不速之客作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文1
“這次作文……”老師話(huà)還沒(méi)講完，就被“嗡嗡嗡……”聲打斷了，一只蜜蜂飛進(jìn)了安靜的課堂。那是一次有趣的語(yǔ)文課，全都是因為蜜蜂給寧靜的教室帶來(lái)了樂(lè )趣。
這只蜜蜂從窗口里飛來(lái)，我們正津津有味地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)。突然，一位同學(xué)尖叫道：“啊，蜜蜂，快看！”這只蜜蜂長(cháng)著(zhù)黃黑色的條紋，翅膀在拼命地扇動(dòng)著(zhù)，正在打探著(zhù)課堂，卻不知道會(huì )引起軒然大波。這聲尖叫就如晴天霹靂一般，整個(gè)班級炸開(kāi)了鍋，引起了不少同學(xué)的尖叫�？擅鄯湓谝晃煌瑢W(xué)的頭上繞圈式的“散步”把這位同學(xué)嚇得四處逃竄。
旁邊的一位男生，還嘲笑我們幾個(gè)人連蜜蜂都怕，他拍拍胸脯昂首挺胸，強裝鎮定，看起來(lái)絲毫不害怕。但這些的嘲笑很快就引來(lái)了蜜蜂，蜜蜂在他頭上盤(pán)旋著(zhù)，或許是想試試他說(shuō)的是真是假，他驚叫起來(lái)，拿起一本書(shū)，想扇走蜜蜂，可蜜蜂并不屈服，引得全班人哄堂大笑。
接著(zhù)，蜜蜂在四個(gè)大組轉，把我眼睛都看花了，嗡嗡……它又在天花板上“走路”，嗡嗡……
老師見(jiàn)課堂完全被打亂了秩序，對我們講：“你們不要動(dòng)，它就不會(huì )去蟄你們”。雖然老師這樣講了，但有同學(xué)還是左動(dòng)一下右動(dòng)一下的，這讓老師怒了，重重地敲了下講臺，教室這才安靜下來(lái)。蜜蜂飛呀飛，就飛到了我這兒，我慌張極了。此時(shí)的我想起老師那話(huà)，想把自己的心跳也停下來(lái)。一動(dòng)不動(dòng)，此時(shí)的`一切事物在我的眼里是那么的安靜，瞬間感覺(jué)風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)不叫了，只有我的心還在咚咚地跳著(zhù)……終于蜜蜂轉到別的同學(xué)身上，真是有驚無(wú)險��！我還是會(huì )偷偷地看一眼蜜蜂，直到蜜蜂飛出窗外，教室恢復了寧靜。
嗡嗡……
不速之客作文2
今天上了一節非常有趣的數學(xué)課。
這節數學(xué)課上老師講題講的得會(huì )書(shū)繪聲繪色，同學(xué)個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì )神，就在這時(shí)一件不尋常的事情發(fā)生了，“嗡嗡嗡”的聲音響了起來(lái)，同學(xué)們抬頭一看，原來(lái)是只蜜蜂。我們都知道，如果有人被蜜蜂蟄到，后果是不堪設想的。就這樣，我們精彩的數學(xué)課中斷了，咱們都屏住呼吸，就怕蜜蜂和那位同學(xué)來(lái)個(gè)親密接觸。就在這時(shí)，我旁邊的張大膽拿著(zhù)厚厚的本子，正準備朝蜜蜂砸去，蜜蜂好像早已知道有人要傷害自己，一個(gè)掉頭朝他撲過(guò)去。張大膽立刻坐好，嚇得面如土色，眼睛緊緊盯著(zhù)蜜蜂，看著(zhù)它的'一舉一動(dòng)，就在蜜蜂離他的額頭，大約只有一厘米的時(shí)候，就開(kāi)始在他的頭頂上盤(pán)旋著(zhù)，張大膽緊閉雙眼像個(gè)木頭人，什么動(dòng)作都不敢做。
這時(shí)數學(xué)老師緊鎖眉頭，恐怕哪個(gè)同學(xué)受到傷害，勸我們不要離這個(gè)家伙太近。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，討論著(zhù)該怎樣對付這個(gè)特殊的客人。忽然間飛來(lái)了一本本子直朝蜜蜂砸去，蜜蜂輕快的身體往旁邊一閃，沒(méi)被砸中�！癗o!沒(méi)砸中”，蜜蜂一回頭，用他的火眼金睛觀(guān)察是誰(shuí)傷害了它，最后鎖定目標是最角落的那個(gè)人，它用同樣的方式回擊他，好像在對他說(shuō)：“你盡管竟敢來(lái)傷害我，你可知道我的厲害？”
這個(gè)時(shí)候，班里亂成了一鍋粥，同學(xué)們也不知道該怎么是好，忽然又有許多本子接二連三的地飛過(guò)來(lái)，這回蜜蜂招架不住了，“砰”的一下被打得暈頭轉向，最終死掉了。數學(xué)老師對我們說(shuō)：“蜜蜂不大會(huì )蟄人，如果蟄了人，雙方都得同歸于盡，只有惹急了才會(huì )蟄人呢！”
這個(gè)不請自來(lái)的不速之客，請你以后不要來(lái)我們教室了，這樣的話(huà)你就不會(huì )受到傷害，我們也不會(huì )錯過(guò)這精彩的課堂了。
不速之客作文3
