(精選)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文1
傾聽(tīng)自然，凈化心靈，感悟人生。
傾聽(tīng)細雨綿綿，滴落在我心。
當萬(wàn)物還在沉睡時(shí)，上天早已安排如何將他們喚醒，他把云兒召集在一齊，它們推推搡搡，嘰嘰喳喳，互吐即將落到人間的喜悅。它們飄飄灑灑來(lái)到人間，當你置身在這蒙蒙細雨中，與它們零距離接觸，當雨絲飄灑在你的肩頭，傾聽(tīng)春雨綿綿，在春雨中感受靜謐、安祥、和諧。動(dòng)聽(tīng)而親切。不由讓人想起“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。它能洗凈煩擾，憂(yōu)愁，給你帶來(lái)歡樂(lè )，給大地帶來(lái)春色，給人間帶來(lái)期望。
絲絲雨滴，滴落在我耳邊，潤在心田。
傾聽(tīng)竹葉瑟瑟，奏出美妙旋律，追憶古代圣賢。
漫步在一片細細密密的竹林，天氣好時(shí)，陽(yáng)光爬上竹子尖細的頂梢，金晃晃的，宛若根根直立的長(cháng)矛;陣風(fēng)過(guò)處，竹子微微搖曳，傾斜、晃動(dòng)著(zhù)，然后又相互拉扯著(zhù)，直立起腰桿，歡樂(lè )而趣味。竹葉瑟瑟作響，仿佛在演奏一段段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。忽而，在竹林的不遠處，傳來(lái)輕微而悠悠的琴聲。尋聲望去，那邊有個(gè)小樓，琴聲從小樓飛出，悠揚、委婉、深情，宛如竹林七賢在林中自由自在的撫琴高歌，超凡脫俗，怎樣不令人神往。
傾聽(tīng)落葉歸根，感悟生命的真諦。
當秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著(zhù)哀傷的弦韻，金黃的落葉在空中飛舞，好像一只只蝴蝶在空中跳著(zhù)最終的華爾茲。風(fēng)停了，舞終了，它們回到了樹(shù)根，在那里長(cháng)眠，生命仿佛到了盡頭。但“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開(kāi)了，生命，是個(gè)永恒的`話(huà)題。生命是有限的，無(wú)論你怎樣不甘也無(wú)法阻止生命的消逝。重要的是，生命能夠在有限的時(shí)間內發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，關(guān)鍵在于自我如何去把握。在這瞬間我仿佛傾聽(tīng)到了它融入了大地，傾聽(tīng)到了新生命的誕生……
讓我們在春雨中傾聽(tīng)期望，在竹林中傾聽(tīng)自由，在落葉聲中傾聽(tīng)生命的意義!
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文2
腳步走的越快，傾聽(tīng)也就越來(lái)越重要，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才會(huì )發(fā)現自己的缺點(diǎn)然后加以改正，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才會(huì )躲開(kāi)一些不必要的彎路，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，我們才會(huì )發(fā)現生活美好并得到人生經(jīng)驗。趴在書(shū)桌上，閉眼靜靜傾聽(tīng)著(zhù)，慢慢地，我聽(tīng)到了一切……
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下大海的聲音。在計較得失的時(shí)候，大海，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是清晨里大�；畈g快的愉悅歡唱，那是中午時(shí)大海奔騰不息的熱情歌頌，那是黃昏時(shí)大海悠然靜雅的靦腆笑聲，你是否傾聽(tīng)到了，在大海之上，海浪拍打著(zhù)礁石，一排排浪花演奏的打擊樂(lè )伴隨著(zhù)翻卷聲由遠及近，海鷗與海鳥(niǎo)正在展翅翱翔，相互鳴叫，那一刻，我們的`個(gè)人得失跟其海納百川的氣概相比，又有什么理由再去埋怨呢？
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下山林的聲音。在擁有煩惱的時(shí)候，山林，就是你最好的去處，閉上雙眼，用心傾聽(tīng)！聽(tīng)！那是春冬里山林清榮峻茂的喜悅笑聲，那是夏日里山林威武壯美的自豪吶喊，那是秋時(shí)里凄涼卻美的惋嘆，你是否傾聽(tīng)到了，在山林之間，溪水沖擊巖石發(fā)出的泠泠聲響，鳥(niǎo)兒互相和鳴，猿猴接連不斷的叫聲，所有聲音交雜起來(lái)，儼然如同和諧動(dòng)聽(tīng)的一曲交響樂(lè )。那一刻，我們的煩惱又還能剩多少？
停下你的腳步吧，去傾聽(tīng)一下他人的聲音，在這忙碌的日程中，他人的聲音，就是你最好的去處，只因為我們一直在為理想努力著(zhù)，所有的精力都獻給了學(xué)習，人心浮躁，不知不覺(jué)，各種矛盾，懷疑，嫉妒的負面能量開(kāi)始無(wú)限擴張，時(shí)光逐漸將我們打磨成少言寡語(yǔ)的模樣，只急于顧著(zhù)表現自己，開(kāi)始忘記或者忽略別人的聲音和想法�；蛟S你應該試著(zhù)停下腳步傾聽(tīng)一下別人的想法，那時(shí)候，你才會(huì )聆聽(tīng)到自己內心的獨白，找回自己，并向社會(huì )開(kāi)始傳播正面能量。那一刻，社會(huì )的負面能量又能剩幾？
睜開(kāi)雙眼，一抹陽(yáng)光借出金色，悠然斜射在書(shū)上：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！钡拇_如此，在這有限的時(shí)間里，我們也應放慢腳步，靜靜去傾聽(tīng)這個(gè)多姿多彩的時(shí)間，這樣才會(huì )說(shuō)出更多的內心獨白。不要到了最后相顧無(wú)言，惟有淚千行。讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，用心去感受這美好的世界。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文3
