關(guān)于遇見(jiàn)的作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于遇見(jiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文1
遇見(jiàn)，沒(méi)有計劃，沒(méi)有預謀，就在那個(gè)地方，那一時(shí)刻，突然降臨。人生總要遇見(jiàn)，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。
孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰云密布，光芒有意避開(kāi)了我，仿佛若在地上打出我的.剪影會(huì )使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的我，收獲了一個(gè)大寫(xiě)的零，還有同學(xué)們看著(zhù)自己填涂錯誤的答題卡時(shí)臉上無(wú)法掩蓋的幸災樂(lè )禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無(wú)人，也感到羞愧不已。
回到家中，父母在外出差，屋時(shí)空無(wú)一人。天上的烏云終是不堪重負，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無(wú)形的壓力，把我按倒在床上。這次考試，讓本就跟不上的我對學(xué)習完全放棄。突然，天上一道閃電轉瞬即逝，給了房間一剎的光明，過(guò)了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽(tīng)到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。
不知為何，腦中響起了上課時(shí)老師的聲音“光速是三乘十的八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時(shí)，我仿佛心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長(cháng)久不去。只要我踏踏實(shí)實(shí)，認真努力的學(xué)，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成為持之以恒的“雷”。想到這，大手消失不見(jiàn)，我一躍而起，坐在書(shū)桌前，為超越閃電努力。
如今，閃電早已被我甩在身后，而在那個(gè)房間，那個(gè)晚上我所遇見(jiàn)的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵我向前。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文2
茫茫人海中，我們只是滄海一粟。遇見(jiàn)，即是緣。雖然只有短短的三年時(shí)光，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)無(wú)比珍貴。
時(shí)間真若白駒過(guò)陳，你我共度的時(shí)光已過(guò)失三分之二，歲月像是一個(gè)無(wú)情的殺手用一把把黑暗的匕首，在您的額頭上留下了道道傷痕。
回想剛入學(xué)時(shí)，您那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，而如今已東一塊黑，西一塊白的，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。這幾年來(lái)，我不懂得珍惜您寫(xiě)在黑板上的粉筆字跡，不懂得珍惜您的每一堂充滿(mǎn)熱情的課，不懂得珍惜您對我的諄諄教誨與殷切希望�？偸前涯鷮ξ覀冋f(shuō)的話(huà)當成耳旁風(fēng)，惹您生氣，其實(shí)真正的“殺手”就是我們��！
曾經(jīng)我用“書(shū)”來(lái)比喻您，而今天我覺(jué)得您更像是一顆枝繁葉茂、根深蒂固、桃李天下的參天大樹(shù)。兩年里，一些課的任課老師換了又換，唯獨您兢兢業(yè)業(yè)、格盡職守、腳踏實(shí)地地認真教書(shū)，不用說(shuō)，您是為了我們，為了我們將來(lái)能有選擇的權利，才與我們不離不棄，同甘黃苦，你是暴風(fēng)雨中那棵牢牢扎根于地的參天大樹(shù)，吸收泥土中的養分和這雨露的滋潤，把它們毫不保留地傳輸給您身上的.這些果實(shí)們，讓它們茁壯成長(cháng)。也許“園丁精神”這四個(gè)字在您的身上是最好的寫(xiě)照吧！