傍晚時(shí)分，一家人正有說(shuō)有笑的吃著(zhù)晚餐�？刹幌刖驮诖藭r(shí)，來(lái)了個(gè)長(cháng)相丑陋的不速之客。
那是一只黃里透綠，綠里透黃的大頭蒼蠅，紅色的眼睛，金到反光的腦袋，我現在說(shuō)它的壞話(huà)都臟了舌頭，再想一想它那副嘴臉便可以十天不吃飯了。別說(shuō)，如果你想變成魔鬼身材的話(huà)，來(lái)我家瞧瞧它，沒(méi)準是個(gè)好點(diǎn)子。
那只不速之客也不知從何而來(lái)，徑直飛向了餐桌，嘴里不知嗡嗡唱著(zhù)什么，竟膽敢落在了老爸的.碗里。
真是自找苦吃，老爸大吼一聲，整個(gè)房子好似都抖了三抖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這只蒼蠅竟向老爸飛了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)老爸一個(gè)急轉彎，伸手拿到了身邊的電蚊拍，向蒼蠅撞去，卻不想被奶奶制止了�！耙恢簧n蠅，你跟它較什么真？”奶奶說(shuō)著(zhù)，站起身關(guān)掉了屋燈�！拔衣�(tīng)別人說(shuō)過(guò)，蚊子、蒼蠅這類(lèi)會(huì )飛的昆蟲(chóng)都愛(ài)往亮處飛，咱們把院燈開(kāi)了，屋燈關(guān)上，門(mén)一開(kāi)，它自然就飛走了�！卑职蛛m然有點(diǎn)不服，但還是聽(tīng)從了奶奶的意見(jiàn)。
一大家子坐在黑黑的屋子中，焦急地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，蚊子的嗡嗡聲便小了很多，但我們還能聽(tīng)到它飛速扇動(dòng)雙翅的聲音。大伙又靜下心來(lái)等了一會(huì )兒，聲音早已聽(tīng)不見(jiàn)了，屋子里異常安靜。
“奶奶？蒼蠅走了，咱們開(kāi)燈吧？”我有些等不及了�！凹笔裁�，一般這種大蒼蠅可都活成精了，比人還聰明呢！萬(wàn)一它不中計怎么辦？要有耐心，再等等�！薄姳砩系臅r(shí)針滴答地響著(zhù)，雖然奶奶嘴上說(shuō)還要等，但一陣肚皮咕咕的聲音還是暴露了她。終于，奶奶把燈打開(kāi)了。
哈哈，開(kāi)飯嘍，我們一個(gè)個(gè)好似都從剛剛那寂靜中成功逃離了一般，馬上拿出筷子開(kāi)動(dòng)了�！鞍�，看你往菜里放了什么調料，真難吃！”只見(jiàn)奶奶拿出一張紙，將剛才吃的菜吐了出來(lái)，里面安靜得躺著(zhù)一只大蒼蠅……
不速之客作文4
天空中劃過(guò)一道亮的刺眼的光，一群不速之客來(lái)到了地球，他們就是地球孿生兄弟的火星上的居民——火星人。
“叮咚！叮咚！”家里的門(mén)鈴行了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)后發(fā)現門(mén)口站了一個(gè)和我個(gè)頭差不多的女孩，她長(cháng)得眉清目秀：水靈靈的眼睛、高挺的鼻梁、還有一頭瀑布般的長(cháng)發(fā)，漂亮極了！“你是？”女孩很溫柔的.告訴我：“你好��！我是火星的居民，來(lái)地球做客的�！蔽铱筛吲d了，連忙回答：“快，快請進(jìn)，沙發(fā)上坐！”我一直想要一個(gè)年齡相仿的姐姐，如今終于如愿以?xún)斄�。我迫不及待的去跟她聊起了天的�！昂�！火星人你好！我叫小趙，今年十二歲啦，你呢？”火星人眨了眨她俏皮的眼睛說(shuō)：“我就叫‘火星人’，具體年齡也不記得了，”我怔了一怔，怎么會(huì )有人不知道自己幾歲了呢？“大概也就兩百多歲吧！”我差點(diǎn)沒(méi)坐穩，心想，怎么外星人年紀都這么大呢？我該叫她“祖宗”了。我沒(méi)有心口不一，若有所思地對她說(shuō)：“既然你都這么大了，那，我可不可以叫你‘小祖宗’哩？”火星人竟然欣然接受了。
火星人把我帶到陽(yáng)臺上，對我說(shuō)：“拉住我的手，我帶你飛吧！看看我們火星人的本領(lǐng)有多大！”我斤握住她的手，漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)自己輕飄飄的，就像一片葉子，我低頭一看，腳已不在著(zhù)地，慢慢地，火星人帶著(zhù)我飛出了窗戶(hù)，突然，她放開(kāi)了我的手，我尖叫起來(lái)，以為自己要掉下去，不過(guò)，我依然停留在半空，“哇！我會(huì )飛了！”我俯視整片大地，小區顯得十分美麗，橘黃色的房子在云層下時(shí)隱時(shí)現，向下降落，便看到小草想我欣欣然地向我點(diǎn)頭，飛到遠處，我看到了江陰大橋！下面便是波瀾壯闊的長(cháng)江……看夠了整片大地，火星人帶我回到了家里，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便說(shuō)：“我要回去了，和你在一起很開(kāi)心！再見(jiàn)！”“你不多玩一會(huì )再走嗎？”“不了，很抱歉，我只買(mǎi)了地球一日游的票！”