有人說(shuō)：多聽(tīng)一分聲音，或許就意味著(zhù)多一份和諧。傾聽(tīng)是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽(tīng)是一首歌，是團結之歌、友愛(ài)之歌、和睦之歌，而這一切都緣于四個(gè)平凡的字體——用心傾聽(tīng)。
——題記
自上天賦予我們耳朵以來(lái)，我們就學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)自然界的美妙音樂(lè )，傾聽(tīng)朋友間真摯的話(huà)語(yǔ)，傾聽(tīng)屬于我們的心聲……總而言之，我們每天都在傾聽(tīng)著(zhù)四維空間所有的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂(lè )章。
記得以前看這一本書(shū)，書(shū)中曾穿插寫(xiě)過(guò)主人公喜歡傾聽(tīng)火車(chē)劃過(guò)鐵軌時(shí)發(fā)出的聲音，喜歡聽(tīng)飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空時(shí)發(fā)出的叫聲。這也許是他的個(gè)人嗜好，至于我的傾聽(tīng)嗜好，我想應該是自然界的鳥(niǎo)聲，因為它會(huì )給我一種愉悅的心情。鳥(niǎo)是自然界的天使，我喜歡天使的聲音。
傾聽(tīng)的鳥(niǎo)聲的最佳時(shí)間是早上和傍晚（當然這純屬于我的個(gè)人見(jiàn)解）。早上，當我漫步于花草樹(shù)木之間時(shí)，耳朵會(huì )不時(shí)傾聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)聲，不知道鳥(niǎo)兒是否在與人們打招呼問(wèn)好，我想大概是的，雖然我不懂得鳥(niǎo)語(yǔ)，但我的心靈感應得到，有作文時(shí)在傾聽(tīng)鳥(niǎo)聲時(shí)，我會(huì )突然萌發(fā)這一想法：假如我是一只小鳥(niǎo)多好啊，每天自由飛翔于蔚藍的天空，為自己的理想在不斷地奮斗，還可以沐浴在太陽(yáng)公公的`寵愛(ài)浴泡，幸福無(wú)憂(yōu)地享受時(shí)光與青春……
或許這美麗的遐想正是我竭斯底里的呼喚，而傍晚的鳥(niǎo)聲，卻給我帶來(lái)無(wú)盡的感傷，它們總是“啾……”的一聲劃落天空的無(wú)底洞，那條飛行的路徑就像劃過(guò)心靈的傷痕，綿延不盡。
其實(shí)，我最想傾聽(tīng)的是花開(kāi)的聲音，似乎說(shuō)這句話(huà)有點(diǎn)白癡，但這畢竟是我小時(shí)候心中的一個(gè)夢(mèng)，因為我們小時(shí)候常聽(tīng)老人說(shuō)起花開(kāi)的聲音世界上最好聽(tīng)的聲音，而這并不是很容易就傾聽(tīng)得到，所以我很期待。而現在，我長(cháng)大了，我知道這個(gè)夢(mèng)永遠也不會(huì )實(shí)現，但它早就已經(jīng)實(shí)現了，因為好的聲音，只要用心傾聽(tīng)都會(huì )是花開(kāi)的聲音，這正好鳥(niǎo)聲給我的啟迪，如果沒(méi)有用心傾聽(tīng)，即使是再美妙的鳥(niǎo)聲也會(huì )被人認為是雜亂無(wú)章的噪聲，或許還會(huì )上告說(shuō)污染環(huán)境，不是嗎？
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，用心傾聽(tīng)，在四維空間傾聽(tīng)出一份屬于自己的寧靜，這是傾聽(tīng)的最高境界，這也是我對傾聽(tīng)的一種美麗的詮釋。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文4
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌知；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)朋友的心聲……
雨，淅淅瀝瀝，飄落在池塘里，激起了片片水花；飄落在樹(shù)葉上，是那么晶瑩剔透；飄落在窗戶(hù)上，響起滴滴答答的聲音……此時(shí)的雨，多么的撓人心緒��！
與我玩了三年的好朋友，竟為了一支筆，輕易地說(shuō)了聲絕交，那聲音久久回蕩在我的耳畔，我沮喪，我失望，我彷徨！
望著(zhù)窗外的風(fēng)雨，想起了早晨的那一幕。本該是快樂(lè )的一天，我懷著(zhù)美好的心情走向學(xué)校。我樂(lè )滋滋地告訴我的好朋友，前幾天，我過(guò)生日媽媽送我一支我夢(mèng)寐已求的黑筆。我略帶驕傲的神態(tài)，拿著(zhù)筆在朋友的面前左晃右晃，而明友只是笑了笑。
可老天總是喜愛(ài)捉弄別人，剛兩節課的時(shí)間，那支筆便不見(jiàn)了蹤影，我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉，雖是深秋了，涼風(fēng)習習，可我的頭上卻冒出了豆大的汗珠。眼淚也早已溢滿(mǎn)眼眶，流了下來(lái)，淚水滴落到手背上，激起了我內心的憤怒。
憤怒之下，我竟將矛頭指問(wèn)了我的好朋友。我認為也就只有她知道我有這只筆罷了，一切的慌怒慫恿著(zhù)我去找她了，她表示并不知情，而我卻始終認定就是她故意拿了我的筆。氣憤之下，我不聽(tīng)她的解釋?zhuān)舐暤卣f(shuō)了聲絕交，便跑遠了
事后，我卻在書(shū)包里看見(jiàn)了那支筆。那一刻，我覺(jué)得世間萬(wàn)物都是靜止的，空氣不再流動(dòng)，呼息也停止了，一切是那么靜謐，只聽(tīng)窗外噼噼啪啪的雨聲。難道是我錯怪她了嗎？
