猜猜他是誰(shuí)的作文【推薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜他是誰(shuí)的作文1
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，其中一位是我最好的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
他的身材有點(diǎn)胖，渾身上下似乎都長(cháng)滿(mǎn)了肉，遠遠看上去，好像一只憨厚可愛(ài)的小熊。他的頭上長(cháng)著(zhù)無(wú)數根又黑又短的頭發(fā)，顯得非常有精神。濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙微微瞇起的眼睛，卻能夠釋放出兩道銳利的光芒，稍微隆起的鼻子下有一張貪吃的小嘴巴。
說(shuō)起他，可是我們班的'“活寶”��！大多數時(shí)候見(jiàn)到他，總會(huì )見(jiàn)到他的嘴里一動(dòng)一動(dòng)的，沒(méi)錯，他又在吃東西呢。他自稱(chēng)自己是名副其實(shí)的“小吃貨”，要吃盡天下所有的美食。記得有一次上數學(xué)課，同學(xué)們正在安靜地聽(tīng)老師講課，耳邊卻傳來(lái)一陣咯吱咯吱的聲音。我順著(zhù)聲音往后看去，沒(méi)錯，正是他！他的嘴里正在津津有味地嚼著(zhù)方便面，別提吃得有多香了！他忽然發(fā)現老師和同學(xué)們在看著(zhù)他，便趕緊捂住嘴巴，不好意思地趴在桌子上，滿(mǎn)臉羞得通紅，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師也無(wú)奈地苦笑了一下。
這就是我們班的“小吃貨”，也是班里我最好的朋友，大家猜猜看，他是我們班的哪位同學(xué)呢？對了，他就是我們班的XXX同學(xué)。
猜猜他是誰(shuí)的作文2
他長(cháng)得瘦瘦的，眼睛特別大，每次大眼睛骨碌一轉，一個(gè)鬼點(diǎn)子就冒出來(lái)了。
他最喜歡下圍棋。不管是誰(shuí)來(lái)向他挑戰，他都會(huì )把挑戰者打得落花流水，一次都沒(méi)失過(guò)手。我也是個(gè)小棋迷，去年夏天，我在家苦練了一個(gè)暑假的圍棋，開(kāi)學(xué)后迫不及待地向他挑戰。較量中，我本來(lái)覺(jué)得自己勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋沒(méi)有看見(jiàn)，最后，還是輸給了他。我氣得直跺腳，他笑著(zhù)說(shuō)：“士別三日當刮目相看，你的棋藝進(jìn)步很大��！”
在學(xué)校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中，我們兩個(gè)都是三連勝。但我們倆到底誰(shuí)更技高一籌呢？一次圍棋課上，我倆真可謂棋逢對手了，殺得昏天黑地，難解難分。直到下課鈴響起，也沒(méi)能分出勝負。我們只好作罷，約定下次再比，如果下次還沒(méi)有分出勝負，那就再來(lái)一場(chǎng)，直到分出勝負為止。
平常我們倆聊天的內容總是三句話(huà)不離圍棋，他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的方法，總是第一時(shí)間和我分享；遇到百思不得其解的.圍棋題時(shí)，他也總愛(ài)和我討論、研究，直到弄明白為止。
你們猜到這個(gè)小棋迷是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文3
我有一個(gè)朋友，他呀，有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。再向下看，是一個(gè)直挺挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，他的耳朵很大，看上去像大耳朵圖圖。
你別看他嘴巴小小的，正是這張小嘴巴，塞進(jìn)肚子的東西可不少嘞！他每頓都能吃?xún)纱笸朊罪埡蛢蓚�(gè)饅頭，再加一盤(pán)菜，這才能夠填飽他的肚子呢，正因為這樣，我送他一個(gè)外號“大胃王”。他聽(tīng)我這樣稱(chēng)呼他，也從不與我計較。他還是一位運動(dòng)健將呢，每次都能在操場(chǎng)上看到他跑步的身影。有一次，我和他進(jìn)行了一場(chǎng)跑步比賽，我們請來(lái)了體育老師給我倆當評委。只聽(tīng)槍聲一響，他馬上就像箭一般“嗖的”沖了出去�？此@樣我也不甘示弱，奮起直追，本來(lái)我以為他跑到半路會(huì )累，一定會(huì )放慢速度，可是，令我沒(méi)想到的.是，他全程都沒(méi)有松懈。我怎么都沒(méi)有追上他，最后我累得實(shí)在是跑不動(dòng)了，心甘情愿輸給了他。從那以后，我更加佩服他了。