“撲通”一聲，我掉了下去，掉到了自己的床上�！鞍�！怎么是一場(chǎng)夢(mèng)�！蔽覈@了口氣，說(shuō)到。
不速之客作文5
“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆……”
教室里，語(yǔ)文老師正激情地讀著(zhù)《少年中國說(shuō)》的片段，當老師讀到中心句時(shí)，轉身在黑板上寫(xiě)下一串板書(shū)。正在這時(shí)，一陣“嗡嗡”聲吸引了同學(xué)們的注意，講臺下的同學(xué)們立刻騷動(dòng)起來(lái)。
呀，原來(lái)是只蜜蜂，它小小的，穿著(zhù)一身金黃的衣服，尾部插著(zhù)一根刺�！拔宋宋恕泵鄯渎湓诹艘粋�(gè)膽小女生的課桌上�！鞍�！”伴隨著(zhù)一聲“撕心裂肺”的.尖叫聲，這位女生立刻閃到了同桌身后，沒(méi)想到她的同桌胡玄宇可是著(zhù)名的調皮鬼，他壞笑著(zhù)用右手舉起語(yǔ)文書(shū)就往蜜蜂身上拍。蜜蜂也許感覺(jué)到氣壓變了，靈巧地躲開(kāi)了胡玄宇的“進(jìn)攻”，胡玄宇大叫：“嗨！小樣，看我不打死你�！焙钏餍哉玖似饋�(lái)，三步并作兩步來(lái)到蜜蜂旁邊，其余的搗蛋鬼大笑著(zhù)起哄：“加油！加油！打敗蜜蜂！”正在樂(lè )頭上的胡玄宇和眾多搗蛋鬼，似乎把講臺上的老師當作了空氣，只知道忘我地玩耍，殊不知講臺上的黃老師正吹胡子瞪眼呢�！澳銈兊降子型隂](méi)完！”黃老師生氣了，搗蛋鬼們先是停住了叫喊，接著(zhù)挺直腰板坐好，裝模作樣，假裝認真聽(tīng)老師說(shuō)。
“嗡嗡嗡”蜜蜂又降在黃老師的手上，黃老師眉頭一皺，左手揮著(zhù)，想趕走蜜蜂，嘴里還念著(zhù)：“去，去！”“哈哈哈哈”笑聲又傳開(kāi)了，只見(jiàn)黃老師面無(wú)表情地走下講臺，拿著(zhù)書(shū)，打開(kāi)窗臺，送走了這位不速之客。
蜜蜂“小客人”走后，教室里安靜了，瑯瑯書(shū)聲又響了起來(lái)：“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆！”
不速之客作文6
老章剛講到一半的課，一只大蜜蜂悄無(wú)聲息的闖進(jìn)了我們的教室，第一個(gè)看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一聲：“快看，蜜蜂！”我們班頓時(shí)炸成了一鍋粥，幾個(gè)敢死隊的男生蜂擁而上，一個(gè)抓住窗簾，瘋狂的用窗簾慘打蜜蜂，而蜜蜂像一個(gè)敏捷的逃跑員，“嗖”的一聲就逃到了另一邊去了。
另外幾個(gè)男生各抓住一個(gè)窗簾，雙眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他們一樣，停在空中一動(dòng)不動(dòng)�？伤麄冊趺匆泊虿坏矫鄯�。
蜜蜂飛到教室中間，女生們有的尖叫，有的逃走，還有很多人說(shuō)：“快逃啊，快把蜜蜂趕走！”……雖然我們努力的想把他趕走。但是，它卻紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)都沒(méi)有想逃的意思。而有些人卻不一樣，他們悠閑的坐座位上，在那里看著(zhù)這場(chǎng)好戲，而我就是其中的一個(gè)。
老章在他的.講臺上看著(zhù)這一幕，我看見(jiàn)老章在哪里偷偷的笑，我覺(jué)得他在想：“你們這群笨蛋，就你們再多的人也弄不走這只小蜜蜂，還不如坐在這里看戲呢！”但這只是我的猜測，千萬(wàn)不能讓老章知道，不然他會(huì )刀劈小孩的！
在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一個(gè)討人厭的東西；在老章眼里，蜜蜂不過(guò)是一個(gè)小小的蒼蠅。
蜜蜂過(guò)了一會(huì )就有飛走的意思，就在這時(shí)，老章忽然站起來(lái)說(shuō)：“這是不是可以寫(xiě)成一篇作文呀！”大家都沒(méi)有理會(huì )老章，都專(zhuān)心致志的看著(zhù)蜜蜂。我想：“老章，你為什么隨時(shí)隨地的都想著(zhù)語(yǔ)文呀！”
蜜蜂在我們緊緊盯住它的時(shí)候，悠閑的飛出了教室�！斑@只討人厭的蜜蜂終于走了！”我自己對自己說(shuō)。全班隨著(zhù)蜜蜂的離去，開(kāi)始回到課堂，言歸正傳。新的課堂又開(kāi)始了。
不速之客作文7
