遇見(jiàn)
遇見(jiàn)1
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習習春風(fēng)吹拂著(zhù)我。我臉上的每一個(gè)毛孔都好像張開(kāi)了嘴，貪婪地吸吮著(zhù)春意。
粗枝大葉中，睡著(zhù)一個(gè)個(gè)小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著(zhù)微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說(shuō)人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無(wú)法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來(lái)，嗡嗡地在幾朵花苞旁直轉，有點(diǎn)像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著(zhù)它們的尖刺，好像在威脅我：你再靠近試試。我只能遠遠地望著(zhù)它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時(shí)，從遠處飄來(lái)大片暗藍色的云朵，一會(huì )兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒(méi)有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運大，不會(huì )被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風(fēng)搖蕩，好像隨時(shí)會(huì )脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠遠地望著(zhù)，心里好像壓著(zhù)塊大石頭，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
終于雨過(guò)天晴了，我急忙向桃花跑去�？諝庵袏A著(zhù)泥土的清香。那桃樹(shù)的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著(zhù)。地上的水洼中，飄著(zhù)一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見(jiàn)枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著(zhù)，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛(ài)。濕漉漉的，在陽(yáng)光下閃著(zhù)璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的.汗滴。它們在我朦朧的雙眼中舒展著(zhù)花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來(lái)我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開(kāi)一個(gè)小坑，把它們掩埋起來(lái)。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開(kāi)在我的心里。最美的時(shí)光，是我夢(mèng)中的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)2
初遇時(shí)，她落落大方，闊步走上舞臺。散發(fā)出的迷人書(shū)香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時(shí)，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點(diǎn)紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無(wú)盡真理。她，就是我們的語(yǔ)文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學(xué)經(jīng)驗的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺上大綻風(fēng)采，將古時(shí)的`多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無(wú)盡真理添進(jìn)心里。識她前，我腹中無(wú)幾點(diǎn)墨；識她后，我只覺(jué)精神世界繁花似錦，著(zhù)筆便能作文章。
