我們班的小畫(huà)家作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我們班的小畫(huà)家作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的小畫(huà)家作文1

　　兩道畫(huà)眉高高地聳著(zhù)，像兩座小山似的，可能是由于她愛(ài)思索，總喜歡皺眉頭的緣故吧。小小的鼻子上架著(zhù)一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，渾身充滿(mǎn)了藝術(shù)家的氣質(zhì)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小畫(huà)家陳若茜。

　　陳若茜之所以被同學(xué)們稱(chēng)為“小畫(huà)家”，那是因為她愛(ài)畫(huà)畫(huà)愛(ài)到了如癡如醉的.地步。有一回，她大清早地就起來(lái)畫(huà)畫(huà)。媽媽多次叫她去吃早餐，可她動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)。媽媽沒(méi)辦法，只好把牛奶和面包端進(jìn)她的房間里。只見(jiàn)她一手拿著(zhù)面包，一手拿著(zhù)畫(huà)筆，一邊吃一邊畫(huà)，還時(shí)不時(shí)地停下來(lái)思考一陣。一不留神，她把鉛筆放在了嘴里，當作面包咬了起來(lái)。正是由于她在畫(huà)畫(huà)上全身心投入，她的繪畫(huà)水平不斷提高，她獲得的獎狀證書(shū)可多了。

　　我們全班同學(xué)都十分佩服她的繪畫(huà)才華。有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一幅家鄉美景圖，我們都無(wú)從下手，十分茫然，只有她充滿(mǎn)自信地微微一笑，就迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫(huà)著(zhù)。她是那么胸有成竹，那么神情專(zhuān)注。不一會(huì )兒工夫，一幅栩栩如生的家鄉美景呈現在我們眼前——高高的山，綠綠的樹(shù)，清清的水……

　　陳若茜在繪畫(huà)上既有天賦又執著(zhù)勤奮，美術(shù)成績(jì)優(yōu)秀，怎么能不讓人佩服呢？

我們班的小畫(huà)家作文2

　　他有一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，彎彎的眉毛像半月，還喜歡剃平頭。

　　他天生就有畫(huà)畫(huà)的天賦，每一次他在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我都眼巴巴地看著(zhù)，每天下課鈴聲一響，他都不會(huì )像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場(chǎng)，因為他熱愛(ài)學(xué)習，怕自己的作業(yè)寫(xiě)不完，利用課余時(shí)間完成作業(yè)，所以總是安靜的呆在教室里寫(xiě)作業(yè)。

　　他聰明伶俐，成績(jì)很好，據我觀(guān)察啊，他認真上課，發(fā)言非常的.踴躍積極，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì )馬上去問(wèn)老師或者向同學(xué)請教，我記得有一次，我在回家的路上買(mǎi)東西，突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起，我隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲的方向找去，我找啊找啊，來(lái)到了小文音樂(lè )學(xué)校，咦？怎么沒(méi)有鋼琴聲了��？原來(lái)是下課了，那些學(xué)鋼琴的同學(xué)出來(lái)了，我無(wú)意中遇到了他，我興沖沖的問(wèn)他：“那鋼琴聲是你彈奏出來(lái)的嗎？”他連連點(diǎn)頭。

　　他還很樂(lè )于助人，有一次我忘帶鉛筆盒，上午第二節課老師讓我們大家寫(xiě)作文，我沒(méi)有帶鉛筆和橡皮，把我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，一只鉛筆出現在我的面前，原來(lái)是他。

　　大家猜到他是誰(shuí)了嗎？

我們班的小畫(huà)家作文3

　　呂煜旻是誰(shuí)？她是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她樂(lè )觀(guān)向上，她特別喜歡畫(huà)畫(huà)。呂煜旻的畫(huà)畫(huà)特別好，每次她都能出色地畫(huà)好老師要我們畫(huà)的東西，而我們只能對著(zhù)又丑又怪的畫(huà)搖頭。

　　一次，汪老師要我們畫(huà)舞蹈速寫(xiě)。呂煜旻認真聽(tīng)著(zhù)，老師一講完，她就拿出筆來(lái)，“刷刷刷”幾筆，一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作、服裝就都刻畫(huà)得淋漓盡致。呂煜旻把畫(huà)給老師看，老師看后對她嘖嘖贊嘆。老師還把她的畫(huà)用投影儀投到了屏幕上，給大家看，讓大家學(xué)習學(xué)習。我看了她的畫(huà)，不禁慚愧我怎么畫(huà)得這么爛！

