家庭教育心得

家庭教育心得1

　　自從孩子開(kāi)始讀小學(xué)后，在與老師、孩子的互動(dòng)過(guò)程中，越發(fā)覺(jué)得家庭教育的重要性。如今家教類(lèi)書(shū)籍讀了約20本以上，但是在實(shí)際的應用時(shí)，仍然會(huì )覺(jué)得有些力不從心。幸運的是每年老師推薦的《不輸在家庭教育上》，這本書(shū)會(huì )把家庭教育中存在的問(wèn)題分成一個(gè)個(gè)小單元，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例來(lái)解讀，在讀了兩卷后有以下心得，與大家一起分享。

　　一、先通讀目錄，把目錄中自已最感興趣的專(zhuān)題內容讀一遍，然后在通讀兩遍以上。最后針對一些自己最關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)閱讀，例如在書(shū)中看到曉北媽媽、梁小橋、董進(jìn)宇、桐桐媽的文章后，感覺(jué)他們提出的案例或文章對自己十分有用，就去找一些他們的書(shū)籍或文章擴展閱讀。

　　二、書(shū)中每頁(yè)的下端都印著(zhù)“只有不懂教的家長(cháng)，沒(méi)有教不好的孩子”，意味著(zhù)不輸在家庭教育上的根本是家長(cháng)的問(wèn)題，家長(cháng)要不斷的學(xué)習如何教孩子如何愛(ài)孩子，而不是自己不停的在嘮叨中告訴孩子應該這樣做應該那樣做。

　　三、常常在心里對孩子說(shuō):“寶貝，媽媽真的很愛(ài)你呀”，可是該怎樣表達這種愛(ài)呢?我會(huì )愛(ài)她嗎?哪有父母不愛(ài)自己的孩子呢，可是表達愛(ài)的方式不對，往往會(huì )造成非�？膳碌慕Y果。不停的嘮叨，不厭其煩的訓斥，忽略孩子獨立的`人格和自尊，把小人當作是玩具或是父母可以隨意支配的木偶，只是希望她能夠按照大人設計好的路線(xiàn)行走，那樣做的后果是孩子離父母心中的期望只會(huì )越來(lái)越遠。時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己:“我真的會(huì )愛(ài)孩子嗎?我有沒(méi)有帶著(zhù)功利心去培養她，教育她，愛(ài)護她呢?”自問(wèn)后，一定要義無(wú)反顧地永遠的無(wú)條件的愛(ài)孩子。

　　四、孩子入小學(xué)前一直由外婆照顧，這也是我至今非常后悔的事情。孩子到了入學(xué)年齡時(shí)，有些習慣已經(jīng)養成，想要改變需要付出更多的時(shí)間和更多的耐心與努力。在朝夕相處中作父母的要細心觀(guān)察，發(fā)現孩子在成長(cháng)中遇到的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)指出來(lái)，給她一些指導性的意見(jiàn)，而不是讓她一直錯下去。當然指導的方式不是訓斥，而是以發(fā)現問(wèn)題為主，然后在溝通中給一些指導的意見(jiàn)，而不是直接告訴她應該怎樣改正。

　　五、讓孩子快樂(lè )學(xué)習比逼孩子學(xué)習效果要好。試想一下，孩子到這個(gè)世界上要學(xué)習的東西太多太多，她永遠無(wú)法一口氣學(xué)會(huì )所有的知識，因此培養學(xué)習的興趣和養成自覺(jué)學(xué)習的習慣非常重要。不論考試成績(jì)如何，家長(cháng)一定要在孩子身邊不斷的鼓勵，不斷的加油，既不能聽(tīng)之任之，也不能急功近利。在書(shū)中一個(gè)一個(gè)案例中吸取有益的經(jīng)驗，努力學(xué)習家庭教育知識，用正確的家庭教育方式陪伴孩子成長(cháng)。

家庭教育心得2

　　首先非常感謝學(xué)校向家長(cháng)推薦了一本發(fā)人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。

　　說(shuō)來(lái)很慚愧，我以前似乎從來(lái)沒(méi)有系統地看過(guò)比較權威，比較業(yè)的家教書(shū)，所以拿到這本書(shū)后，我迫不及待地瀏覽了書(shū)的目錄，發(fā)現這是一本家庭教育理論與實(shí)踐結合的優(yōu)秀書(shū)籍，光是目錄就足以讓我震撼！

　　書(shū)中既有教育專(zhuān)家們的分析指導，也有真實(shí)的案例及許多成功家教經(jīng)驗，讓我在學(xué)習的過(guò)程中，看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區，我感觸頗深的是書(shū)中序言寫(xiě)道：“孩子呼喚我們的改變�！�

　　首先，看了這本書(shū)后我才明白：母親看到自己孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不能動(dòng)不動(dòng)強調和帶情緒說(shuō)話(huà)，因為過(guò)多的強調，會(huì )減弱孩子的信心。我們做家長(cháng)的在與孩子溝通上都犯一通病，就是不講方式、場(chǎng)合地批評孩子，父母應用溫和的態(tài)度，平和的語(yǔ)調去問(wèn)孩子，了解原因，不要亂批評，最好是一對一，這往往更能讓孩子接受，以免傷了孩子的自尊心。凡是扯著(zhù)嗓子整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會(huì )慢慢在孩子面前失去威信。我們應改掉暴躁的脾氣，急躁的性格。