初入初中時(shí)，我謹小慎微，一個(gè)問(wèn)題要思忖好久，所以上課時(shí)待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個(gè)的問(wèn)題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著(zhù)我的。正沮喪，她點(diǎn)起了我。當時(shí)只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來(lái)安慰我。我正淚眼婆娑，她走過(guò)來(lái)，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒(méi)有理解。放學(xué)后，她又來(lái)了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復過(guò)來(lái)。拉來(lái)暗夜，十幾遍的講解聽(tīng)了過(guò)去。直到我理解，她的背影才伴著(zhù)月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識，帶我走進(jìn)更多彩的知識天地，在時(shí)，給予我鼓勵，使我的心靈綻放繁花。
遇見(jiàn)3
那是個(gè)金秋，天特別的藍，陽(yáng)光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時(shí)鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開(kāi)雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現自己已置身于桂花林中。
一陣清風(fēng)掠過(guò)，細碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿(mǎn)了一地，仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來(lái)一聲幽幽的嘆息：“唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？！”不遠處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫(xiě)滿(mǎn)了“愁苦”。此時(shí)，她身旁一個(gè)五、六歲大的小女孩，頭上扎著(zhù)兩個(gè)調皮的羊角辮，蹲在樹(shù)下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會(huì )神地端詳著(zhù)從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽(tīng)到這句話(huà)，轉過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“奶奶，別擔心，我來(lái)幫你！”聲音稚嫩而真誠。她用胖乎乎的小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會(huì )兒，小小的花瓣兒便撐滿(mǎn)了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的.簸箕里。然后又歡快的跑開(kāi)，繼續俯身?yè)斓厣系幕ò陜喝チ�。在這林間，在這綠色的草地上，頓時(shí)多了一個(gè)不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容，眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)憐。
又一陣清風(fēng)掠過(guò)，細碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿(mǎn)了一地。這一次，園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”，空氣中除了彌漫著(zhù)桂花撲鼻的香氣，我分明感受到了另一種味道——溫情。
這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香味，就讓我想起這次最美的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)4