我寫(xiě)了這么多，你們一定能猜到他是誰(shuí)了吧？哈哈，沒(méi)錯，他就是我的好朋友—李天宇。
猜猜他是誰(shuí)的作文4
我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來(lái)眉毛彎彎的。他腿長(cháng)長(cháng)的，排隊的時(shí)候排在倒數第三個(gè)，你說(shuō)他高不高？
他一直是我們大伙的.開(kāi)心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰(shuí)？”我一聽(tīng)這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？
于是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開(kāi)后，我看到我的好朋友正小跑著(zhù)往教室門(mén)外去。我想通了，原來(lái)剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰(shuí)”是我的好朋友說(shuō)的。我馬上追過(guò)去，說(shuō)：“剛才是不是你說(shuō)猜猜我是誰(shuí)的？”我的好朋友只好說(shuō)：“是的，是我說(shuō)的，饒了我吧！”我說(shuō)：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次�！�
他學(xué)習成績(jì)很好，還當過(guò)三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時(shí)候，主題都離不開(kāi)科學(xué)，我這個(gè)好朋友是多愛(ài)科學(xué)呀！
聽(tīng)了我的介紹，你一定知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)的作文5
在我的畫(huà)夾中，有一張我非常喜歡的人物畫(huà)，雖然我畫(huà)的不是很像，但我一看見(jiàn)他，就把我帶回了中心小學(xué)，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰(shuí)吧，現在我可不能告訴你，請大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他是一個(gè)活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個(gè)子沒(méi)有我高，但學(xué)號排在我前面，他是我學(xué)習的榜樣。
他做事有一種積極的特點(diǎn)。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的`所有問(wèn)題，他都能回答出來(lái)。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見(jiàn)。他的速度也很快，老師留的每一項作業(yè)，他都能第一個(gè)完成，同學(xué)們都很喜歡他。
他還有領(lǐng)導才能。在班級里，他擔任體育委員，因為他跑得很快。在運動(dòng)會(huì )上，常常有他的身影出現。他很謙虛，從不驕傲自大。當老師不在的時(shí)候，他會(huì )主動(dòng)管理班級。記得那次我想在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，他立刻制止了我，說(shuō)：“丑文哲，老師不讓在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，你忘了嗎？”那嚴肅的表情，一本正經(jīng)的樣子，使我立刻打消了買(mǎi)玩具的念頭。
現在，你們猜到他是誰(shuí)了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說(shuō)吧。
猜猜他是誰(shuí)的作文6
矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，小小的鼻子，小小的眼睛，他，就是我的好朋友。
他活潑好動(dòng)。每次上完體育課，他準是滿(mǎn)頭大汗，臉紅得像小蘋(píng)果。如果老師一旦讓我們自由活動(dòng)，他快樂(lè )地像一條魚(yú)，在我們之間穿梭、奔跑，差點(diǎn)把我絆倒。哎，他就是跟我一樣的頑皮。
