精選未來(lái)的校園作文八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的校園作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

未來(lái)的校園作文 篇1

　　你想看看21世紀中期的校園嗎，那就讓我帶你去看看吧!

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，剛踏下一步，地下的滑輪式地毯就會(huì )根據你的腦電波帶到你想去的地方。怎么樣，很神奇吧!可這是學(xué)校里的一個(gè)小玩意兒呢!

　　再將你的目光轉向教室時(shí)，你一定會(huì )疑問(wèn)的，怎么只有兩層樓高呢?可是，當你走進(jìn)教室里時(shí)，空間競是如此地寬闊。這是怎么回事?原來(lái)這是科學(xué)家們根據科學(xué)家愛(ài)因斯坦的'結論發(fā)明的一種程序:可將多余的空間引化成透明的。

　　這種程序既不會(huì )干擾車(chē)輛人馬的通過(guò)，也增加了許多空間。怎么樣，不錯吧!

　　可學(xué)校卻不僅僅只有這幾個(gè)"好朋友"，再看看我們的課桌，咦，怎么和普通的課桌一樣呢?那你一定是被騙了，你瞧，課桌上的有一個(gè)按鈕，只要一按下去，課桌左上角和右上角針孔般大小的影射器就會(huì )射出一道電子電腦，同時(shí)，課兩旁就會(huì )出現幾個(gè)機械手臂，讓你調整好正確的坐姿，保護好你的視力。并且，在下課時(shí)，學(xué)校會(huì )自動(dòng)播放出華爾茲般動(dòng)聽(tīng)地音樂(lè )，與此同時(shí)，椅子下也會(huì )自動(dòng)地伸出機械手臂，給你按摩，讓你感到神輕氣爽，無(wú)比舒服。很不錯吧!

　　更讓你感到驚奇的是，全校競然只有一名老師——校長(cháng)。當同學(xué)們上課的時(shí)候，就會(huì )走來(lái)一位機器人給同學(xué)們講課，可能是與眾不同，同學(xué)們聽(tīng)得興致勃勃。當檢查作業(yè)時(shí)，機器人只需在它的電腦上用上個(gè)三下五除以二得功夫，即可一目了然得知道同學(xué)們的作業(yè)情況，一下子就能知道哪些同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)。怎么樣，是不是很歷害呢?

　　我們就在這充滿(mǎn)知識與智慧的校園里盡情地學(xué)習。

未來(lái)的校園作文 篇2

　　我心目中有個(gè)理想的未來(lái)校園。來(lái)跟著(zhù)我參觀(guān)一下吧。

　　進(jìn)入校門(mén)，首先有一個(gè)感應器。這可是檢測你的�；蘸图t領(lǐng)巾的。如果你全部帶齊了，就顯示綠燈，沒(méi)帶齊的話(huà)，紅燈就會(huì )閃爍，扣分后才能進(jìn)校呀。

　　進(jìn)入校園，有一個(gè)美麗的大花壇，是自動(dòng)培養的，中間有噴泉。下面有六個(gè)屏幕，分管六個(gè)年級。你上那個(gè)年級就踩哪個(gè)屏幕。會(huì )出現個(gè)電梯。你可以直接進(jìn)入教室。

　　進(jìn)入教室，你一坐下來(lái)，感應器就會(huì )開(kāi)啟，把作業(yè)都放在桌上。感應器一個(gè)一個(gè)檢查。如果哪項下面是勾，那么你就是已完成了，如果是一個(gè)大叉叉，那么你就沒(méi)有完成這項作業(yè)。

　　上課時(shí)，如果你拿錯了書(shū)，或找錯了頁(yè)，它會(huì )提醒你；你上課開(kāi)小差，不管老師發(fā)現沒(méi)有，它都會(huì )提醒你。

　　下課時(shí)，要去上廁所，地滑的話(huà)，掃水機會(huì )清理干凈，讓你保證不滑倒。操場(chǎng)的地面看是硬的，但你摔倒了，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有呢！所以未來(lái)的'校園里沒(méi)有疼痛。

　　將來(lái)的學(xué)校真的會(huì )這樣嗎？

未來(lái)的校園作文 篇3

　　一轉眼10年過(guò)去了，我們的校園可不是以前的那個(gè)校園了，接下來(lái)我就給你們介紹一下10年后的校園吧！

　　未來(lái)的校園真是又干凈，又漂亮，以前的校園幣未來(lái)的校園，可真是相差10倍，未來(lái)的校園有許多新發(fā)明，校園可真變了個(gè)樣，教室里非常干凈，有多功能黑板。多功能掃把。

