不速之客作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不速之客作文1
今天早上，當我第一次來(lái)到班級門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)到有人在班上大喊大叫。當我進(jìn)去的時(shí)候，我看到那是一只黃蜂。我背上書(shū)包坐在座位上，仔細觀(guān)察。
它有三四只蜜蜂加起來(lái)那么大。它也很快，從一個(gè)角落飛到另一個(gè)角落一會(huì )兒，總是撞到墻上。我正要轉過(guò)頭，他沖了過(guò)來(lái)，在小昭同學(xué)的眼前飛來(lái)飛去，向我沖來(lái)，嚇得我抱頭鉆到桌子底下。小昭說(shuō)，如果我不低頭，黃蜂可能會(huì )撞到我的.頭。這只黃蜂太嚇人了。
孫先生來(lái)的時(shí)候，看到班里的吵鬧聲，就問(wèn)班長(cháng)怎么回事。班長(cháng)說(shuō)有個(gè)不速之客。老師看到一只大黃蜂，就拿著(zhù)掃帚追著(zhù)黃蜂，準備攻擊它。然而，黃蜂意識到有人要攻擊它，于是跑向講臺。老師慢慢坐在講臺上，看著(zhù)黃蜂的速度越來(lái)越慢。孫先生瞄準目標后，用掃帚打在墻上，黃蜂根本反應不過(guò)來(lái)。
黃蜂實(shí)際上是色盲。一飛到教室就分不清方向，到處碰撞。他通過(guò)太陽(yáng)和氣味知道方向。然而，黃蜂非常危險。遇到他們請不要打擾他們。如果被它咬了或者扎了針，輕微的痛會(huì )很厲害，厲害的會(huì )去醫院。學(xué)生一定要記住。
不速之客作文2
夏日里，我家來(lái)了一批不速之客。它們經(jīng)常把我惹得火冒三丈。
每到傍晚，墻壁上隨處可見(jiàn)一些小黑點(diǎn)。究竟是什么呢？我走近一看，才知道那是一只只小蚊子！
睡覺(jué)之前，我打開(kāi)了所有的燈。讓屋里亮堂堂的。然后邁開(kāi)馬步準備“應戰”。就這樣，一場(chǎng)“人蚊大戰”爆發(fā)了。我屏住呼吸，掂起腳尖，舉起手掌向蚊子發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”�？伤鼈兯坪跤许橈L(fēng)耳，只要我一靠近，就飛快地溜走了。我試著(zhù)在空中直接拍死它們，但它們的感覺(jué)太敏銳，我剛一伸手，它們又“嗡嗡”地飛走了。我又氣又惱，于是飛快地轉動(dòng)著(zhù)小腦瓜，不一會(huì )兒，一個(gè)計劃出來(lái)了—————拿起一本厚厚的書(shū)飛快地向墻面拍去。這個(gè)方法果然有效，一只只蚊子在重擊之下喪命了。不過(guò)糟糕的是，原本潔白的墻壁出現了一個(gè)個(gè)小蚊子的`尸體和斑斑血跡，變得黑乎乎的，我便放下書(shū)清理起墻壁來(lái)。
我討厭夏日里的“不速之客”。
不速之客作文3
早上，我走到客廳驚奇地發(fā)現果盤(pán)里的蘋(píng)果被咬了一口，花生殼散落了一地。我趕緊叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我們家被‘不速之客’光顧了�！蔽夷X筋一轉，原來(lái)是老鼠闖進(jìn)家里了。這可如何是好？為了把它尋找出來(lái)，我召集了家里人來(lái)幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個(gè)底朝天，卻只找到老鼠留下的`垃圾；爸爸把客廳的空調蓋子打開(kāi)，只找到一些老鼠屎；奶奶去廚房翻箱倒柜，可是毫無(wú)收獲；我拿著(zhù)掃把去床底下掃了幾下，依然沒(méi)有發(fā)現老鼠的蹤跡。
就在大家精疲力盡的時(shí)候，突然，茶桌下面傳出吱吱吱的叫聲，一只又大又肥的老鼠從桌子底下竄出來(lái)，本來(lái)要逃跑的它一只腳被超強力粘鼠板粘住了，它掙扎了幾下，反而被粘得更緊了，我大叫起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，你終于自投羅網(wǎng)了�！睜敔斪哌^(guò)來(lái)抓起粘鼠板，用力把它合上了，然后扔進(jìn)垃圾桶。
大家都松了一口氣，這個(gè)“不速之客”終于被打發(fā)走了，我也有點(diǎn)沾沾自喜，幫助家里解決了心頭之患。
不速之客作文4