也許，我當時(shí)應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)她的心聲，耐心地聽(tīng)她解釋。慢慢地聽(tīng)她說(shuō)，一切都不會(huì )這樣了吧！第二天清晨，陽(yáng)光明媚，下了一夜的雨，路依舊濕漉漉的，就像我的'心一樣，我找到她紅著(zhù)臉，不好著(zhù)思地說(shuō)了聲“對不起”轉頭就跑，她追上我，摸了摸了我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要我們還是好朋友，對吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)，陽(yáng)光下，我們手牽著(zhù)手一起奔跑。從此，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。
靜下心來(lái)，用心去傾聽(tīng)世間萬(wàn)物的美好，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)朋友的心聲，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，用心去感受世間之美好，用心去體會(huì )傾聽(tīng)的力量！
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文5
切切實(shí)實(shí)的春天來(lái)了，風(fēng)不再肆無(wú)忌憚地吹，而是換上了溫和的態(tài)度在校園中游走�？鄻�(lè )年華，消縱即逝。昨天，今天，明天，歲月的輪回中，哪一個(gè)才是屬于真實(shí)的自己。
站在時(shí)間的海岸，我總是喜歡把自己放回過(guò)去，任記憶沖刷恍惚的自己，往事的一幕幕，時(shí)間留下的只有傷痕累累的我。留下的`只有：憂(yōu)傷。我嗔怒地望著(zhù)時(shí)間。時(shí)間他只是笑著(zhù)搖了搖頭，這是人生自定的自欺欺人的舞臺，他本想講什么，我惡狠狠地瞟了他一眼，甩開(kāi)了他，但他的笑卻扯著(zhù)我零散的思緒。
躺在校園的草坪上，陽(yáng)光的照耀下，身旁的梧桐樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，一陣春風(fēng)吹過(guò)，帶不走我的惆悵，我望了望躺在身旁的時(shí)間，臉上依舊掛著(zhù)笑唇。在陽(yáng)光下，那輕輕上揚的嘴角深深地烙印在我的心中。我經(jīng)常把今天的心情交給時(shí)間，當一切事情開(kāi)始的時(shí)候，又在匆忙中結束了，我總是安慰自己，明天是新開(kāi)始，明天就是希望�！昂�，你為什么總是笑？”我望著(zhù)時(shí)間，他依然笑著(zhù)“享受”。
我愣著(zhù)，“享受？”一陣風(fēng)吹過(guò)，我接下一片樹(shù)葉在我的手心，我凝視著(zhù)這片樹(shù)葉，脈絡(luò )是那么清晰，是那么得綠，刺痛了我的眼睛，那乳白的汁液，是那么誘人�！斑@樹(shù)長(cháng)得真好！”我感嘆道�？墒墙蛔�，望著(zhù)那掉落一地的枯樹(shù)葉，“是它們造就了新葉的未來(lái)�！焙每上�，我搖了搖頭�！安�，它們享受了自己生命的美好時(shí)光，將自己的生命又奉獻給了下一代，它們享受著(zhù)這其中的過(guò)程，它們快樂(lè )�！睍r(shí)間的一番話(huà)，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗�！跋硎堋蔽易炖镆槐橐槐榈啬钸吨�(zhù)。昨天，后天，明天，過(guò)去是進(jìn)行時(shí)，如果將自己永遠放置過(guò)去，不斷發(fā)生，有的只是憂(yōu)傷。
我笑了，嘴角輕輕上揚我望著(zhù)時(shí)間，“嘀——嘀——嘀”我望著(zhù)藍天白云享受著(zhù)春風(fēng)的吹拂。望著(zhù)手心的樹(shù)葉，我的心平靜了，我終于學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)時(shí)間，在忙忙碌碌的生活中，朋友們，請傾聽(tīng)時(shí)間，這會(huì )使人受益無(wú)窮。
我終于學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)時(shí)間�！班帧帧帧比缫皇赘柙谖业男闹刑鴦�(dòng)。無(wú)論是昨天，今天，明天，活出一個(gè)真實(shí)的自己，享受生命中每一個(gè)時(shí)刻的感動(dòng)，忙碌中傾聽(tīng)時(shí)間的聲音。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文6
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
——題記
昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到憤怒的事情。
晚上，我的大姨和姨丈來(lái)到家里。因為姨丈從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來(lái)給大家欣賞。我本來(lái)還有作業(yè)要寫(xiě)的，但推脫不過(guò)，心里也想：姨丈久久才來(lái)那么一次，就發(fā)揮給大家看吧！
我掀開(kāi)琴布，打開(kāi)鋼琴，幫出椅子，輕輕地坐下。我拿出琴譜，選擇了幾首我比較熟悉的，就開(kāi)始演奏了。
我出神的演奏著(zhù)，隨著(zhù)歌曲的變化，不時(shí)輕輕地擺動(dòng)著(zhù)身體。仿佛這里只有我一個(gè)的地盤(pán)。所有人都在靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)。本以為這一次的表現是非常成功的，但是，如果這樣想，就大錯特錯了。
