我們班的“牛人”作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我們班的“牛人”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的“牛人”作文1
在我的班級中，有“牛人”一個(gè)，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會(huì )露出她的“廬山真面目”。那么，就請聽(tīng)她的以下“牛事”——
記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒(méi)辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周?chē)D了一圈，到了一個(gè)小區的'門(mén)口，我問(wèn)朱美玉，你敢爬過(guò)去嗎？她說(shuō)：“你敢嗎？”
“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問(wèn)我？”我帶著(zhù)嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說(shuō)完，她三下兩下爬到對面，看的我是目瞪口呆。
雖然她自稱(chēng)俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級，一男生故意引火燒身，對新來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽(tīng)見(jiàn)了，臉上立刻“睛轉陰”，哦，不對，應該是“晴轉雷陣雨”！只見(jiàn)她慢慢地回到坐位上，頭一直著(zhù)著(zhù)火，拿起一本書(shū)，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開(kāi)始數落起她同桌來(lái)：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說(shuō)，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……
哎，朱美玉，我只想對你說(shuō)一個(gè)字：牛！
我們班的“牛人”作文2
我們八（2）班人才濟濟，高手如云。說(shuō)起我們班的“牛人”們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她們各個(gè)身懷絕技，著(zhù)實(shí)讓人佩服。
每班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物。給我們班送來(lái)歡樂(lè )的人又是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)啦！幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在她身旁，嘴里嘟囔著(zhù)什么�！霸诹氖裁茨�？”我也湊了上去�！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”我不假思索的回答道：“當然是在錯誤的時(shí)候嘍！”她搖了搖頭�？墒俏医�(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，仍無(wú)結果。她終于公布了答案：“當然是在剪刀石頭布的`時(shí)候啊，你們真是。哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐看在大家同學(xué)的份上，就大人不記小人過(guò)了�！痹�(huà)音剛落，一場(chǎng)追逐戰就已經(jīng)展開(kāi)了。一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來(lái)。
正因為多了這么一個(gè)“開(kāi)心果”，我們的校園生活才更加多姿多彩。她就是我的同桌孫海燕。
在我們班的“美術(shù)界”有位赫赫有名的人物，她就是美術(shù)達人許婭楠。
記得那一次，許婭楠畫(huà)完畫(huà)走到我身邊，一把搶過(guò)我手中的筆，“讓你看看，什么叫馬良附體！”她邊笑邊說(shuō)，揮毫運筆，轉眼之間，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年就躍然紙上了。我對她更是贊不絕口。
她的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的畫(huà)家。當然，我相信她的實(shí)力。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們“�！辈弧芭！�？
我們班的“牛人”作文3
自打我進(jìn)九班以來(lái)，就發(fā)現我們九班真是人才濟濟啊，牛人那是相當的多！
