爭論的作文(20篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的爭論的作文(20篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　爭論的作文1

　　在生活中，爭論是難以避免的，有時(shí)爭論會(huì )因你的淺薄而感到羞愧，有時(shí)也會(huì )讓你懂得一個(gè)道理，我們成長(cháng)中離不開(kāi)爭論。

　　我從小頑皮，總是坐不住。而哥哥天生踏實(shí)，喜歡看書(shū)，所以媽媽每周六都會(huì )給我們安排讀書(shū)時(shí)間，目的是讓我向哥哥學(xué)習。

　　我讀書(shū)向來(lái)囫圇吞棗，從計劃開(kāi)始那天起，每個(gè)月下來(lái)都能比哥哥多讀出兩三本書(shū)，可一本書(shū)的內容也沒(méi)記住。

　　有一天，媽媽把我和哥哥叫到院子里散步，邊走邊說(shuō)：“讀書(shū)讀了這么久，今天我就來(lái)考考你們，看看你們了解了多少知識�！闭f(shuō)完，她環(huán)顧了一下周?chē)�，靈機一動(dòng)問(wèn)：“你們想，植物會(huì )發(fā)出聲音嗎？”我聽(tīng)完后不禁“撲哧”一聲笑了，心想，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單，還用想嗎，于是我脫口而出“不會(huì )”。再看哥哥緊鎖眉頭，思考了好一會(huì )兒，突然說(shuō)出一個(gè)字：“會(huì )”。

　　我吃了一驚，心想，這回哥哥這個(gè)書(shū)呆子真是小題大做了，植物沒(méi)有嘴，根本不能發(fā)出聲音，于是我質(zhì)問(wèn)道：“植物是怎么發(fā)出聲音的.？發(fā)出怎樣的聲音，是叮叮，還是咚咚……”說(shuō)完我不由得叉起腰，一副理直氣壯的樣子。哥哥不緊不慢地回答道：“植物發(fā)出的聲音很小，我們很難聽(tīng)到，我反駁道，每天都是那么安靜，屋子里那么多植物，怎么一點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不到呢，難不成你說(shuō)我耳朵有問(wèn)題？”哥哥分辯道：“植物受傷時(shí)發(fā)出的聲音只有昆蟲(chóng)才能聽(tīng)到�！蔽依^續咄咄逼人，此時(shí)哥哥似乎有些詞窮，高聲喊起來(lái)。他氣得一呼一呼，臉紅的像蘋(píng)果，眉毛一動(dòng)一動(dòng)，眼鏡兒都要裂了。媽媽看我們爭得不可開(kāi)交說(shuō)：“這樣吧，我們去查一下資料�！�

　　不查不知道，一查嚇一跳，原來(lái)植物真的可以發(fā)出聲音，只是這聲音小到人耳聽(tīng)不到，只有20千赫到100千赫的超聲波信號。這是植物保護自己才有的聲音。面對科學(xué)依據，這回輪到我的臉像蘋(píng)果了。

　　這次爭論，改掉了我看書(shū)囫圇吞棗、不求甚解的壞毛病，看來(lái)我真的要向博覽群書(shū)、精益求精的哥哥學(xué)習了。

　　爭論的作文2

　　標點(diǎn)符號們都覺(jué)得自己很了不起，展開(kāi)了一場(chǎng)爭論。

　　逗號先發(fā)話(huà)了：“你們別看我小，我矮，我的用處可大著(zhù)了呢！要不是我把句號隔開(kāi)，句子就像一根長(cháng)長(cháng)的面條。別人都聽(tīng)不懂了�！薄昂�，你算老幾呀？就你這點(diǎn)作用還敢說(shuō)？要不是我把句子了結，人們說(shuō)話(huà)就怎么說(shuō)夜說(shuō)不完，還不吵死了！”句號不服氣地說(shuō)道。問(wèn)號一聽(tīng)，忍不住插嘴道：“你們都不要爭了，我看這里我最偉大，要不是我往疑問(wèn)句、反問(wèn)句、問(wèn)句等屁股后面一站，那些句子連問(wèn)的語(yǔ)氣都沒(méi)有了�！备袊@號聽(tīng)了更是忍無(wú)可忍，它說(shuō)：“你這問(wèn)號老弟，哪能和我比呀，要不是我往感嘆號后面一站，那些句子還叫感嘆句嗎？我看呀我才是最偉大的。雙引號說(shuō)："你們看看，你們說(shuō)話(huà)時(shí)都要用到我‘雙引號’，如果沒(méi)有我‘雙引號’，你們還怎么發(fā)話(huà)呀！”單引號說(shuō)：“你們看雙引號說(shuō)自己的名字時(shí)就要用到我了，你們說(shuō)誰(shuí)最偉大呢?”破折號說(shuō)：“你們看，人們解釋說(shuō)明時(shí)用到我，說(shuō)歇后語(yǔ)時(shí)也用到我，我的用處比你們多，我才是最偉大的呢？”省略號反駁破折號，說(shuō)：“說(shuō)到用處，我才比你們多呢！列舉時(shí)我用，語(yǔ)言未盡時(shí)用我，說(shuō)話(huà)斷斷續續也用我，你說(shuō)誰(shuí)的用處多呢？”接著(zhù)，冒號、分號、書(shū)名號等標點(diǎn)符號也一一說(shuō)了自己多么的偉大，到底誰(shuí)才是最偉大的呢？大家為這個(gè)問(wèn)題吵得不可開(kāi)交。