在我上五年級時(shí)，我的字典里突然多了一個(gè)新詞---青春期，它猝不及防的闖入了我的生活，讓我無(wú)所適從，而它又和我“長(cháng)期焦慮癥”的老媽不期而遇。當青春期遇上焦慮癥時(shí)會(huì )擦出怎樣的火花呢？
走在青春期這條漫無(wú)邊際的道路上，我發(fā)現自己有了翻天覆地的變化，變得不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣，向往自由等等。原來(lái)聽(tīng)話(huà)懂事的我也變得暴躁起來(lái)，與此同時(shí)，嘮叨的老媽就變成一場(chǎng)暴風(fēng)雨的導火索。每天清晨，當我半睜著(zhù)眼睛發(fā)呆時(shí)，她的嘴里就冒出一連串的字符，點(diǎn)燃了青春期。
有一次，我放學(xué)回家因為走路慢被數落了。于是，我們一直保持著(zhù)距離，冷冷地，誰(shuí)也不理誰(shuí)。直到晚上，老媽實(shí)在憋不住，就像戳破的氣球爆發(fā)了出來(lái)，我也隨即被點(diǎn)燃。她的話(huà)語(yǔ)連珠像機關(guān)炮一樣“噠噠噠”說(shuō)了一通，我也不甘示弱的大吼起來(lái)，以示我的`憤怒。正當我們的“戰爭”愈演愈烈時(shí)，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。我停止了吼叫，打開(kāi)門(mén)，但仍舊大口喘氣，怒目圓睜以示我的怒火未平。原來(lái)是居委會(huì )的阿姨匆匆趕來(lái)勸架，因為我們的爭執影響到周?chē)従拥男菹�，阿姨勸說(shuō)著(zhù)：“有話(huà)好好說(shuō)�！痹诎⒁痰膭裾f(shuō)下，我們都平息了怒火好好反省，才發(fā)現事情本身根本微不足道，而是我們太暴躁。
于是，通過(guò)我的努力，把我的暴躁趕走了，把乖巧懂事的我又請了回來(lái)，媽媽也在努力調整她的音量。當乖巧與平靜相遇，它們的碰撞將是世界上最美的火花---愛(ài)！
遇見(jiàn)5
清晨好困了，都不愿意張開(kāi)眼睛，可是被爸爸從床上扭起來(lái)陪他去散步。當媽媽在廚房里奏起悅耳的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲時(shí)，我和爸爸已經(jīng)漫步在數里地之外的田野了。
夏天的天格外藍，絲絲縷縷的白云追著(zhù)我們跑，路上人不多，有父子扯著(zhù)手在跑步，說(shuō)說(shuō)笑笑；也有夫婦二人牽著(zhù)手輕輕走路，每個(gè)人的臉上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福的顏色。爸爸說(shuō)：“你看，那些花，多么美麗�！�
呵呵，果然在前邊不遠處的地方，有好大一處空園子。銹紅色的鐵欄桿圍墻，隔一段距離坐著(zhù)一個(gè)石墩子，石墩子上面蹲著(zhù)一頭石獅子，威武的仰著(zhù)頭長(cháng)嘯，脖子里的卷毛細細密密仿佛真的一樣。院子里種著(zhù)桃樹(shù)，枝枝丫丫掛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的青色桃子，可以看見(jiàn)一層絨毛毛，到了秋天就會(huì )成熟了，我們來(lái)摘了吃，一念至此，垂涎欲滴，哈哈。圍墻外面栽種著(zhù)花兒，不知道她的名字，露水還晶瑩的.閃在碧色的葉片上，映著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，花朵是白色的，不是普通的白色，透明的有些青碧色了，嬌弱的一朵挨著(zhù)一朵，擠擠攘攘在綠葉從里，勉強探出腦袋來(lái)給我們打招呼：“你好，小朋友�！�
我掙開(kāi)爸爸的手奔過(guò)去，興奮地喊著(zhù)：“爸爸�；厝ノ乙俣纫幌�，這樣的美麗是什么花，以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，植物課本上也沒(méi)有�！�
爸爸也笑了，今天他穿了一件天藍色的運動(dòng)裝，真是又精神又帥氣。以后還是要天天早起，早起的鳥(niǎo)兒不僅有蟲(chóng)吃，還有美麗的花兒可以欣賞。何樂(lè )不為呢。
遇見(jiàn)6
大千世界，世事茫茫，每一次的遇見(jiàn)似乎微不足道，卻承載著(zhù)世間最真摯的情感，或是喜悅，或是悲傷，或是難舍，無(wú)論如何，都是一顆夜空中最純潔，最明亮的星。
每至初夏，也許在繁忙的大街，或許在拐彎陌角，在枝頭上隱隱點(diǎn)綴著(zhù)的絲絲艷紅，不禁勾起我的無(wú)限幻想，令人羨慕，令人癡迷。
