【薦】雞蛋浮起來(lái)了作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天上午的作文課，老師和我們一起在教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——雞蛋浮起來(lái)了。
一上課，我就看見(jiàn)桌子上有各種各樣的材料：一包鹽、飲料瓶、一個(gè)雞蛋、筷子。原來(lái)這節課老師要跟我們做實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入水中了。接著(zhù)老師往水中加了一些鹽，水立刻變得渾濁了，雞蛋也看不清了。老師用筷子攪拌了一下，雞蛋動(dòng)了兩下，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋又呆在瓶底一動(dòng)不動(dòng)了。緊接著(zhù)，老師加鹽并用筷子不停攪拌，雞蛋往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)后又慢慢地沉下去了。老師又加了一些鹽，雞蛋好像變聽(tīng)話(huà)了，浮在半空中，又不動(dòng)了。緊接著(zhù)，老師又往水里加了一大勺鹽，又用筷子使勁地攪拌了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮在水面上了，雞蛋終于學(xué)會(huì )游泳了。實(shí)驗成功了，同學(xué)們歡呼起來(lái)，可這是為什么呢?老師告訴我們，當水中的`含鹽量達到30%的時(shí)候，浮力就大了，雞蛋就可以浮上來(lái)了。哦，原來(lái)是這樣啊!我恍然大悟。
做實(shí)驗真有趣，我要多做實(shí)驗，多掌握科學(xué)知識。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
今天，老師進(jìn)教室，手里拿著(zhù)雞蛋、水杯、鹽和筷子。
老師讓我們猜要干什么？同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)要做實(shí)驗；有的說(shuō)要用水加鹽，把雞蛋打碎了，吃掉；還有的.說(shuō)鹽水煮雞蛋……最好后老師在黑板上寫(xiě)下了：雞蛋浮起來(lái)了。
老師將水杯裝了一些水，將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，“撲通”一聲，雞蛋慢慢地沉了下去。這時(shí)，雞蛋在杯底，就像在睡懶覺(jué)。老師往水杯里倒鹽，雞蛋動(dòng)了一下，仿佛伸了個(gè)懶腰，然后慢慢地抬起了頭。老師繼續往里面倒鹽，我們目不轉睛地盯著(zhù)杯子看。雞蛋又動(dòng)了一下，翻了個(gè)身，站了起來(lái)�！罢嫔衿姘�！”同學(xué)們都興奮地大叫起來(lái)。老師繼續往里面加鹽，加的比之前多，一邊加鹽，一邊用筷子攪拌。同學(xué)們焦急地等待著(zhù)奇跡的發(fā)生。突然，雞蛋轉了個(gè)圈，慢慢地往上升。終于，雞蛋露出了小腦袋，就像表演了一支舞蹈。同學(xué)們有的尖叫著(zhù)；有的一擁而上，圍著(zhù)老師觀(guān)察這神奇的魔術(shù)；還有的指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“老師肯定使用了什么妖術(shù)�！�
后來(lái)，老師向我們說(shuō)明了原因。原來(lái)，在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，需要我們去探索、發(fā)現。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
今天,我去上課。上課時(shí)，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)雞蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老師說(shuō)：“今天我們做個(gè)實(shí)驗,看雞蛋能不能浮在水面上�！�
同學(xué)們高興極了,蔡老師神秘地問(wèn)道：“你們相信我把雞蛋放入水中,它會(huì )沉入水底嗎”只有張欣悅、林誠凱和我說(shuō)：“可以！”其他小朋友都堅定地搖搖頭說(shuō)：“不可以！”
蔡老師開(kāi)始做實(shí)驗了，大家都目不轉睛地盯著(zhù)杯子。阮江旭大聲嚷嚷道：“放一點(diǎn)鹽！先放一點(diǎn)鹽！”蔡老師聽(tīng)了阮江旭的話(huà)，放了一點(diǎn)鹽。結果，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。阮江旭又接著(zhù)說(shuō)：“用筷子攪拌一下�！庇谑�，蔡老師用筷子攪拌了幾次，但還是不行。