　　字典公公聽(tīng)了大家的爭論，哈哈大笑，它說(shuō)：“孩子們，你們都錯了，你們都只能看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有看到自己的.缺點(diǎn)，你們應該學(xué)會(huì )虛心接受別人的意見(jiàn)，并善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，只有取長(cháng)補短，才能十全十美�！�

　　標點(diǎn)符號們聽(tīng)了字典公公的話(huà)，恍然大悟。從此以后，大家又和睦相處了，再也不理會(huì )“誰(shuí)最偉大”那個(gè)問(wèn)題了。

　　爭論的作文3

　　“來(lái)來(lái)來(lái)！我們來(lái)開(kāi)一個(gè)家庭小會(huì )議！”媽媽用意味深長(cháng)的眼光看著(zhù)我。

　　“你不覺(jué)得一個(gè)人在家很無(wú)聊嗎？想不想要個(gè)弟弟妹妹��？”媽媽一邊說(shuō)一邊拿著(zhù)橘子給我，我就知道是關(guān)于二胎的事。二胎，我對這種“生物”非常反感。我準備起身就走，媽媽又猛地把我拽回原來(lái)的位子。

　　我非常無(wú)奈，媽媽讓我思考，又語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“媽媽呢！是非常想讓你有一個(gè)妹妹！這樣，你就不會(huì )無(wú)聊，家里可以多一個(gè)伴陪你玩�！�

　　我立即反駁道：“不行不行，如果你生一個(gè)妹妹，還不如養一只狗呢！狗糧又便宜，而且在它身上花費也不大，再說(shuō)了，我一個(gè)人在家一點(diǎn)兒都不無(wú)聊，這還不有ipad和書(shū)這兩伙伴嗎？如果不行狗也可以陪我玩啊……！”

　　哎呀，正在我振振有詞反駁二胎的時(shí)候，爸爸來(lái)了，以他的口才，我一定打贏(yíng)不了這場(chǎng)“戰”！爸爸興致沖沖得問(wèn)我：“在聊什么呢？還那么起勁！”我為了挽回面子趕緊圓場(chǎng)：“沒(méi)……沒(méi)什么！”

　　媽媽看爸爸來(lái)了，咧開(kāi)了嘴，說(shuō)：“我們在討論到底要不要二胎呢！這小孩死活不同意，你快開(kāi)導開(kāi)導她！”

　　爸爸坐下了，打開(kāi)了話(huà)匣子，發(fā)起了連珠炮：“你想想，有了一個(gè)妹妹，你還可以捉弄她。以后開(kāi)家長(cháng)會(huì )你也可以去。還有，最重要的一點(diǎn)，等爸爸媽媽老了，可以?xún)蓚�(gè)人來(lái)照顧我們，這樣，你可以不那么累了！”

　　我又開(kāi)始有些動(dòng)搖了，爸爸媽媽走進(jìn)了房間，讓我好好想想。要么讓他們生吧！這樣可以減輕以后照顧爸爸媽媽的負擔，等妹妹生過(guò)來(lái)，媽媽會(huì )把許多時(shí)間花在妹妹身上，我就可以放松一點(diǎn)。要么，不生？如果不生，爸爸媽媽對我的寵愛(ài)不會(huì )減少，好東西就只會(huì )給我一個(gè)人。

　　我三思完畢，可我還沒(méi)給出確定的答案。

　　過(guò)了幾個(gè)月，媽媽告訴我她已經(jīng)懷了妹妹，我喊道;“那我那天在沙發(fā)上思考些什么��！

　　我的內心幾乎是崩潰的，但是妹妹生下來(lái)，我也會(huì )照顧她的。

　　爭論的作文4

　　大至國家之間，小到家庭內部，爭論總是難免的。爭論的背后總是涉及利益沖突。有些爭論雖然表面上看不出利益沖突，但是仔細分析還是有利益沖突的影子存在。例如：甲乙辯論某個(gè)觀(guān)點(diǎn)，雖然不涉及甲乙的利益，但是，那種觀(guān)點(diǎn)會(huì )涉及某個(gè)群體的利益。我與洪波爭論詩(shī)詞格律，本身不涉及個(gè)人的利益，但是，我根據的是著(zhù)名語(yǔ)言學(xué)家王力的《詩(shī)詞格律概要》。這是王力先生在其對詩(shī)詞格律研究基礎上提煉而成的精品，嚴肅性與科學(xué)性并舉。洪波則根據某網(wǎng)站資料。我們知道：網(wǎng)站是利益的載體，靠粉絲與廣告獲利。