站在講臺上的您，仿佛成了我人生中的一道亮麗的風(fēng)景。過(guò)完一個(gè)暑假的我，重新踏進(jìn)這美麗的校園，聽(tīng)到您那既熟悉而又陌生的聲音，感到無(wú)比親切。您那鏗鏹有力的言語(yǔ)，刺激著(zhù)我的耳膜，扇打著(zhù)我的心扉，帶領(lǐng)我在知識的海洋中不斷探索。
古人云：“青出于藍而勝于藍�！蔽覍⒁阅鸀榘駱�，不斷超越和完善自己。也許將來(lái)的某天，我們會(huì )相遇在某地，我會(huì )面帶微笑并自豪地說(shuō)：“老師，您好！我是您的學(xué)生……”
關(guān)于遇見(jiàn)的作文3
你是否還記得，六年前還在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑的背影嗎？你是否還記得，我們第一次遇見(jiàn)的那個(gè)地方？
小學(xué)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到陌生的學(xué)校，看見(jiàn)好多陌生的人，在茫茫人海中你走了過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀，我轉過(guò)頭去看見(jiàn)了一位小姐姐。你對我說(shuō):“你好，我叫芬，我們能做朋友嗎？”（芬是我閨蜜的名字的最后一個(gè)字 懶得打字，同學(xué)的名字都用最后一個(gè)字）我回答:“好呀�！本瓦@樣，芬成為了我最好的朋友。
第二天，芬把我拉到一些人面前對我說(shuō):“玲，這些是我幼兒園的朋友，他叫峰，她叫婷，他叫達，他叫……”我說(shuō):“你們好，我叫玲，希望可以和大家成為朋友�！�
就這樣時(shí)間匆匆忙忙的過(guò)去，轉眼間，已經(jīng)六年級了，芬走過(guò)來(lái)說(shuō):“玲，考完試我們就畢業(yè)了，希望我們還能在同一所學(xué)校讀書(shū)�！蔽艺f(shuō):“嗯，我們要做一輩子的好閨蜜�！笨纪暝嚹翘�，我們老師說(shuō)了好多話(huà)，全班寂靜，只有老師的.講話(huà)聲和同學(xué)的抽噎聲，我忍著(zhù)不然眼淚流出來(lái)，那天，我哭了，我們都哭了。暑假的時(shí)候，回想起小學(xué)的事，我的淚水不禁流了下來(lái)。
暑假過(guò)后，我們升到初一，我和芬還是同一所學(xué)習，只是不同班而已。初一的軍訓，我還記得就在我們離開(kāi)的那一天，上車(chē)后，我們與教官告別，我們教官不耐煩的揮揮手但是我卻看到教官眼角的淚水。二班的教官敬了個(gè)禮眼淚就落下來(lái)……(現在初二在寶典與韓遇見(jiàn))
“假如我年少有為不自卑，懂得什么是珍貴，那些美夢(mèng)，沒(méi)給你我一生有愧……”《年少有為》不禁讓我想起了以前的事……
遇見(jiàn)你們，是我一生最大的幸運。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文4
世間之大，無(wú)所不有，我，遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
現在的我處于低谷，而另外一個(gè)我正處于事業(yè)高峰期，她滿(mǎn)面春風(fēng)而我卻滿(mǎn)面惆悵，看著(zhù)散發(fā)出耀眼光芒的她，我竟一時(shí)間不知該如何是好，不知該說(shuō)什么或做什么，只是呆呆的站著(zhù)，同一個(gè)人，怎么會(huì )相差如此之大？！
她衣著(zhù)長(cháng)裙，面帶微笑，從容優(yōu)雅而我感覺(jué)是衣衫襤褸，面部憔悴。
看過(guò)了張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》令我最印象深刻的是書(shū)中一直在強調尋找真實(shí)的自我，確實(shí)我自己也沒(méi)有去尋找或者是了解真正的自己是怎樣的。我發(fā)現要尋找另一個(gè)自己其實(shí)挺難的，很迷茫，我們總是這樣，被灌輸著(zhù)心靈雞湯的同時(shí)追求那些不能代表我們的東西。在我們的學(xué)校，我們永遠生活在一個(gè)快節奏里面，稍不留神可能就被落下每個(gè)人物都在為了生活，夢(mèng)想，應酬而變現出不同的嘴臉，可能是扮演生活中的.不同角色從大到小。
