把握人生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的把握人生作文，歡迎閱讀與收藏。
把握人生作文1
忘記了是哪個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“人生的路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵的只有幾步”。如果我記憶還算清晰，大抵是這樣表述的。
這句話(huà)跟當下所流布的“細節決定成敗”等，有著(zhù)異曲同工之妙，告戒人們一定要注意細節，注意小事，走好人生的每一步。
因為我們每個(gè)人的人生都有許多不確定和偶然的因素存在，一個(gè)小的閃失、失誤，就可能導致很大的損失，甚至是全部的人生，代價(jià)是沉痛的。
做這樣一個(gè)比方不知是否確切，我們都是行走在做人與做事的人生的邊緣上。一面是坦途，有無(wú)限的'光明與景色，而另一邊則是萬(wàn)丈的深淵，黑黢黢不見(jiàn)底。但或許某個(gè)時(shí)候，從那個(gè)深淵里發(fā)出各種柔媚的引誘與極其瑰麗的光環(huán)，使我們終于忍不住把腳步放慢，且往那誘惑處邁了一“步”。而正是這一“步”，卻使你的人生嘎然而止，滑下深淵去，再也沒(méi)有了快樂(lè )與自由。
前兩天碰到一個(gè)好朋友，他跟我提起了一個(gè)人，即他的同學(xué)丁某。他說(shuō)，丁某已經(jīng)被抓進(jìn)去了，并且已經(jīng)沒(méi)可能“�！背鰜�(lái)。我聽(tīng)后非常震驚，心想怎么回有這樣的事情發(fā)生？！
他的那個(gè)同學(xué)我也比較熟悉，是搞法律工作的。小伙子一表人才，法律系研究生畢業(yè)，三十出頭的年齡，聰明伶俐，思維敏捷，說(shuō)話(huà)富有哲理又邏輯縝密，是讓人見(jiàn)了就喜歡的那種“很陽(yáng)光”的男孩。我讀中國政法大學(xué)遠程研究生班的時(shí)候，曾就某些問(wèn)題經(jīng)常跟他請教，一來(lái)二去的就熟悉了。
他在某法院任某庭的副庭長(cháng)，工作很是出色，家庭也很美滿(mǎn)幸福。有賢惠的妻子，可愛(ài)的孩子，正是躊躇滿(mǎn)志，年富力強，干一番事業(yè)的大好時(shí)候，那前途自然是不可限量的。當時(shí)，我為自己能通過(guò)好朋友而能結交這樣一位出色的人而暗自慶幸，因此對他很是欽佩與喜歡。
我的那個(gè)朋友告訴我，那個(gè)小伙子為一家企業(yè)打官司，接受了那企業(yè)20萬(wàn)元的賄賂，最后事發(fā)，他也就很快承認了事實(shí)，現在已被批捕。
哦，人生啊，真是太無(wú)常，太莫測，太坎坷。這樣一個(gè)聰明伶俐的人，卻因一時(shí)的糊涂，因一點(diǎn)小利而誤了自己的錦繡前程，多么可悲的一幕啊。
諳熟律條的他，肯定清楚地知道自己將要面對怎樣的人生。但我終于不明白，當初他接過(guò)別人的賄賂時(shí)，難道就沒(méi)想到“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的宿命么？
聽(tīng)了那朋友的敘述，當時(shí)在我腦子里閃現的，一是那聰明可愛(ài)的小伙子，再就是這句“人生的路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵的只有幾步”的話(huà)。
他因一步?jīng)]把握好，滑向了痛苦與絕望的深淵了，我們在慨嘆、痛惜他結局的同時(shí)，要清醒地認識到：“一失足成千古恨”確實(shí)是至理名言。
朋友，我們要把握好自己的人生。
把握人生作文2