　　其次，學(xué)會(huì )了放手，自從孩子踏入校門(mén)，我就和所有的'家長(cháng)一樣，每天會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，了解孩子的學(xué)習進(jìn)度，陪著(zhù)孩子寫(xiě)家庭作業(yè)，發(fā)現錯誤教她改正。久而久之，孩子做作業(yè)應付了事，稀里糊涂寫(xiě)完后直接丟給我檢查，結果考試經(jīng)常出現審題不認真、丟題的想象。雖然孩子丟三落四在所難免，但也是我包辦代替的結果，我決定以后適當放手，寫(xiě)作業(yè)不再盯著(zhù)她也不檢查，對提高自理能力、培養獨立意識會(huì )有幫助。

　　再次，我覺(jué)得給孩子一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境是非常重要的，父母和孩子之間的關(guān)系，應該是朋友，是玩伴，讓孩子在玩樂(lè )中體會(huì )到感情的交流、生活的快樂(lè )、做人的道理。

　　最后，我覺(jué)得對待孩子的教育上，應該本著(zhù)孩子的興趣而讓她去學(xué)習，學(xué)習的動(dòng)力是興趣，只要有了興趣孩子才有長(cháng)期學(xué)下去的動(dòng)力。當然不是孩子所有的興趣我們都滿(mǎn)足，在我們經(jīng)濟能力允許的情況下，有選擇性的滿(mǎn)足孩子的學(xué)習興趣，這才是我們做父母應該作的。

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響力是不可估量的。怎樣用科學(xué)的方法教育孩子？作為家長(cháng)的我們一直在尋找，看了這本書(shū)后，讓我找到了解決問(wèn)題的好方法，。

　　再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟發(fā)。

家庭教育心得3

　　在讀《家庭教育》這本書(shū)之前，我一直覺(jué)得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒(méi)有深究，覺(jué)得或許這就是父母的命。但事實(shí)上這并不是命，而是和教育分不開(kāi)的。

　　父母是孩子最好的榜樣，父母永遠是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養教育好孩子，就先得從自身做起。

　　現代的許多年輕父母十分自私，打著(zhù)給孩子創(chuàng )造富裕生活條件的幌子，擺著(zhù)疲于奔命的姿態(tài)，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實(shí)卻很少舍得多為孩子花一點(diǎn)心思。孩子是人不是動(dòng)物，動(dòng)物尚且需要關(guān)愛(ài)更何況是孩子。既然把他帶到這個(gè)世界就有責任關(guān)心他愛(ài)護他�，F在的孩子有相當一部分不在父母身邊長(cháng)大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時(shí)去看望一下而已。其實(shí)孩子小的時(shí)候是特別需要父母的關(guān)愛(ài)，倒不是說(shuō)長(cháng)輩們不關(guān)愛(ài)他們，但是此愛(ài)非彼愛(ài)。慚愧地說(shuō)，在讀這本書(shū)之前，我有時(shí)也抱怨也覺(jué)得很累，看著(zhù)別人在瀟灑的享受生活，我過(guò)著(zhù)圍著(zhù)家庭轉的日子，而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊�，F在想來(lái)，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來(lái)我一定會(huì )后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽(tīng)話(huà)，脾氣太犟了，還好現在孩子還小，改正還不晚。千萬(wàn)別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實(shí)他心里都明白，只是說(shuō)不出來(lái)而已。

　　這本書(shū)的很多觀(guān)點(diǎn)我是非常認同的.，也非常羨慕作者能培養出這么優(yōu)秀的孩子。書(shū)中談到的很多教育孩子的方法我也有想過(guò)，但是沒(méi)有那么透徹。讀完這本書(shū)可以說(shuō)給我上了非常有意義的一課，也是對我這個(gè)不太稱(chēng)職的媽媽啟蒙教育了一翻。

　　每一個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，都擁有自己的先天情感的特色，從個(gè)體教育而言，沒(méi)有標準的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì )是最出色的。

家庭教育心得4

　　13日上午，聆聽(tīng)了翟召博老師的青春期心理健康教育報告會(huì )，感觸非常深刻，翟老師不僅談了孩子青春期的教育，也談了孩子學(xué)習意識的培養，為廣大家長(cháng)做了一次生動(dòng)而深刻的心理指導。當今社會(huì )，青春期教育的確成為家庭和學(xué)校教育的頭等大事，教育得當會(huì )促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，否則，就會(huì )挫敗孩子的積極性，不利于孩子正確價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的形成。

　　1、親近孩子，拉近與孩子的距離，以身示范，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　家長(cháng)應當在百忙之中盡量抽出時(shí)間陪陪孩子，例如，一起散步，一起打球，一起郊游。通過(guò)與孩子共同的活動(dòng)拉近與孩子的關(guān)系，為走進(jìn)孩子心靈埋下伏筆。孩子對事情的認識與成人是有一定差距的，家長(cháng)應當以身示范，給孩子做出榜樣，親近鄰里，處事大方大度，舉止文明，講究禮儀，孝敬父母，具有同情心，都會(huì )潛移默化的影響孩子。

