誦讀比賽作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的誦讀比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誦讀比賽作文 1
今天中午，我正悠閑地看著(zhù)書(shū)、寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然看到教室門(mén)口聚滿(mǎn)了老師，心中感到不妙：不好，今天下午要舉行古詩(shī)誦讀比賽，差點(diǎn)兒忘了！我急忙從抽屜里拿出古詩(shī)書(shū)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，我的同桌雙手合十，呆呆地望著(zhù)天花板，一首一首反復地背誦著(zhù)，大家都在靜靜地等待著(zhù)比賽開(kāi)始。我有好幾首不熟練，心里寄希望于不被抽到
一會(huì )兒工夫，抽考老師來(lái)到我們班，開(kāi)始抽背。正當我在心中默默復習時(shí)，老師突然走到我身邊，我緊張啊，手心里全是汗，可惜，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不會(huì )背誦的那首《浪淘沙》。我硬著(zhù)頭皮慢吞吞地站了起來(lái)，可是，我的腦子像是塞了一團漿糊般，一片空白，怎么也想不起是怎樣的一首詩(shī)，用手使勁搓著(zhù)衣角，臉蛋像被火燒了一般，滾燙滾燙的，恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。下面的同學(xué)，看著(zhù)比我還著(zhù)急，有的`在用口型提醒我，有的不管三七二十一，竟然偷偷地將古詩(shī)紙的一角給我看，還有的恨不得幫我背完這首詩(shī)…終于，我絞盡腦汁，勉勉強強背出了第一句，第二句就怎么也想不起來(lái)。夏老師也用鼓勵的目光看著(zhù)我，但依然無(wú)濟于事。抽考老師看不下去了，讓同學(xué)們跟著(zhù)我一起背，我真的是無(wú)地自容��！
隨著(zhù)抽背的結束，我忐忑不安地準備“聆聽(tīng)”老師的批評，誰(shuí)知，夏老師卻用清亮的嗓音對我們說(shuō)：“雖然這次我們有詩(shī)沒(méi)背出來(lái)，但我相信你們經(jīng)過(guò)這次抽背，下次就知道臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，知識在于平時(shí)的積累，我相信你們下次一定會(huì )更好！”
聽(tīng)了這話(huà)，我豁然開(kāi)朗，是啊，一直糾結于這次的失敗，并不能給我帶來(lái)什么，只有往前看，才能獲得最終的成功��！
誦讀比賽作文 2
今天，是令人高興的一天。我又當演員啦！我的心情，久久不能平靜，真緊張啊，為了這一刻，我們練了無(wú)數次��！
終于盼到了下午比賽的時(shí)刻，看著(zhù)排在我們前面的演員們表演得出色極了，我的心里就更緊張了，好像有一群兔子在亂蹦亂跳。輪到我們了，不知怎么搞的，賽前那種緊張的感覺(jué)在演講的時(shí)候一下子就沒(méi)有了，感覺(jué)一下子就能講出來(lái)，脫口而出，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只要自然地講出來(lái)，就行了。
一開(kāi)始，大家的狀態(tài)都非常好，可是，在背課文的時(shí)候，王雨暄竟然串在了下一句，使大家的聲音一點(diǎn)兒也不和諧了，可能扣分了吧。在接下來(lái)的比賽中，大家又更努力、投入地去講，可是，當主持人說(shuō)我們的分數是8.6分的時(shí)候，大家心里都很失望，原本是想為三年級增添光彩的，可這個(gè)不理想的分數卻給了我們當頭一棒。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們還有一個(gè)節目：唐韻！于是，大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備再上“戰場(chǎng)”！這一次，我們吸取了上次的教訓，沒(méi)有再犯錯，得獎的希望，寄托在我們身上了！聽(tīng)！那一字一語(yǔ)，那一首首唐詩(shī)，多富有力量和感情哪！最后，當主持人說(shuō)，我們得了9.1分時(shí)，大家心里樂(lè )開(kāi)了花，那心情早已寫(xiě)在了臉上。