　　爭論最多見(jiàn)于政治界、思想界、理論界、學(xué)術(shù)界�，F今，上海東方電視臺娛樂(lè )頻道《新老娘舅》節目中，主要是家庭內部爭論，為的就是家庭內部利益沖突。我們知道，中國社會(huì )有兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾：敵我矛盾和人民內部矛盾。這兩類(lèi)矛盾都可以引起爭論。有些矛盾需要調解得以解決，但是政治界、思想界、理論界、學(xué)術(shù)界的爭論，常常難以解決。政治與意識形態(tài)的'爭論最難辦。

　　其實(shí)，即使是家庭內部矛盾，也不容易解決。中國古人曰：“清官難斷家務(wù)事�！惫艜r(shí)候，兄弟分家，常常請“老娘舅”出面，認為“老娘舅”不涉及個(gè)人利益。有人認為：兄弟之間的矛盾主要因為妯娌不同心。其實(shí)，妯娌不和只是表象，兄弟不出面，讓妯娌爭斗只是一種策略。利益才是關(guān)鍵。

　　許多人以為：爭論是為了說(shuō)服對方。其實(shí)不然，大多數爭論是為了爭取觀(guān)眾或聽(tīng)眾，甲乙爭論雙方可能永遠互不服氣。除了自然科學(xué)學(xué)術(shù)界的爭論，靠客觀(guān)證據獲勝；其他爭論（包括社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)界的爭論）大多是互不服氣。

　　諸子百家是春秋、戰國、秦漢時(shí)期各種學(xué)術(shù)派別的總稱(chēng)。據《漢書(shū)?藝文志》記載，數得上名的有189家，4324篇著(zhù)作。而《隋書(shū)經(jīng)籍志》《四庫全書(shū)總目》等書(shū)則記載“諸子百家”實(shí)有上千家。但流傳較廣、影響較大、最為著(zhù)名的不過(guò)幾十家而已。其中流傳最廣的是法家、道家、墨家、儒家、陰陽(yáng)家、名家、雜家、農家、小說(shuō)家、縱橫家，被發(fā)展成學(xué)派。經(jīng)過(guò)百家爭鳴，請問(wèn)：諸子百家中，誰(shuí)服過(guò)誰(shuí)？

　　爭論的作文5

　　夜幕降臨，皎潔的月光撒進(jìn)了靜悄悄的書(shū)桌上，書(shū)桌上不起眼的文具盒與練習本無(wú)聲無(wú)息地躺著(zhù)……艷麗一身輕松地躺在軟綿綿的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……正沉浸在甜美的夢(mèng)鄉里的艷麗，被嘈雜的爭論聲吵醒�！罢l(shuí)在吵架，”艷麗揉揉雙眼，“還讓不讓人睡覺(jué)啦？”艷麗左聽(tīng)右聽(tīng)，終于找到了書(shū)聲音的源頭——書(shū)桌。果然，從書(shū)桌上傳出來(lái)一陣陣熱鬧的爭論聲，像菜市場(chǎng)一樣。

　　原來(lái)，今天艷麗考了一百分，幫助她學(xué)習的文具們互相爭起自己的功勞來(lái)了。

　　鉛筆驕傲自滿(mǎn)地說(shuō)：“艷麗處處寫(xiě)字都要用到我，沒(méi)我，艷麗就寫(xiě)不了字！你們這些無(wú)用之徒，就別與我爭了！”

　　削筆刀把頭一抬，毫不示弱地說(shuō)：“哼，那有什么了不起，沒(méi)了我，你寫(xiě)的字好看得了嗎？自不量力的家伙！”“你們好像全都忘了我的存在吧？��？有我在，鉛筆、削筆刀都可以成為垃圾了！”自動(dòng)鉛筆擺出一副“我贏(yíng)定了的”姿勢，狠狠地說(shuō)。橡皮搶著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)都有寫(xiě)錯字的時(shí)候，有了我，就可以把錯字擦干凈了。我能做到，你們卻誰(shuí)也做不到！”

　　文具盒氣憤地說(shuō)：“如果不是我把你們吞進(jìn)我的肚子里的話(huà)，那艷麗怎么帶走你們去上課呢？”

　　燈眨眨眼，發(fā)言了：“如果不是我給艷麗照明的話(huà)，她早就成近視眼了！你們能嗎，能嗎！”練習本聽(tīng)了大家的話(huà)，也較起了勁：“你們干嘛那么大聲��？你們有沒(méi)有感受的我的存在？你們誰(shuí)有能力讓艷麗有地方寫(xiě)作業(yè)、做練習嗎？哼，不說(shuō)話(huà)了吧？只有我能，我才有這樣的能力！”

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　　課桌伯伯實(shí)在聽(tīng)不下去了，捋了捋它的長(cháng)胡子，與藹可親地說(shuō)：“你們都別吵了，艷麗考了一百分完全是因為她平時(shí)學(xué)習認真；但是，你們是她必不可少的`學(xué)習用具，每一件文具的功勞都非常大，我們應該團結在一起，讓艷麗的學(xué)習更上一層樓才對呀！你們說(shuō)是不是？一直在旁邊“欣賞”這場(chǎng)精彩的辯論會(huì )的艷麗“噗”地一聲笑了，因為她深深地感受到了文具們一顆顆悔改的心靈。皎潔的月光再一次溫與地灑進(jìn)來(lái)，這仿佛是照亮文具們心靈的一把燈，煽走文具們驕傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都顯得那么模糊，那么黑暗，可是，艷麗她清清楚楚地看到，文具們都低下高傲的頭，慚愧地漲紅了臉。

