最好的遇見(jiàn)作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的最好的遇見(jiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好的遇見(jiàn)作文1
我親愛(ài)的自己，當你再次讀到這封信的時(shí)候，我手中的時(shí)光，已經(jīng)流過(guò)四年之久。我不知道，那年的我會(huì )以一種什么心情打開(kāi)這篇文章。那年的我，也許會(huì )忘記當年的自己是懷著(zhù)一種什么樣的心情在這樣一個(gè)秋日的午后寫(xiě)下它，但卻會(huì )永遠記得我來(lái)到這里的氣候，所懷揣的夢(mèng)想與激情。
四年的光陰就這么離開(kāi)，這些年的我，是怎樣度過(guò)那激情燃燒的歲月？或成日泡在圖書(shū)館，書(shū)海飄搖，或成日奔波于學(xué)生會(huì )之間，抑或是就此放縱沉淪，一無(wú)所成？對于現在的我而言，一切都是秘密。
那年的你，是否會(huì )在信前淚如雨下，又會(huì )否忍俊不禁，嘲笑自己當年的無(wú)知與天真？時(shí)光或許會(huì )抹去我的棱角，但我相信，他抹不去內心的柔軟。我永遠是我，那個(gè)紅袖添香讀書(shū)長(cháng)的我。
走過(guò)的日子，流過(guò)的眼淚，每一次的喜悅與歡樂(lè )，你還記得么？陽(yáng)臺上破碎的月光，湖邊吹來(lái)的風(fēng)，南校那些沒(méi)有名字的花，你都還記得么？生活是一場(chǎng)為一個(gè)旅行，我們都是命運的棋子，棋盤(pán)要是微微一抖，便打亂了自己的步伐，所以，年輕的我從來(lái)都不做計劃。這樣隨性安逸的'生活，你是否還期待？
時(shí)間是沖淡一切的良藥，也可以改變很多的東西。那年的你，會(huì )不會(huì )忘記初心？你會(huì )遇到誰(shuí)，經(jīng)歷什么？前路漫浩浩，最后的你，會(huì )不會(huì )愛(ài)上廣州這所都市？還會(huì )不會(huì )像現在的你一樣，希望回到家鄉，堅持著(zhù)“父母在，不遠行”的理念？
現在的我立下的誓言，是否你都已經(jīng)實(shí)現？承諾的話(huà)與那些人都還記得么？言笑晏晏的我們是否被河流沖散。曾經(jīng)的你我他，是否后會(huì )無(wú)期。你是否還能在祖父母面前，承歡膝下？
這個(gè)夏天，20xx年，我站在大學(xué)的校園里，期待著(zhù)未來(lái)的自己可以成全當年的我們，我用高三一年的光陰換來(lái)的青春，會(huì )是我滿(mǎn)意的未來(lái)么？
有太多的問(wèn)題想問(wèn)你，那個(gè)成熟的自己。時(shí)光正好，未來(lái)剛好，草正濃，花正香，我們正年少。
我站在這里，期待遇見(jiàn)最美的自己。而未來(lái)的我等在那里，期待與我的邂逅。我不來(lái)，你不老。時(shí)光，正好。
最好的遇見(jiàn)作文2
中學(xué)三年轉瞬即逝，三年之中又有多少讓我們刻骨銘記？
流光易逝，在這光怪陸離的三年，我們瘋過(guò)、痛過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、遇見(jiàn)過(guò)……
人群·操場(chǎng)·你
當尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發(fā)動(dòng)機，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發(fā)白的跑道，沉重的刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點(diǎn)，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒(méi)有放棄，堅定心中的理想去遇見(jiàn)最好的自己。
教室·燈下·你
當煩躁的電鈴敲響屬于它的樂(lè )章，不安的人們一個(gè)個(gè)快速離開(kāi)，只剩下那昏暗的燈光與你獨奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫(huà)，昏暗的燈光滑過(guò)你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫(huà)卷，窗外的黑暗并未吞沒(méi)你這小小的燭焰，只因你心中有一個(gè)永恒不變的信念，靠著(zhù)他，使你在昏黑的世界中行進(jìn)，照亮你前方的路，只為讓你遇見(jiàn)最好的自己。
寂靜·考場(chǎng)·你
周?chē)目諝饧澎o的.發(fā)冷，而周?chē)娜藚s顯的格外不安。前方的鐘表發(fā)出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風(fēng)吹拂著(zhù)你的發(fā)梢，淡淡的微笑浮現在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著(zhù)一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達理想的彼岸去遇見(jiàn)最好的自己。
車(chē)站·人群·你
焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車(chē)。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長(cháng)椅。早晨清風(fēng)微弱，她吹拂著(zhù)你柔飄的長(cháng)發(fā)，輕輕的搭在你打開(kāi)的書(shū)頁(yè)。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽(yáng)光灑在你的笑臉上。這時(shí)候你的眼中出現了很多，你走過(guò)去扶起一位老人坐在車(chē)站的長(cháng)椅上。窗外的紅陽(yáng)襯出你清秀的臉頰。正因為你心中有一顆純潔的赤子之心，使你遇見(jiàn)最美的自己。
相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線(xiàn)，鎖定自己的人生目標一往無(wú)前。永遠樂(lè )觀(guān)拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。
最好的遇見(jiàn)作文3
世間萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)，像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；我遇見(jiàn)了你，生命更加精彩！
忘不了我們在教室里朗朗的書(shū)聲；忘不了我們在一起的歡愉；忘不了我們一起在操場(chǎng)灑下的汗水；更忘不了我們一起為夢(mèng)想努力奮斗的日子。沒(méi)錯，你就是我同窗三年的同學(xué)——小彩。
是你改變著(zhù)我，影響著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，記得初一剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，因為我是外鄉鎮來(lái)的，和同學(xué)不熟，所以性格比較內向，不怎么和同學(xué)交往。而你是我到這個(gè)新學(xué)校交到的第一個(gè)朋友，我還記得我倆的友誼是因為一包零食引起的，現在想起覺(jué)得怎么會(huì )有點(diǎn)搞笑，這是屬于我們倆的——來(lái)自于一包零食的友誼。哈哈哈。
此后，我們倆一起玩耍，互相傾訴，一起笑，一起瘋，一起鬧，把對方當成真心朋友對待，慢慢的我們成了形影不離的好朋友，課間休息時(shí)、做課間操時(shí)、吃飯時(shí)、就連睡覺(jué)時(shí)我們都有說(shuō)不完的話(huà)題。學(xué)習上我們互相幫助，互相鼓勵，一起進(jìn)步，一起為了自己的夢(mèng)想努力。生活上我們也互相指出對方的缺點(diǎn)，并加以改正，所以我們都成了比以前更優(yōu)秀的`自己，我們現在仍在努力變成更優(yōu)秀的自己。
在你的幫助下，現在的我很活潑開(kāi)朗了，現在的我也比以前優(yōu)秀了，我現在和以前的那個(gè)我根本沒(méi)法比�？芍^是“士別三日，即更刮目相看”。在我變優(yōu)秀的同時(shí)，你也變得很優(yōu)秀，在你的努力之下，你當了我們班的紀律委員，看著(zhù)慢慢發(fā)光發(fā)亮的對方，彼此都為對方感到高興。你是我人生的伯樂(lè )，是你開(kāi)啟了我精彩的人生！
一段友誼，讓我永遠都不會(huì )忘記，三年的美好回憶讓我難忘，只因遇見(jiàn)了最好的你，我才遇到了精彩的人生！
青春不老，我們不散！
最好的遇見(jiàn)作文4
窗外的聲音逐漸蓋過(guò)了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺(jué)地偏轉過(guò)去，映入眼簾的是那些練習排球的背影�；秀敝�，時(shí)間開(kāi)始旋轉，牽著(zhù)我回到了那一刻。
伴著(zhù)排球的一起一落，手臂上的疼痛越來(lái)越強烈。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒(méi)有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開(kāi)玩笑，看到別人熟練地操縱著(zhù)排球的起落，心里總會(huì )涌起自卑感。不甘早已在無(wú)數次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹(shù)葉嘲笑般的沙沙聲。
遠方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫(huà)面中自帶的`冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅持的火苗。孤獨的我感受著(zhù)無(wú)情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓制著(zhù)我的神經(jīng)。
此時(shí)的放棄，能換來(lái)什么？無(wú)情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎？不能！
這個(gè)答案在心中叫囂著(zhù)，重燃了堅持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴肅。就算手臂上滿(mǎn)是排球凌虐過(guò)的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么？如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過(guò)。那堅強的排球，帶著(zhù)它的主人，重新開(kāi)始了一起一落的命運。
……