最激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了！見(jiàn)證我們成功的時(shí)刻降臨了！大家都屏住呼吸，三等獎報完了，沒(méi)有我們，但我們堅信，努力不會(huì )白費！當我的耳邊響起，“我愛(ài)你，中國”獲得二等獎時(shí)，三年級沸騰了！大家心里既高興，又激動(dòng)。但是很快，場(chǎng)下又?zhù)f雀無(wú)聲，我心想：我們的目標是一等獎！大家把全部的'希望都寄托在了唐韻這個(gè)節目上。當主持人那神圣的聲音響起：三年級唐韻，一等獎！三等級的同學(xué)再也按奈不住了，大家鼓掌的鼓掌，歡呼聲一片。我猶如一只自由自在的小鳥(niǎo)，心里別提有多開(kāi)心了！這時(shí)，老師讓我上臺去領(lǐng)獎，這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)��！我愣了一下，然后笑了，笑得很甜，我立刻沖上臺，小心翼翼地接過(guò)了獎狀，��！那金燦燦的字，是勝利開(kāi)出的花朵。
這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，幸福與勝利就永久地留下了！
誦讀比賽作文 3
盼望已久的誦讀，終于到來(lái)。
經(jīng)過(guò)了幾天的訓練，我們已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹了。
第二節課下課，我們班迅速地排好整齊的隊伍，走到主席臺上，紅色的班服是那么的.耀眼，好像一面面紅旗。同學(xué)們充滿(mǎn)自信地站立在主席臺上�！吧韵�、立正、稍息、立正，下面開(kāi)始誦讀�！睆V播室里的黃老師話(huà)音剛落，何晨萱就拿著(zhù)麥克風(fēng)大聲朗讀起來(lái)：“祖國，我的母親，這樣的字眼……”她洪亮的朗讀聲響起，其他63名同學(xué)心里也跟著(zhù)何晨萱的聲音一起默默朗讀著(zhù)：“祖國，我愛(ài)您！母親，我愛(ài)您！”耳邊一陣陣地朗讀聲深深地感染著(zhù)我，想到祖國，想到母親，心里無(wú)比地激動(dòng)，讀到一半，我的眼淚都要掉下來(lái)了，我被全體同學(xué)給震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我們的朗讀得到了全校的掌聲，“嘩嘩嘩”一片片掌聲讓我們暗自歡喜�！俺晒α�，成功了！”大家心里一定都興奮極了！
這次誦讀真是令我難忘，回想那幅場(chǎng)景，仿佛一陣陣朗讀聲再次在我的耳邊回蕩。小荷班，我相信你是最棒的！
誦讀比賽作文 4
上個(gè)星期四下午第一節課，我們班上舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽，目的是為了在班里選出一位同學(xué)去學(xué)校比賽。
比賽規則是：選手用抽簽的方式抽出三首古詩(shī)，抽出來(lái)的古詩(shī)都是《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》里的，然后背出自己選的兩首古詩(shī)。背自選古詩(shī)時(shí)，可以直接背，也可以一邊誦讀，一邊做動(dòng)作，還可以用唱歌的方式將詩(shī)詞一句一句地唱出來(lái)。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的.是張婷婷。她首先抽了三首放在旁邊，然后開(kāi)始背自選的。她自選的兩首古詩(shī)是：《別董大》和《靜夜思》。她背詩(shī)時(shí)，有點(diǎn)結巴，不是很流利，可能是因為沒(méi)有作好充分的準備，也可能是因為上臺后太緊張突然忘記了。張婷婷一張張打開(kāi)了抽簽的三首詩(shī)，分別是《早發(fā)白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉樓送辛漸》。最后，她只背出了《早發(fā)白帝城》。
我印象最深的是錢(qián)俊。他背得十分流利，在背自選古詩(shī)和抽出來(lái)的古詩(shī)時(shí)，都加了三四個(gè)動(dòng)作，一看就是有備而來(lái)，而且準備得很充分。他的手氣我不得不佩服，抽出來(lái)的三首古詩(shī)全身簡(jiǎn)單的，分別是：《風(fēng)》《池上》《鹿柴》。
最后，錢(qián)俊獲得了代表我們班去學(xué)校比賽的機會(huì )。
通過(guò)這次比賽，我明白了：機會(huì )是留給有準備的人的。
誦讀比賽作文 5
上星期三，我們學(xué)校的全體五年級學(xué)生，在階梯教室，舉行了經(jīng)典誦讀比賽。
隨著(zhù)老師的號召下，我們來(lái)到了一樓階梯教室，只見(jiàn)里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的.區域，隨著(zhù)主持人一聲令下，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是五一班，五一班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是論語(yǔ)，而且背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會(huì )兒，他們便背誦完了。