　　她不但畫(huà)畫(huà)好，做的手抄報也很漂亮。每次學(xué)校要我們做手抄報，我們個(gè)個(gè)就垂頭喪氣，而呂煜旻則坐在那里說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”要交手抄報那天，呂煜旻前面總昌圍了一大群人，嘰嘰喳喳議論起來(lái)：“呂煜旻你畫(huà)得好好呀！”“呂煜旻你做得真不錯！”“你這樣的藝術(shù)字是怎么寫(xiě)的？”——

　　有一次，呂煜旻的畫(huà)還上了報紙了呢！她畫(huà)的是一個(gè)小娃娃在水里劃船，畫(huà)得惟妙惟肖。她也參加過(guò)許多比賽，十有八九都得了獎。

　　她是我們班里的.小畫(huà)家，只有她想不到的，沒(méi)有她畫(huà)不出的。這就是活潑可愛(ài)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的呂煜旻！你認識了嗎？

我們班的小畫(huà)家作文4

　　我們班可算是能人輩出，有的善于繪畫(huà)，有的擅長(cháng)舞蹈——就說(shuō)他吧，那可真是十八般武藝樣樣精通，今天就給諸位隆重地介紹他。

　　他相貌平平，兩只小眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去十分有才華，最有特點(diǎn)的就要數他的那張嘴了，他的嘴里說(shuō)出的幽默的話(huà)，總讓周?chē)�的同學(xué)充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　他是我們班出了名的.小畫(huà)家。無(wú)論畫(huà)什么，都是那么栩栩如生，充滿(mǎn)神韻。記得有次班級的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，老師讓我們用畫(huà)筆來(lái)描繪春天。同學(xué)們都在苦苦思索，他早已經(jīng)揮毫作畫(huà)。只見(jiàn)他輕輕一勾勒，一只小鳥(niǎo)的外形便呈現在紙上。然后，他筆鋒一轉，唰唰唰幾筆就畫(huà)出了小鳥(niǎo)的羽毛，最后筆一圈一點(diǎn)，畫(huà)出了小鳥(niǎo)的眼睛。多可愛(ài)的小鳥(niǎo)！圓滾滾的，像個(gè)小絨球，黑亮亮的小眼珠透出一股機靈勁，小嘴微張，似乎在發(fā)出清脆的叫聲。小鳥(niǎo)停在柳枝上，柳樹(shù)剛舒展黃眉綠眼，仿佛在風(fēng)中微微擺動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿。接著(zhù)，他用幾段優(yōu)美的線(xiàn)條輕易地畫(huà)出了幾朵嬌艷的花朵，似乎散發(fā)出淡淡的清香。最后，他又在畫(huà)紙上稍作裝飾，一幅春意盎然的圖畫(huà)就展現在我們眼前。他還給這幅畫(huà)起了個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字——“雛鳥(niǎo)鳴春”。在全年級的活動(dòng)展示中，這幅畫(huà)理所當然地為我們班爭得了榮譽(yù)。

　　提起他，我的敬佩之情便油然而生。哦，忘了告訴大家他的姓名了，他就是大名鼎鼎的張立天。

我們班的小畫(huà)家作文5

　　我有一個(gè)同學(xué)，我們常叫他“小畫(huà)家”，“小畫(huà)家”極有想象力，每幅作品里好像都藏著(zhù)各種奇妙的故事，我經(jīng)常想：“如果能敲開(kāi)他的腦袋，該多好，就能知道他每天在想什么呢？”

　　上美術(shù)課時(shí)，他總是畫(huà)的最好的之一，“小畫(huà)家”一到教室，就兩眼直冒亮光，認真的畫(huà)了起來(lái)。他先用鉛筆簡(jiǎn)單畫(huà)一下，再小心翼翼地用勾線(xiàn)筆細畫(huà)，不時(shí)變換紙的方向，然后用馬克筆涂上顏色，不把顏色涂出去一點(diǎn)點(diǎn)，最后看看哪里不好，就大功告成了�！靶‘�(huà)家”的表情豐富極了，時(shí)而皺緊眉頭似，乎是哪里畫(huà)錯了；時(shí)而滿(mǎn)意地端詳著(zhù)；時(shí)而，別人撞他也渾然不知。

