【精選】我們班的牛人作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我們班的牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的牛人作文 篇1
我今天要介紹的，就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪，字“精衛”，人送外號“大神”。他生得白白凈凈，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠，活像一位從古代走出來(lái)的文人才子。
之所以喚他為“大神”，是必定有所原因的。原因很簡(jiǎn)單，便是從他那里每天總會(huì )有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當他瞇一瞇眼睛，伸出手指往我的方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地轉過(guò)身來(lái)小聲對我說(shuō)：“近來(lái)呀，我徹夜冥思苦想，發(fā)現咱們班有兩個(gè)同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己，天命自由人來(lái)定。這緣份，是何等的幸運��！”他一邊向我分析，一邊用一只手扶了扶鏡框，另一只手緩緩地拿起水杯，呡了口茶，如同古代時(shí)的陰陽(yáng)先生。忽地，他卻又不說(shuō)話(huà)了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，過(guò)了許久才重新清了清嗓子，轉過(guò)頭來(lái)，鄭重地對我說(shuō)道：“此為天機，萬(wàn)萬(wàn)不得泄露啊，難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎？”而我，在汪大神的面前只得連連點(diǎn)頭稱(chēng)是，忙點(diǎn)頭答應。這便是我們班的大神棍！
他還有一個(gè)大特點(diǎn)，便是吟詩(shī)作賦。前幾天，他便興致勃勃的來(lái)找我，對我說(shuō)：“我今日作了一首關(guān)于我們九班的.詩(shī)，可有雅興一同品賞？”一聽(tīng)這話(huà)我便來(lái)了興致，趕忙湊近大神。汪大神見(jiàn)我過(guò)來(lái)，滿(mǎn)意的頷首開(kāi)始吟詩(shī)：“話(huà)九班風(fēng)云……”其詩(shī)詼諧幽默，引得我們哈哈大笑。后來(lái)，這首“詩(shī)”便傳播于同學(xué)間，可謂是“口口相傳”了。
看！這便是混跡于同學(xué)間，神秘而幽默、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大神；這便是號稱(chēng)我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”，多才多藝的“大才子”。
我們班的牛人作文 篇2
這位自稱(chēng)小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。
記得上一堂心理課時(shí)，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著(zhù)筆，非常認真地在一張張紙上寫(xiě)著(zhù)留言，靜得沒(méi)有聲音，但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情，一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著(zhù)的毛，十分不服氣地對我說(shuō)：“我哪里自戀了？”我無(wú)奈地苦笑幾下，對我說(shuō)：“你高興就好，我無(wú)所謂�！�
記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關(guān)心我一次，非常積極地為我接水，我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來(lái)，這水，就像是剛煮出來(lái)一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來(lái)，我同桌扶著(zhù)我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場(chǎng)，我同桌扶著(zhù)我，開(kāi)始跑操時(shí)，董麗偉是擔心我還是怎么地，不時(shí)焦急地回過(guò)頭來(lái)，望一望我，便安心了，我忍著(zhù)巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉了一下，我們兩個(gè)踏著(zhù)午后的`陽(yáng)光，并排地走向遠方。
