生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文1

　　這是我上小學(xué)的第三年，在剛開(kāi)始的時(shí)候總是有點(diǎn)不習慣，雖然我可以記住課程表，但因為老師的聲音，總會(huì )讓我發(fā)現點(diǎn)什么。

　　老師的聲音越來(lái)越有趣了，因為科學(xué)梁老師的聲音總是一高一低，就像青蛙在唱歌一樣。

　　而班主任李老師呢？在面對陳同學(xué)的.時(shí)候，總是怒吼著(zhù)，好事要把陳同學(xué)吞到肚子里去，就像一只小恐龍，而轉過(guò)身來(lái)，總是笑瞇瞇的對我們說(shuō)話(huà)，聲音就像翠鳥(niǎo)那樣清脆。

　　數學(xué)李老師呢？他呀，就再也不敢說(shuō)了。生氣起來(lái)聲音總是像一頭獅子，要把全班吞下去。有時(shí)我們也挺喜歡他的，喜歡他開(kāi)玩笑，這不教室里又傳來(lái)一陣陣歡笑聲，聲音就像澳大利亞的那只笑鳥(niǎo)。

　　這就是我的發(fā)現，后來(lái)我把這個(gè)發(fā)現告訴了同學(xué)們，她們突然發(fā)覺(jué)我是正確的，因為老師的聲音就是這個(gè)樣。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文2

　　自從我在學(xué)校操場(chǎng)上把手摔骨折了，同學(xué)們，從四面八方跑到我面前來(lái)關(guān)心我，同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)我，就像100只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在我耳邊響起，我都不知道該怎么回答了，有的同學(xué)問(wèn)我是怎么把手摔骨折的呢？還有的同學(xué)問(wèn)我疼不疼呀？我回答到當然疼啦！

　　在下課的`時(shí)候，我發(fā)現同學(xué)們都小心翼翼的走著(zhù)，生怕把我的手給撞著(zhù)，我還發(fā)現我的好朋友葉林曾興、盧美含、馮雁程……他們都不找我玩了，我難過(guò)極了，突然，我腦海里浮現出原來(lái)她們陪我玩的時(shí)候，他們陪我打籃球，一起玩游戲，一起在操場(chǎng)上奔跑，我想著(zhù)想著(zhù)就情不自禁的留下了眼淚，如果我的手沒(méi)摔骨折那該多好呀！那時(shí)候我的好朋友們都會(huì )來(lái)找我玩的。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文3

　　老師們的聲音各種各樣，有甜美的，有溫柔的。我能從聲音上分辨出每一位老師。

　　班主任李老師的聲音，既溫柔又嚴厲。面對乖巧的我們，他的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)；面對調皮的我們，他的`聲音，就像一面大鼓，敲動(dòng)了我們的心靈。

　　美術(shù)陳老師的聲音，既清脆，又干凈。有時(shí)候像春雨般柔軟，有時(shí)候像畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌聲一樣優(yōu)美。

　　科學(xué)梁老師的聲音總是抑揚頓挫。他的聲音忽而高昂，忽而低沉。

　　我最喜歡音樂(lè )周老師那甜美的嗓音，她的聲音就像黃鸝鳥(niǎo)一樣婉轉悠揚，一聽(tīng)到她那甜美的歌聲，我就被陶醉了，像喝了蜂蜜一樣。

　　我發(fā)現每位老師的聲音都各有特點(diǎn)，我能根據他們的特點(diǎn)，把他們每個(gè)人都分辨出來(lái)。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文4

　　最近，天氣漸漸的變冷了，早晨起床后，我發(fā)現屋子的窗戶(hù)玻璃上，起了一層白茫茫的霧，就像蒙了一層白紗一樣。

　　上學(xué)的路上，我發(fā)現道路兩旁的樹(shù)，樹(shù)葉都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，在那里孤零零地站著(zhù)。來(lái)往的行人都穿著(zhù)厚厚的棉衣，戴著(zhù)大口罩，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，急匆匆地趕路。青年廣場(chǎng)上鍛煉身體的人也越來(lái)越少了，因為天氣實(shí)在太冷了，誰(shuí)想在外面吹冷風(fēng)呢？還不如在溫暖的家里呆著(zhù)。

