那些花兒作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的那些花兒作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些花兒作文優(yōu)秀 1
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落靜靜地開(kāi)著(zhù)。
曾以為，有朵花，只為你綻放。有朵花，他是如此非凡，生長(cháng)在斷崖高處。我渴望著(zhù)，吶喊著(zhù)。站在懸崖下祈求著(zhù)，盼望著(zhù)。當我艱辛地屹立在最頂峰時(shí)，花脫手了。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著(zhù)我的靈魂，不知不覺(jué)成為我生命的全部。
從來(lái)沒(méi)有人認為我適合學(xué)這項學(xué)科，包括我也這么認為。為了它，我經(jīng)歷了數二十次的失敗。在沒(méi)遇見(jiàn)它之前，我很少在學(xué)習上受過(guò)挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信，為什么自己可以在如此彷徨和不堪時(shí)重新再全身心地投入進(jìn)去。
有些路啊，只能一個(gè)人走。有些困難啊，也只能一個(gè)人擔。漸漸明白了，那朵花已能離我越來(lái)越遠了�？晌乙恢蔽丛Ｖ棺约旱牟椒�，無(wú)論多遠，多長(cháng)，我都愿意嘗試。前途漫漫，風(fēng)雪交加。說(shuō)不定哪天我就會(huì )迷失在這條路上。但我從不追逐名利，只希望你能不負我一回。我可以為了夢(mèng)想不惜一切，為了這次比賽，我已經(jīng)付出了所有的努力，刷了四本的題目。這是我小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)比賽。不出所料，又再一次跌倒了。
我們終于迎來(lái)了離別。就像一對好朋友一樣，望著(zhù)你漸行漸遠的背影，振動(dòng)的`嘴唇始終喊不出你的名字。
我無(wú)數次提起筆，腦子卻思緒紛飛，眼淚直從眼眶中溢出。
再見(jiàn)，那朵花兒！再見(jiàn)，我的童年！
那些花兒作文優(yōu)秀 2
“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間里傳來(lái)樸樹(shù)的歌聲，聽(tīng)著(zhù)歌，那一幕，重臨于我的心頭。
那是一個(gè)生機勃勃的春天，媽媽買(mǎi)來(lái)一袋花種，播撒在樓后的園子里。那時(shí)我與媽媽的關(guān)系并不好了，剛和她因為一件小事而大吵了一架，明知自己有錯在先，但又不樂(lè )意去承認錯誤，感覺(jué)自己十分沒(méi)面子，不是我的偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。園子里是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當我又一次去玩時(shí)，看見(jiàn)了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個(gè)個(gè)綠色的.小精靈在泥土間跳來(lái)跳去，充滿(mǎn)了生機。印在了地上的綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心里不由得升起對它的喜愛(ài)，不由得就養起了這幾個(gè)美麗的小精靈。
小花一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，可我與媽媽的關(guān)系仍未長(cháng)起多少來(lái)。小花終于結出了花苞，我欣喜萬(wàn)分。當我又一次去澆水時(shí)，細心的我發(fā)現花上仍有幾顆水珠，“唉，嗯？怎么回事？一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒(méi)下雨，是誰(shuí)在澆水呢？”我有了疑問(wèn)，我決定去觀(guān)察一下。
我悄悄地躲在門(mén)后，等著(zhù)那個(gè)人。不一會(huì )兒，一個(gè)身影出現了！是媽媽?zhuān)∥Ⅰ劦谋�，雙手提著(zhù)一個(gè)大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點(diǎn)點(diǎn)地澆水。我流下了兩行眼淚，沖上去緊緊地抱住了媽媽?zhuān)炖锖爸?zhù)：“對不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以后，我們倆很少吵架了。
時(shí)光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因為花里含著(zhù)母愛(ài)與時(shí)光。
那些花兒作文優(yōu)秀 3
有一個(gè)地方，那里有那樣一些花兒。陽(yáng)光之下，你們都還開(kāi)著(zhù)嗎？
————題記
即使到了現在，誰(shuí)又說(shuō)得清這六年究竟是長(cháng)還是短呢？但這些好像根本不算什么。無(wú)論長(cháng)短快慢與否，我們不得不承認，從未想過(guò)的畢業(yè)，還是來(lái)了。
有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無(wú)力責怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分別的我，在現實(shí)面前像一顆孤立無(wú)援的沙石，無(wú)法反抗，又無(wú)法逃脫。但在記憶里，一直有一座花園，它那原本模糊的影子，在時(shí)間的背影中越發(fā)清晰起來(lái)。那里有什么？它告訴我，那里有你們的一笑一顰；有六個(gè)春去秋來(lái)的.痕跡；有陽(yáng)光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶！
是��！有記憶就不會(huì )忘了��！在那個(gè)花園里，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個(gè)里面都有一個(gè)故事吧？��！一定是的！我還記得呢，我還沒(méi)忘呢。還有那么多事情沒(méi)了結，怎么能忘呢？還有那么多人不能忘記呢，怎么會(huì )形同陌路呢？
有些東西就像夏天的影子，一閃而過(guò)。但我們的友誼不一樣兒��！即使隨著(zhù)時(shí)間的推移，也不會(huì )被埋沒(méi)的吧？如果還有人想起，那又怎么會(huì )呢？我知道會(huì )有很多人不信啊，但是相信會(huì )更幸福一點(diǎn)吧。
也許淚水無(wú)法成為澆灌他們的養料。但如果還有人懷念，那么縱使時(shí)間再烈再毒，我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著(zhù)啊。
如果不想失去也不想忘卻的話(huà)，那就珍藏那個(gè)花園吧。多少年以后，愿你還能看見(jiàn)那年——不曾褪色的絢爛。
那個(gè)夏天之后，還有那樣一些花兒，在某個(gè)角落，靜靜的開(kāi)著(zhù)。
——后記
那些花兒作文優(yōu)秀 4
飯后，我騎著(zhù)自行車(chē)獨自駛入一條家后的幾乎荒蕪的小道。我心中有許多煩惱想找人傾訴，但總說(shuō)不出口。我進(jìn)入小路，也是為了放松自己。這條路坑坑洼洼，需要用力地騎，也能使我把煩惱發(fā)泄出來(lái)。我戴著(zhù)耳機，放著(zhù)一些減壓的音樂(lè )，一路用力地騎著(zhù)……
徑直向前，紅彤彤的一大片映入眼簾，近看才發(fā)現是一簇簇的紅花。她們隨風(fēng)搖曳，像在對我招手。我放松了一些，心情不再那么憂(yōu)傷了。放眼望去，這里著(zhù)實(shí)沒(méi)幾棵植物，沒(méi)有盎然的綠意，自然也沒(méi)有生機勃勃的景象，顯得凄涼，乏味極了�？蓞s在這兒有簇簇紅花，令我驚喜不已。青青的葉，托著(zhù)細長(cháng)的莖；綠綠的莖，舉著(zhù)醉人的花；艷麗的花，襯著(zhù)瑩黃的蕊。這一切，都那么和諧。在這荒蕪的`地方，或許風(fēng)兒送來(lái)，鳥(niǎo)兒寄來(lái)，這細小的種子。她卻在這安家，無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)放。它細碎，卻使我陶醉；它平凡，卻令我感到與眾不同。在這悶熱的季節里，大片亮麗的顏色卻使我感到心曠神怡。
低頭一看，一根花莖被我的車(chē)輪碾在底下，我輕輕挪開(kāi)，這花又活潑地挺起來(lái)了。這時(shí)，耳機中響起了《那些花兒》“那片笑聲，讓我想起，我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)，如今這里荒草叢生，沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏……”
花即使無(wú)人欣賞，也會(huì )頑強地盛開(kāi)。人也是如此，也會(huì )遇到方方面面的挫折，我們也要像花兒一樣信心百倍地開(kāi)放，竭盡全力打造生命中最亮麗的色彩。老師在課堂講的大道理，我們都不曾真正體會(huì )，而在今天，這些花兒卻使我懂得了真諦。
回頭再看看那些花兒，她們正朝我鼓勵地笑著(zhù)！我轉過(guò)身，揮別她們快速地往回行駛。
那些花兒作文優(yōu)秀 5
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)/我曾以為我會(huì )永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫。
——題記
當我再次回到住了四年的中學(xué)時(shí)離畢業(yè)已有快一年的時(shí)間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問(wèn)自己，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長(cháng)的4年。想到畢業(yè)證還沒(méi)有拿到，我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣，與一年前沒(méi)有太大的區別。曾無(wú)數次的幻想見(jiàn)面以后會(huì )激動(dòng)的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說(shuō)些什么，只是一個(gè)勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句，無(wú)非是關(guān)于現在的.學(xué)習，大約談了半個(gè)小時(shí)就跟老班say“Bye bye” 了。