我站在起點(diǎn)上，望著(zhù)那小路兩旁繁星般的漿果，猶豫了．怎樣才能摘到那枚最大的漿果，這個(gè)問(wèn)題急需我回答，而在解答出問(wèn)題之前，我實(shí)在不敢貿然跨出半步。
腦袋里的許多想法都被我一一推翻。最后，我毅然將腳向前跨了一步，轉身面對著(zhù)那叢鮮艷的漿果。它們個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，紅撲撲的小臉蛋透著(zhù)盈盈的笑意，仿佛在對我說(shuō)：“別猶豫了，快啊，伸手摘啊”，可此時(shí)我的大腦卻格外的清醒，我看看其中的一枚，很大；可它的.后面，有一枚更大的；而那一枚旁邊……對了，就是它，我伸出手把它摘下來(lái)。心里有個(gè)聲音在問(wèn)我：“就是它了？不后悔嗎？再選選吧！”我搖搖頭輕聲而又堅定的說(shuō)：“不！在我的比較鑒別之后，它就是我心里最大最好的�！�
我拿著(zhù)那一枚漿果向前走去，沒(méi)有停下來(lái)，一直到終點(diǎn)。而另外兩個(gè)人還沒(méi)到。
不久，其中一個(gè)人到了，他手里拿著(zhù)一枚小漿果，我問(wèn)他為什么選中了它？他嘆息著(zhù)說(shuō)：“我邊走邊挑。先采了一枚，往前走看見(jiàn)了另外一個(gè)大一些的，就扔掉了先前的�？珊髞�(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)更大的……就這樣，走走挑挑，挑挑走走，不僅挑花了眼還浪費了時(shí)間，只挑到這個(gè)�！蔽倚α�，他嘆著(zhù)氣坐下來(lái)休息。
不久，另一個(gè)人也到了。他很狼狽，衣服凌亂，腿也一瘸一拐。我問(wèn)他為什么會(huì )這樣，他卻委屈得哭起來(lái)：“好大的一枚漿果，那么大！”他一邊用手比著(zhù)，“它結在灌木里面的高枝上，我想去采，可又夠不到，我就一直夠，一直努力……可不小心摔倒了，灌木刺扎傷了我的腳我也沒(méi)有摘到那枚漿果，只好采了它�！彼斐鍪�，一枚小漿果安靜的躺在他手里。
我的漿果，最大！
三十年后，我們三人再次相遇，我的事業(yè)已有成績(jì)，而另外兩人卻衣衫襤褸。
回憶起往事，他們兩人嘆息著(zhù)。第一個(gè)人說(shuō)：“我從一家公司跳槽到另一家公司，從一個(gè)工作崗位走向另一個(gè)工作崗位，我總覺(jué)得下一個(gè)更好，可到后來(lái)，沒(méi)有人敢用我了。我的婚姻也極不成功，我一次次結婚又一次次離婚。一步步走到現在，才發(fā)覺(jué)，我最初的工作崗位和我最初的愛(ài)人都是最好的，只可惜我沒(méi)有好好把握�！钡诙䝼�(gè)人接著(zhù)開(kāi)了腔：“涉世之初，我制定了一個(gè)很大的目標，不達到它就決不罷休�？晌腋吖懒俗约旱哪芰�，到頭來(lái)不僅沒(méi)能做到那個(gè)目標，反而使得自己傾家蕩產(chǎn)，現在已是一無(wú)所有�！�
聽(tīng)完了他們倆人的敘述，我說(shuō)：“開(kāi)始時(shí)，我選擇了我最?lèi)?ài)的專(zhuān)業(yè)，然后堅信我可以成功，不管遇到什么挫折，不管碰到哪些誘惑，我都相信自己的選擇一定是最好的�！�
人生就像那么一次旅程，旅程中結滿(mǎn)了漿果，哪一枚屬于你，千萬(wàn)記得把握。機會(huì )不容錯過(guò)。
把握人生作文3
花兒把握住了春風(fēng)，才能開(kāi)出美麗芳香的花朵；雄鷹把握住了方向，才能準確無(wú)誤的飛翔；樹(shù)木把握住了土，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；有些人把握住了時(shí)機，從此名震天下。而我又能把握什么呢？
