把握當下作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的把握當下作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
把握當下作文 1
今天天氣雖然好，但我的心情卻完全不一樣，因為這次的期中考試考得不好。許多知識都忘了，都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，這樣的考試結果當然不會(huì )好，而且當場(chǎng)記住的東西，不過(guò)一兩天就會(huì )完完整整地忘記，也就導致了今日考試的結果。
唉……現在后悔是沒(méi)用的，最重要的是把握現在。把握現在是要把握每一天的呀，臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了，把握今天，為下周三的集團調考做準備吧!
最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。
1973年，英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的`青年，考入了美國哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽(tīng)課的是一位18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開(kāi)發(fā)財務(wù)軟件。當時(shí)，科萊特感到非常驚詫?zhuān)阄竦鼐芙^了那位小伙子的邀請。
10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計算機系Bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元，成為美國第二富豪。
1995年，科萊特認為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開(kāi)發(fā)32Bit財務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統，開(kāi)發(fā)出Eip財務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著(zhù)成功和財富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
“路從腳下走，事從今天做�！辈灰獮檫^(guò)去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現在。把握現在要從把握今天開(kāi)始，讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現在就能把握好人生。
把握當下作文 2
有個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，這是什么問(wèn)題呢?這個(gè)問(wèn)題就是：“怎么才能度過(guò)充實(shí)的一天?”
因為我覺(jué)得現在的我度過(guò)一天，有許多光陰是被浪費的，看著(zhù)花費了許多時(shí)間，卻并沒(méi)有多大收獲。
這是把鎖，是把沒(méi)有鑰匙的鎖。
我嘗試著(zhù)時(shí)間管理，嘗試著(zhù)拼命去干好每一件事，嘗試著(zhù)將我的時(shí)間使勁兒地擠，嘗試著(zhù)努力學(xué)習提高效率……可結果呢?我仍舊覺(jué)得自己的一天缺少點(diǎn)什么?這把鎖鎖住了我的自信，我迫切地需要一把鑰匙打開(kāi)它�？墒�，鑰匙在哪里?在哪里?
我開(kāi)始回想，這么做有錯嗎?沒(méi)有錯�？晌彝浟烁咝Р坏扔诔鋵�(shí)，不等于!一種渾渾噩噩卻高效的生活也只是空虛的。重讀《道法》書(shū)，從第一頁(yè)開(kāi)始，我越發(fā)覺(jué)得自己錯了。徹徹底底錯了。
因為，我根本不知道為什么要干這些事�！芭�，需要立志”，我重溫起我的理想，對，我應該為我的理想而努力。我的理想，我的志向，我不應該拋棄它，應該時(shí)時(shí)記在心頭。
可鎖沒(méi)有開(kāi)，這只是第一把鑰匙。我的內心仍舊是空空蕩蕩。我依然覺(jué)得自己的時(shí)間正在被浪費，還少點(diǎn)兒什么呢?
一天又一天，一周又一周，所經(jīng)歷的一切都平淡無(wú)奇。難道所過(guò)的一切都要忘記?我終于明白了，經(jīng)歷過(guò)的事什么都沒(méi)給我留下，這能叫經(jīng)歷?自然不能。在學(xué)校的生活許多知識都已經(jīng)立馬忘記。這能叫學(xué)習，自然也不能。
仔細閱讀《匆匆》，這篇課文已經(jīng)是不會(huì )再來(lái)復習的。重新拾起，又有種別樣的感覺(jué)。我更讀出了作者對自己時(shí)間的流逝感到惋惜，對自己空虛的'生活感到不滿(mǎn)，我讀出了作者與我同樣的對生活的空虛的無(wú)奈。
可不曾想，我得了流感，隔離的這幾天，不是這疼，就是那疼，極其的難受，稍好受些，還要補課補作業(yè)，心里著(zhù)實(shí)難受�？蛇@幾天我卻覺(jué)得睡得相當安穩，也不覺(jué)得整個(gè)日子有什么時(shí)間是在被浪費的。
我奇怪，這么多時(shí)間都用來(lái)看病、喝藥、休息了，怎么一天過(guò)得還挺充實(shí)?仔細一想，我終于明白了，這幾天我本身就學(xué)不成習，還能堅持下來(lái)學(xué)習，這叫充實(shí)。前些天我覺(jué)得好學(xué)習、好干事，懶得不弄好，這叫空虛。
哦，鑰匙找到了：“把握當下，展望未來(lái)�！边@問(wèn)題終于不煩人了。
把握當下作文 3
一個(gè)人的一生肯定有許許多多的快樂(lè )，自豪的事情，我也不列外。然而，近期令我最快樂(lè )的當然是9月10日教師節的慶祝了。
俗話(huà)說(shuō)“老師是花園辛勤的園丁�！崩蠋熓峭瑢W(xué)們一個(gè)微乎其微的蠟燭，在一艘輪船上帶領(lǐng)我們前進(jìn)，把我們帶到知識的海洋。老師，您默默無(wú)聞的為我們奉獻著(zhù)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她們不圖回報，只想好好教育大家，為大家服務(wù)。
今天，(9月10日)，一大早，我們便趕到學(xué)校，準備給語(yǔ)，數，英三位老師一個(gè)特大的驚喜。于是，我們幾位同學(xué)出謀劃策，小伙伴們的頭靠在一塊兒，不久，我們便想到一個(gè)別出心裁，方便又好的主意了。
我們幾個(gè)人分工明確，各司其職，有布置黑板的，裝飾墻壁的。一會(huì )兒，我們辛勤勞動(dòng)的成果便出來(lái)了：墻壁上貼著(zhù)各種卡紙，花花碌碌的，都表達了我們對老師的教育之恩的感激與謝意。黑板上布置的更是井井有條，有強勁而又有力的“教師節快樂(lè )”五個(gè)大字，有同學(xué)們自己畫(huà)的畫(huà)兒。
一會(huì )兒，同學(xué)們都來(lái)了，大家也紛紛買(mǎi)來(lái)鮮花，以表達自己對老師多年來(lái)的教育之恩的敬佩與感謝。我看著(zhù)各式各樣的鮮花，眼珠子骨碌一轉，又一個(gè)主意變出來(lái)了，我們將鮮花堆放在一起，等老師們都來(lái)了，一起送給他們。同學(xué)們來(lái)全了，我們號召大家一起朗讀課文。這時(shí)，我們幾個(gè)機靈鬼將事先裝備的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，然后，悄悄地走進(jìn)老師的'的辦公室，偷偷地將紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，蒙住老師的眼睛，接著(zhù)，我們扶著(zhù)老師，走向教室。這時(shí)的老師，什么都看不見(jiàn)，只有耳畔中回響著(zhù)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。
當老師們揭開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)，各各的眼眶都熱淚滾滾，高興的有這么多懂事的孩子，而感到開(kāi)心，老師們又回頭望了望黑板，更是激動(dòng)萬(wàn)分，夸我們個(gè)個(gè)都長(cháng)大了，都比以前成熟了。我們聽(tīng)后，也笑了，笑聲傳到了校園的天空中，在天空中回蕩。
今天，真是開(kāi)心的一天。我永遠永遠都不會(huì )忘記這一天，不會(huì )忘記我小學(xué)的最后一個(gè)教師節。
把握當下作文 4
人不要只想著(zhù)將來(lái)，背負著(zhù)過(guò)去。不要顧慮是生還是死，更不要想著(zhù)死后是走向何處�；钤诋斚�，好好享受你現在擁有的生活，這里便是天堂。
你現在所擁有的一切，都源自創(chuàng )造。而珍惜現有的幸福，就是當下的責任。
我為我現在所處的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費大量的錢(qián)去供我讀書(shū)，其實(shí)她本可以用這些錢(qián)去環(huán)球旅行，但她沒(méi)有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個(gè)“人”。
而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當成理所當然，她除了讓我學(xué)好主科外，還培養我的其他興趣愛(ài)好——音樂(lè )和藝術(shù)。
音樂(lè )堅持過(guò)一段時(shí)間，但后來(lái)還是放棄了，而對于美術(shù)，我之前也是隨便應付。到了初中，她為我報了一個(gè)油畫(huà)課去學(xué)習，起初，我對油畫(huà)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，完全是被迫，畫(huà)的亂七八糟的.，但媽媽和老師一直鼓勵我，我便繼續堅持下去了。
