裝系統心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的裝系統心得體會(huì ),歡迎大家分享。

裝系統心得體會(huì )1
我校在縣教育局普教科的正確領(lǐng)導下,嚴格按照主管單位的要求,以嚴謹的態(tài)度,規范的管理,創(chuàng )新的理念,不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量,更好的為教育教學(xué)服務(wù)?偨Y經(jīng)驗,找出差距,為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面,對這項工作,我們的原則是,堅持原則、秉公辦事,一絲不茍。
為了使這項工作抓實(shí)抓深,開(kāi)學(xué)初和定期召開(kāi)由班主任參加的.學(xué)籍會(huì )議,結合我校的工作實(shí)際,對班主任進(jìn)行學(xué)籍各方面的培訓。每年開(kāi)學(xué)初報到的一天要求班主任隨時(shí)匯報班級學(xué)生變化情況,實(shí)行雙線(xiàn)負責制,學(xué)校隨時(shí)準確掌握各班學(xué)生數,做到心中有數。對未報到的學(xué)生班主任及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),并想盡辦法和家長(cháng)取得聯(lián)系,問(wèn)明原因,隨時(shí)掌握學(xué)生的去向。正式開(kāi)學(xué)的一天再向教導處匯報人數,說(shuō)明未到學(xué)生的原因,保證義務(wù)教育得到真正的落實(shí)。
把好入學(xué)關(guān)。我校屬于鄉鎮學(xué)校,家長(cháng)教育孩子心切,他們往往想過(guò)早地把孩子送進(jìn)學(xué)校。還有農村孩子,外地做生意的人的孩子都想盡一切辦法往里擠,給招生帶來(lái)一定麻煩,為此,每年新生入學(xué),我們都嚴格制定招生制度,把好招生關(guān),以保證學(xué)生質(zhì)量及學(xué)生隊伍的穩定。我校在上學(xué)期期末就組織老師入戶(hù)調查施教區適齡兒童情況,派人在各村人張貼招生告示,讓村民和外地家長(cháng)了解我校具體招生情況;在六月二十七號專(zhuān)人負責新生招收情況,及時(shí)作好新生信息情況登記;為新學(xué)期如何迎接更多的新生準好充分準備;我校安排教師注冊,對符合條件的學(xué)生無(wú)條件接受;
對轉出的學(xué)生,了解清原因,看戶(hù)口,防止變相擇校。
嚴把轉出關(guān)。對轉入學(xué)生,查驗戶(hù)口,轉學(xué)證,從不擅自收不合手續的學(xué)生,嚴把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點(diǎn)名冊”,保證班、校和教委數據的準確。
把好休學(xué),復學(xué),留級關(guān)。
我校堅持無(wú)留級制度,不讓學(xué)生留級,也不會(huì )讓其找任何不正當理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的,一定要拿來(lái)醫院的病歷及證明報局批準后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續,不讓其有流生。
我校堅持無(wú)留級制度,不讓學(xué)生留級,也不會(huì )讓其找任何不正當理由搞休學(xué)。如果需要休學(xué)的,一定要拿來(lái)醫院的病歷及證明報局批準后方給辦理,一旦休學(xué),我們也保證按時(shí)給辦理入學(xué)手續,不讓其有流生。
一學(xué)期以來(lái),我們在學(xué)籍管理工作中,雖然取得了一些成績(jì)。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距,還存在一些問(wèn)題。一、管理措施還需完善。如有個(gè)別的轉出學(xué)生,家長(cháng)不能及時(shí)送回轉學(xué)手續,造成管理的不便;今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度,強化管理。
總之,我們決心在市教委的領(lǐng)導下,創(chuàng )學(xué)籍管理一流水平,再上新臺階。
裝系統心得體會(huì )2
“機電一體化系統綜合實(shí)訓”是中央廣播電視大學(xué)數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)(機電方向)的必修實(shí)踐課之一。本實(shí)訓環(huán)節是在課程試驗的基礎上,以機電一體化系統的硬件連接、控制原理、控制軟件編制、安裝調試與操作的綜合實(shí)訓。
通過(guò)本環(huán)節的實(shí)訓,能夠使學(xué)生對機電一體化系統的基本組成,控制方式、控制對象的基本特征及工作機理,有更進(jìn)一步全面地了解,并能夠綜合運用所學(xué)的基本知識與技能,完成對典型機電一體化系統的組裝、連接、調試,實(shí)現其基本控制功能。從而培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及工程實(shí)踐的能力。
“機電一體化系統綜合實(shí)訓”是機電專(zhuān)業(yè)的一門(mén)綜合實(shí)踐課,以《機械設計基礎》、《電工電子技術(shù)》、《數控機床電器控制》等課程為理論基礎。以《可編程控制器應用》、《單片機技術(shù)》、《傳感器技術(shù)》、《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》和《機電一體化系統》等課程及相應的實(shí)踐環(huán)節為專(zhuān)業(yè)基礎;