　　爭論的作文6

　　那還是在上小學(xué)的時(shí)候，我們班要“競選”（說(shuō)是競選，但我們沒(méi)有投票權）班干部。學(xué)習不錯的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地以為自己一定會(huì )勝任“班長(cháng)”，但不知為什么，老師卻將這個(gè)職位任于全年級組赫赫有名的“趙小欠”。下課之后，他竟然當同學(xué)的面兒嘲笑我“學(xué)習好有什么用？還不是被我拿下了！”從此，我們便有了不愉快。后來(lái)我是抓住機會(huì )就諷刺他，抓到把柄就挖苦他，殊不知，他竟然學(xué)會(huì )了誣陷。

　　一次音樂(lè )課，老師讓我們自習，我正寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，誰(shuí)知前桌突然傳給我一支鋼筆，我以為是誰(shuí)掉的，就放在了桌角。沒(méi)想到“巡邏”的“趙小欠”幾個(gè)箭步就沖過(guò)來(lái)，抓起那只筆，怪聲怪氣道：“這支筆是誰(shuí)的？”我感覺(jué)有點(diǎn)不好，回了一句：“我的，怎么啦？”他卻直接給我來(lái)了個(gè)下馬威：“我也丟了一支筆，里面夾著(zhù)紙防止鋼筆漏油�！闭f(shuō)著(zhù)就打開(kāi)了筆套，果然有一張紙！他喊道：“你竟然偷了我的筆！”我見(jiàn)他憤怒的眼神中竟還夾雜著(zhù)一絲得意，真是氣不打一處來(lái)：“你怎么就說(shuō)是我偷的，你有證據嗎？”“你剛說(shuō)這筆是你的，卻有我說(shuō)的紙條！”我感到如臨大敵，隨口一說(shuō)的話(huà)竟然變成了一個(gè)把柄，此時(shí)我看著(zhù)他怒目圓睜的樣子，說(shuō)不定他的心里正在竊喜呢！

　　萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好降低音量，用較小卻有力的`聲音說(shuō)出了一句話(huà)，使他愣在了原地，并通過(guò)敲桌子的聲音成功吸引了在走廊“散步”的老師�！拔宜闹艿耐瑢W(xué)都可以證明，這支筆并不是我偷的，而是某人故意把它送來(lái)的！”他皺了皺眉，看起來(lái)是想反駁，與此同時(shí)老師也急忙趕來(lái)，吼了他一句：“這么大聲干什么呢？別的班就不上課啦？”只見(jiàn)他攥著(zhù)這支筆，灰溜溜地說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師，我的筆剛剛掉出去了�！�

　　從這以后他再也沒(méi)有招惹我，我也不再譏諷他。令我意外是，小學(xué)畢業(yè)時(shí)他竟單獨找我合了影，這張照片我一直留在了手機中。

　　爭論的作文7

　　一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺(jué)去了，水果就開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰(shuí)最讓人喜愛(ài)！

　　西瓜先說(shuō)：“我的身體，能夠讓人們吃個(gè)飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點(diǎn)，比如草莓什么藍莓的小水果，十個(gè)也不上�！薄罢f(shuō)錯了，老兄，我才是水果中的將軍�！绷裆徑又�(zhù)說(shuō)，“看我身穿鎧甲戰服，全身長(cháng)刺，非常厲害！”說(shuō)著(zhù)，就把一個(gè)旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時(shí)，橙子也來(lái)參加，一進(jìn)門(mén)就聞到一股陣陣臭味，差點(diǎn)把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷著(zhù)：“是誰(shuí)的臭味？”，“我的臭味�！�，“趕快給我滾下臺去，觀(guān)眾都臭暈了�！边@時(shí)榴蓮才乖乖的下了臺。臭氣沒(méi)了，橙子們一下子神氣活現，精神抖擻，差一點(diǎn)自己都忘了叫什么名字。他們說(shuō)，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說(shuō)，我酸甜可口，現在最流行的就是橙汁了，那屎黃色誰(shuí)看了都很喜歡，突然，一個(gè)小橙子說(shuō)：“老大，你太激動(dòng)了，你把我們金黃色說(shuō)成了屎黃色�！边@時(shí)，臺下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍隊把他抬回去。

　　接下來(lái)，蘋(píng)果上了場(chǎng)，“我們是最出名的水果，沒(méi)有人能跟我們比�！薄靶欣残欣�，我知道了，你不就是仗著(zhù)你出名來(lái)推到我們�！彼{莓不服氣的說(shuō)，“對呀對呀，我同意你的意見(jiàn)�！辈葺�說(shuō)。蘋(píng)果怒火中燒，大喊一聲沖啊，他的手下有蘋(píng)果、橙子、橘子三樣，和草莓兵還有藍莓兵打了起來(lái)，越打越興奮，都打的.不可開(kāi)交，就在這時(shí)，菠蘿和菠蘿蜜走了過(guò)來(lái)，一個(gè)是國王一個(gè)是王后，見(jiàn)他們打的不可開(kāi)交，就把他們分開(kāi)了，讓他們都回自己軍隊去。