大家的“靜”，只有那短短幾十秒！我剛演奏沒(méi)一會(huì )兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說(shuō)著(zhù)關(guān)于股票的事情（他們都是股民）。不一會(huì )兒，他們愈說(shuō)愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著(zhù)嗓子在喊的`。況且，女人的聲音又那么尖！一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過(guò)來(lái)，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說(shuō)你們有認真地聽(tīng)我演奏嗎？不過(guò)，我也不會(huì )認為我這次的演奏是毫無(wú)意義的。因為，真正能收獲知識的，只有我自己；而他們沒(méi)聽(tīng)的，只能認為是他們不懂藝術(shù)或者是內在修養不夠了。
學(xué)會(huì )聆聽(tīng)、傾聽(tīng)別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。
人的內心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏(yíng)得他人的尊重。常言道：送花的人周?chē)鷿M(mǎn)是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，同樣，也沒(méi)有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。這種平等決定了我們不能把自己的意志強加于人，而是要容納個(gè)性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權力大小或擁有財富的多少與尊重程度劃等號。尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內在修養的外在表現。尊重他人是一個(gè)人的政治思想修養好的表現，是一種文明的社交方式。
就如惠特曼所說(shuō)的：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！�
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文7
雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的鋼琴聲，悠揚動(dòng)聽(tīng)。疲憊的身體像揉皺的紙被再次展平，一種難以言說(shuō)的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì )靜靜聆聽(tīng)，那是困倦之后放松自我的一種極好的方式。
其實(shí)，你周?chē)囊磺忻繒r(shí)每刻郡在以自我的方式演奏著(zhù)不一樣的樂(lè )響，只要你愿意聆聽(tīng)便能聽(tīng)見(jiàn)——春雨過(guò)后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹(shù)木蓬勃生長(cháng)的聲音，秋日里百草凋零的.聲音，冬日的午后溫瑗的陽(yáng)光掉落在地上的聲音……
或許那些聲音并不真正存在，可是你愿意聽(tīng)，用心聽(tīng)，不就有了嗎世間萬(wàn)物，無(wú)論什么都應當或多或少地在每個(gè)人心里留下些許痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會(huì )像一滴水滴入水面似的在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽(tīng)每一種聲音，記錄每一個(gè)細節。
不僅僅該留心我們的周?chē)�，有時(shí)我們更該學(xué)會(huì )聆聽(tīng)自我。我們其實(shí)并不完全了解自我，或者說(shuō)我們并沒(méi)有自我所想象的那樣了解自我。盯著(zhù)鏡子里的自己久了也會(huì )覺(jué)得鏡子里的那個(gè)人陌生，更何況那不一樣于雙目可及的外表，而是處在更隱蔽處的內心呢所以，我們更需要聆聽(tīng)自我。
偶爾靜下心來(lái)，全身心地放松，細細地聆聽(tīng)自我身體的每個(gè)細節的脈動(dòng)，你會(huì )越來(lái)越清晰地聽(tīng)見(jiàn)心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著(zhù)聆聽(tīng)自我內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自我做過(guò)的事，客觀(guān)地檢討，這時(shí)往往才能發(fā)現自我是否還存在著(zhù)不足。這是修繕一個(gè)人的靈魂的過(guò)程。沒(méi)有人生下來(lái)就是完美的，僅有在經(jīng)歷了磨難和自我修復之后，你才能一步步向著(zhù)正確的目標邁進(jìn)。聆聽(tīng)自我，了解自我，進(jìn)而完善自我。
這個(gè)世界并不安靜，也不可能絕對安靜。別以為白云淡淡飄過(guò)的藍天是安靜的，也許當我們真的用心聆聽(tīng)，靜心觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現它原先在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展此刻我們面前。學(xué)會(huì )聆聽(tīng)后，那些看似平靜的過(guò)去會(huì )被點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來(lái)，豐富起來(lái)，記憶開(kāi)始變得清晰，脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著(zhù)你的耳膜——一個(gè)更廣闊的世界便會(huì )被你喚醒。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文8