隨著(zhù)一陣掌聲之后，我們班有上場(chǎng)了，隨著(zhù)一陣陣美妙的旋律，他們開(kāi)始背誦論語(yǔ)了，在背誦的時(shí)候，他們邊跳、邊流利地背著(zhù)，還有許多優(yōu)美的動(dòng)作、動(dòng)人的情節。大約過(guò)了十分鐘以后，他們便勝利歸來(lái)。在掌聲的“擁抱”下，五。二班上場(chǎng)了，他們開(kāi)始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時(shí)間在飛逝，不一會(huì )兒，他們背誦完了。下一個(gè)出場(chǎng)的是我們五一班，我們背誦得那是相當的好！我們滿(mǎn)面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著(zhù)我們，各個(gè)班級都背誦完了。我和我們班的全體男生，背誦的“滿(mǎn)江紅”。
這次比賽我明白了一個(gè)道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。
誦讀比賽作文 6
學(xué)校里發(fā)出一陣悅耳的音樂(lè )，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧，今天是東方紅學(xué)校第十屆詩(shī)詞大賽。
我進(jìn)了校園，飛快地跑進(jìn)教室。把椅子搬到操場(chǎng)上。不一會(huì )兒六位主持人上來(lái)說(shuō)“我宣布東方紅學(xué)校第十屆誦讀比賽正式開(kāi)始”。其他班級表現的都很好，最讓我感受深刻的是248班，他們誦讀的是《沁園春長(cháng)沙》。他們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，特別是周譚振諾。他表演的'惟妙惟肖，她身穿軍裝，軍帽。仿佛和真的八路軍一樣。突然傳來(lái)了空襲警報我的腦海里浮現出一幅畫(huà)面到處血肉橫飛周?chē)姆课荻嫉顾颂焐系霓Z炸機還在天上投射導彈。八路軍們還在與鬼子在博斗。
其他班級表演的這么好，我有點(diǎn)坐臥不安。怕把表演搞砸了。250班上臺了我們在后臺準備，聽(tīng)到二五零班他們表演的也是水調歌頭我們班好多同學(xué)都嘆了一口氣，但是周樂(lè )宇他鼓勵我們要在精神上勝過(guò)別人，輪到我們上臺了我剛開(kāi)始有點(diǎn)吞吞吐吐但我心里暗暗地給自己打氣。第二首詩(shī)我背得十分流利。
輪到評講了當庭講人說(shuō)道無(wú)甲班是一等獎時(shí)，一聲震耳欲聾的聲音傳到我的耳朵里，雖然沒(méi)能得特等獎但是我們努力獲得了一等獎。
誦讀比賽作文 7
前不久，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節——經(jīng)典誦讀比賽。
下午，五年級的同學(xué)們穿著(zhù)整齊漂亮的表演服，胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著(zhù)凳子，排著(zhù)整齊的隊伍陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)。
隨著(zhù)王部長(cháng)美妙動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白，經(jīng)典誦讀比賽就拉開(kāi)了序幕，評委老師們都入坐了。首先表演的是五(3)班，他們穿著(zhù)整齊的服裝走上舞臺，開(kāi)始朗誦《我驕傲，我是中國人!》，只見(jiàn)一位同學(xué)拿著(zhù)五星紅旗在舞臺中間揮舞。最后的一個(gè)收尾，最后一排的兩位同學(xué)舉起“中國”二字，五(3)班的表演結束了，接著(zhù)有五年級的'七個(gè)班表演完，終于輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在臺上，就給人一種有生機的感覺(jué)。隨著(zhù)譚宇軒聲情并茂的演講：“敲響歷史的鐘聲，我們聽(tīng)到了中華五千年的夢(mèng)想!”我們的朗誦就開(kāi)始了，接著(zhù)就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們全班同學(xué)大展宏圖的時(shí)候了，幾分鐘后，我們的表演完美謝幕了，我們最后的得分是9.568分，獲得年級第六名的好成績(jì)。
這真是一次難忘的誦讀比賽啊!