　　2、尊重孩子，給孩子話(huà)語(yǔ)權。

　　青春期的孩子思想比較活躍，想法比較多，不定型，具有逆反心理，家長(cháng)必須想辦法走進(jìn)孩子，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。孩子對很多事是由自己的想法的，當孩子表達自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，家長(cháng)必須有耐心，讓孩子把自己的觀(guān)點(diǎn)發(fā)表出來(lái)，不要借口有其他事情要辦而不容許孩子說(shuō)話(huà)或者打斷孩子說(shuō)話(huà)（即使是錯的），否則次數多了孩子就不愿意與家長(cháng)溝通，認為家長(cháng)不尊重自己，產(chǎn)生無(wú)法挽救的裂痕。當孩子認為無(wú)法和父母溝通時(shí)，就會(huì )遠離父母，找別人傾訴，變得無(wú)法教育。

　　3、正確對待學(xué)習。

　　學(xué)習是孩子自己的'事，但學(xué)習不僅為自己，也為社會(huì )。培養主動(dòng)學(xué)習的意識，要讓孩子認識到，學(xué)習的意義：

　　一方面，提高自身素質(zhì)，為將來(lái)工作奠定基礎；

　　另一方面，明確生活的改善，質(zhì)量的提高是前人發(fā)明創(chuàng )造的結果，以后的進(jìn)步還要靠我們。培養責任意識，引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

　　4、正確對待學(xué)習成績(jì)，不看重學(xué)習成績(jì)是絕不可以的，學(xué)習成績(jì)是對前一段學(xué)習情況的檢驗，學(xué)習水平的反應。

　　但是過(guò)于看重成績(jì)，或僅僅看成績(jì)評價(jià)孩子是非常錯誤的。孩子基礎有差異，只要孩子認真學(xué)習，為之努力，感到全心付出了就可以了。參與班級活動(dòng)，積極交往，學(xué)會(huì )處理與同學(xué)、老師的關(guān)系非常重要，會(huì )成為將來(lái)參加工作的寶貴財富。

家庭教育心得5

　　在孩子的受教育過(guò)程中，離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。而父母作為子女的第一任老師，在日常生活中常常會(huì )潛移默化地把個(gè)人的品德、知識、和生活經(jīng)驗影響著(zhù)孩子。所以作為父母，我們應該意識到家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。下面是本人的幾點(diǎn)心得體會(huì )。

　　首先是從小培養孩子的學(xué)習興趣，教育孩子對待每一件事都要一絲不茍，嚴謹認真。無(wú)論在學(xué)習上還是生活中養成此好習慣，對其將來(lái)的一生都會(huì )受益匪淺。知識需要日積月累，基礎一定要打好，因而必須要從小培養起孩子對學(xué)習的興趣。父母是孩子最初的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣，父母在思想上要達成一致，以身作則，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。本人在閑暇之余，一般都會(huì )帶著(zhù)孩子一起閱讀或者一起做題目，與孩子共同分享學(xué)習的樂(lè )趣，慢慢提升孩子的閱讀能力、寫(xiě)作能力和邏輯思考能力。并經(jīng)常帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)闊視野，讓她從小培養熱愛(ài)大自然的好品德，從而也增長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　其次是有意識地培養孩子的心理承受能力，給孩子樹(shù)立自信心，在重視學(xué)習的同時(shí)不給孩子施加任何的壓力，并適當地予以挫折考驗，從小建設起孩子過(guò)硬的心理素質(zhì)。在孩子的學(xué)習過(guò)程中總難免會(huì )遇到一些挫折，比如考試成績(jì)不理想，這時(shí)我從不會(huì )責罵孩子，不挫傷孩子的自尊心，而是以平和的態(tài)度與孩子共同總結失敗的原因，和孩子共同探討好的學(xué)習經(jīng)驗和學(xué)習方法，適時(shí)加以鼓勵，讓其樹(shù)立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì )及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎她，這樣就會(huì )增強了她的自信心。孩子有時(shí)受到老師的.批評，或者是與同學(xué)產(chǎn)生沖突，就先讓她進(jìn)行自我批評，讓她分析自己存在不足的地方。我會(huì )經(jīng)常抽些時(shí)間與孩子溝通，及時(shí)了解孩子的所思所想。因為隨著(zhù)孩子的漸漸長(cháng)大，孩子的思想也慢慢地成熟了，這時(shí)我們要尊重孩子的人格，把孩子當成自己的朋友，認真傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，及時(shí)和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè )以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，做孩子及時(shí)的輔導員，做老師的好幫手。