花開(kāi)花落的音，可否聽(tīng)過(guò)？春去秋來(lái)的韻，又悟了幾分？耳邊永遠只蕩漾著(zhù)世俗的嘈雜，要一雙聰耳，又有何用？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，接觸到的事物可謂是越來(lái)越多，交往的朋友也逐步多了起來(lái)。處在青春期的我們步入花季，開(kāi)始沒(méi)有從前的乖巧懂事，取而代之的是自己的個(gè)性，自己的脾氣。與父母的頂撞，與同伴的爭執，思想的轉變，無(wú)一不讓我們放縱自己，開(kāi)始踏上了叛逆的路，一去不復返。
這天早晨，又是因為我的磨嘰而再度與父親上演鐵公雞。起床晚一點(diǎn)，他催；穿衣服慢一點(diǎn)，他接著(zhù)催；吃飯慢吞吞，他還是催。你讓我快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，你以為我不想快嗎？每次我努力變快的時(shí)候，你就一直在邊兒上叨叨，不停的無(wú)休止的催，我也會(huì )煩��！“你煩不煩啊”！剎那間未反應，話(huà)已出口。沒(méi)有緣由地就控制不住自己的'情緒，大道理將其一一反駁。我不想聽(tīng)！而后，上學(xué)。上下牙的磨合，令人毛骨悚然。
一大清早就沒(méi)有好心情，又怎會(huì )專(zhuān)注的聽(tīng)講？將自己埋沒(méi)在作業(yè)里，不去想，忘掉它�？稍较朐綗┰�，心發(fā)癢癢。在閱覽室，隨手拿起一本書(shū)，沒(méi)有心情細看，胡亂的翻，直到看到一篇別有用心的文章—《重復一次別人的話(huà)》。
“李先生在事業(yè)上，指揮若定，好不神氣�？墒侵挥袑鹤�，沒(méi)講兩三句話(huà)就開(kāi)始拍桌子。一天，因為兒子晚歸父子大鬧，在雙方面紅耳赤之際，兒子說(shuō)：‘遮陽(yáng)吵不是辦法，請你把我剛才講的話(huà)重復一遍�！钕壬唤�，因為他根本沒(méi)有聽(tīng)兒子的觀(guān)點(diǎn)，當兒子再次告訴他時(shí)，卻發(fā)覺(jué)有道理，結果這天晚上父子聊了一個(gè)晚上沒(méi)吵，意想不到�！�
這是一篇足以讓人陷入深思的文章，在于他人爭執的時(shí)候，我們往往都站在自己的觀(guān)點(diǎn)，全力證實(shí)自己的觀(guān)點(diǎn)。而被怒氣重昏了頭腦的我們卻沒(méi)有傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解，又或許，自己并不是那么正確，不是嗎？
那天晚上，我和父親著(zhù)實(shí)都放下了怒火，嘗試著(zhù)去傾聽(tīng)對方，嘗試著(zhù)讓爭吵變成溝通。心頭的火苗平熄，再大的風(fēng)也未能將它再度點(diǎn)燃。
那一次，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，用心傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文9
飄零的花瓣，零落成泥。靜心而聽(tīng)，那是一種“化作春泥更護花”的無(wú)私；
易冷的煙花，隨風(fēng)而逝。寧心而聽(tīng)，那是一種“絢麗至極又歸于平淡”的無(wú)悔。
每一種花，都有不同的花語(yǔ)，每一個(gè)人都有不日記一樣的心聲。我們要學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己內心深處的聲音……
在那個(gè)秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節里，我們這群高一新生帶著(zhù)夢(mèng)想與希翼，踏入高中這片學(xué)習的樂(lè )土。
忘不了，在炎炎的烈日下，我們接受長(cháng)達7天的軍訓。似火的驕陽(yáng)仿佛將我燒焦，腫痛指導的喉嚨使我難以吞咽。晚上回到宿舍，冷冷的月光灑來(lái)，看著(zhù)周?chē)@陌名的一切，我真的想要放棄，我想回家。躺在床上，我輾轉難眠，我的心一遍又一遍的問(wèn)我自己：“你可以放棄嗎？你來(lái)這兒是為了什么？無(wú)論怎樣你都得撐下云，不要再讓母親擔憂(yōu)，你已不再是個(gè)孩子�！笔堑�.，我聽(tīng)到了，這才是我的心聲，是我內心最真摯的想法。仰起頭，在靜謐流淌的淡黃色光芒中，俏皮的星星沖我眨著(zhù)眼睛——好可愛(ài)。就這樣，心聲伴我度過(guò)了那些最難熬的日子。
光之箭不知不覺(jué)的飛向高二。我很清楚，自己是個(gè)腦袋并不靈光的女生，若想取得好成績(jì)，就必須付出更多的汗水。隨著(zhù)課程的加快及作業(yè)量的加大，只覺(jué)得那些題排山倒海的向我襲來(lái)，讓我難以喘息。突然有一種力不從心，就此作罷的無(wú)奈。在徘徊矛盾間，腦海突然浮現母親那雙布滿(mǎn)老繭的手，和父親那佝僂的背影，淚水不經(jīng)意間順著(zhù)眼角滑落下來(lái)，我的心也在流淚，它哭著(zhù)對我說(shuō)：“既然選擇了這條路，就不要后悔，對自己負責，對得起父母�！睂Φ�，人生的旅途上，不可能遍地鋪滿(mǎn)鮮花，少不了狂驟雨，雷電交加的夜晚，為了夢(mèng)想，為了無(wú)愧于父母，我只有風(fēng)雨兼程，不斷向前……
聆聽(tīng)心聲，我知道了要恪守校規，聆聽(tīng)心聲，我明白了做人的道理……
聆聽(tīng)自然的心聲，會(huì )感山河的壯美；聆聽(tīng)風(fēng)的心語(yǔ)，便覺(jué)季節的變遷；聆聽(tīng)自己的心聲，你聽(tīng)到了什么？
我聽(tīng)到了，你呢？
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文10
當15根彩色蠟燭在我面前點(diǎn)燃，我默默許下一個(gè)愿望，長(cháng)大當一個(gè)醫生。
仰望美好的星空，心中疑問(wèn)著(zhù)，那個(gè)最亮的星星是不是我的“愿望瓶”呢?15歲的我羽毛似乎豐滿(mǎn)了一些，就等時(shí)機成熟飛向天空，可是腳下的繩索卻奮力地纏緊我，容不得我做絲毫的掙脫。爸媽你們知道我內心的矛盾嗎?