大多數人都錯過(guò)了最本質(zhì)的自己，本因在特定點(diǎn)的相遇，卻硬生生的錯過(guò)了。要遇見(jiàn)你自己我認為還是心態(tài)最重要吧，可能在生活和學(xué)習中有著(zhù)太多太多情緒調節，我們總在快節奏里面生活，而忽略了“慢節奏”生活不可能一帆風(fēng)順但只要自己調節自己的心情我想就可以遇見(jiàn)最真實(shí)的自己了吧。
所以我們要有方法來(lái)使我們調整心態(tài)和改變想法，從現在起，從小事做起，改掉偷懶的壞毛病與你的自私自利，珍惜每一秒鐘，告別那些所謂的攀比，負面情緒，給自己制定一個(gè)可實(shí)行的目標，經(jīng)常給自己上上課和分析，自己給自己上思想課，尋找最真實(shí)的自己，放飛自己的夢(mèng)吧，邁開(kāi)你緊閉的雙腿，靜下你煩躁的心，認真讀一本好書(shū)，可能你就會(huì )遇見(jiàn)最真實(shí)的自己。
遇見(jiàn)，也不嘗是一件壞事。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文5
遇見(jiàn)“大家庭”
古往今來(lái)，很多人和很多事遇見(jiàn)，擦出了火花。植物遇見(jiàn)了花盆，花盆讓植物在自己的懷抱下長(cháng)大；小鳥(niǎo)遇見(jiàn)了大樹(shù)，大樹(shù)讓小鳥(niǎo)在自己的手臂上安居樂(lè )業(yè)；爸爸遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)铝宋液兔妹谩?/p>
在人生這條慢長(cháng)的道路中，我們遇見(jiàn)了一本喜歡的書(shū)，一位好朋友，一只可愛(ài)的小狗……遇見(jiàn)，是一種緣分。世界上的萬(wàn)物，其實(shí)都是遇見(jiàn)的精髓。就像冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；天遇見(jiàn)了地，就有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了溫暖。
在我八歲的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)“大家挺”。在這個(gè)“大家庭”中，有和藹可親的老師，有樂(lè )于助人的同學(xué)。就是因為這個(gè)“大家庭”中有和藹可親的老師和樂(lè )于助人的同學(xué)，所以，這個(gè)“大家庭”非常的幸福、美好、快樂(lè )！
有困難時(shí)
每當同學(xué)有困難時(shí)，其他同學(xué)總會(huì )盡自己的能力，去幫助他，安慰他，用行動(dòng)焐熱他那冰涼冰涼的心。
賽場(chǎng)上
每當運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們眾志成城，可以聽(tīng)見(jiàn)那響亮的呼喊聲“加油努力！加油努力！”可以看見(jiàn)同學(xué)們運動(dòng)場(chǎng)上揮灑下的汗水。
課堂上
每一節課，老師在講臺上聲情并茂地講解課文內容，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，認真，專(zhuān)注。
最幸福、快樂(lè )的要數“大家庭”中各種豐富多彩的活動(dòng)：元宵做花燈，清明包餃子，立夏稱(chēng)人、碰蛋，中秋做月餅，冬至吃湯圓……
讓我們遇見(jiàn)，就是一種緣分�？上�，光陰似箭，日月如梭，還有一年半的'時(shí)間，我們這個(gè)“大家庭”就要各奔東西了，讓我們好好珍惜相聚的時(shí)光吧！愿這份遇見(jiàn)永遠定格在我的記憶里，感謝我的人生道路上能遇見(jiàn)你——我的“大家庭”。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文6
遇見(jiàn)你是我今生最大的幸運，拋棄你是我最大的慚愧。