過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸適應了，并漸入佳境，才發(fā)現油畫(huà)是多么美好的一門(mén)藝術(shù)。拿起畫(huà)筆，在油畫(huà)板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫(huà)紙上，形成一道道風(fēng)景線(xiàn)，那是多么賞心悅目的感覺(jué)。
在畫(huà)的時(shí)候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫(huà)，甚至感受到自己與畫(huà)紙融合與一體，隨著(zhù)畫(huà)筆的輕掃，仿佛在重新構建自身。有時(shí)你或許就是畫(huà)中的那一個(gè)隨波逐流的水滴，感受著(zhù)河水的清澈;是月下的婆娑樹(shù)影，感受著(zhù)微風(fēng)的清涼。在某個(gè)時(shí)刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線(xiàn)時(shí)，會(huì )發(fā)現自身也已融入其中，就這樣，我享受著(zhù)畫(huà)油畫(huà)的每一個(gè)瞬間，這是一種前所未有的體驗，那里就是人間的天堂。沒(méi)有一絲嘈雜喧鬧，沒(méi)有憂(yōu)愁困苦，只有那屬于內心的一絲平靜。
更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內心發(fā)現，只有活著(zhù)才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當下，珍惜現有的生活。
把握當下作文 5
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過(guò)去的，明天是未來(lái)的.，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應該做。
我們正處在大好的青春年華，供我們去努力學(xué)習、實(shí)現夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠比金錢(qián)珍貴的年華。當這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時(shí)�！比粑覀儸F在珍惜時(shí)間，把握當下，將來(lái)定會(huì )贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭窃诰疚覀冋湎r(shí)光，教導我們時(shí)光易逝。說(shuō)得市儈一些，若我們把握當下，努力學(xué)習，將來(lái)必成就一番大業(yè)，有金錢(qián)無(wú)數，名車(chē)相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來(lái)才能取得成功。
青春年少，是一生中最美好的時(shí)光，但有人卻不計后果地浪費這大好年華。有無(wú)數人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(cháng)大后卻追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比巳硕悸�(tīng)過(guò)這句話(huà)，卻總有人不把它放在心上，總想著(zhù)還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過(guò)時(shí)光如白駒過(guò)隙轉瞬即逝，一轉眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無(wú)知浪費了大好青春。
昨天已經(jīng)走遠，明天還未曾來(lái)到，今天卻正陪伴著(zhù)我們。有人總喜歡感慨過(guò)去、展望未來(lái)，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，制定了無(wú)數計劃，把未來(lái)安排的井井有序，卻從未執行，只活在未來(lái)。還有人只懷念過(guò)去，每天拿出自己過(guò)去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應該怎樣做才能將榮耀延續。把握當下，才是我們應該做的啊，我們應該活在當下，而不是沉浸于對過(guò)去的喜悅或未來(lái)的幻想。
珍惜時(shí)光，是對過(guò)去最完美的總結；把握當下，是對未來(lái)最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時(shí)光正好，當下最值得把握。
勸君：珍惜時(shí)光，把握當下！
把握當下作文 6
很多時(shí)候，我們都以為自己明白了“珍惜”的含義，于是行走在人生的旅途中，我們常常能看見(jiàn)有人時(shí)�；厥装櫭�，說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)我應該珍惜這個(gè)愛(ài)護那個(gè)。我們也經(jīng)常能看見(jiàn)有人又在極目遠眺，說(shuō)以后我一定要珍惜這個(gè)愛(ài)護那個(gè)�？墒请S著(zhù)時(shí)間的拖延，一切信誓旦旦都成了紙上談兵。那如此看來(lái)，到底什么才能被我們珍惜？て涫得運的聲音早就告訴了我們答案，那就是珍惜眼前，活在當下。
眼前的往往都是最容易把握的，因為它真切地存在于你的生活，你能看到發(fā)生的一切，你也能立刻就將承諾轉化為行動(dòng)。
可也就因為眼前的一切太過(guò)于真實(shí)，我們似乎都有了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷惘。我們忽視了當下，卻樂(lè )此不疲地追逐尚不可知的明日；我們遺忘了眼前，卻百感交集的追悔已成歷史的昨日。我們一次次在眼前跌倒，往往不是因為障礙太過(guò)于強大而難以戰勝，只是我們沒(méi)有把目光收回當下。
活在當下，不是不要理想的未來(lái)，只是讓現實(shí)的每一步能走得更堅定；活在當下，不是不要教訓的過(guò)去，只是讓挫折的經(jīng)驗能用在實(shí)際�；钤诋斚�，是為了享受現時(shí)擁有的'一切，是為了感恩珍惜生活；活在當下，是為了改變現在存在的缺憾，是為了飛得更高行得更遠。
生活的滋味本是平淡，珍惜路過(guò)的一切，你會(huì )發(fā)現生命將變得無(wú)限綿長(cháng)與充實(shí)。
一如生活在高三，大批量的課時(shí)與作業(yè)會(huì )讓我們叫苦不迭，都恨不得直接翻過(guò)這一章進(jìn)入下一環(huán)節。但仔細體味，這又何嘗不是一種人生的趣事呢！一輩子只有一次的高考，我們在為了自己的目標拼搏著(zhù)，并且一份耕耘確實(shí)就盛著(zhù)一份收獲，這樣難得的享受，我們不該珍惜嗎？
即使處在陰暗的人生低谷，也不要失去堅定的信心和勇氣，唯有品嘗過(guò)辛酸與苦澀，才會(huì )更加珍惜甜美幸福的生活。
人們無(wú)法預測前景，唯有珍惜眼前美好時(shí)光，不懈努力，奮通拼搏，生活才會(huì )更加豐富多彩，絢麗多姿，才能譜寫(xiě)出鏗鏘有力、悅耳動(dòng)斬的人生樂(lè )章。
或許生活的真意不過(guò)是嗅嗅身旁一朵花，享受一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已吧。
把握當下作文 7
有的人說(shuō)：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。
昨天是一個(gè)很現實(shí)而又很遙遠的名詞。也許，你昨天贏(yíng)得了比賽，拿到了榮譽(yù)；也許，你昨天考試沒(méi)及格，被老師批評了；也許，你昨天與母校離別，跟同學(xué)戀戀不舍；也許，你昨天經(jīng)過(guò)了努力和奮斗而獲取的輕松；也許，你昨天過(guò)得很平凡，很平凡……這些都已記載到歷史的史冊上了，我們不能讓歷史重現，也只能用大腦來(lái)回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福！
明天是一個(gè)無(wú)知而又期待的名詞。你可能會(huì )靜靜的趴在桌子上，看著(zhù)窗外柳樹(shù)的飄揚，花兒的綻放，小草的成長(cháng)，慢慢得進(jìn)入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂(lè )；是否能與昨天一樣悲劇重演；是否能與昨天一樣享受精彩瞬間�；孟肽愕奈磥�(lái)：是否能成為著(zhù)名的演員；是否能成為漂亮的舞蹈家；是否能實(shí)現你夢(mèng)寐以求的理想。這些都是一個(gè)未知數，是無(wú)人知曉的未知數，你可能會(huì )很期待，因為明天所有的奇跡都會(huì )發(fā)生，你會(huì )意想不到的。
今天是一個(gè)無(wú)法比喻的詞語(yǔ)，它代表著(zhù)很多，它使你把昨天的錯失彌補過(guò)來(lái)；它使你把明天未完成的事化作奮斗；它的時(shí)間永遠是最短的'，雖然只有24個(gè)小時(shí)，但是我相信，在這個(gè)期間，只要努力，積極的跟上時(shí)間的步伐，不掉隊，不偷懶，我們就會(huì )成功，我們也會(huì )為今天的努力而感到驕傲。
不管過(guò)去怎么樣，不管未來(lái)如何？我們都不會(huì )放棄，努力，加油！因為成功已經(jīng)近了！只要把握機會(huì )，勇敢地去挑戰，全世界都會(huì )為你繞路！