誦讀比賽作文 8
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會(huì )議室舉行“祖國伴我成長(cháng)的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來(lái)參加這次的比賽，(.)心中充滿(mǎn)了無(wú)比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會(huì )取得好成績(jì)，不會(huì )辜負老師、同學(xué)對我的`期望。
比賽開(kāi)始了，看著(zhù)那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長(cháng)抽到34號才上場(chǎng)，而且又是倒數第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等��！等��！終于輪到我出場(chǎng)了，當主持人說(shuō)：請三（2）班的同學(xué)做好準備，我激動(dòng)萬(wàn)分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導、老師、同學(xué)們行了隊禮。開(kāi)始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛(ài)的詩(shī)篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數時(shí)，我既緊張又害怕，主持人說(shuō)：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎。我聽(tīng)了很傷心，因為
我沒(méi)有獲得前三名而感到遺憾。這時(shí)，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會(huì )努力的，請同學(xué)們相信我。
誦讀比賽作文 9
星期三下午，秋浦小學(xué)三年級在學(xué)校多功能廳舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的美文誦讀比賽。
我早早地來(lái)到多功能廳，看到了許多小選手和我一樣化好了妝，穿著(zhù)漂亮的衣服，儼然是一個(gè)個(gè)小主持人。同學(xué)們有的緊張得手心出汗，有的躍躍欲試，還有的在外面的過(guò)道里小聲地練習……
我朗誦的是我最喜歡的課文《富饒的西沙群島》。媽媽給我制作了精美的視屏和音樂(lè )，為我的朗誦增色添彩。上臺前，我心里像揣了只小兔子，七上八下地跳個(gè)不停。我試著(zhù)用媽媽教我的方法——深呼吸，讓自己慢慢平靜下來(lái)。我讀著(zhù)讀著(zhù)越來(lái)越放松，伴隨著(zhù)嘩嘩的`海浪聲，優(yōu)美的鋼琴曲，仿佛置身于西沙群島，藍天、大海、飛鳥(niǎo)和魚(yú)群都浮現在我的眼前。我繪聲繪色地描述著(zhù)我眼前的美景，旁若無(wú)人般地時(shí)而張開(kāi)雙臂，時(shí)而仰望藍天，時(shí)而低頭沉思……朗誦結束，我聽(tīng)到大家熱烈的掌聲，終于松了一口氣，鎮定地鞠躬下臺。
這次比賽，我收獲很多。不但獲得了三等獎，還見(jiàn)識到了很多優(yōu)秀選手的朗誦；既鍛煉了自己的膽量，也認識到了自己的不足。我默默在心里下定決心：下次要努力做到更好！
誦讀比賽作文 10
今天，我們期待已久的詩(shī)文誦讀比賽終于要開(kāi)始了，為了這一天，我們可是排練了很久呢！
我們在教室里化了妝，休息了一會(huì )兒，就拿著(zhù)凳子，排著(zhù)隊伍，到操場(chǎng)上等著(zhù)比賽開(kāi)始了。
不一會(huì )兒，比賽就開(kāi)始了，前面這些班級都是低年級的，他們表演的節目充滿(mǎn)了天真童趣，絲毫不比我們的節目差。我的心里就打起鼓來(lái)，這回恐怕得不到好名次了。
我們的'節目是排在第五個(gè)，我不免有些緊張。于是，我又深呼吸又自我安慰，總算是把自己平靜下來(lái)了。我準確無(wú)誤地把自己的動(dòng)作、臺詞表演了出來(lái)，同學(xué)們和媽媽也沒(méi)有出錯，我心里的大石頭終于落了地。
表演結束后，我發(fā)現那些節目都不比我們的節目遜色，又不安起來(lái)，我只好在心里對自己說(shuō)：“雖然他們表演得好，可我們表演得也不錯呀！我們會(huì )拿到好名次的�！�
開(kāi)始宣布獲獎名單了，當我聽(tīng)見(jiàn)第三、二名的名單中都沒(méi)有我們班時(shí)，心中一驚，以為我們班沒(méi)有名次了，心里好失望。但在第一名的名單中聽(tīng)到了我們班，頓時(shí)欣喜若狂，恨不得能飛上天了！因為我們班得第一名的次數并不多，這一次得了第一名，我們的勞動(dòng)終于沒(méi)有白費。
這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：付出得越多，收獲得就越多。
誦讀比賽作文 11
一年一度的經(jīng)典誦讀大賽又要舉行了，我們班經(jīng)過(guò)半個(gè)月的辛苦排練，已經(jīng)做好了充分的比賽準備，可我的心里還是有些緊張。
時(shí)間很快就來(lái)到了正式比賽的這一天，早上七點(diǎn)我便起床，換上漂亮的演出服，畫(huà)上了精美的舞臺妝，可是天公不作美，偏偏下起了小雨，這讓我原本緊張的心情更是雪上加霜。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于雨停了，比賽正式開(kāi)始了!當聽(tīng)到主持人說(shuō)請四年級四班做好準備時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心里一直在想:“要是我忘詞了怎么辦?要是我們動(dòng)作不統一怎么辦?要是……”總之，我的心里有數不清的緊張!正在這時(shí)，我突然在人群中看到了媽媽的身影，她正微笑著(zhù)向我揮手，仿佛在說(shuō):“別怕，兒子，媽媽為你加油!”真神奇，媽媽的一個(gè)揮手仿佛打敗了我心中那個(gè)緊張的惡魔 ，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地登上了舞臺，整齊流利地完成了所有動(dòng)作，當我聽(tīng)到臺下響起雷鳴般的.掌聲時(shí)，我知道我們成功了!我們的辛苦沒(méi)有白費!