今天是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試。
老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我們就全部進(jìn)入了考試狀態(tài)。我認為這一次考試我一定能考一個(gè)驚人的成績(jì)，好回家跟爸爸媽媽炫耀。我滿(mǎn)懷信心，認真地做起了題。忽然，耳邊傳來(lái)一聲尖叫“��！有馬蜂！”我們全部都把目光從試卷轉移到了聲音傳來(lái)的方向，一個(gè)不速之客——一只黃色的大馬蜂出現在我們的視線(xiàn)里，它老是在王與同頭上盤(pán)旋。王與同說(shuō)：“為什么它老圍著(zhù)我轉？是因為我昨天涂了蜂王素嗎？”我好奇地問(wèn)：“蜂王素是什么？”王與同說(shuō)：“蜂王素是蜂王身上的`一種物質(zhì)，可以讓馬蜂圍著(zhù)你而不咬你�！蔽覀儌z又討論了一會(huì )。忽然，馬蜂飛了下來(lái)，全班女生都發(fā)出了尖叫，我也興奮的跟著(zhù)叫。這時(shí)下課鈴聲響了。我一看試卷，作文才寫(xiě)了一半，老師已經(jīng)在催著(zhù)交試卷了，我只好隨便寫(xiě)了個(gè)結尾就把試卷交了。
馬蜂飛走了，我的心也降了下來(lái)。
第二天發(fā)試卷，我的成績(jì)真的很“驚人”-——88分！馬蜂這個(gè)“不速之客”擾亂了我的心思，它的“陰謀”得逞了。
這個(gè)“不速之客”教會(huì )了我一個(gè)道理：做事千萬(wàn)不能三心二意！
不速之客作文5
一天我們正津津有味地聽(tīng)王老師講課，忽然一只可愛(ài)的白蝴蝶飛來(lái)打破了課堂的沉靜。
頓時(shí)同學(xué)們的目光“唰”地一下移到了那只白蝴蝶身上�！澳闱�，王老師的課講得多好呀！連小蝴蝶也被吸引住，特意千里迢迢趕來(lái)“取經(jīng)”，同學(xué)們議論紛紛。這位“不速之客”真是太引人注目了，只見(jiàn)它一會(huì )兒窗戶(hù)邊翩翩起舞，一會(huì )兒又在那兒凝神聽(tīng)講，一會(huì )兒又望望我們，好奇地打量著(zhù)這陌生而又漂亮的教室……
突然，一只“兇狠“的手“啪”的一下無(wú)情的抓住了它。唉，原來(lái)是淘氣包杜叢林，在也忍不住了，手又癢了。正當我們擔心之時(shí)，突然，王老師嚴厲喝道：“杜叢林放手，不能這么殘忍，放他一條生路！”這時(shí)，只見(jiàn)“蝴蝶殺手”很不情愿地松開(kāi)了手，放掉了小蝴蝶。但這時(shí)的小蝴蝶遭受重創(chuàng )，顯得無(wú)精打采。但它還是鼓足了勁兒，跳了一個(gè)很漂亮的舞，好象一位疲憊的仙女正舞動(dòng)著(zhù)她那美麗的`輕紗，獻給它的恩人——王老師。
最后，善良的王老師拿起直尺給它引一條回家的路，可它怎么也不愿意走，全神貫注停在窗戶(hù)上，原來(lái)這只蝴蝶不想走了，想在這里安居樂(lè )業(yè)，永遠做王老師的學(xué)生。我們非常高興，又多了一位蝴蝶同學(xué)。課繼續著(zhù)……
不速之客作文6
“快看，一只蜂鳥(niǎo)！”同學(xué)們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥(niǎo)的'小蟲(chóng)子在我們教室里飛來(lái)飛去。
老師看見(jiàn)了，拿了一個(gè)掃把，撲過(guò)來(lái)，撲過(guò)去的，總是撲不住。老師又拿著(zhù)隊旗滿(mǎn)教室地跑來(lái)跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥(niǎo)”因為飛得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶(hù)外面，而老師卻在窗戶(hù)里面找。有個(gè)同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，它掉在窗戶(hù)外面，你在窗戶(hù)里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲(chóng)子抓到了。它有兩個(gè)觸角，兩個(gè)翅膀，翅膀伸開(kāi)后顏色是紅色的。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。