把握人生的目標
餐廳中，人生鼎沸，就在這喧鬧的餐廳中，卻讓我獲益匪淺。
一只鳥(niǎo)兒不知什么時(shí)候飛了進(jìn)來(lái)，在餐廳中飛來(lái)飛去，也許是因為找不到飛出去的路。漸漸地引起了我們的注意，我和伙伴看在眼里，痛在心中。不得已我們把所有能夠打開(kāi)的窗戶(hù)都打開(kāi)了，可是，那只鳥(niǎo)兒總是按照一定的方向飛來(lái)飛去，連起止點(diǎn)似乎都在一個(gè)地方，總是在高處�？粗�(zhù)它飛來(lái)飛去的樣子，我們的心里感到無(wú)比的憂(yōu)傷，愛(ài)鳥(niǎo)兒心切的我們不顧別人異樣的目光在餐廳中驅趕著(zhù)鳥(niǎo)兒，從東到西，從西到東，來(lái)來(lái)回回，但是它總是在高處飛，而毫無(wú)低飛的意思，我心想：難道它就不會(huì )飛低一點(diǎn)嗎？最后，由于餐廳中的人漸漸地減少，我們不得已離去，但心里在默默地祈禱，就讓這只鳥(niǎo)兒飛出去吧�？墒亲罱K，這只鳥(niǎo)兒也未能夠飛出去。
心情悲傷的我同時(shí)悟出了一個(gè)深刻的道理：世界上總會(huì )有一條屬于自己的路，別人想拿都拿不去，同樣不是自己的永遠都得不到。適當的把目標放低一點(diǎn)，也未嘗不是一件好事。正如路是一步步走出來(lái)的.，目標也是步步實(shí)現的。把高大的目標分成幾部分，一步步的去實(shí)現它，那么，終有一天，再大的目標也會(huì )實(shí)現的。
把握人生的坦誠
猛然間，看到這樣一段話(huà)：“人有三面，一面是別人眼中的自己，一面是自己心中的自己，另一面是真實(shí)的自己”�？赐赀@一段話(huà)后，我的心中感到迷惘。以前自己總是認為，每個(gè)人的面目都是真實(shí)的，可現在看來(lái)，自己是完全錯了，而且錯的還很離譜。有些人過(guò)于偽裝自己，以至于他們活的很累。我是非常討厭這樣的人，有時(shí)他們在好朋友面前還偽裝自己，至于嗎？這些人，把自己的缺點(diǎn)掩蓋的很好，把自己的優(yōu)點(diǎn)‘發(fā)揚光大’，還可笑的認為自己在別人的眼是個(gè)完美無(wú)瑕的人，試問(wèn)：這世界上有完美無(wú)瑕的人嗎？不過(guò)，這樣也許會(huì )在別人的眼中留下美好的印象。這樣的人過(guò)久的掩蓋自己，會(huì )讓自己也錯誤的認為自己是個(gè)完美的人，從而忘記了真實(shí)的自己。
其實(shí)，自己的完美是在彌補缺點(diǎn)的過(guò)程中逐漸形成的，只有坦誠的面對自己，才能發(fā)現自己的缺點(diǎn)，從而來(lái)改善自己，讓自己越來(lái)越好。如果經(jīng)常地掩蓋自己，只會(huì )讓自己越來(lái)越糟，無(wú)法來(lái)改變自己的缺點(diǎn)。所以，我們不必掩蓋自己，這樣既不會(huì )生活的很累，也不會(huì )使自己越來(lái)越糟，相反會(huì )使自己活的坦誠，變得越好。才能是自己變的完美。
把握好人生的方向，就等于向成功邁出一大步。正確的對待自己的目標，坦誠的去面對自己，會(huì )使自己在這生活中活的更加快樂(lè )，沒(méi)有負擔，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有顧忌，難道這不是人生的最好追求嗎？
如果你想要這樣的生活，很簡(jiǎn)單，只要真心的面對自己，做到無(wú)怨無(wú)悔，就足夠了。
把握人生作文4
我們的人生中，必然是充滿(mǎn)了許多坎坷和艱難險阻。我也相信，我們時(shí)常能夠發(fā)現這樣一種現象，為什么我和他都一樣努力，他卻比我更優(yōu)秀呢？接下來(lái)，我就來(lái)為大家講述一下自己對待這種情況的看法。