最終，我們班在這次比賽中獲得了年級第一的好成績(jì)，它也成為了我小學(xué)生涯中難忘的一次經(jīng)歷，它讓我戰勝了緊張，更讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)!
誦讀比賽作文 12
“好，我們要野餐！要野餐！”教室里傳來(lái)了一陣陣呼喊。原來(lái)我們再過(guò)幾天就是誦讀比賽了，吳老師問(wèn)我們只要我們誦讀比賽得了第一，你們要一顆金星還是一次野餐，你們選哪一樣？同學(xué)們都像約好了似的，齊聲說(shuō)：“好，我們要野餐，野餐！”金星對于我們來(lái)是多么珍貴，但我們大家寧可不要金星，就要野餐，可以看出我們對野餐具有多么大的期盼��！
光說(shuō)不練那是鬼把戲，我們從第一篇課文開(kāi)始，一開(kāi)始同學(xué)們都很激動(dòng)，可是我們練啊練，上課練，下課練，回家練。我們越讀到后面，就越覺(jué)得乏味無(wú)支，越乏味就越要讀后面的。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就剩下最后一天了，我們又緊張又期盼。終于，我們盼來(lái)了這一天，一大早，我們就開(kāi)始誦讀起來(lái)了，老師說(shuō)：“好，這一遍比前幾天讀得要好�！蔽覀兟�(tīng)了心里別提有多興奮了！
比賽正式開(kāi)始了，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)評委老師的到來(lái)。評委們來(lái)我們班了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，朗讀第四課《七月的天山》的一、二兩段。我閃朗朗的.讀書(shū)聲，回蕩在整個(gè)校園里，我們沉浸在自己的書(shū)聲中，我們被自己感動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)評委們贊許的眼光，和匆匆離去地背影，我們期盼著(zhù)第一，期盼著(zhù)春天的野餐。
誦讀比賽作文 13
三點(diǎn)半、四點(diǎn)半，終于五點(diǎn)半了。我迅速從床上爬起來(lái)，穿上衣服，匆匆地整理了一下，便開(kāi)始向學(xué)校出發(fā)。你們知道我為什么起得這么早嗎？告訴你們吧，今天上午我們班將有38人要去市子路小學(xué)參加濮陽(yáng)市首屆“寬讓杯”國學(xué)誦讀比賽，我們班誦讀的是《孝經(jīng)》，我很榮幸地扮演圣人孔子。
六點(diǎn)整我們準時(shí)到達學(xué)校，全體學(xué)生緊張有序地畫(huà)上妝，并穿上復古的服裝，然后張老師又交待了一些注意事項，便集體向子路小學(xué)駛去。大約過(guò)了二十分鐘，我們到達了子路小學(xué)。那里早已是人山人海，各個(gè)參賽選手都已準備就緒。
經(jīng)過(guò)十分鐘的耐心等候，張老師向同學(xué)們告知：“我們第六個(gè)上場(chǎng)表演！”那么靠前，大家顯得有些緊張了。該上臺了，我深吸了一口氣，向著(zhù)舞臺走去�！跋韧跤兄恋乱�，以順天下……”我努力做到背誦每個(gè)字鏗鏘有力、清晰順暢。當背誦到第七章時(shí)，我忽然看到一位評委老師對我微笑，這個(gè)微笑給了我力量，增加了我的勇氣，讓我變得更加自信起來(lái)，我感覺(jué)到我的聲音更加洪亮了！
比賽結束了，我們焦急的`等待著(zhù)結果。不一會(huì )兒，張老師樂(lè )呵呵地向我們宣布：“我們獲得一等獎！”大家頓時(shí)歡呼了起來(lái)。頒獎儀式上，張老師、史皓玉和我代表集體去領(lǐng)獎。當我手捧獎品站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我真想對在場(chǎng)所有的人大喊一聲：“我們勝利了！”我們的付出終于有了回報，我想這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”吧！
誦讀比賽作文 14
星期一，語(yǔ)文老師告訴我們，星期五學(xué)校要舉行經(jīng)典誦讀比賽，時(shí)間很緊，這幾天我們班會(huì )重點(diǎn)排練節目。同學(xué)們一陣歡呼，我也很興奮。
星期二早讀課，老師要挑選八名同學(xué)跳舞，我的心撲通撲通地跳起來(lái)。我參加過(guò)舞蹈班，如果老師能挑到我該多好��！好多同學(xué)都把手舉得高高的，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯著(zhù)老師，心里充滿(mǎn)了期待。老師掃視了一下同學(xué)們，點(diǎn)起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒(méi)想到老師點(diǎn)的第一個(gè)人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌說(shuō)我的'眼睛都亮了，臉紅得像紅領(lǐng)巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？