回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì )心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過(guò)排球考試。沒(méi)有天賦又如何？沒(méi)有天賦，可以用汗水來(lái)填補。淋漓的汗水，總會(huì )勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。低頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見(jiàn)了最好的自己。
最好的遇見(jiàn)作文5
記憶像清泉一樣涌現……9月，隨著(zhù)果實(shí)個(gè)成熟，我們被爸爸媽媽領(lǐng)進(jìn)了小學(xué)。眼尖的你迅速發(fā)現作為幼兒園同學(xué)的我。在這個(gè)新環(huán)境下，咱倆立刻結成同盟，成為親密無(wú)間的朋友。
你身材瘦小，梳著(zhù)一頭馬尾辮，圓圓的臉，大大的眼睛，是班上最可愛(ài)的女生了。而我呢，齊劉海短頭發(fā)，總穿著(zhù)牛仔褲，真有人將我認成男生。就是這樣的兩個(gè)人，居然成為最好的閨蜜。
四年級春游看一場(chǎng)演出時(shí)，一個(gè)反面人物突然從后面出場(chǎng)，一身黑衣戴著(zhù)面具，正好從你身邊經(jīng)過(guò)，你被嚇得哭了。演出結束后你還在哭，許多同學(xué)都在安慰你，可你或許認為丟臉還哭不停。我走到你身邊，搭在你肩上裝作一臉嫌棄的樣子說(shuō)道：“姐姐，咱要哭能不能像劉亦菲一樣哭的'好看一點(diǎn)�！蹦沣读�，一臉疑惑看著(zhù)我，隨后破涕為笑。幾個(gè)月后又想起這事，你打我一下，笑笑說(shuō)：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么沒(méi)心沒(méi)肺的朋友�！�
暑假，咱們約上郊野公園。從下午6點(diǎn)一直逛到晚上8點(diǎn)，要不是家長(cháng)提醒時(shí)間估計咱們還要繼續聊。從班上同學(xué)聊到了星座，從星座聊到了喜歡的書(shū)籍，從書(shū)籍又聊到了影視作品，總之聊了很多。
小升初考試過(guò)后，同學(xué)們都在家里等升學(xué)的消息。一天晚上我正在無(wú)所事事地看電視，你給我打電話(huà)來(lái)你問(wèn)：“楊，你看微信了嗎？老師發(fā)了升學(xué)的消息�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后我就不由的緊張�！芭�，我沒(méi)看�！蔽业鼗亓艘痪��！澳惚环值搅说V大�！薄澳悄隳�？”我著(zhù)急地問(wèn)了一句�！拔以诘刭|(zhì)�！薄昂冒��！毙睦镉行┛章渎涞�，好不容易湊成的9年友誼還是逃不過(guò)小升初的分配。
上了初中，已經(jīng)有大半年沒(méi)有見(jiàn)面了。遇到的朋友好像就你最好了……
最好的遇見(jiàn)作文6
如果人生沒(méi)有陽(yáng)光，那就自己發(fā)光。
——題記
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀(guān)：人生如果失去了堅強，也就失去了意義。
蘇軾面對別人對他舉劍欲殺，穩如泰山，面對賜號稱(chēng)號毫不動(dòng)搖，面對榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因為蘇軾有堅定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅持，便會(huì )遇到更好的自己。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔
記得上小學(xué)時(shí)，我的字非常難看，每次交完作業(yè)，老師總會(huì )在班里點(diǎn)名批評之后還讓同學(xué)們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認真練字，當開(kāi)學(xué)時(shí)，老師當眾說(shuō)士別三日定當刮目相看。原來(lái)我是可以寫(xiě)好字的。慢慢的我們字沒(méi)有那么難看了，也再也沒(méi)被老師批評，后來(lái)，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動(dòng)，可能我無(wú)法下定決心改變，也許逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
在逆境中成長(cháng)比高貴更貴
從小學(xué)到現在身材是我最頭疼的問(wèn)題，同學(xué)們總會(huì )起各種外號，但我覺(jué)得既然身材變成這樣了，那就應該讓自己變得有內涵，我開(kāi)始努力學(xué)習，在那個(gè)校園里少了一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的女孩兒，多了一個(gè)努力學(xué)習的胖女孩兒，。因為有了他們，我開(kāi)始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風(fēng)順的不是人生，只有在逆境中成長(cháng)才能比高貴更貴。
人生沒(méi)有到不了的目的地，只要堅持和努力，就會(huì )得到那個(gè)你想要的結果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請記住，如果你的`面前有一扇門(mén)阻擋了你前進(jìn)的路，不要氣餒，至少去推一推，關(guān)著(zhù)的門(mén)不一定都上了鎖，我很高興遇見(jiàn)了最好的自己。
人生必須有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。