我激動(dòng)地將想法告訴母親，母親笑了，說(shuō)：“想種植石榴花可以呀！不過(guò)你要精心照顧它�！毕矏側缫豢糜酌缭匀肓宋业男闹�，伴隨著(zhù)石榴樹(shù)苗的下種，我輕輕撫摸著(zhù)，一個(gè)幼小的生命仿佛在跳動(dòng)！
自此，澆水，理土，理枝，除蟲(chóng)等任務(wù)都讓我一個(gè)人完成了，然而，令人遺憾的`是，院子邊的花花草草早已茂盛生長(cháng)，它仍顯得毫無(wú)生機，聳拉的葉子泛著(zhù)微黃，枝干無(wú)力地立著(zhù)，弱不禁風(fēng)，我的眼神黯然下來(lái)，充滿(mǎn)期待的心仿佛早已枯萎。
后來(lái)，因為學(xué)習任務(wù)的繁重，再加上從小學(xué)步入初中的階段銜接，我早已忘卻了石榴，甚至已經(jīng)忘記了它的存在。
一次周末，回到家中，映入眼簾的竟是一棵高大茂盛的樹(shù)，我被這視覺(jué)的沖擊震住了，愣在原地，母親看著(zhù)呆稚的我，笑了，說(shuō)：“這就是你要的石榴花樹(shù)呀！其實(shí)在你走了之后，我也沒(méi)有怎么注意它，但是在一次夜晚，我偶然看見(jiàn)，其實(shí)它一直遭受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，才長(cháng)成今天這個(gè)樣子�！�
我的心被深深地觸動(dòng)了，我走到石榴樹(shù)旁，又一次撫摸著(zhù)它，它是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難！抬頭看，一朵朵熱烈而鮮紅的石榴花在枝頭上掛著(zhù)，宣泄著(zhù)對生活熱情的向往，粗獷而豪邁。
石榴花，如今遇到了你，你詮釋著(zhù)生命的意義，展現著(zhù)生命的熱情，這次遇見(jiàn)讓我收獲了世間最重要的禮物——頑強不屈地活著(zhù)。
遇見(jiàn)7
小時(shí)候家人就經(jīng)常告訴我，“華夏”二字不僅僅是中國的代稱(chēng)，它承載著(zhù)五千載歲月悠悠，“焉有火光，取星辰之輝來(lái)耀四方”。我常常想，若我從未遇見(jiàn)過(guò)這個(gè)國家，那我還是如今的樣子嗎？
我見(jiàn)過(guò)長(cháng)白山巔長(cháng)年不化的冰雪，見(jiàn)過(guò)麗江古城風(fēng)姿綽約的神韻，見(jiàn)過(guò)西子湖畔碎金點(diǎn)點(diǎn)的波光，但從未有過(guò)一刻，如此時(shí)一般清晰地明白“華夏”二字所蘊含的意義，滔滔長(cháng)江水，攜著(zhù)雷霆萬(wàn)均的氣勢咆哮著(zhù)奔向遠方，宛如巨龍騰空而起，威震八方，華夏的靈魂，果真是融入這一脈江水中了。
我時(shí)常好奇，歷史上有過(guò)屈辱，有過(guò)失敗，有過(guò)摧殘與欺壓，為何每當人們說(shuō)起華夏時(shí)，仍舊是滿(mǎn)目神采飛揚？洪水泛濫，便挖渠治災；外敵入侵，便修筑長(cháng)城。正是因為我遇見(jiàn)了華夏五千載的源遠流長(cháng)，遇見(jiàn)了長(cháng)江的奔流不息，才有了我內心翻滾洶涌的`豪情壯志，此時(shí)此刻我的心中已是一片清明——我們會(huì )失敗，但不會(huì )失望；會(huì )被擊敗，但不會(huì )被擊倒，正如我眼前這條滾滾東去的長(cháng)江，跨越過(guò)千山萬(wàn)水，不畏艱難險阻，永遠向前。
臨別前，我回望長(cháng)江最后一眼，和煦的陽(yáng)光在江面上鋪開(kāi)，浪花撲打在岸邊的礁石上，濺起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。和風(fēng)拂過(guò)耳畔，帶來(lái)潮水的呼喚�！叭A夏子民”它在如此呼喚著(zhù)我。
束起長(cháng)發(fā)落在身后，扯一條紅綾披在肩上，頭頂是星河爛漫，清風(fēng)明月，腳下是九州大地，無(wú)垠寬廣。溯回五千年，華夏，他仍值得我們挺直脊梁。
我遇見(jiàn)過(guò)形形色色的人，聽(tīng)著(zhù)華夏之名長(cháng)大，但不懂何為華夏，直到江面上的風(fēng)撫過(guò)我的面頰，我方才遇見(jiàn)，華夏的靈魂所在。
遇見(jiàn)8
彼此相遇，才是真的幸運。
——題記
一圈圈年輪，印刻在樹(shù)墩上，記錄了種子與大地遇見(jiàn)的歲月；一片片花瓣，依偎在花蕊旁，記錄了春風(fēng)與花朵遇見(jiàn)的時(shí)光；一張張相片，張貼在相框中，記錄了我與你遇見(jiàn)的剪影。
遇見(jiàn)你，是我的榮幸。