第三節課的時(shí)候，老師把我們八個(gè)同學(xué)叫到一個(gè)空教室，開(kāi)始教我們舞蹈動(dòng)作。動(dòng)作不難，但老師說(shuō)要把動(dòng)作做好看、做齊就不容易。其中有幾個(gè)動(dòng)作需要坐在地上做，我們嫌地上臟，都蹲在那兒做�？衫蠋熣f(shuō)蹲著(zhù)看不出效果，得坐下來(lái)。說(shuō)著(zhù)老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示范�？吹嚼蠋熯@么拼，我們也二話(huà)不說(shuō)坐在地上開(kāi)始練習。就這樣，老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作耐心地教，我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作賣(mài)力地學(xué)。練習了兩天，練得胳膊和腿都是疼的，但我們一直堅持著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累。
星期五上午表演節目時(shí)，我們都竭盡全力去表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。表演完后，老師直夸我們演得好，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次活動(dòng)讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績(jì)。
誦讀比賽作文 15
周四的晚飯過(guò)后，天驕校區七年級的六個(gè)班級陸續到報告廳集合，參加此次“經(jīng)典誦讀”的比賽。
隨著(zhù)各個(gè)班級有序地入場(chǎng)，比賽也正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的班級是19班，他們穿著(zhù)整潔，所讀的詩(shī)也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽(yáng)樓記》。聽(tīng)著(zhù)20班同學(xué)的精彩朗讀，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者懷才不遇的悲憤、無(wú)奈和他無(wú)邊的'憂(yōu)愁。21班的同學(xué)們表演了古時(shí)候的課堂，并朗讀了書(shū)本上所學(xué)的《論語(yǔ)十二章》。21班同學(xué)將詩(shī)歌與舞蹈完美結合，贏(yíng)得了大家的掌聲。
前面的班級表現得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場(chǎng)前，我長(cháng)舒一口氣，緊張的心慢慢平復下來(lái)。
我們班第一環(huán)節是唱《水調歌頭》。剛開(kāi)始，面對這么多人的目光，大家都會(huì )有些緊張，張不開(kāi)口。不知是誰(shuí)的聲者大了起來(lái)，我和同學(xué)們也跟著(zhù)放開(kāi)了喉嚨。伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我們將開(kāi)始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學(xué)》。
我們的管老師先是身穿優(yōu)雅的漢服，從我們的隊列后面緩緩走出。使得全場(chǎng)的觀(guān)眾發(fā)出一片的驚呼聲和如雷般的掌聲。老師讀完導讀語(yǔ)后，我們就開(kāi)始朗讀《勸學(xué)》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫(huà)。朗誦完畢，全場(chǎng)又一次響起了含著(zhù)贊許的掌聲！
回到座位上后，坐在我前面22班的同學(xué)都情不自禁地向我們豎起了大姆指。
本次詩(shī)詞誦讀比賽，并不僅僅是一場(chǎng)比賽。老師更想讓大家感受到詩(shī)詞的魅力所在：讀詩(shī)詞，品人生！
誦讀比賽作文 16
星期二下午，老師對我們說(shuō)：“今天下午咱們來(lái)個(gè)古詩(shī)誦讀比賽，大家說(shuō)怎么樣？”同學(xué)們一聽(tīng)，都高高地舉起雙手表示贊同。
老師首先宣布比賽規則，男女分成兩隊，各自選最有實(shí)力的人代表本隊誦讀，最后評選出優(yōu)秀隊員。婁睿熙是平時(shí)我們班的領(lǐng)讀小老師，她代表女生隊第一個(gè)登臺，朗讀的古詩(shī)是《靜夜思》。她的聲音非常甜美，好像把我們帶進(jìn)了一個(gè)十分安靜的夜晚，皎潔的月光映照著(zhù)大地，詩(shī)人抬頭望著(zhù)天上的明月，心中卻思念家鄉親人。婁睿熙誦讀完畢，教室響起熱烈的掌聲。男生隊也好不示弱，他們選派陳炳涵誦讀，陳炳涵聲音洪亮，膽子大，他朗讀的是《畫(huà)雞》，把一只大公雞威武的樣子讀了出來(lái)，老師和同學(xué)們都為他鼓掌。
