關(guān)于校慶作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于校慶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于校慶作文1

　　“十年期望，十年夢(mèng)想！十年歌聲，放飛期望！”海納百川，個(gè)性張揚！每每耳畔如霧般若清若淡地響起這些話(huà)語(yǔ)時(shí)，我就想起了我校的十年校慶。

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光懶洋洋地透過(guò)窗戶(hù)灑在地上，當清晨鳥(niǎo)兒的第一聲?shū)Q叫回旋在耳畔時(shí)，我猛地翻下床，洗漱好，奔向操場(chǎng)，因為今日是個(gè)異常的日子—————我校的十年校慶。

　　踏進(jìn)操場(chǎng)，早上原有的薄紗一樣白霧被太陽(yáng)捅開(kāi)了，呈現絢麗的藍天，還有誰(shuí)不經(jīng)意畫(huà)上去的一條條鮮明的線(xiàn)條，雖無(wú)條無(wú)章卻美不勝收，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來(lái)的微風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)這真美，一排排雪白整齊的.椅子點(diǎn)綴在綠毯般布滿(mǎn)綠草的操場(chǎng)上，好像綠裙子上的白花，即不經(jīng)意又別致美麗，那碩大的舞臺，今日裝扮得華麗與典雅，用無(wú)比艷美的花兒點(diǎn)綴拼接成的書(shū)和蠟燭，充滿(mǎn)了甜甜的期望和憧憬，在這美得如畫(huà)的舞臺上，不知灑下過(guò)多少人的汗水，有多少人渴望過(guò)站在上頭的榮耀與輝煌。

　　我找好位置，開(kāi)始等待，十分鐘，二十分鐘…。人群從開(kāi)始的寥若晨星到人生鼎沸，我有點(diǎn)度秒如年的感覺(jué)，最終隨著(zhù)主持人激動(dòng)至極并異常嘹亮的宣告”表演開(kāi)始”，全場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，精彩的節目，優(yōu)美的舞姿，伴著(zhù)那一輪升起的熊日，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛的十年！卓爾不群，艷而不俗！

　　時(shí)光飛逝，白天的演出讓人留戀忘返，晚上的晚會(huì )更給人留下深深的回憶和深深的情…。

　　晚飯后，我飛也是地跑到操場(chǎng)坐定，人漸漸多起來(lái)，同學(xué)們都眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)今日的演出，演員們身著(zhù)麗裝自豪的等待著(zhù)，天漸漸地像慢慢地戴上了黑睡帽，感覺(jué)它乏極了，可同學(xué)們的心卻是無(wú)比的激動(dòng)，興奮，”晚會(huì )開(kāi)始了，主持人那慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)振奮人心，同學(xué)們尖叫著(zhù)狂歡著(zhù)，大屏幕上映出一條條優(yōu)雅的曲線(xiàn)，敏捷的身影，映出了綿外的發(fā)展。綿外的艱辛，還有輝煌的今日。

　　場(chǎng)上呼聲一陣高過(guò)一陣。掌聲如潮水般涌來(lái)。經(jīng)久不息，猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，激勵著(zhù)演員們投入的舞動(dòng)，給了我們前進(jìn)的力量。黑壓壓的一片人群，伴著(zhù)熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗完美。

　　主持人宣告演出結束讓我心中感到莫名的留念，可隨著(zhù)煙花朵朵綻放讓我心里也好像心花怒放一樣高興，由無(wú)數的煙花交織出的天際散發(fā)出神秘的色彩，云譎波詭，在我眼中紫色是暖意。綠色是期望。紅色是艱辛和努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的七彩共同交織出了一片夢(mèng)想。

　　十年如歌，在這雄麗壯觀(guān)的十年校慶上，讓所有人見(jiàn)證了我們綿外不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛(ài)我校，我以我是綿外一學(xué)生而驕傲。

關(guān)于校慶作文2

　　夢(mèng)駐光明驛站，夢(mèng)在揚帆起航。光明夢(mèng)，永不滅。

　　——題記

　　轉瞬即逝，秋風(fēng)乍起，十年的桃李滿(mǎn)門(mén)，十年的滿(mǎn)心榮譽(yù)，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實(shí)，將在這一刻，盡顯無(wú)邊的希望。轉眼回頭，才發(fā)覺(jué)自己已在光明大地上度過(guò)了初一學(xué)習時(shí)間的一半，忽而，才憶起光明的又一個(gè)精彩。點(diǎn)燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。