　　每當鄭老師讓我們自己畫(huà)，下課來(lái)收。全班就如同菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，唯獨“小畫(huà)家”一人安安靜靜的在座位上畫(huà)畫(huà)。他雙眼緊盯著(zhù)畫(huà)，大家你一言我一語(yǔ)整個(gè)教學(xué)樓都聽(tīng)見(jiàn)了，“小畫(huà)家”卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，還在爭分奪秒的完成他的“藝術(shù)品”。下課了，只有“小畫(huà)家”交了畫(huà)畫(huà)得是兩條威風(fēng)的龍，纏繞在一起，簡(jiǎn)直是栩栩如生��！

　　我們都認為“小畫(huà)家”長(cháng)大后成為真的畫(huà)家，我也要向他學(xué)習呀！

我們班的小畫(huà)家作文6

　　我們班有許多小能人，有體育小能人，有舞蹈小達人，有小小歌唱家，其中令我最佩服的是小畫(huà)家郭怡寧。

　　郭怡寧是個(gè)小才女，她文采好，畫(huà)畫(huà)技術(shù)也是班上一流的。有節美術(shù)課上，老師將她的漫畫(huà)展示給大家，大家不禁嘖嘖稱(chēng)贊。我仔細端詳，瞧那人物的神態(tài)，舉止，多逼真�。壕�(xiàn)條流暢，粗細恰到好處，沒(méi)有不連貫的，是一氣呵成的；人物神態(tài)自然，舉止動(dòng)作栩栩如生。整個(gè)人物構成活靈活現，惟妙惟肖，令我找不到缺點(diǎn)，讓我好佩服。

　　要想畫(huà)畫(huà)好，不僅要有天賦，還要有豐富的想象力，還要有辛勤的練習。不然怎能畫(huà)出有創(chuàng )意又有功力的畫(huà)呢。郭怡寧就有這樣的.想像力，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也別有一番風(fēng)格。一節美術(shù)課上，張老師布置“綠葉對根的情意”的美術(shù)作業(yè)，我絞盡腦汁，就是不知道該畫(huà)什么才能體現老師的要求。旁邊的小畫(huà)家郭怡寧大筆一揮，三下兩下就搞定了。

　　她畫(huà)了兩位一大一小的清秀女子，站在一棵大樹(shù)旁。在她們身后畫(huà)了一個(gè)巨大的愛(ài)心。不用說(shuō)，畫(huà)中的女子是一對母女。她們神態(tài)安詳，相依相偎，臉上掛著(zhù)幸福的微笑，整個(gè)環(huán)境令人感覺(jué)溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列，更體現了母女倆對彼此的愛(ài)。

　　如果你有機會(huì )欣賞這位小畫(huà)家的作品，一定為被她的作品所折服，一定會(huì )令你驚嘆不已，贊嘆連連。

我們班的小畫(huà)家作文7

　　告訴你件事兒，我們班有許多的小畫(huà)家。不過(guò)你別誤會(huì )，他們哪可不是很會(huì )畫(huà)畫(huà)，才得到這個(gè)光榮稱(chēng)號的`呦！那他們靠的是什么呢？一會(huì )兒告訴你。瞧，王沖開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。上課鈴聲一響，周老師走進(jìn)教室說(shuō)了一聲："上課！”"起立！起立！”怎么有兩種聲音？原來(lái)是王沖喊了一聲。他這一聲惹得同學(xué)們哈哈大笑，連周老師也被逗樂(lè )了。

　　周老師笑著(zhù)對王沖說(shuō)；“王班長(cháng)，喊得可真有精神！”全班又是一陣大笑。怎么樣？王沖是不是畫(huà)了一幅生動(dòng)的大作呢？再來(lái)看看我們的第二位畫(huà)家嚴靜一吧。班上飲水機里沒(méi)水了，朱老師說(shuō)；“誰(shuí)愿意為大家搬桶水？”話(huà)聲一落，嚴靜一首當其沖，拿著(zhù)桶跑了下去。過(guò)了一會(huì )兒，嚴靜一搬著(zhù)桶水氣喘吁吁地走了上來(lái)。全班同學(xué)都向他投去感謝的目光。最后讓你們認識認識畫(huà)家施佳佳吧。別看她平時(shí)很文靜，可她卻是個(gè)大畫(huà)家呢！記得有一次在外面，我遇到了施佳佳。我大聲叫她，可她卻不理睬我，我一生氣便走了。