獨立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們頑強拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂(lè )教室仿佛還飄蕩著(zhù)我們那有些跑調的歌兒；操場(chǎng)上似乎還回蕩著(zhù)我們那“加油”的吶喊聲；走進(jìn)那間熟悉的教室，卻再也感覺(jué)不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過(guò)去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛(ài)的同學(xué)們，如今我們已各奔東西，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能一一記起你們的名字，但我會(huì )永遠為你們祝福，謝謝你們陪我走過(guò)那段青蔥歲月，那段歲月將永遠刻在我心中！
我心中的花兒，我的青春……在我手中正在流失……
那些花兒作文優(yōu)秀 6
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)/我曾以為我會(huì )永遠陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們在哪里呀/幸運的是我/曾陪她們開(kāi)放……”
動(dòng)聽(tīng)的旋律悠悠蕩起，不免,惆悵的思緒油然而起……
花兒，你們在哪？花兒，你們聽(tīng)到了嗎？
伊丫走了，不再回來(lái)了，她別無(wú)選擇。伊丫她說(shuō)：“你們要好好的.，不要拋棄生活，放棄自我，不要……�！币裂究蘖�，木子哭了，我也哭了。木子和我極力想挽留什么，可太多的無(wú)奈，太多的悲哀，已不再可能了。楓樹(shù)下，靜靜的望著(zhù)伊丫離去的影子，我們不再說(shuō)什么。淚是咸的，心是痛的。
“初三了，好快�！蹦咀哟舸舻乜粗�(zhù)我�！岸��！蔽页翋灥膽艘宦�。時(shí)間好快，我們好累。而誰(shuí)又知我們心中的痛，我們真的不愿去觸碰，但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習的壓力，家庭的壓力，我們佇立對望，無(wú)言。木子曾說(shuō)，她想上高中，讀大學(xué)，可總是有心無(wú)力，她想到了放棄。我勸慰著(zhù)木子，我們都年輕，都曾努力，別放棄，千萬(wàn)別放棄了自己……
以后的日子，少了歡歌笑語(yǔ)，少了天真的頑皮。木子變了，變的郁郁寡歡，變得讓我不再熟悉。楓樹(shù)下，我對木子說(shuō)：“淚灑了，不要傷心，因為夢(mèng)還年輕，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我們還能回到過(guò)去嗎？木子，不要離開(kāi)我，好嗎？”木子拉著(zhù)我的手，淚掉到了我手心里，“雨，不要再為此感傷，我們都要長(cháng)大，我們都會(huì )各奔東西，別難過(guò)了，雨，再見(jiàn)吧……”
楓樹(shù)下，只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了，葉落了，雨下了，心碎了，還都剩下些什么？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都過(guò)去了。
是的，都過(guò)去了。
那些花兒作文優(yōu)秀 7
冬日的雪讓輕柔的暖風(fēng)一吹，化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當當地敲碎了。淡綠色的小草悄悄地探出頭來(lái)，春天來(lái)了。
她在那高原上長(cháng)出根，又冒出了小小的頭，快活地望著(zhù)世界�！巴饷娴降资窃鯓拥陌�?”她心里想著(zhù)，從不向他人吐露心聲。日子一天天過(guò)去了，她也拼了命地成長(cháng)。直到春天的第十個(gè)夜晚，她長(cháng)到總算是可以看見(jiàn)這個(gè)世界的高度時(shí)，望著(zhù)漫天璀璨的星星，她眼里也是一片星光，俏麗的臉上淌著(zhù)淚。
這一天下雨啦。大伙兒都告訴她，雨是甘甜的。當那片雨云飄過(guò)來(lái)時(shí)，她感覺(jué)臉上熱熱的，原來(lái)是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中，可那七色的光芒又太過(guò)耀眼，她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來(lái)，她很納悶，雨珠怎么這么燙?抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，她那迷人的大眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水。女孩用潔白的`手輕輕地撫摸著(zhù)它，輕輕念著(zhù)：“雪白的……花�！庇晖：�，遙遠的彩虹橫跨天際，從此她知道自己有一個(gè)極為好聽(tīng)的名字——花。
又下了幾場(chǎng)雨，花望著(zhù)草木和飛過(guò)的小鳥(niǎo)，又望望自己，世界這么大，世界萬(wàn)物是怎么延續下去的呢?
小蜜蜂解開(kāi)了她的疑問(wèn)。它們“嗡嗡”地叫著(zhù)，把她的花粉傳到各個(gè)角落，芬芳鋪滿(mǎn)大地�；ㄐ牢康匦χ�(zhù)，從沒(méi)這么滿(mǎn)足過(guò)。她完成了作為一個(gè)母親的全部使命。
炎熱的夏天過(guò)去，秋天到來(lái)，花一天天看著(zhù)自己身邊的伙伴衰弱、凋零，心中有說(shuō)不出的難受。
冬天來(lái)了，這年的第一場(chǎng)雪也來(lái)了。纏綿的雪紛紛揚揚地灑了下來(lái)，如鵝毛般細膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺(jué)好舒服，好想睡一覺(jué)。
可是，她一切的夢(mèng)幻破碎，只剩下漫天飛舞的花瓣。
那些花兒作文優(yōu)秀 8
在一個(gè)空虛、無(wú)色的世界里，一個(gè)猶如明星般閃爍的顏色，如此明亮。似，添了一絲艷麗；似，附和著(zhù)勃勃生機……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。
有的，需要水的滋潤，陽(yáng)光的照耀，長(cháng)得如此嬌艷；
有的，不需要所謂的細心照顧，它自己在石縫中，努力生長(cháng)，看到世界，看到那希望的世界。
這何曾不是兩類(lèi)人？——寧愿默默為社會(huì )做出貢獻，那便不被看得起，也只是如此罷了！
當，世間不問(wèn)世事時(shí)，掛在嘴邊的故事還沒(méi)講完，就已經(jīng)放下，是再也不提起了罷？還是早已忘卻了罷！
眼角擠出了點(diǎn)點(diǎn)淚花，臉頰似泛起了黃昏，種種的'變化，使萬(wàn)物變了個(gè)模樣……
樹(shù)葉，從嫩芽變成了樹(shù)枝上一片綠得清新的葉子，經(jīng)歷了漫漫歲月，葉子不再綠了，它好似一片“殘缺”的葉子，直至枯黃的顏色占據了它的“歲月”之時(shí)，飄落而下。
花兒，花梗已經(jīng)支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著(zhù)凝望的花瓣一片接著(zhù)一片地凋落在地。
人兒，從你第一天降臨人世之時(shí)，你的時(shí)光機就幫你啟動(dòng)了計時(shí)器，漸漸的越長(cháng)越大，直至你走完了自己的人生旅途……
那些花兒，那些人兒。
我們都感慨過(guò)：
誰(shuí)說(shuō)，回憶就是回不去的記憶。
我說(shuō)，回憶是回不去卻能記起的記乙。
那些事兒，那些人兒，雖已成回憶，卻可以記起……
眼前浮現出那朵在角落里靜靜為我開(kāi)放的花兒，正在隨著(zhù)時(shí)光的流逝，凋落！
那些花兒作文優(yōu)秀 9
那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每一個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著(zhù)。我曾以為我會(huì )永遠守在它身旁，可我們已離去，在人海茫茫。它們都老了嗎？它們在哪里呀？我們就這樣各自奔天涯。啦想它
——樸樹(shù)《那些花兒》
白云飄逸在湛藍的天空，讓人感到純粹的美感。
一個(gè)小女孩，身著(zhù)白色連衣裙，梳著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著(zhù)，摘那些在草叢笑著(zhù)的花兒。
草地溫柔漫延，有了各色小花的點(diǎn)綴更加絢麗。這里更像一個(gè)真實(shí)的可以撫摸的天空：藍藍的顏色，白色的小花是那飄逸的云，紅色的小花是那艷麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋里，快樂(lè )得不由自主地翩翩起舞，像一個(gè)擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手里拿奮斗目標一大束花兒，靜聽(tīng)它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語(yǔ)對著(zhù)花兒說(shuō)：你們知道嗎？你們每一朵都代表著(zhù)我的一種快樂(lè )，你代表我能向父母撒嬌的歡樂(lè )，你能代表伙伴給我糖果時(shí)的歡樂(lè )，你代表
十年后
白云依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見(jiàn)那各色的花兒。
當年的那個(gè)小女孩又來(lái)到了這草地，沒(méi)有了長(cháng)辮子，沒(méi)有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫(xiě)滿(mǎn)的不是快樂(lè )，而是落寞。
坐在草地上，聽(tīng)到草地沉重的`呼吸聲。我再也不能畫(huà)畫(huà)了！大學(xué)，難道要我放棄自己的愛(ài)好？他們（父母）只知道畫(huà)畫(huà)影響學(xué)習，可他們怎么會(huì )知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那么真誠，臉上不再是真誠的微笑，有時(shí)竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂(lè )的花兒會(huì )為我一直開(kāi)，但我忘了花兒終有枯萎的一天。
厚重黏稠的憂(yōu)傷彌漫整個(gè)空中，背負了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒
那些花兒作文優(yōu)秀 10
我無(wú)聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇里那些花真美啊，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，菊花，玫瑰，串串紅......那么多的花。我趕緊跑過(guò)去看。
那么誘人，我忍不住用手摸了摸：“��！”我叫了起來(lái)，花上的刺狠狠的扎了我一下，我吮吸著(zhù)手指，不滿(mǎn)的看著(zhù)那些花。突然......