把握現在，風(fēng)兒更年輕；把握現在，陽(yáng)光更燦爛；把握現在，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路；明天是遠方閃爍的明燈。不要執著(zhù)于如果，把握現在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
讓我們牢記一句話(huà)：“把握現在，成就未來(lái)，加油！”
把握當下作文 8
未來(lái)的日子是現在的努力給的，現在的成就是過(guò)去的自己給的。由于對眼前，對當下的珍惜用心，才能不怨恨過(guò)去，不抱怨將來(lái)。
你總把勝利和榮譽(yù)功于運氣和努力；把失敗與挫折歸于生活與墮落，凝望自己的內心，而后發(fā)覺(jué)一切結果都取決于你自己。欲知過(guò)去因，現在受者是。預知未來(lái)果，現在做者是。但無(wú)論現在好壞，都請你珍惜現在，自律守己，充實(shí)地過(guò)好生活，將來(lái)的你會(huì )感謝如今的自己。
我的班主任曾經(jīng)給我們布置過(guò)一個(gè)作業(yè)：采訪(fǎng)環(huán)衛工人，要問(wèn)的問(wèn)題是：年少的你有想過(guò)現在會(huì )當環(huán)衛工人嗎？放學(xué)后，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔疑惑去采訪(fǎng)。只聽(tīng)他們的.回：
“沒(méi)想過(guò)啊，年少無(wú)知，只顧做夢(mèng)了�！�
“沒(méi)有，以前啊不好好學(xué)習，最后也只能當個(gè)環(huán)衛工人了……”
“沒(méi)有啊，如果能回到過(guò)去，我真想揍過(guò)去那個(gè)學(xué)業(yè)無(wú)成的自己幾頓�！�
看啊，你今天做的努力決定你將來(lái)的經(jīng)濟收入和社會(huì )地位。年少的我們總覺(jué)得自己將來(lái)會(huì )好，對未來(lái)抱以期望�？晌覀冇挚尚Φ赝涎訒r(shí)間，把所有事都丟給明天，到了明天有手忙腳亂，于是有對著(zhù)那些拖延許久的事，說(shuō)：“明天吧�！�
使得循環(huán)往復，最終一事無(wú)成，時(shí)間就這么從指縫間溜走。如果我們珍惜當下，過(guò)好每一天，最終也不會(huì )這樣茫然。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現成績(jì)比你好的都在抓緊時(shí)間努力學(xué)習，差生都在荒廢時(shí)光，你會(huì )發(fā)現這一切都不是注定，而是都在于你自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。放下過(guò)去的最好方法，就是珍惜當下；掌握未來(lái)的方法，亦是如此。林清玄每日要求自己寫(xiě)3000字的練筆，讓我們看到他文字間的溫柔；科比每日與洛杉磯四點(diǎn)的太陽(yáng)見(jiàn)面，于是我們看到了籃球場(chǎng)上的奇跡；羽生結弦自虐般的自律，讓我們看到了男子花樣滑冰賽上的帥氣身姿……
正是這些名人的過(guò)去努力成就了美好的現在。而如今，年少把自己交到了我們手上。愿我們能珍惜當下，讓自己的未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
你若荒廢時(shí)間，時(shí)間便荒廢你。你若珍惜當下，未來(lái)便在于你。
我們都要放下過(guò)去，珍惜當下，然后立足于未來(lái)。
把握當下作文 9
我懷念某個(gè)無(wú)風(fēng)的夏夜，一個(gè)人躺在床上，房間里充斥著(zhù)暗黃的燈光，耳邊有窗外的蟲(chóng)鳴和隔壁隱約的人聲。白日的暑氣未消，仍舊悶熱潮濕。
我那時(shí)年少，看完一本書(shū)的結局心里會(huì )泛起莫名的惆悵。我也會(huì )想想明天，想想以后，但絕不是今天，絕不是現在的我。
時(shí)間過(guò)了，再不重來(lái)，經(jīng)歷的畫(huà)面有些已經(jīng)消失，有些仍在，但不知又會(huì )在某時(shí)某地也突然不見(jiàn)蹤影。像史鐵生說(shuō)的，忘記的回憶等于從未發(fā)生。讓人心酸，卻也無(wú)奈。
周一的早上，有人說(shuō)周末過(guò)得真快呀，還不知覺(jué)就過(guò)去了。我想想，一眼望見(jiàn)自己人生曾經(jīng)過(guò)的二十幾年。何嘗不是一眨眼?
是的，是在一個(gè)夏夜。熄了燈卻還未睡去的九點(diǎn)鐘，姥爺打著(zhù)哈欠，獨自言語(yǔ)著(zhù)屬于他的但我并不感興趣的陳年舊事。他講講又頓一頓，不經(jīng)意間嘆一口氣。那時(shí)我并不清楚，甚至覺(jué)得有點(diǎn)厭煩�，F在我明白，一個(gè)步入老邁的試圖回憶過(guò)往，試圖追尋自己的人生，想弄清楚怎么一下就到了如今。在徹底的忘記以前。
回憶像一部看過(guò)許久的電影，記起的那幾個(gè)零星的片段便是屬于你的一生。我不貪婪，但是時(shí)間殘忍。還沒(méi)好好看看，好好活活，便走到如今，到了現在。
有時(shí)候想想，想想能夠想起來(lái)的過(guò)去，會(huì )不由的笑。不管那是令你傷心的、憤怒的、開(kāi)心的還是平淡的'。沒(méi)有原因，那是只屬于你的來(lái)路。你記得，就是你的幸福。
現在，人把懷舊都說(shuō)爛了，寫(xiě)爛了，也演爛了。都下意識的以為就是煽情的戲碼，催淚的利器。事實(shí)上，大概也是如此。但真正的懷舊，回憶的都是自己，別人的過(guò)往終究不在你的來(lái)路，也沒(méi)有交集。
回憶是無(wú)法規避的，回憶的傷感不是消極，回憶的眼淚也不是懦弱。在回憶的時(shí)候，你更清楚的認識你，認識成長(cháng)的過(guò)程，認識這一路內心經(jīng)過(guò)怎樣的洗禮。
回憶是一種財富，比物質(zhì)更令人快樂(lè )的財富。
珍惜當下，精彩生活，未來(lái)只在不遠，收藏現在經(jīng)歷的種種。寫(xiě)下心情，拍照留影。也許在我年老的時(shí)候，一個(gè)夏夜熄了燈卻還沒(méi)睡去的九點(diǎn)鐘，恰好身邊有一個(gè)孩子。我想講講我的過(guò)去，時(shí)而停頓，是因為整理雜亂的回憶。也許孩子不愿意聽(tīng)，也許他還會(huì )有點(diǎn)厭煩。但是我仍然在笑，直到扛不住老邁的身體，在一陣哈欠中沉沉睡去。
把握當下作文 10
朋友，親人，青春，時(shí)光，一個(gè)又一個(gè)從我們身旁消逝也離去。一晃，就是一整個(gè)人生過(guò)去了，我們總說(shuō)青春有十幾年，混混又何妨？誰(shuí)人難料，人生又有多少個(gè)十幾年呢？一晃，光陰逝去，歲月如梭，感光與挫折，人生如蜉蝣之物，需盡把握住我們自己的人生，別讓人間白來(lái)，別讓悲劇重演。
有多少名言警句奉勸著(zhù)人們珍惜時(shí)間，把握屬于自己的每一分又每一秒，卻又有多少人將這些話(huà)置之度外，置之不理。所道言語(yǔ)即是光陰珍貴，一去便此生再不可重來(lái)，是千金萬(wàn)兩也換不來(lái)的。如同流水，流過(guò)一遍，再也不會(huì )走相同的道路，哪怕是一直再流，也只有相似，再無(wú)相同的行蹤�；钤诋斚�，把握現在，這才應該是我們對于生活的定義；總是沉溺于過(guò)去卻又無(wú)限擔心于未來(lái)的人，到頭來(lái)，一事無(wú)成萬(wàn)物皆空。過(guò)去與未來(lái)虛虛實(shí)實(shí)誰(shuí)能分清，唯有當下如今是看得見(jiàn)摸得著(zhù)。時(shí)刻拉回迷失的`自我，努力付諸實(shí)踐，方是過(guò)的一個(gè)了了無(wú)遺憾的人生。
我們在人世間，無(wú)法改變天災人禍，我們總發(fā)現，變化來(lái)的太突然，讓人來(lái)不及反應也來(lái)不及去感慨與傷心，我們唯能堅守的，不過(guò)只有當下的現實(shí)生活。不珍惜如今的人，無(wú)非到頭來(lái)，便是悔恨當初，淚水貫穿白發(fā)蒼蒼之時(shí)。我們都是蕓蕓眾生，不過(guò)最終都是會(huì )消失在時(shí)間的洪流之中，于是，我們所能做到的人生最有意義的事情，莫過(guò)于把握住自己當今的人生。
也別總是認為來(lái)日方長(cháng)，人生不過(guò)也才區區幾十年而已。我們可以抱怨于天地的不公，但我們永遠也逃不過(guò)自然的法則，倘若終是逃不過(guò)，不如安于當下的現實(shí)，努力做好自己，努力突破自己，給自己更好的人生，不是更有存在的價(jià)值嗎？
我們真的很幸運，我們不用上血腥的沙場(chǎng)，也不需要鑿壁偷光，我們的生活是真正的所謂的要什么就有什么，別浪費了時(shí)間，別給自己的人生帶去了遺憾，別讓回憶真就變得空蕩蕩，我們一無(wú)所有來(lái)到人世間，帶不走任何東西，但總得給人世間留下些什么。時(shí)間永遠掌握于我們自己手中，每一分每一秒，都交織組成我們的生活。過(guò)去和未來(lái)太過(guò)于虛幻，不如把握好當下，現實(shí)一點(diǎn)，活出我們每一刻的精彩。
把握當下作文 11
站在時(shí)間的長(cháng)河上，看著(zhù)那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過(guò)得真快．
曾經(jīng)是多么快樂(lè )，如今卻是怎樣的嘆息．我由一個(gè)無(wú)知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著(zhù)時(shí)間的流逝也在發(fā)生著(zhù)巨大的變化．