老師把它放到了盒子里，讓我們觀(guān)看，但是老師剛把蓋子打開(kāi)，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶(hù)全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老師讓我們觀(guān)看之后把它給放生了，誰(shuí)知它竟然又飛回來(lái)了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的教室里安家的吧！
小貴賓可愛(ài)吧！
不速之客作文7
今天是非常有趣的一天。上午數學(xué)課，一個(gè)不速之客，一只小老鼠，突然闖進(jìn)我們教室。
原來(lái)我們認真聽(tīng)課的時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著(zhù)黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的'女同學(xué)尖叫起來(lái)，男同學(xué)忙著(zhù)找工具抓老鼠。這就是所謂的過(guò)街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來(lái)。還好是數學(xué)老師的課。如果她是一名語(yǔ)文老師，她可能也會(huì )害怕。數學(xué)老師走過(guò)去，拉開(kāi)窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來(lái)，寫(xiě)下了,他看上去死了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時(shí)候逃命！只見(jiàn)小老鼠唰的一下又活了過(guò)來(lái)，準備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現，擋住了去路。它別無(wú)選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺下面。
每個(gè)人都拿著(zhù)棍子和拖把走到平臺上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。
本來(lái)一節很普通的數學(xué)課，因為一只小老鼠給我們帶來(lái)了不一樣的心情，它讓這門(mén)課特別難忘，也許我們的人生應該有一點(diǎn)驚喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到來(lái)！
不速之客作文8
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的'，有點(diǎn)像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著(zhù)四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過(guò)得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇：“我來(lái)趕走它!”
首先我們把鞋、書(shū)包等東西統統放進(jìn)臥(wò)室，以免它爬進(jìn)去，現在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來(lái)“戰爭”一觸(chù)即發(fā)。只見(jiàn)外公拿著(zhù)掃帚把壁虎趕了下來(lái)，狡(jiǎo)猾(huá)的壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引(yǐn)出來(lái)，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩(yǎn)耳之勢”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門(mén)”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒(méi)有被趕走，它會(huì )不會(huì )在我睡覺(jué)時(shí)來(lái)咬我呢?嘻嘻!