——我似乎悟出了什么。那些花，是美麗的，但那些美麗的后面，又隱藏著(zhù)什么，這不得不認真的想一想了。
曾看到過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)的是順境和逆境的對比，大致意思就是人開(kāi)始在順境，最后就會(huì )滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開(kāi)始就刻苦鍛煉自己，奮發(fā)向上，最后就會(huì )過(guò)上幸福的生活。
這種文章的主旨都是一樣的，人們所說(shuō)的蜜罐、福窩、到底指的什么，是好還是壞，我想應該帶有諷刺的意思，這種意思隱含著(zhù)嘲笑自己將來(lái)不會(huì )還像現在那樣幸福。
現在我們所處的優(yōu)越環(huán)境就相當于那些美麗的花，可是，花上卻有我們肉眼看不到，感受不到的“刺”，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會(huì )很難受，因為我們從沒(méi)有接受過(guò)這樣突然的打擊。
我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活，但這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活不會(huì )堅持太久，到我們自己需要自己的時(shí)候，我們就會(huì )感受到那種痛苦，那種悔恨。
花是美的，但花有可能藏著(zhù)刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當我們取舍有當，才能感受到美，同時(shí)又不使我們受到傷害。
看，那些花兒，多么的美，可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。
那些花兒作文優(yōu)秀 11
“唉，可惜了那些花兒！”朋友的話(huà)似乎又在耳畔響起，我抬頭看那陰云密布的天，心中也泛起陣陣惋惜。
今年的春天實(shí)在不正常，又或者它一直都是這般喜怒無(wú)定，像孩子般不厭其煩地逗弄我們，又像是久居高位的掌權者，深諳待人之道，打一巴掌再給一粒糖。人自是聰明的，見(jiàn)時(shí)局不對，便立刻拿出了過(guò)冬的氣勢來(lái)，只是可惜了那些孕育了一個(gè)冬季的生氣的花。那些在春風(fēng)剛佛起便爭先恐后綻放的'花兒��！昨日還那般艷麗那般張揚的開(kāi)放，深深淺淺，浮動(dòng)著(zhù)生氣，躍動(dòng)著(zhù)歡欣。在明媚的暖陽(yáng)下，將幽幽的清香和著(zhù)暖陽(yáng)送到人們心頭，給予他們一片春意�？删湍敲匆粌商斓墓饩�，寒風(fēng)凜冽，冷雨綿綿，似乎又回到了蕭瑟的冬季。待天明再去看那花——朵朵嬌嫩的花都被打落在地，混著(zhù)黑色的泥漿，顯得狼狽而凄涼。樹(shù)枝上的殘花也褪去了她一身的繁華，不再是十里紅妝般的爛漫。
在這凄風(fēng)苦雨下，蜂啊蝶啊也不知所蹤。莫名的令人有種“人走茶涼，人去樓空”的荒涼與孤寂�！鞍�，可惜了那些花兒�！碧�(yáng)終是露出了他久違的面龐，又是一陣和風(fēng)細雨，這才罷休——仿佛這才是始春，仿佛那些凋蔽的花從未開(kāi)過(guò)——可那枝頭殘落的春意卻告訴人們，那不是夢(mèng)。風(fēng)輕吹，碧綠的葉子閃閃發(fā)光，似翡翠一般透亮，那枝頭一團團一簇簇，春意正濃——是了，這才是春天？�？墒悄切┦峙`放自己卻做了炮灰的花呢？他們又何錯之有？
等了一個(gè)冬季換來(lái)的卻只是兩三天的花期——真是太短了，短到他們都未曾來(lái)得及好好看看這世界，短到人們都未曾好好欣賞它們的美麗。只見(jiàn)新人笑哪見(jiàn)舊人哭，在人們踩著(zhù)它們的身軀欣賞那枝頭的艷麗時(shí)，那該是多委屈��！“可惜了那些花兒�！蔽抑皇怯行┛蓱z他們罷了。
那些花兒作文優(yōu)秀 12
大概是得益于室內的溫暖，樓下的海棠一入冬便早早地開(kāi)了，大朵大朵鮮紅色的花如同從天季邊滾落的火燒云，一簇一簇地擁在枝頭；又猶如一個(gè)亭亭玉立的姑娘，鮮艷熱烈，但又不施粉黛，大大方方地開(kāi)著(zhù)，從容自然。淡黃色的蕊像是浸了油，卻又不膩，點(diǎn)點(diǎn)干凈的金黃在一邊片火紅中盛開(kāi)來(lái)，如同綴在枝頭的焰火�；�，開(kāi)得更熱烈了。
冬至那天，一朵迎春花冒冒失失地開(kāi)了，它可能是有些著(zhù)急，總之，只有它孤零零地立在空曠的枝頭，寒風(fēng)也發(fā)現了這個(gè)糊涂蟲(chóng)。風(fēng)，吹得更烈了。迎春似乎后悔了，卻又無(wú)法縮回身子去，如同一個(gè)立在人潮洶涌中卻又茫然若失的.孩子。不過(guò)，它不經(jīng)意間給了花園一個(gè)驚喜，點(diǎn)亮了蕭蕭瑟瑟的花園中的一方小小的角落。肅穆如漆的夜里，亮起了一盞小小的燈，盡管它可能被吹滅，但它終將會(huì )有勇氣說(shuō)：“我在這里，燈，就在這里�！�
于是，整個(gè)冬日里，我獨自守望，守望著(zhù)燕子歸來(lái)，守望著(zhù)春暖花開(kāi)，守望著(zhù)寒風(fēng)不再，春天回來(lái)。
如今，迎春花鋪滿(mǎn)枝頭，密匝匝的，經(jīng)春雨一淋，仿佛如瀑布一般，傾瀉而下，浩大，但不張揚，令人驚嘆，卻又不夸張。它是春天的使者，它迎接春光的到來(lái)。
茶花正長(cháng)在花園里的迎風(fēng)處，風(fēng)一大時(shí)甚至會(huì )吹得葉片嘩嘩作響，我想，這可能是她在呻吟吧？可每年她都會(huì )開(kāi)花，準時(shí)，準點(diǎn)，肆無(wú)忌禪。小小的花柄支撐著(zhù)碩大的花�；ò晔侵剞q的，層層疊疊，一大團一大團的，如同新娘的紗裙。一團團嫩粉色包圍了深綠新綠夾雜的樹(shù)葉，飽滿(mǎn)而又充實(shí)。原來(lái)茶花是溫柔而堅強的，它恬淡優(yōu)雅，卻也鐵骨錚錚。
達摩東渡一葦以航，我愿乘一葉花瓣漂向遠方。
那些花兒作文優(yōu)秀 13
讓我們飛去北方后面的國家，那里，是白銀堆砌而成的世界，天空中飛舞著(zhù)穿白裙子的精靈，如夢(mèng)似幻。
——題記
小時(shí)候最高興的事，莫過(guò)于下雪，那時(shí)并不懂得什么是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的粉妝玉砌，也不懂什么“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的清冷孤寂，只是覺(jué)得好玩——因為下雪便可以推雪人，打雪仗，尤其是打雪仗，一個(gè)大雪球拍在你身上（或臉上什么的），揚起細小地雪末，刮在臉上，很舒服，或躺在雪地里，那些雪不會(huì )像想象中那么涼，而是帶著(zhù)暖暖的溫度，慢慢融進(jìn)身體中，再加上冬日那強烈的日光，真是很舒服愜意，那個(gè)時(shí)候，便什么也不想，或什么都可以想，總之，是舒服極了。
不過(guò)近兩三年，似乎不太見(jiàn)得到這樣的`雪了。
后記：
這些，便是名為幸福的花兒，其實(shí)幸福往往很小，似乎很輕易就能抓到，但抓到不代表得到，幸福都長(cháng)了翅膀會(huì )飛，會(huì )爬，就算你抓住了它，它還是會(huì )想方設法逃掉，在此，我希望所有人包括我，都能牢牢的抓住幸福。
……
那些花兒作文優(yōu)秀 14
祖國是一個(gè)大花園，而我們便是這個(gè)大花園里茁壯成長(cháng)的鮮花，
爸爸媽媽的愛(ài)呵護著(zhù)我們。記得6歲那年，我夜里突然發(fā)高燒，那時(shí)10點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽想醫院還沒(méi)有關(guān)門(mén)，便把我抱上車(chē)送向醫院。到了醫院我要輸三瓶液，爸爸媽媽、奶奶到我輸三瓶液結束才帶我回家。那已經(jīng)是四年前的事情了，我還是記得很清楚，因為那時(shí)爸爸媽媽對我愛(ài)的呵護。