　　最后是培養孩子的綜合素質(zhì)，培養孩子的誠實(shí)，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當今的孩子面對復雜的社會(huì )，必須要有明辨是非的能力，告訴她要用一顆誠實(shí)善良的心去面對每一個(gè)人。隨著(zhù)物資生活的提高，孩子對物質(zhì)的要求也越來(lái)越高，這時(shí)我在滿(mǎn)足她的要求之前，會(huì )讓她認識一針一線(xiàn)皆來(lái)之不易，必須要珍惜所有。面對困難的時(shí)候，告誡她不要輕易退縮，假期帶她體驗農家生活，培養她吃苦耐勞的精神。

　　總之，家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，作為家長(cháng)，我們要做好孩子的第一任老師，協(xié)助學(xué)校共同教育好我們的孩子，使他們將來(lái)成為有用的人材。

家庭教育心得6

　　家長(cháng)除了要照顧孩子的起居飲食和科學(xué)知識，還需要注意在日常的家庭教育中，教給孩子一些與自身有密切相關(guān)的技能。

　　眾所周知，教育系統教導孩子基本的閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)與科學(xué)的技能，然而，生活中所需的知識遠遠超出學(xué)校的基本科目，以下的技能孩子在邁入成年之前都應該掌握它。

　　閱讀

　　當然，學(xué)校教育孩子如何進(jìn)行閱讀，但傳統的教育方式往往讓人厭倦閱讀。聰明的家長(cháng)應該帶著(zhù)孩子游覽書(shū)中那天馬行空的想象世界，可指導他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找到相應的信息，以及如何評價(jià)閱讀材料的可信度、邏輯性和真實(shí)性。

　　動(dòng)力

　　要知道達到目標的關(guān)鍵不是紀律，而是動(dòng)力。如何采用不同的方式激勵自己，并體驗完成任務(wù)的喜悅心情。一開(kāi)始，先設定一些較小的容易達到的目標，從而逐漸鍛煉這種技巧。

　　效率

　　這是成年人的常見(jiàn)毛�。ㄉ踔列『⒁踩绱耍�。我同意在某些時(shí)候，人們應當悠游度日，享受慵懶的時(shí)光。但是，當我們必須做某些事情的時(shí)候，怎么保證我們能夠按時(shí)完成呢？教導孩子要吸取拖拉的教訓，找出他們拖拉的習慣，并且研究如何克服。

　　激情

　　成功的一個(gè)重要途徑，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。你的孩子還無(wú)法在年幼時(shí)找到這個(gè)答案，但是你應該指導他們發(fā)現自己的激情所在并且對其不懈追求，讓他們了解這樣做的重要性。

　　合作

　　從小，我們就被灌輸競爭主義，這也是成人世界的寫(xiě)照。結果呢，互相拆臺、憤恨抱怨充滿(mǎn)了我們的生活。相反，請教導你的孩子，人們是可以達到共贏(yíng)的，幫助他人成功，將使你自己更加成功。告訴孩子結交朋友勝于制造敵人，在競爭之前先學(xué)會(huì )團隊合作。

　　同情

　　這是也許會(huì )被學(xué)校忽略的'主題。我們往往重視孩子的智力、成績(jì)，卻忽略了孩子的心靈培養，應該教導孩子設身處地地了解別人，并去幫助別人擺脫痛楚。

　　愛(ài)心

　　愛(ài)心和同情是雙胞胎，同情著(zhù)重于減輕別人的痛楚，而愛(ài)心則是希望他人幸福。這兩者都是至關(guān)重要的。

　　傾聽(tīng)

　　我們的孩子在學(xué)校學(xué)習到如何傾聽(tīng)了么？或者如何與人交談么？也許這就是為什么許多成年人都不具備傾聽(tīng)這個(gè)重要能力的原因。要孩子學(xué)會(huì )如何真正地傾聽(tīng)他人，從而能夠理解和感覺(jué)他人。

　　交談

　　交談與傾聽(tīng)是緊密關(guān)聯(lián)的，而學(xué)校往往忽略了教導孩子交談的藝術(shù)。事實(shí)上，學(xué)校告訴孩子在大部分情況下交談是不對的，然而我們往往需要的是互相交談，而不是教導。這是非常重要的社交技巧，從小就應該在家里實(shí)踐。請學(xué)會(huì )與你的孩子交談，而不是只要他聽(tīng)話(huà)。

家庭教育心得7

　　慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過(guò)程中，我們意識到我們這些家長(cháng)總是在教育孩子應該如何如何，卻并沒(méi)有真正做到以身作則。

　　就拿我們教育孩子要“尊重別人”來(lái)說(shuō)，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因為我們是家長(cháng)是長(cháng)輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應該尊重我們的孩子這一點(diǎn)，以致于經(jīng)常出現的對話(huà)情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說(shuō)話(huà)的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應該聽(tīng)大人的話(huà)”。

　　當我們意識到這一點(diǎn)后，再回想這些過(guò)往的對話(huà)，無(wú)地自容。我們拿著(zhù)道德的標準去要求自己的孩子，卻不拿這些標準來(lái)要求自己，這樣的對話(huà)是永遠都不可能平等的，不能平等也就不會(huì )有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱(chēng)得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對話(huà)罷了。