　　未來(lái)的校園有一個(gè)新的衛生會(huì )員，他可不是一般的機器人，他可以把整個(gè)校園掃得干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，未來(lái)的校園有花，草，樹(shù)，木，學(xué)生們都很喜歡未來(lái)的`校園。校園里有一個(gè)機器可以生產(chǎn)學(xué)生奶，課外書(shū)，筆，橡皮等文具。學(xué)生們和喝了校園里生產(chǎn)的學(xué)生奶，身體特好。學(xué)生們看了學(xué)校生產(chǎn)的課外書(shū)，知識豐富。

　　學(xué)校里還有低碳粉筆，中性筆，等物品。

　　這就是我們未來(lái)的校園。

未來(lái)的校園作文 篇4

　　未來(lái)的校園肯定更漂亮，我想象中未來(lái)的校園，是這樣的，請聽(tīng)我細細道來(lái)——

　　未來(lái)的一切都是很智能化的，校門(mén)口有電子同道，站上去，按按鈕去你要去的'教室，比如你按2棟勤學(xué)樓3樓，傳送帶就會(huì )送你去教室，這樣就不會(huì )亂糟糟急忙忙的容易遲到了。

　　我們的教室里，電子黑板也取代了老式黑板，這樣老師們都不用吸粉筆灰了，投影儀和LED的黑板給我們大家都帶來(lái)了很多便利，我們的書(shū)本也被平板電腦取代了，這樣就不要砍伐樹(shù)木，可以保留 那一片綠。

　　這就是我想象中的未來(lái)校園了，是不是很美好呢？未來(lái)一定能實(shí)現的！

未來(lái)的校園作文 篇5

　　早晨，鬧鐘準時(shí)把我叫醒，這是2117年的5月18日，我要上學(xué)。我歡叫著(zhù)下了床，如今上學(xué)已是所有孩子最?lèi)?ài)的事了。被子立刻自己疊好。我走進(jìn)衣柜，出來(lái)時(shí)已經(jīng)穿好衣服。吃完早飯，書(shū)包早就自動(dòng)整理好，我隨手拿起它，打開(kāi)窗子，翻了出去。鞋子帶著(zhù)我飛過(guò)大街，準確地說(shuō)，現在已經(jīng)沒(méi)有馬路了，車(chē)子在空中飛來(lái)飛去，地上是一片綠茵與叢林，高樓大廈也都浮在空中。

　　我降落在一塊浮空草地上，不少同學(xué)也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的，土是碎巧克力，石子是硬糖，花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英，她是從外星球來(lái)地球留學(xué)的，她的皮膚是淡紫色，頭發(fā)是青草，被染成深紫。她沒(méi)有腳趾，卻有四條胳膊、四只手，還有一條十分優(yōu)雅的尾巴。貝英的寵物是一只叫“帕里坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對翅膀、有兩個(gè)軟軟的犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進(jìn)口來(lái)的“雪愛(ài)爾菲”“丁香”，丁香像一頭鹿，全身雪白，犄角像毛發(fā)一樣軟，跑起來(lái)會(huì )踩出星星。我正和貝英談天，我們的“西瓜校車(chē)”便駛了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一塊“西瓜皮”裂開(kāi)，我們全都沖上了校車(chē)。

　　車(chē)里鋪著(zhù)紅地毯，地板是下陷的。校車(chē)是圓形，有上下兩圈的座椅，在“西瓜”中間。我們手腳并用，像一群小壁虎，在墻上爬來(lái)爬去，墻把我們牢固地吸在上頭，在上面爬易如反掌。坐好之后，我與貝英拿出小刀，一起挖了一個(gè)小窗子。在我們中間吊了一個(gè)秋千，敬愛(ài)的林老師坐在上面，有同學(xué)需要，她就蕩到我們的座椅上來(lái)。

　　到了學(xué)校，我們走進(jìn)校門(mén)。一群巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎著(zhù)我們，動(dòng)物小向導金星彩毛犬搖頭晃腦，吐著(zhù)舌頭，要為我們領(lǐng)路。還有兩個(gè)保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達，到達各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學(xué)樓的406教室。椅子可自動(dòng)調節高低，還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕，分別是“上課”、“娛樂(lè )”、“高矮調節”、“作業(yè)”和“課外學(xué)習”。我按下了“上課”，桌面立刻顯示出一些預習內容。我掏出智能筆，戴上耳機，開(kāi)始預習。