他喜歡編打油詩(shī)，常常逗得我發(fā)笑。比如：春眠不洗腳，處處蚊子咬。夜來(lái)一巴掌，蚊子死多少。這樣的詩(shī)數不勝數。每當他朗讀這些詩(shī)，教室里總會(huì )充滿(mǎn)笑聲。
他還助人為樂(lè )。記得，有一次上美術(shù)課，我馬克筆忘帶了，愁眉苦臉地坐在座位上。他一眼看出了我的煩惱，走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：你是不是忘帶馬克筆了？我既有馬克筆，又有彩鉛，呵呵，你選吧。多虧他拔刀相助，使我躲過(guò)老師的批評。
他也有安靜的`時(shí)候。每當老師讓我們閱讀，他都會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地看。即使教室里有其他的響動(dòng)，他也傍若無(wú)人，我很好奇，他怎么做到的。下課的時(shí)候，他也經(jīng)常拿著(zhù)一本書(shū)，陶醉其中。我們叫他，他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到上課鈴響了，他才把書(shū)收進(jìn)課桌。
他善于思考，上課積極回答老師提出的問(wèn)題。有一次，數學(xué)老師出了一道很難的題目，讓我們在紙上做一做。我們都沒(méi)有動(dòng)筆，只有他在紙上寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，他舉手了，說(shuō)出了正確的答案。老師笑著(zhù)給了他一個(gè)大拇指。
這就是我的哥們兒。你能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文7
“董博士”這個(gè)詞對我們班的每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生，因為它是我們班著(zhù)名的醫生。
鼻梁上戴著(zhù)一副藍框眼鏡，一雙眼睛在運球。他們很有學(xué)問(wèn)。
事實(shí)上，這正是他閱讀古典名著(zhù)和小說(shuō)的愛(ài)好。董博士的頭銜不是吹牛。他讀了很多書(shū)。他了解中國已有五千年了�！薄墩f(shuō)堂》、《水滸傳》、《三國演義》已經(jīng)讀了四五遍了。如果他隨便說(shuō)，他可以說(shuō)三天三夜。
有一次，他在補習班看《說(shuō)堂》。我問(wèn)了他一個(gè)高智商的數學(xué)題。當我來(lái)到他的位置，恒看到他只是讀“說(shuō)唐”。我想戲弄他。我拿了他的書(shū)，像老鼠一樣跑開(kāi)了。他怎么能讓我走？這本書(shū)是他的'命根子！他跑過(guò)去抓住我的手。他用威脅的口氣說(shuō)：“還給我，否則別怪我！”
什么，他敢爬上這個(gè)女孩。我想，0.000001秒鐘后，他拍了拍我的肩膀，拿走了那本書(shū)。
我很生氣，我想了想，說(shuō)：總是用語(yǔ)言來(lái)解決的事情，“董醫生”，今天第一次怎么樣，一本書(shū)，并把它解決俗話(huà)說(shuō)，“君子動(dòng)口不動(dòng)手”是��？！
之后，他開(kāi)始饒有興趣地讀書(shū)。
這個(gè)人喜歡書(shū)。猜猜他是誰(shuí)
猜猜他是誰(shuí)的作文8
我有一個(gè)好朋友，他皮膚黝黑，黑黑的頭發(fā)像被黑墨水染過(guò)一樣，泛著(zhù)光，彎彎的眉毛像夏天的柳葉，大大的眼睛忽閃忽閃的，笑起來(lái)就露出一口整齊的牙齒。
他很喜歡踢足球。他從小就愛(ài)抱著(zhù)足球去空地上踢，后來(lái)又報了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的足球訓練班。不管寒冬酷暑，也不管刮風(fēng)下雨，他都堅持訓練。他每次在學(xué)校上體育課的時(shí)候都要和同學(xué)們組隊踢足球。每次放學(xué)回到家，急急忙忙把書(shū)包往床上一扔，就跑出去和同學(xué)們踢足球，時(shí)常連吃飯，寫(xiě)作業(yè)都忘了。有一次放學(xué)，他約上我去踢足球。正當我們踢得開(kāi)心時(shí)，他媽媽來(lái)叫他吃飯�？墒俏覀冞�沒(méi)踢夠，所以他不想回家吃飯，于是就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續踢著(zhù)球。媽媽叫了好長(cháng)時(shí)間，氣得快步走到我們面前，一把揪住他的耳朵，生氣地說(shuō)：“叫你吃飯你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”疼得他不住地喊：“聽(tīng)見(jiàn)了！聽(tīng)見(jiàn)了！”哎！沒(méi)辦法，只好乖乖地和媽媽回家吃飯了。