——后記
最好的遇見(jiàn)作文7
蕓蕓眾生，每個(gè)人都在想方設法遇見(jiàn)完美的自己，追求最好的自己。劉同曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的完美，恰恰在于他敢于呈現他的不完美�，F在不妨放松心志，跟著(zhù)我的腳步，在最好的時(shí)候遇見(jiàn)最好的自己。
正視自己
不要總認為自己沒(méi)有用，總是以低微的心態(tài)去看高宏的別人。用別人的要求來(lái)要求自己，達到自己眼中的完美。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，你要記得無(wú)論你把自己看的多低，總有人在羨慕你。卞之琳也曾說(shuō)過(guò)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。要正視自己要知道自己的價(jià)值，做最好獨特的你，只為遇見(jiàn)最好的自己。
戰勝挫折
人生在世，總會(huì )遇見(jiàn)出挫折，不稱(chēng)心的事。每當這時(shí)你也許會(huì )憤怒會(huì )痛苦，感嘆蒼天對你如此不公。王小波說(shuō)：人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無(wú)能的憤怒。所以面對挫折，不要做無(wú)謂的事情。你要記得：但凡不能摧毀你的事情，最終都會(huì )使你變的更加強大。面對挫折，堅定意志，做最好的'自己。
珍惜現在
馬爾克斯說(shuō)：無(wú)論走到哪里，都應該記住，過(guò)去的都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復存在。不要回憶過(guò)去的美好，殊不知在你回憶過(guò)去的時(shí)候，現在也悄悄的從你的手中溜走。它們如一陣微風(fēng)，不留痕跡，徒留你在過(guò)去的幻境中。所以珍惜現在，珍惜身邊的人，盡自己所能做好的自己應該做的，只為遇見(jiàn)最好到的自己。
切勿懦弱
顧城說(shuō)：你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿看見(jiàn)它一點(diǎn)點(diǎn)凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開(kāi)始。人生本就充滿(mǎn)了未知，你若因害怕失敗，就失去了敢嘗試的勇氣，那這人生還有什么意義呢？這大千世界還剩些什么呢？人生就失去激情。所以大步向前，敢于嘗試，只為遇見(jiàn)最好的自己。
面對未來(lái)，不驕不負，正視自己，戰勝挫折，珍惜現在，切勿懦弱。要對未來(lái)充滿(mǎn)自信，敢于呈現自己的不完美，跨越那條世俗的線(xiàn)，遇見(jiàn)最好的自己。
最好的遇見(jiàn)作文8
光陰似箭，日月如梭，經(jīng)時(shí)光輪盤(pán)十三個(gè)輪回，我已成為了一個(gè)帥氣陽(yáng)光的少年，十幾年的經(jīng)歷，我已長(cháng)大、蛻變。不過(guò)，這是一個(gè)奇妙又曲折的經(jīng)歷。
小學(xué)時(shí)的我，寫(xiě)字態(tài)度還是很好，似行云流水，若仙境瑤池的字經(jīng)常受老師的夸獎；但上初中后，由于學(xué)習任務(wù)繁多，心情也有些煩躁，字如孫猴亂竄，想醉翁打拳。爸爸媽媽再也看不下去了，堅決要給我報書(shū)法班，可我總自我感覺(jué)良好，不同意上書(shū)法班，最后很多人對我的字的評價(jià)，促使我主動(dòng)找爸媽報班。于是在今年的暑假期間，我如愿以?xún)數纳狭艘粋�(gè)書(shū)法班。
我背著(zhù)書(shū)包滿(mǎn)懷激動(dòng)，揣著(zhù)驚喜地走入了“中宮格練字機構”，報的是“楷行”班，練字的老師讓我大致看了看以往的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的練字效果，我更加開(kāi)心，充滿(mǎn)了信心去完成蛻變，開(kāi)啟非凡的篇章。
我領(lǐng)了練字教程，字根本，章法本和基礎筆畫(huà)本，開(kāi)始練習。灌上筆墨，卯足了勁，老師讓我拿出筆畫(huà)本，先從長(cháng)橫練習，“我們應從中宮格的左線(xiàn)寫(xiě)到右線(xiàn)，再頓筆……”，老師的話(huà)，我都銘記于心拿起筆，看著(zhù)筆尖在紙上勾勒出優(yōu)美的線(xiàn)條，望著(zhù)一個(gè)個(gè)文字在紙上顯現，聽(tīng)著(zhù)老師的.表?yè)P，我的信心十足，下定決心好好練字。字根本匯集了108個(gè)字根，漢字中常用的字體，老師指導我們練習，不焦不躁地把每個(gè)字練好，常言道：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！比魏问露家ㄟ^(guò)積累，才能做好，之后老師又指導我們練習了章法。章法，就是寫(xiě)文章的排版和寫(xiě)法。我們用作文格抄寫(xiě)文章，可以在寫(xiě)作文時(shí)輕松提分。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假汗水與體力的融合，我的字終于練好了，寫(xiě)的工整了。在學(xué)校得到老師、同學(xué)的夸獎；在黑板上板書(shū)，那是多么自豪的事呀！我想，這是最好的自己吧！
這次的練字經(jīng)歷，我蛻變了，我成長(cháng)了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹，不經(jīng)過(guò)積累，哪有成功！