　　第二天在學(xué)校，我沒(méi)理她。后來(lái)老師讓我們拿出鋼筆紙，可我沒(méi)帶，怎么辦呢？施佳佳主動(dòng)借給了我。后來(lái)我問(wèn)施佳佳那天為什么不理我，她說(shuō)是因為當時(shí)人太多，等她反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)走了。我明白后馬上向她道歉，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！”怎么樣？她不錯吧？除了他們三位，我們班還有許多“畫(huà)家”呢！有機會(huì )再介紹給你們吧！

　　其實(shí)發(fā)生在班級中的師都是我們用心靈的畫(huà)筆說(shuō)描繪出來(lái)的，其實(shí)我們班每一個(gè)人都是畫(huà)家。

我們班的小畫(huà)家作文8

　　“立夏”時(shí)，我們舉行了“斗蛋”活動(dòng)。當時(shí)，我們評選了“彩蛋王”，你想知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，她就是我們班的“小畫(huà)家”——蘇霖。她把蛋裝飾得栩栩如生：瞧，洶涌的波濤，幾艘帆船，還有一座樓閣矗立在岸邊，再往上看，幾只海鷗在海面上飛翔。這哪里是蛋啊，分明就是一幅美麗至極的水墨畫(huà)，令人嘆賞不絕。

　　上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫(huà)一組靜物，其他同學(xué)都草草了事，開(kāi)始了游戲。我以為我畫(huà)得夠仔細、認真的了，沒(méi)想到我畫(huà)完后，蘇霖卻還在仔細地修改一個(gè)并不起眼的角落，那神情，極其嚴肅，一改往日“嬉皮笑臉”的表情，就像一位偉大的藝術(shù)家在畫(huà)一件精妙絕倫的藝術(shù)品似的。她的`目光在搜索，眉宇之間微微有一點(diǎn)緊皺，然后又放松了，好像一切都明白了。畫(huà)畫(huà)好了，構圖、明暗都處理得很好。就連美術(shù)老師看了，也贊不絕口。我問(wèn)蘇霖為什么畫(huà)得這么好，她微笑著(zhù)說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)在于練習，還要多臨摹，最重要的是理解�！蔽宜贫�非懂，可后來(lái)再想，這句話(huà)包含了畫(huà)畫(huà)的要點(diǎn)。我心中不禁升騰起一種敬佩之情。

　　蘇霖畫(huà)畫(huà)好看離不開(kāi)她的勤奮刻苦，讓我們祝愿蘇霖長(cháng)大了真的成為一名出色的畫(huà)家吧！

我們班的小畫(huà)家作文9

　　“幫我畫(huà)一下？”“人的鼻子怎么畫(huà)了？”一到美術(shù)課，從各個(gè)角落都會(huì )發(fā)出這聲音，原來(lái)，他們都是在找“小畫(huà)家”呢。

　　一節美術(shù)課上，“小畫(huà)家”還是一如既往地忙—她要幫別人畫(huà)畫(huà)。

　　只見(jiàn)她左手固定本子，右手拿起鉛筆，緊緊地握在手里，讓筆“踩”在本子上，然后手拿著(zhù)筆在紙上“旋轉”了一圈，又快速地“收”了回來(lái)，用筆圈了一個(gè)小圓。她重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，很快，她畫(huà)好了，但她并沒(méi)有還回去，而是開(kāi)始修改。

　　她食指和大拇指捏著(zhù)鉛筆，在畫(huà)本上輕輕地描著(zhù)。她先描輪廓，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地描著(zhù)，描完之后，她右手拿起橡皮，把橡皮傾斜了一點(diǎn)，小心地擦著(zhù)，邊擦還把頭往前伸了又伸，不停地吹著(zhù)橡皮。畫(huà)完后，她把畫(huà)向上舉起，滿(mǎn)意地笑了一下，并還給了別人。