正是因為他的`熱愛(ài)和堅持不懈，他和隊友去深圳打比賽，取得了第三名的好成績(jì)，他還得了一個(gè)金光閃閃的獎牌，可開(kāi)心了。
這個(gè)愛(ài)踢足球的男孩，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文9
她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，臉上常常掛著(zhù)笑容，一笑便停不下來(lái)：她是一個(gè)馬虎的女孩，常常丟三落四：她是一個(gè)愛(ài)冒險的女孩，有時(shí)深夜叫上三兩個(gè)小伙伴去“破案”。
就拿冒險來(lái)舉個(gè)例子吧！記得有一天，爸爸媽媽都出去了，她在家里看電視。突然門(mén)外傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，她跑去開(kāi)門(mén)，可是什么也沒(méi)有。于是她想：可能是聽(tīng)錯了吧！于是又坐在沙發(fā)上看電視了，可是不一會(huì )兒，門(mén)外又響了。她又跑去開(kāi)門(mén)，可是又一個(gè)人也沒(méi)有。她剛關(guān)上門(mén)又有人在敲門(mén)，她又開(kāi)門(mén)，可是連一個(gè)人影也沒(méi)有。她一伸涼汗，心想難道有鬼嗎？不對，老師說(shuō)過(guò)世界上絕對沒(méi)有鬼。那是什么呢？她懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)準備解開(kāi)這個(gè)謎。于是門(mén)又響了一回，她沒(méi)有立刻去開(kāi)門(mén)，而是先仔細聽(tīng)聽(tīng)聲音是從哪兒傳出的�？墒欠置骶褪菑拈T(mén)外響的……不對，好像是從陽(yáng)臺那里傳出來(lái)的'。對，越聽(tīng)越像，就是從陽(yáng)臺傳來(lái)的聲音。她的心砰砰直跳。誰(shuí)知道陽(yáng)臺會(huì )有什么“可怕”的東西呢。這是她腦海中浮現電視中可怕的圖像。最后，不知是一種什么力量使她有了勇氣。于是她悄悄地走進(jìn)陽(yáng)臺，猛一打開(kāi)燈，生怕有什么東西逃跑似的。她定睛一看，原來(lái)是家里養的一只小鳥(niǎo)在啄東西！可真是虛驚一場(chǎng)��！真讓人哭笑不得。
啊��！也許你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，她就是——我！
猜猜他是誰(shuí)的作文10
他的身材不高不矮，瘦瘦的，留著(zhù)個(gè)小平頭。蛋形的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙不大的眼睛，閃亮閃亮的。淺黑色的臉上經(jīng)常顯出一副嚴肅的樣子。
他愛(ài)當小干部，喜歡當老師的'小助手。老師就讓他管午睡課，帶路隊。午睡課時(shí)，他把短短的教棒搭在肩膀上，神氣地走來(lái)走去，仔細地觀(guān)察每個(gè)同學(xué)的動(dòng)靜。當發(fā)現有同學(xué)玩鬧時(shí)他就狠狠地抽打講臺，把講臺桌抽得啪啪響。帶路隊時(shí)，他把口號喊得很響亮。
可是他卻管不住自己。他坐在第一排，每當上課時(shí)他就不知不覺(jué)地走到講臺前，湊到老師面前，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)在午睡課時(shí)玩，誰(shuí)誰(shuí)在午睡時(shí)不睡覺(jué)，誰(shuí)誰(shuí)在午睡時(shí)說(shuō)話(huà)，被他記在本子上好多次，還把本子遞給老師看。老師生氣了，叫他回到自己的座位上，他還是一個(gè)勁兒地說(shuō)著(zhù)，并不回去。在老師的再次命令下他才嘰里咕嚕，一邊嘟囔著(zhù)一邊很不情愿地回到座位上。他說(shuō)別的同學(xué)睡覺(jué)不守紀律，可是他自己從不睡午覺(jué)。雖然管不住自己，但又很在乎老師的批評。當老師批評他時(shí)，他滿(mǎn)眼淚光閃閃，好像十分委屈。
不過(guò)他很愛(ài)勞動(dòng)。教室里的工具間常常又臟又亂，最后總是他把工具間收拾得干干凈凈的。垃圾桶里垃圾滿(mǎn)了，只要他看到，馬上就把垃圾桶提到校園的垃圾房里去倒掉。