上完體育課，我們大汗淋漓地回到教室。誰(shuí)知，班長(cháng)剛一打開(kāi)窗戶(hù)，竟有一名不速之客小蜜蜂到訪(fǎng)。
小家伙似乎對窗邊那呼呼轉的塑料小風(fēng)車(chē)很感興趣，便在附近飛來(lái)飛去，還“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“哼，敢和我比扇翅膀，真是不自量力！”一圈、兩圈、三圈……小蜜蜂圍著(zhù)小風(fēng)車(chē)不停地轉。咦，小風(fēng)車(chē)怎么就是轉不停呢？小家伙像泄了氣的皮球，悻悻地落到我的課桌上休息。
我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了小蜜蜂�？墒�，它“嗡”地一下又飛了起來(lái)，停在我的'頭上。它那毛茸茸的腿不停地翻弄著(zhù)我的頭發(fā)，好像里面有什么寶貝似的，惹得其他同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)圍觀(guān)。這時(shí)，我突然想到，昨天晚上洗頭時(shí)，我用了花香味的洗發(fā)露。難道小家伙把我的頭發(fā)當成了花叢，想從這里采花蜜？于是，我使勁晃了晃腦袋�？墒切〖一锶跃o緊地抓住我的頭發(fā)，好像在撒嬌：“求你了，讓人家再待一會(huì )兒嘛！”過(guò)了好一會(huì )兒，小家伙才一無(wú)所獲地飛走了。
調皮的小蜜蜂又把目標轉移到了黑板上。只見(jiàn)它身體緊貼黑板，兩只前腳有模有樣地在上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，好像在教我們美術(shù)哩！有的同學(xué)不看它，自顧自地玩著(zhù)。小家伙感覺(jué)受冷落了，便亮出自己的尖刺，張開(kāi)翅膀，“嗡嗡”地大叫著(zhù)，像極了一位嚴厲的老師。
面對這些“不聽(tīng)話(huà)”的“學(xué)生”，我們的“新老師”小蜜蜂不久就筋疲力盡了。它停在講臺上，像是要好好地睡一覺(jué)。正在這時(shí)，“丁零零”上課鈴敲響了，我們真正的老師大步走進(jìn)了教室。小蜜蜂像是受到了驚嚇，一下子飛出了教室。
“再見(jiàn)，朋友！一路好運�！蔽遗ゎ^看看窗外，在心里和這位新朋友道別。
不速之客作文8
“耶，蜜蜂終于飛走了，萬(wàn)歲！”教室里響起了一陣歡呼聲。原來(lái)是林老師正在講課時(shí)，一位不速之客——蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)。它飛進(jìn)來(lái)后，好像對教室十分地感興趣，在教室里飛來(lái)飛去。
它一會(huì )兒在林老師頭頂上盤(pán)旋，一會(huì )兒趴在墻上休憩，一會(huì )兒停在我們的書(shū)本上，仿佛是要和我們交朋友似的。同學(xué)們都緊張起來(lái)，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕蜜蜂蟄到自己。
但蜜蜂可能是看我們過(guò)于沉默，于是，便主動(dòng)開(kāi)啟了自己的'加好友過(guò)程。它剛剛停在汪悅軒桌上，準備來(lái)一個(gè)自我介紹，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，汪悅軒雙手緊緊地握住書(shū)，小心翼翼地站起來(lái)，把書(shū)伸到蜜蜂正上方，重重地拍下去。還好蜜蜂身手敏捷，瞬間飛走，才逃離了這可怕的汪悅軒的“魔爪”。蜜蜂飛了起來(lái)，好像在想：我只是想交一個(gè)好朋友而已，為什么就要打我呢？我不甘心，我再去尋找一下別的朋友。
它又“嗡嗡嗡”地飛了起來(lái)，飛到了李燚辰面前，好像在問(wèn)他：“你好嗎？”見(jiàn)到蜜蜂的李燚辰，頓時(shí)臉色大變，像公園里的哈巴狗一樣揮舞著(zhù)雙手，可是蜜蜂好像以為李燚辰在和自己打招呼，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂又在嗡嗡地叫，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)交到了一個(gè)朋友，再交一個(gè)也不成問(wèn)題�！庇谑�，它又開(kāi)始尋找好朋友。
這次，它找到了和自己穿著(zhù)顏色一樣的外套的李享，它飛到李享面前，好像在說(shuō)：“你好，我可以和你做朋友嗎？”可是李享看見(jiàn)它就像看見(jiàn)了鬼一樣，身體一軟，臉色蒼白，像子彈一樣沖了出去，還大喊：“救命��！”接著(zhù)躲到了墻角，翻起了白眼，像被嚇暈了一樣。