　　那個(gè)人看到后，驚訝地捂住了嘴，眼睛不停地在眨，問(wèn)道：“這真的是你畫(huà)的嗎？這么好看！”旁邊的人聽(tīng)到后，也陸續把頭往畫(huà)上湊，再看看自己的畫(huà)，立刻遮了起來(lái)，生怕別人看見(jiàn)。

　　這是我們班的'“小畫(huà)家”，我相信，她一定是通過(guò)不斷努力才成功的。我們也要學(xué)習她的優(yōu)良品質(zhì)。

我們班的小畫(huà)家作文10

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。她那優(yōu)美的彎弓似的眉毛鑲嵌了一對明亮的眸子，像兩顆閃亮的星星，像兩顆晶瑩剔透珍珠。她就是我們班的小畫(huà)家———黎曉琴同學(xué)。

　　她不僅是智多星，而且是名副其實(shí)的小畫(huà)家。走進(jìn)我們六（3）班，引人注目的英語(yǔ)作文版，你一定會(huì )被第二排最美麗的畫(huà)深深吸引。那天，老師讓我們做張手抄報，我只見(jiàn)她埋頭尋思，左畫(huà)右畫(huà)，又想一下，輕松而自信地畫(huà)著(zhù)，一個(gè)個(gè)又圓又大的氣球掛在上面，有黃燦燦的，紅通通的。我想：“要是我有一個(gè)這樣好的氣球，我一定會(huì )很開(kāi)心，天天玩著(zhù)它！”Lisa有一把金黃色的秀發(fā)，穿高貴而典雅的藍裙子，穿著(zhù)小巧玲瓏的紅鞋子，真像一位公主！Jenny同樣有Lisa的頭發(fā)，青綠色衣服前穿著(zhù)一件粉紅色衣褲，看見(jiàn)Jenny那迷人的眼睛，甜美的笑容，覺(jué)得她真有點(diǎn)大畫(huà)家徐悲鴻的風(fēng)采！旁邊擺著(zhù)許多食物，真令人垂涎欲滴�？粗�(zhù)栩栩如生，活靈活現，顏色豐富的.景象。使我不禁浮現一段歡樂(lè )的情景，Lisa和Jenny一起舉行一個(gè)隆重的生日會(huì )，在家里裝飾得華麗極了，桌子上擺放著(zhù)火雞、熱湯、蛋糕等食物。隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)而悠揚的音樂(lè )，她們兩個(gè)便情不自禁地跳著(zhù)舞來(lái)，像位舞蹈家，可高興得不得了。她的畫(huà)技令我大為驚嘆，老師又表?yè)P她。

　　這位小畫(huà)家身懷絕技，有著(zhù)藝術(shù)氣質(zhì)。我們每個(gè)人對她十分敬佩、二十分羨慕。如果給黎曉琴評星級，我會(huì )說(shuō)：“給她十顆星！”

我們班的小畫(huà)家作文11

　　我們班有一位小畫(huà)家，她就是我們班的學(xué)習委員鞠蔚然。她不高不矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛透著(zhù)機靈和沉著(zhù)。她不但學(xué)習好，而且團結同學(xué)，我們都非常喜歡她。

　　我稱(chēng)她小畫(huà)家是有理由的。記得有一次她畫(huà)了一幅荷花，栩栩如生，宛如剛剛采摘的一樣，讓同學(xué)們羨慕不已，都想要一張她的大作。她看同學(xué)那么喜歡，就畫(huà)了好幾張，大方地送給同學(xué)們。

　　她在《語(yǔ)文學(xué)習樂(lè )園》作業(yè)中畫(huà)的大樹(shù)是那么的挺立，嫦娥是那么的飄逸和美麗！她的自畫(huà)像更是讓人稱(chēng)贊：一個(gè)多么活潑、可愛(ài)小姑娘��！這要是在美術(shù)課上，美術(shù)老師肯定給會(huì )給她打滿(mǎn)分。