老師的愛(ài)培育著(zhù)我們。我們的數學(xué)老師楊老師是一位對我們負責任的老師，有一次，有一道思考題難住了全班二分之一的同學(xué)，楊老師講了兩遍我們有些人還不懂，楊老師就叫三個(gè)人到講臺上做示范，她拿了一把一米長(cháng)的尺，再拿一個(gè)袋子，做完實(shí)驗我們恍然大悟，三下五除二寫(xiě)完了思考題，第一次數學(xué)考試，我就拿了九十八減二的高分逗笑媽咪，我也開(kāi)心瘋了。
朋友的愛(ài)陪伴著(zhù)我們。商宇佳是我的干姐姐，我們在一起玩的`時(shí)候是無(wú)比的快樂(lè )，跟她在一起就能產(chǎn)生歡笑。
爸媽的愛(ài)呵護著(zhù)我們，老師的愛(ài)培育著(zhù)我們，朋友的愛(ài)陪伴著(zhù)我們。我們是世上最快樂(lè )的花朵。
那些花兒作文優(yōu)秀 15
牡丹的美麗能讓人陶醉；桂花的芬芳能讓人心曠神怡；蘭花的淡雅能讓人享受謙和……然而，海軍工程大學(xué)這個(gè)美麗的大院里那些不知名的野花卻能讓人感受到溫馨和質(zhì)樸。清晨，當一切還在熟睡的時(shí)候，院子里的'野花早已起來(lái)，它們互相嬉戲著(zhù)，拍打著(zhù)葉片上的露珠，給大自然增添美麗；給院子增添生氣；給我增添喜悅！
中午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我忽然，覺(jué)得花兒們又是那么的堅強，我的家鄉是武漢，相信大家都知道，武漢是有名的大火爐，中午，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )愿意呆在烈日下完成任務(wù)，使命……但，院子里的野花兒卻不同，它們像威武的戰士一般，堅忍不拔，任憑烈日照耀。這，難道不是一種可貴的精神嗎？下午，我看見(jiàn)了許多蝴蝶環(huán)繞著(zhù)那些野花，不用說(shuō)，這些可愛(ài)的蝴蝶是來(lái)傳粉的，有了蝴蝶的襯托，我覺(jué)得花兒們越發(fā)顯得美麗、嬌艷。
夜，靜靜地來(lái)了，花兒們也含羞地閉上了眼睛，世間萬(wàn)物全部都睡了，海軍工程大學(xué)的野花們也如此，瞧，它們甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
如此野花兒，能不說(shuō)是海軍工程大學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
那些花兒作文優(yōu)秀 16
萬(wàn)花齊綻美世界，萬(wàn)民同笑盡和睦。
――題記
花兒為什么那樣紅？因為美麗。生活中像這樣美麗的花朵又有多少呢？他們都有一顆善良、誠實(shí)、守信的心。
在汽車(chē)上，一位老奶奶登上了滿(mǎn)載乘客的班車(chē)，旁邊的人見(jiàn)次只是把頭對住了車(chē)窗外，只有2位小同學(xué)才真正的看到老奶奶上了車(chē)。他們連忙起身扶著(zhù)老奶奶坐下了他們的座位。他兩是剛剛占的座位啊，都沒(méi)坐熱。我想這就是美麗的花朵吧！他們很小，卻比那些望著(zhù)窗外的人好。他們是祖國的未來(lái)，祖國的明天。也許你會(huì )說(shuō)他們小不懂，那么隨我繼續旅行吧，怎有讓你心動(dòng)的。
這個(gè)以前擁擠的十字路口，現在變得井井有序了，這是這么回事呢？原來(lái)是一群戴著(zhù)紅勛章的人民為違反交通的人們而指道。他們都是義務(wù)工作者，為我們生活中的點(diǎn)滴而關(guān)心，他們工作在烈日下，換來(lái)的是人們的安全和交通的流暢，他們比任何的外表都要美麗。
生活中的花像黑暗中的燈火到處都是，當今世界像這樣的.人也許很少見(jiàn)到�；▋洪_(kāi)放，給人們帶來(lái)了清香，像這樣的人們給世界帶來(lái)歡樂(lè )，給人們留下笑臉。生活中的花，無(wú)時(shí)無(wú)刻的綻放，他們在無(wú)人知曉的一隅默默的貢獻他的美麗。
那些花兒作文優(yōu)秀 17
我是個(gè)喜歡音樂(lè )的人。在寂寞的日子聽(tīng)著(zhù)歌似乎已成為一種習慣，把自己叫交給純粹的音樂(lè )世界那是一件快樂(lè )的事。
在暑假，我是徹底地被樸樹(shù)的音樂(lè )打動(dòng)了。每當聽(tīng)著(zhù)樸樹(shù)憂(yōu)傷地唱的那些花兒，我的心就會(huì )莫名地變地傷感起來(lái)。那片笑聲讓我想起我的那些花兒，樸樹(shù)唱。曾經(jīng)的她，曾經(jīng)的那些花兒，曾經(jīng)的笑靨如花的人卻都隨著(zhù)流年悄然萎謝了。樸樹(shù)在靜靜流淌的吉他聲中用沙啞的嗓子唱著(zhù)他的痛。
我，想起了我那些花兒。我離開(kāi)從前風(fēng)光過(guò)的地、悲傷過(guò)、歡樂(lè )過(guò)的.地方，來(lái)到另一個(gè)承載夢(mèng)想的地方。湛江這個(gè)城市秋季不太明顯，當秋風(fēng)吹起教室窗外那一大片的樹(shù)葉，碎金般的陽(yáng)光在跳動(dòng)時(shí)，我竟以為我還在2006年的夏天，那個(gè)夏天的人依舊活在我的世界。但我看到卻是一張張陌生面孔，不明白為何生命中的那些花兒卻是如此地不堪流年的推疊。那段日子，我很落莫，但我不憂(yōu)傷，因為我不是郭敬明，也不是寄人籬下的黛玉。
這里沒(méi)了鮮花，如今荒草從生，樸樹(shù)唱。如今，我只是一個(gè)每天騎著(zhù)單車(chē)穿梭在古榕下，背著(zhù)書(shū)包，流著(zhù)短發(fā)的孩子。
那些花兒作文優(yōu)秀 18
花兒是一種漂亮的植物，愛(ài)花的城市有很多，修武也不例外。
每當我雙休日有空閑的時(shí)間時(shí)，曾對寧城公園里的花之多感到吃驚。每一道都有養花，他們不是把花栽種在花盆子里，而是栽在土里大片種植，燦爛無(wú)比。我幼時(shí)曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸八麄冞@樣養花為什么讓別人看呢？”媽媽嫣然一笑，說(shuō)：“他們養花主要有兩個(gè)原因：一是為了為大家服務(wù)，花可以使人放松憂(yōu)郁的心情，二是為了修武空氣更新鮮，生活更美好，聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
養殖這么多花，也確實(shí)不錯。在公園里走過(guò)任何一條道路，前后左右向一邊看，每一片都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多花朵連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。走在寧城公園的任何一條道路，欣賞著(zhù)美麗的花，我覺(jué)得一種境界頗耐人尋味——那就是寧城公園人人為我的境界。
當現在再一次回到寧城公園時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你已許久沒(méi)來(lái)，有什么變化沒(méi)有�！蔽一卮穑骸敖ㄔO變化是有的'，但是花兒的美麗并沒(méi)有改變�！倍嗝雌纣惖木吧�！我仿佛回到了幼年，做了一個(gè)花的夢(mèng)。
那些花兒作文優(yōu)秀 19
小的時(shí)候，有很多天真的猜想。簡(jiǎn)單，而又復雜。比如說(shuō)，我常思考大人們說(shuō)的話(huà)，瓜籽吃下肚，是不是真的會(huì )結瓜。
還有一些關(guān)于我的娃娃，我對媽媽說(shuō)，娃娃活了，他們會(huì )吃飯，邊說(shuō)，邊用勺子勺了飯，跑到娃娃面前，”娃娃乖，吃�！比缓蟀扬埳追胚M(jìn)自己嘴里。還得意地笑。