爸媽你們知道嗎?知道我有多想獨自一人去闖蕩嗎?15歲的我，該學(xué)會(huì )在諾大的城市中穿梭�？墒悄屛掖粼诩抑�，我如何學(xué)會(huì )獨立?也許你們擔心我的安全，擔心我是否迷了路?是否會(huì )亂花錢(qián)?但如果我一切都靠你們，等哪天你們不在身邊，我向何人請教?爸媽?zhuān)堊屛以谶@燦爛的15歲季節學(xué)會(huì )獨立吧!
爸媽?zhuān)銈冎绬?知道我有多想放松一會(huì )兒?jiǎn)?15歲的我，正處在一個(gè)稚氣未脫卻又略些成熟的階段，學(xué)校的旋律讓我們緊張，我希望當我步入家門(mén)時(shí)，那個(gè)家的旋律是輕柔舒緩的，而不是激昂緊張的，請你們放下心中的矛盾，試著(zhù)去感受對方，便不會(huì )有那么多的沖突。父母，清讓我在這燦爛15歲的'季節放松一會(huì )吧!
爸媽?zhuān)銈冎绬?知道我有多想有一個(gè)秘密的空間嗎?15歲的我，正處在一個(gè)懵懂的季節里，有許多自己的心思，有怨，有恨，也有無(wú)知。那是一個(gè)人最私密的色彩。也許在你們眼中，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻想知道我的內心，在你們眼中，我不需要有太多的私密，甚至最好沒(méi)有�？墒前謰�?zhuān)绻銈兿胫�，我一定�?huì )把能說(shuō)的全說(shuō)出來(lái)，你們總說(shuō)我不像以前和你們親近了，可你們知道為什么嗎?因為你們的心，永遠都像窺探我的內心，那種感覺(jué)讓我不由自主的想疏遠你們。爸媽?zhuān)堊屛以谶@燦爛的15歲季節有一個(gè)私密天地吧!
15歲的孩子，15歲的我，是一個(gè)獨特的成長(cháng)段，這時(shí)的我們稚氣未脫卻又略些成熟，這時(shí)的我，堅強又脆弱，無(wú)知卻又敏感。這時(shí)的我，“青春不解紅塵”，這時(shí)的我無(wú)意間看見(jiàn)月下盛開(kāi)的花，妖嬈卻美好，燃出一片恍惚，抬頭仰望星空，15歲的心音很需要聆聽(tīng)。
請聆聽(tīng)心音吧!
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文11
有人說(shuō)：“鮮花最美，因為它鮮艷�！庇腥苏f(shuō)：：“雨露最美，因為它滋潤”。有人說(shuō)：“太陽(yáng)最美，因為它溫暖�！倍艺f(shuō)：“傾聽(tīng)最美，因為它染艷了心靈，滋潤了身軀，溫暖了世界�！蔽覀儜搶W(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)正在大自然里。
閑暇之際，獨步山間樹(shù)林，傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)大山的深邃，曠遠，傾聽(tīng)大河的奔騰，喧器，傾聽(tīng)一顆小草在風(fēng)雨中搖曳的吶喊，傾聽(tīng)一枚紅葉走向深秋的平靜，傾聽(tīng)花朵恣情的渲染，傾聽(tīng)檐角如斷線(xiàn)珍珠的雨滴，傾聽(tīng)蜿蜒小路上彼伏的鳥(niǎo)語(yǔ)。
傾聽(tīng)讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實(shí)，讓人尋回那份獨特的寧靜。
傾聽(tīng)在人群中。
在講臺上，在人流中，在小巷的深處，在高樓的陽(yáng)臺上，在奔馳的列車(chē)上，在溫馨的小家里，只要愿意，隨時(shí)隨地都可以?xún)A聽(tīng)，傾聽(tīng)讓我們回味一生的聲音，傾聽(tīng)街頭那個(gè)修鞋的老人，闡述他對過(guò)日子精辟的看法，傾聽(tīng)一個(gè)重病患者，坦然面對生命的表白，傾聽(tīng)那個(gè)屢遭磨難又屢次站起的男人的悲壯歷程，傾聽(tīng)那個(gè)成功人士鄭地有聲的慷慨陳詞，傾聽(tīng)那些用汗水智慧浸泡出的`輝煌往事，傾聽(tīng)那些用熱血頓作潮涌的感人情節。
傾聽(tīng)那一串串鮮活的故事，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的足音，我們就會(huì )明白，這日子真的很精彩，這生命真的很美麗，這人生真應該演繹得如詩(shī)如畫(huà)。
傾聽(tīng)老師的教誨，就如同讀一本好書(shū)，受益匪淺，傾聽(tīng)朋友的傾訴，與朋友共同分享快樂(lè )，分擔痛苦，傾聽(tīng)他人的牢騷，讓他人感到舒暢滿(mǎn)足。
因為主持人傾聽(tīng)了小男孩的話(huà)語(yǔ)才讓大家都聽(tīng)得了一個(gè)幼小身體里的高尚靈魂，傾聽(tīng)是心靈之花，傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的光芒，傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，它吹散籠罩在心頭的陰霾。
我們的生命之歌，因傾聽(tīng)而悠揚動(dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因傾聽(tīng)而永不干涸，我們的生命之光，因傾聽(tīng)而永不熄滅。
我們應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。作文
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文12
生命，這是一個(gè)多么美，又多么寧靜的詞語(yǔ)。而傾聽(tīng)生命，則需要一顆寧靜，雋永的心靈。這些，都是《昆蟲(chóng)記》教給我的。
初讀《昆蟲(chóng)記》，是在小學(xué)。那時(shí)我性子不靜，父母就買(mǎi)了很多書(shū)給我，想培養我文靜的習慣。事實(shí)證明，他們成功了，因為《昆蟲(chóng)記》吸引了我�！独ハx(chóng)記》不僅講述昆蟲(chóng)知識，還向幼時(shí)的我傳遞了一種尊重，傾聽(tīng)生命的思想。我捧著(zhù)書(shū)，常常一看就入了迷。自從那時(shí)起，我也對觀(guān)察生命有了興趣。不只是昆蟲(chóng)，花草樹(shù)木都是我的傾聽(tīng)對象。