在五歲時(shí)，你跟隨著(zhù)媽媽來(lái)見(jiàn)我，第一眼就喜歡上了你。與你交談中發(fā)現快樂(lè )和風(fēng)趣。是你讓我大開(kāi)眼界這世界是有多么的美好，用形象的語(yǔ)言教我做人的知識和道理。記得每次放學(xué)一回家，就會(huì )拋開(kāi)一切找你，有些我會(huì )把你弄丟了，但你從不會(huì )生氣，在不經(jīng)意間就會(huì )出現。你就是我的朋友，遇見(jiàn)你真好。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我身邊的朋友越來(lái)越多，漸漸地把你晾在一邊，有時(shí)甚至視而不見(jiàn)。每當媽媽讓我和你玩，我總會(huì )百般拒絕，次數多了也就煩了，總會(huì )說(shuō)：“遇見(jiàn)你可真煩�！�
再后來(lái)進(jìn)入了青春期，我的脾氣越來(lái)越大，也越來(lái)越難控制，總是忍不住發(fā)火，每當與爸爸媽媽吵架時(shí)，吵不過(guò)他們就躲到房間里，你不計嫌前的安慰我，看著(zhù)你，我那火爆的心慢慢平靜下來(lái)了，感謝你的寬容和善良，遇見(jiàn)你就是我最大的幸運。
你對我是多么的慷慨，但最后我還是把你拋棄了。前兩年，爸爸媽媽決定搬家。第二天，專(zhuān)門(mén)搬運家具的'車(chē)來(lái)了，原來(lái)的家具在一一搬上車(chē)。我到房間急匆匆地去找你，正抱著(zhù)你高興的時(shí)候，媽媽叫喊一聲：“孩子，不要再拿東西了，車(chē)子已經(jīng)放不下了�！蔽也粣偅骸安灰�，我就要她跟我一塊走�！薄八呀�(jīng)很老了，回頭媽給你買(mǎi)個(gè)新的”媽媽回答說(shuō)。我愣了愣，又看了看你，將你放下了，將你遺棄到這里了。那一瞬間的選擇，現在想起讓我很慚愧。后悔，你走了，我的心拔涼拔涼的。即使有其他朋友，也無(wú)法代替你的位置。拋棄你是我的慚愧。
謝謝你讓我遇見(jiàn)你——書(shū)。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文7
那年盛夏，我遇見(jiàn)了將會(huì )伴隨我6年之久的書(shū)法。
起初，只覺(jué)得學(xué)習書(shū)法是一件好玩的事，拿著(zhù)毛筆在紙上隨心所欲的畫(huà)著(zhù)，墨汁灑到了衣服上也毫不在意。每天提著(zhù)黑不溜秋的毛筆在衛生間里清洗，看著(zhù)毛筆頓然脫色，也不失為一件有趣的事。隨著(zhù)學(xué)習的深入和時(shí)間的推移，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)法。
我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)她那深厚的歷史。從秦漢三國到宋元明清，從甲骨小篆到漢隸唐楷，每一種文字都承載著(zhù)時(shí)代的變遷，沉淀著(zhù)文化的深厚。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)字帖，一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥然的字體躍然紙上，提起毛筆臨摹的不僅僅是字，更是在與作者心與心的'交流。臨寫(xiě)《蘭亭集序》我想像王羲之揮毫潑墨的豪邁風(fēng)度；臨寫(xiě)《陋室銘》我欣賞劉禹錫志行高潔，安貧樂(lè )道的情趣；臨寫(xiě)《草堂十志》我佩服作者隱居避世的生活態(tài)度……書(shū)法，帶我穿越古今，與作者近距離交談，品讀中國歷史和文化。
我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)她沉靜美好的魅力。每當我心情煩躁，百般郁悶時(shí)，只有書(shū)法能讓那浮躁的心安靜下來(lái)。當提起蘸滿(mǎn)濃墨的毛筆，將她拂過(guò)薄宣，認真而安靜地書(shū)寫(xiě)著(zhù)那一筆一劃的漢字時(shí)，此時(shí)，仿佛一切都不再重要，重要的只有眼前的字和紙。慢慢地臨摹，靜靜地賞讀，我周?chē)囊磺卸及察o下來(lái)，和我共同欣賞，一起陶醉。練習書(shū)法，陶冶了我的情操，規范了我的行為，正所謂“筆正則心正”，大概就是這樣吧。
升入初中后，很少有時(shí)間練習書(shū)法了。但書(shū)法帶給我的穩重性情和樂(lè )觀(guān)從容的性格已融入在我的血脈，六年的遇見(jiàn)，六年的相伴，六年的影響，將是一生的財富！
關(guān)于遇見(jiàn)的作文8
“當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨，失望，彷徨，殘忍，上帝打開(kāi)了那扇窗，叫做成長(cháng)的大門(mén)”……