我國現在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì )，誰(shuí)一不小心，就會(huì )被社會(huì )淘汰掉．因而我們要努力學(xué)習．可是我不想這樣．我努力過(guò)，卻沒(méi)有得到回報．我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨．在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中．在我的世界里，即使有太陽(yáng)那也是黑暗的．
于是我開(kāi)始多愁善感了．當紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感；當看到葉子從樹(shù)上落下，我為生命的'短暫世間的殘酷而悲傷．一切都是那么消極，那么悲觀(guān)．
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無(wú)聊之際將食物拋到離它們很遠的地方，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起．我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠的地方，結果還是被它們找到了．我突然之間明白了什么．
于是我開(kāi)始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習雖然艱苦，但也有它自身的樂(lè )趣��！我付出了卻沒(méi)有回報是因為我沒(méi)有堅持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功．
現在我終于明白了，我要努力地學(xué)習．時(shí)間是不等人的，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過(guò)，也不會(huì )讓?zhuān)⑸賶巡慌�，老大徒傷悲＂這之類(lèi)的話(huà)用在我身上！
現在是最現實(shí)的，我們會(huì )后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天．我們要把握今天，把握現在，一切都在自己手中，將來(lái)的路要怎樣走，都要看現在．當你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì )從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì )從過(guò)去的輝煌中醒悟．
一切都是虛幻，只有現在是最真實(shí)的．感悟現在，把握現在吧！
把握當下作文 12
“過(guò)去，如果我努力就好了�！薄叭绻視�(huì )琴棋書(shū)畫(huà)就好了�！薄叭绻液芨挥芯秃昧��！薄谏钪�，我總是發(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。
“如果”只是一個(gè)假設，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現在，相信創(chuàng )造。
海子說(shuō)：“在這個(gè)世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失�！彼�，把握時(shí)光，把握現在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。
李時(shí)珍為著(zhù)《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬(wàn)苦。如果他不把握時(shí)光，不把握現在。只想真“如果”草藥從天而降，展現在自己的面前，或是別人也許比自己更能做得好，自己無(wú)需努力，那么他將不可能為祖國的`醫學(xué)做出重大的奉獻。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，進(jìn)行上千次實(shí)驗，終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時(shí)光，不把握現在，而是想著(zhù)合適的燈絲能奇跡般得出現在他的眼前，那么人類(lèi)輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì )推延。
著(zhù)名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經(jīng)得艱險，勞累。如果他不把握時(shí)光，不把握現在，只是幻想著(zhù)一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著(zhù)名的工程師。
明天的輝煌，需要我們現在的努力，我們應當從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗，并不是對美好的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中。
把握時(shí)光，把握現在，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，盡情地在藍天飛翔;樹(shù)木沐著(zhù)陽(yáng)光，盡情地吸收著(zhù)養分;河流興奮地奔騰流動(dòng)，盡情地奔向遠方，奔向大海。
把握現在，風(fēng)兒更年輕;把握現在，陽(yáng)光更燦爛;把握現在，通往明天的陽(yáng)光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過(guò)的秋葉小路;明天是遠方閃爍著(zhù)的燈。不要執著(zhù)于如果。把握現在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
把握當下作文 13
現在，許多中國父母讓孩子從小豎立自己的理想，可卻從未注意到孩子已被所謂的理想變?yōu)榱丝障爰摇?/p>
我認為：我們不僅要有夢(mèng)想，更要把握住現咱，從現在做起為自己的理想，為祖國的興旺而奮斗。
晉代大書(shū)法家王羲之在住地有一個(gè)墨池.這正是他從小跟從書(shū)法家衛夫人學(xué)習時(shí)把握現在，一直苦練基本功而造就的。他12歲時(shí)就開(kāi)始鉆研書(shū)法論著(zhù)，認真臨摹名家手跡，日夜練字不輟。最終，他寫(xiě)的《蘭亭序集》被評為“天下第一行書(shū)”�？娠@出把握現在的重要性。
2001年北極申辦奧運時(shí)許下諾言：奧運會(huì )期間北京城展現出水清岸綠、生機勃勃的魅力。于是北京政府從現在做起，把北京52條河流防洪、排污雙重任務(wù)中的排污任務(wù)轉交給了新建起的9座污水處理廠(chǎng)，在2008年實(shí)現了自己的諾言。
我還聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁整天不高興，覺(jué)得自己的生活中沒(méi)什么快樂(lè )可言。一天，他遇見(jiàn)了上帝，他告訴上帝：“我的生活中沒(méi)有幸福、快樂(lè )，請把我變幸福把!”上帝剝奪了他的一切金錢(qián)、親人、地位……富人不久便淪為了街上的乞丐，于是富人開(kāi)始咒罵上帝。這時(shí)上帝又出現了，他還給富人他的一切。在與妻子的重逢中，富人感受到了久違的幸福。其實(shí)質(zhì)要把握現在，你就是幸福的。
能說(shuō)明這個(gè)道力的事跡很多高爾基的從店伙計、童工到大文人;馬克·吐溫的從印刷所學(xué)徒、排字工人到美國著(zhù)名的幽默、諷刺作家。中國的由改革前的昏暗到現在的社會(huì )主義現代化社會(huì )。無(wú)不印證著(zhù)把握現在的重要性。
把握現在，咋一聽(tīng)好像都懂，可又有幾個(gè)人再生活中真正做到了呢?有多少人在為過(guò)去的'空想而付出代價(jià)呀?又有幾個(gè)人在為而后的理想而努力奮斗呢?
就像許多同學(xué)，每次考試失利后都會(huì )總結考試中的失誤，列出努力的計劃，但那計劃往往是三分鐘熱度，幾天后就拋諸腦后了。而那些真正在考試中取得好名次的都是能把握現在而不是一味沉浸在過(guò)去的悲傷或對未來(lái)的空想中的人。
理想固然重要，但把握現在才是實(shí)現理想的條件;憧憬未來(lái)固然不錯，但把握現在才是憧憬未來(lái)的資本。天下興亡，匹夫有責。讓我們一起把握現在，為自己的理想、國家的興旺奮斗吧!
把握當下作文 14
不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執著(zhù)，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責�！朵撹F是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
回首過(guò)去，打開(kāi)記憶的大門(mén)，尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這些記憶中，有沒(méi)有虛度年華的時(shí)候?不用過(guò)多的去想，答案一定是——有過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!
沒(méi)關(guān)系。有句古話(huà)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母，同樣，犯錯也是不犯錯的基礎。這些并不可怕，可怕的是你是否有膽量去“直視”它?是否有能力去改正它?
現在的人們是十分不會(huì )珍惜的。他們總是在抱怨：抱怨“競爭太殘酷”，“生活太坎坷”，“生命太無(wú)趣”等等，越來(lái)越多的抱怨在我耳畔回響。
其實(shí)，仔細想一想，我們之所以有如此多的抱怨，那不都來(lái)源于現實(shí)生活太美好了嗎?可人類(lèi)不懂得珍惜引起的'嗎?回想過(guò)去那戰爭的硝煙，那求知的眼神，那向往和平的心情…我們還有權利去抱怨嗎?