你好，最好的自己。
最好的遇見(jiàn)作文9
庫法耶夫說(shuō)過(guò)：“書(shū)不僅是生活，而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 �！辈徽撌莻鹘y的紙質(zhì)閱讀，還是聽(tīng)書(shū)，又或者是數字化閱讀，都是我們閱讀書(shū)籍的一種方式。蘿卜青菜，各有所愛(ài)。到底選擇哪種方式閱讀，因人而異，每一種方式都有它的好壞之處。
傳統的紙質(zhì)閱讀，對眼睛傷害較小，能讓人感覺(jué)到拿書(shū)閱讀時(shí)的真實(shí)感，也許更能讓人感受到閱讀的樂(lè )趣。喜歡畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)的人，可以在書(shū)上劃線(xiàn)批注，把書(shū)讀的`更通透。一本書(shū)上有自己閱讀時(shí)留下的痕跡，是自己閱讀過(guò)這本書(shū)的標志。紙質(zhì)閱讀，適合有充足時(shí)間，平時(shí)不忙碌的人們。但對于日理萬(wàn)機的職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō)，他們在工作期間沒(méi)有空讀紙質(zhì)書(shū)，就可以在上班和下班時(shí)間，通過(guò)聽(tīng)書(shū)或者是數字化閱讀的方式來(lái)進(jìn)行閱讀。
隨著(zhù)智能手機的普及，聽(tīng)書(shū)或者數字化閱讀被越來(lái)越多的人接受。但長(cháng)期盯著(zhù)手機看，對眼睛傷害較大，有不少人的脖子會(huì )越來(lái)越低，成為“低頭族”。這一現象普遍，想要改正，需要人們自覺(jué)規劃閱讀時(shí)間。相對于紙質(zhì)閱讀需要購買(mǎi)、快遞等流程而言，聽(tīng)書(shū)或者數字化閱讀就方便快捷很多。想要看什么書(shū)，在瀏覽器上搜索就能看到，不需要等待，還可以免費閱讀。區別就在于紙質(zhì)和屏幕。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。只要我們堅持讀書(shū)，不管是用什么樣的方式，我們都能從書(shū)籍中獲得知識，獲得精神財富，不會(huì )覺(jué)得“書(shū)到用時(shí)方恨少”。書(shū)籍可以成為一束照進(jìn)人生縫隙的光，感受這一束光，熱愛(ài)這一束光，我們會(huì )擁有一雙更明亮的眼睛和一張更淡定從容的面龐。
最好的遇見(jiàn)作文10
“宇宙最渺小的那個(gè)神，正巧和那個(gè)最偉大的同名，他們叫——謝謝�！�
我大概已記不清什么時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)“躺在星空下的草地上”的人，也許在“西界”的另一邊，有一個(gè)“新地球”，存放著(zhù)我們的記憶。
“我們每個(gè)人都在生活的道路上，在生活中散發(fā)出一種跟個(gè)人的特色，說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事，都會(huì )在某一個(gè)載體上面……我希望人生我們可以把這些小小的能量，自己當下可能不看重的東西，或者覺(jué)得不怎么樣的事，放到一個(gè)小瓶子里，再把這些小瓶子放到海上，有一天，有一個(gè)人會(huì )找到這個(gè)瓶子，懂得珍惜，懂得欣賞�！边@是你留給我的印象，這是你教給我的東西，一直到現在，我都珍藏著(zhù)，我都堅持著(zhù)，希望有一天能讓別人找到，也希望有一天我也可以找到。
感謝遇見(jiàn)，我懂得了善良。記得2008年大地震的時(shí)候，你來(lái)到了汶川，為孩子們帶來(lái)了《愛(ài)與希望》；在臺灣受災時(shí)你的一首《Iprayforyou》溫暖了多少人的'心，你一直相信音樂(lè )的力量是偉大的，所以你一直都在音樂(lè )的道路上不斷前進(jìn)，不斷努力，希望能用自己的音樂(lè )感染更多的人，你把愛(ài)鋪成藍天，讓不安的孩子們一抬頭就能看見(jiàn)；你把心燒成火焰，讓怕黑的孩子們擁著(zhù)溫暖入眠。謝謝你，我學(xué)會(huì )了善良。
感謝遇見(jiàn)，我懂得了奮斗。你本來(lái)可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)完這一生，可你執意想掙脫物質(zhì)上的束縛，你決定要做一名音樂(lè )人，所以年僅17的你，只身來(lái)到了臺灣，一個(gè)你不熟悉的地方，我不知道你一路上經(jīng)歷了多少磕磕絆絆，但我知道你現在的成就，能到今天這個(gè)高度，就證明肯定少不了挫折。謝謝你。
夢(mèng)為努力澆了水，愛(ài)在背后往前推。不要害怕生命中不完美的角落，陽(yáng)光會(huì )灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。我生命中的一束陽(yáng)光，便是你。在浩瀚的宇宙中，你雖渺小，卻很偉大。
感謝最好的遇見(jiàn)，感謝最好的你——林三歲。
最好的遇見(jiàn)作文11
雖說(shuō)世上沒(méi)有十全十美的人，但我還是期待那個(gè)最好的自己。
以前的我，是個(gè)不喜歡學(xué)習，只鐘愛(ài)玩樂(lè )的小孩。那時(shí)的我，是不知用怎樣言語(yǔ)才能形容的。
大人們口中的我是個(gè)壞小孩，老師眼中的我是一個(gè)笨小孩。我有挨過(guò)罵也有扛過(guò)打，我知道自己是個(gè)“熊孩子”，父母對我都不怎么滿(mǎn)意，但他們依然愛(ài)著(zhù)這樣的......