　　接下來(lái)，最重要的時(shí)刻來(lái)了，國王和王后開(kāi)始講話(huà)，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著(zhù)國王和王后發(fā)話(huà)，王后說(shuō)：“我們水果大家族要和平，不能不團結�！眹�王說(shuō)：“就像剛才水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判死刑！”臺下的觀(guān)眾都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都和睦相處了。

　　就在這時(shí)，門(mén)吱吱的響，水果們知道是主人來(lái)了，因為天都亮了，他們飛速的回到自己的位置上，從此以后，水果里再也沒(méi)有爭論過(guò)。

　　爭論的作文8

　　一天深夜，一家十分豪華的水果超市里，響起了一陣爭論聲。超市的打烊時(shí)間早就過(guò)了，里面可沒(méi)有一個(gè)人。這熱鬧的爭吵聲是怎么回事呢？難道超市里鬧鬼？哦！原來(lái)是超市里的水果正在爭論誰(shuí)是對人們最有用的水果呢！

　　咚——咚—咚，蘋(píng)果大搖大擺地滾到地板上自豪地說(shuō)：“我———蘋(píng)果！是對人們最有用的水果。因為我物美價(jià)廉。人們每次來(lái)超市都會(huì )買(mǎi)上幾個(gè)蘋(píng)果，眾所周知：一日一蘋(píng)果，醫生遠離我！而且我也是吃法最多的水果呢！我可以洗干凈連皮吃，切塊吃，削皮吃，還可以做成蘋(píng)果派，榨成蘋(píng)果汁。所以，我是對人們最有用的水果�！�

　　奇異果奶聲奶氣地說(shuō)：“我才是最有用的水果。因為我的營(yíng)養價(jià)值是你們當中最高的，大家都說(shuō)，吃一個(gè)奇異果就等于吸收了七八個(gè)蘋(píng)果的維生素。雖然我價(jià)格不菲，只有兩種吃法，但是俗話(huà)說(shuō)的，一分錢(qián)一分貨嘛�！�

　　“最有用的水果非我莫屬。因為女孩們一旦看見(jiàn)什么東西上面寫(xiě)著(zhù)‘草莓味’或者有我的圖片，那她們一定會(huì )搶著(zhù)撲過(guò)去買(mǎi)下來(lái)嘗一嘗。而且我還可以榨成果醬，抹在面包上成為一些人美味的主食呢！”草莓小心翼翼地從籃子里跳出來(lái)，她又激動(dòng)又害羞地說(shuō)道。

　　“最有用的水果不可能是你們幾個(gè)，但肯定會(huì )是我�！惫�密瓜趾高氣昂地說(shuō)，“因為我的分量比你們大，果肉比你們多，味道比你們甜，就連榨出的果汁都不知比你們的.好喝多少倍！”

　　“哈密瓜，別驕傲嘛！”一個(gè)洪鐘般的聲音由遠而近�！班�，……原原來(lái)是西……西瓜大……大人啊……��！哈密瓜怯怯地說(shuō)。西瓜大人又發(fā)話(huà)了：“最有用的水果絕對會(huì )是我，因為人們在夏天都會(huì )買(mǎi)個(gè)大大的西瓜抱回家吃。他們還把我列為夏日里最解暑的水果�！�

　　就在這時(shí)，德高望重的櫻桃奶奶說(shuō)話(huà)了“我們都各有所長(cháng)，但也各有所短。但在人們做水果沙拉時(shí)，只有大家在一起才是最有用的�！痹趫�(chǎng)爭論的水果們都被櫻桃奶奶說(shuō)得面紅耳赤，都安靜下來(lái)了。

　　這不，今天早上，五星級大酒店———————科爾海悅的行政大廚，還親自到店里來(lái)呢。原來(lái)，他們那兒，明天要舉行一個(gè)國際美食大PARTY，需要選購各種各樣的水果；大廚說(shuō)了，只有這樣做出來(lái)的水果沙拉，味道才是最豐富，營(yíng)養也才會(huì )更均衡！

　　爭論的作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)家庭，在這個(gè)家庭里，溫暖的故事總是許多許多，但不免有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些誤解與沖突。在我的家庭中就發(fā)生了這樣一事。

　　記得那一次，我就被父母誤解了我的童心，與我發(fā)生了爭執。四年級的時(shí)候和朋友們玩。；在我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)啦一只小貓，他老是跟著(zhù)我們，我們走到那他跟到哪。我想：這只小貓為什么給著(zhù)我們呢？我認為他是一只流浪貓，怎么辦呢，有人說(shuō)：“把他帶回去吧！”，還有人說(shuō)：“不用了，太麻煩�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“把他帶回去吧，不然就餓死了！”，我把它抱在懷里。最后經(jīng)過(guò)我們商量決定了，要把它帶回去，一人養一天。我們就這樣懷著(zhù)一顆幫助小動(dòng)物的童心把它留了下來(lái)，雖說(shuō)是一人養一天，可是他們的家長(cháng)沒(méi)有一個(gè)同意的，最后我沒(méi)跟家長(cháng)商量，把他抱回了家里養著(zhù)。