這時(shí)，李木子說(shuō)：“應該再多放點(diǎn)鹽�！辈汤蠋熅陀侄喾乓稽c(diǎn)兒鹽，雞蛋終于浮起來(lái)了。只是，雞蛋浮上來(lái)的時(shí)候，被鹽遮得連影子都不見(jiàn)了！
雞蛋浮起來(lái)了作文4
今天上老師拿出了一杯清水、一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們好奇極了；“今天要干什么呢？”
老師在杯子里倒入半杯肖水。再放一個(gè)雞蛋，雞蛋像一個(gè)潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉？從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進(jìn)去。老師不停的攪拌，只見(jiàn)雞蛋就要浮起來(lái)了，可是雞蛋看看四周沒(méi)有任何敵人，又懶洋洋的'沉了下去。同學(xué)們又覺(jué)得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進(jìn)去，快速地攪拌著(zhù)，這時(shí)水像一杯牛奶一樣潔白，雞蛋像一個(gè)剛睡醒的娃娃，浮了上來(lái)，它就像一個(gè)缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學(xué)們很好奇又雞蛋按了回去，突然，雞蛋又彈了回來(lái)。這是怎么回事呢？這是因為放了鹽的水密度大，浮力就大。
雞蛋浮起來(lái)了作文5
今天，我在《百科全書(shū)》里看到一個(gè)有趣的現象：如果在一個(gè)裝著(zhù)水的玻璃杯里放一些鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就可以浮起來(lái)。我不太相信，于是，就做了一這項小實(shí)驗。
我準備了一個(gè)雞蛋、一些鹽，還有一個(gè)裝著(zhù)清水的杯子，便興高采烈地開(kāi)始了實(shí)驗。我一手拿杯子，一手拿雞蛋，剛一脫手，雞蛋便像一個(gè)跳水選手一樣，“撲通”一聲掉進(jìn)水，沉了下去。我往水里加了一點(diǎn)鹽，雞蛋慢慢地浮到了杯子中央，變成了懸浮狀態(tài)。我又加了更多的鹽，用棒子攪動(dòng)，鹽慢慢融化，雞蛋也慢慢的浮到了水面上。我把她壓下杯底，一松手，它又立即浮了上來(lái)，露出光滑的“小腦袋”。
這為什么那么神奇呢？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)不懂。最后，我就用手機上網(wǎng)查。手機上說(shuō)：當雞蛋的密度大于水的.密度時(shí)，雞蛋就會(huì )往下沉。如果在水中加一點(diǎn)鹽的話(huà)，雞蛋的密度就會(huì )和水的密度一樣，就會(huì )懸浮在水的中央。如果加大量的鹽的時(shí)候，雞蛋的密度就小于水的密度，就會(huì )浮在水面上。
通過(guò)這次體驗，我明白了一個(gè)道理：只有細心觀(guān)察，認真思考與實(shí)踐，才會(huì )發(fā)現生活中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文6
20xx年11月29日 星期五 天氣晴
水中加鹽能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始做實(shí)驗。
我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來(lái)嗎？興奮的是什么情況都是事實(shí)。我猜：“它應該能浮起來(lái)吧？”那還是讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)吧！
我準備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來(lái)水，將雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點(diǎn)鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來(lái)��！在一旁觀(guān)看我做實(shí)驗的爸爸說(shuō)：“鹽加太少了，而且要有一定的時(shí)間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著(zhù)水里的雞蛋。
過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來(lái)，我詫異極了，雞蛋真的從水里浮起來(lái)。
為什么在水中加鹽后雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？我百思不得其解，只好從書(shū)中尋找答案。原來(lái)在水中加鹽后會(huì )使水的'密度變大，才可以“托”起小雞蛋。