于是，我開(kāi)始反省自己，開(kāi)始找尋那個(gè)最好的自己。大家口中的“隔壁家的小孩”是很優(yōu)秀的，他們考試次次一百分，天天被老師奇，除了學(xué)習，他們別的方面都很強。他們成為了我的目標，我暗下決心要跟他們一起奔跑。
在明亮的教室里，我和同學(xué)們一起認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，認真完成作業(yè)。慢慢的，我發(fā)現自己變了。大人口中的'我成了好孩子，老師眼中的我是好學(xué)生。
改掉了自己的惡習，學(xué)到了好的學(xué)習方法，我知道我離自己的理想不遠了。早晨的日出照在我的臉龐，小鳥(niǎo)在啾啾的鳴叫，-一切都是那么美好;溫暖的陽(yáng)光落在小草的肩上，小花在嘻嘻的笑。
我還要繼續奔跑，我知道自己不能松懈，因為我認識到每個(gè)人都在跑，有些人還是以百米沖刺的速度趕超自己前面的人。
我不敢去想如果自己放緩腳步會(huì )發(fā)生什么，我知道自己不能承受，所以我只能跑，拼命的奔跑。
我開(kāi)始更努力了，有不會(huì )的問(wèn)題會(huì )請教老師，不會(huì )的單詞我會(huì )記，不會(huì )的字我會(huì )查。周恩來(lái)先生是為中華之崛起而讀書(shū)，而我是為了遇見(jiàn)最好的自己而讀書(shū)。
考試成績(jì)出來(lái)了，第六名!一個(gè)欣喜的成績(jì)，我知道我的努力沒(méi)有白費，我看到了努力的結果。
那種喜悅就是在鄉問(wèn)遇見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的花，街道的轉角遇見(jiàn)了期待的人。我想大聲的告訴世界，我遇見(jiàn)了最好的自己。
最好的遇見(jiàn)作文12
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�20xx年已經(jīng)來(lái)到身邊，我常常覺(jué)得時(shí)間飛逝而去，一轉眼我就是小學(xué)高年級的學(xué)生，學(xué)習任務(wù)加重，生活中多了很多喜怒哀樂(lè )，可是只要拿到我心愛(ài)的書(shū)，浮躁的內心就會(huì )漸漸平靜下來(lái)。就好像春天的早上，睡醒后推開(kāi)窗戶(hù)，鳥(niǎo)兒的輕啼、樹(shù)梢的輕輕點(diǎn)頭、初生陽(yáng)光的溫暖一起融入身心的幸福感覺(jué)。
可供品味的書(shū)籍太多。讀羅貫中的《三國演義》不但了解那段爭霸的歷史，更看到了足智多謀且胸懷坦蕩的諸葛亮、氣量狹小的周瑜、謀略超群但陰險猜忌的曹操等眾多人物性格與命運的必然聯(lián)系；讀中國的古詩(shī)詞，可以體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡情，感受“心遠地自偏”的境幽；讀林徽因的《你是人間的.四月天》，好比炎夏沐清風(fēng)，寒冬浴暖陽(yáng)，心中飄起縷縷芳香；讀老舍的《貓》這類(lèi)的生活雜記，仿佛看見(jiàn)千里荒原上，生長(cháng)出的一棵樹(shù)、一片草、幾枝花，體會(huì )生命帶來(lái)的活力是如此動(dòng)人；讀大仲馬的《基督山伯爵》，看到了世事艱難和人心險惡，更看到不屈不撓和自強不息，也看到反思、懺悔、自責……
最近我在看巴里科的《海上鋼琴師》，它給了我極深的感悟。1900是一名擁有極高鋼琴天分的棄嬰，他一輩子都生活在船上，守護著(zhù)一架鋼琴�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的游客，他也曾渴望岸上的生活，但船一次又一次的靠岸，他卻從未下船，他最后選擇與這艘“弗吉尼亞號”一起結束生命。我要感謝1900，因為他沒(méi)有下船，他知道什么樣的生活是適合自己的。
雖然目前我不知道未來(lái)的我會(huì )從事什么樣的職業(yè)，會(huì )有什么樣的人生等待著(zhù)我，但我始終相信讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì )無(wú)用，總有精髓成長(cháng)為我不可分割的一部分，給予我力量，讓我遇見(jiàn)未來(lái)最好的自己。
編輯寄語(yǔ)