教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，同學(xué)們都向外跑，大喊救命。蜜蜂仿佛看懂了同學(xué)們的情緒，灰心喪氣地飛走了。蜜蜂飛走了，同學(xué)們終于可以安心上課了。
不速之客作文9
不知怎么，早上一起床，就想去圖書(shū)館，好象有什么事情要發(fā)生一樣。不管了，去圖書(shū)館飽覽群書(shū)也好呀。
我和爸爸媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館，那里安安靜靜的，沒(méi)有像外邊吵吵鬧鬧的聲音。我選了一個(gè)位置，捧起雜志，津津有味地讀了起來(lái)。人們都暢游在書(shū)的海洋中，煩心事也拋在一邊了。正在我讀最精彩部分時(shí)，一個(gè)不速之客闖了進(jìn)來(lái)。
它全身黑乎乎的，黑得發(fā)亮，有一對翅膀，嘴尖尖的，眼睛又圓又小，很像烏鴉，但不是烏鴉，我只好叫它“黑鳥(niǎo)”。
可能是看見(jiàn)了人類(lèi)非常驚慌吧，黑鳥(niǎo)以為窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的，就朝著(zhù)那個(gè)方向拼命逃竄。哪知，關(guān)著(zhù)的窗戶(hù)撞得它暈頭轉向、眼冒金星，同時(shí)發(fā)出了“砰砰”的巨大聲響。這聲音驚動(dòng)了我，只見(jiàn)黑鳥(niǎo)又猛地朝著(zhù)對面的窗戶(hù)飛去，翅膀碰到了旋轉著(zhù)的吊扇葉片，真替它捏了把汗。
黑鳥(niǎo)一定很疼吧！但疼，卻阻止不了它想飛出找回自由的欲望。哪知，它越急越亂，東一碰，西一撞，終于撞到了大門(mén)上。雖然離大門(mén)近在咫尺，但它真的累了，也真的疼了，再也無(wú)力繼續飛翔，只能靜靜地躺在那里。
這時(shí)，一位爺爺走過(guò)去，將它捧在手心，黑鳥(niǎo)以為它會(huì )永遠失去自由，連掙扎的'力氣也沒(méi)有了。這位好心的爺爺并沒(méi)有傷害它，而是將它放在了大門(mén)外的草坪上。
黑鳥(niǎo)重新淋浴著(zhù)陽(yáng)光，立馬來(lái)了精神，所有的傷痛在這一剎那全被拋在腦后。黑鳥(niǎo)展開(kāi)它的雙翅，奮力起飛，它是多么渴望飛翔、渴望自由��！
我們走出圖書(shū)館，發(fā)現門(mén)口的地上散落著(zhù)幾根羽毛，仿佛在向我述說(shuō)著(zhù)著(zhù)那只黑鳥(niǎo)的剛才經(jīng)歷。我將它們撿起來(lái)，上面還有絲絲血跡，這是黑鳥(niǎo)受傷后掉下來(lái)的，它是鳥(niǎo)兒勇敢而堅強的記錄。我舍不得將它們扔掉，它們講述著(zhù)鳥(niǎo)兒的勇敢和堅強。
我希望自己能像黑鳥(niǎo)一樣，永不放棄。
不速之客作文10
你瞧！窗簾后那三只小巧玲瓏的影子是什么？那影子是那樣輕巧，那樣輕靈。嘿！小鳥(niǎo)也來(lái)咱們班聽(tīng)課了！
一、免費聽(tīng)課
孫老師剛說(shuō)完要把事故變成故事。兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)：嗯！知道了！那一只小鳥(niǎo)好像不滿(mǎn)似的，二話(huà)不說(shuō)，直接從陽(yáng)臺飛走了。
過(guò)了半晌，又嘰嘰喳喳的飛回來(lái)，還昂著(zhù)頭，一副不服氣的模樣：哼，我就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的課！兩只小鳥(niǎo)低著(zhù)頭，十分虛心的樣子。
不過(guò)它們的耐心可沒(méi)持續多久，沒(méi)一會(huì )就不停地在窗戶(hù)邊反復跳躍，跳躍的同時(shí)還展開(kāi)翅膀呼扇兩下。一只小鳥(niǎo)總是昂著(zhù)頭，還不時(shí)砰砰啃兩下玻璃，對老師的課十分愛(ài)搭不理。對這只小鳥(niǎo)我也十分反感，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，不聽(tīng)拉倒！再得瑟把你變成紅燒的'。它仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，不一會(huì )就低下頭不吭聲了。
二、免費奏樂(lè )
其中一只小鳥(niǎo)仿佛要回報我們似的，開(kāi)始演唱交響曲，原本枯燥乏味的語(yǔ)文課變得有聲有色！另一只小鳥(niǎo)仿佛也被感染了，也開(kāi)始歡呼歌唱。最后一只小鳥(niǎo)左右蹦跳，翅膀微張，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我一開(kāi)始對它的動(dòng)作十分不解，后來(lái)我才明白，原來(lái)她在跳舞。這時(shí)候同學(xué)們也都無(wú)心聽(tīng)課，來(lái)看小鳥(niǎo)表演了。連老師也蹲在窗戶(hù)旁，靜靜地抬著(zhù)頭看著(zhù)三只小鳥(niǎo)的演出。過(guò)了一會(huì )兒，三只小鳥(niǎo)停下來(lái)，在一起嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛在商量著(zhù)什么。