看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時(shí)候總想用手把它壓下去，可它總是調皮地浮了上來(lái)，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學(xué)實(shí)驗，不但可以知道一些科學(xué)知識，還能增添許許多多的樂(lè )趣！
做小實(shí)驗可真快樂(lè )！我特別喜歡做小實(shí)驗，你們喜歡嗎？
雞蛋浮起來(lái)了作文7
今天，老師要給我們做一個(gè)特別的實(shí)驗，就是讓一個(gè)被畫(huà)了笑臉的雞蛋在鹽水中浮起來(lái)。
老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做這個(gè)實(shí)驗？”我、林義翔、林偲涵、王紫瀅都舉手了。
老師讓王紫瀅先做實(shí)驗。王老師首先撕開(kāi)鹽袋，接著(zhù)把鹽倒進(jìn)水里，最后，她用一根筷子輕輕地攪拌。蛋還沒(méi)是浮起來(lái)，她心里很難過(guò)。
接著(zhù)輪到林偲涵了，她也把鹽倒入水中，然后用筷子攪拌，蛋卻沒(méi)有浮上來(lái)。她心里很失望，也很難過(guò)。后來(lái)，我的`實(shí)驗也失敗了。
到了林義翔，他想：女生們肯定是因為鹽加少了才失敗的，我一定要做成功！他開(kāi)始往杯子里加鹽，再用筷子攪拌，發(fā)現蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。他火了，又倒了許多鹽進(jìn)去，把蓋子蓋上，一直搖晃杯子。雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣慢慢地浮上來(lái)了。他高興地躺在了地上，哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)故事告訴了我們一些科學(xué)知識。雞蛋為什么在清水里浮不起來(lái)而在鹽水中可以浮起來(lái)呢？因為鹽水的浮力比清水的浮力大。生活處處都是科學(xué)，我回家后要把這個(gè)實(shí)驗做給媽媽看。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
今天，上課之前，我們看到老師在桌子上放了大半杯清水，一小瓶鹽，一個(gè)雞蛋，一根筷子。我們問(wèn)老師，今天要干什么，老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗�！�
老師先把一個(gè)雞蛋放到清水里，我們看到雞蛋像一個(gè)潛水員一樣沉入水底，老師說(shuō)：“現在雞蛋是沉下去的，過(guò)一會(huì )兒，我能讓雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩一樣浮上來(lái)“。我開(kāi)始不相信，老師說(shuō)著(zhù)，放了一小勺鹽，攪拌了幾下，然后把雞蛋放了下去，那雞蛋慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉了下去，像一個(gè)喝醉灑的好漢，老師又把雞蛋拿了起來(lái)，放了兩大勺的鹽，用筷子攪拌了很久，接著(zhù)，又把雞蛋放了下去，緊接著(zhù)，我們用盼望的眼神看著(zhù)水中的雞蛋，它慢慢地直起了身子，把它可愛(ài)的`小腦袋冒出了水面。我們有幾個(gè)同學(xué)用手指把雞蛋按了下去，可是它依然浮了上來(lái)。我覺(jué)得這真好玩！
老師告訴我們，雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關(guān)，鹽水的密度大，雞蛋就浮上來(lái)了！我們聽(tīng)了，悄然大悟！
雞蛋浮起來(lái)了作文9
今天我要做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗，說(shuō)干就干，我去廚房拿了杯子、生雞蛋、鹽、水、筷子。
首先，在杯子里倒入水，然后我把杯子傾余斜，輕輕地放入雞蛋。雞蛋就沉在底下了。接著(zhù)，我放入一勺鹽，用筷子攪拌，而雞蛋卻仿佛在呼呼大睡，完全沒(méi)有一點(diǎn)要浮起來(lái)的樣子。我再放入一大勺鹽拿著(zhù)筷子攪拌，我想：這次應該浮起來(lái)了吧�？墒�，還沒(méi)浮起夾。我著(zhù)急了，瘋狂地加入一大把鹽，用筷子攪拌，水變渾濁，我發(fā)現雞蛋真的浮起來(lái)了，雞蛋探出小腦袋，打量著(zhù)這個(gè)世界。
我用手按一下雞蛋，頑固的.雞蛋死活也不肯沉下去。我嘗嘗水的味道“呀!好咸!”果然，好奇心害死貓呀。
老師告訴我是浮力在作怪，雞蛋密度比水大，沉入水中水里，加鹽，水溶派密度增大，就把雞蛋托起來(lái)了。
小實(shí)驗包括著(zhù)大道理，我想以后當一個(gè)偉大的科學(xué)家。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天，在課上，老師做了一個(gè)小實(shí)驗“雞蛋浮起來(lái)了”。