當閱讀成為一種習慣，書(shū)中的精髓也會(huì )潛移默化地影響著(zhù)你的成長(cháng)！好讀書(shū)、讀好書(shū)，祝你成為更好的自己！
最好的遇見(jiàn)作文13
遇見(jiàn)是一種緣分，也是一種安排，有一種相遇不是在路上，而是在心里。
自從升入初中后，有時(shí)因為付出的不夠多，換來(lái)的成績(jì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸，所以失落地覺(jué)得一切都白費了，開(kāi)始把期望和之前的那種對生活的向往藏了起來(lái)。時(shí)間久了，我開(kāi)始對學(xué)習抱有無(wú)所謂的態(tài)度，生活也變得吊兒郎當起來(lái)。
我還曾一度遷怒于那些實(shí)際上真正關(guān)心愛(ài)護我的人，讓自己的親人感受痛苦。媽媽總是苦口婆心的說(shuō)：“孩子，你怎么不抓緊時(shí)間學(xué)習��？你怎么會(huì )變成這個(gè)樣子了！”而我的反饋只有無(wú)言的沉默，屏蔽掉母親那真切的關(guān)懷，說(shuō)：“我對學(xué)習沒(méi)興趣，我原來(lái)就是這樣的�！蓖@時(shí)，母親便會(huì )坐在沙發(fā)上沉默，而我的心卻往往因為母親的沉默換來(lái)無(wú)盡的.失落和憂(yōu)傷……
但是，在我生日那天，我以為大家會(huì )忘記，本想抱著(zhù)手機過(guò)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生日，但沒(méi)想到會(huì )收到那么多來(lái)自朋友、同學(xué)真摯的祝福。有的說(shuō)，生日快樂(lè )！希望你天天有個(gè)好心情；有的說(shuō)，加油，你一定會(huì )變更好！還有的說(shuō)，成長(cháng)了一歲要更好，要做回那個(gè)快樂(lè )的自己哦……
而爸爸媽媽更是給我準備了一個(gè)盛大的生日宴會(huì )，看著(zhù)爸爸媽媽精心準備的生日蛋糕，耳邊聽(tīng)著(zhù)家人的生日祝福，想著(zhù)朋友和同學(xué)的真摯話(huà)語(yǔ)，不由得眼角泛紅，鼻子一酸，熱淚盈眶，手微微有些顫抖……直到有一滴淚水滑過(guò)嘴角，看，我還是從前那個(gè)多愁善感的自己。
當天的夢(mèng)里，有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“從今天起，做一個(gè)幸福的人！”夢(mèng)醒時(shí)分，破碎的光點(diǎn)暈散了瞳孔的顏色，一圈一圈蕩開(kāi)。
我猛然起身，走到書(shū)桌旁，抽出那本廢棄已久的日記本，上面已布滿(mǎn)了歲月的塵埃，我默默將塵埃輕輕拂去，執筆，在分分秒秒中刻下流年。
感謝那些幫助過(guò)我的人，那些即使我無(wú)理取鬧也不會(huì )離開(kāi)我的親人，感謝每一個(gè)祝�！驗槟銈�，使我成長(cháng)，使我遇見(jiàn)了那個(gè)許久未見(jiàn)的自己。
最好的遇見(jiàn)作文14
每一次的相遇都是上天注定的緣分，每一次的相識是緣分的延續，每一次的相知是永恒的希望。
——題記
風(fēng)，吹起我的頭發(fā)，我再次坐上那去學(xué)校的公交車(chē)，坐在床邊，我望向窗外那綿綿的細雨，回憶起我與你的那次相遇。
回憶中，公交車(chē)在某站停下，一個(gè)手拿著(zhù)書(shū)，身著(zhù)一件被雨淋濕的白色襯衫、黑色短褲的你走了進(jìn)來(lái)。沖我微微一笑，恰巧坐在我的身旁。我在窗外的注意力被你吸引了過(guò)來(lái)，你正在座位上讀書(shū)，你那像星星般的眼睛正盯著(zhù)書(shū)，臉上似有若無(wú)的笑意，像海藻似的的頭發(fā)被一根紅繩快樂(lè )起來(lái)，自然的垂在后面，那畫(huà)面中的你像天仙似的美麗的容顏，就被我深深地記在了腦海里。
我們的再次相遇，是在初中的學(xué)校中，我們被恰巧分到了一個(gè)班，當時(shí)我看到你時(shí)，一下就認出了你，也許你并不知道我吧！