我曾經(jīng)是個(gè)娃娃模樣的'孩子。大人們就把我放在膝上，玩弄我的頭發(fā)，我呆呆的，沒(méi)有怨言。
十年之前，我未到媽媽腰間，十年之后，我和媽媽平起平坐，恍惚間，有無(wú)限的悲傷。
我說(shuō)，等我長(cháng)大以后，你也老了。
媽媽笑，我知道她其實(shí)不想笑。但她還是笑了。
你會(huì )穿不了名牌的衣服。
那怎么辦呢她問(wèn)。
我把那家公司買(mǎi)下來(lái)。專(zhuān)門(mén)給你做衣服。我答得安心， 沒(méi)有不知所措。
她依然笑。說(shuō)，我記住了。
一瞬間，我仍然感覺(jué)我是個(gè)孩子。因為孩子就是喜歡諾言。而且是隨口說(shuō)的，可以不付任何責任的。
好像我曾經(jīng)許給自己要去阿爾卑斯山上的圣境，而后卻甘于留在凡世。就好像花兒許好了自己要開(kāi)，可是只維持了短暫的生命，然后灰飛煙滅。
有什么可以永久。公園，野花，三個(gè)人，晚霞，唱歌
那些花兒.在哪呀
那些花兒作文優(yōu)秀 20
以前我在電腦上有一個(gè)酷狗音樂(lè )的軟件，反反復復聽(tīng)的就那幾首歌曲，其中有一首是樸樹(shù)的那些花兒。
樸樹(shù)的歌聲算是比較輕柔的。
他在唱起歌的時(shí)候，一遍又一遍強調我的那些花兒，我知道也許那是象征著(zhù)一些美好的事物，也許是一些美麗的女孩子，或者是他的前女友呢，但是不管怎樣，都是寫(xiě)進(jìn)了歌曲里的。
我還記得那首被張韶涵帶火了的歌曲，叫阿刁。
據說(shuō)原創(chuàng )本身就是樸樹(shù)，很多人都說(shuō)是不輸給了他生命，但是張韶涵卻給了他靈魂。
也許我們本來(lái)一開(kāi)始就是需要尊重原創(chuàng )的，因為只有這樣才會(huì )有更多的`人從事原創(chuàng )，更多的人才會(huì )致力于投入精力和時(shí)間到原創(chuàng )當中去，只有鼓勵原創(chuàng )才是正能量。
但有時(shí)候我們確實(shí)不能否認，有一些翻唱和改變確實(shí)比原創(chuàng )一效果要好。
但是每個(gè)人的審美都各有不同，也許每個(gè)人都有自己喜歡的樣子和特色，就好像有的人喜歡華晨宇的歌，有的人卻總是覺(jué)得他在鬼嚎，各花入各眼吧。
就好像有些事情別人一輩子都在經(jīng)歷，而另外一些人卻一輩子的時(shí)間都不能去理解，那到底是什么含義。
那些花兒作文優(yōu)秀 21
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的炎炎暑假，許多事物都發(fā)生了極大的變化，有一個(gè)變化最使我驚訝，那就在我家樓下。
開(kāi)始，那一顆金黃的種子從空中落下，正好落在綠油油的草地里，不一會(huì )兒，它慢慢地長(cháng)出根發(fā)出芽。在春水甜甜的滋潤下，種子漸漸地長(cháng)大，不久，它便將它的美麗獻給大家——在荷葉般圓圓的葉子中開(kāi)放出幾個(gè)橘黃色的小喇叭。
就這樣，無(wú)論是寒冬還是炎夏，它依然綻放它那喇叭似的花，它的身軀也漸漸地闊大。
放學(xué)后回家，我有空就看看它。對它說(shuō)話(huà)，它就用美麗的笑臉回答。有時(shí)細細地觀(guān)察——它將甜美的花蜜獻給蜜蜂，蜜蜂便繞著(zhù)它不倦地飛。它用寬大的葉子為休息的蝸牛遮太陽(yáng)，蝸牛就在它腳下慢慢地爬。而它的枝丫：縱橫交錯密密麻麻，正好是螞蟻的家。
可是這一個(gè)暑假這一個(gè)炎夏，不知花兒為什么惹怒了太陽(yáng)，太陽(yáng)給了花兒嚴厲的`懲罰——火焰般的炙烤著(zhù)大地，許多植物干枯了，它也一天天地干燥，最后消失在火紅的晚霞……他怎樣回報大自然？而大自然又怎樣對它？
我終于知道——個(gè)物種因為環(huán)境突變而滅絕對我們來(lái)說(shuō)是怎樣的感受。不要讓花兒這樣的悲劇發(fā)生的太多！地球是我家，環(huán)境靠大家！
那些花兒作文優(yōu)秀 22
蝴蝶睡不著(zhù)覺(jué)。她飛到好朋友花兒身旁，見(jiàn)花兒睡得正香。咦，她在做夢(mèng)。
蝴蝶好奇地把夢(mèng)掀開(kāi)一條縫，呀，夢(mèng)中的花兒在請蜜蜂哥哥吃花蜜！蝴蝶氣壞了，她搖醒了花兒說(shuō)：“哎，我和你是最好的朋友，你請蜜蜂哥哥卻不請我，我不和你玩兒了！”花兒吃了一驚，說(shuō)：“哎，真對不起，明天晚上做夢(mèng)，我一定請你吃花蜜�！�
第二天晚上，蝴蝶想：我要去看看花兒在夢(mèng)中到底請我沒(méi)有。她掀開(kāi)花兒的夢(mèng)一看，呀，夢(mèng)中的花兒和瓢蟲(chóng)玩的`正高興哪！蝴蝶氣得要命，她大叫著(zhù)：“你這個(gè)欺騙好朋友的家伙，干嗎不夢(mèng)見(jiàn)我？”
花兒嚇了一跳，她睡不著(zhù)了，她怕自己閉上眼睛就忘了夢(mèng)蝴蝶。每想到，過(guò)了一會(huì )兒，蝴蝶卻趴在花兒身邊睡著(zhù)了。
花兒想：讓我也看看蝴蝶的夢(mèng)吧。她悄悄掀開(kāi)蝴蝶的夢(mèng)，哎呀，不好啦，蝴蝶被毒蜘蛛纏住了，正在大叫救命哪！花兒趕快把蝴蝶搖醒說(shuō)：“別害怕，別害怕，那是在做夢(mèng)�！焙嬷�(zhù)咚咚跳的心說(shuō)：“天哪，可怕的夢(mèng)，我不要夢(mèng)見(jiàn)毒蜘蛛！”花兒安慰蝴蝶說(shuō)：“哎，做夢(mèng)怎么會(huì )知道夢(mèng)見(jiàn)什么呢？只要醒來(lái)知道是夢(mèng)就好了！”
蝴蝶突然不說(shuō)話(huà)了。過(guò)了好一會(huì )兒，她才輕輕地對花兒說(shuō)：“對不起，我再也不看你在夢(mèng)中和誰(shuí)玩了！”
那些花兒作文優(yōu)秀 23
春姑娘來(lái)到了大地，公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。高大的樹(shù)木、蔥綠的草地、嘰喳的小鳥(niǎo)、靜靜流淌的小溪給公園增添了幾分生機。尤其那絢爛多彩的花兒就像是給公園穿上了一件漂亮的花衣裳。在公園里散步，沐浴著(zhù)輕柔的.春風(fēng)，呼吸著(zhù)伴著(zhù)花香的空氣，讓人把所有的煩惱都拋到九霄云外。
公園里的花兒千姿百態(tài)。一團團、一簇簇，迎風(fēng)玉立，嬌艷欲滴。有些花兒全部開(kāi)放了，她們正在向人們展示著(zhù)自己秀麗的容貌；有些花兒含苞待放，只展開(kāi)兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘，才敢露出半張羞紅的臉；那些躲在葉子后面的花兒，像是頑皮的小朋友，在跟游客捉迷藏；那些花骨朵兒，像是沒(méi)有睡醒的孩子，還沒(méi)有感受到春天的信息呢……
公園里的花兒五彩繽紛。她們爭著(zhù)奇、斗著(zhù)艷，紅的似火、白的如雪、黃的像金、紫的猶紗……讓前來(lái)欣賞的游客們看得眼花繚亂，目不暇接�？囱�，桃花粉紅粉紅的，像孩子們的小臉；梨花雪白雪白的，像是從空中飄下的朵朵雪花；迎春花金黃金黃的，仿佛是從國外趕來(lái)的小洋妞；紫色的矮牽牛像一群群蝴蝶在飛舞；還有那熱情奔放的杜鵑花、燦如云霞的海棠花……
公園里的花兒真美啊，她們?yōu)槊篮玫拇禾炖_(kāi)了帷幕。
那些花兒作文優(yōu)秀 24
有人愛(ài)菊花，有人愛(ài)蓮花，有人愛(ài)蒲公英，有人愛(ài)鳳仙花，而我獨愛(ài)那個(gè)在雨天于檸檬中隱約閃爍的小花兒，它生長(cháng)在石頭縫里。
一個(gè)陰沉的午后，太陽(yáng)沒(méi)有了光彩。一切都換上了灰色的衣服，片片烏云翻滾而來(lái)。操場(chǎng)上的小孩也被這黑壓壓的天嚇了一大跳，健步?jīng)_回教室，好像這天空變成了大怪獸，要吃人似的。我去扔盒飯，我在路上看到一株不起眼的小花。它弱不禁風(fēng)的身子，好像隨時(shí)會(huì )被大風(fēng)吹跑似的，那黃黃的花瓣，像一顆小燈籠一樣。