　　我一路向前走著(zhù)，迎面走來(lái)一位熟悉的'身影，穿著(zhù)黃大褂兒的環(huán)衛工阿姨，拿著(zhù)大掃把沿路掃著(zhù)被風(fēng)刮落的樹(shù)葉和垃圾，并沒(méi)有因為天氣變得冷就偷懶。所以我們都要愛(ài)惜環(huán)境，不要亂扔垃圾增加他們的工作壓力。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文5

　　小時(shí)候我住在高新區。我記得我在這上幼兒園的時(shí)候，這里的路是方塊形的地磚，一小塊一小塊的，拼接在一起，因為時(shí)間長(cháng)了，有些方塊瓷磚是翹起來(lái)的。平時(shí)天晴的時(shí)候，踩在上面，會(huì )發(fā)出“滋滋”的聲音，我每天路過(guò)都會(huì )去踩上幾腳�？墒堑搅讼掠晏�，這些藏在小方塊里的臟水就像地雷一樣，“嘭”地一下炸出來(lái)，衣服、褲子都會(huì )弄臟了。這時(shí)候，我再也不敢去踩“地雷”了。每次下雨，經(jīng)過(guò)小區門(mén)口，我都小心翼翼的.，生怕臟水弄到身上。

　　后來(lái)讀小學(xué)后，我們也搬家了。這個(gè)周末，媽媽帶我去高新區玩，我竟然發(fā)現，這里的路發(fā)生了巨大的變化。這里的小方塊不見(jiàn)了，變成了大片水泥地，水泥地上還被涂成了五顏六色，路的中間還有花壇、座椅供大家休息，一眼望去，漂亮極了，這里的人們再也不用擔心下雨天會(huì )踩到“地雷”了。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文6

　　老師到我們教室來(lái)上課，外面的樣子是不同的，我能根據外面的'樣子判斷出是那一節課。

　　語(yǔ)文課課前外面沒(méi)有玩危險游戲的，也沒(méi)有打卡的，都是一些上廁所和在教室里看書(shū)的，因為老師不準讓我們做那些事，不然要加作業(yè)。

　　數學(xué)課的課前就不一樣了，那些調皮的同學(xué)會(huì )隨便玩危險游戲、在地上打滾、打卡，因為數學(xué)老師上課幾分鐘了才來(lái)，所以我們都不怕他看見(jiàn)了批評我們。

　　英語(yǔ)課課前就更不一樣了，外面沒(méi)有打滾、沒(méi)有玩危險游戲、也沒(méi)有打卡的，因為英語(yǔ)老師很?chē)栏�，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)做好尺子就來(lái)了，不過(guò)我還是喜歡她，因為嚴師出高徒。

　　科學(xué)課外面角落是鬧哄哄的，很多人都在那里打卡，好像那里是打卡場(chǎng)一樣。

　　上美術(shù)課……

　　我最先注意到外面的樣子是因為我經(jīng)常忘記下節什么課，后來(lái)我把這個(gè)發(fā)現告訴身邊的同學(xué)，這樣他們就可以根據外面的樣子知道下一節什么課了。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文7

　　我發(fā)現我們班每一個(gè)老師生氣都不一樣。

　　語(yǔ)文李老師，是我們班主任。她生氣時(shí)會(huì )突然停下正在講的課，用嚴肅的目光看著(zhù)我們，教室里馬上就鴉雀無(wú)聲，嚇得大家連大氣都不敢出。

　　數學(xué)李老師生氣時(shí)，會(huì )說(shuō)：“我需要收拾一個(gè)人�！比缓罂觳阶叩侥莻�(gè)開(kāi)小差的同學(xué)面前，用戒尺敲打，敲打得很有節奏“啪、啪、啪啪啪……”全班都跟著(zhù)節奏拍掌或跺腳。