大家猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文11
我給大家介紹一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
他今年10歲了，屬雞。他個(gè)子高高的，身體胖胖的.。胖乎乎的臉袋上嵌著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很靈，只要有一點(diǎn)香氣，它都會(huì )聞到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。
他是一個(gè)十足的“樂(lè )天派”，碰到挫折也樂(lè )觀(guān)的去面對。他愛(ài)科學(xué)，也愛(ài)探索，更愛(ài)看書(shū)。他有很多的理想：比如當生物學(xué)家、海洋學(xué)家。他也有很多的偶像：荒野求生專(zhuān)家貝爾格里爾斯；動(dòng)物學(xué)家：奈吉爾馬文、奧斯汀史蒂文、布萊迪巴爾、唐納德舒爾茨等等。
他膽子大大的。有一次，一個(gè)同學(xué)把蠑螈帶到了學(xué)校，大家都不敢碰，紛紛往后退。只見(jiàn)他三下兩下就把蠑螈抓在了手上，蠑螈在他手上爬來(lái)爬去靈活極了。這時(shí)，有個(gè)小朋友問(wèn)：“蠑螈不是有毒嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“只要手上沒(méi)有傷口，并記住洗手，是不會(huì )有事的！”
他力氣大，樂(lè )于幫助別人。但他也有一些缺點(diǎn)，比如：怕黑，愛(ài)下“小雨滴”，沒(méi)耐心、考試總犯馬虎病。
小朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？你們猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)的作文12
我有一位好朋友。他有一頭烏黑的短發(fā)，像極了小刺猬。濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。胖乎乎的臉袋，像極了剛出籠的白面饅頭又白又Q，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他那圓滾滾的'身體。又高又壯，顯得格外魁梧。
他酷愛(ài)踢足球，跑步，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)就可以看到他的身影。我們常常在體育課上踢足球，他每次都是前鋒，總沖在最前面，直奔對方球門(mén)。球伴著(zhù)風(fēng)的節奏，朝球門(mén)射去，耶！我們又進(jìn)球啦。
他號稱(chēng)我班的“一級大胃王”。任何食物在他的眼里都是美味佳肴。他每次都把餐盤(pán)舔得一干二凈。有一次食堂有我不愛(ài)吃的菜，土豆餅。我看他吃的很香，就問(wèn)他要不要。他一聽(tīng)眼睛立刻放光，興奮的說(shuō)：“我要，我要。你們不愛(ài)吃的都給我�！辈灰粫�(huì )兒，他的餐盤(pán)就像疊羅漢一樣，成了一座土豆山。他張開(kāi)大口。一下子吃了五個(gè)土豆餅。我們看到目瞪口呆。我問(wèn)他怎么能吃這么多。他回答我說(shuō)：“吃貨，吃貨，不吃就是禍�！边@下你知道他的身材是怎么來(lái)的了吧。
你們猜到這位愛(ài)運動(dòng)又愛(ài)吃的同學(xué)是誰(shuí)了嗎。他就是我的好朋友，姚洪屹。
猜猜他是誰(shuí)的作文13
“�！崃帷币粋�(gè)身穿藍色的運動(dòng)服帥氣的男生挺直著(zhù)背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開(kāi)始了。
他是一個(gè)開(kāi)陽(yáng)光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結實(shí)的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽(yáng)光下閃著(zhù)金色的光芒。