　　養了一段時(shí)間，爸爸我的媽媽終于發(fā)表意見(jiàn)了，不讓我養了，爸爸說(shuō)：“養貓太麻煩，不光考慮食物，還要考慮大小便�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“養你一個(gè)都這么麻煩了，還要養個(gè)貓嗎？”但我還是不愿意，不小讓我的媽媽丟掉。上課的時(shí)候，總是擔心著(zhù)這貓，總是怕它丟了。

　　有一天，我回到家里，發(fā)現貓竟然不見(jiàn)了，我不知為什么便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我把它裝在一個(gè)盒子里，丟了，里面還放了一條魚(yú)，不會(huì )餓死的，這樣做對吧�！蔽彝蝗粵_出家門(mén)到樓下去找，找了這個(gè)樓，又去那個(gè)樓，沖進(jìn)這個(gè)草叢，又到那個(gè)草叢。最后終于在車(chē)底下聽(tīng)見(jiàn)了微弱的“喵喵”的叫聲，果然這就是我的貓，我又把它抱了回來(lái)。

　　第二天，我與我的媽媽商量了一下，最終決定了，要把他送到一個(gè)安全的`地方，有人照顧的地方。找了許多人，終于有一個(gè)買(mǎi)鴨子的人收養了。雖然已經(jīng)安頓下來(lái)了，但我還是不放心，夜夜擔憂(yōu)，想著(zhù)小貓……

　　大人總是不理解孩子們，我希望家長(cháng)可以與孩子來(lái)溝通理解孩子，不要再引起這樣不必要的家庭風(fēng)波！

　　爭論的作文10

　　都說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”，我也深有同感。

　　我的媽媽很愛(ài)干凈，平時(shí)在家不是說(shuō)窗戶(hù)上有手印，就是說(shuō)地板上有腳印，我和爸爸聽(tīng)得老繭都長(cháng)出來(lái)了，為此都煩惱不已。所以，父女倆與我的媽媽的關(guān)系是一直僵在這。

　　終于有一天，“火山爆發(fā)”了。我的媽媽正在拖地時(shí)，看到地上有一只死蚊子，沾滿(mǎn)了血跡。我的媽媽怎能看到如此場(chǎng)面？于是她火冒三丈，決心一定要把那個(gè)不講衛生的“罪魁禍首”給找出來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我的媽媽一手抓住爸爸的領(lǐng)帶，一手揪著(zhù)我的耳朵，把我們帶到了“案發(fā)現場(chǎng)”，我和爸爸疑惑不解。我的媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“說(shuō)，老實(shí)交待，誰(shuí)干的？”我們異口同聲地說(shuō)：“我們沒(méi)干過(guò)！”我的媽媽更生氣了，喊道：“那，那還鬼干的？”我和爸爸像犯人一樣待在旁邊，悄悄地說(shuō)：“沒(méi)準還真是�！笨墒�，這句話(huà)還是被那耳朵尖的我的.媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。她反問(wèn)道：“你們說(shuō)什么？”我拉了一下爸爸的衣服。

　　終于，爸爸這“妻管?chē)馈庇赂业卣玖顺鰜?lái)，說(shuō)：“我說(shuō)就是你踩的，你沒(méi)有證據，怎么就血口噴人？”我的媽媽臉鼓得紅紅的，咬牙切齒，好像恨不得把我們給吃了。我們后退了幾步，只見(jiàn)我的媽媽手插著(zhù)腰，一副威風(fēng)凜凜的樣子，爸爸也不甘示弱，三下五除二挽起袖子，以表示大義凜然。爸爸仰起頭，我的媽媽雙手插腰，一場(chǎng)“家庭大戰”快開(kāi)始了。

　　站在一旁的我，心想，要是爸爸輸了，我們倆人可要吃大虧。我開(kāi)始聯(lián)想起以后，得天天受挨打，不禁嚇出了一身冷汗，半天才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始想起辦法。大戰開(kāi)始了，就在這千均一發(fā)之時(shí)，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好法子。我喊：“看一下誰(shuí)腳下有血跡不就得了？”他們停了下來(lái)，看了一下自己腳上，沒(méi)有！那只剩下我了，我一看，媽呀！腳下竟有一點(diǎn)血跡。只見(jiàn)我的媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)始破口大罵起來(lái)，幸虧有爸爸的及時(shí)勸導，我的媽媽才肯善罷干休。

　　我坐在一旁，像泄了氣的皮球�？粗�(zhù)蚊子，覺(jué)得又后悔又怨恨，后悔自己干嘛要說(shuō)這個(gè)辦法，自討苦吃。怨恨這死蚊子干嘛要跟我過(guò)不去。哎，我可真冤哪……