在實(shí)驗開(kāi)始前，老師拿著(zhù)五樣“工具”進(jìn)來(lái)教室：一杯水、泡沫、雞蛋、一根筷子、勺子、鹽。老師就開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，老師在杯中裝了一些清水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中�！皳渫ā彪u蛋像喝醉似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì )兒，就沉到杯底“睡大覺(jué)”一動(dòng)不動(dòng)了。接著(zhù)，老師往水里加鹽，并用筷子攪拌，鹽和水融合了，水變得渾濁了，但雞蛋還沒(méi)浮起來(lái)。這時(shí)老師就說(shuō)：“別急，實(shí)驗還沒(méi)結束，好東西還在后面呢，我們繼續加鹽�！比缓�，老師又加了幾勺鹽，想不到奇跡發(fā)生了，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底里浮了起來(lái)，就像個(gè)調皮的孩子從水里探出了腦袋。同學(xué)們都大吃一驚，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“雞蛋浮了起來(lái)，不會(huì )吧�！�
老師告訴我們，因為鹽水有浮力，它才能把沉沉的'雞蛋“托”起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：只要你細心觀(guān)察，多思考，就一定會(huì )發(fā)現世界的奧妙！
雞蛋浮起來(lái)了作文11
今天我們上了一節實(shí)驗作文課，這次實(shí)驗我們不僅收獲了快樂(lè )，還知道了一些科學(xué)道理
“丁零零……”上課了，同學(xué)們看見(jiàn)老師手里拿著(zhù)的杯子和雞蛋，一個(gè)個(gè)都是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。咦，梅老師今天是要干什么？
梅老師把杯子放在桌子上，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的伸長(cháng)脖子活像一只長(cháng)頸鹿，有的'摩拳擦掌，有的躍躍欲試。我心想：這次肯定很好玩！
實(shí)驗開(kāi)始了，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我全神貫注，屏息凝神地盯著(zhù)老師。只見(jiàn)老師拿起鹽，往裝了水的杯子里倒了一些，然后拿起雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋在水中跳著(zhù)舞，沉到了水底。同學(xué)們見(jiàn)了，說(shuō)道：“哎，實(shí)驗失敗了�！崩蠋煵换挪幻Φ啬闷瘥}袋，倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來(lái)。老師拿起筷子繼續攪拌，雞蛋這才“醒”了過(guò)來(lái)，拼命地往上竄。雞蛋真的浮起來(lái)了！
老師告訴了我們原理：剛放進(jìn)去的雞蛋密度大于水，所以才沉了下去，當放了鹽之后，水的浮力變大，所以雞蛋才浮了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗可真有趣。
雞蛋浮起來(lái)了作文12
哈哈哈，有趣的作文課又來(lái)了！
今天我迫不及待地來(lái)到了作文教室。我問(wèn)老師今天我們學(xué)什么。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做實(shí)驗�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。
只見(jiàn)老師拿出一個(gè)瓶子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽和一根筷子，老師說(shuō)今天我要讓雞蛋在水中浮起來(lái)，我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，這么重的雞蛋怎么能浮起來(lái)？我有些不敢相信老師的`話(huà)
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把瓶子里裝滿(mǎn)了水，然后輕輕地拿起雞蛋放在瓶口上，最后松開(kāi)了手，雞蛋像一個(gè)潛水艇，慢慢地沉了下去。然后老師拿出鹽，把鹽倒入水中，頓時(shí)水中下起了“鵝毛大雪”。老師拿起筷子攪了攪鹽水，雞蛋在水中跳起了舞，然后又紋絲不動(dòng)。老師又向水中倒入了大半袋鹽，然后又拿起筷子攪了攪。這次雞蛋竟然真的浮了起來(lái)！大家都覺(jué)得太不可思議了。
原
雞蛋浮起來(lái)了作文13
我從小就對科學(xué)很感興趣,今天老師給我們做一個(gè)小實(shí)驗,我非常好奇。