這就是我的同桌，自稱(chēng)“丸家帥氣小仙女”的同桌，正是這樣的同桌，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
希望陽(yáng)光很暖，微風(fēng)不烽，時(shí)光不老，你都好。
我們班的牛人作文 篇3
在我的生活中，有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光，有的為學(xué)校爭光，也有的為祖國爭光，一想到他們大家都會(huì )不禁豎起大拇指，敬佩不已。
我們班也有一位牛人，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她就是連續四次體育年級第一的君儀同學(xué)。
說(shuō)起君儀，我不得不恭敬地對她說(shuō)：“師父，請受徒兒一拜�！庇浀媚谴�，在考八百米跑步，對于每個(gè)女生來(lái)說(shuō)是晴天霹靂，但對于君儀卻是輕而易舉�！皢簟�，哨聲吹響。君儀像老鷹一樣飛奔過(guò)去。即使每個(gè)女生都盡全力跑，也無(wú)法追趕上她。我不禁感嘆道：這是哪位神仙下凡��！跑完了兩圈，許多女生都慢了下來(lái)，也有一部分女生在氣喘吁吁地跑。領(lǐng)先的還是君儀�？吹贸鏊呀�(jīng)累了，但她還在努力地跑，毅力十足，可謂是開(kāi)足馬力。當我還剩半圈時(shí)，君儀已經(jīng)跑完了。我心想：啊，真厲害！不愧是年級第一。
當然君儀不僅跑步有一手，而且跳繩也是相當了得。
跳繩的規則是女生先跳，男生來(lái)數�！叭�，跳�！迸鱾�(gè)都拿起了繩柄，跳了起來(lái)。君儀跳得可帶勁了，根本停不下來(lái)，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般，輕易自然。一分鐘過(guò)去了，每個(gè)人都累得跟狗一樣趴在地上，但君儀卻很神氣地站著(zhù)，真像第一名的模范。你們猜一下君儀拿了多少分？體育年級第一，要拿就拿滿(mǎn)分，厲害吧？
兩天后，體育成績(jì)出來(lái)了，君儀仍然是年級第一，宛如一匹黑馬，屢戰屢勝。我好奇地問(wèn)君儀：“你是如何做到體育次次年級第一的.呢？”君儀說(shuō)：“因為我每天都有完成體育作業(yè)，而且也會(huì )抽空練習跑步、跳繩�！辈挥觅|(zhì)疑，確實(shí)牛。
這件事發(fā)生后，我認識到：你付出多少努力，就能得到多少回報。其實(shí)，每個(gè)人都可以做別人心目中的牛人，就看你會(huì )不會(huì )努力罷了。
我們班的牛人作文 篇4
我生活在一個(gè)溫馨、友愛(ài)、和諧的班級里，這個(gè)集體處處充滿(mǎn)了愛(ài)，處處都有歡聲笑語(yǔ)，不信，我們一起來(lái)看看吧！
“十全十美”一朵花
我們班里盛開(kāi)著(zhù)46朵美麗的花兒。其中，最耀眼的一朵共無(wú)非是她。那是因為她不光在成績(jì)上名列前茅，在其它各個(gè)方面都很閃耀：在音樂(lè )隊唱歌時(shí)，她從未跑過(guò)調；學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，也獲得了名次，她還經(jīng)常幫助一些人，讓他們擺脫煩惱。所以，說(shuō)她是最閃亮的一朵花兒，并不夸張。
運動(dòng)健將
她是我們這個(gè)花園里最開(kāi)朗、活潑的.一朵花兒，也是最堅強的一朵。那次，學(xué)校召開(kāi)了運動(dòng)會(huì )，她一個(gè)人報了三個(gè)比賽項目。運動(dòng)場(chǎng)上，她英姿颯爽，所向披靡，為我們班奪得了第一名。最讓我們同學(xué)們感動(dòng)的是，最后一個(gè)比賽項目中，她跑步時(shí)不小心扭到了腳，慢慢的落在了后面，但是，聽(tīng)到我們的加油聲，就又鼓起了勇氣，繼續向前跑，超越了她前面的每一個(gè)人，終于還是奪得了第一名的好成績(jì)。
孝順的“小外孫女”
