遇見(jiàn)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的遇見(jiàn)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遇見(jiàn)小學(xué)作文1
秋夜，眼看一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨，床旁的風(fēng)鈴在不停地轉著(zhù)圈。
“嘀嗒，嘀嗒……”
急促又緩慢的雨聲，我拖著(zhù)睡衣跑到窗前。在被雨滴親吻的窗戶(hù)外，遠遠地，漸漸地，有一個(gè)高大的背影……我的視線(xiàn)模糊了，在清晰又明亮的月色里，我又回到了最初的夢(mèng)鄉。
雨一直下到早晨，露珠還在葉尖打轉時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始呼吸這場(chǎng)甘露后的芬芳了。我呆立在夜晚的窗前，迷�？仗摰囊曇坝峙c遠方的晨光交聚�？墒沁@茫然之間出現了秋色，出現了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“是——彩虹！”
在這段時(shí)間里，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到這樣美的彩虹了，所以我異常激動(dòng)。在隱隱約約的云層再次遇見(jiàn)了它，永遠只散發(fā)出七種光芒，永遠只在纖細的雨之后出現，誰(shuí)也無(wú)法在它那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)貪婪。
在匯聚的光線(xiàn)中，他好像與地面相連，架起了一座美麗的天橋，在我的視線(xiàn)里，他已永遠進(jìn)入我的瞳孔。忽然，腦海里的一句話(huà)浮現：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，總會(huì )見(jiàn)到彩虹�！蔽蚁脒@句話(huà)體現的`正是現在的這副模樣。
不知不覺(jué)中，我已站了半小時(shí)，也不知什么時(shí)候，媽媽也與我佇立了很久，當我還想再飽覽的時(shí)候，彩色便在轉眼間跳出了我放松的眼神，消失在濃密又熟悉的悠悠白云之中。
那一刻我停止了腦中的幻想，踱步了一會(huì )之后，我閉上眼，享受這最后幾秒屬于我的寂靜。
我沒(méi)有想到，在這個(gè)安靜清晨我遇見(jiàn)了另一個(gè)彩虹，遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)小學(xué)作文2
南郊公園的夜晚是最富有詩(shī)意的。那池荷葉下常常會(huì )游過(guò)一、兩條小織大小的蝌蚪，在路燈的照射下，頗顯的有幾分神秘，那時(shí)我便會(huì )不覺(jué)想起齊白石先生曾經(jīng)畫(huà)過(guò)的一幅名著(zhù)《蛙聲十里出山泉》里面的那些蝌蚪。它們的腦袋在靈巧的尾巴的襯托之下，顯得異常笨重，但行動(dòng)絲毫不緩慢。瞧！它們一甩尾巴便消失得無(wú)影無(wú)蹤。若不是那水面上的'漣漪暴露在人們眼下，人們恐怕就要以為他憑空消失了吧！
南郊公園的夜晚是最富有生機的。在公園中央，每天晚上都能看見(jiàn)許多滿(mǎn)頭銀絲的老人們跟隨著(zhù)音樂(lè )的起伏，做著(zhù)操，絲毫不差于年輕人。瞧一個(gè)高抬腿，真帶勁！整齊劃一的動(dòng)作似乎宣告著(zhù)他們的青春永駐。在走廊中，一對對老人跟隨著(zhù)那平緩的音樂(lè )跳著(zhù)舞。一步，兩步，轉個(gè)圈，漂亮！路過(guò)的老人紛紛加入到這支老年舞蹈隊的行列中來(lái)。這些永垂不朽的生命為寂寞的黑夜點(diǎn)亮了無(wú)數盞燈。
最為璀璨的是公園的上空，那是一支支閃亮的風(fēng)箏，上面掛著(zhù)無(wú)數的小燈，越飛越遠，如希望一般，飛向遠方，遠得像是要和月亮相撞似的，飛的那么高，那么穩，好像永遠都不會(huì )掉下來(lái)一般。那只鳥(niǎo)風(fēng)箏，它的雙翼在風(fēng)力的作用下，一張一合，仿佛要掙脫將它束搏的線(xiàn)段，追尋著(zhù)自由，飛往遠處。
