(shuō)。

　　“好！”

　　晚上，女兒回來(lái)后就問(wèn)我去沒(méi)去幫她請假。我說(shuō)沒(méi)有。女兒一臉的不快：明天一定要去！女兒語(yǔ)氣很沉重地說(shuō)。似乎沒(méi)有商量的余地了，我知道此時(shí)不能和她頂著(zhù)來(lái)，就像行船遇到了礁石，必須選擇繞道而行，不然的話(huà)就會(huì )人翻船沉的。

　　明天吧！也許睡一覺(jué)起來(lái)她會(huì )改變主意呢？我對自己說(shuō)。

　　陪讀心語(yǔ)：

　　很多孩子在特定的情況下都會(huì )產(chǎn)生逃考的念頭，因為每一次考試都會(huì )有一個(gè)排名，即使學(xué)校沒(méi)有排名，成績(jì)單上的分數還是會(huì )將各自的排名清晰地顯示出來(lái)。孩子的自尊心是最強的。當發(fā)生這樣的事情時(shí)，千萬(wàn)別用武力去解決，也不要去找老師，那樣只會(huì )擴大你和孩子之間的距離。

　　如果父母中有一個(gè)人能讓孩子感到畏懼，就可以采取一柔一硬的策略去說(shuō)服孩子。對孩子來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)別把考試當成是一場(chǎng)生死戰役，而要把考試當做一次檢驗，檢驗自己的知識點(diǎn)是否掌握牢固了？我的解題技巧是否正確？我的解題思路是否正確？錯了，就要用心去分析錯的原因。對了，就要總結一下：這個(gè)題目的拓展題會(huì )是怎樣的？這樣一來(lái)，考試就變得不那么可怕了。

　　老劉名叫劉峰生，是女兒高一的班主任，一個(gè)從縣城調來(lái)的特級教師。我一直想對他說(shuō)：謝謝！可是已經(jīng)永遠沒(méi)有機會(huì )了。他于20xx年6月永遠地離開(kāi)了他所熱愛(ài)的事業(yè)，離開(kāi)了他所依戀的世界。他曾經(jīng)把女兒當做自己的形象代言人，他堅信女兒有一個(gè)美好的未來(lái)。而女兒正是在他的賞識和贊揚中學(xué)習和成長(cháng)的，從這一點(diǎn)來(lái)看，老師對學(xué)生的作用是很重要的。他對學(xué)生的真誠情感一直激勵著(zhù)我去關(guān)注女兒，關(guān)注她的同學(xué)們。

考試心得作文 篇4

　　相信大家一定考過(guò)不少試吧，特別是上了初中的，一定被每天那數不清的考試感到煩愁了吧，我也是，不過(guò)現在我把我的一些考試經(jīng)驗告訴大家，分享一下。

　　先說(shuō)說(shuō)課內知識，課內積累：上初中的課本都有課下注釋?zhuān)�每篇課文的作者等等，這下出來(lái)考點(diǎn)了，現在的考試常用選擇，比如選擇對的一項，這種題提醒大家，一般考一些重點(diǎn)人物比如：魯迅、冰心特別是古人物，沈復等大家要留心啊。然后是字音，我們常常因為地方口音寫(xiě)錯也要注意。然后是仿寫(xiě)句子，沒(méi)啥說(shuō)的，仔細點(diǎn)就行。再是課文填空，我們背課文，作者可能寫(xiě)的文章不太順口，我們背課文有些靠想當然背，可要仔細呀。再說(shuō)閱讀，先說(shuō)課內閱讀，叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來(lái)，如果是一片中心性（大部分的句子都表現出相同含義的文章）比較強的特別是《風(fēng)箏》，這篇文章大部分是表現出我對小兄弟的同情，和對自己的自責。如果靠，使勁往那里答。最后說(shuō)說(shuō)課外閱讀，其實(shí)也沒(méi)啥說(shuō)的，我簡(jiǎn)單提提，第一字詞解釋可以寫(xiě)上他的同義詞，也可以字面理解，比如 “牢不可破”這個(gè)成語(yǔ)解釋是牢：結實(shí)、牢靠，破：打碎、破壞。連起來(lái)就是結實(shí)牢靠，不可打破。好了先說(shuō)這些。

　　再說(shuō)說(shuō)一下課外的，現在的出題的人詭計多端，狡猾的很，但不會(huì )單單考一些課文理解，字詞等，課外知識也有(不包括課外閱讀)，比如：讓你寫(xiě)一些廣告詞，民族特色，民族風(fēng)情，等等，特別是讓你要要求寫(xiě)詩(shī)句，比如關(guān)于酒的，等等。新聞大事也比較重要，那時(shí)我上五年級，神州六號事件發(fā)生不久，有一次，我們考試就考了，慘�。�-（，所以希望大家多多注意積累，對身邊的是多多留心��！要不就吃虧了，特別是住校的，回家一定看看報紙，雖說(shuō)是小題，但也要仔細。

　　好了，說(shuō)完語(yǔ)文，下面是數學(xué)，我在這里說(shuō)說(shuō)技巧，先說(shuō) “圓”吧，你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧，告訴你一個(gè)方法：你把從1至9成圓周率的積背下，這樣便好多了，還 有，你們整天算圓的面積，數可能被不下來(lái)，但一定熟悉吧，如果你算圓的`面積，得到的是數比較陌生，那有可能算錯了。

　　最后是英語(yǔ)，這更沒(méi)啥說(shuō)的，但我強調一個(gè)事，我們上初中考試，一定有區別讀音的題，比如這一題：

　　找出畫(huà)線(xiàn)部分讀音不同于其他三個(gè)的一項

　　A. where B. there C. here D. chair

　　很多人看了，就會(huì )說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎，前三個(gè)劃的全是‘ere’而第四個(gè)劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個(gè)啦 ！”這下壞了，出錯了，如果你查查字典，就會(huì )發(fā)現，那四個(gè)劃的讀音是C選項不同（能力有限，不打音標--�。�，提醒打假別耍小聰明�！奥斆鞣幢宦斆髡`”這句話(huà)大家一定要記住，還有，假如你有單詞或句型不會(huì )，看看前面，有的話(huà)直接套上去，因為英語(yǔ)翻來(lái)覆去就是那點(diǎn)東西。

　　怎樣，看了之后，感覺(jué)如何？是否有些感悟？那么，我祝愿大家今后的的考試，勇拿冠軍！好了，再見(jiàn)！

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