　　還記得剛踏進(jìn)光明的校園，跨過(guò)光明的門(mén)檻，迎來(lái)的，是書(shū)香的環(huán)境，熱情的面孔。幾句簡(jiǎn)單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語(yǔ)，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，在此時(shí)竟能實(shí)現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長(cháng)。漫步在花草叢中，撲鼻而來(lái)的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來(lái)的是愉悅，鎖住精力。

　　但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學(xué)的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績(jì)，總是大跌眼界，時(shí)而猛漲，有時(shí)而猛跌，如不定時(shí)的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動(dòng)力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的`阻力，汗水流淌，流進(jìn)雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績(jì)超前的人搏斗，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂(lè )，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經(jīng)出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績(jì)慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒(méi)有他人的靈活，但在不斷吸取經(jīng)驗的過(guò)程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。

　　在老師的引領(lǐng)下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學(xué)習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學(xué)間的激情討論。十年之中，我盼望過(guò)你，我希望投入你的懷抱；十年后的今天，我長(cháng)大了，我竭盡全力，走進(jìn)了你的世界。這十年里，我?jiàn)^斗過(guò)，我灑下了汗水，十年后，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個(gè)階梯走去。夢(mèng)里的花瓣掉落，我的夢(mèng)在光明里萌生，我雖然不是那個(gè)最優(yōu)秀的，但我一定會(huì )成為那一個(gè)最努力的�；孟�，憧憬，落實(shí)于行動(dòng)，我在你的明年今日里播下基礎。

　　光明，我在光明里逐漸領(lǐng)悟，我在光明中逐步成長(cháng)。腳印將延長(cháng)，時(shí)間將凝固，雖時(shí)間短暫，但我的光明夢(mèng)，在十年后的今天，永遠燃燒，再后，永遠不滅。

關(guān)于校慶作文3

　　“十年希望，十年夢(mèng)想！十年歌聲，放飛希望！”海納百川，個(gè)性張揚！每每耳畔如霧般若清若淡地響起這些話(huà)語(yǔ)時(shí)，我就想起了我校的十年校慶。

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光懶洋洋地透過(guò)窗戶(hù)灑在地上，當清晨鳥(niǎo)兒的第一聲?shū)Q叫回旋在耳畔時(shí)，我猛地翻下床，洗漱好，奔向操場(chǎng)，因為今天是個(gè)特別的日子——我校的十年校慶。

　　踏進(jìn)操場(chǎng)，早上原有的薄紗一樣白霧被太陽(yáng)捅開(kāi)了，呈現絢麗的藍天，還有誰(shuí)不經(jīng)意畫(huà)上去的一條條鮮明的線(xiàn)條，雖無(wú)條無(wú)章卻美不勝收，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來(lái)的微風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)這真美，一排排雪白整齊的椅子點(diǎn)綴在綠毯般布滿(mǎn)綠草的操場(chǎng)上，好像綠裙子上的白花，即不經(jīng)意又別致美麗，那碩大的舞臺，今天裝扮得華麗與典雅，用無(wú)比艷美的花兒點(diǎn)綴拼接成的書(shū)和蠟燭，充滿(mǎn)了甜甜的期望和憧憬，在這美得如畫(huà)的舞臺上，不知灑下過(guò)多少人的汗水，有多少人渴望過(guò)站在上面的榮耀與輝煌。

　　我找好位置，開(kāi)始等待，十分鐘，二十分鐘…。人群從開(kāi)始的'寥若晨星到人生鼎沸，我有點(diǎn)度秒如年的感覺(jué)，終于隨著(zhù)主持人激動(dòng)至極并異常嘹亮的宣告”表演開(kāi)始”，全場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，精彩的節目，優(yōu)美的舞姿，伴著(zhù)那一輪升起的熊日，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛的十年！卓爾不群，艷而不俗！