首先，我覺(jué)得人生不能光靠努力，這是遠遠不夠的！因為除了努力以外，我們還需要聰明的頭腦和看待事物的態(tài)度。一個(gè)人如果只會(huì )將努力作為自己前進(jìn)的方向，這是一個(gè)“死人”。我認為，我們在不斷努力的同時(shí)，也要看看其他影響著(zhù)我們的因素，畢竟，許多東西是努力無(wú)法解決的，而我們需要解決的便是這些問(wèn)題。
小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)有一個(gè)讓人感到不可思議的經(jīng)歷。我們班上還是像往常一樣熱鬧，但隨著(zhù)老師進(jìn)入班門(mén)的下一秒，整個(gè)教室都安靜下來(lái)了�！鞍l(fā)試卷了，同學(xué)們加油！”語(yǔ)文老師在臺上輕聲說(shuō)了一句話(huà)，隨后我看著(zhù)手中的試卷，本該愁眉苦臉的我，居然眼中充滿(mǎn)了一絲光。這時(shí)，我突然想到老師考試前的那句話(huà)—“為了檢驗同學(xué)們對待學(xué)習方法的掌握深淺，這次考試不再是照著(zhù)書(shū)中的內容進(jìn)入整理題目，而是全部以閱讀理解和作文為主�！庇腥藲g喜有人愁，一些在平時(shí)成績(jì)非常好的同學(xué)都陷入了沉思當中，而我看著(zhù)這些閱讀理解，心中的喜悅也是一陣接著(zhù)一陣，因為我最擅長(cháng)的題型就是閱讀理解！
“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響了起來(lái)，我沒(méi)有過(guò)多的`壓力，感覺(jué)我這次的考試成績(jì)應該非常不錯。一個(gè)星期后，老師在課堂上宣讀班上這次成績(jì)
狀況�！暗谝幻�，賴(lài)胡憲！”聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我人呆了一下，心中的喜悅一時(shí)讓我無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，只因我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)第一名！我忍住了心中的喜悅，自豪地往講臺上走去，拿到自己試卷的瞬間，老師也對著(zhù)我露出了滿(mǎn)意的笑容�；氐郊液�，我向父母炫耀著(zhù)我這耀眼的成績(jì)，不光是我樂(lè )開(kāi)了花，我的父母也樂(lè )開(kāi)了花。
現在，回想起那時(shí)的我，心中也是一陣陣感嘆。那是我第一次對努力有了一個(gè)定義，努力并不是所有，它只是作為主體存在人的一生當中，如果我們光顧著(zhù)主體，不去考慮其他因素，遲早有一天，名為努力的招牌也會(huì )砸到自己的臉上。在努力中尋找解決困難的技巧，遇到許多不順心的事情時(shí)，便能迎刃而解。如果說(shuō)人生像一條道路，只有“努力”一個(gè)人在道路上走，這是特別孤單的。我相信，“努力”一定會(huì )走著(zhù)走著(zhù)就倒在了地上，因為它實(shí)在是太孤單了！如果我們的道路上不光有“努力”，還有“人生態(tài)度”丶“方向”丶“看待感情的好壞”等等…我相信，他們會(huì )并肩同行，一起走到道路的盡頭，而你站在那道路的盡頭，看著(zhù)他們向你擁抱而來(lái)。你的臉上，必然充滿(mǎn)了不勝喜悅。
把握人生作文5
