校園里的事的作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園里的事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園里的事的作文 篇1
最近，美麗的校園里發(fā)生了很多新鮮事，現在就讓我向大家說(shuō)說(shuō)吧。
校園里的文明舉止有了很大的變化，美麗的校園里，再也看不到一粒紙屑，再也聽(tīng)不到同學(xué)們的大聲喧嘩，大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言，要讓文明之風(fēng)吹遍校園，要從我做起，從一件小事做起。誰(shuí)也不想因為自己的不文明而讓班級抹黑。往日喧鬧的校園變得平靜起來(lái)。
看，那邊一個(gè)小同學(xué)摔倒了，我正想跑過(guò)去，可是還是晚了，只見(jiàn)一個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)飛快的跑過(guò)去用雙手用力的把小同學(xué)扶起來(lái)，幫他拍拍身上的灰塵，還關(guān)心的問(wèn)一聲，“同學(xué)，你還好吧？”我看見(jiàn)那位小同學(xué)眼里感激的目光。那一刻，我也很感動(dòng)。往日的'一幕又浮現在我眼前，記得我剛入學(xué)的時(shí)候，由于路滑，不小心摔了一跤，身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)大同學(xué)，他們裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)一樣，害的我半天才起來(lái)。滿(mǎn)眼都是淚水�；厥淄�，此情此景，怎能不讓人感動(dòng)。
更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師，這學(xué)期，我們換了新班主任，她不僅教課認真，更重要的是她記得我們班每一位同學(xué)的生日。與別人不同的是每個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，他不是向以往的老師那樣送書(shū)呀筆呀等等之類(lèi)的學(xué)習用品。而是，用心，根據她自己對同學(xué)的了解，寫(xiě)一首詩(shī)給要過(guò)生日的同學(xué)，這可夠新鮮的。當要過(guò)生日的同學(xué)打開(kāi)老師寫(xiě)的詩(shī)的那一刻，那種感動(dòng)真是無(wú)法形容。告訴你吧，就連我們班以前最調皮的學(xué)生那天也變得安靜了許多。
當然，我們美麗的校園每天都在發(fā)生著(zhù)很多意想不到的新鮮事，只是，無(wú)論發(fā)生什么，我相信大家的目標都只有一個(gè)，那就是讓自己的校園更美麗更和諧。
校園里的事的作文 篇2
伴隨著(zhù)“叮鈴鈴”的鈴聲，玩得大汗淋漓的我們戀戀不舍地走進(jìn)教室，眼睛里依然充滿(mǎn)了對操場(chǎng)上的陽(yáng)光，對操場(chǎng)，對其他班同學(xué)們的不舍。
我坐在座位上，教室里太悶，如同有十幾個(gè)太陽(yáng)在教室里似的，使我不得不拿起書(shū)本來(lái)扇風(fēng)。只聽(tīng)“啪”的一聲，我同桌桌上的“情書(shū)”掉在了地上，我小心翼翼地撿起了那封情書(shū)，我的好奇心驅使著(zhù)我想打開(kāi)這封情書(shū)，正在我蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候，被我們班的“鄒小賤”一把奪去，他傲慢地打開(kāi)信封，仔仔細細的把每個(gè)字都看了一眼，然后跑到廁所，和他的`“賤”朋友討論起來(lái)。
我滿(mǎn)臉通紅，生怕她回來(lái)后說(shuō)我拿走了“書(shū)”，告訴老師，但悲劇還是發(fā)生了。
她一回來(lái)，就說(shuō)：“你干什么拿我的信？”她的臉紅的像火把一樣，她那水汪汪的眼睛里涌出了那豆大的淚珠，“砰”的一聲，她趴在桌子上失聲痛哭。突然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲說(shuō)：＂看！咱們班有人寫(xiě)情書(shū)！還是咱們班的尖子生呢！”同學(xué)們一擁而上，紛紛上去看熱鬧。
她這回更傷心了，連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時(shí)如同定時(shí)炸彈似的，不一定什么時(shí)候就跳出來(lái)，我的腦子一片空白，臉都白了。
“嗒嗒……”老師回來(lái)了，同學(xué)們以光的速度回到座位上。老師走到講臺前，“砰”的一聲把書(shū)本砸在講臺上，同學(xué)們都一言不發(fā)，只聽(tīng)見(jiàn)幾只蒼蠅在周?chē)鷣y飛。老師的眼睛瞪著(zhù)我，我緊張得直冒冷汗，問(wèn)：“你同桌上哪去了？”“不知道……”我說(shuō)。老師說(shuō)：“算了吧！下課再說(shuō)�！�
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我滿(mǎn)臉通紅地走到老師面前，訴說(shuō)著(zhù)發(fā)生的事情，老師看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了諒解，聽(tīng)我訴說(shuō)整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。那一次，我就這樣成了一個(gè)無(wú)辜者。
小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是知識的第一個(gè)臺階，雖然我們會(huì )感覺(jué)到酸，甜，苦，辣。但是它們卻構成了我多彩的童年。因為和伙伴們發(fā)生的故事，我們會(huì )刻骨銘心，是無(wú)法割舍的回憶。
校園里的事的作文 篇3
今天中午，我們在教室里安靜的寫(xiě)作業(yè)，老師突然說(shuō)：同學(xué)們，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書(shū)里，很香的，耶！安靜的教室頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，我們蹦呀，跳呀，開(kāi)心極了。老師趕緊做了個(gè)暫停的手勢，我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！記��！不要損壞樹(shù)枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。
我寫(xiě)完作業(yè)后，提著(zhù)媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒(méi)看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過(guò)去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。
桂花小小的，讓人覺(jué)得憐愛(ài)，樹(shù)上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不過(guò)都一樣香。
突然，我發(fā)現幾個(gè)同學(xué)在爬樹(shù)，我真想沖上去狠狠的.指責他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著(zhù)那被折彎的桂花樹(shù)，我后悔極了，哎！為什么我當時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼。
我希望，所有的人都要愛(ài)護花草樹(shù)木，這樣，我們的家園才會(huì )更美麗。
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