　　幸好我們這次給了孩子和我們家長(cháng)自己一個(gè)正視家庭教育的機會(huì )，要不是這一次真正平等相待的.交流和溝通，我們的孩子晃眼就長(cháng)大了，他會(huì )因為沒(méi)有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會(huì )帶著(zhù)原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過(guò)去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時(shí)改過(guò)來(lái)的話(huà)，那跟我們上一輩的家長(cháng)給我們的教育又有什么區別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過(guò)的老路，把孩子教育成一個(gè)不快樂(lè )的小孩。

　　通過(guò)這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應該會(huì )大有改善吧！但習慣是可怕的，我們還真的挺擔心，時(shí)間長(cháng)了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無(wú)法獨立成人。我想我們作為家長(cháng)的有必要時(shí)刻提醒自己，到底是要孩子聽(tīng)我們的話(huà)，還是讓孩子成長(cháng)為一個(gè)出色的大人，如果讓孩子聽(tīng)我們的話(huà)，那太輕松了，輕松到等孩子長(cháng)大后，什么事情都要我們來(lái)操心，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，沒(méi)有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現，我想還是得把讓孩子成人當成我們教育的核心，而不是讓孩子聽(tīng)我們的話(huà)。

家庭教育心得8

　　孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗有很大關(guān)系。如果家長(cháng)不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習過(guò)程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì )認為自己成不了家長(cháng)說(shuō)的哪種人物，就會(huì )有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長(cháng)要幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)!下面就從自己的一些家庭孩子的教育心得體會(huì )中，分享一些樹(shù)立孩子正確價(jià)值觀(guān)的方法!

　　1.創(chuàng )造逆境，磨礪孩子的毅力

　　不要對孩子嬌生慣養，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

　　2.讓孩子從克服小困難開(kāi)始

　　對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

　　3.發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉

　　根據孩子的特點(diǎn)，父母可以通過(guò)講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書(shū)籍等，讓孩子學(xué)習典型人物，啟發(fā)自我孩子的教育，培養堅忍不拔的毅力。

　　4.愛(ài)和嚴結合

　　正確的愛(ài)孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛(ài)孩子，必須將愛(ài)和嚴格統一起來(lái)。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會(huì )苦一些，但從長(cháng)遠來(lái)看，這有助于他們培養良好性格。怕孩子吃苦，過(guò)于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴(lài)性強的性格特點(diǎn)，在今后的`人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來(lái)幸福與否，更受其性格的影響。

　　5.幫助孩子樹(shù)立遠大的理想

　　理想是人格的核心。理想是通過(guò)父母、老師、社會(huì )的啟發(fā)引導，在孩子的內心逐漸形成的一種自覺(jué)追求，父母不能代替孩子規定目標，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì )因為讀了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(cháng)大了當作家，因參觀(guān)了自然博物館而想當科學(xué)家，也可能因為遇到一個(gè)可親可愛(ài)的老師，便立志自己長(cháng)大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，根據不同孩子不同優(yōu)勢的顯現，再把他們逐步引向適當的方向。

　　6.注意從日常小事培養

　　滴水見(jiàn)太陽(yáng)。培養孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

家庭教育心得9

　　作為老師和家長(cháng)的雙重身份，讓我深深感覺(jué)到家庭教育的重要性，更深知家庭教育的不足對孩子的影響有多大。這次學(xué)校提供的機會(huì )讀了《不輸在家庭教育上》一書(shū)，收獲很大，感想很多。

　　一、要讓孩子學(xué)會(huì )尊重他人

　　我們作為中國家長(cháng)，一般都教育孩子要聽(tīng)話(huà)家長(cháng)的話(huà)，這樣才是好孩子，才能得到獎勵。但現在我改變了想法。我認為孩子未成年，這是事實(shí)，但他也是一個(gè)獨立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。所以現在只要有事發(fā)生在他身上，我都會(huì )問(wèn)詢(xún)問(wèn)他的意見(jiàn)，由于他太小，我會(huì )給他選擇性的詢(xún)問(wèn)。

　　二、對待孩子要保持心平氣和

　　以前，當我們叫孩子做某事時(shí)，如果他不愿意或不理釋?zhuān)�我們就�?huì )不耐煩地對他吼，或者威脅他，以至于他對我們也會(huì )采取同樣的方法，一點(diǎn)也不能解決根本問(wèn)題�，F在，如遇到這種情況，我們會(huì )心平氣和的問(wèn)他為什么，并且會(huì )努力勸說(shuō)他按照我們的意思去行動(dòng)。如此一來(lái)，孩子遇到什么事也會(huì )心平氣和的你商量，而不會(huì )蠻不講理。

　　三、表?yè)P孩子要具體化且要鼓勵持久性

　　現在的孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P，遇到不愿意做的事經(jīng)過(guò)你表?yè)P，如：你好棒，好乖，好聰明，就會(huì )很高興的去做，做好后還不忘記在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意識，沒(méi)有虛心學(xué)習他人長(cháng)處的習慣�，F在，如果我表?yè)P我孩子，就會(huì )把這件事情什么地方做的好分析給他聽(tīng)，并且提出更高的要求。