人，生而是不平等的。有的人生本就錦衣玉食，有的人卻似乎帶著(zhù)霉運而來(lái)，注定人生坎坷。但是命運卻又給了每個(gè)人一個(gè)公平的機會(huì )，那就是：改變自己的命運。把握好了，人生也許會(huì )就此不同，比如探春。
出身豪門(mén)世家，本該慶幸，然而偏偏是庶出。在那個(gè)時(shí)代，嫡庶之別使得貴賤不同，女兒更“比不得男人”，“將來(lái)攀親時(shí)，如今有一種輕狂人，先要打聽(tīng)姑娘是正出是庶出，多有為庶出不要的”；生母趙姨娘又是個(gè)愚蠢透頂的粗俗女人，“每每生事”，讓主母王夫人因此對她“淡淡”的；弟弟頑劣猥瑣；父親正直的近乎木訥，端方的近乎冷漠，實(shí)在看不出給了她多少父愛(ài)，也許她應該像她的二姐姐迎春那樣自卑怯懦，在賈府這個(gè)人人像個(gè)“烏眼雞”的地方，學(xué)做個(gè)鴕鳥(niǎo)，與世無(wú)爭�？墒�，三姑娘就如同那帶刺的玫瑰花，開(kāi)出了耀眼的嬌艷：她第一個(gè)提出建立詩(shī)社的創(chuàng )意，直言“孰謂蓮社之雄才，獨許須眉，直以東山之雅會(huì )，讓余脂粉”；她成了賈府臨時(shí)三人管理團隊中的一個(gè)，且表現得最搶眼；南宮太妃來(lái)訪(fǎng)，賈母欽點(diǎn)她參與接待；在所有的大姑子小姑子之中，不可一世的王熙鳳單畏她三分。也許，人生就是這樣，只有爭取，才會(huì )有所不同。
三姑娘有著(zhù)不一般的'才情雅調。在薛林兩位才女的陰影下，依然“文采精華”，令人“見(jiàn)之忘俗”。她的住處有芭蕉梧桐，有“三間屋子并不曾隔斷”，有“花梨大理石大案”，有“各種名人法帖，并數十方寶硯”，還有米襄陽(yáng)的《煙雨圖》……無(wú)一不體現出主人的爽朗好學(xué)，氣度不凡。探春的詩(shī)歌作品雖不如薛林搶眼，但也有頗多不俗之句。曹雪芹隱隱提出她還有一超出眾姐妹的才華：書(shū)法。貴妃省親，錄制眾姐妹詩(shī)句的是她，蘆雪庵聯(lián)句，將詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)的也是她，連她的小丫鬟也命名為“待書(shū)”。創(chuàng )設詩(shī)社更顯其高雅的才情。三姑娘亦見(jiàn)識高遠，理家時(shí)的“興利除弊，秉公治家”，讓賈府一幫只知“安富尊榮”的子弟汗顏羞愧，抄家時(shí)扇在“王寶善家的”臉上的一記耳光，更是顯示出其敏銳的“政治家”的眼光。她“剪燭開(kāi)門(mén)而待”，她“不準查抄丫鬟之物”直至怒扇這些“天天作耗”、“無(wú)事生非”做出“自殺自滅”行為的人們。在這時(shí)，她流下了眼淚，對家族走向下坡路感到無(wú)可奈何，悲憤痛惜。三姑娘曾說(shuō)，但凡我是個(gè)男人，早就出去了。每每看到這句，總是替她可惜，然而在她生活的大觀(guān)園里，在她在娘家的短短的時(shí)光里，賈母看重，嫂子佩服，姐妹親愛(ài)，下人敬服，和她那任人擺布、一味懦弱的二姐姐有著(zhù)天壤之別。
當然，她最終也沒(méi)有逃離曹雪芹給她安排的“千紅一窟”、“萬(wàn)艷同悲”的命運，被遠嫁海疆。但無(wú)論是如續作所寫(xiě)是嫁到官員之家，還是如電視劇考證的因和親遠嫁，我總覺(jué)得悲劇的色彩似乎不那么濃烈。我總覺(jué)得三姑娘就算遠嫁他方，也一定會(huì )像文成公主那樣，成就一番佳話(huà)。
生就的不幸不是放棄幸福的理由。沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更幸運多少，只能說(shuō)誰(shuí)更珍愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的存在，更積極，更努力，更爭取。
把握人生作文6