時(shí)光短暫，請珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年，站在年輕的路口，帶著(zhù)隱形的翅膀，一起飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口，那飛逝的青春已不再容我多想，悄聲無(wú)跡的飛走了。
學(xué)會(huì )珍惜吧!是，有時(shí)候，生活卻是很平淡，枯燥，乏味，甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇�？墒�，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道?藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈，清香四溢;生活如一杯白酒，辛辣爽口，回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜，香甜宜人，來(lái)之不易。
生活很珍貴，需要珍惜!
時(shí)光飛逝，珍惜今天，讓我們帶著(zhù)隱形的翅膀共同去追尋我們的夢(mèng)吧!
把握當下作文 15
人生有如花開(kāi)花落，若是遲到了，就只能看到滿(mǎn)地枯黃的花瓣。那又何妨?何不轉換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美?
人人都愛(ài)追悔過(guò)去，少有人能參透“過(guò)往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無(wú)法更改的過(guò)往，不如掌握當下。當然，我亦非天生如此，猶如圣人并非天生就是圣人。天真無(wú)邪的`年紀，錯過(guò)太多，總是以玩樂(lè )為主，念書(shū)為輔，造就了次次的悔不當初。每學(xué)年的期末考，拿著(zhù)成績(jì)單時(shí)，皆在心中發(fā)誓要利用暑假用功讀書(shū)，彌補這次的不足，并預先研讀下學(xué)年的教材，以期達到理想中的目標。暑假開(kāi)始了，每日的念書(shū)計劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個(gè)月的進(jìn)度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結束了，一學(xué)年結束了，三省吾身后立下鴻鵠遠志，一切再度重演。
痛定思痛后，千頭萬(wàn)緒中，最閃閃發(fā)光的那根絲線(xiàn)，指給我一條明路：掌握當下。有言“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！弊蛉辗N種，譬如昨日死；當下種種，譬如今日生。莫言過(guò)去如何如何，現在才是該注重的；也莫說(shuō)沒(méi)時(shí)間，魯迅先生有訓：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹偃绾蚊β�，能忙過(guò)總統嗎?甘?迪總統在等待時(shí)，會(huì )拿起手邊書(shū)籍閱讀，不浪費一分一秒，可謂“圣人”。
悔不當初時(shí)，掌握當下吧！怨怪自己的荒唐時(shí)，也要好好想想“及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！贝竺ΧΦ奈辶壬諟Y明，以田園山水為伴卻能寫(xiě)出“盛年不重來(lái)”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無(wú)數悔恨交加不如掌握當下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時(shí)�！狈e極進(jìn)取，善用分秒者，比之圣人，猶過(guò)也。
把握當下作文 16
人生有如花開(kāi)花落，若是遲到了，就只能看到滿(mǎn)地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？
人人都愛(ài)追悔過(guò)去，少有人能參透“過(guò)往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無(wú)法更改的過(guò)往，不如把握當下。當然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無(wú)邪的`年紀，錯過(guò)太多，總是以玩樂(lè )為主，念書(shū)為輔，造就了次次的悔不當初。每學(xué)年的期末考，拿著(zhù)成績(jì)單時(shí)，皆在心中發(fā)誓要利用暑假用功讀書(shū)，彌補這次的不足，并預先研讀下學(xué)年的教材，以期達到理想中的目標。暑假開(kāi)始了，每日的念書(shū)計劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個(gè)月的進(jìn)度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結束了，一學(xué)年結束了，三省吾身后立下鴻鵠遠志，一切再度重演。
痛定思痛后，千頭萬(wàn)緒中，最閃閃發(fā)光的那根絲線(xiàn)，指給我一條明路：把握當下。有言“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！弊蛉辗N種，譬如昨日死；當下種種，譬如今日生。莫言過(guò)去如何如何，現在才是該注意的；也莫說(shuō)沒(méi)時(shí)間，魯迅先生有訓：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！痹偃绾蚊β�，能忙過(guò)總統嗎﹖甘迺迪總統在等待時(shí)，會(huì )拿起手邊書(shū)籍閱讀，不浪費一分一秒，可謂“圣人”。
悔不當初時(shí)，把握當下吧！怨怪自己的荒唐時(shí)，也要好好想想“及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！贝竺ΧΦ奈辶壬諟Y明，以田園山水為伴卻能寫(xiě)出“盛年不重來(lái)”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無(wú)數悔恨交加不如把握當下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時(shí)�！狈e極進(jìn)取，善用分秒者，比之圣人，猶過(guò)也。
把握當下作文 17
當我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負著(zhù)一個(gè)使命，或者說(shuō)是一個(gè)責任吧。
我們必須朝著(zhù)自己所定的目標前進(jìn)。不浪費一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因為這份責任，我們要每時(shí)每刻，每分每秒把握現在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò )、美食的時(shí)刻，有那么一些人，即使沒(méi)有像我們現在學(xué)習那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習。他們懂得自己的夢(mèng)想，在他們懂得把握現在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負擔，他們便有了成功的理由！
把握現在，珍惜他人賦予自己的一切！
有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒(méi)有想過(guò)從問(wèn)題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開(kāi)始幻想到過(guò)遵循這些目標做事之后。自己會(huì )變得如何如何，今后又會(huì )怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標，逐步實(shí)現它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現自己的.最終目標。
把握現在，腳踏實(shí)地做自己！
我們身上背負的責任為因為一天天自己“實(shí)力”的壯大，而變得越來(lái)越輕。到有一天，你突然發(fā)現，自己已經(jīng)完全獨立、成功時(shí)，你肩上的負擔已悄然放下。
把握現在，將來(lái)美好的前程是無(wú)可限量的，但是，未來(lái)的道路上也有未知的艱難困苦，我們無(wú)法得知。但是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來(lái)臨打下堅實(shí)的基礎。
過(guò)去的已然過(guò)去，將來(lái)的不比強求，記��！
把握現在！
把握當下作文 18
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，日子一天一天走過(guò)，我們總是在唉嘆歲月是那么無(wú)情，卻不曾去想想如何珍惜現在。
剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話(huà)，便拉我趕往醫院。
病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著(zhù)病床上的女子，走近看，才發(fā)現原來(lái)是姑姑，她剛被檢查岀病來(lái)，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話(huà)來(lái)，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里的話(huà)說(shuō)了一大堆。姑姑只是微笑著(zhù)說(shuō)：人活在世上，誰(shuí)都無(wú)法預料接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，只管放寬心對待就好，沒(méi)什么大不了，與其數著(zhù)曰子看還有幾天日子，不如珍惜現在斦擁有的時(shí)間去做自已想做的事情�！�
在剩下的日子里，姑姑沒(méi)有接受治療，而是走遍了她曾經(jīng)留戀，盼望的地方，她發(fā)給了我許多照片，照片中，她似乎是一個(gè)旅行者，那樣的無(wú)慮，那樣的快樂(lè )，她還說(shuō)，這段日子，是她人生中最美好，最快樂(lè )的日子。