　　四、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習

　　現在的`家長(cháng)，都不讓太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家長(cháng)也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。我個(gè)人就不這樣認為，現在的小孩子做事情，不是把他當作負擔，而是當作游戲，如洗衣服，有許多泡泡，小孩子會(huì )覺(jué)得特別好玩。另外做事情可以鍛煉他的動(dòng)手能力，為什么不同意呢?我兒子在吃飯時(shí)要自己擺碗，第二次時(shí)把碗打碎了一個(gè)，從此以后，他每次擺碗時(shí)，都自己提醒自己要當心點(diǎn)。所以，千成不要讓他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激發(fā)孩子多實(shí)踐，這樣做事才有條理和責任心。

　　家庭和學(xué)校是孩子成長(cháng)的兩大環(huán)境，學(xué)校的教育是大家一視同仁，那么怎么讓孩子優(yōu)于別人呢?就要從加強家庭教育開(kāi)始，家庭環(huán)境對人的影響是全方位。所以，家庭教育特別重要。而我也從中學(xué)到了管理學(xué)生的一些好方法,結合家庭教育,我也會(huì )把班級管理的更好。

家庭教育心得10

　　《不輸在家庭教育上》這本書(shū)有一詞“如何做一個(gè)合格的媽媽”引起了我的深思，“合格”一詞很難下定義，母親對孩子的品格形成影響究竟有多大我們還沒(méi)有確鑿的數據，加以判定，但是我們可以從偉人的言辭中感受點(diǎn)什么，拿破侖說(shuō)：“一個(gè)孩子的好與壞完全取決于他的母親他認為他自己在人生中的成就很大程度上歸功于母親對自己的意志、力量、自制等多方面的磨練，他母親是通過(guò)諸多的溫柔、嚴厲又極有分寸的方法，讓他熱愛(ài)、尊敬和服從自己，從母親那里，拿破侖學(xué)會(huì )了順從�！�

　　歌德也把自己的愛(ài)好和品格的形成歸功于他母親，他們說(shuō)他的母親是一位才華橫溢的女人，他生性活潑，洋溢著(zhù)母愛(ài)的智慧，她具有激發(fā)孩子形成積極上進(jìn)的精神和力量，所以我想，母親的偉大絕不僅僅在于她賦予了孩子的生命，更在于她對生命的培育與呵護，在于她盡心盡力尋找打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，做母親難，做一個(gè)好母親更難，如今衡量一個(gè)母親是不是一個(gè)好母親，心理學(xué)上有這樣一種說(shuō)法，那就是“給的太多也不好，給的太少也不好，又有給到足夠好才是最好的，你所給予的都是孩子能夠完全自愿接受的一切�！蹦赣H對孩子的教育既是一門(mén)科學(xué)，又是一種藝術(shù)，那么我們應該怎樣做才算是一個(gè)好媽媽呢?

　　首先我認為應該理解多一點(diǎn)，要求少一點(diǎn)，理解必須在了解的基礎上，母親是孩子最親近的人，所以我更應該全面客觀(guān)地了解孩子，了解他的'學(xué)習狀況，了解他的與人交往，要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法，傾聽(tīng)孩子的心聲，這樣才能了解孩子的真實(shí)感受，我們應像教育家魏書(shū)生所倡導的那樣“讓自己高興地活著(zhù)，多改變自己，少埋怨環(huán)境”這樣的心態(tài)，對自己、對孩子、對家庭都大有益處。

　　其次是表?yè)P多一點(diǎn)，批評少一點(diǎn)，說(shuō)到表?yè)P，我們都知道表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責，陪孩子一起長(cháng)大，感受孩子的點(diǎn)滴變化，這應該是母親生活中最美好的事，所以做母親的應該在孩子成長(cháng)過(guò)程中給予及時(shí)鼓勵和更多的表?yè)P，其實(shí)，不管是我們做教師的還是做其他行業(yè)的媽媽對孩子要求大都嚴格過(guò)度，批評過(guò)多，殊不知毀滅一個(gè)人自信的武器就是不斷批評，不斷地挑錯，所以我們在教育孩子的過(guò)程中還得多一份表?yè)P，少一份批評，讓孩子揚起自信的風(fēng)帆，自強自立的面對生活中的每一天。

家庭教育心得11

　　一、發(fā)現錯誤，應放手嘗試，不要大加譴責、恐嚇

　　失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗教訓。許多家長(cháng)在孩子犯錯誤時(shí)，一味大加譴責、恐嚇。其實(shí)，犯錯誤是很好的學(xué)習機會(huì )。這種做法的出發(fā)點(diǎn)是阻止孩子再犯同樣的錯誤，但這樣做常常會(huì )產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責備而不敢冒險，失去學(xué)習新技巧的熱情和膽量；或產(chǎn)生反叛心理，反其道而行之。如果處理得當，可以將犯錯誤轉變?yōu)榻^好的學(xué)習機會(huì )。所以，當孩子想要嘗試新事物時(shí)，大人就算已經(jīng)預知會(huì )遭到失敗，但仍應該讓孩子去試試看。