經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩提起：我邁著(zhù)步在草坪上拼命奔跑，卻被腳下躺著(zhù)的石頭絆倒在地，把胳膊和膝蓋都磕破了皮，那時(shí)我還小，只會(huì )嚶嚶哭著(zhù)。是你把我抱起，輕柔的撫著(zhù)我的后背，用溫暖的毛巾為我處理傷口。鶯歌燕舞都成了你的伴奏，在春光下，奏出了一首感人的歌曲。
后來(lái)，我長(cháng)大了，要背著(zhù)系著(zhù)蝴蝶結的小書(shū)包去上學(xué)啦。你用溫暖的.手掌撫著(zhù)我的腦袋，叮嚀著(zhù)我，又依依不舍的把我送到門(mén)口。我站在門(mén)口回頭看你，你正朝我揮著(zhù)手，白色的裙擺隨風(fēng)飄搖。
再后來(lái)啊，我長(cháng)得比你高了，你的背卻漸漸駝了下來(lái)。我總愿把學(xué)校的事兒與你分享，你永遠都看著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)我眉飛色舞的講述，時(shí)常還會(huì )與我一同歡笑。每每聽(tīng)到我咳嗽的聲音，你都會(huì )將手中的水遞到我面前；每每看到我?jiàn)^筆疾書(shū)的背影，你都會(huì )小跑到廚房，為我遞上水果和牛奶……
這些，都記錄了我與你相遇的時(shí)光，掛在相框中，停留在那一刻。
與你相遇，媽媽?zhuān)俏业臉s幸！在你無(wú)私的關(guān)懷下，我的羽翼已日漸豐滿(mǎn)，我會(huì )像雄鷹般搏擊長(cháng)空，無(wú)負與你遇見(jiàn)的美好。
與你相遇，好幸運。
遇見(jiàn)9
人真是一個(gè)復雜的動(dòng)物，有時(shí)候自己都難以琢磨自己的內心想法。剛剛的紫漠還因為超市購物抽取了一個(gè)代金券而高興，轉瞬間卻馬上變得無(wú)比沮喪。當然，心情變得好或者壞都不是無(wú)緣無(wú)故的，都是有一定的原因的。紫漠的心情變得沮喪是因為看到了一個(gè)人，這個(gè)人是她這輩子都不想見(jiàn)到的一個(gè)人。
紫漠很少向別人吐露自己的內心世界，也從未將自己的.心情故事公開(kāi)在空間或者微博中。憂(yōu)傷自己想辦法調理，傷口也是躲在角落里自己舔舐。慢慢的幾年過(guò)去了，傷口開(kāi)始愈合，她也漸漸忘記了以前的不快。偶爾也會(huì )有睹物思情的時(shí)候，看到某一個(gè)物品，會(huì )想到當初他們曾經(jīng)討論它的花色。聽(tīng)到某一首歌，紫漠也會(huì )控制不住的想到，那是他們當初都最?lèi)?ài)聽(tīng)的。甚至看到一個(gè)電影，也能想起來(lái)，她曾經(jīng)幸福的躺在他的懷里看過(guò)的。畢竟是經(jīng)歷過(guò)的事情，都一件件的刻在了腦海里，印在了心里，短時(shí)間內無(wú)法做到像刪除文件那般徹底清除，只能借助時(shí)間的作用，慢慢的淡化。
但是，今天偏偏就又遇到了他。這個(gè)讓紫漠永遠都不想再遇到人，就這么突兀的出現在了她的面前。紫漠原因為自己會(huì )失態(tài)，會(huì )破口大罵，或者裝作不認識的走開(kāi)。但是她沒(méi)有，她也沒(méi)有想到，自己竟然能做到大方的伸出自己的右手，笑顏如花的跟他打招呼，仿佛他只不過(guò)是一個(gè)普通的朋友而已。顯然，他也被紫漠的淡定震驚了，他以前是那么的驕傲，怎么也不會(huì )想到這個(gè)愛(ài)自己愛(ài)的死去活來(lái)的女孩子會(huì )如此平淡，冷漠的對待他的出現。他猶豫著(zhù)伸出了自己的手，紫漠只是蜻蜓點(diǎn)水的握了一下，沒(méi)有任何的情緒傳遞。
遇見(jiàn)10
學(xué)校圣誕晚會(huì )上，在全校女生的熱烈歡呼中，《小美人魚(yú)》舞臺劇開(kāi)演了。在劇里扮演王子嚴毅，一直都被女生們扣上了"小王子"的稱(chēng)號，他的一舉一動(dòng)都被認為酷呆了。
所以，劇中美人魚(yú)的扮演者習玥被很多女生羨艷并嫉妒著(zhù)�？勺尯芏嗯觽牡氖�，在演完這場(chǎng)舞臺劇后，劇中的小王子和美人魚(yú)竟也成雙入對起來(lái)。
其實(shí)小王子嚴毅和美人魚(yú)習玥能走在一起也經(jīng)過(guò)了一段崎嶇的路。在20xx年高二分班時(shí)，或許是緣份天注定，兩人都選擇了文科班，更巧的是，他們還被分為同桌。在最開(kāi)始時(shí)，最近的距離總是讓兩人摩擦不斷。
習玥有點(diǎn)兒看嚴毅不順眼。之所以如此，不是因為嚴毅愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)、愛(ài)打籃球、不喜歡學(xué)習，而是他總被一些女生包圍著(zhù)。很久很久之后，習玥才知道，那是一種朦朦朧朧吃醋的表現。