幾個(gè)月后，她回來(lái)了，給我講了她在旅行所遇到的趣事，一邊講著(zhù)，還要我以后有機會(huì )也去看看，世界真的很美，還說(shuō)人生已經(jīng)無(wú)憾啦……。
雖然知道那是她人生中最后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因為，她從未如此珍惜過(guò)她所過(guò)的每分每秒。
人生，說(shuō)來(lái)也不長(cháng)，短短幾十載，回首過(guò)往，也許只是一晃過(guò)神，許多人走完了自己的`一生，卻發(fā)現真正有意義的，似乎沒(méi)有幾天，因為他們每天都在算著(zhù)，自已到府還能活幾天呢……
其實(shí)，人生不長(cháng)短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發(fā)現自己的一生沒(méi)有干什么，只是在數日子，卻從設有珍惜過(guò)自已所擁的時(shí)間，所以，珍惜現在，到最那翻開(kāi)泛黃的記憶，才會(huì )發(fā)現，自己的人生，真的很有意義。
把握當下作文 19
昨天和朋友一起閑聊。突然問(wèn)起，從哪里來(lái)，到哪里去。
從一個(gè)細胞來(lái)，到塵土中去。
一個(gè)細胞減數分裂，回歸塵土。視死如歸，其實(shí)沒(méi)有什么英雄氣概，每個(gè)人都從來(lái)到這個(gè)世界，就是朝著(zhù)那個(gè)大方向在一步步走去。
所以該來(lái)就來(lái)，該去就去，緣聚緣散，來(lái)來(lái)去去，總是如此的。
一旦離開(kāi)，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。
聽(tīng)上去有些涼薄�？磻T了分分合合嗎？
不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的離散，不管個(gè)人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。
好一個(gè)淡然。
如果是別人的事，都會(huì )勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。
平平淡淡才是真，一切都敵不過(guò)歲月的磨損，一切都會(huì )歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標嗎？
歷史的長(cháng)河如滾滾車(chē)輪，一去不返。每個(gè)人也都是人生如棋，下子無(wú)悔，不是無(wú)悔，是無(wú)法悔棋。一切人、事，一旦發(fā)生就成定局，就像樹(shù)上被砍過(guò)的痕跡，會(huì )留下一雙眼睛般的.傷疤，等著(zhù)你去追悔莫及。
所以學(xué)會(huì )珍惜，懂得把握當下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過(guò)好每一天，好好活，好好對待生命中每一個(gè)過(guò)客。
其實(shí)都是過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴長(cháng)長(cháng)久久。
每個(gè)人也都是孤獨的，童年，少年，青年，中年，老年，或許會(huì )有幾個(gè)朋友，陪伴某段歲月�？墒墙K究是孤獨的。要自己學(xué)會(huì )打發(fā)長(cháng)長(cháng)的時(shí)光，學(xué)會(huì )自得其樂(lè )，照顧好自己的一顆心，安穩好自己的一段時(shí)光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。
把握當下作文 20
《功夫熊貓》中有一句話(huà)：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現在�！备呖荚诩�，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時(shí)勉勵。一個(gè)莊園里有兩個(gè)勞動(dòng)的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個(gè)人整天唉聲嘆氣，惋惜著(zhù)那去年不好的收成。另一個(gè)人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個(gè)人照舊收成不好，而第二個(gè)人則獲得了大豐收。學(xué)習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？
“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會(huì )制造更多的懊悔�！逗桒B(niǎo)》中的寒號鳥(niǎo)，每天都叫著(zhù)“寒風(fēng)凍死了我，明天要打窩”，可當第二天的'溫暖的陽(yáng)光照耀他時(shí)，他便忘記哦昨晚的話(huà)語(yǔ)，只知繼續拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風(fēng)中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X(qián)鐘書(shū)先生幼年時(shí)與叔父一起過(guò)暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書(shū)為伴，自我安慰：“暑假還長(cháng)”，直到假期結束，父親考問(wèn)他學(xué)問(wèn)，他自是打不出，領(lǐng)受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學(xué)者。不論是做事還是學(xué)習，都不應將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過(guò)往，不畏將來(lái)�！蔽覀円龅木褪前盐债斚�。當你度過(guò)每一個(gè)充實(shí)的當下時(shí)，你會(huì )發(fā)現。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
把握當下作文 21
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，你無(wú)法去改變；而未來(lái)呢？它會(huì )悄悄地接近你，當你意識到時(shí)。它已經(jīng)成為了當下。
“千里之行，始于足下�！碑斈阍谧哌@遙遙無(wú)期的千里之行時(shí)，每一步都是當下。要想成功，就必須不停地“走”好每一個(gè)當下。
雖說(shuō)堅持不停地走好每一步，千里之遙也不過(guò)如此，但真正做到的，又有幾人呢？
有這么一些人，他們走著(zhù)忽然停了下來(lái)，他們回頭看了看跨過(guò)的山河大海，心里升出了一股難以抑制的成就感、自豪感，并深陷其中無(wú)法自拔。如霸王項羽在楚漢之爭中，他永遠沉浸在以前的威名之中，目中無(wú)人，疏遠了鐘離昧，逼走了范增�？勺约�，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。
也有一些人，他們同樣也在路上停了下來(lái)，但他們沒(méi)有回頭，而是雙眼直勾勾地盯著(zhù)那看似只離他一步之遙的終點(diǎn)，幻想著(zhù)走到后，人們的歡呼聲，接踵而來(lái)的功名利祿，以及觸手可及的無(wú)上權力。
如清朝的皇室，守著(zhù)一些封建禮教，不知與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習西方發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，還目中無(wú)人，妄自稱(chēng)大。瞧不上西方列強，閉關(guān)鎖國。只是幻想著(zhù)自己會(huì )有無(wú)上功德，清王朝會(huì )萬(wàn)世長(cháng)存。最終，這些幻想隨著(zhù)西方的炮火，而徹底破滅。于是就有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權辱國條約，有了整個(gè)華夏民族的屈辱近代史。
只知回望過(guò)去走過(guò)的路是不行的，只顧幻想未來(lái)的美好，更是無(wú)濟于事。我們應走好腳下的每一步，做好當下的`每件事，才能最終到這千里之外的終點(diǎn)。
人生是由無(wú)數的當下組成的，而過(guò)去和未來(lái)，都又是無(wú)意義的時(shí)空幻象。人只有掌控了當下，才能擁有一個(gè)美好的人生。
把握當下作文 22
未來(lái)，猶如深不可測的深淵，寂靜得令人發(fā)麻；未來(lái)，也好比是那絢麗耀眼的煙火，明亮得令人振奮。對未來(lái)，我有太多的不確定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能確定的就是我擁有那把開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙──當下。
胡適曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽�！碑斚履闼龅呐�(huì )反映在結果上。能夠懂得把握當下，就能適時(shí)的抓住未來(lái)這只七彩鳥(niǎo)的尾巴，漸漸地就能一窺那七彩鳥(niǎo)如謎般的面貌。那時(shí)，你就是駕馭未來(lái)的騎士。
現在的我，所能做的就是盡好學(xué)生的本分，把書(shū)讀好，在未來(lái)為自己闖出一片天。每天早出晚歸彷彿已變成學(xué)生們的生活模式。在學(xué)校，老師總能有辦法變出一位位的考卷士兵，天天使我們被打的落花流水；也總能一開(kāi)口就是成千上萬(wàn)的作業(yè)如洪流般宣洩而來(lái)，淹沒(méi)了我們困頓疲憊的身軀。而我卻能抱著(zhù)必死的決心在考卷大戰中驍勇善戰；在滾滾洪流中拼命掙扎，存活至今，常常有許多在途中失敗的人會(huì )對我充滿(mǎn)滿(mǎn)頭問(wèn)號：為何我能有如此堅決的毅力走到今天？