于茫茫人海中，相識，相知，相愛(ài)。在于茫茫人海里“消失”！堅定要無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)聲跡。心魔操縱著(zhù)，稍不防備，壓抑的情感噴涌而出。思念是痛苦的同時(shí)也是幸福的，在遠方享受著(zhù)這痛并快樂(lè )的感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)虐心。
上天讓每個(gè)人的遇見(jiàn)都有原因，有的是來(lái)降服于你，所謂愛(ài)情何物，一物降一物。有的教會(huì )你成長(cháng)，教會(huì )你享受生活的.美好，有的教會(huì )你更加了解自己……。各種遇見(jiàn)，無(wú)論好壞，都有一定原因！大千世界剛好就遇見(jiàn)了你，珍惜每一次的遇見(jiàn)，或許一個(gè)不經(jīng)意轉身，就再也不會(huì )見(jiàn)！
遇見(jiàn)親情，愛(ài)情，友情，每一份情感會(huì )帶給你不同的快樂(lè )還有悲傷，每個(gè)人帶給你的故事也有不同的心靈感受，最后分開(kāi)也好離別也罷，記住那個(gè)人名字以及他(她)帶給你的故事。人不能沒(méi)有回憶，也不能不去回憶，回憶——人生！
忘不了最美又凄涼的遇見(jiàn)，在一起的那些歲月，真的很幸福。只因遇到一場(chǎng)虐戀，不能長(cháng)相守更不能到白頭。大多男女分別后，男的心里都會(huì )產(chǎn)生一種感覺(jué)，在一起不好好珍惜，離開(kāi)后才后悔莫及。你沒(méi)珍惜好，我愛(ài)過(guò)無(wú)悔！想起另一次清晰深刻的遇見(jiàn)…得到是失去的開(kāi)始，唯有一無(wú)所求，才能無(wú)所不有。(你是我這一生遇見(jiàn)最幸福的事)！太多遇見(jiàn)，太多離別，人走茶涼后仔細看看身邊當初你最美的遇見(jiàn)，還能再見(jiàn)嗎？
關(guān)于遇見(jiàn)的作文9
人生中每一個(gè)遇見(jiàn)，或許是上天給你的饋贈，也可能是上輩子還未續完的情，而這次，我遇見(jiàn)了一個(gè)知己——她。
我是個(gè)轉校生，從外婆家轉到柳市上三年級。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在一種忽促的節奏中，我踏入一個(gè)陌生的新學(xué)校。邁進(jìn)教室，我環(huán)顧四周，找了一個(gè)合適的'位置坐下了，可能是老師太忙了，也沒(méi)讓我做自我介紹，所以同學(xué)們都不太認識我。
中午放學(xué)后，我把書(shū)包整理一下帶回了家，而我那時(shí)并不知道中午放學(xué)直接把書(shū)包放到教室里就可以了，中午12點(diǎn)還要到校上午自習，所以一路上我成了所有人的笑柄，上自習時(shí)還遲到了，第一次數學(xué)考試只考了八十分，經(jīng)歷過(guò)這些事情，讓我有些想要退學(xué)，所以學(xué)習成績(jì)就一直往下降。直到，我遇見(jiàn)了她，在一次同學(xué)們的嘲笑中，她站了出來(lái)保護我，那些人走后，她把我拉了起來(lái)親切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷到？你不要管那幾個(gè)女生，她們就是一群瘋子�！蔽易屑毜卮蛄苛怂�，她有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙水靈的眼睛，臉上還帶著(zhù)燦爛的笑容。她那溫柔的笑臉像是有魔法一樣，使我那一直懸著(zhù)的心落到一片花田。
從此以后，我和她成了好朋友，她是月亮，我是星星，我們一起討論比賽，一起嬉鬧，一起回家，她還鼓勵我學(xué)習，我從她身上發(fā)現了不少東西，細心，開(kāi)朗，樂(lè )于助人，我喜歡叫她大饞貓。有一次，我們一起去玩，結果中途下了一場(chǎng)大雨，雨滴就像是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，美妙極了，雨過(guò)天晴，天空出現了一道彩虹，這彩虹像極了我倆的友誼，只有經(jīng)過(guò)挫折，才能領(lǐng)悟到友誼的可貴。
感謝上帝，給了我這份可貴的友誼，我會(huì )一直珍惜。直到永遠。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文10