有一次晚自習停電了，全班都點(diǎn)燃了蠟燭，由于數量不多，每個(gè)桌子上只有一根。嚴毅跟同桌習玥提議："我們一起用蠟滴個(gè)笑臉吧！"習玥同意了，偶爾從書(shū)本中透口氣出來(lái)，她感覺(jué)愜意極了。在燭火的跳動(dòng)中，一個(gè)可愛(ài)的笑臉滴成了，而眼睛就是兩人用大指拇摁的�？粗�(zhù)這幅成功的`作品，兩人都笑了。
習玥的臉圓圓的，一笑臉上就有一對酒窩，也許是蠟燭太灼熱了，看著(zhù)習玥紅撲撲的臉蛋上圓圓的酒窩，嚴毅突然又有了一個(gè)主意："不如用量電阻的方式，量一量你臉上酒窩的距離？"習玥當然不同意，在兩人開(kāi)心的撕鬧中，有一種奇怪的心跳感覺(jué)悄然萌動(dòng)。
遇見(jiàn)11
我始終不太明白“遇見(jiàn)”為何物，不就是最普通的碰見(jiàn)嗎？并無(wú)什么奇特之處。
但總有人說(shuō)“出門(mén)遇貴人”，這其中似乎蘊含著(zhù)更深的含義，仿佛在說(shuō)這世間一切都是上天安排好的，某時(shí)某刻，在某一個(gè)地方，遇見(jiàn)某一個(gè)能夠改變你命運的人。
我不相信這些，但仔細想想確實(shí)如此。朱元璋遇見(jiàn)劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見(jiàn)姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見(jiàn)唐順子，才有了后來(lái)的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見(jiàn)”的力量。
張曉風(fēng)在《遇見(jiàn)》中寫(xiě)到，第一次遇見(jiàn)藍天，成長(cháng)了；第一次遇見(jiàn)生命，敬畏了。但我依舊沒(méi)有找到屬于自己那命運般的遇見(jiàn)。
夜色籠罩著(zhù)偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲(chóng)子似乎在激烈地談?wù)撝?zhù)什么。教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書(shū)。我熱愛(ài)書(shū)，但自從初中后便不�？戳�。這天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了，似乎遇見(jiàn)了知己——《史書(shū)》。
從此，我對歷史的興趣不斷增長(cháng)，在之中看到了傳承，看到了傳統，看到了經(jīng)驗，可歷史似乎又不是我要遇見(jiàn)的。
于是，我接著(zhù)在歷史中尋找。一天，在看《明史》時(shí)，我想我找到了，他就是王守仁。那個(gè)說(shuō)到做到的王守仁，那個(gè)為追求真理而格竹的王守仁，那個(gè)知行合一的王守仁，那個(gè)令日本天才將軍寫(xiě)出“一生伏首拜陽(yáng)明”的`王守仁。
他為我打開(kāi)了通往哲學(xué)的大門(mén)——“心學(xué)”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動(dòng)，不放棄任何機會(huì )去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見(jiàn)，但我相信，這是我目前最可信的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)12
在那個(gè)角落，我遇見(jiàn)了你，沒(méi)想到，你卻改變了我。
——題記
記得那是三月份，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的母親由于想要種植花草而帶著(zhù)我一起去買(mǎi)花。到了那家店里面，只覺(jué)一陣陣的花香撲面而來(lái)，百花齊放，十分美麗。然而，我卻注意到了在角落里面，長(cháng)得并不怎樣的你——牡丹。
就這樣，我把你帶回了家，每天都悉心照料你。放學(xué)回家，還沒(méi)等得及放書(shū)包，便拿起噴壺，往你的身上噴水；每天在做作業(yè)的時(shí)候，都和你說(shuō)說(shuō)當天發(fā)生的事。在我的`照料下，你漸漸地長(cháng)出了綠葉，開(kāi)出了紅花。
那一天，剛剛打開(kāi)我的房門(mén)，一陣濃郁的香氣就撲鼻而來(lái)。我望著(zhù)你，驚呆了。你的葉子跟菊花葉的形狀及為相似，就像張開(kāi)的手掌，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)一個(gè)個(gè)細小的鋸齒。你的花朵又大又美，粉紅的花瓣重重疊疊，中央還吐出了鵝黃色的花蕊，艷麗動(dòng)人。一陣風(fēng)拂過(guò)，你便散發(fā)出一陣陣迷人的清香，令我心曠神怡。我對你越發(fā)地珍愛(ài)了。