我們班有一個(gè)“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習成績(jì)十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級也是數一數二的�？芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是，許多人參加活動(dòng)后，成績(jì)總要退一退�？伤灰粯�，大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)�？偸亲屗麃�(lái)當主持人�？伤煽�(jì)不但不退步，反而更好！你說(shuō)他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學(xué)校開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，只要他上，沒(méi)人敢跟他搶一等獎！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內心卻是火熱的，十分的陽(yáng)光。是個(gè)不折不扣的陽(yáng)光男孩�？傊�，他是沒(méi)有高高在上的'架子的。
聽(tīng)了我的介紹，你們應該猜到他是誰(shuí)了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數不清的！
他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學(xué)習，讓自己牛起來(lái)，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。
我們班的“牛人”作文4
人世間，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的角色,形形色色的人形成一個(gè)班級。那個(gè)在我心中有著(zhù)最亮的閃光點(diǎn)的牛人，或許在人群中并不是那么耀眼，可她卻有著(zhù)讓我受益匪淺的精神與品質(zhì)……
這位牛人牛在她有著(zhù)牛的精神。
我還清楚的記得，那是在一次期末大考中，一直位于班級前列的她考出了非常不理想的成績(jì)。作為她好朋友的我原以為她會(huì )倍受打擊，下課去安慰了她，但沒(méi)想到她卻告訴我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，一次失敗，算得了什么，未來(lái)的學(xué)習之路很長(cháng)，真正意義上的成功總是會(huì )經(jīng)歷磨難的嘛。聽(tīng)到她的話(huà)我一下愣住了，遇到這樣的挫折她也沒(méi)有被打倒，從她嘴角的淡然一笑，和那雙清澈眼睛中我讀懂了。
果然，她開(kāi)始比以前更加努力，課間你會(huì )看見(jiàn)她主動(dòng)向老師請教，她會(huì )與同學(xué)一起積極討論。堆在她桌上的輔導書(shū)，她都會(huì )認認真真的勾畫(huà)記錄……不出所料，她在另一次考試中，重回巔峰，領(lǐng)獎狀時(shí)，她臉上露出的自信的微笑不禁讓我感慨：試問(wèn)有多少人能在一次失敗后做到這樣呢？她堅持的韌性深深觸動(dòng)了我，也感染了全班同學(xué)。
她不僅學(xué)習上奮發(fā)向上，還擁有樂(lè )于助人的品質(zhì)，她數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，并且會(huì )在課后將自己的.歸納總結的方法毫不自私的分享給班級同學(xué)。
她沒(méi)有干出過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但她的所作所為影響著(zhù)我，影響著(zhù)我們班上的其他同學(xué)。她就是我們班最獨一無(wú)二的牛人。
我們班的“牛人”作文5
我們班的“辣妹子班長(cháng)”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長(cháng)”。這是我的秘密千萬(wàn)不能讓人知道，不然我就會(huì )被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長(cháng)”是誰(shuí)嗎?她就是我們班大名鼎鼎的'尹蔚!你瞧，她來(lái)了!她的臉上長(cháng)著(zhù)一對“千里眼”，自習課上誰(shuí)要做小動(dòng)作，她一眼就能發(fā)現;兩側長(cháng)著(zhù)一對“順風(fēng)耳”，誰(shuí)小聲嘀咕，她準能聽(tīng)到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒(méi)有一個(gè)不知道她的脾氣，沒(méi)有一個(gè)不怕她!有一天下午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到了她，只見(jiàn)她上身穿著(zhù)校服，下身穿著(zhù)銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說(shuō)還挺漂亮!我走到座位和同桌說(shuō)話(huà)，沒(méi)有讀書(shū)。只見(jiàn)她皺著(zhù)眉，恨恨地走了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，她用“旋風(fēng)連環(huán)三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書(shū)本讀了起來(lái)。又有一次她在檢查作業(yè)，我沒(méi)改錯，書(shū)寫(xiě)也不夠工整，她硬要讓我重寫(xiě)!我隨便說(shuō)了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過(guò)來(lái)，呀!尹蔚發(fā)彪了，只見(jiàn)她發(fā)出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見(jiàn)她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長(cháng)，夠辣吧!還別說(shuō)，我們班的“辣妹子班長(cháng)”學(xué)習好，工作認真，我還挺佩服她!