在這個(gè)花園里，有一朵花兒，由于輩分比我小，得問(wèn)我叫“婆婆”，她對我十分“孝順”。因為這個(gè)緣故，我們倆平時(shí)關(guān)系就比較親密，在我們去軍訓時(shí)，全班就我們兩個(gè)人是和其他班的人混寢的，所以我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，就產(chǎn)生了這個(gè)親切的叫法了�，F在，她每每見(jiàn)到我，要說(shuō)一聲“婆婆好”，她要回家的時(shí)候，都會(huì )和我道別。怎么樣，我的這個(gè)“寶貝”“孝順”吧？
我們的班級里，是不是有許多“牛人”呢？我們這座小花園是不是很有愛(ài)呢？
我們班的牛人作文 篇5
在蠡口中學(xué)里，有一個(gè)神一般的班級，住著(zhù)一群“�！比�，它就是初一二班。
第一個(gè)就是神速手——王夢(mèng)緣。她坐在我的旁邊。每次老師一說(shuō)課堂作業(yè)，她都會(huì )第一時(shí)間奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)，她會(huì )死死地盯著(zhù)作業(yè)本，手中的筆跟裝了馬達似的，從沒(méi)停過(guò)。假如我做一份作業(yè)的時(shí)間是20分鐘，她卻僅僅只要10分鐘，遠遠地把我甩在了她后頭。
第二個(gè)就是嗓門(mén)大得很的饒世程。每次一上課，老師還沒(méi)讀題，他就呱唧呱唧把答案說(shuō)出來(lái)，之后老師又說(shuō)他說(shuō)的什么鬼呀？他又吧哪吧哪講了一大堆，數學(xué)老師稱(chēng)他：“腦子轉得快，手腳跟不上�！边@時(shí)，我們全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓門(mén)笑噴。
第三個(gè)就是“數學(xué)小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過(guò)來(lái)了，徐是慢慢地，而他卻思維快得跟摩托似的，秒算出答案。他的思維啊，簡(jiǎn)直不得不令別人佩服。每到講到試卷最后一道最難的大題，劉徐就會(huì )說(shuō)，你的方法太復雜了，看我的！此時(shí)，全班都會(huì )秒變他的小粉絲，全神貫注地聽(tīng)他講解他的解題思路。老師和學(xué)生瞬間交換位置，就像學(xué)生教老師一樣。
這第四位呀，就是“作文大師”——蔡興亮、瞧，他的名字多有詩(shī)意��！他寫(xiě)起作文來(lái)，那才叫一個(gè)”下筆如有神”！不僅寫(xiě)得快，還寫(xiě)得好，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意！這可能跟他讀的'書(shū)有關(guān)吧，他曾說(shuō)過(guò)，他家有一大堆書(shū)等著(zhù)他去讀。
他們都各不相同，優(yōu)點(diǎn)甚是多，但人也不是完美無(wú)缺的，就是這一個(gè)個(gè)渺小的人，構成了一個(gè)強大的二班集體。
我們班的牛人作文 篇6
我們班個(gè)個(gè)都是牛人，但在這一群牛人中，有一個(gè)特別的“牛人”，她就是——小璽。
小璽性格開(kāi)朗，受同學(xué)們的愛(ài)戴，老師的喜愛(ài)，是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。
小璽各方面都特別好，尤其是數學(xué)、音樂(lè )、舞蹈，這些都很“�！�！考數學(xué)時(shí)，她總在玩自己的東西，等離收卷10分鐘的時(shí)候，“刷刷刷”筆在紙上摩擦，答案全都是對的，這令我十分之敬佩。我曾問(wèn)她，你是怎么做到的，她說(shuō)：“你以為我是真的在玩東西嗎？其實(shí)我在看題，然后在一邊做一邊檢查，不浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)煥然大悟。原來(lái)，“牛人”是有方法的！
小璽在音樂(lè )方面也很“�！�！當音樂(lè )老師叫她上去唱歌時(shí)，只見(jiàn)她一張口，優(yōu)美的歌聲傳遍了教室。瞧！那邊的小鳥(niǎo)正飛在窗口，嘰嘰地也唱起歌，白云搖擺著(zhù)身子，仿佛在享受這個(gè)美妙的歌聲。我們也陶醉了，頓時(shí)覺(jué)得教室亮起來(lái)了，身邊的一切事物都變得明亮了。怎么樣，小璽的歌聲牛吧！