陰沉沉的天空如人憂(yōu)郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來(lái)臨。煙雨迷蒙的香樟樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)翠綠的葉子，在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹(shù)枝，在一片清冷中透著(zhù)幾分凄涼與黯然。我走在寧靜的小路上，沉重的書(shū)包壓在我的雙肩，我的.心也變得格外沉重。
今天，父母都在上班，家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好獨自一人走在回家的路上，沒(méi)有人陪伴的路是漫長(cháng)的，也是寂寞的。我一步一步吃力的走在路上，無(wú)語(yǔ)，只有和風(fēng)以及樹(shù)木的陪伴。離家的路還很遠很遠，但我卻不得不走完這一路。肩上的書(shū)包重重的壓在我的心上讓我喘不過(guò)氣來(lái)，風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，但我還需繼續前行。半路，我的腦海中閃現出了一個(gè)念頭：就現在立刻，馬上跑回家。也許是我跑的太著(zhù)急的緣故吧，引來(lái)了一位大姐姐，她好心地騎著(zhù)電瓶車(chē)停在我的面前親切地對我說(shuō)：“小妹妹，要不要我載你一程？”我因為不習慣和陌生人交流臉蹭蹭一下子就變得通紅，仿佛是一個(gè)熟透了的放大型蘋(píng)果。我結結巴巴地回答道：“不用了吧…這…也…太麻煩你來(lái)吧�！蹦俏淮蠼憬愫浪臄[了擺手表示毫不在意：“沒(méi)事，看你這樣跑怪累的�！蔽遗つ罅撕靡粫�(huì )，抬頭仔細看了看：大大的眼睛閃爍著(zhù)光芒，高挺的鼻梁顯得格外秀氣，小小的嘴巴再加上兩個(gè)麻花辮使她整個(gè)人都充滿(mǎn)了青春氣息。她的臉上掛著(zhù)溫暖的微笑如春風(fēng)一般吹開(kāi)了我心中的羞澀，驅趕了之前的孤獨。一路上，我們歡快的聊著(zhù)笑著(zhù)十分投機，明明只是一次偶然的遇見(jiàn)，但卻仿佛認識多年的好友是緣分還是巧合。?這次的遇見(jiàn)使他在我的心中留下了深深的印記，雖然現在不知她在何方但是天大地大，我們同住一個(gè)地球，我們總會(huì )再次相遇的，我堅信!
關(guān)于遇見(jiàn)的作文11
一天晚上我在睡覺(jué)之前一直在想未來(lái)世界到底是什么樣的呢?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開(kāi)了睡意朦朧的眼睛，穿上衣服起了床。走到衛生間，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齒瞬間變得潔白如雪，口氣一下子清新了;我又按了一下水龍頭上的按鈕，一只機器手向我伸來(lái)，為我洗臉。該吃早飯了，我的定時(shí)機已經(jīng)為我做好了早餐――一顆能提供半天營(yíng)養的巧克力豆。我邊吃早餐便穿上智能運動(dòng)鞋走下樓梯。按了鞋子上的'一個(gè)按鈕，智能運動(dòng)鞋瞬間變成了一雙電動(dòng)輪滑鞋，載著(zhù)我在公路旁的專(zhuān)用輪滑道上飛馳，很快就到了學(xué)校。
上課了，老師站在講臺前講課。原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了大型的電腦，只要在屏幕上寫(xiě)上課文題目，屏幕就會(huì )顯示出來(lái)。如果用可變色筆點(diǎn)一下屏幕上所需要的資料，資料就會(huì )放大，不需要的資料就放到屏幕下方的回收箱里。我們學(xué)生的課桌上都有一臺小型電腦，和老師的電腦是聯(lián)通的。老師講課時(shí)，我們只要用鼠標點(diǎn)擊錄音鍵，老師的話(huà)就會(huì )錄下來(lái)，便于課后復習。有時(shí)候，有些同學(xué)開(kāi)小差，椅子后面就會(huì )伸出一只機器手，敲一下他的頭，如果還是不聽(tīng)勸告，機器手旁的大喇叭就會(huì )報告老師說(shuō)：“老師，老師，他在開(kāi)小差�！�
下課了，我按了一下椅子變的綠色按鈕，椅子立刻震動(dòng)起來(lái)，給我們按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子邊的紫色按鈕，椅子兩旁伸出一雙機器手為我疲勞的眼睛做起了眼保健操，穴位正確，輕重適合。我的眼睛得到了放松，再也不用擔心近視了……
放學(xué)了，我的衣袖上就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，回到家后，翅膀就會(huì )自動(dòng)合攏，然后消失。
我想在我長(cháng)大以后這些東西一定都會(huì )出現的，一定。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文12
我已記不清，從何時(shí)開(kāi)始會(huì )流淚；我已記不清，從何時(shí)會(huì )傷心。我以為自己很偉大，會(huì )做到快樂(lè )的放手。我不知道，現在的我只能選擇沉默！又或者是在逃避。
哪些事，隨風(fēng)而逝，就這樣在我的記憶中不知不覺(jué)地隱退了。我不確定我是否真的可以忘記，真的什么都不在乎。誰(shuí)能告訴我，我該怎樣做？是繼續，是放棄，還是選擇忘記？
如果我從沒(méi)遇見(jiàn)你，沒(méi)有愛(ài)上你，一開(kāi)始就沒(méi)堅信。也許，我就不會(huì )是現在這個(gè)自己。我的人生，不是得到什么，也不是擁有什么；而是能回憶些什么。
一個(gè)人漫無(wú)目的走在馬路上，零零碎碎的。路上零零散散的人奔波的往回家的`路趕，唯獨自已走在路上卻不知道哪個(gè)地方是自已的落腳地。仿佛這個(gè)世界已以經(jīng)不再屬于自己了�？粗�(zhù)自己的身影是那樣的孤單與無(wú)助。
每一次一想到你，都感覺(jué)心痛！這種痛是那么難受，無(wú)法呼吸；是至命的一個(gè)弱點(diǎn)。我不知道我還會(huì )愛(ài)你多久，我們的愛(ài)是漸行漸遠遠。沒(méi)有人可以告訴我這是為什么，我知道我的任性，但那是我在放縱自己的感情，因為太愛(ài)你�，F在我不知道我還會(huì )這樣有多久，對你的思念有多久，愛(ài)你多久？是走，是留，誰(shuí)能告訴我？我知道這是沒(méi)有人可以決定的了自己！是累了嗎？很多次都這要無(wú)次的在問(wèn)自己。我該如何？心，還是痛著(zhù)………
關(guān)于遇見(jiàn)的作文13
我愛(ài)閱讀。當下午無(wú)所事事時(shí)，當晚上作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因為閱讀我能讓我遇見(jiàn)行行色色的人。
它，《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，雖然看似簡(jiǎn)單，但想要理解其中蘊含的道理，不是一件簡(jiǎn)單的事。為此，我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的'資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開(kāi)了第一篇小說(shuō)。
第一篇小說(shuō)的標題是《鄉村大道上的孩子們》，我認真而仔細地閱讀了一遍�？上�，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說(shuō)的環(huán)境、人物、情節，試著(zhù)理解這篇文章……就這樣，我反復地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當時(shí)的我，興奮得手舞足蹈，也體會(huì )到“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。
接下來(lái)，一篇又一篇的小說(shuō)出現了，每篇小說(shuō)我都要弄明白其中的意思和蘊含的道理，才繼續往下閱讀。慢慢地，我覺(jué)得我的心有了一絲變化。這本小說(shuō)集像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說(shuō)集》，我第一次明白，這本書(shū)必然是為我而來(lái)，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來(lái)的學(xué)習生涯，我還會(huì )遇見(jiàn)許多的書(shū)和文章，我會(huì )努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！