三、再見(jiàn)了鄰居
這時(shí)，老師伸出食指放在嘴邊，示意我們不要說(shuō)話(huà)，悄悄地告訴我們：鄰居就要互不干擾！打擾了它們，它們可就不會(huì )再來(lái)了。同學(xué)們心神領(lǐng)會(huì )，都不說(shuō)話(huà)了。我心中暗想，希望這幾只小鳥(niǎo)能經(jīng)常光臨，因為這種美妙的音樂(lè )是自然界最美的聲音。愿我們能做一個(gè)長(cháng)久鄰居，也希望我們能在它們心中留下美好。唉，歡快的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒他們就和我們告別了。鳥(niǎo)兒雖然已經(jīng)走了，但我們還愣愣地望著(zhù)窗外，目光中透露出不舍。
天神保佑，真希望這三只鳥(niǎo)明天能再來(lái)我們教室做客，讓我們的語(yǔ)文課變得更加生動(dòng)有趣，不再乏味。感謝這群不速之鳥(niǎo)。
不速之客作文11
一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一群不速之客闖入了地球，他們是四個(gè)外星人，他們有著(zhù)禿禿卻閃著(zhù)藍光的頭，黑漆漆無(wú)底洞般的大眼，只有三個(gè)手指頭細長(cháng)的手，全身黏乎乎的，還散發(fā)著(zhù)陣陣垃圾腐爛的臭味。他們是坐著(zhù)飛船來(lái)的，飛船上有著(zhù)閃閃發(fā)光的字：“病毒五號”。
他們下了飛船后，一個(gè)戴著(zhù)銀冠的人，低沉著(zhù)聲音，對其余的人說(shuō)：“哈哈！愚蠢的'人類(lèi)怎么也想不到這是我們外星人做的壞事，我們要讓愚蠢的地球人知道我們的厲害，讓人類(lèi)親手毀滅地球，讓地球成為我們的殖民地吧！嘿嘿嘿！”其中一個(gè)高個(gè)子外星人奇怪地問(wèn)：“人類(lèi)毀滅地球？”那個(gè)戴著(zhù)銀冠的人陰笑著(zhù)說(shuō)：“人類(lèi)現在正大量建造工廠(chǎng)，工廠(chǎng)排出的廢氣污染了空氣，排出的污水污染了水源；人類(lèi)還大量砍伐樹(shù)木，大面積放牧，使地球上綠色植被逐漸減少，大部分地區沙漠化，溫室效應，使南北兩極冰山逐漸融化；人類(lèi)發(fā)明的塑料袋成了地球的白色污染；地球的‘寶衣’臭氧層再也不是‘天衣無(wú)縫’了，它在南極上空出現了一個(gè)大深洞，哈哈！”戴銀冠的外星人搖頭晃腦地哈哈大笑。一個(gè)很矮的外星人奸笑著(zhù)說(shuō)：“嘿嘿！人類(lèi)的心不再純潔了，上面布滿(mǎn)了污點(diǎn)，人類(lèi)小偷小摸地干壞事，喪盡天良，什么貶義詞現在也全用上了；當地球最后一滴水被耗，最后一棵樹(shù)死掉，最后一根草也沒(méi)有的時(shí)候，那就是我們去占領(lǐng)地球的輝煌日子，我們就可以奴隸人類(lèi)！哈哈哈哈！”外星人說(shuō)完后狂笑不止。
第二天早上，一個(gè)農民發(fā)現了地上有一灘惡臭難，又似乎有字的不明液體，他馬上報案�？茖W(xué)家趕來(lái)后，發(fā)現那灘物質(zhì)不見(jiàn)，只見(jiàn)地上有閃閃發(fā)光的，“等著(zhù)瞧吧！愚蠢的人類(lèi)，我會(huì )來(lái)奴隸你們”。經(jīng)鑒定，它是由非常罕見(jiàn)的液體寫(xiě)上去。幾千里上，隱形的外星人還在狂笑著(zhù)。
人類(lèi)，快醒醒吧！快一起來(lái)拯救地球吧！不讓外星人入侵我們的地球吧！
不速之客作文12
半月前，我家來(lái)了一個(gè)不速之客——老鼠，叫我們全家都挺鬧心。
周六早上，我正沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，一陣說(shuō)話(huà)聲把我吵醒，看了看手表才凌晨5點(diǎn)來(lái)鐘，“什么情況”，我躺在床上嘀咕著(zhù)：“爸媽今天怎么這么早就開(kāi)始準備早餐了？也太辛苦了，在做什么美味大餐呢？”想到美味大餐，我決定起來(lái)一探究竟。于是，迷糊著(zhù)小眼睛，向傳出聲音的廚房挪去。來(lái)到廚房，亂七八糟的景象趕走了我所有的睡意，里面一團糟，爸爸媽媽在收拾臺面上下的“廢墟”，看來(lái)美味大餐是泡湯了，原來(lái)是家里來(lái)了“不速之客”。爸爸媽媽跟我說(shuō)，昨天晚上有老鼠進(jìn)來(lái)，把廚房“洗劫”了�？粗�(zhù)亂七八糟的'廚房，我們決定展開(kāi)一次“大型捕鼠行動(dòng)”。