　　今天她的大手筆又一次給了同學(xué)們驚喜！看，一團太空泥在她靈巧的小手里來(lái)回翻轉，不一會(huì )兒就變成了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片賽爾號中的小精靈——小米，“小米”簡(jiǎn)直就是活靈活現！如果你看了她的`大作，肯定也會(huì )豎大拇指稱(chēng)贊她深厚的美術(shù)功底。同學(xué)們都非常喜歡她捏的小精靈，我也非常想要來(lái)收藏，可惜“小米”被其他同學(xué)要了去。我請求她有時(shí)間再給我捏一個(gè)，她答應了，我也非常高興！

　　鞠蔚然現在是我們班名副其實(shí)的小畫(huà)家。我相信在不久的將來(lái)，她一定能成為全國著(zhù)名的大畫(huà)家。

我們班的小畫(huà)家作文12

　　張心妍是我們班的小畫(huà)家，瞧！那個(gè)長(cháng)著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，大眼睛的女孩兒就是她。無(wú)論是布置黑板報還是畫(huà)小報，都能看到她忙碌的身影。

　　在20xx年的時(shí)候，因為新年就是龍年了，老師就要求畫(huà)一幅與“龍年快樂(lè )”有關(guān)的畫(huà)，畫(huà)面上一定要出現“龍”。張心妍想了一會(huì )兒，便立刻拿起筆，在紙上畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)她左一筆，右一筆，不一會(huì )兒，一只龍的大體輪廓就畫(huà)好了。又過(guò)了一會(huì )兒，一幅關(guān)于“龍年”的畫(huà)的草圖就畫(huà)好了。只見(jiàn)畫(huà)面上畫(huà)著(zhù)一個(gè)卡通龍的“框”，里面分成一格一格的`，格子里有許多小朋友，有的在放風(fēng)箏，有的在掛燈籠……個(gè)個(gè)忙得興高采烈。張心妍對著(zhù)畫(huà)好的草圖看了又看，皺了皺眉頭，拿起橡皮，一邊擦，一邊自言自語(yǔ)道：“這里不應該這么畫(huà)�！苯K于，張心妍覺(jué)得畫(huà)的差不多了，就順手拿起彩筆，一筆一筆認真仔細地涂了起來(lái)……畫(huà)好了!看，黑色的底色，襯托著(zhù)白色的云朵，中間有一條“空心”龍，里面的人物也都涂好了顏色，他們個(gè)個(gè)穿的喜氣洋洋的，顯得栩栩如生。

　　張心妍還很樂(lè )于助人。有一次，我在畫(huà)花邊時(shí)，怎么也想不出來(lái)該怎么畫(huà)，就去請教張心妍。她立刻停下了手中的筆，耐心的跟我講：“還有很多可以畫(huà)的花邊呢!可以畫(huà)蝴蝶結，畫(huà)小花……”張心妍的提醒使我茅塞頓開(kāi)。

　　張心妍畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好，得過(guò)很多獎。每次看到她的畫(huà)，都會(huì )讓我的心情舒暢無(wú)比。她真是我們班名副其實(shí)的小畫(huà)家、小才女。我真佩服她。

我們班的小畫(huà)家作文13

　　我的好朋友，她叫曾雪桐，我和她是四年級時(shí)才算好朋友的。她的優(yōu)點(diǎn)有很多：畫(huà)畫(huà)好，成績(jì)好，也愛(ài)助人為樂(lè )。她有一雙不大不小的眼睛，頭發(fā)長(cháng)到肩。頭上老別著(zhù)一個(gè)夾子。和我一般高。

　　尤其是她的畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生，讓人看了都覺(jué)得她厲害。

　　她很喜歡我們現在小學(xué)生玩的“賽爾號”中的索拉，也畫(huà)的'很像，每次在她的圖畫(huà)本里，都能看到一只只栩栩如生的可愛(ài)索拉。有一次，我讓她畫(huà)“賽爾號”中的精靈“巴魯斯”睡覺(jué)時(shí)候的樣子。只見(jiàn)她拿起筆，思索了一會(huì )兒，神情很專(zhuān)注，一筆一畫(huà)，不到五分鐘，“巴魯斯”睡覺(jué)的樣子就被她畫(huà)出來(lái)了。很快呢！我仔細地看了看，好像真的“巴魯斯”哦！