我總會(huì )回答，因為未來(lái)，所以我更要抓住“當下”這把易逝的鑰匙。當那些半途而廢的.人在那自怨自艾時(shí)，卻無(wú)法看見(jiàn)，開(kāi)啟未來(lái)的唯一鑰匙，早已展翅飛離。當下，是萬(wàn)物的一切開(kāi)始，也會(huì )在下一秒成為無(wú)法逆轉的過(guò)去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫無(wú)倖免的成為過(guò)去的一點(diǎn)。然而，當下更是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，在每個(gè)瞬間 的當下，都會(huì )有暢快的笑聲、辛酸的淚水、努力的汗水交織成為一曲震懾人心的樂(lè )曲。樂(lè )譜上的音符是所做的努力，一段小節是一個(gè)當下。努力付出愈多，所譜出的旋律才會(huì )更扣人心弦。一段一段的相連起來(lái)，就會(huì )是未來(lái)。
當下可以是過(guò)去、現在或未來(lái)，記取過(guò)去的當下；把握現在的當下，才能在未來(lái)的當下展翅高飛。
把握當下作文 23
生命是有限的，誰(shuí)不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂(lè )趣?但生活中肯定會(huì )遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛(ài)生活，你的人生定會(huì )變得更加精彩。
現在很多人覺(jué)得生活十分單調乏味。學(xué)生覺(jué)得學(xué)習又難又繁，大人們覺(jué)得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂(lè )觀(guān)對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會(huì )怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結果可想而知，因為生活總是眷顧能夠把握它的人。
但把握生活并不是說(shuō)到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫(xiě)作號”的船。他看穿了“死是一件無(wú)須著(zhù)急的事，是一件無(wú)論怎么耽擱也不會(huì )錯過(guò)的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運動(dòng)神經(jīng)細胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的.船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話(huà)。
把握是生活中必不可少的，它如同陽(yáng)光，擁有它，生活才會(huì )絢麗多彩;失去它，生活就會(huì )陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會(huì )有許多艱難險阻在等待我，但是我會(huì )像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因為我要為生活創(chuàng )造出更多的把握佳話(huà)!生活在繼續，我的努力也永遠不會(huì )停止。
把握當下作文 24
人生就是一個(gè)不斷擁有和不斷失去的過(guò)程，而我們所能做的就是把握當下，不要讓時(shí)光白白流逝！——題記
找到一本小學(xué)時(shí)的書(shū)，舊了，微微泛黃的書(shū)頁(yè)上還有我曾經(jīng)折過(guò)書(shū)角的痕跡。微風(fēng)拂過(guò)，我仿佛聞到了時(shí)光的氣息……
時(shí)間過(guò)得真快呀！
點(diǎn)開(kāi)微信，小視頻那一欄又有了一條新的朋友動(dòng)態(tài)。哦，是A同學(xué)給一個(gè)衡中的視頻點(diǎn)了贊，我好奇地點(diǎn)開(kāi)了。
這是一個(gè)記錄衡水中學(xué)學(xué)生生活的短視頻。衡中的學(xué)生，每天早晨五點(diǎn)半起床，連排隊吃飯也在背單詞，晨跑時(shí)手里還拿著(zhù)記錄知識點(diǎn)的小紙條，邊跑邊背，他們的努力程度，是我無(wú)法想象的。
上網(wǎng)搜衡中，跳出來(lái)一大堆高考喜報。我想，他們的努力總不會(huì )白費，在未來(lái)的某一天，他們站在理想的大學(xué)的門(mén)口，一定會(huì )感謝從前那個(gè)努力學(xué)習，熬夜與作業(yè)死磕的'自己。因為，曾經(jīng)的他們，牢牢地把握住了當下，將生活過(guò)得如此充實(shí)！
鄰居家有個(gè)大我一歲的姐姐，每天上學(xué)要從蕭山乘車(chē)到上城區，坐車(chē)要很久，放學(xué)回家時(shí)還常遇上堵車(chē)，到家天都黑了。
我問(wèn)她：“這樣每天來(lái)回這么久不辛苦嗎？”“當然辛苦啦，去學(xué)校，回家都挺麻煩，早上至少比你早起半小時(shí)�！彼戎�(zhù)我的話(huà)尾說(shuō)。但語(yǔ)氣里絲毫沒(méi)有抱怨的成分，只是很平常的樣子。我想，大家其實(shí)都是一樣的，每個(gè)人都很辛苦，都會(huì )碰壁，但一定會(huì )有什么東西讓我們變得堅忍，一定會(huì )有某種信念引領(lǐng)著(zhù)我們向前沖。初二的她，晚上常常寫(xiě)作業(yè)到十二點(diǎn)多，但她始終認認真真地完成，從未因為困了想睡覺(jué)而放棄。她一定是懂得要把握當下，不在本該努力的年紀選擇安逸，這本身就是一種勇氣。
李煜曾寫(xiě)到：世事漫隨流水，算來(lái)一夢(mèng)浮生。讓我們把握當下，珍惜時(shí)光，相信未來(lái)的你一定會(huì )感謝曾經(jīng)那個(gè)努力的自己！
把握當下作文 25
如果我不能成為山頂上的高松，那就當棵山谷里的小樹(shù)——但是要當棵最好的小樹(shù)；如果我不能是一只香樟，那就當尾小鱸魚(yú)——但是要當湖里最活潑的小鱸魚(yú)。的確，我們不能全是船長(cháng)，必須有人來(lái)當水手。
太多的事情我都不能，都只是愛(ài)莫能助。太多的借口，來(lái)逃脫別人的追問(wèn)。我有我的自私，有我的放蕩，我也只是愛(ài)我所愛(ài)，干我所喜歡干的事。痛苦不會(huì )為了從我口中流露出來(lái)的一絲絲悲傷而同情與我，同樣，我不能再悲傷。
每個(gè)生命都有著(zhù)自己的世界，我也有著(zhù)自己的一片天。我不能讓它明亮的色彩中帶著(zhù)陰影，或許我很自私，只是生活在自己的世界，我不管外面的天空如何的遼闊，我不管外面的生活如何澀中帶甜，這些我都不想要，只是追求著(zhù)屬于自己的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切。那奪目的星星離我很遙遠，但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的東西了，對于那些虛幻的事物，我也不會(huì )太過(guò)奢望。
我跳著(zhù)孤獨的舞，點(diǎn)著(zhù)孤獨的燈，我不知道它是否可亮到最后，至少，曾經(jīng)發(fā)亮過(guò)；誰(shuí)說(shuō)生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，誰(shuí)說(shuō)太陽(yáng)永遠放光，那一切都特別的短暫，都不能持久，不能。風(fēng)是那么的淡，雨是那么的`淡，一陣涼風(fēng)卻是一陣心酸，難道，只有淚才能化成力量了嗎？
告別兒時(shí)的我漸漸學(xué)著(zhù)懂事，學(xué)會(huì )調節，這世界該變了，它的色彩更濃了，它的芬芳不遠了�？墒莵�(lái)去匆匆，誰(shuí)也不知道能不能把握住。
最綿的雨中斷不了冉起的煙，最大的風(fēng)暴打破不了升起的希望，也許，我不能讓希望閃處光芒，但是至少，我不會(huì )破碎希望。
……
把握當下作文 26
“滴答--滴答--”
正是春末夏初的陰雨天氣，幾天的陰雨綿綿讓人心情煩躁，這讓我對生活上的瑣事更是煩惱。
沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，只是順著(zhù)那雨后濕滑的道路走著(zhù)。我討厭雨天，每天早上衣服潮濕著(zhù)去上學(xué)，教室里時(shí)冷時(shí)熱，在家里窗外的車(chē)鳴聲也讓人靜不下心寫(xiě)作業(yè)。我只好塞著(zhù)耳機，這樣一直走著(zhù)，腦子里一片空白。
不知不覺(jué)便走到一家花店，雨后站在花店門(mén)口，有股很濃的花香，令人窒息。我只是瞅了一眼那門(mén)口嬌貴的玫瑰，就馬上離開(kāi)了，依舊走，走到那不常去的小區后院，我停下的腳步……
驀地，我瞥見(jiàn)了那小路邊的小花，那是平時(shí)被我們稱(chēng)為“野花”的你，你的花瓣如湖中的幾片扁舟，小巧而又輕盈，你皎潔的白花瓣上的雨露，在雨后陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透，就像古時(shí)候發(fā)簪上的玉，如此精致，令人著(zhù)迷；你的莖，如同一根細絲，看上去輕輕一碰就會(huì )斷；但你的根，卻奮力的扎在土地里，讓你不懼風(fēng)吹雨打，那是人們看不見(jiàn)的，他們只是看到你的外表，只說(shuō)你沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有樟樹(shù)花的'清香，但你并不在乎，即使沒(méi)人欣賞，也要開(kāi)出自己的精彩。
溫柔的微風(fēng)拂過(guò)，你微笑著(zhù)點(diǎn)頭，沒(méi)有任何抱怨。
你說(shuō)：“只要春天還在，我就不會(huì )悲哀�！�
我深深地受了感動(dòng)，是啊，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。我不是應該把握當下，好好快樂(lè )生活嗎？人生說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，垂頭喪氣是一天，開(kāi)心快樂(lè )也是一天，我何必不去過(guò)開(kāi)心快樂(lè )的每一天呢？
我明白了：不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切星星都僅指示黑暗，不是一切深淵都是滅亡。
把握當下，做一朵快樂(lè )的花！
把握當下作文 27
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓;以免展望未來(lái)，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現在呢?”