風(fēng)呼嘯著(zhù)，周?chē)拇髽?shù)，樹(shù)枝沙沙作響，似乎是在催促我：雨就要來(lái)臨了。奈何教室離垃圾處太遠，就算跑過(guò)去也難免會(huì )挨雨水澆蓋。我把校服披在身上，生怕一不注意就有調皮的.雨點(diǎn)滴在頭上。
突然，大雨如盆坡般降了下來(lái)，同我撲個(gè)滿(mǎn)懷，籠一籠臉上的雨水，趕快跑回教室。而路邊那株小花，驚奇地屹立在那個(gè)地方，被雨水沖刷著(zhù)，那黃色的花瓣越發(fā)的閃亮。萬(wàn)千個(gè)光芒從水珠反射到它的身軀上，儼然是出淤泥而不染的蓮之君子……
在雨中堅強美麗的花，深深地扎在了我的心里。
那些花兒作文優(yōu)秀 25
春風(fēng)吹跑了烏云，擋不住的是陽(yáng)光明媚。今天，媽媽帶著(zhù)我去信號山散步。爬山路上，一陣隱隱約約的清香吸引了我。我跑在前面尋找，原來(lái)在玉蘭廳旁邊有一棵白色的山桃樹(shù)。
這棵山桃樹(shù)上的花穿著(zhù)雪白的衣裳，一簇簇，一團團的`在那里。走近山桃花，我發(fā)現山桃花一共有五個(gè)花瓣，花心里冒出幾絲絲長(cháng)長(cháng)的花蕊，花蕊的肩上有一顆水晶的小水珠，春風(fēng)里她們好像是要和我打招呼。白色的山桃花雖然沒(méi)有粉紅色的艷麗，也沒(méi)有迎春花的秀麗，但是我還是欣喜她的純潔無(wú)暇。
當一陣微風(fēng)吹過(guò)山頭，花瓣跳著(zhù)舞；太陽(yáng)從云后跑了出來(lái)，照著(zhù)我和她，暖洋洋的，舒服的就像她在和我說(shuō)話(huà)。你想和我交朋友嗎？我好像聽(tīng)懂啦，隨著(zhù)風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭。我仿佛自己就是山桃枝頭上的花，和她們交朋友講故事，當蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我采蜜的快樂(lè )，毛毛蟲(chóng)又爬過(guò)來(lái)告訴我昨天晚上做的好夢(mèng)。
過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽爬上來(lái)喊我，我才發(fā)現我不是山桃花，我是在看山桃花呢。再見(jiàn)了，可愛(ài)的山桃花，改天我還來(lái)看你。
那些花兒作文優(yōu)秀 26
繁花似錦，花團錦簇，一大片的鮮花開(kāi)遍，賞來(lái)總是賞心悅目，心情愉悅。
我喜歡花，喜歡五彩斑斕，香氣各異的花朵。因為美麗，因為香氣，因為讓人覺(jué)得放松，因為使這單調簡(jiǎn)單的世界更加絢爛美好。
你看啊，那大朵的紅玫瑰，總是情人間往來(lái)的首選。因為熱烈，因為美好，因為使愛(ài)情更加的鮮活生動(dòng)。玫瑰有刺，卻絲毫不減其香�！坝枞嗣倒�，手有余香”。
春蘭秋菊夏荷冬梅，每個(gè)季節都有其特有的`花，跟氣候相符，展現其特有的魅力。
春天，萬(wàn)物復蘇，大地回暖。各式各樣的花競相開(kāi)放，不同種類(lèi)，不同香氣，卻一樣的美麗芳香。這其中最有代表性的便是蘭花，君子貴如蘭，用蘭花形容一個(gè)人的氣節最合適不過(guò)了。
夏天，池子里的荷花開(kāi)放，“你還記得大明湖畔的夏雨荷嗎？”去濟南最先去的地方大概便是大明湖了，因著(zhù)劇情，更多了一絲味道。
秋天，各色菊花還盛開(kāi)著(zhù)，曬干來(lái)泡了茶也可清熱去火，實(shí)在不錯。
冬天，梅花依舊傲然挺立�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)�！敝挥薪�(jīng)受住了別人吃不了的苦才能換得別人承受不起的贊美。梅花如此，人亦然。
那些花兒作文優(yōu)秀 27
春天時(shí)，在一棵古老的鳳凰樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了許多紅艷艷得鳳凰花，其中一朵最香最大最紅的一朵花兒得名字叫做嬌嬌，嬌嬌驕傲地對別人說(shuō)：“你看我多紅多漂亮呀！而你們呢？要不小不起眼的'，要不老老黃黃的，一點(diǎn)都不好看。你們應該稱(chēng)我是鳳凰花之王，哈哈哈哈！”
可是伙伴們一點(diǎn)都不理她。
而在這時(shí)正好飛來(lái)幾只小蜜蜂。一只小蜜蜂問(wèn)嬌嬌：“我能采點(diǎn)你身上的蜜嗎？”
“不行�！眿蓩烧f(shuō)
“為什么？”
“因為你會(huì )把我身上的花瓣搞壞的�！眿蓩缮鷼獾睾暗�。
伙伴們連忙勸她說(shuō)：“嬌嬌，你最好還是把一點(diǎn)蜜給小蜜蜂吧！要不你結不出種子的�！�
“哼！誰(shuí)說(shuō)不給蜜就結不出種子呀？到了夏天，你們等著(zhù)瞧！”
看見(jiàn)了嬌嬌仍然不改的樣子，小蜜蜂只好失望地飛走了。
溫暖的春天終于過(guò)去了。炎熱的夏天來(lái)了。這時(shí)候，嬌嬌的花瓣餓開(kāi)始變黃了。嬌嬌發(fā)現變黃了伙伴們都結出了小小的種子，看著(zhù)自己什么也沒(méi)結，她既后悔又傷心，嗚嗚地哭了起來(lái)。
最后，嬌嬌全身都變成干巴巴的，微風(fēng)一吹，她就飄落在地上。從此以后，誰(shuí)也認不得她就是那個(gè)美麗的鳳凰花中之王了。
那些花兒作文優(yōu)秀 28
一朵小花立在我的眼前，不管風(fēng)吹雨打，它依然立著(zhù)。
天空上落下細細的雨絲，垂在花兒的身上，花兒盛著(zhù)雨水，傲然的站著(zhù)，盡管它只是朵不知名的花。
總是這么不辭辛苦的站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，小小的.身軀包含著(zhù)什么呢。
立著(zhù)，是它的職責！
一朵花，能做什么呢只有把自己最美的一面獻給人們。然而，花兒又能得到什么呢它做這些，只因它是一朵花兒。
風(fēng)里雨里，盡是它的微笑，哪怕被連根拔起，也無(wú)怨無(wú)悔！
就算是這樣的花，也無(wú)法永遠工作�；ㄒ残枰菹�。
輕輕合上眼，再醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，頭頂有零零星星的花瓣飄落，那花兒啊。
又是一年光景，飛奔到屋外，卻見(jiàn)那花兒向我微笑。微微一笑這又代表什么。
你又幫了我。
代表它又將陪我度過(guò)美麗的春天與夏天；代表它又獎在這半年中為我敲響警鐘。
這花兒，總是這么立著(zhù)，總是這么令我著(zhù)迷。
后記：
偶爾看到窗外的花，很有感觸，就寫(xiě)了這篇文。
看到那花兒，真的覺(jué)得它很美，腦子里閃過(guò)：立著(zhù)給人們看是它的職責，責任！這個(gè)念頭。當時(shí)真是很有感觸，怎么花也會(huì )這么有感情。
那些花兒作文優(yōu)秀 29
夏天的荷花是那樣美艷動(dòng)人的，它一動(dòng)不動(dòng)地站立在碧綠的荷葉上，像個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開(kāi)了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現給大家。白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過(guò)去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過(guò)來(lái)？
在微風(fēng)中，在那夏天的陽(yáng)光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢！那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開(kāi)花，把最漂亮的一面展現給每個(gè)人似的。