　　爭論的作文11

　　“我認為這錢(qián)咱們就應該留著(zhù)，明天去看望林老師的時(shí)候多買(mǎi)些鮮花水果。林老師高興了，病也就好得快了�！毕阆阋蛔忠活D的說(shuō)。

　　露露馬上反駁：“不，不行。這是咱們在馬路上撿的，咱們不能花這錢(qián)。你有沒(méi)有想過(guò)，如果這是一位阿姨丟的錢(qián)，她家很貧窮，她的孩子正在生病，急需要這些錢(qián)治病怎么辦；如果這時(shí)一位老奶奶丟的錢(qián)，她正要去買(mǎi)鞋子，現在丟了錢(qián)，鞋子買(mǎi)不成了，回到家她的兒媳婦說(shuō)她，怎么辦？”

　　現在是下午，香香與露露在馬路上撿到了50元錢(qián)，她們正在為如何處理這些錢(qián)而爭論。

　　“那你說(shuō)怎么辦？”香香繼續說(shuō)。

　　“我認為，這錢(qián)應該交到公安局失物招領(lǐng)處�！甭堵墩J真地說(shuō)，“就像我剛才說(shuō)的那樣能夠，無(wú)論誰(shuí)丟了錢(qián)都會(huì )著(zhù)急得，如果教導失物招領(lǐng)處，在各個(gè)人群較多的地方貼上啟事，就很有可能找到失主

　　“那如果找不到失主怎么辦�！毕阆愦驍嗔寺堵兜脑�(huà)。

　　露露接著(zhù)說(shuō)：“我不正要說(shuō)呢嗎？如果找不到失主，我們就申請把這50元錢(qián)捐給慈善事業(yè)，捐給貧困山區�！�

　　“哼，捐給慈善事業(yè)，你可真有一顆善心啊�！毕阆懵�不經(jīng)心的說(shuō)，“捐款時(shí)大人們的事，是大企業(yè)的事，你跟著(zhù)操什么心呀。我看啊，你應該想想咱們的林老師啦。她為了咱們能考個(gè)好成績(jì)，都累得病倒了�！�

　　露露有板有眼地說(shuō)：“去看林老師是一定的，送給林老師鮮花水果也是應該的�？稍谠蹅儼嘁呀�(jīng)湊齊了40元錢(qián)，已經(jīng)不少了。再說(shuō)，如果林老師知道了送給她的禮物是用我們在馬路上撿的錢(qián)買(mǎi)的`，它吃著(zhù)再好吃的水果也不甜，看著(zhù)再好看的鮮花也不美呀。還有剛才你還說(shuō)獻愛(ài)心是大人們的事，這完全錯誤，《思想品德》課你沒(méi)上過(guò)嗎？獻愛(ài)心是每一個(gè)人的事，要捐款給貧困學(xué)生，要捐物給受災人民。這種思想我們要從小培養，這種品德我們要不斷發(fā)揚。記得那句歌詞嗎？‘只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間

　　香香的臉漸漸地紅了起來(lái)，她們沉默了一陣。還是香香先開(kāi)的口：“走，露露，咱們把錢(qián)交給警察叔叔去�！薄昂谩甭堵堕_(kāi)心地說(shuō)。

　　馬路上留下了她們長(cháng)長(cháng)的背影……

　　爭論的作文12

　　在生活中難免會(huì )發(fā)生沖突，化解矛盾可以使彼此之間感情更加深厚，解決沖突可以讓自己的成長(cháng)更有意義。遇到?jīng)_突時(shí)，多說(shuō)一句“對不起”就會(huì )風(fēng)平浪靜；碰到矛盾時(shí)，多說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”就會(huì )海闊天空。

　　又一次，一位同學(xué)向我借了十塊錢(qián)，我很樂(lè )意的接受了。第二天，他因為比我早到，所以先把錢(qián)放到了我的課桌上。當我叫他還錢(qián)時(shí)，他一動(dòng)不動(dòng)的對我說(shuō)：“我已經(jīng)把錢(qián)放到你的課桌上了�！蔽衣�(tīng)了后緊張的說(shuō)：“可我今天早上來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)呀？”“��？”他著(zhù)急的說(shuō)，“你在仔細的找找，我驚天早上放了呀？”于是，他跟我來(lái)到了我的課桌旁邊找了起來(lái)。有這樣兩個(gè)課間過(guò)去了，他仍然沒(méi)找到。到了第三個(gè)課間，我終于忍無(wú)可忍了，大聲對他說(shuō)：“沒(méi)帶就直說(shuō)嘛，可以明天再還呀，干嘛找一個(gè)這么幼稚的借口！”聽(tīng)了我的責備，他十分焦急的說(shuō)：“可我明明帶了呀�！薄安挥谜f(shuō)了，我都知道了，”我毫不留情的說(shuō)：“我就不應該接錢(qián)給你”說(shuō)完，我就轉身回到了我的座位上。