早早的來(lái)到商場(chǎng)，買(mǎi)了老鼠貼，準備晚上為老鼠設置一個(gè)陷阱。太陽(yáng)公公剛要下班，爸爸就把老鼠貼放在了廚房，并在上面放了一些菜做誘餌，期待第二天早上能抓到這個(gè)“不速之客”。為此，我一夜都沒(méi)睡好，終于熬到了天亮，我迫不及待的想看看這個(gè)“不速之客”長(cháng)什么樣子，但對它又有一絲畏懼，于是，吵醒了還在酣睡中的爸爸，一起沖向廚房，看看我們的成績(jì)。我眼睛瞪得像燈泡一樣，非常失望并沒(méi)有抓到老鼠，而放在老鼠貼上的菜全不見(jiàn)了。怎么回事呢？我百思不得解，認真查看老鼠貼，原來(lái)是它“年紀過(guò)大”——過(guò)期了，粘性不足，所以讓老鼠這個(gè)壞家伙美餐一頓跑掉了。失望中，聽(tīng)到爸爸喊我：“快過(guò)來(lái)看，快，這里有一個(gè)洞，還有老鼠的排泄物，那個(gè)壞家伙肯定是從這里進(jìn)出的�！蔽液蛬寢屌苓^(guò)去，果真有一個(gè)拳頭大小的洞。我們商量對策，決定用橡皮泥堵住洞口，斷了老鼠的出路。另外雙保險，在地上又放了新買(mǎi)的老鼠貼。第二天晚上，果真老鼠咬破了橡皮泥，從洞口鉆了進(jìn)來(lái)，但被我們的第二道陷阱抓了個(gè)正著(zhù)。聽(tīng)到有聲音，我和爸爸以迅雷不及掩耳的速度沖了過(guò)去，看著(zhù)粘在老鼠貼上面的成果，我們都開(kāi)心極了！
后來(lái)，我們用膩子粉堵住洞口，“不速之客“的家屬再也沒(méi)有來(lái)我家做客，還我們一個(gè)清靜、衛生的家。
不速之客作文13
“在擁擠的地方千萬(wàn)不要系鞋帶！”楊老師正專(zhuān)心致志地給我們上品德課。
“��！老鼠！”一聲驚恐的尖叫從教室的中央傳出來(lái)。同學(xué)們的目光頓時(shí)聚焦到涂譯夫的身上，因為叫聲正是從他嘴里發(fā)出的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，涂譯夫和他前面一桌的汪冠霖都已經(jīng)從座位站了起來(lái)，一個(gè)又叫又跳，另一個(gè)幸災樂(lè )禍，動(dòng)作特別夸張。全班同學(xué)蜂擁而上，我也連忙擠過(guò)去，從大家的腳縫里，我隱隱約約看到一只雪白雪白的老鼠在地上亂竄。膽小的同學(xué)不停跺腳，有的甚至還捂著(zhù)嘴巴趕緊退出了包圍圈�！翱�！踩死它！”汪冠霖大吼著(zhù)，伸腳去踩那飛速逃跑的小東西�！熬让�！”“��！好討厭！煩死人了！”教室里，呼喊聲、叫罵聲混作一團。趁著(zhù)這個(gè)當兒，我才真真切切看清楚了那只動(dòng)物，哪里是老鼠，分明就是一只可愛(ài)的小倉鼠嘛。只見(jiàn)它靈敏地躲避開(kāi)大家的追擊，順著(zhù)課桌上竄下跳。汪冠霖再次出擊，他一腳往桌子腳上踏去，誰(shuí)知小倉鼠輕輕一躍，到了地面上。汪冠霖的.腳勾在了桌子腳上，弄得他生痛。同學(xué)們見(jiàn)汪冠霖在“人鼠大戰”中吃了敗仗，都不約而同迎上前去幫忙。小倉鼠又機靈地跳上了段雨彤的腿。段雨彤顫顫巍巍道：“哎呀，走開(kāi)呀！走開(kāi)！”不停搖腿的過(guò)程中小倉鼠終于被搖下地來(lái)。周?chē)鷰讉�(gè)女同學(xué)嚇得直打哆嗦。
“是誰(shuí)的倉鼠？”楊老師發(fā)話(huà)了�！疤m雨欣！是蘭雨欣的！”是蘭雨欣的同桌告發(fā)了她�！摆s緊把倉鼠放進(jìn)盒子，帶回家去！我們繼續看書(shū)�！边�是楊老師威力大，轉眼之間，蘭雨欣將小倉鼠拎起并收拾妥當，我們的教室恢復了平靜。
不速之客作文14
昨晚，我們家來(lái)了很多“不速之客 ”。
因為白天連日下起了暴雨，吃晚飯時(shí)就覺(jué)得很悶熱，晚上開(kāi)燈做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現我背上有昆蟲(chóng)，我順手拍一下，打中了，還是覺(jué)得怎么左邊背上也有，右邊背上也有：“到底是什么蚊子這么多？”我伸手一抓，這個(gè)“呆”蚊子怎么這么容易抓到呢？拿在眼前一看：這哪里是蚊子，仔細觀(guān)察這只“怪物”：它的體形可稱(chēng)得上是“人高馬大”，它不像蚊子那么小，樣子又有點(diǎn)像螞蟻，身體是橘色的，黃燦燦的，它的身體長(cháng)不到一厘米 ，頭為黑色 ，胸部是桔黃色 ，翅膀覆蓋在前腹部，有兩對小小而且透明的翅膀，腳有好幾只，細的像頭發(fā)，尾部從鼓到尖。哎呀，瞧這家伙，厲害！會(huì )爬也會(huì )飛，順著(zhù)它飛的方向一看，不看不知道，抬頭一看嚇了一大跳，陽(yáng)臺外面許許多多只“怪物”居然不怕?tīng)C不怕電呢，擠擠挨挨的，它們密密麻麻繞著(zhù)陽(yáng)臺的燈亂飛亂撞，它們在飛舞，好像在開(kāi)舞會(huì )，不，應該說(shuō)是明星見(jiàn)面會(huì )。有的掉到地板上依然慢吞吞地爬來(lái)爬去，還有的脫掉翅膀依然還活著(zhù)。