　　時(shí)光飛逝，白天的演出讓人留戀忘返，晚上的晚會(huì )更給人留下深深的回憶和深深的情…。

　　晚飯后，我飛也是地跑到操場(chǎng)坐定，人漸漸多起來(lái)，同學(xué)們都眉飛色舞地談?wù)撝?zhù)今天的演出，演員們身著(zhù)麗裝自豪的等待著(zhù)，天漸漸地像慢慢地戴上了黑睡帽，感覺(jué)它乏極了，可同學(xué)們的心卻是無(wú)比的激動(dòng)，興奮，”晚會(huì )開(kāi)始了，主持人那慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)振奮人心，同學(xué)們尖叫著(zhù)狂歡著(zhù)，大屏幕上映出一條條優(yōu)雅的曲線(xiàn)，敏捷的身影，映出了綿外的發(fā)展。綿外的艱辛，還有輝煌的今天。

　　場(chǎng)上呼聲一陣高過(guò)一陣。掌聲如潮水般涌來(lái)。經(jīng)久不息，猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，激勵著(zhù)演員們投入的舞動(dòng)，給了我們前進(jìn)的力量。黑壓壓的一片人群，伴著(zhù)熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗美好。

　　主持人宣告演出結束讓我心中感到莫名的留念，可隨著(zhù)煙花朵朵綻放讓我心里也好像心花怒放一樣高興，由無(wú)數的煙花交織出的天際散發(fā)出神秘的色彩，云譎波詭，在我眼中紫色是暖意。綠色是希望。紅色是艱辛和努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的七彩共同交織出了一片夢(mèng)想。

　　十年如歌，在這雄麗壯觀(guān)的十年校慶上，讓所有人見(jiàn)證了我們綿外不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛(ài)我校，我以我是綿外一學(xué)生而驕傲。

關(guān)于校慶作文4

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光透進(jìn)窗戶(hù)，當鳥(niǎo)兒的第一聲?shū)Q叫回旋在耳畔，我猛地翻身下床，洗漱好，奔向操場(chǎng)，因為今天是個(gè)特別的日子——我校的十年校慶。

　　踏 進(jìn)操場(chǎng)，清晨原有的薄紗一樣的白霧被初升的太陽(yáng)捅開(kāi)了，呈現也絢麗的藍天，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來(lái)的微風(fēng)中搖曳，一排排雪白整齊的椅子點(diǎn)綴在綠毯般的 操場(chǎng)上，好像綠裙子上的白花。那碩大的舞臺，今天裝扮得華麗與典雅，巨大的led屏幕映出絢麗的背景，悅耳的音樂(lè )聲響徹整個(gè)校園。

　　我找好 位置，開(kāi)始等待，十分鐘，二十分鐘…。人群又從開(kāi)始的寥若晨星到人聲鼎沸，我有點(diǎn)度秒如年的著(zhù)急感覺(jué)。終于隨著(zhù)主持人激動(dòng)至極并異常嘹亮的宣告：”慶典開(kāi) 始”，全場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，又在短短的一秒鐘后，一陣歡呼聲暴風(fēng)雨般涌來(lái)。精彩的節目，優(yōu)美的舞姿，伴隨那一輪升起的驕陽(yáng)，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛 的十年！卓爾不群，艷而不俗！這時(shí)，廣播中放起了校歌，只見(jiàn)校旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚，一種異常的自豪感涌上心頭，一萬(wàn)余人一齊肅立，行隊禮唱校歌，悠揚嘹亮的 歌聲傳得很遠很遠。

　　時(shí)光飛逝，上午的演出讓人留連忘返，我想晚上的晚會(huì )更給人留下深深的回憶吧……

　　晚飯后，當夜幕來(lái)臨，晚會(huì )開(kāi)始了！主持人那慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)振奮人心，使同學(xué)們尖叫著(zhù)狂歡著(zhù)，大屏幕上映出一條條優(yōu)雅的曲線(xiàn)，敏捷的身影，映出了綿外的發(fā)展，綿外的艱辛，還有輝煌的今天。

　　隨 著(zhù)音樂(lè )的響起，我們的心也隨之飛揚，“穿越時(shí)空”的服裝秀，看著(zhù)名字就感到妙不可言，一個(gè)小男孩踩著(zhù)節拍走上了舞臺，穿著(zhù)竟是秦始皇的服飾，臺下一萬(wàn)余人 齊聲尖叫，鼓掌，臺上激情飛揚，臺下熱鬧非凡，接著(zhù)唐玄宗也穿著(zhù)古裝穿越到現代，臺上奇美的古裝到各異的現代裝美輪美奐，背景也不斷翻新，隨著(zhù)掌聲的`高潮 和樂(lè )聲的高潮，節目也越來(lái)越精彩， 場(chǎng)上呼聲一陣高過(guò)一陣。掌聲如潮水般涌來(lái)，經(jīng)久不息， 猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，演員們投入地舞動(dòng)，給了我們震奮的力量。黑壓壓的人群，伴著(zhù)熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗 美好。