　　突然，桌面上出現兩個(gè)大大的字——上課，隨之而來(lái)的是悅耳的笛聲。語(yǔ)文老師柳老師神采奕奕地走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她舉起教棒，點(diǎn)點(diǎn)黑板，黑板上便出現一篇精彩的文章，還詳細注有解析和會(huì )動(dòng)的圖畫(huà)�！斑@篇文章是歌頌太陽(yáng)的”，柳老師說(shuō)，“前面寫(xiě)太陽(yáng)為地球帶來(lái)的美好，后面寫(xiě)它的真面目。今天，我們會(huì )帶著(zhù)課文，走入課文�！睓C器人助教BOBO馬上會(huì )意地走到每一張桌子前，發(fā)給我們一張卡片，正反面印有文章的部分段落。首先，我們到校園里走了一圈，體驗太陽(yáng)給地球帶來(lái)的.溫暖和光明。一轉眼功夫，我們就身在太空飛船之中。BOBO助教一聲“滴嘟”，啟動(dòng)了太空飛船，拉著(zhù)我們飛到了太陽(yáng)的中心，它伸直腦袋上的兩根天線(xiàn)，語(yǔ)速飛快地為我們講解太陽(yáng)的構造和來(lái)歷，它還為我們真空出冷氣教室，讓我們避免被燙傷之苦。

　　接下來(lái)的數學(xué)課是外星人老師盧庫上的。盧庫老師頭上頂著(zhù)一團生命宇宙體，他思索什么就會(huì )顯示一串符號在宇宙體內，他的臉上還長(cháng)著(zhù)兩對眼睛，身體有十只手臂，時(shí)不時(shí)的還會(huì )打架。 課堂上，盧庫老師出了一道題：將一個(gè)正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊，可以怎么剪？霎時(shí)，教室的所有物品開(kāi)始向四壁里收，整個(gè)教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現在教室中央，我們在紙片中穿梭來(lái)去，用激光棒剪出了五花八門(mén)的圖案。

　　終于到了吃午飯的時(shí)間，我們跟著(zhù)柳老師來(lái)到“蛋糕”食堂。食堂里有一排排長(cháng)桌，一排排長(cháng)椅。我們全都一一坐好，打開(kāi)了面前的手機。里面是一個(gè)搜索網(wǎng)頁(yè)，我們可以在里面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”，桌子上的一塊板就降了下去，升起來(lái)時(shí)，一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

未來(lái)的校園作文 篇6

　　20xx年，我當了我的母校的校長(cháng)，我今天第一天來(lái)上班，跟我一起來(lái)看看我的母校有沒(méi)有變化吧。

　　看，大門(mén)口有一個(gè)指紋鎖，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)春，夏，秋，冬，四個(gè)教學(xué)樓。春季樓是小草形的，夏季樓是小樹(shù)形的，秋季樓是橢圓形的，冬季樓是枯樹(shù)形的，每個(gè)教室都有一個(gè)廁所，這樣同學(xué)們上廁所就方便多了。

　　春季樓的二三樓是上課的地方，一樓是觀(guān)看花草樹(shù)木的地方，上課時(shí)只要按一下紅色的按鈕，今天所有要上課的課本都會(huì )出現在你的面前。按一下黃色的按鈕，作業(yè)本就會(huì )出現在你的眼前。夏季樓的周?chē)鷺?shù)木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的`梧桐樹(shù)，有婷婷玉立的白楊樹(shù)，有青翠碧綠的榆樹(shù)，夏季樓的一樓有一個(gè)游泳池，夏天可以游泳，冬天可以泡溫泉。

　　秋季樓的二樓是我的辦公室。冬季樓的一樓是堆雪人的地方，如果小朋友想堆雪人到那就可以了。原來(lái)我的母校變成這么好了，變成了高科技的一個(gè)學(xué)校，我真高興。

未來(lái)的校園作文 篇7

　　想知道我心目中未來(lái)的校園是什么樣子嗎？請隨我來(lái)吧！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是兩邊的花壇，里面種著(zhù)五顏六色的花朵。朵朵花含苞欲放，香氣逼人，引來(lái)了小鳥(niǎo)、蝴蝶和蜜蜂。兩邊種著(zhù)高大挺拔的梧桐，課間休息時(shí)，同學(xué)們可以在樹(shù)下玩耍、看書(shū)。