不速之客作文9
今天下課時(shí)，大家正開(kāi)心地做著(zhù)游戲，享受著(zhù)這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶(hù)上�！鞍�！不好了！馬蜂來(lái)攻擊我們了！”突然，一位女生首先發(fā)現了馬蜂，大聲尖叫起來(lái)。大家順著(zhù)她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的'一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見(jiàn)勢不妙，縱身一“飛”，躲進(jìn)了窗戶(hù)縫里，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，對著(zhù)我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說(shuō)：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當大家束手無(wú)策時(shí)，陳婷靈機一動(dòng)，把紙揉成一團，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢，將紙團扔到了垃圾桶里�？深B強的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來(lái)，朝著(zhù)敞開(kāi)的窗口沖去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來(lái)佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮壓在草稿紙下動(dòng)彈不得，只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。
不速之客作文10
星期四下午語(yǔ)文課，我們正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)“小客人”從窗戶(hù)外飛進(jìn)教室。
這個(gè)小客人不請自來(lái)，它在教室里飛東飛西，飛上飛下，四處亂竄。班上一片混亂，膽大眼尖的男同學(xué)大叫：“蜂鳥(niǎo)…蜂鳥(niǎo)！”還伸出手去亂抓，女同學(xué)則有些害怕，東躲西藏的'。老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，拿把大掃帚為這只小客人“忙活”開(kāi)了�？伤w得太高了，老師又用校旗去拍，可還是拍不到它。就在這時(shí)，戲劇性的一幕出現了，大家費勁千辛萬(wàn)苦也抓不住的“蜂鳥(niǎo)”，一頭撞到窗戶(hù)上，掉下來(lái)了。老師連忙抓住它，放在展示臺上放大給我們看。原來(lái)它不是蜂鳥(niǎo)，而是一只活潑的飛蛾。
這只飛蛾有六只腳，全身灰色，中間有一片紅色斑點(diǎn)，顯得很可愛(ài)。它有時(shí)撲閃著(zhù)翅膀，有時(shí)安安靜靜的，真有趣！
在所有的同學(xué)都仔細觀(guān)察后，老師又把它放飛，讓它回歸到大自然中。
我喜歡這堂有趣的課，更歡迎飛蛾再次到我們班來(lái)做客。
不速之客作文11
今天，我們上課的時(shí)候，南方老師還沒(méi)到，教室里竟來(lái)了一位不速之客——狗狗。
狗狗一進(jìn)來(lái)，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛(ài)�！庇腥擞旨�(dòng)的說(shuō)：“我知道，它是前臺老師老帶來(lái)的柴犬，叫啊土�！焙孟褚獋鞅檎麄�(gè)世界，說(shuō)自己知道的多。
狗狗的身體是米黃色的，它有個(gè)好像被水沖洗過(guò)的鼻子，一張好似三角形的嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的背上，狗狗還有四條細細的腿。
這時(shí)我們班的白永信拿出自己吃過(guò)的半根香腸來(lái)逗啊土，白永信把香腸拿在手上時(shí)，它那好似黑珍珠的`眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當啊土正要吃香腸時(shí)，白永信突然把香腸往上一拿，于是啊土就跳起來(lái)，咬住了那半根香腸，當啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來(lái)，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。
正當我們玩的高興時(shí)，前臺老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“對不起，啊土太調皮，亂跑打擾到你們了�！闭f(shuō)完，就帶走了啊土。
過(guò)了一會(huì )兒，啊土又回來(lái)了，南方老師又把它帶到我這里了。
不速之客作文12
這幾天，家里來(lái)了一些不速之客老鼠和蝙蝠。
老鼠們一開(kāi)始只是滿(mǎn)地地爬，家里沒(méi)有人管它們，他們就越來(lái)越放肆，膽大包天到晚上開(kāi)始啃實(shí)木桌子，在衣柜里爬來(lái)爬去，發(fā)出一些奇怪的聲音，吵得我怎么也睡不著(zhù)！
爸爸買(mǎi)了一些老鼠藥、老鼠夾等各種對付老鼠的武器，把它們放在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方，等待著(zhù)這些小老鼠自投羅網(wǎng)。
早上，我們檢查戰果，發(fā)現有兩只老鼠被老鼠夾給夾住了，還有一只老鼠吃了老鼠藥之后就死了，當晚我就放心地睡覺(jué)了，第二天早上吃過(guò)早飯，我在找東西的'時(shí)候看見(jiàn)了鞋盒里還有一群小老鼠。