長(cháng)大之后，又看過(guò)幾遍《昆蟲(chóng)記》。這時(shí)我已不是懵懂無(wú)知的孩子，看書(shū)，也不只是看插圖了；觀(guān)察動(dòng)植物，也不只是蹲在一邊看了。我買(mǎi)了好幾本植物圖鑒，一有空，就細細的看，傾聽(tīng)那些生命的聲音，再去和現實(shí)中的作對比。有時(shí)，我收集樹(shù)葉，做成標本；有時(shí)，我在路旁捉一只幼蟲(chóng)，把它帶回家養大，看它破繭成蝶的樣子。慢慢地，我的性格也越來(lái)越平和。有時(shí)在楓樹(shù)林里一走就是一個(gè)下午，傾聽(tīng)楓葉搖落的聲音，真的很美，那一陣陣的聲潮仿佛在洗滌我的心靈。
現在我再讀《昆蟲(chóng)記》，更多的是讀它的溫和，風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格，和這風(fēng)格背后傾聽(tīng)生命的心。讀的越多，我越發(fā)感覺(jué)到生命的美好。
但是，現在的地球上，還有很多生命正在被人類(lèi)傷害。藏羚羊、華南虎、梅花鹿……這些因為人類(lèi)的貪欲而被消失或正在消失的生命，在向人類(lèi)發(fā)出它們的悲鳴。人類(lèi)也是生命，但他們何曾傾聽(tīng)過(guò)其他的生命的聲音！那些在微博上炫耀自己捉到珍稀動(dòng)物的人，和那些只對社會(huì )發(fā)出無(wú)力申訴和憤慨卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的人，他們讀到《昆蟲(chóng)記》了嗎？他們真正傾聽(tīng)過(guò)生命嗎？
《昆蟲(chóng)記》是一本真正的'生命之書(shū)，其實(shí)它的范疇已經(jīng)遠遠超過(guò)了昆蟲(chóng)這一個(gè)物種它蘊含的是法布爾對自然乃至世間萬(wàn)物的認真和傾聽(tīng)！
《昆蟲(chóng)記》帶給了我一顆寧靜，平和的心靈。同樣的，我也希望會(huì )有更多的青少年、兒童、甚至成人去閱讀這本書(shū)，去傾聽(tīng)生命的聲音。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文13
姐姐說(shuō)，離開(kāi)病床，去走走吧，春天快到了。我走進(jìn)了一片土地，卻是一片毫無(wú)生機的土地，一片焦黑中夾雜著(zhù)枯黃的草根。這里，沒(méi)有一絲生命的跡象。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我卻分明聽(tīng)到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上沖，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽(tīng)到了它們對生命的呼喚：我要出去!我要生長(cháng)!我要沐浴陽(yáng)光!幾天后，焦黑中零星地擠出幾點(diǎn)嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，沖擊著(zhù)我的心房，我不由得肅然起敬。如此強烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動(dòng)!
轉身，又走近一只蝶，一直掙扎著(zhù)想要獲得重生的碟�；颐擅傻脑埔殉脸恋貕毫讼聛�(lái)，風(fēng)愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動(dòng)，可是她恍若未聞、未見(jiàn)，只是拼盡全身的力氣拍打著(zhù)一直已經(jīng)獲得自由的翅膀，我聽(tīng)得到她喃喃的堅強：我一定可以飛翔，舞動(dòng)出生命華美的色彩!在大自然中如此無(wú)力的翅膀，在生命面前卻如此強勁!可是，風(fēng)更大了，空氣中開(kāi)始盛開(kāi)潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢?你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，轉身想要離開(kāi)。一瞬間，我卻聽(tīng)到了背后“嘩”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉過(guò)身，我詫異又驚喜地看著(zhù)在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽(yáng)光般一點(diǎn)點(diǎn)驅散我心底的絕望。如此充滿(mǎn)希望!
走近汶川大地震，震在人們心上、痛在人們心上的`地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來(lái)絢麗的色彩!可是，誰(shuí)又會(huì )放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天!有誰(shuí)放棄過(guò)?我們分明聽(tīng)得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地的對生命的渴望：我在這兒!我要活下去!這片充斥著(zhù)死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無(wú)法阻斷對生命的無(wú)線(xiàn)關(guān)愛(ài)與珍惜。志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關(guān)懷，一切源于對生命執著(zhù)的愛(ài)!
