【精華】人物的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的人物的作文4篇，歡迎大家分享。

人物的作文 篇1

　　“這飛揚旅行社的導游也走得太快了吧！”媽媽一甩頭發(fā)，生氣極了。我向前望望，導游已經(jīng)“遠離”我們了。

　　“哎呦！”媽媽痛得大叫一聲，原來(lái)她為了跟上導游把腳崴了。這下媽媽更冒火了，我看見(jiàn)她的臉一會(huì )兒紅了，一會(huì )兒又青了，就像即將爆發(fā)的火山一樣。兩只眼睛睜得滴溜圓，怒氣沖沖地看著(zhù)遠去的導游，那神情，似乎想把導游看穿。媽媽眼中怒火中燒，兩簇火苗若隱若現，似乎馬上要開(kāi)始罵人了，但她還是保持著(zhù)修養，一臉嚴肅，顯得十分冷靜，只是緊抿著(zhù)嘴唇不說(shuō)一句話(huà)。仔細觀(guān)察她那一本正經(jīng)的臉，只見(jiàn)，汗水從媽媽的`發(fā)梢滴到額頭上，順著(zhù)因為憤怒而喘著(zhù)粗氣上下起伏的腮幫子緩緩流了下來(lái)，這，真像地震的前兆。她一言不發(fā)，連我叫她也不理睬。她那張嚴峻的臉冷靜得有些可怕，但是不管怎么掩飾，我都知道，她絕對生氣了，這平靜之下是強壓的憤怒。

　　果然，她再也不走了，捂著(zhù)腳坐在石凳上，冷冷地看著(zhù)前來(lái)詢(xún)問(wèn)的導游，一言不發(fā)。

人物的作文 篇2

　　省府路小學(xué)是浙江省杭州市的重點(diǎn)小學(xué)，秋水苑校區位于杭州市西湖區蓮花新村108號，我們是省府路小學(xué)秋水苑校區的學(xué)生，能夠在美麗的西子湖畔學(xué)習生活，我們覺(jué)得非�？鞓�(lè )和幸福。

　　我們學(xué)校的五年級只有一個(gè)班，我們班一共有40個(gè)學(xué)生，大家可謂是來(lái)自五湖四海，有湖南的、江西的、北京的、上海的……，即使是浙江的也來(lái)自省內各個(gè)地區，如寧波、天臺、溫州……，地域的不同，帶來(lái)了各自炯異的風(fēng)格和個(gè)性，有粗狂的、奔放的、細心的、溫婉的……所有的這些組成了大名鼎鼎的五(一)班。

　　我們班是個(gè)文學(xué)氛圍很濃的班級，在語(yǔ)文老師的熏陶下之下，個(gè)個(gè)都愛(ài)寫(xiě)作文，同學(xué)們的喜怒哀樂(lè )、快樂(lè )悲傷都愛(ài)發(fā)表在班級作文的博客上，通過(guò)博客這個(gè)平臺，架起了一座橋梁，不僅提高了寫(xiě)作水平，還消除了同學(xué)之間誤會(huì )，增添了友誼，加深了師生之間的溝通和理解。

　　我們還是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的班級，由于我們班的特殊性，每屆學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我們都跟比我們高年級的同學(xué)比賽，四年級的時(shí)候和五年級的同學(xué)比，現在五年級了，又和六年級的同學(xué)比，我們的個(gè)子比六年級矮很多，但是我們從來(lái)就沒(méi)有怕過(guò)，初生牛犢不怕虎，在賽場(chǎng)上，有我們奮力拼博的的身姿，就像一抹亮麗的彩虹，輸也輸得悲壯，贏(yíng)也贏(yíng)得自豪。

　　我們班是個(gè)愛(ài)美術(shù)的班級，班里有許多同學(xué)畫(huà)畫(huà)非常捧，有的得過(guò)全國的.大獎，有的獲得市、區里的大獎，班里的黑板報和學(xué)校的展板的采編、撰寫(xiě)、排版和畫(huà)畫(huà)都是同學(xué)們自已設計的。同學(xué)們利用廢棄物品制作設計的環(huán)保實(shí)用小發(fā)明，也很有新意。