　　也就是讓孩子有機會(huì )嘗試失敗的滋味。有的家庭中，當孩子準備做新的嘗試時(shí)，家長(cháng)或是說(shuō)當心啊……或者干脆直接把答案告訴孩子了，這樣既剝奪了孩子嘗試新事物、獲取新經(jīng)驗的機會(huì )，又扼殺了孩子創(chuàng )造性思維的發(fā)展。因此，在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗。

　　二、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，應積極肯定，不要抓著(zhù)缺點(diǎn)不放

　　父母要有敏銳的目光，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，從而肯定、鼓勵他們。事物的發(fā)展總有兩面性，父母的目光千萬(wàn)不能停留在反面，要善于發(fā)現孩子的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)。記得有位老師在評價(jià)孩子的作品時(shí)，說(shuō)得非常精彩，對每一幅畫(huà)都是持表?yè)P肯定態(tài)度，當老師拿出一幅畫(huà)得亂七八糟的畫(huà)，老師看了看，驚嘆地說(shuō)：“大家看啊，這幅畫(huà)，他用了多少種顏色啊，我們一起來(lái)數數…”我覺(jué)得所有的父母都要向這位老師學(xué)習，深入挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，充分肯定孩子。這樣更加有利于提高孩子的'積極性。

　　有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點(diǎn)，并翻來(lái)覆去地講這些缺點(diǎn)，這樣不但不能形成良好的行為，反而不利于孩子的成長(cháng)。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著(zhù)急，希望孩子改掉，逢人便說(shuō)：“這孩子只吃魚(yú)、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢？”其實(shí)，當著(zhù)孩子的面數落缺點(diǎn)，更會(huì )加劇他的缺點(diǎn)，就會(huì )出現越管越糟的現象。

　　三、培養習慣，應前后一致，不要隨心所欲

　　父母在家庭教育中，往往會(huì )制訂一些“規則”，如：看電視不能超過(guò)半小時(shí)、晚上8：30前睡覺(jué)、上床后聽(tīng)半個(gè)小時(shí)故事等等。對于這些規則要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習慣的養成。在家中所作的決定或規則，所有的家庭成員必須保持一致。否則，就會(huì )影響孩子良好行為習慣的養成。

　　總之，在家庭教育中能注意以上三點(diǎn)，將會(huì )使您的孩子更加深刻地感到父母的疼愛(ài)、信賴(lài)和期待，這將是良好家庭教育的開(kāi)端。

家庭教育心得12

　　歷史是現實(shí)的一面鏡子，從歷史中可以照出現實(shí)。父母是子女的一面鏡子，從父母中可以照出子女，從子女中也可以照出父母。

　　談到教子，目前我總是愧疚多于欣慰。

　　我們是過(guò)來(lái)之人，有時(shí)候看孩子，就猶如看自己這一生的重演，孩子的身上都有著(zhù)某種酷似自己的影子。這種影子一是先天的遺傳基因，一是后天的父母的濡染。父母做為孩子的家長(cháng)，常常會(huì )對孩子的“錯誤”大驚小怪，認為都是不可饒恕的天鑄大錯似的'。家長(cháng)此時(shí)總是站在自己的角度，用自己成人的思維去看孩子的問(wèn)題。其實(shí)如果冷靜下來(lái)想一想，孩子的許多錯誤也不過(guò)是當年自己犯過(guò)的錯誤的翻版而已，甚至自己今天仍然存在這樣的錯誤。你可能不承認，但我承認。你說(shuō)孩子不大方，我到如今都不大方。這是偶然的嗎？能強求孩子嗎？而且你對兒子管得那么嚴厲苛刻，他能大方起來(lái)嗎？這不是你的責任嗎？父母，尤其是父親，其行為習慣、一舉一動(dòng)都是孩子的模板�？梢�(jiàn)父母這孩子的第一教育者的如此重要！說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，兒子今天的某些缺點(diǎn)錯誤和你的昨天相比也不過(guò)是“小巫見(jiàn)大巫” ，你今天罵孩子打孩子，也不過(guò)是“五十步笑百步”或“百步笑五十步”而已。哈！這樣說(shuō)你可能不接受，但我卻應該接受。我有時(shí)幾乎是天天都在痛恨自己不能是一個(gè)健全的性格的人，因而不能給孩子一個(gè)更健全完美的人格。孟子言：“古者易子而教之�！泵献硬挥H自教育兒子，就是怕教育不好。其實(shí)我當時(shí)真的一直就有過(guò)這種想法。當然不能和孟子同時(shí)而語(yǔ)。就是怕把兒子塑造成我。這里不是說(shuō)我的兒子不好。平心而論我的兒子是一個(gè)直樸、善良、真誠的孩子。當然比較內向，有時(shí)脾氣也很不好，以及其它的一些缺點(diǎn)。這就與我有著(zhù)直接的責任。所以說(shuō)，孩子的許多錯誤其實(shí)都是可以饒恕的。犯錯誤是人生的規律，當然更是孩子的專(zhuān)利。你承認嗎？