南郊公園的夜晚，是夢(mèng)一般的天堂，在黑暗中尋求著(zhù)一縷生機，在黑暗中尋求著(zhù)它的美麗。
遇見(jiàn)小學(xué)作文3
也許，現世的相遇不會(huì )引起別人的注意，不會(huì )被人珍惜�？赡芪磥�(lái)的相遇會(huì )是一個(gè)破舊的娃娃，會(huì )是一道無(wú)邊的彩虹……但我相信，每一次的遇見(jiàn)都有著(zhù)特別的意義，都有著(zhù)殘留的`回憶。
大雪紛飛，雨點(diǎn)灑落。樹(shù)的光影，倒映小路，蜿蜒曲折，伸向遠方。殘留的記憶，鋪滿(mǎn)了心中的大海。
那是一個(gè)落寞的夜晚，我背著(zhù)雙肩包，走在那條小路上，月亮給我留下了長(cháng)長(cháng)的影子。
正走著(zhù)，我突然發(fā)現前方有一道長(cháng)長(cháng)的黑影，順勢向前望去，英俊的面龐上掛著(zhù)透明晶亮的淚珠。我的心一緊，隨即覺(jué)得手心暖暖的，但不知為什么又有一陣傷心的感覺(jué)襲上心頭。情不自禁地跟上，望著(zhù)他那寂寞的身影，我不免有些心酸，不知不覺(jué)，我發(fā)覺(jué)自己跟著(zhù)他走進(jìn)了教會(huì )樓。當我回過(guò)頭去尋找他時(shí)，他已不見(jiàn)身影。我久久地站在那里，凝視著(zhù)他消失的前方……
第二天，我又不由自主地走進(jìn)了教會(huì )樓，想起昨天的事，雖然我連名字、長(cháng)相都不清楚了，但那個(gè)身影我卻永遠也忘不掉。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，把我拉回了現實(shí)，當我看到那個(gè)人時(shí)，我一驚，那不是學(xué)生會(huì )主席嗎？他性格直爽、歡快。但我在心中暗暗嘆息，他們終究不是一個(gè)人。
個(gè)有著(zhù)月亮般的孤獨寂寞，而另一個(gè)卻有著(zhù)陽(yáng)光般直爽的性格。我相信，總有一天我的謎底會(huì )解開(kāi)。
遇見(jiàn)，讓人的心中莫名溫暖、莫名感傷，讓生活更有意義，更難相忘！
遇見(jiàn)小學(xué)作文4
國慶節期間，我回到了長(cháng)壽老家看望年邁的外公外婆。這天，大姨媽提了個(gè)大口袋回來(lái)，說(shuō)里面裝的是大龍蝦，是在田里捉的。
大姨媽把大龍蝦裝進(jìn)放魚(yú)的盆子里。盆子里本來(lái)有幾條小魚(yú)，大龍蝦一來(lái)，立刻就成了盆子里的老大。
大龍蝦全身都是淺紅色的，穿著(zhù)一件堅硬的盔甲。它長(cháng)得挺像蝦子，頭上有一對觸須，像頭發(fā)絲一樣又細又長(cháng)。它又長(cháng)得挺像螃蟹，因為它有兩只大鉗子，看起來(lái)非常威武。它的鉗子上有鋒利的鋸齒，當它揮舞著(zhù)這對大鉗子的時(shí)候，它就變成了一位威風(fēng)十足的大將軍!對了，大龍蝦還長(cháng)著(zhù)幾對長(cháng)短不一的后足，整個(gè)身子看起來(lái)大約有八九厘米長(cháng)。再加上一對黑得發(fā)亮的圓溜溜的小眼睛，真神氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我又去看望大龍蝦。呀!剛才還活蹦亂跳的小魚(yú)怎么一動(dòng)不動(dòng)了?原來(lái)，大龍蝦用鉗子夾住了一條小魚(yú)，都快把小魚(yú)的肚皮夾穿了。眼看著(zhù)小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息，大龍蝦卻沒(méi)有要松手的`意思，它怎么這么好斗呀?我趕緊讓爸爸把小魚(yú)救了出來(lái)。
后來(lái)，大龍蝦一直舉著(zhù)兩把大鉗子在盆子里走來(lái)走去，好像要向誰(shuí)挑戰。我很怕它用大鉗子夾住我的手，根本不敢靠近它。爸爸故意把大龍蝦捉到我面前，我嚇得躲開(kāi)了。后來(lái)，爸爸告訴我，只要用食指和拇指抓住大龍蝦的背就可以制伏它，因為它的鉗子不能往后夾。我小心翼翼地用手把大龍蝦捉起來(lái)放在地上，它一不小心翻了個(gè)身，肚皮朝天，兩只大鉗子無(wú)奈地揮舞著(zhù)�，F在，這威武的大將軍變成滑稽的小丑了，哈哈!