　　英語(yǔ)何老師生氣時(shí)，會(huì )突然把聲音提高八度。

　　科學(xué)梁老師講課都讓人毛骨悚然，他生氣時(shí)會(huì )大發(fā)雷霆。

　　最最溫柔的.應該是美術(shù)老師，他幾乎都不會(huì )生氣。

　　我們班每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文8

　　我在旅游的時(shí)候曾經(jīng)三次見(jiàn)到了彩虹。但這一次見(jiàn)到的彩虹卻大不一樣，說(shuō)出來(lái)你可能不信，事情的'經(jīng)過(guò)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　幾天前的一個(gè)下午，大約三點(diǎn)多鐘，我正在客廳里看書(shū)，一扭頭，發(fā)現白白的墻上咉出了一個(gè)令我吃驚的東西，��！是彩虹！我放下手中的書(shū)，趕緊跑了過(guò)去，看到冬日的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)斜照在金魚(yú)缸上，旁邊的白墻上現出一道光彩奪目的七彩斑斕。赤、橙、黃、綠、青、蘭、紫，比天上的彩虹更明亮，更鮮艷，觸手可及。讓我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言去描述。

　　這是怎么回事？不明白？問(wèn)問(wèn)百度吧。上網(wǎng)一查，原來(lái)是太陽(yáng)光通三棱鏡折射后會(huì )被分解成七種顏色的光，哈哈！我明白了，方形魚(yú)缸側面和里面的水，像三棱鏡一樣，把太陽(yáng)光變成了彩虹，投射到了墻上。

　　如果平時(shí)在生話(huà)中多觀(guān)察，多發(fā)現，就會(huì )有意想不到的驚喜哦！

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文9

　　我們今天開(kāi)展了機器人大賽，各方準備好后，裁判員先講了規則，接著(zhù)哨聲一響，參賽隊員立刻飛速地拼了起來(lái)，整個(gè)比賽在緊張的.環(huán)境下進(jìn)行了一半后，我有點(diǎn)兒堅持不住了，但我心頭仿佛有媽媽的鼓勵聲。程序終于編完了，也下載了，但機器人始終一動(dòng)不動(dòng)。眼看比賽接近尾聲，我心里越來(lái)越著(zhù)急，我仔細檢查了好幾次程序也沒(méi)發(fā)現問(wèn)題。這是裁判說(shuō)：“時(shí)間到，該交作品了！”無(wú)奈之下我只得把它交上去。結果只得了三等獎，我心里好失落。因此我向陳老師請教，然后我才發(fā)現：是因為指令連接錯誤造成的。最后我重新編了一次程序，機器人終于運轉起來(lái)了。

　　通過(guò)這次比賽，我發(fā)現我出錯的原因是比賽時(shí)沒(méi)認真，沒(méi)有全神貫注，我以后不管做什么事都要專(zhuān)心致志。

生活中觀(guān)察到什么寫(xiě)作文10

　　我非常喜歡發(fā)現小植物的特點(diǎn)，我能根據樹(shù)葉的形狀、判斷出是哪個(gè)植物。

　　比如葉子長(cháng)長(cháng)的、細細的，彎下去把脖子伸的'老長(cháng)老長(cháng)的，就是繁盛的蘭花草。

　　葉子橢圓橢圓的，樹(shù)枝細細的，樹(shù)干粗粗的，就是梔子樹(shù)。

　　葉子像刺一樣的，全身摸著(zhù)都被麻醉了似的，那就是可怕的鐵樹(shù)。

　　最美麗的就要數菊花了，它有著(zhù)波浪線(xiàn)的葉，美得不能再美的花，我也最喜歡它。

　　我為什么這么喜歡觀(guān)察小植物的特點(diǎn)呢？是因為我的很多朋友都喜歡發(fā)現新的東西、事物。而且這樣還可以讓我在科學(xué)課上多發(fā)言、多得獎呢！

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