跳舞這一方面小璽也是位高手，省里要舉行一次跳舞比賽，老師叫小璽去參加了。這是小璽第一次參加這么隆重的表演。當小璽走上臺時(shí)，我還為她捏了一把手心的.汗，可見(jiàn)到她輕巧自如的完成了舞蹈部分動(dòng)作時(shí)，我心里那塊沉重的大石頭總算放下來(lái)了。我曾問(wèn)過(guò)她，為什么她遇見(jiàn)大場(chǎng)合都是不會(huì )緊張？她告訴我：“機會(huì )，總是留給又準備的人”。這一句話(huà)銘刻于我心中。
這就是我們班最特別的牛人，厲害吧！她多才多藝，是同學(xué)們眼中的好榜樣，也是老師眼中的好孩子，更是我們敬佩飛牛人。
我們班的牛人作文 篇7
每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)習讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習“牛人”
我們班的學(xué)習牛人非班長(cháng)李曉冉莫屬，班長(cháng)同學(xué)是我們班的學(xué)習擔當，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個(gè)別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時(shí)候他有點(diǎn)惹人煩，但是在體育方面是真的很“�！比ツ晷＿\動(dòng)會(huì )上，徐同學(xué)一舉拿下好多第一，于是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動(dòng)物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的有那么一只動(dòng)物，這個(gè)人不用說(shuō)都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué)，寫(xiě)的一手好字，我們班的`課表都是劉暢同學(xué)寫(xiě)得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué)，她畫(huà)的動(dòng)漫人物，十分靈動(dòng)，尤其是點(diǎn)睛之筆，好像畫(huà)里的人要和你訴說(shuō)些什么。
搞笑“牛人”
每個(gè)班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個(gè)自帶喜感的同學(xué)叫逄校東，逄同學(xué)總是可以讓他周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學(xué)習的地方，相互取長(cháng)補短，讓每個(gè)獨一無(wú)二的人變得更加優(yōu)秀。
我們班的牛人作文 篇8
今天我來(lái)跟大家介紹一位“重量級選手”：劉翰學(xué)。有時(shí)他會(huì )講自己名字的由來(lái)，他的媽媽想讓他成為翰林院的大學(xué)士。
為什么說(shuō)他是“重量級選手”呢？因為他有著(zhù)圓滾滾的身體，帶著(zhù)一副運動(dòng)型眼鏡，有一個(gè)貌似沒(méi)有鼻梁的小鼻子，他的頭稍微往下一低就會(huì )在下巴位置出現一道溝，難不成這就是瘦人絕無(wú)僅有的二下巴？所以才會(huì )叫他是“重量級選手”��！
而且他也非常聰明，在20xx年他獲得了我是《小小演說(shuō)家》兒童組金獎。他還是一位小詩(shī)人，最近幾天他已經(jīng)寫(xiě)了三至八首詩(shī)了。他的字稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不好，他自己詩(shī)興大發(fā)起來(lái)就能寫(xiě)出一首歪歪扭扭的詩(shī)。別看他肉嘟嘟的小臉一臉“萌萌噠”的樣子，他要是生起氣來(lái)，那么惹他的那個(gè)同學(xué)就死定了，千萬(wàn)別小瞧他。他只要一生氣，“小馬達”就爆發(fā)了，他會(huì )一直追，直到追到那個(gè)人累得再也跑不動(dòng)為止。
他還是一名電腦高手，有一回上微機課時(shí)，老師讓我們通過(guò)電腦上圖片結合自己的想象做出一副連環(huán)畫(huà)。正當我在那里不知所措的時(shí)候，劉翰學(xué)像發(fā)明了這個(gè)程序的`人一樣，毫不猶豫地點(diǎn)開(kāi)了幾個(gè)程序，不到一分鐘便把第一幅做完了，而我才剛剛把第一幅做完的時(shí)候，他的第二幅早已經(jīng)做完了，正在用“剪切”功能剪成一片一片的，我就覺(jué)得很奇怪：為什么要剪成一片片的呢！原來(lái)他在玩拼圖……哦！我倒，這也太厲害了吧，真不愧是我們班里的電腦高手！