遇見(jiàn)大龍蝦，真好玩兒!
遇見(jiàn)小學(xué)作文5
白駒過(guò)隙，我們在一個(gè)時(shí)空內相見(jiàn)，踏破風(fēng)般趕路，步履緊急，面露滄桑笑容。
學(xué)校中灰色的壓力，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，每天都在為學(xué)習而奮斗。每一個(gè)同學(xué)都卯足了勁向前沖。望著(zhù)別人的汗水，總認為自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。抬頭仰望天空，都是空洞無(wú)助的眼神，都是無(wú)聲的吶喊！
今天回家，不想像往常一樣埋頭讀書(shū)，我想去散散步，發(fā)泄自己儲存已久的憤怒。
夕陽(yáng)西下，絢爛通火的云彩在我頭頂上空鋪開(kāi)。我沉重的腳步踏在無(wú)情的硬水泥板上，心灰意冷。無(wú)情地踐踏，怨恨的眼神掃向旁邊的河水。濃綠的浮藻在上面舞動(dòng)，風(fēng)兒輕輕撫摸，留下淡淡波痕。我停下腳步，望著(zhù)河中倒影，一棵枝干被大大折斷而依舊充滿(mǎn)生機的柳樹(shù)映入眼簾。望向旁邊，那顆柳樹(shù)正靜靜地擺動(dòng)著(zhù)它令人驚嘆的身姿。那次的臺風(fēng)奪去了它的.枝頭，但它永不放棄，以必勝之心向上生長(cháng)。雖然那折斷的枝頭會(huì )影響它傲人的身子，但它決不畏懼。
望著(zhù)它我已入迷，我被它這種令人顫抖的精神所動(dòng)容。
回過(guò)神來(lái)，已是傍晚，我準備回家。徑直向前，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)那顆柳樹(shù)的人生精神。
望著(zhù)自己逐漸輕盈的腳步，我感受到了一種生氣在我的身體里噴涌而出。那面對困難不是用悲傷而是用微笑的心，我永遠記在心里。
快樂(lè )的笑容，成功的起點(diǎn)，這次無(wú)約定的遇見(jiàn)，改變了那時(shí)的灰色。
遇見(jiàn)小學(xué)作文6
今天是春游的日子，我帶了我最喜歡吃的零食和一本叫《小王子》的故事書(shū)一同去春游。到達了目的地，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們先在這片草地上休息一會(huì )兒吧！”老師剛說(shuō)完我便打開(kāi)書(shū)包拿出《小王子》這本書(shū)津津有味的看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我眼前突然出現一道白光，那道白光把我拉進(jìn)了書(shū)里。
被拉進(jìn)書(shū)里后，我看到了頭上頂著(zhù)一頭金發(fā)、身穿一身金色衣服、披著(zhù)黃色斗篷的人。那不是小王子嗎？他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我對小王子說(shuō)： “我來(lái)自地球，名字叫施則達，我會(huì )幫你造飛船讓你回自己的星球�！薄澳阍趺磿�(huì )知道我的事？”小王子問(wèn)。我對小王子說(shuō)：“因為老師給我們說(shuō)過(guò)你的'故事�！薄袄蠋�？老師是什么東西？”我答到：“老師她知識豐富多彩，是教我們讀書(shū)的�！�
從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過(guò)去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。
2個(gè)月過(guò)去了，我們終于到了，小王子一進(jìn)星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹(shù)樹(shù)根纏住。我幫助小王子一同把樹(shù)根除去。玫瑰花醒了，她說(shuō)：“你怎么又回來(lái)了？”小王子說(shuō)：“我不能沒(méi)有你，如果你不在我身邊，我會(huì )覺(jué)得身上少了些什么�！�
他們倆重新合好了，這時(shí)我身邊又出現了一道白光，原來(lái)我要回去了，我對小王子說(shuō)了一聲再見(jiàn)，小王子對我說(shuō)：“再見(jiàn)，謝謝你，我會(huì )永遠記住你的�！�
遇見(jiàn)小學(xué)作文7
人生，有許多美好遇見(jiàn)。在人生路途中，總會(huì )有那么些“遇見(jiàn)”會(huì )溫暖著(zhù)自己的心，就因為那一次又一次的感動(dòng)，人生從此而擁有了璀璨的光。而我的“遇見(jiàn)”之旅卻又顯得十分奇妙。