那些花骨朵好像在說(shuō)：“呀！我要趕快開(kāi)花，變的更加美麗呀！
那已經(jīng)開(kāi)放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的與粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開(kāi)放的季節，那個(gè)時(shí)候好像還有紫的荷花與藍色的`荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開(kāi)放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托著(zhù)荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
那些花兒作文優(yōu)秀 30
童年如朝陽(yáng)下的花兒，而如今被我們所遺忘在某個(gè)角落。今天，偶然拾起那昔日的往事。不禁感慨萬(wàn)千，嘆息那似箭的光陰，如梭的日月。
童年是快樂(lè )的，童年的游戲更快樂(lè )的。在童年的秋千上，我們一起“乘風(fēng)破浪”，一起“遨游太空”一起“笑傲江湖”，一起……在童年的滑梯上，我們滑出了一道道彩虹，滑出了一個(gè)個(gè)難忘的日子。
春天的草兒才剛從土里冒出頭，就被我們的奔跑聲、游戲聲所喚醒。夏天，蟬兒的歌聲被我們的歡笑聲打斷，而一只只蟬兒、蝴蝶在我們的網(wǎng)里撲騰著(zhù)。
秋日雨后的`草地，螞蚱在其中跳躍。我們小小的身影，也隨著(zhù)那螞蚱在茂盛的草叢里閃過(guò)。冬天那銀裝素裹冰天雪地，沒(méi)有一絲生機。而一聲聲銀鈴般的歡笑聲，打破了這一片死樣的寧靜。一張張天真、充滿(mǎn)童稚的臉，一顆顆純潔而又火熱的心。正在融化那厚厚的雪，融化著(zhù)那堅硬的冰。而他們在這冰天雪地中成長(cháng)。而他們的童年、我們的童年也定格在這冰天雪地之中。而童年的花兒也被他們留在了這兒。當他們再次拾起時(shí)，才發(fā)現童年的花兒早已凋零。
那些花兒作文優(yōu)秀 31
在這世界上，每一只蝴蝶都是花的輪回轉世；每一只蝴蝶都會(huì )在秋夜里悄悄睡去；每一只蝴蝶，都有著(zhù)自己古老而又美麗的故事。
在夏日的午后，看著(zhù)在山花爛漫的花叢里翩躚起舞的蝴蝶，我就會(huì )感覺(jué)自己也像蝴蝶一般翩翩起舞。成群的蝴蝶就如同是從空中撒落下的`彩色紙片，隨著(zhù)風(fēng)落下，又隨著(zhù)風(fēng)飄起�；▍怖�，有幾只身上帶著(zhù)紫色斑點(diǎn)的蝴蝶，一會(huì )兒飛舞在空中，一會(huì )兒又豎起雙翅落在花朵上，讓人簡(jiǎn)直分不清那到底是蝴蝶還是花兒。蝴蝶們時(shí)聚時(shí)散，五彩斑斕的翅膀在陽(yáng)光的照耀下仿佛變成了美麗的綢緞。
蝴蝶那兩片薄如蟬翼的翅膀，安然的閃動(dòng)著(zhù)，這或許不能算作是飛翔，只是一種悠然的舞蹈罷了。恰是這種慢舞，才讓人們得以欣賞。蝴蝶將大自然的美麗全都寫(xiě)在了自己的兩片翅膀上，帶到天涯海角，讓世人了解自然。
每一只蝴蝶的背后都藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)我看著(zhù)蝴蝶，就會(huì )想他們是不是梁山伯與祝英臺呢？亦或是《紅巖》中小蘿卜頭放飛的那一只蝴蝶？
快看快看呀！蝴蝶，如花一般，正帶著(zhù)它滿(mǎn)腔熱忱和希冀朝我們飛來(lái)呢！
那些花兒作文優(yōu)秀 32
今年的雪來(lái)得特別晚，雖然冬婆婆早已來(lái)到人間，但它始終沒(méi)舍得灑一片潔白的、大大的雪花兒到人間。
小熊娜娜的奶奶生了重病，她特別盼望看到雪花，讓娜娜給她做個(gè)雪花兒枕頭，“娜娜去找雪花兒做枕頭吧！奶奶盼著(zhù)你！”小熊決定去幫奶奶找雪花兒做個(gè)漂漂亮亮的枕頭。
小熊帶了兩件家鄉的.棉襖，出發(fā)了。
它來(lái)到南極，那里到處都是冰塊兒，可一片雪花兒都沒(méi)有，好心的企鵝舅舅告訴他，在北極會(huì )有雪。
小熊頂著(zhù)風(fēng)，來(lái)到北極，北極只有水，沒(méi)有雪，小熊很傷心，它恨自己還沒(méi)找到雪花，它沮喪地坐在地上，淚珠兒像斷了線(xiàn)的珠子，“滴答滴答”向下滾，北極熊告訴它，在西藏的天山——珠穆朗瑪峰峰頂，會(huì )有雪花兒的。
小熊又跨過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到珠穆朗瑪峰腳下，小熊終于望到了雪，它高興得一蹦三尺高，它抹掉眼淚，一步一步地向上爬，就在它快到山頂時(shí)，它腳下一滑，跌了下去。��！又沒(méi)有收集到雪花兒！可冬婆婆感動(dòng)了，她下雪了，小熊把雪花團起來(lái)，跑回家。
當它到家時(shí)，它驚呆了，熊奶奶的病已經(jīng)好了，正站在門(mén)口，微笑著(zhù)把小熊擁進(jìn)了懷中！
那些花兒作文優(yōu)秀 33
陽(yáng)光漸漸照進(jìn)我的心胸，照進(jìn)我心目中那片光彩的草地，我心目中的草地，里面有許多花朵，在溫暖的'陽(yáng)光下慢慢的成長(cháng)。
現在，我要真實(shí)去大自然觀(guān)賞它們，那畫(huà)面是多么美好。
走進(jìn)大自然，一下子被美給震住了。我忍不住大聲感嘆：“哇！”花兒們?yōu)槲忆伾狭思t地毯，用它們那鮮艷的花片做成的綠毯，真是美不盛收��！我站在高樓臺上，遠望著(zhù)一片大紅地，它們仿佛在向我表白。
為了能夠看到花朵的生長(cháng)過(guò)程，我特地走進(jìn)花叢中。輕輕的摘下了一片花朵，我看它應該是被同伴侮辱了，才會(huì )長(cháng)到這么偏僻的地方。經(jīng)歷也曾跟我相似。沒(méi)事，現在有了我，你一定會(huì )長(cháng)得更好。
我把它帶回了家，眼看快到夏天了，我從杯具中找到了一個(gè)像燒壺一樣的茶壺。灌了一壺水，我正準備燒呢�？善孥E發(fā)生了，小小的幼苗竟如此般盛放。本是說(shuō)在那里的花片，在陽(yáng)光的呵護下樹(shù)立成長(cháng)。我驚嘆了，我想：一個(gè)小小的生命，竟如此般燦爛。哎，也好，這樣讓你的小伙伴們不會(huì )再也瞧不起你了，把你放回大自然吧！
我回到了花兒的家鄉，放回了原來(lái)的生長(cháng)之地。再見(jiàn)！希望你能快樂(lè )生長(cháng)，我相信你是最能盛放的花朵。
那些花兒作文優(yōu)秀 34
一盞孤燈，一支忠誠的筆，一顆永不背叛的心，還有一段剪不斷理還亂的感情，開(kāi)始在這個(gè)夜晚，在白紙上，慢慢開(kāi)出一朵朵藍色的花，陪我回憶那一段歲月，那些散落在校園里各個(gè)角落的花。
那些記憶，像是在夏季里盛開(kāi)的花兒，絢爛斑斕，卻又在這個(gè)秋季流離失所、散落，悄無(wú)聲息的爛在了泥土里。我懷著(zhù)感動(dòng)，看著(zhù)它們慢慢走遠，走遠，然后我一個(gè)人安靜地轉身離開(kāi)，沒(méi)有告別�？墒�，那些一起在的日子，我一定會(huì )認真記住，那里面有我們成長(cháng)的記錄。我們在信仰的挾持下一邊成長(cháng)，一邊哭泣，一邊相識，一邊告別。
聽(tīng)一首歌的時(shí)候，其實(shí)就是在導演自己心中的那一部電影，樸樹(shù)的《那些花兒》讓我想起了很多的事，很多的人。那些凌亂的`記憶碎片，被我們的大腦下意識的操縱，當歌聲遠去的時(shí)候，青春在我們的腦海里謝幕，但記憶卻刻在心里揮之不去。那些片段如同天空中飄落的雪花，如同空中四散飛揚的花兒，將年華的傷痛輕輕的遮掩，我們 只看見(jiàn)年華讓幸福凌亂的碎片。
那些花兒作文優(yōu)秀 35