最后我還要友情提示一下，劉翰學(xué)同學(xué)要注意減肥喲！
我們班的牛人作文 篇9
女神學(xué)霸——膽小鬼
一只七星瓢蟲(chóng)輕輕地落在她的肩頭，嚇得她“啊”的尖叫一聲，好像十里外的人都能聽(tīng)到，同時(shí)，她跳起了兩米高。這一刻，她在大家心目中的女神形象蕩然無(wú)存。
她就是我們班的女神級學(xué)霸，但膽子卻比老鼠還小。她恐高、怕黑，怕蟲(chóng)子，總之，好像除了人，剩下所有的東西，都能把她嚇得躲到九霄云外。
體育健將——小氣鬼
找體育健將借東西，他總會(huì )一口拒絕：“不行�！薄安唤��！薄澳阏覄e人借吧�！弊寣Ψ綌嗔私杷麞|西的.念頭。他的那堆東西好像是他的寶貝，就差用千金鐵鎖鎖上了，誰(shuí)要是碰他的寶貝一下，他就像有千里眼，順風(fēng)耳外加一對風(fēng)火輪，火急火燎的趕過(guò)來(lái)，然后紅著(zhù)臉、瞪著(zhù)眼、鼻孔里好像還冒著(zhù)火，怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)那人：“你在干什么？是不是想吃我一拳？”那人就像見(jiàn)了什么妖魔鬼怪似的，連滾帶爬地倉皇逃去了。
滑稽小胖——貪吃鬼
他個(gè)子不高，體重卻一言難盡——肥嘟嘟的臉上貼著(zhù)兩坨高原紅，走起路來(lái)還不斷的顫抖著(zhù)，可愛(ài)極了。貌似有八九個(gè)月身孕的肚子上，總搭著(zhù)一只又臟又肥的手，另一支手則拿著(zhù)各種好吃的。每天上課他總會(huì )想方設法地偷吃。
說(shuō)來(lái)也怪，老師竟從來(lái)沒(méi)發(fā)現過(guò)，可他旁邊的同學(xué)就沒(méi)那么幸運了，零食袋撕開(kāi)聲，從中散發(fā)出的香味，再到小胖嘴里的“吧唧”聲，讓他們痛苦不堪，不爭氣的肚子還不停地喊：“餓”，也許，他們心中一定有想把小胖碎尸萬(wàn)段的念頭吧。
我們班的三個(gè)鬼人人拍手叫絕，又不得不敬而遠之啊。
我們班的牛人作文 篇10
牛啊，太厲害了！今天上晚修，盧國圓和我交換日記看完后，我們又借劉××的日記看，我看到了一個(gè)不一樣的劉××！
我們一打開(kāi)本子，第一頁(yè)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，第二頁(yè)“優(yōu)”！一個(gè)大紅字在上面，我意外極了，在四（1）班，他可是我們眼里經(jīng)常欠作業(yè)、寫(xiě)不出文章的劉××��！可我眼前，劉××的文章竟得了一個(gè)“優(yōu)”！再一翻，又是“優(yōu)”，我看這篇作文時(shí)，簡(jiǎn)直都傻眼了，這是外星人寫(xiě)的吧！劉……劉××是人嗎？如果我是老師，一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打“優(yōu)☆”！第三篇，又寫(xiě)了我們打球被占球場(chǎng)那情景，他寫(xiě)得太生動(dòng)、太精彩了，我也不抱“良”、“良☆”這評語(yǔ)了，一翻，果然不出我所料，“優(yōu)”這個(gè)字又出現了！我想，對于學(xué)霸學(xué)神們來(lái)說(shuō)，不算什么，可在寫(xiě)作困難戶(hù)劉××這兒，那可是一個(gè)奇跡��！這不算什么，后面的我可以嚇出那心臟病了！
三個(gè)“優(yōu)☆”和我們班主任那贊美的評語(yǔ)，我和盧國園看著(zhù)那連神都解釋不了的連續三個(gè)“優(yōu)☆”，我兩只手做出了“六”的手勢！不停地搖，轉，他的'進(jìn)步，可以成為世界未解之謎了！
劉××的進(jìn)步，讓我明白了一個(gè)道理：我們不要光見(jiàn)到一個(gè)人外在行動(dòng)就對這個(gè)人下了評語(yǔ)，你不知道他內在的思想！比如劉××外在學(xué)是差生，內在的文筆卻驚人極了！我對劉××說(shuō)：“只要你好好聽(tīng)課，做作業(yè)，不開(kāi)小差一定可以成為學(xué)霸極的人，加油！”劉××曰：“我試試吧！”
我還是有點(diǎn)懷疑：劉××是似人非人的東西嗎？
我們班的牛人作文 篇11
我們班啊，有一個(gè)“牛人”，她是一個(gè)學(xué)習起來(lái)就像拼命三郎，玩起來(lái)瘋瘋癲癲，一遇老師就焉下來(lái)的小姑娘。