在一個(gè)冬日，我在我家服裝店附近發(fā)現了一只流浪的小狗。它看起來(lái)十分瘦小，卷毛上充斥著(zhù)灰塵，看上去有些許臟亂。它走路時(shí)并不穩固，有些搖搖晃晃；或許是因為天氣寒冷，又或許是因為它并沒(méi)有吃飽的緣故，它那兩對纖細的小腿不住地發(fā)抖。它眨著(zhù)那雙深黑的大眼睛無(wú)助地望著(zhù)我，眼里似乎還有淚水在眼眶中打轉�！皢鑶鑶琛彼贿吚@著(zhù)我轉，一邊發(fā)出可憐的哀嚎聲，好像在說(shuō)“帶我回家吧！求求你了！”看到它的樣子，我心頭不禁一軟，便將它帶回了店里�；氐降昀�，我給它洗了澡，還喂它吃烤鴨�？吹剿强蓱z的樣子，我便和老爸一起為它搭了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的窩。它特別喜歡吃烤鴨肉，而且它在這條街上也是比較受歡迎的，它特別喜歡到隔壁烤鴨店前面去“討要”幾塊烤鴨肉。平時(shí)只要我一吃烤鴨肉，它就會(huì )趴在我的腳上，眼巴巴地盯著(zhù)我，那樣子既可愛(ài)又有些可憐，我會(huì )情不自禁地把肉讓給它吃。很快，它就逐漸長(cháng)胖了，就連我都快抱不動(dòng)它了�，F在，它的'小肚子圓滾滾的，背上部分白色的毛發(fā)猶如白雪般，卻又比白雪蓬松許多，可健康了！現在，一見(jiàn)到我，它就會(huì )跟過(guò)來(lái)，宛如親人一般。
與它的遇見(jiàn)或許是最美的遇見(jiàn)，我后悔沒(méi)能早點(diǎn)遇見(jiàn)它，但我很高興，也很感謝能與它能有這樣的相遇。
遇見(jiàn)小學(xué)作文8
夏天到了，到大自然中去，會(huì )發(fā)現有許多美麗的景物。
小河邊，可以看見(jiàn)綠油油的荷葉，粉嫩的荷花，細長(cháng)細長(cháng)的蘆葦草，蜻蜓在河水上飛著(zhù)，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)姐姐的吹拂下，傲慢地夸贊著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。白云在天上飄著(zhù)，天空中出現了一道晚霞，這一切，不正是在召喚我們嗎？
河邊，青蛙先生在和蟬，還有一些小蟲(chóng)子正在開(kāi)演唱會(huì )，風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)，河水嘩嘩地流淌著(zhù)，仿佛正在唱著(zhù)歡快的歌。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地朗誦，動(dòng)聽(tīng)的聲音，傳到了每一個(gè)角落。鴨子在水中嘎嘎地叫著(zhù)，愉快地嬉戲著(zhù)。這真是幅熱鬧的畫(huà)面。
渭河邊，可以聞到芍藥花的味，那是一種藥香。還可以聞到牡丹花清香的氣味。茉莉花令人陶醉的甜香。泥土散發(fā)著(zhù)濕潤的氣息。蒿子草的味散發(fā)著(zhù)刺鼻的`藥味，可是金龜子并不在意，很親密地抱著(zhù)蒿草葉片酣睡著(zhù)。
在夏天里，你不光可以看見(jiàn)許多，可以聽(tīng)見(jiàn)許多，你還能吃到許多好吃的水果，有甘甜可口的西瓜，酸甜的櫻桃，甜蜜蜜的杏兒。都特別好吃。
在夏天，你還可以看見(jiàn)許多美好的事物，聽(tīng)見(jiàn)許多動(dòng)聽(tīng)的聲音，聞到許多好聞的花香……這些都是大自然饋贈給我們的。難道這不是最美麗的遇見(jiàn)嗎？
遇見(jiàn)小學(xué)作文9
我，以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)在班級中一直不是很穩定，甚至有時(shí)候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習成績(jì)不是很好，不過(guò)他們還有別的一些特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè )器等方面的特長(cháng)。每當想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。
大概從三年級開(kāi)始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末，媽媽都會(huì )帶我去圖書(shū)館看各種類(lèi)型的書(shū)，讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的'世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊，并非常幸運地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進(jìn)。