我問(wèn)鄰居他們家有沒(méi)有，對面叔叔連忙說(shuō)：“有，是白蟻，快關(guān)上門(mén)窗！”于是，我趕緊關(guān)嚴門(mén)窗。但是還是有幾只頑強的'白蟻“沖”了過(guò)來(lái)，這時(shí)大人不在家，男子漢當機立斷，也來(lái)個(gè)滅蟻行動(dòng)，我想到電視劇《神雕俠侶》里的小龍女教楊過(guò)練輕功，教他捉麻雀，看來(lái)我學(xué)過(guò)的武術(shù)可以派上用場(chǎng)了，我跳起來(lái)左捉一只白蟻，右捉一只白蟻，一共抓了好幾只，看到敵人不多了，還故意把門(mén)窗開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，我心里想：飛進(jìn)來(lái)吧，楊過(guò)捉麻雀，我卻捉白蟻，我這是也在練武功吧？還邊打邊唱起打油詩(shī)：“今天作業(yè)少，處處白蟻咬，有我歐陽(yáng)霖在，看你死多少！”我正干的起勁的時(shí)候，爸爸媽媽回家看見(jiàn)了就厲聲喝道：“停！別拍打、揉搓它們，它們體內有毒液，流出來(lái)碰到了皮膚的話(huà)會(huì )得皮炎了�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得不敢再捉了，我二話(huà)不說(shuō)地沖向衛生間去洗澡……
這些可惡的“客人”，我們不歡迎你！得盡快想辦法消滅你！
不速之客作文15
在一堂作文課上，大多數同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。然而誰(shuí)也沒(méi)有想到，一位“不速之客”已經(jīng)不請自來(lái)了。
“嗡嗡嗡”教室里原有的寧靜被打破了，幾個(gè)本來(lái)就不怎么專(zhuān)心的男孩兒開(kāi)始東張西望地尋找聲源。隨著(zhù)這“嗡嗡嗡”的聲音越來(lái)越響，許多人被打斷了思路，紛紛抬起頭，隨著(zhù)發(fā)出聲音的方向望去，似乎都像小警察，一定要把打擾學(xué)習思路的小偷抓著(zhù)不可。
“��！蜜蜂！”一聲尖叫，剎那間吸引了所有人的目光。是羅銳，只見(jiàn)她整個(gè)人癱在座位上，瑟瑟發(fā)抖，手腳都像被五花大綁了似的，僵在那里不敢動(dòng)，慌亂的眼神盯著(zhù)攤在課桌上的草稿本，只見(jiàn)一只蜜蜂悠閑地在上面散著(zhù)步。不過(guò)還好前面的顏瀏鈺眼疾手快，從桌肚中抽出一本練習冊來(lái)驅趕蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飛起來(lái)了，不過(guò)它飛得跌跌撞撞，好像一位喝醉的大詩(shī)人。
這位“大詩(shī)人”飛東飛西，一到哪兒，哪兒就爆發(fā)出一陣尖叫。有些膽小的女生都躲在了課桌下面，用練習冊小心翼翼地驅趕著(zhù)；有些不怕事大的男生也跟著(zhù)起哄，學(xué)著(zhù)女生的樣子，鉆到課桌下驅趕蜜蜂，還不時(shí)發(fā)出怪聲，滑稽可笑。教室里一時(shí)間像“交通癱瘓”的路口一般熱鬧，大家亂成了一氣。那只“蜜蜂交警”瞎指揮，任憑大家如何驅趕，它也只是在教室里轉圈。
蜜蜂最終落在陳琳那兒，只見(jiàn)她一邊尖叫，一邊使勁搖桌子，想把蜜蜂震走；接著(zhù)又落到袁璟昊那兒，就收到了“歡迎儀式”——“課本風(fēng)暴”……大家都不怎么歡迎它。
隨著(zhù)一聲高過(guò)一聲的尖叫聲，陳老師再也坐不住了，對亂成一鍋粥的'我們說(shuō)道：“不就是一只小蜜蜂嗎？把窗戶(hù)開(kāi)大點(diǎn)，它就會(huì )飛出去的！”陳老師一發(fā)話(huà)，大家迅速把窗戶(hù)開(kāi)到最大。不一會(huì )兒，這位并不怎么受歡迎的“不速之客”哼著(zhù)它那“嗡嗡嗡”的小調離開(kāi)教室，飛到花叢中去了。
蜜蜂飛走了，教室里恢復了原來(lái)的平靜，只剩下了“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。
【不速之客作文】相關(guān)文章：
不速之客作文08-20
不速之客作文01-30
家里的不速之客作文07-15
【精】不速之客作文07-01
【薦】不速之客作文11-19
【熱】不速之客作文08-02
不速之客作文【薦】11-27
我家的不速之客作文09-15
不速之客作文【精】09-05