這邊老鼠還沒(méi)處理干凈，蝙蝠又來(lái)湊熱鬧，一只蝙蝠飛進(jìn)了家里，在屋里橫沖直撞，一會(huì )兒橫著(zhù)飛，一會(huì )兒趴在墻壁上。蝙蝠黑黑的，有尖尖的腦袋，大大的翅膀，我和妹妹都很害怕，躲在被子里不敢出來(lái)。最后還是奶奶，把這只蝙蝠趕了出去，之后也有蝙蝠來(lái)過(guò)家里、但還是被奶奶給趕了出去，真不知道這些蝙蝠是從哪里進(jìn)來(lái)的。
希望家里再別出現這些不受歡迎的不速之客。
不速之客作文13
自習課時(shí)，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)到有同學(xué)叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來(lái)教室來(lái)了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿(mǎn)了黑色斑點(diǎn)，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動(dòng)人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時(shí)的蝴蝶好像一位美麗的.仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，老師拿著(zhù)教鞭走來(lái)，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會(huì )被老師捅傷的！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開(kāi)了，我懸著(zhù)的心終于落下來(lái)，原來(lái)老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物。我又把眼光投向蝴蝶，這時(shí)蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的翅膀，飛向了遠方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時(shí)間很短，可卻展現了它最美的一面。這一次它飛進(jìn)教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
不速之客作文14
今天，在語(yǔ)文課堂上老師正在講課，教室里來(lái)了一位不速之客。
當時(shí)，同學(xué)們正聽(tīng)的津津有味，忽然，一只很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進(jìn)來(lái)。它撲扇著(zhù)翅膀，在我們全班同學(xué)的頭上盤(pán)旋著(zhù)，只見(jiàn)它左瞧瞧右逛逛，像是進(jìn)了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，玩得不亦樂(lè )乎，卻不知道它這樣影響了我們的課堂。后來(lái)，那只飛蛾被我們的讀書(shū)聲嚇了一跳，開(kāi)始到處亂竄，膽子小的女生尖叫著(zhù)，彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無(wú)頭的蒼蠅，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不時(shí)的.撞到玻璃上。我真為它捏了一把汗，希望它趕緊從窗戶(hù)縫隙中飛走，尋找自己的自由之家。沒(méi)想到飛蛾一頭撞到了玻璃，一下子就暈倒在了縫隙里。
這時(shí)下課了，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們聚集到窗邊，想看看飛蛾到底怎么樣了，可是誰(shuí)也不敢動(dòng)手，這時(shí)候，樊思邈走過(guò)來(lái)，勇敢地用直尺將它挑了出來(lái)，可憐的小動(dòng)物，奄奄一息地撲扇著(zhù)翅膀。
這位調皮又可愛(ài)的不速之客，給我們帶來(lái)了既有趣又有意義的一課。
不速之客作文15
昨天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，一抬頭，發(fā)現墻上有一位“不速之客”壁虎。
我當時(shí)被它嚇得面色鐵青，動(dòng)都不敢動(dòng)了。仔細一看它黑乎乎的，趴在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，我這才咽了咽口水給自己壯膽。小心翼翼地走上前去，原來(lái)這是一只可愛(ài)的小壁虎。我當時(shí)還被這可愛(ài)的小壁虎嚇出了一身汗。想到這兒，我“嘻嘻”地笑了一聲。
聽(tīng)說(shuō)壁虎的尾巴有著(zhù)與眾不同的作用。我便趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候，拿它做了一個(gè)小實(shí)驗。我先拿出一塊臉盆，再把臉盆扣在它的尾巴上。它馬上斷尾逃跑了，留下了它那細細的小尾巴。于是我將它的尾巴仔仔細細地觀(guān)察了一遍，發(fā)現它的.尾巴沒(méi)有骨頭，血管很少很少，難怪它斷尾逃跑的時(shí)候沒(méi)有流血，原來(lái)是這個(gè)原因。
突然尾巴動(dòng)了一下，我又被嚇了一身冷汗。我趕緊拿出手機查了一下，原來(lái)壁虎的尾巴斷了之后，還能動(dòng)一小會(huì )兒呢。我剛才還以為是尾巴成精了呢！它和蛇、黃鱔等一樣，既使死了，尾巴在短時(shí)間內還能動(dòng)。想到剛才的舉動(dòng)，我不禁又“嘻嘻”地笑了一聲。
這真是一次重大的發(fā)現��！
【不速之客作文】相關(guān)文章：
不速之客作文08-20
不速之客作文01-30
家里的不速之客作文07-15
【精】不速之客作文07-01
【薦】不速之客作文11-19
【熱】不速之客作文08-02
不速之客作文【薦】11-27
我家的不速之客作文09-15
不速之客作文【精】09-05
- 不速之客作文 推薦度：
- 不速之客作文 推薦度：
- 我家的不速之客作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