同學(xué)們爭先恐后舉手背誦，分別為自己隊加分，女生隊寧珩馨的.《春曉》把我們帶進(jìn)雨后花落滿(mǎn)地的情景中，男生隊燕星闊的《尋隱者不遇》讓我們體會(huì )到山高云深，尋人不易的場(chǎng)景。女生隊孫佳欣的《池上》讓我們仿佛看到孩子偷采白蓮的頑皮。男生隊李志強的《小池》讓我們仿佛看到碧綠的荷葉連成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室里掌聲不斷，同學(xué)們都為小隊員的精彩誦讀喝彩。最后，老師宣布：“男女生平手，大家都有獎勵——貼畫(huà)，晚上沒(méi)有作業(yè)！”大家開(kāi)心得一蹦三尺高。
通過(guò)這次誦讀比賽，讓我明白了：只要有信心，堅持每天誦讀，都會(huì )有進(jìn)步的。
誦讀比賽作文 17
一個(gè)星期四下午第一節課，我們班舉行了一場(chǎng)“中華經(jīng)典誦讀選拔賽”。舉行這場(chǎng)比賽的目的是為了選出一名選手去學(xué)校比賽。
比賽規則是：在《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》中自己選背兩首詩(shī)，再抽背三首詩(shī)。老師讓同學(xué)們把古詩(shī)題目分別抄在一張張小紙片上，然后把小紙片折起來(lái)裝在了一個(gè)紙盒子里。選手們上臺時(shí)把手伸進(jìn)盒子里，拿出三張紙片放在講臺上，再開(kāi)始背自選的古詩(shī)。在背古詩(shī)時(shí)可以添加一些動(dòng)作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒(méi)有參賽。
老師講完比賽規則后，比賽開(kāi)始了。第一位選手張婷婷走上了臺。老師請了周新愉同學(xué)上來(lái)監督我們。張婷婷也許是由于緊張，她的自選詩(shī)和抽背的詩(shī)，背得都不太流利。接著(zhù)，后面的選手依次走上了臺。終于到我了，我的心怦怦直跳，懷里像揣著(zhù)一只小兔子似的`。我背出了自選的兩首詩(shī)《清明》《涼州詞》，還加了一些動(dòng)作。我打開(kāi)紙片，是《風(fēng)》《鹿柴》《池上》。還好，都會(huì )背。我流利地背了出來(lái)。背完之后，心里懸著(zhù)的一塊大石頭終于落下來(lái)了，我感到很輕松。走到位子上時(shí)，我才發(fā)現手上有許多汗。最后一位選手章文昊走上臺，他也背了出來(lái)，還加了許多動(dòng)作。
開(kāi)始評比了，有七位同學(xué)因詩(shī)背不出來(lái)而出局了，只有我和章文昊留了下來(lái)。接下來(lái)，進(jìn)入投票環(huán)節了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學(xué)校比賽的機會(huì )。
通過(guò)這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。
誦讀比賽作文 18
生活中有很多事情就像一個(gè)萬(wàn)花筒，也有很多自豪的事。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我參加學(xué)校舉辦的誦讀比賽吧!
還記得那是三年級下學(xué)期，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“粽葉飄香，經(jīng)典誦讀”的比賽。一開(kāi)始我認為這只是一場(chǎng)小比賽，沒(méi)有什么可緊張的。后來(lái)我知道來(lái)參加這項比賽的是各個(gè)班的誦讀高手，我的心都提到了嗓子眼上。
過(guò)了兩天，比賽開(kāi)始了，我們這些小選手們都穿上了美美的.漢服，準備著(zhù)上臺表演。因為我在四班，所以我是第四個(gè)上臺誦讀的。誦讀的稿子我雖然早已倒背如流，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳。同學(xué)們精彩的誦讀，我一個(gè)也沒(méi)看進(jìn)去，巴不得時(shí)間過(guò)得慢些。突然，“請三年級四班準備”這句話(huà)一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。我邁上舞臺，望著(zhù)數不勝數的觀(guān)眾，我有些慌亂，但還是強裝鎮定地堅持著(zhù)，面不改色地高聲朗誦�！按航彼B海平，海上明月共潮生……”熟悉的詩(shī)句脫口而出，臺下的觀(guān)眾聚精會(huì )神地盯著(zhù)我，聽(tīng)得格外專(zhuān)注。誦讀接近尾聲了。只見(jiàn)臺下立刻傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲，我富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀(guān)眾的一致好評。
通過(guò)這次誦讀比賽，我不僅成長(cháng)了許多，還嘗到了勝利的滋味。生活就像萬(wàn)花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去觀(guān)察生活，體驗生活吧!
