馬良的神筆作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的馬良的神筆作文，歡迎大家分享。
馬良的神筆作文1
假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，飛遍整個(gè)世界。假如我有一對鰭，我要游過(guò)大河，游遍浩瀚的海洋。假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍世界的每個(gè)角落，給每個(gè)讀不起書(shū)的孩子畫(huà)出書(shū)籍，畫(huà)出教室，讓寬敞明亮的教室里傳出他們朗朗的讀書(shū)聲。
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍每個(gè)都市，把都市林立的煙囪，畫(huà)成茂密的`森林，讓人類(lèi)和動(dòng)物和諧快樂(lè )的生活在一起。
假如我有一支馬良的神筆，我要去硝煙戰火的戰場(chǎng)，把大炮畫(huà)成綠樹(shù)，把機槍畫(huà)成鮮花，人們一起跳舞唱歌。讓人類(lèi)永遠沒(méi)有戰爭。
假如我有一支馬良的神筆，我要到一望無(wú)際的沙漠，把天空畫(huà)上甘霖降到大地，把大地畫(huà)上河流綠草，把地球畫(huà)成綠色美麗的星球。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)好多好多的東西，讓世界沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，到處歡歌笑語(yǔ)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
假如我有一支馬良的神筆……。
馬良的神筆作文2
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一片片烏云，讓它為干旱地區的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫(huà)一條條水渠，為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的'校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我要在校園里畫(huà)出參天大樹(shù)，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著(zhù)我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹(shù)的遮擋，我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠不可能實(shí)現，但是，我一定會(huì )努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后一定要為社會(huì )做更大的貢獻。
馬良的神筆作文3
神筆馬良你好：
很高興能給你寫(xiě)信。其實(shí)，我有許多問(wèn)題想問(wèn)你，你是在什么時(shí)候得到神筆的？你現在還是在幫助人們嗎？還是你是不是把神筆丟了？
自從看了你的故事以后，我就很羨慕你能有一支神筆，幫人民做好事，給窮人畫(huà)錢(qián)，可是，你何曾知道地球現在正在飽受煎熬？
我想告訴你，現在的地球已經(jīng)完全失去了它的美貌，她被人類(lèi)折騰得面目全非[注: 樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。]，傷痕累累，于是，她發(fā)怒了，她咆哮了，這使得許多國家或地區發(fā)生了海嘯、地震，甚至火上爆發(fā)，并且傷亡了許多人。我問(wèn)你，你能為人民服務(wù)嗎？你能拯救地球嗎？
最后，希望你和你的神筆能讓地球恢復她本來(lái)的面貌，能讓人們知道他們錯了，能讓地球變得更美麗！
崇拜你的.學(xué)生
王思來(lái)
馬良的神筆作文4
假如我有一支馬良的神筆，我要為山村的孩子畫(huà)一所學(xué)校，這樣他們就能和城里的孩子一樣讀書(shū)。假如我有一支馬良的神筆，我要為小鳥(niǎo)們畫(huà)一片深林，這樣他們就有了自己的家，有了自己的孩子。假如我有一支馬良的神筆，我要為全世界的母親畫(huà)上一張漂亮的面孔，這樣她們就能和以前一樣美麗，年輕。假如我有一支馬良的'神筆，我要為城里的孩子們畫(huà)一座高山，畫(huà)一條小溪。這樣他們就能看到城里所看不到的一切。假如我有一支馬良的神筆。
馬良的神筆作文5
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為饑餓的小鳥(niǎo)畫(huà)一些新鮮的小米，讓它們不在饑餓，讓鳥(niǎo)你媽媽不用再找食物。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )給因為地震才沒(méi)有房子，沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服的人們，畫(huà)上新房子，香香的'飯菜和衣服，讓他們有房子住，有飯吃，有衣服穿。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )給窮人畫(huà)上一些錢(qián)讓他們不再挨餓。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )給警察畫(huà)一個(gè)智能機器人，幫助警察抓小偷，讓警察輕松一會(huì )。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)許多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，讓他們復活。
假如我有一只馬良的神筆……
那么多假如干什么，是讓我們學(xué)習一天比一天棒，讓生活更美好，讓科技更發(fā)達。
馬良的神筆作文6
當我看見(jiàn)電視上的馬良有一支神筆，我就想：假如我也有那樣的一支神筆，那該多好��！
假如有一支神筆，我會(huì )給自己畫(huà)上一對有力的翅膀，飛到天空中，看看孩子們都在干些什么。
我看見(jiàn)山區里的孩子們，每天天沒(méi)亮就趕路去很遠的地方上學(xué)，實(shí)在是太危險了，我拿起神筆，畫(huà)出一幢幢嶄新的學(xué)校，讓他們不用再走那么遠的`山路。光有學(xué)校沒(méi)有用，還要有老師呀！我又拿起神筆，畫(huà)了許多有學(xué)問(wèn)的老師，上學(xué)是免費的喲！