老師準備了一個(gè)玻璃杯，湯匙，鮮雞蛋和一包鹽。當時(shí)我在想：做的到底是什么實(shí)驗呢？同學(xué)們都議論紛紛。老師用有力的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天，我們做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗�！�
實(shí)驗開(kāi)始了，首先老師把玻璃杯灌滿(mǎn)了水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水杯里，雞蛋想“潛水員”一樣，潛進(jìn)水底。頓時(shí)，班里一片肅靜，連蚊子飛過(guò)的聲音似乎都能聽(tīng)見(jiàn)�，F在老師又用湯匙從袋子里挑出一些鹽來(lái)。一點(diǎn)點(diǎn)，再多一點(diǎn)�？墒请u蛋一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。這時(shí)候，我們像熱鍋上的螞蟻，開(kāi)始急起來(lái)，我們同聲同氣地說(shuō)：“哎呀！這雞蛋真不爭氣��！”老師乘機把所有的鹽都倒進(jìn)水里，然后用湯匙把鹽攪散。突然，杯子里的'雞蛋像海豚一樣勇猛有“游“上水面。
現在那肅靜的場(chǎng)面變成了那在沸騰的開(kāi)水一樣。有的同學(xué)在說(shuō)：“終于成功了！”有的在問(wèn)：“怎么會(huì )這樣呢？”老師微笑的說(shuō)：“因咸水的浮力比淡水強！”��！原來(lái)是這樣子。
哈哈！看來(lái)我這位小小科學(xué)家又懂得了一種新的科學(xué)知識了！
雞蛋浮起來(lái)了作文14
聽(tīng)說(shuō)雞蛋放入水中后再加點(diǎn)鹽就可以浮起來(lái)，我想驗證一下。
那天，我把材料都準備好：一個(gè)生雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一袋食用鹽。準備好就要開(kāi)始嘍！我先把水倒進(jìn)透明杯子，倒到一半的水后，就停止。然后我再捏住雞蛋輕輕放入水里，雞蛋落入水中，看起來(lái)好像不是原先那個(gè)雞蛋了，而是一個(gè)掉到水里的大乒乓白球。雞蛋像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底，然后在水底睡起了大覺(jué)。我深吸一口氣，用右手慢慢將食用鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的倒入水中，又用拿著(zhù)一支筷子的`左手輕輕攪拌。我目不轉睛地盯著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的雞蛋，自言自語(yǔ)道“雞蛋睡美人啊，你就醒醒吧，把身子往上挪一挪！”但雞蛋仍然不動(dòng)一動(dòng)，我大失所望，嘟囔道“看來(lái)這個(gè)雞蛋該減肥了，這次實(shí)驗失敗了！”
不過(guò)我并沒(méi)有斷定雞蛋不能浮起來(lái)，所以我又重新做了一次。
這次實(shí)驗，我非得讓雞蛋浮起來(lái)不可。我拿來(lái)一雙一次性藍色手套，再戴上一個(gè)口罩，我再次把鹽、水等這些東西準備好，把鹽倒水里，輕輕攪拌……結果，雞蛋仿佛慢慢變輕了，腦袋從水里探出來(lái)了。一看到雞蛋浮起來(lái)，我高興的手舞足蹈，開(kāi)懷大笑，笑的把口罩都笑掉了。
雞蛋可真是個(gè)神奇的潛水員！
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天，我一進(jìn)教室就感覺(jué)到了一股神秘的氣息。難道今天教室里要發(fā)生什么事情嗎?
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師說(shuō)：“我今天來(lái)給你們表演魔術(shù)�！崩蠋熛葟碾娔X后面拿出了一杯水、一根筷子、和白色小固體，還有像紙團一樣的東西。同學(xué)們像小烏龜的頭鉆出來(lái)，兩眼冒著(zhù)金光似的�？隙ㄊ窍胍惶骄烤�。就一窩蜂的.沖上來(lái)�？赐炅�，他們用疑惑的表情走了下去。后來(lái)，老師問(wèn)我們杯子里面是什么東西。小何說(shuō);“里面是鹽�！崩蠋熣f(shuō)：“答對了�！崩蠋熡謫�(wèn)我們紙團里面是什么。小達說(shuō)：“是一個(gè)雞蛋�！崩蠋熣f(shuō)：“又答對了�！崩蠋熅桶鸭垐F的外衣一件件的脫下來(lái)。
老師一只手拿著(zhù)水，把另一只手的雞蛋放入水中。雞蛋慢慢的降下去，里面冒著(zhù)水泡，像鯨魚(yú)呼吸冒出來(lái)的水泡一樣。老師把鹽倒入水中，雞蛋就升上去了。老師用筷子攪拌一下，雞蛋就像在跳芭蕾舞一樣。
原理就是加了鹽，就會(huì )慢慢上升。就像把雞蛋托上去了一樣。
今天我學(xué)到了好多道理，可真開(kāi)心呀!
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