　　我們班是最調皮的班級，也是最團結、最懂事、最有愛(ài)心的班級�！皭�(ài)心手拉手中隊”就是我們班的同學(xué)特色，每次獻愛(ài)心活動(dòng)，大家都毫不猶豫地伸出雙手，盡一點(diǎn)綿薄之力：賣(mài)舊報紙、賣(mài)羊肉串、賣(mài)水果、賣(mài)自已最珍愛(ài)的小飾品……忙忙碌碌，你一點(diǎn)我一滴地把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)全部都捐獻給需要幫助的貧困山區的孩子們，而且每次都是全校捐款數目最多的班級之一。

　　我們班還是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的班級，學(xué)校鼓樂(lè )隊和民樂(lè )隊的主力隊員大部分都是我們班的同學(xué)，敲鼓、吹號、彈古箏、吹笛子、彈揚琴、彈琵琶……個(gè)個(gè)都是小能手。

　　張揚個(gè)性，飛揚青春，這就是我們可愛(ài)的五一班。

人物的作文 篇3

　　我喜歡的卡通人物是蠟筆小新。他有一雙粗粗的眉毛，一雙珍珠大的'眼睛，穿著(zhù)紅色的衣服，黃色的鞋子。他很調皮，很可愛(ài)，也很活潑！

　　他有一句最經(jīng)典好笑的口頭禪：“美女愛(ài)吃青椒嗎？”非常搞笑吧！

　　我喜歡他的原因是他調皮可愛(ài)，性格活潑。

　　有一次，他們老師要教大家做人工呼吸，老師準備示范時(shí)，小新跑上去，老師不小心親到了小新，小新說(shuō)：“老師你好白��！”真搞笑！

　　還有一次，早上小新要去上學(xué)，已經(jīng)快遲到了，但是小新還在睡覺(jué)，小新被他媽媽叫醒了，媽媽讓他去拿襪子，他慢慢地走，走到了放襪子的抽屜那兒，他本來(lái)想拿襪子的，但是因為他太瞌睡了，就睡到了抽屜里了，你們覺(jué)得搞笑嗎？

　　這就是我喜歡的卡通人物。

人物的作文 篇4

　　“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。碎碎念著(zhù)這首李商隱的《嫦娥》，心想嫦娥一個(gè)人在月亮上多孤獨��！我應該陪她過(guò)一個(gè)中秋節。

　　我輕輕一跳，跳進(jìn)了月宮。一位哀婉動(dòng)人的仙人走來(lái)，這應該就是嫦娥姐姐了，“我帶你參觀(guān)一下月宮吧？”嫦娥姐姐說(shuō)道，“嗯嗯”我若有所思的答到。我們開(kāi)始參觀(guān)，一路上，我拉著(zhù)她飄飄的衣帶。

　　先走進(jìn)一座宮殿，我打了一個(gè)寒戰，“冷了吧，抱著(zhù)它就暖和了”，嫦娥姐姐邊說(shuō)邊把一只兔子放到我懷里，這就是傳說(shuō)中的玉兔吧，真漂亮！我們繼續參觀(guān)，突然聞到了濃縮郁的.桂花香，“咕�！倍亲舆@是突然叫了起來(lái)，嫦娥姐姐笑笑帶我來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，桌子上放著(zhù)點(diǎn)心，我顧不上形象坐下就吃了起來(lái)，真香真甜，“咳咳”噎著(zhù)了，嫦娥姐姐趕緊遞給我一個(gè)琥珀杯子，里面盛滿(mǎn)了透明的果汁，我嘗了一口，甜甜的稠稠的，“這就是百花蕊釀的百花露吧”？嫦娥姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“嫦娥姐姐謝謝你，中秋快樂(lè )，我送你一個(gè)禮物”說(shuō)著(zhù)把電話(huà)手表取下來(lái)放到嫦娥姐姐手中，告訴她現在有衛星信號，能互通電話(huà)，這樣她一個(gè)人在月亮上就不孤單了。分別時(shí)，我大聲喊到“嫦娥姐姐記得給我打電話(huà)”

　　“鈴鈴”嫦娥姐姐給我打電話(huà)了，一睜眼早上的鬧鐘響了，該起床吃飯上學(xué)了。

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