他是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人。每次課上他都會(huì )陪我們做體育運動(dòng)。有一次，我們叫他來(lái)打籃球。他馬上加入了我們的.隊伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的過(guò)人和投籃技術(shù)。只見(jiàn)他一拍二轉三運，球和人就一起過(guò)去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個(gè)細心的人。三年級下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí)，他說(shuō)：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且�，跑完步，他又問(wèn)我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時(shí)，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過(guò)來(lái)蹲下對我說(shuō)：“讓我看看你的腳�！闭f(shuō)著(zhù)幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動(dòng)。
我喜歡他的細心和體育才能。他是誰(shuí)？我想你已經(jīng)猜出來(lái)了。
猜猜他是誰(shuí)的作文14
他的臉是瓜子臉，而且是標準的瓜子臉，還有很多痣。他的眼睛遠看是黑色，近看是棕色而且是水滴形。嘴巴小小的可是他能裝下很多食物，比如：雞排、甜雞腿、冬瓜、肉圓。他的手臂細的像一條線(xiàn)。手指比葡萄還要細，身子和竹子一樣細，大腿和蘋(píng)果一樣寬，他大腿上的肉看上去軟軟的像棉花糖一樣軟。
他的身高好像從幼兒園里畢業(yè)，才一米多一點(diǎn)，可他吃飯的時(shí)候從來(lái)都是光盆，我覺(jué)得他就是吃得多不長(cháng)高他的性格非常暴燥，有一次上體育課，他沒(méi)帶水杯，就要喝我的水，可是我沒(méi)答應，他就要和我絕交，后來(lái)我還是給他喝了水，跑步的時(shí)候我們正在說(shuō)：“誰(shuí)和誰(shuí)跑，"老師就吹口哨開(kāi)跑，他就說(shuō)：“別吵了，別吵了，開(kāi)跑了�！�
他喜歡下象棋，下的.也不錯，有一次，他和我下棋，他把他的二個(gè)“車(chē)”全部都送給我“吃”了，到了最后他的棋都被我吃光了。他愁眉苦臉的說(shuō)“我認輸了，”我說(shuō)：“行，那我們開(kāi)始下第二局吧！”他說(shuō)：“行，可以，”于是我們下起了第二局棋。
猜猜他是誰(shuí)的作文15
我有一個(gè)非常要好的朋友，他今年10歲了，快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧？
他瘦瘦的，瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的，嵌著(zhù)一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的，像一顆熟透的蘋(píng)果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著(zhù)，他穿的衣服不僅整潔、干凈，還特別帥氣。
他非常喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，他就會(huì )去讀書(shū)。記得有一次，同學(xué)們都出去操場(chǎng)上玩，班里就剩下他一個(gè)人拿著(zhù)一本書(shū)，安安靜靜的坐在自己的座位上讀書(shū)。等同學(xué)們回來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)看了許多本課外書(shū)。還有一次，他拿上一本很厚的書(shū)，中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書(shū)才肯睡覺(jué)，但當他讀完這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)下午了，如果他中午沒(méi)有看完的話(huà)，就利用課余時(shí)間看。正因為他愛(ài)看書(shū)，所以他的.學(xué)習成績(jì)也非常好，現在我知道，老師為什么說(shuō)愛(ài)讀書(shū)的孩子永遠不會(huì )差了。
他還是個(gè)樂(lè )于助人、熱情的好孩子。有一次，我和他玩游戲，我不小心摔了一跤，他不但沒(méi)有嘲笑我，還把我扶了起來(lái)。我和他說(shuō)謝謝你，他對我說(shuō)不客氣。這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。
現在你知道他是誰(shuí)了嗎？快跟我說(shuō)一說(shuō)吧！
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