認識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，閱讀將繼續陪伴我成長(cháng)。閱讀，讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
遇見(jiàn)小學(xué)作文10
宇宙那么大，一個(gè)人就如同一顆星，在這浩大的宇宙里，相遇的幾率又能有多大？一生的時(shí)間，又能記住多少顆星星？可是在這片星海里，我唯獨記住了那顆星，那可閃爍著(zhù)奇異光芒的星星。
我和她——那顆星星的相遇始于一個(gè)夏天，一個(gè)起初并不令人愉悅的補習班。
第一天來(lái)到這里時(shí)，我一推開(kāi)教室的門(mén)，凝視著(zhù)相貌各異的十幾張臉，孤獨就一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始漫上我的心頭。
上課，我拿到試題，就努力地想要拋開(kāi)孤獨，努力用題目來(lái)填塞我寂寞的心。心卻越來(lái)越空虛。
在孤獨快要填滿(mǎn)我的心的時(shí)候，那顆星出現在了我的.生命中。
我的位置調到了她——那顆星星的身邊。她不懼生，一見(jiàn)到我，就笑著(zhù)與我打招呼：“嗨！”我一愣，也笑著(zhù)回應了她。
我不善言語(yǔ)，她卻總是講些有趣的笑話(huà)給我聽(tīng)：“有一天……”“在一個(gè)夜晚……”“有一個(gè)人……”我聽(tīng)得津津有味。心中的寂寞一掃而光，因為這顆星星的奇異光芒。
一天，兩天，三天……每一天，都有枯燥的題目，可是在她的陪伴下，再枯燥、再無(wú)趣的食物，也都變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。
可是這顆星星，卻沒(méi)有伴我走到補習班的終點(diǎn)：就在最后兩天，她要出去旅游了。我有些沮喪，孤寂又漫過(guò)我的心頭。
她沒(méi)有說(shuō)什么，就這樣輕輕地走過(guò)我的生活，正如她悄悄地來(lái)到我的生命中。
宇宙很大，又有多少星星能夠重逢？我卻貪婪地想再次看到你的身影，看到你那奇異的光芒。
遇見(jiàn)小學(xué)作文11
終于又到了周末，感慨時(shí)間過(guò)得好快，卻又擔心它這么快的流逝。一大清早，睡到了自然醒，下床給手機充電，又去洗刷收拾自己。吃過(guò)早餐，準備跟舍友去打羽毛球，美美的好天氣怎么能隨便辜負。
我們整裝待發(fā)，拿好裝備，來(lái)到了宿舍樓下，這里的空氣很是新鮮，風(fēng)景也甚是迷人，好像好心情也就這樣不由自主的油然而生起來(lái)。
大概是好久不練了，也可能最近太懶都沒(méi)怎么動(dòng)彈，才打了一會(huì )兒就有些累了，開(kāi)始懶散起來(lái)，坐下來(lái)喝口水，聊了會(huì )天，又實(shí)在不想就這樣白下來(lái)一趟，于是重整旗鼓，重新開(kāi)戰。這樣的好天氣，配上這般歡快的運動(dòng)，遇見(jiàn)所有好心情，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。
到了下午，許久不見(jiàn)的的一個(gè)朋友因著(zhù)升學(xué)的事情跟學(xué)校一起過(guò)來(lái)參觀(guān)，于是趁著(zhù)休息過(guò)來(lái)找了我玩。
自然是歡喜的，收拾好后騰出了時(shí)間陪她去學(xué)校到處逛了逛，自己待久了的地方在剛接觸的人眼里總是那樣的.欣喜和美麗。之后我們又一起去了學(xué)校附近的大型市場(chǎng)，去購物，吃飯，又一起看電影。雖然好久不見(jiàn)，卻好像一直都在身邊似的。很開(kāi)心今天的好天氣，還有好心情，這些美麗可愛(ài)的人兒啊，謝謝你們陪在身邊。
以后的日子要開(kāi)始好好復習了，考試在即，必須努力。
遇見(jiàn)小學(xué)作文12
這天，我去溫州書(shū)城買(mǎi)書(shū)，剛挑了幾本漫畫(huà)書(shū)去結帳時(shí)，從對面來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，她一下子認出了我，并向我打招呼：“嘿，子謙，你也過(guò)來(lái)買(mǎi)書(shū)?”我暗想：壞了壞了，她怎么來(lái)了?倒霉!