秋，梧桐落葉的季節。攜一縷秋風(fēng)，傾聽(tīng)生命的華美樂(lè )章，流淌著(zhù)淡淡的思考，望一片落葉，傾聽(tīng)她們的凋零密語(yǔ)，埋葬著(zhù)悲劇的色彩。自然之中處處美，一草一木都能把握自己的自由，就算是一片渺小的落葉，他也能自豪而又誠懇地說(shuō)：“盡管注定會(huì )耗盡自己的血肉與靈魂，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會(huì )銘記那絕世的舞蹈�！�
是嗎？我若有所思的盯著(zhù)那打折旋梧桐落葉，她好像是在跳芭蕾，跳華爾茲，跳倫巴，跳迪斯科，那是純白的自由抗擊之舞嗎？那是生命最盛大的`歌嗎？她們會(huì )在生命的最后一刻堅持嗎？我捧起了那片落葉。
她們像是極力讓我相信，即使失去太多，我們也可以把握自己的價(jià)值。
像她，那個(gè)偉大的女詞人，婉約派的代表人，易安，她了經(jīng)歷太多，也失去了太多。少女時(shí)在濟南的歡樂(lè )生活，青年時(shí)與丈夫幸�？鞓�(lè )，中年時(shí)莫名的憂(yōu)患打擊，暮年時(shí)的顛沛流離。她背負了太多悲傷慘絕的命運，她無(wú)法改變只滄桑世事，所以她只好創(chuàng )造一個(gè)屬于她的時(shí)代。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”她的少女時(shí)代是如何淺白易懂，歡樂(lè )無(wú)窮，她用清麗的語(yǔ)言描繪出平淡之美，她寫(xiě)出了英雄般的“生當作人杰，死亦為鬼雄”的大氣磅礴，卻滿(mǎn)懷希望的詩(shī)句，她寫(xiě)出了“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！边@般易碎哀愁，卻又直擊人心房的歌調，深閨里的紅顏以奇橫字淺俗語(yǔ)，寫(xiě)盡萬(wàn)種情思�！皩ひ捯�，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”織成了一張回腸哀怨，密密斜斜的網(wǎng)。她獨倚闌珊，海棠還是紅肥綠瘦，哀美清麗的臉上滿(mǎn)是多情和自怨，嘆著(zhù)人生的如斯漫長(cháng)，微微凝眸。
她展示了自己的柔情與才情，，她鑄就了自己的純真和宋詞的輝煌，李易安，踏入片片梧桐飄落時(shí)獲得了自己的價(jià)值，她，李清照，為自己而活！
秋已暮，紅稀香少，水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)限好，輾轉間，我醉倒了極致，陷入了沉思，在人生中，社會(huì )中，青春中，金錢(qián)、地位、名譽(yù)會(huì )誘惑著(zhù)你，連出生都有尊卑之分，沉浮于世，行行復行行，帶著(zhù)沉重的色調，出乎意料的冗雜。然而，卻又什么我們可以把握的呢？是的，那是人格價(jià)值。正值花季，我們會(huì )有迷茫，貪婪，暴躁，不勇敢，但是只有認清自己的價(jià)值，評估自己的做事態(tài)度，這一切的一切，都會(huì )隨風(fēng)而去。
人本就不羈，無(wú)畏無(wú)悔，世俗再凜冽，不過(guò)是世俗，學(xué)會(huì )把握自己，把握機遇，把握他人，你可以閑看云起云舒，靜看花開(kāi)花落，萬(wàn)事萬(wàn)物已非我有，唯一能留給自己的是靈魂。
得到屬于自己的意！把握自己的心！
再一看，突然覺(jué)得手中的那片落葉，好重好重。
把握人生作文7