我看見(jiàn)一些醫院里，許多孩子一出生就沒(méi)了父母，非�？蓱z，我拿起神筆，給他們畫(huà)出爸爸、媽媽?zhuān)�要畫(huà)出一棟棟不怕臺風(fēng)的高樓大廈，讓他們重新?lián)碛幸粋�(gè)溫暖的家。
我看見(jiàn)大街上有很乞討的人，我拿起神筆，畫(huà)出許多的食物，他們想吃什么，我就畫(huà)什么，讓他們再也不用面臨風(fēng)吹雨打，忍受寒冷和饑餓。
假如我有一支神筆，我要為祖國的人民作出貢獻。
馬良的神筆作文7
我想有一枝筆，一枝神奇的筆，一枝具有魔力的神筆。
我想拿著(zhù)筆給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他們重見(jiàn)天日。我要拿著(zhù)筆給那些窮人家的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們也能像我們一樣在溫暖的教室里讀書(shū)、識字。我拿著(zhù)筆畫(huà)幾座房子，給那些災民或難民住，不讓他們住寒冷的野外，不喝西北風(fēng)而是住在溫暖的.房子，吃著(zhù)美味的食物，我要拿著(zhù)筆給地球畫(huà)上一些樹(shù)，
我要拿著(zhù)筆環(huán)游世界，幫助所有需要幫助的人，把一些壞蛋、小偷和一些心是黑的人變成好人，讓他們成為善良的人。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的老奶奶畫(huà)一個(gè)明亮的眼睛，讓老奶奶以后再也不用別人扶著(zhù)過(guò)馬路了。假如我有一支馬良的神筆，我要給受到污染的城市畫(huà)一片大森林，
讓城市以后再也不會(huì )受到污染了。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們再也不用只坐在帳篷里學(xué)習了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一切恢復和諧。
馬良的神筆作文8
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給家鄉的窮人畫(huà)許多新房子，讓窮人過(guò)上快活的生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給自己畫(huà)一部大手機不用再那爸爸的手機聽(tīng)故事了。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給爸爸媽媽畫(huà)很多漂亮的衣服，爸爸媽媽就再也不用買(mǎi)衣服了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區的孩子畫(huà)很多暖和的衣服，他們再也不會(huì )受冷了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給樓下的`小貓畫(huà)很多吃的東西，它們再也不用到處找吃的了。
馬良的神筆作文9
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)上谷粒，鳥(niǎo)媽媽就不用到很遠的地方尋找食物，小鳥(niǎo)就不會(huì )受餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給殘疾的小朋友畫(huà)上一條健康的腿，讓他們早日康復，讓他們的媽媽不再擔心。
假如我有一支馬良的`神筆，我會(huì )給寒冷的冬天畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，讓人們在冬天感受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給小樹(shù)畫(huà)上厚厚的棉襖（稻草），讓小樹(shù)在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給沒(méi)有家的小魚(yú)畫(huà)上一個(gè)池塘，讓小魚(yú)在池塘里快活地成長(cháng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給發(fā)生旱災的地方畫(huà)上一片海洋，讓那兒的人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給發(fā)生水災的地方畫(huà)上房子和小樹(shù)，給他們一個(gè)美好的家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給受傷的小鳥(niǎo)畫(huà)上一對翅膀，讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓爺爺、奶奶永遠不老，讓爺爺、奶奶真的永遠不老！
馬良的神筆作文10
夜深人靜了，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我看到了一個(gè)奇怪的門(mén)，那門(mén)是六角形的，我斗不過(guò)好奇心，開(kāi)了門(mén)，那門(mén)里有一個(gè)時(shí)空隧道，我一下子來(lái)到了馬良居住的動(dòng)畫(huà)時(shí)代。
我出現在馬良的家里，馬良正在吃飯，一看見(jiàn)我就拿起邊上的掃把結結巴巴地對著(zhù)我說(shuō)：“你是從……哪里……來(lái)的'？是……是妖怪嗎？我慌忙說(shuō)：“我不是怪物，我是從未來(lái)來(lái)的，我們能交個(gè)朋友嗎？”能！”馬良看上去很興奮，上下打量著(zhù)我，看來(lái)他很喜歡我，果然和動(dòng)畫(huà)片里的一樣，馬良得到了一支神筆，他給自己畫(huà)了一個(gè)“讀心術(shù)”，我想：“如果能給我畫(huà)好多錢(qián)，我就可以買(mǎi)很多玩具、房子、汽車(chē)、好吃的……”就在這時(shí)，一股重壓打亂了我的“財迷夢(mèng)”，原來(lái)一座大金山壓在了我的身上，哦，忘記了，馬良有讀心術(shù)，我快被他畫(huà)的大金山壓斷氣了……
“咚咚咚”，我長(cháng)舒了一口氣，“呼，幸好是一場(chǎng)夢(mèng)！”
馬良的神筆作文11