　　來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，你一定會(huì )覺(jué)得奇怪吧！偌大的操場(chǎng)竟然空蕩蕩的，這叫什么操場(chǎng)？其實(shí)這里有一個(gè)控制器，上面有許多按鈕，要搞什么活動(dòng)，只要輕輕一按電鈕，這個(gè)活動(dòng)的'場(chǎng)地就會(huì )自動(dòng)出現所需要的設備、器材。如果要舉行足球比賽，按動(dòng)“足球”鍵，操場(chǎng)上就會(huì )出現一個(gè)足球場(chǎng)，有綠茵茵的草地和兩個(gè)高大的球門(mén)，活動(dòng)結束，按“退出”鍵，又恢復了原樣。

　　學(xué)校還有電子閱覽室、生態(tài)館，寬敞明亮的餐廳，教室里裝有智能教學(xué)儀器，如電視、電腦等，學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，同學(xué)們可以自由選擇學(xué)科，在這里，同學(xué)們能輕松、愉快地學(xué)習。

　　怎么樣，我們未來(lái)的校園不錯吧！你們未來(lái)的校園呢？

未來(lái)的校園作文 篇8

　　時(shí)間又過(guò)了一個(gè)秋，我們已成初三。初二的輕狂高傲，初一的無(wú)拘無(wú)束，一去不返。

　　我們在蛻變，轉眼將長(cháng)大。未來(lái)，總會(huì )來(lái)臨。

　　這是特別的一年，又似一個(gè)新的開(kāi)始。新舊恩師的交替，總會(huì )帶來(lái)些許憂(yōu)愁。但是，那些已經(jīng)過(guò)去，緊張的時(shí)間不會(huì )將你等待，唯有適應。未來(lái)，掌握在你的手中！

　　于是課間少了一絲歡聲笑語(yǔ)，多了一張疑難考題！老師不在和藹滿(mǎn)面，偶爾也會(huì )大發(fā)雷霆。

　　記否那年！

　　你初入初中，對未來(lái)，對生活，有憧憬，有未知，有好奇。一年的歷練，有批評，有表?yè)P，有大笑，有哭泣，更多的是多了一絲成熟。過(guò)去的毫不在意，如今也變得格外嚴肅。

　　自那天起！

　　你升入初三。你在操場(chǎng)飛奔的身影，花園散步的悠閑，周末瘋玩的`場(chǎng)景，已似時(shí)光輪轉，飛梭般離去。學(xué)習的氛圍，愈加濃烈，一改往日張揚，每個(gè)人都愈加努力，為了自己，為了未來(lái)！你在成長(cháng)，在蛻變，離自己的夢(mèng)想又近了一步！

　　我的校園有“未來(lái)”！在這里，每個(gè)人都有目標，與這金秋一起，向未來(lái)，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)！

　　偶爾趴在窗前，望向窗外。時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉瀟灑而落�；▓@中，學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影，雙雙成伴，三五成群，有背書(shū)，有追鬧，有賞景，好不愜意！你仿佛看到了曾進(jìn)的自己，也如他們那般，無(wú)拘無(wú)束！

　　時(shí)間不會(huì )停留，未來(lái)還需努力，夢(mèng)想在遠方等你！

　　我的校園有“未來(lái)”！一屆一屆的學(xué)生，走過(guò)暖春，度過(guò)炎夏，伴著(zhù)金秋，熬過(guò)寒冬，歷三年拼搏，終會(huì )走向成功，他不會(huì )始于我們，更不會(huì )因我們而止，成千上萬(wàn)的學(xué)子都在拼搏！

　　時(shí)光飛快，已所剩無(wú)幾。我們終將長(cháng)大。面對中考，我們顯的仿徨，但是，時(shí)間會(huì )證明一切，我們終將勝利。面對未來(lái)，我們顯得渺小，或許，努力會(huì )述說(shuō)一切，我們終將成功！

　　窗外秋雨灑落，大霧漸起，“滴答滴答”擊打著(zhù)大地，樹(shù)葉有被擊落，順雨流飄走；我們卻將會(huì )如“逆水行舟”，迎難而上，為未來(lái)，為自己拼搏！

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