今天我的心情有很沉重，真的很沉重。因為我今天看到了郅謀給我的留言，他是這樣說(shuō)的：像我們這個(gè)時(shí)代的孩子很早就成熟了。每天不比大人的煩惱少。我們每天也為家庭擔心煩惱，也為自己學(xué)習操心煩躁。實(shí)際大人和我們都有自己不同年齡段的煩惱，但我們的煩惱卻比大人難解決的多。我們有了煩惱卻沒(méi)有對象可以訴苦，而家長(cháng)不同可以以金錢(qián)解決的就解決，不能的也可以舒緩。而我們心靈的脆弱大人卻不了解并給以愛(ài)和的溫暖。其實(shí)我們從出生不懂事時(shí)已很滿(mǎn)足，并不想奢求太多只希望有一個(gè)幸福溫暖的家，也就足夠了�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：那世界上有怎么會(huì )出現那么多不滿(mǎn)足不和平的家庭呢？答案：因為不能！
親愛(ài)的郅謀我不知道你家里發(fā)生了什么事情，但有一點(diǎn)兒我可以肯定，那就是你現在非常非常不快樂(lè )，這讓我很擔心，擔心。我們平時(shí)看到了太多太多小孩子由于家庭不和而變壞，而走上歧途把自己的人生葬送的例子，我真的真的不想這種事情發(fā)生在你的身上！
讓我來(lái)給你講一個(gè)關(guān)于生命的故事好嗎？很多年以前，一個(gè)漂亮的寶寶出生了，全家人真是高興啊但是，可怕的事情發(fā)生了，在這個(gè)寶寶十個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)可怕的猩紅熱讓這個(gè)漂亮的寶寶再也聽(tīng)不見(jiàn)，再也看不見(jiàn)了��！這個(gè)媽媽完全被現實(shí)打垮了，面對一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)的孩子，她的未來(lái)將是什么樣子呢？
這個(gè)生活在無(wú)聲和黑暗世界里的女孩子很不快樂(lè )，她成天亂發(fā)脾氣，鬧得家里人都拿她不知如何是好。有一天，家里來(lái)了一位家庭教師，這位家庭教師堅持用教普通孩子的方法來(lái)教育這個(gè)病孩子。這件事情讓女孩子和她的父母都很不滿(mǎn)意。
終于有一天，矛盾在家庭教師努力教小女孩認識“水”的時(shí)候爆發(fā)了，女孩子的'媽媽哭著(zhù)對老師說(shuō)：放過(guò)她吧，她是個(gè)病孩子，她已經(jīng)很不幸了！當時(shí)家庭教師也很無(wú)奈，但她堅決地告訴孩子的父母：誰(shuí)的生活都不容易，如果她無(wú)法學(xué)會(huì )獨立，那她將永遠沒(méi)有未來(lái)！
孩子的父母沒(méi)有再說(shuō)什么，家庭教師耐心帶著(zhù)小女孩認識感知周?chē)挛�，用接摸�?lái)學(xué)習語(yǔ)言，最終，這個(gè)小孩子長(cháng)大了，他不僅獲得了象普通人一樣的生活，她上了大學(xué)，寫(xiě)下了一本動(dòng)人的書(shū)――《假如給我三天光明》。
你一定知道這個(gè)病孩子是誰(shuí)，她是海倫？凱樂(lè )，多少年來(lái)，她頑強的精神鼓勵著(zhù)許多人。在這里我想請你再看看她的老師所說(shuō)的話(huà)：誰(shuí)的生活都不容易，如果她無(wú)法學(xué)會(huì )獨立，那她將永遠沒(méi)有未來(lái)！
比起海倫，你要幸運得多了，你找快樂(lè )要比他容易得多了，所以，不要報怨了，抓緊時(shí)間做些有意義的事情讓自己快樂(lè )吧！另外我還想告訴你，海倫在自己取得了成就以后為父母、家人和周?chē)呐笥讯紟?lái)了快樂(lè )。瞧，快樂(lè )真的是可以傳染和影響別人的！
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