好景不長(cháng)，那一天我回到家中，我看到了你的一個(gè)枝干掉落在了花盆中，我十分傷心。我就順手把你的那個(gè)枝干放在了泥土了，時(shí)間久了，我就忘記了這件事，直到那一天。
放學(xué)回到家中，一股比牡丹花開(kāi)更加濃郁的香氣飄過(guò)來(lái)�！皨寢層仲I(mǎi)了一朵什么花？真受不了她！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊走進(jìn)了我的房間。但是下一刻，我驚呆了，原本的花盆中居然又長(cháng)出了一朵牡丹。是那只已經(jīng)被我遺忘的枝條長(cháng)出來(lái)的嗎？是的，即使已經(jīng)被我遺忘，但是它靠著(zhù)頑強的毅力，又開(kāi)出了一朵來(lái)，開(kāi)出了一朵更加美麗，更加鮮艷，永遠不會(huì )被我忘記的花！
謝謝你！讓我遇見(jiàn)美麗的你！
遇見(jiàn)13
云淡風(fēng)輕，因為遇見(jiàn)你。
——題記
已經(jīng)成長(cháng)了十四年，不敢自吹閱人無(wú)數，卻已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少人，但我一直忘不了你。
初一的暑假，可以說(shuō)，有一半是在痛苦中的度過(guò)。由于期終考的失利，雖然父母未流露出，唉……我知道他們很失望。之前爸爸說(shuō)過(guò)考進(jìn)前八便帶我和媽媽一起去連云港海邊玩，而我卻發(fā)揮失常，未達預期目標。連云港之行如期進(jìn)行了，我知道，他們是怕我過(guò)度傷心，努力做出一副對成績(jì)不在乎的樣子，但其實(shí)他們是為了讓我開(kāi)心些，于是我也便努力做出開(kāi)心的模樣。
表面的開(kāi)心卻無(wú)法讓痛苦將冰封的心融化，直到看到了你，我才從迷茫中找到自我。
連云港到了。沙灘邊，我極力克制自己悲觀(guān)的情緒，生怕一不小心，又讓父母擔心，我獨自坐在海灘，看著(zhù)沙灘上人們快樂(lè )嬉戲的場(chǎng)景。
大海也時(shí)不時(shí)泛起一陣波濤，我茫然，為何？仿佛這一切都與我無(wú)關(guān)。濤聲依舊！為何我感覺(jué)不到一絲大海的生機？此時(shí)，腦海中只有那張慘不忍睹的'成績(jì)單。
天那么藍，海天一色，但在我眼中都只是無(wú)邊無(wú)際的牢房而已。正當我沉于悲觀(guān)的海洋時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，看到了我，他問(wèn)：“孩子，你為什么不和他們一起玩呢？”看到他和藹的目光，聽(tīng)到他慈祥的語(yǔ)言，我似乎釋然了，我將事情的原由講給他聽(tīng)。老爺爺沉思了一會(huì )，在沙灘上寫(xiě)了“挫折”二字，然后轉身對我說(shuō)：“孩子，我在沙灘上寫(xiě)下的這兩個(gè)字，但只要海浪一來(lái)，一切都會(huì )消失�！�
老爺爺轉身走了，但他的話(huà)似乎隱含了什么？思忖良久，我覺(jué)悟了！老爺爺，感謝有你，令我振作，感謝遇見(jiàn)你！
遇見(jiàn)14
在最美的年華遇見(jiàn)你，是我的幸運。
——題記
我與你在那一年，有一次完美的遇見(jiàn)，靜謐且安好。
初到小學(xué)時(shí)，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂，只知道拿著(zhù)心愛(ài)的貼片四處炫耀，只知道快樂(lè )地跳著(zhù)皮筋，只知道戴著(zhù)紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過(guò)跑道。懵懵懂懂的我們一直持續到六年過(guò)后的友誼，終將離開(kāi)小學(xué)，步入新的校園。
上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著(zhù)一起上學(xué)，一起背著(zhù)書(shū)包踏往回家的路，一起談天說(shuō)地，一起哈哈大笑。有時(shí)候，你是我的.影子，有時(shí)候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠不會(huì )離開(kāi)。也許時(shí)間久了些吧，因為初中的學(xué)習任務(wù)和束縛我們的成績(jì)，我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡，雖每天都能看見(jiàn)，可也說(shuō)不上幾句話(huà)，也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓，兒時(shí)它那樣清晰，現在卻不見(jiàn)了蹤影，但我們還是好朋友。
