生活中的風(fēng)景作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活中的風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的風(fēng)景作文1
當我們身臨“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我們可以一覽泰山的美景，而在我們隨處可見(jiàn)的生活中，美麗之花卻隨處可見(jiàn)。
清晨，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲吵醒了在做美夢(mèng)的我們，遙望窗外，一片春機盎然，自然之美讓你沉醉其中，踏進(jìn)我們的校園，在教室中的朗朗讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上的嬉戲玩耍的我們，不又是這生活美景中的一筆。在生活中每一個(gè)角落都能看到芳香嫩艷的鮮花，大自然時(shí)時(shí)把美景饋贈給人類(lèi)，生活中到處都是美，生活中的美又隨處可見(jiàn)：春的美妙、夏的熱情、秋的含蓄、冬的深情，為這五彩繽紛的世界綴上一顆晶瑩剔透的鉆石。在這片黃色的土地上，美麗覆蓋了它。生活中的美如雨露，澆灌了干涸無(wú)味的田地，美如微風(fēng)，吹醒了美麗的根源。
然而，社會(huì )中的美又是一顆璀璨的明珠，正因為有了社會(huì )中的美，我們的人際交往才會(huì )得以延續。自然中的美是一道有詩(shī)意的'風(fēng)景，社會(huì )中的美更是一篇清新美文，自然給予無(wú)限的美�；氐郊�，家的呵護讓我們倍感親切，父親的一句“回來(lái)了”，母親的一聲“怎么樣”，使我們近一步感受到了家庭中親情的美。而家庭中的美又如一縷清煙，鉆進(jìn)了每個(gè)人的心房，暖暖的。
置身于自然與社會(huì )的美中，我們深深地感受到生活的美好，而生活中的美又如一道多彩的彩虹，使我們的生活多了一份色彩。
生活中的風(fēng)景作文2
粉刷平整的墻上殘留著(zhù)紙膠帶的遺��；陳舊的木桌散布著(zhù)涂抹的蹤跡；銹蝕的鐵架上堆疊著(zhù)繽紛的照片集和畫(huà)冊；而在我面前斑駁的畫(huà)架上是我正渲染著(zhù)色彩的幻想和絢爛的烏托邦。這是參與我生命好大一部分的天地──畫(huà)室。
悄悄登上階梯，即是映入眼簾的那片貼滿(mǎn)著(zhù)作品的大墻，舉凡是懵懂的孩子，亦或學(xué)藝精湛的好手，都能在這兒享有一席之地。我也是如此，而這面墻更多的是承載著(zhù)我成長(cháng)的回憶。
孩提時(shí)期的我，在片墻上貼上一張張偌大的畫(huà)紙，和三五伙伴一同建制心中天馬行空世界的藍圖，沒(méi)有拘束和包袱。這面狹窄的.墻銜接了我與外頭遼闊的世界，我們就只是一味沉浸在歡愉的笑聲和作畫(huà)的樂(lè )趣。到了考試前，這面墻霎時(shí)轉換成接受審察的法庭，在老師和同學(xué)的注視討論下接受意見(jiàn)和建議。
如今到了初中，早已脫離專(zhuān)業(yè)的賽軌，樂(lè )趣仍在，蹲踞在畫(huà)架和木桌旁，默默注視那張貼在墻上，我的那幅畫(huà)。熱忱雖早已不再強烈，一種瀟灑的平靜取而代之；青澀早已言訊漸杳，一種成熟的韻味悄然彌漫在我心版的那一幅畫(huà)。
在這間畫(huà)室里，我歷經(jīng)了它多年以來(lái)改變的裝潢和風(fēng)貌，正如它也目睹了我一路走來(lái)成長(cháng)的辛酸與喜悅，或許這里就是我所憧憬的那片烏托邦吧！
生活中的風(fēng)景作文3
每一個(gè)人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢(qián)不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長(cháng)得不如別人的帥等，咋想總覺(jué)得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人……
細想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的`長(cháng)處相比較的結果。
其實(shí)如果把自己的收入與張三的比，心里多少會(huì )有絲優(yōu)越感。把自己的工作與王五的比，會(huì )覺(jué)得自己混得也還不錯，再與龍四比比家庭，自己不比他過(guò)得差……最后將自己同那些在病床上躺著(zhù)的，在監獄里蹲著(zhù)的比一比，其實(shí)自己也不是很失敗。
正如詩(shī)中說(shuō)的：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
當你羨慕別人的時(shí)候，其實(shí)你也可能成為別人的對象。比如王五羨慕你的工作，有一份穩定的收入，張三羨慕你的孩子聽(tīng)話(huà)，雖然他自己掙了很多錢(qián)，但卻沒(méi)有把孩子教好等等。
人性的弱點(diǎn)就是這樣子，對自己已經(jīng)擁有的，常常視而不見(jiàn)，而對于缺失的，卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產(chǎn)生。
人生不如意事十有八九，誰(shuí)也沒(méi)有完美的人生，欣賞別人的風(fēng)景時(shí)，也別忘了咱自家的花園。只要換一個(gè)角度看，我們亦是別人眼中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
生活中的風(fēng)景作文4
生活中美麗的風(fēng)景，往往只有細心才能看得到。
比如母親不經(jīng)意的，亦或是小小的一個(gè)動(dòng)作或者表情，可能是幫你拉了拉衣衫，可能是幫你拿過(guò)肩上的書(shū)包，亦或是對你笑了笑。往往在我看見(jiàn)這些的時(shí)候，我總是忍不住有些動(dòng)容。
又比如在坐列車(chē)或火車(chē)時(shí)的一個(gè)回頭，我們就很可能看見(jiàn)一處美麗的風(fēng)景，也許是人，也許是景。
我們看見(jiàn)孩子依偎在父母身上，那信任的神情，和微微翹起的嘴角，無(wú)一不表達了對父母的愛(ài)。
也許一個(gè)回頭，我們看見(jiàn)了窗外的藍天白云，又或是一片紅彤彤的天空以及一顆對天空這片舞臺依依不舍的--太陽(yáng)。
在路上，我們看見(jiàn)各種各樣的人，各式各樣的風(fēng)景，在雨天，在陽(yáng)光底下，在....各種情況下。
雨天，我看見(jiàn)一把把傘正在傾斜，傾斜的角度，自然是------至親至愛(ài)之人。
陽(yáng)光底下，看見(jiàn)路上三三兩兩的人走在一塊，我感覺(jué)到了友誼的.溫度，也許它會(huì )不持久，但是，路上的人可以證明它存在過(guò)。
在操場(chǎng)上，看見(jiàn)一個(gè)班級的同學(xué)在跑步，頑皮的男生偏偏不跟著(zhù)隊伍，硬要跟體委對著(zhù)干，體委大喝，卻依舊笑盈盈的，是的，他們依舊在笑，校園，也永遠是一個(gè)歡聲不斷的地方。有的時(shí)候，會(huì )有同學(xué)夸張的抱怨聲，自然引得全班大笑，老師不時(shí)冒出的幾句“俏皮話(huà)”，也將課堂上的氣氛推上了極致。
生活中的風(fēng)景不是電影，想看就看，希望，你們能有雙如此漂亮的眼睛。
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