只有流過(guò)血的手指，才能彈世間的絕唱；只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能煉出天堂的翅膀。
——題記
鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，因為展覽的色彩感動(dòng)了它；魚(yú)兒愛(ài)大海，因為廣闊的水流滋潤了它；鳴蟬愛(ài)雨點(diǎn)，因為雨點(diǎn)的無(wú)私感動(dòng)了它```````
那年夏天，我和姐姐去爬山，再爬到山頂的時(shí)候，已是正午，陽(yáng)光很毒的照在我倆的身上，當時(shí)的我們，別提有多么的像要下雨了，沒(méi)想到，未幾，天空發(fā)生了巨變，由晴天娃娃變成了陰天婆婆，雨點(diǎn)“嘩啦啦”的就從天而降了，頓時(shí)，我和姐姐高興極了，在雨中翩翩起舞，過(guò)了一會(huì )兒，衣服便濕透了，我倆便迅速跑進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)古代氣息的.小亭子下，我和姐姐在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，偶然間，我轉了一下頭，被那平凡而偉大的花兒深深折服了！
花兒愛(ài)大地，因為大地的厚重感動(dòng)了它�；▋涸谝粋�(gè)狹窄的小路上生長(cháng)著(zhù)，冒著(zhù)風(fēng)雨，連我都被淋的直哆嗦，而那多花兒呢？依然在雨下久久佇立著(zhù)，顯得更美麗，更誘人！花兒永不倒，不是因為大地保護著(zhù)它，而是因為花兒的堅強！
的確，花兒就是煉就天堂的翅膀！
那些花兒作文優(yōu)秀 36
唉，今天太冷了，我縮著(zhù)脖子慢慢走著(zhù)。
前面怎么有一團藍色？我快步向前，井蓋上什么時(shí)候多了一個(gè)哆啦A夢(mèng)？它張大了嘴巴沖我笑著(zhù)，脖子上的鈴鐺好像也發(fā)出了叮叮當當的響聲，真是栩栩如生，和之前的灰不溜秋的樣子一比，真是判若兩蓋啊，我怎么看也看不夠。
這是誰(shuí)畫(huà)的`呢？我循著(zhù)井蓋繼續往前走，又看到了好幾個(gè)五顏六色的井蓋，調皮的海綿寶寶，蔚藍的大�！K于，我發(fā)現了三個(gè)忙碌的身影。其中一個(gè)姐姐兩只手凍得通紅，時(shí)不時(shí)地抹一下快流出來(lái)的鼻涕。戴帽子的姐姐坐在地上，不停哈著(zhù)手。三九四九不出手，這大冷天兒的，我在教室里拿個(gè)筆都嫌凍手，何況在外面，在在冷風(fēng)中呢�？僧�(huà)畫(huà)的那個(gè)姐姐卻把袖子高高地挽起來(lái)，胳膊露出了一大截。
一個(gè)姐姐抬起頭，看著(zhù)我。我趕緊問(wèn)：“姐姐，你們?yōu)槭裁匆o井蓋畫(huà)畫(huà)？”
她笑了：“因為我們快畢業(yè)了，想給咱們的學(xué)校留下些什么？”我一低頭，腳邊的一塊抹布凍得硬邦邦的，卻充滿(mǎn)了力量。
不久，這些井蓋都會(huì )像春天的花兒一樣美麗。她們，不也是春天里最美的花朵嗎？
那些花兒作文優(yōu)秀 37
在路邊，我看到一朵美麗的花，它的花朵小，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻亮得搶眼，好像是誰(shuí)撒下了碎金。忽然，一個(gè)高大的影子從我的眼前走過(guò)，他那大腳丫恰恰踩在了那朵美麗的小花上，當他走到另一邊時(shí)，那朵小花已經(jīng)折了腰，完全倒下了，花瓣被踩得臟兮兮的`，它耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采，好像在“嗚嗚嗚”地哭著(zhù)，我傷透了心。在花園里，我看到了一朵漂亮的花。它的花朵白而小，如雪。好像是誰(shuí)撒下了一朵白雪。
忽然，有一個(gè)小男孩闖進(jìn)了花園，把那朵小花摘下，還用剪刀把它的花瓣剪碎，然后把剪碎的花瓣一撒，這個(gè)小男孩樂(lè )了，一邊在拍手叫好，可是，我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，反而更加傷心。昨天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)，自己也變成了一朵小花，張開(kāi)橙紅色的花瓣，像一只小小的喇叭，而且閃著(zhù)光亮。忽然，有一位小女孩把我采下，做成了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，送給了自己的媽媽。我開(kāi)始痛哭，因為我離開(kāi)了自己的家。親愛(ài)的人們，你們知道嗎？植物如果離開(kāi)了家，就再也沒(méi)有了生命，就不再美麗。如果沒(méi)有了花草樹(shù)木，我們的世界就不會(huì )光彩奪目。愛(ài)它們吧！愛(ài)它們就等于愛(ài)自己！
那些花兒作文優(yōu)秀 38
夏天是百花盛開(kāi)的季節，現在開(kāi)的旺盛的是星星點(diǎn)點(diǎn)的薔薇。
薔薇花應該由三種顏色吧，最常見(jiàn)的粉色，白色的我不確定，因為它的花瓣有些稀少。而大紅色的最少見(jiàn)，就連媽媽幼兒園里植物繁多的地方，也只有兩株。大紅色的薔薇像是玫瑰插上去的一樣，多多嬌嫩欲滴。
玫瑰，我曾經(jīng)喜歡的.花，如果它有綠色的，我會(huì )更加喜歡它。原因保密，不是我喜歡綠色，一個(gè)重要的朋友喜歡，所以想送��！而且玫瑰刺太多，有種“不要靠近我”的感覺(jué)。
小區里開(kāi)著(zhù)一種不知名的花，像煙火一樣，葉子是紫紅的，花瓣是一條條的，樣子很奇怪。路邊還有一種花，有一次我摘了幾片花瓣，用手握了一路，到學(xué)校打開(kāi)一看，我的手心里有一只毛毛蟲(chóng)，嚇死我了！囧！
夏天比較著(zhù)名的是玫瑰，可是，荷花也是不能落下呀！
荷花有“清水出芙蓉”的美稱(chēng)，的確，荷花有種說(shuō)不出，道不來(lái)的清純之美，我也很喜歡荷花，經(jīng)常從媽媽的辦公室拿好多彩色粉筆，在地上涂涂畫(huà)畫(huà)，大多是各式各樣的、五彩繽紛的荷花。
夏天是一個(gè)五彩的季節，而花朵又給這一個(gè)多彩的季節增添了美麗與自然。在這一個(gè)喧鬧的城市里唯一帶給人們回歸的感覺(jué)的只有成片的森林，還有森林中純凈的花———夏天的花。
那些花兒作文優(yōu)秀 39
一個(gè)涼爽的夜晚，我在小區的河邊散步，走著(zhù)走著(zhù)，我的目光突然瞟到了一個(gè)下水道口。
我看了看，好像下水道的下面有一抹綠色，是綠色嗎？我定睛一看，果然，下水道口下面的磚縫中，竟然有一株小得不能再小的小花兒。
我走近那小花，它竟然昂首挺立，神氣十足地立在那里，我驚訝，我奇怪：|它為什么在陰暗的地方中生長(cháng)著(zhù)？不在溫暖的陽(yáng)光中生長(cháng)呢？
就在這時(shí)，下水管道口流出了洗衣水，它沖著(zhù)，打著(zhù)小花兒，小花兒沒(méi)有倒下，卻彎了腰，但它又重新站了起來(lái)，接受著(zhù)拷打。搖擺著(zhù)的小葉子，變的鮮嫩了，小水珠在小花兒的花心上擺動(dòng)著(zhù)，打著(zhù)轉兒，自使自終沒(méi)有滴下來(lái)……
水漸漸滴干，小花兒又昂首挺立，在下水道口中，重新綻放新的色彩！
向晚的微風(fēng)拂著(zhù)我們，小花兒抖去了葉上的'水珠，在蛐蛐的崔眠曲下，甜甜進(jìn)入夢(mèng)響。
這一株小花兒使我想起了音樂(lè )巨人貝多芬，他耳朵失明，但貝多芬努力著(zhù)，寫(xiě)出許許多多的名曲。
誰(shuí)都要自信，誰(shuí)都可以堅強地活著(zhù)。在這個(gè)輕風(fēng)輕拂的傍晚，小花告訴我許多道理。
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