她有一口好牙，生氣時(shí)動(dòng)不動(dòng)就咬人，皮膚也比較黑，眼睛里閃著(zhù)機敏的光，長(cháng)得比較弱小，但跑起來(lái)飛快，她長(cháng)得就像一只土撥鼠。
她不僅外貌漂亮，她的做起事來(lái)也有幾番“初生牛犢不怕虎”的滋味呢！
她又一次犯了個(gè)錯誤，被老師像抓小雞一樣把她從隊伍提了出來(lái)，皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛，說(shuō)：“你怎么在隊伍里說(shuō)話(huà)”，不是不讓在隊伍里說(shuō)話(huà)嗎？她起初還是微笑的，但后來(lái)眼中逐漸蓄起淚水，一汪一汪地在她的眼中打轉，她趕忙抹去，等老師訓完了，她回到了隊伍中，沖著(zhù)老師做了一個(gè)大大的鬼臉，還伸出手向走了好遠好遠的老師比了一個(gè)兔耳朵。她難道沒(méi)有看見(jiàn)老師已經(jīng)回過(guò)身子了嗎？
她的表情包非常豐富，每當她聽(tīng)到一個(gè)她以為很奇怪的事情，就會(huì )“啊”的一聲張開(kāi)大嘴，把腰往下壓壓。遇到令她生氣的事情，她的臉就會(huì )變得“”，仿佛五官都扭在了一起，嘴還咧著(zhù)，露出一排白牙。她笑的時(shí)候，臉上肌肉把她的眼睛擠得小了好的`。
她考試成績(jì)上上下下，跟坐過(guò)山車(chē)似的，而她的心情，就隨著(zhù)坐上了過(guò)山車(chē)上上下下。
她考好了就在別人面前耀武揚威，得意揚揚，特別開(kāi)心，仿佛世界的花兒都圍著(zhù)她開(kāi)放，但她考差了，那就完了，她首先哭，趴在課桌上，再就變瘋啦，抓住一個(gè)考試好的就啃，壓得同學(xué)連連求饒，如果那個(gè)人要跑，就更完了，追到后更猛烈的撕咬。
如果各位還沒(méi)有猜到，那么，我就來(lái)告訴你，她就是我們的好同學(xué)——曹藝馨。
“啊”！你考試又比我好！我心中涌起不祥的預感，啊……小曹來(lái)了，快溜！
我們班的牛人作文 篇12
我們班的“牛人”很多，他給我們爭來(lái)了很多榮譽(yù)，同時(shí)也增加了許多趣味。
學(xué)習“牛人”
我們班的胡惠澤是當之無(wú)愧的學(xué)習牛人。連續兩次考試都是在全年級第一。每次放學(xué)都是她最晚走，上學(xué)最早來(lái)。在我們玩兒的時(shí)候，她也是在學(xué)習，回答問(wèn)題也是最積極的。有的'題我們都連問(wèn)題都還沒(méi)聽(tīng)懂，她就有很多種方法來(lái)回答了。讓我們對她生不起絲毫的嫉妒之心。
“語(yǔ)速”“牛人”
他學(xué)習不錯，回答問(wèn)題的那語(yǔ)速更是驚人。有的時(shí)候，老師提問(wèn)他問(wèn)題，速度很是驚人，他說(shuō)中文，我們都聽(tīng)不懂。在老師的再三要求下，他才能把語(yǔ)速降下來(lái)。我們才能聽(tīng)得懂，如果說(shuō)英語(yǔ)的話(huà)就算盡量把語(yǔ)速降低，也只有我們英語(yǔ)老師和一些學(xué)習好的學(xué)生仔細想才能聽(tīng)得懂。
跑步“牛人”
他身材很高，腿更是很長(cháng)，而且還有一頭白發(fā)，是少白頭。這位最近學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，他的腿受了傷，還能跑到全校第一。讓我們班的很多人都成了他的粉絲。
搞笑“牛人”
我們班的老師都很大度。平常也會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。而這就增長(cháng)了他的囂張氣焰。尤其是在語(yǔ)文課上，在老師說(shuō)完一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他總能補上幾句，引得全班大笑。老師也不生氣只是拿他作比較引得全班大笑，不過(guò)他從來(lái)都沒(méi)有放棄。為我們的課堂增加了許多趣味性。
我們班還有很多牛人，就先不一一列舉了。他她們?yōu)槲覀儼喽甲龀隽撕芏嘭暙I。我要感謝他們。
我們班的牛人作文 篇13
在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。
“屁王”老陽(yáng)
老陽(yáng)便是我的同桌，一米六三的個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著(zhù)眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽(yáng)的標志。而之所以老楊有“屁王”的稱(chēng)號，是因為老楊有愛(ài)放屁的習慣。