后來(lái)，在逐漸的'接觸當中，我們正式認識了，你是一個(gè)優(yōu)等生，而且是班長(cháng)，你那熱情如火的性格，使你認識了許多朋友，再來(lái)，我們偶然間被分到一起坐同桌的時(shí)候，你多次給我講題，手中總拿著(zhù)一支筆，好像古代教書(shū)先生用的戒尺，我要是聽(tīng)不明白，你就會(huì )拿筆打我一下，然后再仔細的給我講解，直到我明白為止，我的成績(jì)也隨之提高，我們的友誼也日益增長(cháng)。
我已經(jīng)習慣每天在這時(shí)候和你一起穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)背誦一起約定好的題目，一起開(kāi)口，同節奏，同語(yǔ)氣的背著(zhù)，如果一方出了錯或卡了殼，便停下來(lái)，翻開(kāi)卷在手里的書(shū)看看，看過(guò)之后再從頭來(lái)過(guò)，很快一篇課文像一片桑葉給我倆一口一口蠶食。
我們繞過(guò)操場(chǎng)邊走邊背，太陽(yáng)在操場(chǎng)上方高高的掛著(zhù)，沖我們微笑。
現在的我，已經(jīng)習慣了你的身影在我的腦海中每個(gè)角落，本以為在前行道路上，會(huì )孤單一人，但幸好遇見(jiàn)了你，是你讓我在這一路上不再孤單，讓我得到了關(guān)愛(ài)。
你我的相遇就是上天注定的緣分吧，幸虧有你，我在這一生才會(huì )美滿(mǎn)，我想我是上輩子的福氣才會(huì )遇見(jiàn)今生最好的你。
最好的遇見(jiàn)作文15
小學(xué)生到初中，是我們人生中的一件大事，換了一批新的同學(xué)，引來(lái)全新的感受。所以，在開(kāi)學(xué)第一天，我就早早來(lái)到了中學(xué)門(mén)口，望著(zhù)中學(xué)內一片生機勃勃的景象，使我對我的初中生活充滿(mǎn)了期待。
一進(jìn)教室，我就像老師問(wèn)好，一眼瞥見(jiàn)了自己在花名冊中的位置，發(fā)現我的學(xué)號很靠后，按照小學(xué)里的經(jīng)驗我知道學(xué)號是按身高排的，就并沒(méi)有太在意。
找個(gè)位置坐下后，我突然發(fā)現身旁的小張身高很高，一詢(xún)問(wèn)才知道他的學(xué)號很靠前，心中頓時(shí)產(chǎn)生了許多疑惑。后來(lái)，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)后，老師才宣布學(xué)號是按期初考試的成績(jì)排的。講臺下紛紛開(kāi)始議論男生第一是誰(shuí)，女生第一是誰(shuí)。而我坐在位置上，背后冒出了冷汗，心中百感交集。
我期初考試考差了嗎？感覺(jué)沒(méi)有吧，我那天可是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走出考場(chǎng)的呀。在小學(xué)里一向成績(jì)優(yōu)秀的我感到一陣失落和傷心。環(huán)顧四周的同學(xué)，也并沒(méi)有感到班級里普遍有存在學(xué)霸風(fēng)氣。我又感到有些恐懼，自尊心很強的我不想遭受別人的嘲笑。
課程進(jìn)度很快，開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期我就將迎來(lái)第一次考試。身負這樣一個(gè)學(xué)號的我開(kāi)始對自己的能力感到懷疑，但同時(shí)我的內心又告訴我，這是一次改變自己在同學(xué)眼中印象的.一次機會(huì )。是��！我腦中突然閃過(guò)一線(xiàn)靈光。如果我取得了好成績(jì)，考得比別的同學(xué)都好，一定會(huì )讓他們大吃一驚。想到這里我心中突然涌出了無(wú)限的動(dòng)力，拿起眼前的書(shū)本開(kāi)始一遍遍的復習。
最后，我終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，改變了同學(xué)們對我的態(tài)度，在日后的學(xué)習中，我也更加努力。但無(wú)論考得怎么樣，這個(gè)學(xué)號總是在告誡我驕兵必敗的道理激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
一個(gè)學(xué)號，改變了我對生活的態(tài)度，是我積極地投入學(xué)習。
那一次，我遇見(jiàn)了更好的自己。
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