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文14
葉，飄零至大地，無(wú)痕的涂抹了灰色的世界，為它，為我都添了一份幽怨。心里空空的，手冷冷的，步伐慢慢的，我默默的游走在校園的一角，看著(zhù)過(guò)往熟悉又陌生的面孔，在心里暗暗發(fā)笑——生命如此無(wú)痕，太多的相識，太多的擦肩而過(guò)……
記憶枯竭——與你相識
敏，我親愛(ài)的朋友，還記得嗎？初次相識的羞澀，初次見(jiàn)面的無(wú)語(yǔ)，初次攜手的快樂(lè )，和你在一起，有太多的初次，有太多的回憶，想起你，總是會(huì )甜甜的笑，那微微上揚的嘴角是你留給我的美好，你教會(huì )我寬容，你讓我學(xué)會(huì )謙虛，你讓我做到勝不驕，敗不餒，你，是我生命中的導航師，你改變了我，我們不只是朋友，更像師徒，對你的敬佩與羨慕是我前進(jìn)的動(dòng)力。遇到你，我感到很幸運。你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三生石上面，曾經(jīng)不懂愛(ài)恨情愁的我們，傻傻的以為會(huì )永遠在一起，永遠是最好的朋友，但是，時(shí)間卻改變了一些東西……原來(lái)，世上沒(méi)有永不變質(zhì)的東西。
擦肩而過(guò)——曾經(jīng)的你
流年似水，如今的我，沒(méi)有了你在身邊，沒(méi)有了親切；沒(méi)有日期的紀念，沒(méi)有了季節；沒(méi)有孤單的思念，沒(méi)有了一切。所有的一切，隨著(zhù)時(shí)間悄悄溜走，只剩下孤單和寂寞，我發(fā)覺(jué)，早已將你融入我的生命里，成為我心靈的向導，離開(kāi)了你，我只能默默的祈求，在一個(gè)明媚的午后，你我能再次見(jiàn)面，沒(méi)有繁華的背景，只有彼此的微笑，將這寒冬的雪慢慢的融化，我親愛(ài)的朋友，在這冷冷的冬季，我在這里悄悄的想你，站在雪里，伸出雙手，觸摸這寒冷的空氣，幻想和你的'再次相遇，即使只是擦肩而過(guò)，我也很知足，在擁擠的大街上，當我再次看到你匆匆離去的背影，我會(huì )笑著(zhù)看著(zhù)你離去，暗暗在心中說(shuō)；一路走好，我的朋友……記得，回憶是你我永不磨滅的印記。
暖暖又明媚的陽(yáng)光，懶懶的灑在我的身上，藍色的天空好清亮，思緒也有些不尋常。在這里，靜靜的回想著(zhù)我們的過(guò)去，默默地傾聽(tīng)歲月的痕跡。也許，有些故事的開(kāi)始，注定有個(gè)結束……
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)作文15
世間的聲音多姿多彩，但只有你真心地去傾聽(tīng)，那么就會(huì )變得更快樂(lè )，并感到生活的充足。
——題記
聲音，她簡(jiǎn)單而充滿(mǎn)色彩，她樸素而不乏優(yōu)雅氣質(zhì)，她永遠會(huì )給人們帶來(lái)一驚一嘆……但一切都需從傾聽(tīng)中感覺(jué)到。
聽(tīng)！那是來(lái)自伊拉克的聲音，那一段日子里，戰爭的氣息籠罩著(zhù)整個(gè)伊拉克，那兒的人雖不幸，但他們卻是靜靜地祈禱世界和平。即使他們已在生死邊緣上，可他們卻用善良的心乞求上天不要讓?xiě)馉幵俳蹬R了，不要再讓更多的人受難了。他們的禱告聲傳入我的耳中，心中……讓我的心中不禁一震，為何還要打仗呢？美國雖強，可你們是否聽(tīng)見(jiàn)了這一切，是否傾聽(tīng)了呢？
聽(tīng)！那是一片來(lái)自雅典奧運會(huì )的歡笑聲。那是一個(gè)不眠之夜，那是一片不止之聲。凌晨，外頭的一切依舊，安靜地呼吸著(zhù)，但我們心卻高昂著(zhù)，激動(dòng)著(zhù)�！�12秒91’”劉翔以驚人的成績(jì)打破了奧運會(huì )記錄贏(yíng)得第一。我們中國人甚至全亞洲人的.心都緊緊連在一起，我們用心傳遞著(zhù)歡快，用心傾聽(tīng)著(zhù)世界的驚嘆，我們的激動(dòng)和劉翔驕傲與興奮……
傾聽(tīng)的聲音不僅有喜有悲，有令人懷念的也有令人感慨的，但是傾聽(tīng)的聲音卻無(wú)處不在，只不知你是否發(fā)現？
朋友的傾訴，你若用心去傾聽(tīng)，則你們之間一定會(huì )更有默契，你們的友誼也會(huì )更牢固。
老師的教誨，你若用心去傾聽(tīng)，則你會(huì )有所啟發(fā)，在知道自己錯了的情況下，不再犯同樣的錯誤。
爸媽的“嘮叨”，你若用心去聽(tīng)，則你會(huì )深深地感受到他們對你的愛(ài)，那么你一定會(huì )覺(jué)得自己是世界上最最幸福的人了。
人生或許只有短短幾十年，若不用心去傾聽(tīng)則會(huì )錯過(guò)許多美好的片段。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)吧。聽(tīng)！花兒再唱春天的歌，小溪在跳優(yōu)美的舞，人們在各自的崗位上忙碌地唱汗水歌……
快加油吧！要享受人生，就快去傾聽(tīng)吧！
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