同樣，他屁王的稱(chēng)號也正是他有好人緣的`原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調侃幾句：“老陽(yáng)，今天的屁和以前味道不同��！”而老楊笑著(zhù)答道：“唉，這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛，所以才會(huì )不一樣��！”老陽(yáng)幽默的回答總會(huì )逗得大家捧腹大笑。
才女班條
“班條”便是我們的班長(cháng)她一米七左右的個(gè)子，有著(zhù)明亮的眼睛，是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱(chēng)號更是大有來(lái)頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。
自習課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領(lǐng)：他能頭也不回便能只聽(tīng)聲音就能叫出誰(shuí)說(shuō)了話(huà)。一聲河東獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說(shuō)話(huà)中，依然能夠專(zhuān)心學(xué)習。仿佛她并不屬于我們這個(gè)集體。也經(jīng)常有人對他說(shuō)：“班長(cháng)，你究竟是不是地球人啊。你從火星來(lái)的吧！”也正因為“班條”的不同于常人。使她的成績(jì)一直穩居年級第一。
這便是我們班的“牛人”，也正是因為有他們，我們的學(xué)習才不會(huì )枯燥乏味。
我們班的牛人作文 篇14
說(shuō)起“�！币蛔�，肯定第一時(shí)間想到的就是“吹�！�。那“牛人”呢？必定是“吹牛大王”了�？墒�，我們的牛人，真不是“吹牛大王”，而是真得牛。
她，在眾人中遙遙領(lǐng)先，在班上與學(xué)霸不分上下，在比賽中高挺而立�，F在的她相比開(kāi)學(xué)時(shí)的她，越來(lái)越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學(xué)。
回想起那時(shí)，我們班有十多個(gè)人報了競選學(xué)生會(huì )的職位。幾天過(guò)去，被入選進(jìn)入決賽的.，也只有六個(gè)，其中也包括我。
我們六人剛進(jìn)入會(huì )議室就忐忑不安，唯獨就只有她一個(gè)人從容不迫，開(kāi)始輪流演講了，“只有45秒的時(shí)間”一聽(tīng)到這個(gè)消息大部分人都慌了，只有她鎮定自若。
現在是主席團的人演講，輪到她時(shí)，她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨秀，場(chǎng)上所有人只有她敢帶演講稿上場(chǎng)，勇氣可嘉！雖然只有短短的45秒時(shí)間，她講的是如此之精彩，如此之完美，似乎還沒(méi)發(fā)揮出她最好的水平就到時(shí)間了。
在最后，老師還讓我們當場(chǎng)總結問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾人發(fā)言后，她勇力站出，把前面幾個(gè)人的回答總結加自己的理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。
這就是我們勇敢、善于表達的副主席。
她不僅語(yǔ)言能力強，顏值也很是秀麗。她有著(zhù)高高的鼻子，大大的眼睛，迷人的劉海，她還特別引人注目。
在某個(gè)中午，我的小學(xué)同學(xué)唐延超跟我說(shuō)他看陳芊芊很面熟。我正準備介紹給他認識認識，一見(jiàn)到陳芊芊的第一句話(huà)就是：“陳芊芊長(cháng)的好漂亮！”對吧！每一個(gè)男生都認為她長(cháng)的好漂亮，真是魅力十足。
在班上，一下課，總會(huì )有人來(lái)找她做事，找她聊天，什么事都會(huì )與她談，就像姐妹一樣。在我心中，她就是我們班的班花。
這就是我們美麗的副主席。
勇敢的副主席，美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎？
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