來(lái)的是我們以前的班主任周老師。她走了幾步過(guò)來(lái)，問(wèn)我，“最近復習的如何?沒(méi)看漫畫(huà)吧!”我想：壞了，在返校日時(shí)她叮囑我們別看漫畫(huà)，可今天我還是專(zhuān)程來(lái)買(mǎi)漫畫(huà)的呢!壞了壞了。她見(jiàn)我沒(méi)反應，又問(wèn)道：“你買(mǎi)的什么書(shū)呀?”我頭上流下一滴汗。
我悄悄地把漫畫(huà)書(shū)和柜臺上的“推薦書(shū)”換了一下�！笆沁@幾本書(shū)……”我把換了的'書(shū)給老師，書(shū)名還沒(méi)來(lái)得及看。周老師見(jiàn)了看了哈哈大笑：“子謙，你‘換書(shū)’也換得好點(diǎn)吧，怎么換了這本?”我仔細一看，暈!是本《高考大全》!老師繼續說(shuō)：“你那幾本漫畫(huà)就別買(mǎi)了，換點(diǎn)好書(shū)吧�！闭f(shuō)著(zhù)她把漫畫(huà)放到一邊，“我走了，再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)!”我想：總算走了!
當我重新拿起漫畫(huà)書(shū)去結帳時(shí)，我們班的副班主任在電梯上露出了臉。哎呀!今天什么日子啊，怎么一個(gè)剛走，又來(lái)一個(gè)?難道她們是來(lái)開(kāi)會(huì )，還是專(zhuān)程來(lái)訓我的?難到……快跑!
遇見(jiàn)小學(xué)作文13
當一縷微風(fēng)擦肩而過(guò)，風(fēng)中含著(zhù)露水和梔子花的氣息，我知道，它來(lái)了。
它就像我生命里的小精靈，知道我是什么心情。不知道有多少個(gè)夜晚，我坐在窗前，仰望著(zhù)夜空，看著(zhù)閃電變成閃光，劃破黑夜的長(cháng)空，眼淚滾滾流下……我們就像最好的知己，每當我孤獨無(wú)助時(shí)，它總托微風(fēng)送來(lái)安慰，迎面而來(lái)的微風(fēng)，讓我清醒了不少，臉上只剩下兩道淚痕，漸漸露出微笑……
還記得如火一樣的那個(gè)夏天，媽媽帶著(zhù)我回到外婆家中，荔枝早已掛滿(mǎn)枝頭。要是遇見(jiàn)平膝的`小溪，直接脫了鞋襪，從水上？過(guò)去，一天的時(shí)間都在這田間、山野里享受。
我與它的故事，別人都統統猜錯，只有我們兩個(gè)知道，我的心事也只更它講，不管是考試成績(jì)不理想，還是遇到不順心的事，它雖無(wú)言卻有情，每次我都能感受到它在安撫我受傷的心靈。每次遇到絆腳石時(shí)，我都會(huì )找它發(fā)泄一通，然后開(kāi)始郁悶地想對策，它每次都陪著(zhù)我，在它的冷靜下，我總能想出良好的對策。
它不會(huì )說(shuō)話(huà)。所以，它不會(huì )罵我、不會(huì )批評我，更不會(huì )去夸我，但是我能用心感受到它想要表達什么；它忽閃忽現，也許你看得到它，也許你看不到它，但我總能用心感受到它的存在；它每天都在呼吁人們要保護地球、保護大自然，這些，你聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)到了的話(huà)，你怎么不去制止人類(lèi)破壞大自然的種種行為？
它，就是大自然。能與大自然交上朋友，真幸運！
一縷微風(fēng)吹來(lái)，就能吹散眼前的煩惱，從此不再屬于我，變成灰塵，飄散在世界的各個(gè)角落。
遇見(jiàn)小學(xué)作文14
校園內，伴隨著(zhù)一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠去，才知道是學(xué)生們放學(xué)了。伴隨著(zhù)丁香花的花香彌漫，剛剛幫完李老師的六（5）班班長(cháng)王寒冰漫步在學(xué)校的小路上；突然，他聽(tīng)見(jiàn)了一陣嗚嗚的聲音，接著(zhù)，他發(fā)現了丁香樹(shù)王下哭泣的張明。