我們班的“牛人”作文6
她，有著(zhù)一張肉嘟嘟的臉蛋，眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧，她有一雙靈巧的手，她的杰作能讓所有老師拍手叫好。
那個(gè)早晨，我搭著(zhù)她的肩，走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上，回到教室，一位女同學(xué)撲面而來(lái)，差點(diǎn)撞成“車(chē)禍現場(chǎng)”，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)，那個(gè)女生便又沖上來(lái)，“惟依，幫我畫(huà)張畫(huà)唄！”
她考慮了一會(huì )兒，“好吧，你要我畫(huà)什么？”
那個(gè)女生顯得萬(wàn)分激動(dòng)，說(shuō)話(huà)都結結巴巴，“那就畫(huà)……畫(huà)這個(gè)……個(gè)吧�！彼舆^(guò)那顫抖的手中的書(shū)，仔細地看起來(lái)。
她走回位置上，拿出一張白紙和筆，便開(kāi)始作畫(huà)。我站在一旁，像將要有一場(chǎng)大戲要演，她手中的筆在紙上飛快的移動(dòng)著(zhù)，現變魔術(shù)一般，紙上浮現出人物的臉、身體、腿……
我不得不瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚。
“惟依，你畫(huà)的好快呀！你是怎么做到的！”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起頭，對我笑笑：“只要在畫(huà)之前記住它的'樣子就能做到的�！闭f(shuō)完，又埋下了頭。
不一會(huì )兒，她的作品便成了，我居然分不清書(shū)上和她筆下的，簡(jiǎn)直就像打印的一般。
我呆呆的望著(zhù)那畫(huà)，和它的作者——畫(huà)畫(huà)牛人。
我們班的“牛人”作文7
在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來(lái)他們普普通通，其實(shí)他們可是深藏不露的哦！
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的班長(cháng)吧，他表面上看起來(lái)憨厚老實(shí)，可其實(shí)也喜歡�；^，而且，他還是一個(gè)游戲高手。在游戲《英雄聯(lián)盟》中，他光是一個(gè)角色就玩了三千場(chǎng)之多，而我所有場(chǎng)數加起來(lái)，也不及他的三分之一。以一場(chǎng)二十分鐘算來(lái)，班長(cháng)起碼玩同一個(gè)角色完了一千多個(gè)小時(shí)！這些數字真令人瞪目結舌。班長(cháng)可真是我的老前輩��！
我們班的體育成績(jì)特別好，在所有人之中，我覺(jué)得XX最牛。為什么呢？他平常雖然看起來(lái)斯斯文文的，實(shí)則不然，他跑起來(lái)飛快。尤其是在長(cháng)跑時(shí)，越是往后，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最后一圈時(shí)，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對手可望而不可即。在跑步時(shí)，他的`搖臂也很牛。別人都是直線(xiàn)前后搖臂，可他卻是八字形斜著(zhù)搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個(gè)奇跡！
除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說(shuō)某些人上課打瞌睡、作業(yè)拖拉照樣有好成績(jì)；有些人記憶力很強背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之后還睡“回籠覺(jué)”；也有的人說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕……
我們班上有這么多的牛人，有些人的“�！笔莾�(yōu)點(diǎn)，有些人的“�！笔侨秉c(diǎn)，如果我們能學(xué)習這些人的優(yōu)點(diǎn)，改掉那些人的“缺點(diǎn)，我們班就會(huì )蒸蒸日上。同時(shí)，我們都會(huì )有各自的優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揮特長(cháng)，精益求精，人人都能做牛人。
我們班的“牛人”作文8
八（1）班在全校已是小有名氣，不僅因為學(xué)習成績(jì)拔尖，且班中可是藏龍臥虎，龍虎且不說(shuō)，先讓我來(lái)曬曬我們班的牛人吧！
“滑稽牛人”