　　所以，作為父母一定要嚴于律己，小心謹慎做人。正己爾后正子正人。對孩子一定要多些寬容，多些理解，多些親密，多些善意的引導。而不要事后悔恨，亡羊補牢。誤了孩子，扭曲了孩子，更有甚者毀了孩子，就是罪過(guò)了啊。

家庭教育心得13

　　閑暇之余我翻開(kāi)了這本書(shū)。很快我就發(fā)現這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結合恰到好處的著(zhù)作。讀后感觸頗多，現就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足，共同進(jìn)步，為孩子的成長(cháng)共同創(chuàng )造美好的環(huán)境。

　　家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著(zhù)學(xué)校教育、社會(huì )教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務(wù)，當好孩子的首任老師。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面，對兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長(cháng)提供的基本保證。

　　家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學(xué)習的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀(guān)念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著(zhù)孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過(guò)父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長(cháng)，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應該提高自身素質(zhì)，注重知識的'學(xué)習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開(kāi)“后門(mén)”。優(yōu)秀的父母都是以自身開(kāi)朗豁達的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養孩子好習慣，從啟發(fā)中引導孩子學(xué)會(huì )寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

　　環(huán)境改變了教育，而教育則改變了一切！《不輸在家庭教育上》一書(shū)具有極強的可操作性，它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長(cháng)，沒(méi)有教不好的孩子”這句話(huà)的含義，讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(cháng)必做的家庭作業(yè)。書(shū)中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話(huà)值得借鑒

家庭教育心得14

　　13日上午，聆聽(tīng)了翟召博老師的青春期心理健康教育報告會(huì )，感觸非常深刻，翟老師不僅談了孩子青春期的教育，也談了孩子學(xué)習意識的培養，為廣大家長(cháng)做了一次生動(dòng)而深刻的心理指導。當今社會(huì )，青春期教育的確成為家庭和學(xué)校教育的頭等大事，教育得當會(huì )促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，否則，就會(huì )挫敗孩子的積極性，不利于孩子正確價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的形成。

　　親近孩子，拉近與孩子的距離，以身示范，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。家長(cháng)應當在百忙之中盡量抽出時(shí)間陪陪孩子，例如，一起散步，一起打球，一起郊游。通過(guò)與孩子共同的活動(dòng)拉近與孩子的關(guān)系，為走進(jìn)孩子心靈埋下伏筆。孩子對事情的認識與成人是有一定差距的，家長(cháng)應當以身示范，給孩子做出榜樣，親近鄰里，處事大方大度，舉止文明，講究禮儀，孝敬父母，具有同情心，都會(huì )潛移默化的影響孩子。

　　尊重孩子，給孩子話(huà)語(yǔ)權。青春期的孩子思想比較活躍，想法比較多，不定型，具有逆反心理，家長(cháng)必須想辦法走進(jìn)孩子，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。孩子對很多事是由自己的想法的，當孩子表達自己的'觀(guān)點(diǎn)時(shí)，家長(cháng)必須有耐心，讓孩子把自己的觀(guān)點(diǎn)發(fā)表出來(lái)，不要借口有其他事情要辦而不容許孩子說(shuō)話(huà)或者打斷孩子說(shuō)話(huà)（即使是錯的），否則次數多了孩子就不愿意與家長(cháng)溝通，認為家長(cháng)不尊重自己，產(chǎn)生無(wú)法挽救的裂痕。當孩子認為無(wú)法和父母溝通時(shí)，就會(huì )遠離父母，找別人傾訴，變得無(wú)法教育。

　　正確對待學(xué)習。學(xué)習是孩子自己的事，但學(xué)習不僅為自己，也為社會(huì )。培養主動(dòng)學(xué)習的意識，要讓孩子認識到，學(xué)習的意義：一方面，提高自身素質(zhì)，為將來(lái)工作奠定基礎；另一方面，明確生活的改善，質(zhì)量的提高是前人發(fā)明創(chuàng )造的結果，以后的進(jìn)步還要靠我們。培養責任意識，引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。

　　正確對待學(xué)習成績(jì)，不看重學(xué)習成績(jì)是絕不可以的，學(xué)習成績(jì)是對前一段學(xué)習情況的檢驗，學(xué)習水平的反應。但是過(guò)于看重成績(jì)，或僅僅看成績(jì)評價(jià)孩子是非常錯誤的。孩子基礎有差異，只要孩子認真學(xué)習，為之努力，感到全心付出了就可以了。參與班級活動(dòng)，積極交往，學(xué)會(huì )處理與同學(xué)、老師的關(guān)系非常重要，會(huì )成為將來(lái)參加工作的寶貴財富。

家庭教育心得15

　　當今社會(huì )的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì )的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個(gè)獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì )生活中的獨立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì )。

　　第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書(shū)，讓她自己學(xué)會(huì )看，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己也講一個(gè)給我聽(tīng)，使她對學(xué)習有著(zhù)深厚的興趣。

　　第二，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養幼兒家庭教育心得體會(huì )5篇。重視孩子的道德培養，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時(shí)也要勇于承認。

　　第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當成一個(gè)獨立的.人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì )換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣做，是會(huì )像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀(guān)念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長(cháng)的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。

　　上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(cháng)，我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

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