時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤(pán)旋，當初與你的驚鴻一瞥，足以給我帶來(lái)驚喜。你的歡聲笑語(yǔ)，你的百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬(wàn)千，我也會(huì )記得與你的初次遇見(jiàn)到現在，是那么美好，愿將來(lái)的我們會(huì )更好。
時(shí)過(guò)境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無(wú)痕，我只知道，那是屬于我們的遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)15
大家知道楊絳嗎？有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫(xiě)了一封長(cháng)信，表達了自己的仰慕之情并訴說(shuō)了自己的人生困惑。而“讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己”便是楊絳作出的回復。
其實(shí)，我們現在的.生活離不開(kāi)書(shū)，從最開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到我們開(kāi)始認字，這個(gè)過(guò)程中離不開(kāi)字典，直到我們步入小學(xué)，開(kāi)始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書(shū)，或許以后的以后，書(shū)依舊會(huì )伴隨著(zhù)我們。
讀書(shū)，為了什么？
書(shū)不是活的，它既不會(huì )動(dòng)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )幫你考試，不會(huì )幫你發(fā)財�？蓪τ谧x書(shū)，楊絳是這樣說(shuō)的：“讀書(shū)不是為了拿文憑或者發(fā)財，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì )思考的人”。
“書(shū)雖然不能幫你解決所有的問(wèn)題，卻能給你一個(gè)更好的視角�！�
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？我們可以為娛樂(lè )而讀書(shū)，為擴充知識而讀書(shū)，為工作而讀書(shū)，我們也可以像周恩來(lái)那樣為中華之崛起而讀書(shū)。書(shū)中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來(lái)的。而不是應付！如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書(shū)都是基礎�；蛟S有人說(shuō)，他將來(lái)想放羊，不用讀書(shū)，可如果我們不讀書(shū)，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書(shū)，致力于學(xué)習，我們就會(huì )更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養的更健康，怎樣把羊賣(mài)出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當你讀完書(shū)后，就不再想去放羊，而是想當個(gè)詩(shī)人，學(xué)者；或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊專(zhuān)家，這樣看來(lái)，書(shū)真的給我們創(chuàng )造了無(wú)限可能。
讀書(shū)是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見(jiàn)更好的自己，正如楊絳所說(shuō)的：“讀書(shū)多了，容顏自然改變�！�
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