機電工程系實(shí)訓承接著(zhù)機電一體化技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)和數控專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓任務(wù),在電大老師的領(lǐng)導和大力指導下,本學(xué)期數控實(shí)訓有20xx數控春班共同參加,共同參與本次實(shí)訓。實(shí)訓中,廣大同學(xué)拓寬了知識面,鍛煉了工程應用能力,綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓也為推動(dòng)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實(shí)訓重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面:
一、明確實(shí)訓實(shí)習的目的
安排數控實(shí)訓的基本目的,在于通過(guò)該課程的學(xué)習,使學(xué)生熟悉地掌握數控設備的手工編程方法和自動(dòng)編程。熟練掌握典型零件工序加工的數控機床加工操作方法,初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能,并能達到中級或中級以上的水平。此次承擔實(shí)訓指導教師是賈老師。在教學(xué)過(guò)程中他能夠按需分配解決我們作業(yè)選作的種種問(wèn)題,我在單位從事的是電加工工種,而此次我所選的課題就是數控線(xiàn)切割機床的實(shí)訓,通過(guò)本次實(shí)訓我要達到以下幾點(diǎn)目的:
1、重視培養自己良好的工作習慣
雖然自己從事此行業(yè),但此次實(shí)訓我要以一個(gè)新學(xué)員的身份重新要求自己,鍛煉自己,從每一個(gè)細節做起,從零件的準備調試加工直到測量完成,確保合格,這期間的每一個(gè)步驟都要細心認真地對待,讓自己形成良好的思想意識,養成良好的工作習慣
2、提高自己的個(gè)人水平
在實(shí)訓其間,自己給自己制定合理的實(shí)訓安排計劃,在實(shí)訓過(guò)程中,不斷的從工作中反思,自己給自己提出問(wèn)題并且自己想辦法解決問(wèn)題,讓自己的認知水平不斷的提高,不斷的要求自己完善自己讓自己成為一名優(yōu)秀的人才。
3、精益求精不斷開(kāi)拓
實(shí)訓是以工作單位現場(chǎng)為實(shí)訓地點(diǎn)的餓,我工作單位現有多種數控線(xiàn)切割機床,每一種的型號設備其操作方法系統的硬件連接、控制原理、控制軟件編制、安裝調試均有所不同,我們所要做的是要熟練掌握每一種設備,不管自己操作那臺設備都要能夠得心應手,不但要掌握他的操作方法,還要對其軟件硬件等各組成部件熟悉了解,對自己嚴格要求,要讓自己不斷開(kāi)拓精益求精,讓自己的才能充分的展現出來(lái)。
二、實(shí)訓任務(wù)
這次實(shí)訓要求實(shí)訓學(xué)員根據自己所在實(shí)訓單位實(shí)際情況選擇一種零件,由學(xué)員自己親自操作完成,并且根據課程要求,在實(shí)訓結束之前完成一份心得體會(huì ),總結一下自己這次的感受。在指導老師的全力指導下,我迅速地完成了本次實(shí)訓的所有任務(wù)。
學(xué)校為了調動(dòng)學(xué)生的`積極性保證實(shí)訓效果,學(xué)校對實(shí)訓學(xué)生的成績(jì)評定分為兩個(gè)部分:
一是實(shí)訓期間,由任課老師對學(xué)生的平時(shí)表現和加工情況做出鑒定;
二是由任課教師對學(xué)生完成的實(shí)訓作業(yè)進(jìn)行評定,用百分制打分。
兩者的結合最后形成學(xué)生實(shí)訓的成績(jì)計入學(xué)生學(xué)籍。
三、實(shí)訓取得的效果
實(shí)訓教學(xué)是理論與實(shí)踐相結合的一種教學(xué)手段,有力的促進(jìn)了人才培養計劃的完善,是教育的重要組成部分。實(shí)訓達到了專(zhuān)業(yè)預期目的。在實(shí)訓之后,普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高,絕大多數學(xué)生達到了數控中級工的要求,更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實(shí)踐相結合,為后繼課程(如畢業(yè)設計)和今后自身的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎。
四、實(shí)訓總結
在此次實(shí)訓期間我有很深的感觸,雖然其間有很多的問(wèn)題,但是指導老師都會(huì )為我們指導解決。工作單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我自己去觀(guān)察學(xué)習。不具備這些能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破有所創(chuàng )新。這次實(shí)習不僅僅是要求我們掌握那些操作技能,更多的則是需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟去反思勤時(shí)自勉有所收獲,才真正達到了實(shí)習的目的。實(shí)習更讓我們體會(huì )到人生的意義世間無(wú)難事只要功夫深鐵杵磨成針。
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