關(guān)于遇見(jiàn)的作文14
有些人，有些事，是命中注定。生命說(shuō)是無(wú)意卻有意，而它的意義就在于遇見(jiàn)美好，發(fā)現美好，愿你也有一雙發(fā)現美的眼睛。
學(xué)校的附近有一塊向日葵田。在它開(kāi)放的時(shí)節，我也有幸見(jiàn)到過(guò)。在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，花開(kāi)得正好。金燦燦的花瓣迎著(zhù)太陽(yáng)，大大的花盤(pán)咧開(kāi)嘴笑，那樣可愛(ài)，那樣招人喜歡。還有一對新人在花叢中拍照，新娘像向日葵一樣美好。
在希臘神話(huà)中，向日葵是女神的化身，她愛(ài)上了太陽(yáng)神阿波羅，但求而不得。于是，神把她變成了向日葵，癡心守候著(zhù)太陽(yáng)。向日葵的花語(yǔ)——沉默的`愛(ài)，由此而來(lái)。
俄羅斯的國花正是向日葵。那樣寒冷凜冽的孤傲疆土，也會(huì )有柔情的一面。就像寒冬，甘愿屈服于暖春。也許你會(huì )驚訝，但是一切都有可能。粗糙的手掌也能輕柔地抱起孩子，粗糙的安慰也足以讓你破涕為笑，就像西西伯利亞平原下埋著(zhù)無(wú)數鐵礦。陰冷潮濕正需要溫暖的陽(yáng)光來(lái)驅散，向日葵會(huì )給你希望，請堅定地相信：溫暖無(wú)處不在，你也能發(fā)現。
面朝太陽(yáng)，盡管會(huì )有炙熱的光芒，但至少你會(huì )忘了背后的陰冷。像向日葵一樣，以笑待人，給予溫暖，別人也會(huì )發(fā)自?xún)刃牡叵矏?ài)你。
向日葵不像別的花那樣，它比層層疊疊的花瓣大許多，大大方方地展示自己的赤子之心。細而長(cháng)的莖葉，倔強地支撐頭部，即使受傷也要掩飾內心的荒涼。我似乎理解俄羅斯人對向日葵的愛(ài)，也許它自身就是一個(gè)太陽(yáng)。
一切都剛剛好，幸好，花還開(kāi)得正美好，幸好，遇見(jiàn)還不算太晚。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文15
所有的遇見(jiàn)，都是美好的久別重逢！題記
露與陽(yáng)光·遇見(jiàn)花
清晨，當細如絲線(xiàn)的光從云層中探出頭來(lái)，外婆養的芙蓉便在此等候了。光線(xiàn)灑在一朵開(kāi)得正艷的芙蓉上，細細看去，那芙蓉瓣是那樣低調卻又不失艷麗。用心感受，芙蓉的觸感如凝脂般柔和，夜晚結的露水在嬌嫩的花瓣上駐足停留，一次相遇仿佛不愿離開(kāi)。此時(shí)，陽(yáng)臺外一片昏沉，卻只看到芙蓉，如舞臺上的`主角一般，在這尚未蘇醒的早晨中熠熠生輝。
在這詩(shī)意的早晨，我詩(shī)意地邂逅了它。遇見(jiàn)芙蓉，使一天都有了詩(shī)意。
遇見(jiàn)夢(mèng)想·等待未來(lái)
夢(mèng)，總是如過(guò)眼云煙般轉瞬即逝，然而夢(mèng)想，卻如一顆明星，每時(shí)每刻閃耀在道路的前方，等著(zhù)自己實(shí)現它，看到未來(lái)。
我小時(shí)候，曾有過(guò)許多夢(mèng)想，比如說(shuō)當老師，但光是老師中就有不同的領(lǐng)域。我也有曾一一想過(guò)，但最后還是隨風(fēng)散去，在記憶中流逝。而現在，我發(fā)現了真正要為之奮斗、拼搏的夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的演員！我知道，在這條道上走十分艱難，但目標既已定下，并在心中深深扎了根，又怎能輕言放棄呢？最重要的，便是堅持、努力和用心，還有等待。
世間萬(wàn)物均需要等待，花朵等待綻放，少年等待成長(cháng)，而現在的我則要等待未來(lái)！我從小就渴望能有一個(gè)機器，可以遇見(jiàn)未來(lái)自己的容貌，未來(lái)發(fā)生的事情，雖然現在還未實(shí)現，但我相信，只要通過(guò)超乎常人想象的堅持、努力、用心，無(wú)論多大的夢(mèng)想都能相遇！
遇見(jiàn)，使生活更美好。我曾認為，人的一生，就是一場(chǎng)夢(mèng)。相識一場(chǎng)，遇見(jiàn)的人或事，皆是為夢(mèng)增添色彩！世間一切，皆是遇見(jiàn)。愿我們能在遇見(jiàn)中更好地成長(cháng)！
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