　　一有時(shí)間，我就拿著(zhù)本子去叫她幫我畫(huà)幾只“賽爾號”里的精靈。在我的本子里，已經(jīng)有“索拉”，“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛(ài)的精靈。

　　她不僅精靈畫(huà)得好在美術(shù)課上也是畫(huà)畫(huà)第一。每次看到她的美術(shù)作業(yè)中，只有“優(yōu)”和“優(yōu)+”的評價(jià)。從來(lái)沒(méi)有“良”以下的評價(jià)。

　　她即是我的好朋友，也是一位技藝高強的小畫(huà)家！我其實(shí)非常的崇拜她。

我們班的小畫(huà)家作文14

　　我們班有很多同學(xué)，他們都各有各的優(yōu)點(diǎn)。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂(lè )于助人的“活雷鋒”，有的`是帶給人快樂(lè )的“開(kāi)心果”……但我最想夸的同學(xué)是我們班的“小畫(huà)家”——嚴慧。

　　嚴慧個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻梁，一笑起來(lái)就會(huì )露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴慧同學(xué)不但人長(cháng)得漂亮，而且她畫(huà)的畫(huà)也特別美。所以同學(xué)們有都會(huì )稱(chēng)她為“小畫(huà)家”。

　　記得有一次，嚴慧代表班級去參加學(xué)校組織的畫(huà)畫(huà)比賽，獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)，班主任在班上還大力地表?yè)P了她呢！下課之后，我們都爭先恐后地跑去看嚴慧同學(xué)的畫(huà)，發(fā)現她的畫(huà)簡(jiǎn)直美呆了：她畫(huà)的是一副荷花。線(xiàn)條非常細膩、清晰，上色和諧，看起來(lái)非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎呢！我由衷的佩服她的畫(huà)畫(huà)功底！

　　這就是我們班的“小畫(huà)家”，怎么樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學(xué)而感到十分自豪！

我們班的小畫(huà)家作文15

　　我們班里有一位“畫(huà)家”，她就是——薛劉妍。薛劉妍的頭發(fā)很黑，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，眼睛也彎彎的，像兩條小船。

　　他畫(huà)畫(huà)可棒了，美術(shù)作業(yè)本上得的都是甲，在我同桌的眼里，這可是大師級的人物了，這一點(diǎn)還不算什么，他會(huì )把書(shū)皮上的人物畫(huà)下了，他把人物畫(huà)的栩栩如生，生動(dòng)活潑，姿態(tài)各異，我要是也能畫(huà)成這樣該多好呀！

　　有一次，上勞動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自習，我讓薛劉妍幫我畫(huà)一個(gè)書(shū)上的人物，他爽快的答應了，我把本子，鉛筆和書(shū)給了他，他花了半節課的時(shí)間，把人物的頭畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)的可逼真了，書(shū)上怎么畫(huà)，他也怎么畫(huà)，畫(huà)的可好看了，我都羨慕死了。

　　薛劉妍這位“畫(huà)家”畫(huà)的畫(huà)我認為畫(huà)的.很好，很好。

　　宋曉凡，是我們班上的“小畫(huà)家”，你以為她天生就會(huì )畫(huà)畫(huà)嗎？不，那是靠她自己刻苦練出來(lái)的。

　　一年級時(shí)，我有一次去她家玩，正趕上她在家畫(huà)畫(huà)兒。她的爸爸坐在旁邊耐心地輔導，我坐在一旁邊玩邊看。過(guò)了一會(huì )兒，她爸爸接了一個(gè)電話(huà)，看了看表，對她說(shuō)：“你自己畫(huà)吧，畫(huà)完了再玩，我要出去有點(diǎn)事�！闭f(shuō)完，她爸爸拿了一件外衣就出去了。

　　門(mén)剛一關(guān)上，我迫不急待地對她說(shuō)：“你爸爸走了，咱們出去玩吧，回來(lái)再畫(huà)！”她頭也不抬地說(shuō)：“不行，畫(huà)完再玩。你等我一會(huì )兒�！辈徽撐以趺凑f(shuō)她就是不理我。最后我只好沒(méi)興趣地回家了。

　　她的畫(huà)越來(lái)越好，我們都叫她“小畫(huà)家”，美術(shù)老師還專(zhuān)門(mén)表?yè)P她，讓我們向她學(xué)習呢！

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