“張明！”他說(shuō)，“你怎么了？怎么這么晚還沒(méi)回家？”張明用手摸了摸眼淚說(shuō)到：“嗚嗚嗚嗚……班長(cháng)，你說(shuō)我應該怎么辦呀？”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的張明安慰道：“你別急，別急，慢慢兒說(shuō)�！甭�(tīng)到班長(cháng)這樣說(shuō)，張明止住了哭聲，斷斷續續地道出了實(shí)情：“班……班長(cháng)，我……我媽媽生病住院了；后……后來(lái)才知道我媽媽得了‘白血病’，急需500萬(wàn)元手術(shù)費。雖然已經(jīng)找到了合適的骨髓，但是沒(méi)錢(qián)不能手術(shù)，我應該怎么辦呀！”王寒冰想了想對張明說(shuō)：“你別擔心，我去找李老師，他肯定有辦法的！”王寒冰說(shuō)完轉身就跑。
不一會(huì )兒，王寒冰就把李老師領(lǐng)過(guò)來(lái)了。李老師看了看張明說(shuō)：“張明，你別傷心，我這就去學(xué)校申請，幫助你度過(guò)難關(guān)！”說(shuō)完就讓王寒冰送張明回家，自己則向校長(cháng)辦公室跑去。
第二天，學(xué)校就舉行了義賣(mài)活動(dòng)，幫助張明；幾天之后，終于積攢到了500萬(wàn)；張明看到了因勞累而困乏的`同學(xué)們，感動(dòng)極了，于是，對每一個(gè)人都說(shuō)了一聲謝謝。
張明感動(dòng)的看著(zhù)手中的錢(qián)，呆呆地站立著(zhù)；旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明，大聲說(shuō)：“太好了！張明！你的媽媽有救嘍！”
遇見(jiàn)小學(xué)作文15
“八月十五月兒圓……”對啊，中秋節的月亮不是應該又大又圓嗎？而今年的中秋節卻如此不一般。
臺風(fēng)來(lái)了！正好在八月十五，雨下得豁然開(kāi)朗，以我的話(huà)就是，天上的神仙們又在開(kāi)空調，所以空調水也流了這么久。
中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都與親人們團聚，這點(diǎn)是不會(huì )改的。我們一起去一家飯店，竟然吃了兩個(gè)小時(shí)，為什么呢？因為雨太大，出不去唄。一直待到了晚上。
我們真希望臺風(fēng)能走，這樣我們就可以看到月亮了，但是臺風(fēng)不但沒(méi)有走，反而越來(lái)越大了，啊，沒(méi)希望了�？床坏揭荒暌淮蔚闹星锏脑铝�，我們連吃月餅的.心情都沒(méi)有了。
我們都以為中秋節就這樣過(guò)去了，可是沒(méi)想到……
現在是農歷八月十六，我和媽媽剛剛從超市出來(lái)，看見(jiàn)大街上的人、車(chē)都靜止了，抬頭朝天上看著(zhù)——一個(gè)月亮！一個(gè)又大又圓的月亮！一個(gè)如月餅似的月亮！怎么回事？今天不是八月十五呀，是中秋節的后一天��！這時(shí)，一個(gè)小朋友從人群中冒了出來(lái)，吟誦到：“這叫‘十五的月亮十六圓’�！贝蠼稚项D時(shí)笑成一片。
哈！太妙了，真是太神奇了，我奔回家，把一大堆月餅搬出來(lái)，放在盤(pán)子里，足足有五十幾個(gè)呢！吃完是不可能了，吃五分之一吧，就這樣擺起了一席“月餅宴�！�
我腦海里想著(zhù)昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼里卻看到了潔白無(wú)瑕的月亮，我真幸運��！遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的中秋節！
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