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂(lè )的成長(cháng)。夏天，小動(dòng)物們可以在樹(shù)下乘涼；秋天，可以吃樹(shù)上的果子，還可以在樹(shù)上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹(shù)洞里冬眠，躲避?chē)篮�。當洪水沖進(jìn)來(lái)時(shí)，這片森林會(huì )用那粗壯的樹(shù)根，與洪水拼命，防止水土流失，保護我們美麗的'家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓鳥(niǎo)兒不再飛到遙遠的南方過(guò)冬，而是永遠留在我們北方，每天曬著(zhù)太陽(yáng)，快樂(lè )的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來(lái)走走，看著(zhù)冬天的美景，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給失明的小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一件件衣服和一箱箱食物，送給災區的小朋友，讓他們吃飽穿暖。
要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì )幫人們實(shí)現很多夢(mèng)想。
馬良的神筆作文12
“神筆”讓我想起了四年級學(xué)過(guò)的神筆馬良。
馬良從小父母早去世，靠他自己過(guò)日子。他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有筆，他就用木炭在窯洞四周畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生。有一次一位白胡子老爺爺拿給他一支神筆，要他好好用。馬良高興得直蹦。不僅幫助困難的家庭，還整治了那些貪財的人。
我當時(shí)被這篇課文深深地吸引了，我就開(kāi)始幻想如果我有那支神筆那是多么的好��！
如果我一把神筆，我會(huì )先畫(huà)一裝滿(mǎn)錢(qián)的云，讓農村的窮苦人民過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，再畫(huà)幾座學(xué)校，里面畫(huà)幾個(gè)老師，讓上不了學(xué)的小朋友們能夠上學(xué)。
都說(shuō)生命比金錢(qián)重要，如果我一把神筆。我一定會(huì )畫(huà)無(wú)數顆金丹讓世界上的人永遠不會(huì )生病。當然這樣醫院里的'醫生也許就沒(méi)生意了。不過(guò)人民沒(méi)病才是好事。
如果我一把神筆，我要在每個(gè)省市多畫(huà)幾座公安局，讓天下永遠不會(huì )有盜竊事件。同時(shí)也可以教育那些大人們不要做愚蠢的事。
如果我一把神筆，我會(huì )做以上的這些事。
馬良的神筆作文13
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些錢(qián)。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過(guò)上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的'生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本。我要讓山區貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些糧食。送給缺乏糧食的地區、國家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題，讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些環(huán)境保護器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們再也不用為環(huán)境的問(wèn)題所煩惱。
馬良的神筆作文14
我從電視上看到一個(gè)故事，叫“神筆馬良”，心想：假如我有一支馬良的神筆該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一片片綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林，讓它們能夠在樹(shù)林里自由地穿梭、飛翔。
假如我有一支馬良的`神筆，我會(huì )為一條條可愛(ài)的小魚(yú)們畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓它們在小河里自由自在地游來(lái)游去。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為盲人們畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)天空是藍色的，鮮花是五彩繽紛的，讓他們看見(jiàn)世界是五彩斑斕的……
如果我有一支馬良神筆，我會(huì )做更多有意義的事情！
馬良的神筆作文15
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給災區的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給貧窮的人們畫(huà)一份好的工作，讓他們快樂(lè )的`在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給流浪的小朋友們畫(huà)爸爸媽媽和一個(gè)溫暖的家庭，讓他們一家團圓。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給殘疾的人畫(huà)他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給壞人畫(huà)一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給干旱的地區畫(huà)一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓他們喝上那么清，那么緑，那么甘甜可口的小溪。
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