“現在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現在的逝去，未來(lái)是現在的延續。你既然無(wú)視現在，即使對過(guò)去了如指掌，對未來(lái)洞察先機，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因為沒(méi)有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現在。
把握現在就不要癡想未來(lái)。老想著(zhù)明天的種種美好，現在的時(shí)光就會(huì )白白逝去。把握現在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著(zhù)過(guò)去的.一切，有限的精力就會(huì )被無(wú)端浪費。
把握現在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認為時(shí)間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睙o(wú)數生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現在，才能創(chuàng )造出價(jià)值。
把握現在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現在創(chuàng )造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現在。把握現在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì )和雙面神像一樣被人們丟棄。
把握當下作文 28
也許在未來(lái)的某一天，你會(huì )遇到更加喜歡的人，事物。
所以無(wú)論什么時(shí)候都要留有希望，因為未來(lái)總會(huì )給你帶來(lái)不一樣的驚喜。他們總是有著(zhù)各種各樣的情緒要抒發(fā)，他們總是有著(zhù)不一樣的思想感情，即便是面對同一件事情的時(shí)候也不外如是。
以前的時(shí)候我們總是弄不明白這一切到底有著(zhù)什么樣的因緣巧合，來(lái)龍去脈就好像在看他們很多人寫(xiě)的小說(shuō)一樣，有些莫名其妙的感覺(jué)。
可是后來(lái)漸漸才發(fā)現那些莫名其妙，只不過(guò)是因為他們的想法和寫(xiě)作的手法沒(méi)有銜接上。
當我們終于看透一個(gè)故事的時(shí)候，才會(huì )明白原來(lái)其中所蘊含的起承轉合只是他們自己的欲望。未必真的能夠和未來(lái)相銜接上那些所共通的東西也不一定真的能夠長(cháng)久。
故事在他一開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了路程，可是那些廢話(huà)連篇的表達也未必能夠有什么佳話(huà)�，F在你打開(kāi)了自己的'看書(shū)閱讀軟件，你覺(jué)得很多東西都已經(jīng)不值得一提，可是當年一頭埋進(jìn)書(shū)里的時(shí)候，你就發(fā)現自己只是這滄海當中渺小的一個(gè)小小的星辰。本身就是那么微不足道。
當故事再次展開(kāi)的時(shí)候，你就不會(huì )明白那些莫名其妙的原因究竟在哪里了。
因為一直以來(lái)的等待都給了你太多不一樣的起承轉合的機會(huì )，而好好地珍惜，怎能夠讓你穿越時(shí)空，珍惜和把握當下。
把握當下作文 29
“明天”是一個(gè)美好的詞匯。它向往著(zhù)光明，寄托著(zhù)希望。你讓它幸福，它就幸福；你讓它詼諧，它就詼諧。
可這一切幻想的基礎是什么呢？ 那就是把握當下！
“把握當下”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，承載著(zhù)多少人的淚水與汗水�？蛇@四個(gè)字又有誰(shuí)是切實(shí)做到了的呢？
我們只會(huì )因懶惰而將任務(wù)一推再推，只顧眼前的暫時(shí)的舒適，還振振有詞的講道“反正還有明天呢！大不了還有后天，大后天......”人生在世，就這么短短幾十年，我們又有幾個(gè)明天呢?我們又有幾個(gè)明天來(lái)等我們荒廢呢？
所以，我們一定要把握當下�！拔饘⒔袢罩峦系矫魅铡边@句話(huà)值得多少人銘記于心。我們要今日事今日畢，這樣，我們才會(huì )坦然的面對美好的明天。
肯吃苦，吃苦一陣子；怕吃苦，吃苦一輩子。
“我們要努力學(xué)習，奮斗拼搏”這是我們所有人都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)，包括我�？捎袝r(shí)，我就在想我們學(xué)習，努力都是為了什么？為了能站在最高峰。為了過(guò)上幸福的'生活。
可我們常常忽視了努力拼搏的過(guò)程。一些人說(shuō):“最后成功了，不就行了嗎？還考慮什么過(guò)程��！”可我想說(shuō)的是，努力拼搏的過(guò)程雖然是艱辛的，困難的，但更應該引起我們的重視。正是你的這些頑強拼搏和艱苦奮斗，才成就了最后成功的你，成就了站在最高峰的你。這個(gè)過(guò)程是你最幸福的，爾后，回憶過(guò)往，你會(huì )感謝當初努力的自己。說(shuō)一句：“我努力過(guò)了，我不后悔！”就夠了。
所以珍惜現在，把握當下，你想要的都在路上......
把握當下作文 30
把握當下，相當于把握住了一個(gè)絕佳的機會(huì )。而機會(huì )是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒(méi)有及時(shí)把握當下，便是失去了一個(gè)成功的機遇。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“我們多數人的毛病是，當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們兀自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，甚至在絆倒時(shí)，還不能看它�！币胱プC遇，必須要有充足的準備，否則的話(huà)就只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬未成名時(shí)，曾拜訪(fǎng)過(guò)著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫(xiě)引薦信，于是貝多芬打算通過(guò)自己的音樂(lè )才華使莫扎特幫助自己。當時(shí)莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時(shí)的`貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過(guò)來(lái)�！庇谑撬_(kāi)始在原有的樂(lè )譜上發(fā)揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過(guò)來(lái)了。他遞給莫扎特一張樂(lè )譜，說(shuō)：“這是我近日創(chuàng )作的一首主題，你根據這個(gè)主題彈一首即興曲�！必惗喾掖执挚戳艘幌�，就開(kāi)始彈了起來(lái)�！疤昧�！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫(xiě)引薦信的事，莫扎特自然滿(mǎn)口答應。
貝多芬把握了與莫扎特會(huì )面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點(diǎn)，由此可見(jiàn)，把握當下的機遇，是多么重要的一件事��！
把握當下作文 31
當生活回歸最原始的基調，我還是不由自主的會(huì )去懷念那些真正被稱(chēng)為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光。那時(shí)候是真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，大腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，什么都不用去想，什么都不用去考慮。因為只要順著(zhù)接下來(lái)的路走就行，未來(lái)就將會(huì )走成什么樣子，也全靠自己的努力。
可是隨著(zhù)年歲漸長(cháng)，也越來(lái)越能發(fā)現一個(gè)道理，那就是在成年人的世界里，其實(shí)選擇要大于努力。我曾經(jīng)把人生比作一個(gè)巨大的沙漠，我們都是被扔到這個(gè)沙漠里面的旅行者。沒(méi)有方向，沒(méi)有導航，要往哪個(gè)方向走，全靠自己的.猜測和判斷。這走出去的一路就是你的一生。
后來(lái)漸漸覺(jué)得，其實(shí)就算是走過(guò)去也沒(méi)有什么關(guān)系。天大地大，比不過(guò)一顆遼闊的心。如果說(shuō)能夠看到幸福，那么走到哪里其實(shí)都是簡(jiǎn)單快樂(lè )，不管怎么去經(jīng)歷都不過(guò)是痛苦和快樂(lè )的結合。
于是一顆心和欲望也就漸漸變淡了。
那天和媽媽聊天的時(shí)候還說(shuō)起來(lái)，其實(shí)十七八歲的時(shí)候是記憶力最好的時(shí)候。除了記憶力包括一些判斷力啊，學(xué)習能力或者是寫(xiě)作的靈感，其實(shí)都應該是巔峰時(shí)期。如果我們錯過(guò)了，可能就只有等下一個(gè)階段的追悔莫及，或者是接下來(lái)以雙倍的努力去挽回當時(shí)的錯過(guò)。
總之不管怎樣珍惜當下，做好現在的自己，就可以�；蛟S應該牢記那句哲理，不管是不停的懷念過(guò)去，還是說(shuō)一直為將來(lái)憂(yōu)慮，都是不聰明不明智的。因為我們唯一能把握的就是當下的生活和狀態(tài)。
把握當下作文 32
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：哲學(xué)家先哲無(wú)意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現了一尊雙面伸神像。于是問(wèn)：“請問(wèn)尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢?”
雙面神回答：“因為這樣才能一面察看過(guò)去，以記取教訓;一面瞻望未來(lái)，給人以憧憬�！薄翱墒�，你為什么不注視最有意義的現在呢?”，先哲問(wèn)�！艾F在?”雙面神茫然。先哲說(shuō)：“過(guò)去是現在的逝去，未來(lái)是現在的延續，你既然無(wú)視現在，即使對過(guò)去了如指掌，對未來(lái)洞察先機，又有什么意義呢?”雙面神聽(tīng)了，突然號啕大哭起來(lái)。原來(lái)，他就是沒(méi)有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長(cháng)河中，昨天已變成永久的歷史。
明天尚屬未來(lái)，是一抹渾然的無(wú)知�？晌覀兛偸窍矏�(ài)穿梭于過(guò)去和未來(lái)之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現在，到頭來(lái)與雙面神一樣的可悲。所以，把握現在，珍惜今日，就顯得尤為重要�；蛟S你昨日的故事還沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭就失去了結尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂(lè )道，但昨日的.天空已不在，悲哀與歡樂(lè )都是枉然�；蛟S你等待著(zhù)明天，盼望著(zhù)明天會(huì )有一片燦爛，那么憧憬未來(lái)，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。
與其徘徊與過(guò)去和未來(lái)之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)。
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