班上要說(shuō)幽默滑稽，那就要數周子健了。他雖然長(cháng)得高，但并不是傳說(shuō)中的“高大帥”，皮膚黝黑，牙齒卻很白。尤其是笑起來(lái)，眼前就剩下白花花的了，不知道的還以為在做“黑人牙膏”的廣告呢！ 每當我們被上課的嚴肅氣氛包圍著(zhù)時(shí)，他總是冷不丁從角落里冒出句“老師，你呢？”，弄得課堂上的氣氛又活躍起來(lái)了，老師也忍俊不禁起來(lái)，課堂立馬變得生機盎然了。
有了這款“開(kāi)胃菜”，上課時(shí)我們感到輕松了許多。
“口才牛人”
他有個(gè)綽號叫“一遍過(guò)”。如果你向他請教問(wèn)題，還沒(méi)等你聽(tīng)明白第一個(gè)字說(shuō)的.是啥，他便已經(jīng)一氣呵成，一蹴而就說(shuō)完了。正當你百般狐疑時(shí)，他卻甩一甩衣袖，飄然而去，“不帶走一片云彩”，只剩下一只“木雞”。
他便是周亞洲同學(xué)。除此之外，他還會(huì )“易容術(shù)”。哪一天，他“裊娜”著(zhù)從你身邊翩翩飄過(guò)，你還真會(huì )以為是夢(mèng)遇李玉剛了呢！
我們班上不僅有他們，還有“體育牛人”劉小芹、“記憶牛人”吳建林、“老黃�！焙鷿凉�、“大牯�！崩钗慕�、“淘氣�！标惪∮辛诉@些牛人的班級，學(xué)習生活也變得豐富精彩了！
我們班的“牛人”作文9
他是位男同學(xué)，他，在我們班大名鼎鼎，無(wú)所不知，他就是名副其實(shí)的牛人。
“叮鈴鈴”上課悄然來(lái)到喧鬧的教室，仿佛夢(mèng)魔降臨，變得沒(méi)有生命力，安靜，冷靜，就像坐在這的不是一班人，而是一尊的雕像。
“報告，”黃同學(xué)推門(mén)而入，手中抱著(zhù)球多少根發(fā)絲粘在一起，眼中卻有一絲堅毅，激動(dòng)。這模樣，我嘖起嘴，“可真是帥呀！”
“黃同學(xué)，林同學(xué)，溫同學(xué)，上來(lái)寫(xiě)這些題�！�
黃同學(xué)站起身，將手中衣服外套一弄，緩緩走向講臺，自帶著(zhù)一種王者風(fēng)范，手不由自主的擺動(dòng)，行走帶風(fēng)，又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著(zhù)他的'強勢�；氐竭@座位，靜靜地坐下，耳中充斥著(zhù)窗外傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲響，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，那享受的神情，我不禁又說(shuō)：“啊，這可真帥！”
作業(yè)發(fā)布了，有一顆石頭壓在心頭，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。望見(jiàn)他，手中拿著(zhù)筆沉思一會(huì )兒，好像在蓄勢準備猛力一發(fā)，他動(dòng)筆了，筆落在紙上，這速度，無(wú)法言喻，那堅定的眼神，向前不回頭的意念，近乎99%的正確率匯集一身，這近似無(wú)敵的存在，“啊，這是多么的帥�！�
“叮鈴鈴……”他一丟筆，一抓衣服，又跑向教室外，臉上洋溢著(zhù)一股無(wú)比自由的表情，似乎這個(gè)牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬(wàn)年，眨眼，只剩下一片塵。
她他，黃同學(xué)，他，咱班的“牛人”他就是這么的帥。
我們班的“牛人”作文10
我們班級呀，可是一個(gè)“眾星云集”的班級，為什么呀？因為我們班的牛人多��！什么？不信?不信，我就給你舉個(gè)例子。
咱們先不說(shuō)別人，就先說(shuō)說(shuō)我們班的王歌吧。他呀！可是一個(gè)數學(xué)天才，腦瓜特別的好用，平常學(xué)霸們都覺(jué)得很難的數學(xué)題，他兩三分鐘就能算出來(lái)，而且步驟也非常的簡(jiǎn)潔，搞的老師和學(xué)霸們都目瞪口呆。這不，校長(cháng)這兩條可看上王歌了，每天早自習都來(lái)考一考王歌，看看他有沒(méi)有學(xué)習什么的。上次老師們開(kāi)會(huì )，校長(cháng)還提王歌了呢，現在全校的科任老師都認識王歌了，你說(shuō)他牛不牛？
說(shuō)說(shuō)完了數學(xué)天才，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習天才吧！學(xué)習天才指的就是各個(gè)方面都有才能的人，我們這次月考成績(jì)，這位學(xué)習天才可是占了我們班“數學(xué)第一名，語(yǔ)文第一名，英語(yǔ)第一名的位置”！想必我們不說(shuō)人名的話(huà)你也能猜到她是誰(shuí)吧，沒(méi)錯，她就是王慶怡。王慶怡這個(gè)人沒(méi)有什么太大的`缺點(diǎn)，唯一的一個(gè)缺點(diǎn)就學(xué)習太好。從升初一到現在，王慶怡始終都是班級第一，現在我們班級里，根本找不到能與她抗衡的人。你說(shuō)王慶怡她牛不牛？ 對了，我們班還有一個(gè)寫(xiě)作天才——龐慧敏。她可是我們班鼎鼎有名的“大作家”啊。她寫(xiě)了一篇關(guān)于我們班“古文比賽”的全記錄，寫(xiě)的那叫一個(gè)生動(dòng)啊，現在看看她寫(xiě)的那篇文章好像又回到了比賽的時(shí)候。你說(shuō)說(shuō)龐慧敏她牛不牛！
其實(shí)我們班的牛人還有很多，要是一一列舉出來(lái)，恐怕我們這幾篇作文紙都寫(xiě)不下了。 怎么樣，信了吧，我們班的這幾個(gè)天才很牛吧！
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