　　演出結束前，隨著(zhù)煙花朵朵綻放我也心花怒放，由無(wú)數的煙花交織出的天際散發(fā)出神秘的色彩，云譎波詭。一束像彗星一樣拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的 煙花騰空而起，那聲音像是雄獅在吼叫，宣示綿外將迎來(lái)新的輝煌……在我眼中紫色是暖意，綠色是希望，紅色，努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的色彩共同 交織出了一片夢(mèng)想。

　　十年如歌，在這雄麗壯觀(guān)的十年校慶，讓所有人見(jiàn)證了我們的綿外，不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛(ài)我校，我以我是綿外的學(xué)生而驕傲！

關(guān)于校慶作文5

　　xx——一個(gè)把我從懵懵懂懂的孩童養育為知書(shū)達理的人的地方，xx就是我歡樂(lè )的天地、學(xué)習的殿堂、成長(cháng)的搖籃，它永遠在我心中。

　　自從2009年第一次踏入了xx學(xué)校，我便深深地愛(ài)上了那里。

　　走進(jìn)xx，那紫荊花的香氣會(huì )沁入你的心脾，道路兩旁種著(zhù)茂密的草叢和粗壯的大樹(shù)。再往前走，站在陽(yáng)光舞臺上，你會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　xx學(xué)校的右邊是250米的環(huán)形跑道，中間的草坪上種滿(mǎn)翠綠的小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹(shù)。操場(chǎng)旁有一個(gè)歡樂(lè )園地，那里有著(zhù)各種各樣的運動(dòng)器械，常常會(huì )傳出同學(xué)們銀鈴般的歡樂(lè )笑聲。我們學(xué)校還有一個(gè)金魚(yú)池，水里的金魚(yú)有金的、紅的、黑的……一但有人靠近，它們便會(huì )紛紛聚攏起來(lái)，向你歡快地吐泡泡。

　　三樓，是四年級的教室。我就是在那里認識了何教師。何教師一頭棕色黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我們表現不好時(shí)，她的眉頭就會(huì )皺起來(lái)，十分生氣的樣貌；我們表現好時(shí)，她就笑容滿(mǎn)面，和藹可親。

　　從四年級開(kāi)始，她就是我們的.班主任。那時(shí)，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼著(zhù)學(xué)，沒(méi)有一點(diǎn)兒主動(dòng)。于是，她不但經(jīng)過(guò)故事給我們明白知識的重要性，還對我們嚴格要求。上課要認真聽(tīng)講、認真思考問(wèn)題，進(jìn)取舉手發(fā)言，不能開(kāi)小差，作業(yè)必須認真完成，不能有半點(diǎn)兒馬虎，作業(yè)不合格的一概重寫(xiě)。

　　在她的嚴格要求下，我們的學(xué)習情景最終好轉了，不懶散，做到自我為自我學(xué)習。

　　在我心里，何教師是一位十分負責的教師。她會(huì )犧牲自我的寶貴時(shí)間去輔導那些成績(jì)差的同學(xué)。她會(huì )為了我們的古詩(shī)能夠背誦過(guò)關(guān)，一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)檢查，全部過(guò)關(guān)才放學(xué)，那時(shí)已是晚上6點(diǎn)多了。她還會(huì )為了批改我們的作業(yè)，改到了深夜才休息。有時(shí)，她自我生病了，也會(huì )堅持給我們上課。這些，我都放在眼里。

　　我很記得何教師以往對我們說(shuō)過(guò)這兩句話(huà)，學(xué)習是自我的事，做最好的自我。所以，我每一天都認真上課，努力學(xué)習，不會(huì )讓家長(cháng)、教師逼著(zhù)去學(xué)。并且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能干班長(cháng)，同學(xué)們的知心朋友。因為我每做一件事，都會(huì )想到：我是最棒的！

　　這一切的一切，都要感激何教師，感激xx學(xué)校。

　　在xx，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了許多做人的道理。

　　xx，你永遠在我心中！

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