誦讀比賽作文 19
星期四下午，我們三·四班舉行經(jīng)典誦讀比賽，我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了階梯教室。我們要進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽。
一進(jìn)教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長(cháng)，我可一定得好好表現呀！雷欣怡和林霈垚報完目，比賽就開(kāi)始了，隨著(zhù)一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了臺，我說(shuō)：“我們是超級愛(ài)心組合。下面請雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂(lè )詩(shī)朗誦：《憫農》，請大家欣賞�！痹诒硌葸^(guò)程中，我一點(diǎn)也不緊張，我相信這一定是和我的努力準備比賽和我們平時(shí)認真練習有很大關(guān)系。很快，我們就精彩的`表演完了，并得到了全場(chǎng)觀(guān)眾和郅老師的熱烈掌聲，我心里美滋滋的。
第二項是挑戰背誦古詩(shī)。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了講臺，抽到了《憫農》這首詩(shī)。我心想：哇，我真幸運呀！我可是剛表演完這首古詩(shī)呀！我很流利、有感情地背誦了出來(lái)，背完后，我請了胡雅晴上來(lái)挑戰……全班同學(xué)都在緊張而又熱烈的氣氛中把經(jīng)典誦讀比賽推向高潮。不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我們依依不舍地走出了階梯教室。
通過(guò)這次比賽，讓我深深的感受到：無(wú)論做任何事情，只要認真付出努力，就一定會(huì )有收獲。這真是一次難忘的經(jīng)典誦讀比賽呀！
誦讀比賽作文 20
星期一的早晨老師說(shuō)：“同學(xué)們，本周星期五學(xué)校將進(jìn)行詩(shī)文誦讀比賽�！蔽衣�(tīng)了心里一陣緊張，手心都出了一絲冷汗。
我想：這幾天我們要努力練習，到比賽那天發(fā)揮出良好的水平，為我們的班級增添光彩，讓我們班永遠是勝利班。
比賽是星期五下午進(jìn)行的，這天下午老師給我們上了一節課，然后我們就穿著(zhù)整齊的校服，帶著(zhù)校牌和紅領(lǐng)巾，搬著(zhù)自己的'板凳到操場(chǎng)上坐下。這時(shí)，一年級的已經(jīng)開(kāi)始誦讀了，他們稚嫩而天真的聲音，仿佛讓我們回到了剛入學(xué)的時(shí)光。一年級背誦結束，二年級的同學(xué)上場(chǎng)展示……不一會(huì )兒，就輪到了四年級的同學(xué)誦讀表演了，他們各個(gè)班衣服整潔，隊伍整齊，聲音鏗鏘有力。聽(tīng)著(zhù)他們的聲音，又讓我們想起了兩國交戰時(shí)吶喊的響亮的口號……誦讀完的班一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我們越來(lái)越興奮，又越來(lái)越緊張。
時(shí)間過(guò)的快極了，很快輪到我們班了，我們上了舞臺，先給大家敬了個(gè)禮，然后就開(kāi)始背誦表演了。這時(shí)我的手心又一次冒汗，心里又開(kāi)始緊張了，但我望臺下一看，只見(jiàn)數學(xué)老師和語(yǔ)文老師正微笑的看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“孩子們，你們是最優(yōu)秀的�！边@時(shí)我緊張的心情漸漸的放松下來(lái)了。我們一會(huì )兒齊聲背誦，一會(huì )兒男女輪背，一會(huì )兒個(gè)人表演背。我們背得繪聲繪色，形式變化多樣，下邊的觀(guān)眾掌聲不斷。美好的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們班誦讀表演結束了。
這次誦讀比賽將使我終生難忘，它讓我懂得了只要努力，世界上沒(méi)有做不成的事。
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