　　到了中午，我在寫(xiě)作業(yè)是不小心把筆碰掉地下了，我低頭一看，課桌的'桌腿地下壓著(zhù)一張十塊錢(qián)的票子。我悄悄地把十元錢(qián)撿了起來(lái)，想起早上的事，看來(lái)我錯怪他了。我十分不好意思，下課走到了他的面前，無(wú)地自容地對她說(shuō)：“今天早上你給我的十元錢(qián)我找著(zhù)了，對不起，我錯怪了你，我也不該對你大吼�！彼�笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事啦，其實(shí)我也有不對，我不該把錢(qián)放你桌子上，來(lái)的你找了那么半天�！蔽覀兓�解了矛盾，成了比以前更好的好朋友。

　　在生活中，一定要做一個(gè)心胸像大海般寬闊，脾氣像絨毛般細微的人，只要人人懷有一顆關(guān)心、體貼、理解、寬容和禮讓的心，生活中的沖突就會(huì )少一些，和諧就會(huì )多一些，就會(huì )少一些，謙讓就會(huì )多一些，苦惱就會(huì )少一些，歡悅就會(huì )多一些，猜疑痛苦就會(huì )少一些，信任豁達就會(huì )多一些！

　　爭論的作文13

　　一個(gè)小火車(chē)站的候車(chē)室里，面對面坐著(zhù)兩個(gè)人。兩個(gè)人身型差不多，但是其中一個(gè)老一些，臉黑一些，手糙一些，身體壯一些。

　　年輕一些的一只手中拎著(zhù)一個(gè)公文包，身旁地上立著(zhù)許多的禮品盒子，身上的襯衫已經(jīng)被汗水打濕，用另一只手無(wú)力地扇著(zhù)風(fēng)。相比之下，對面的老者顯得悠閑得多。手中搖著(zhù)一把大蒲扇，穿著(zhù)短袖衫和短褲。

　　老者看向那些禮品盒，說(shuō)了一句：“你是去探親的吧�！�

　　年輕人笑了笑，轉眼又皺起了眉：“其實(shí)我是剛探完親，轉車(chē)回城里。家里人非要讓我回去一趟，說(shuō)要見(jiàn)見(jiàn)我，您說(shuō)，這現在都有電話(huà)、視頻通話(huà)了，想見(jiàn)人隨時(shí)都能見(jiàn)，何苦我跑一趟，家里人忙一遭呢？”

　　老者沒(méi)有直接回答，手中的蒲扇卻停了下來(lái)，反問(wèn)了一句：“你，是不是很久沒(méi)回過(guò)家了？”

　　“的確，是，”年輕人的臉有些紅，不知是太熱了還是什么，“但是您看我也經(jīng)常給他們郵他們喜歡吃的.，也常常跟他們通電話(huà)”

　　“那便是不孝啊”老者沒(méi)有看年輕人，低著(zhù)頭盯著(zhù)地面出神。

　　“不是不孝就話(huà)也不能這么說(shuō)，”年輕人臉更紅了，“您看我仔細選的這些禮品，他們全都不要，只說(shuō)想聊聊天，好好看看我，那您說(shuō)這不是一個(gè)電話(huà)就行了嗎。再說(shuō)，這回去一趟多不容易�！�

　　“那也應該多回去看看�！崩险邎猿肿约旱囊庖�(jiàn)。

　　“這根本抽不出空啊，再說(shuō)，以后時(shí)間不是多著(zhù)嗎，假日的時(shí)候再回去不也行嗎�！�

　　“唉，你們年輕人總是覺(jué)得，時(shí)光無(wú)限，總會(huì )有時(shí)間，卻不知道人生有多短暫，人有多脆弱”老者忽然抬起頭，眼睛正對著(zhù)年輕人。年輕人覺(jué)得這目光中有著(zhù)一些他從未有過(guò)的悲痛和惋惜。

　　年輕人張了張嘴，想再說(shuō)些什么反駁的話(huà)，想說(shuō)房貸，想說(shuō)獎金，想說(shuō)打拼的不易。想了想，終是什么也沒(méi)說(shuō)。

　　遠處忽然傳來(lái)了火車(chē)的汽笛聲，年輕人感覺(jué)解脫了，拎起了地上的各個(gè)禮品盒子，走了出去，老者也慢慢起身。年輕人想起了什么，轉過(guò)身問(wèn)老人：“您是去哪里��？”“去，見(jiàn)我女兒”“哦�！�

　　上車(chē)后，年輕人和老者彼此相反的走向各自的車(chē)廂座位。

　　找到座位后，老者緩緩地從錢(qián)包里拿出一張有些發(fā)黃的照片，喃喃自語(yǔ)，“女兒，你一直都不回來(lái)呀，爸又要找你聊天了”

　　爭論的作文14

　　我望著(zhù)窗外，月亮正穿過(guò)樹(shù)梢。鳴蟬在田間鳴叫，而我正心緒不寧的站在窗前。一家人正為我這顆丑陋且毀我美麗形象的齙牙爭論著(zhù)。

　　我不禁跑回房間。照起了鏡子，左看看，右瞧瞧，對著(zhù)鏡子笑了笑，頓時(shí)臉紅了起來(lái)，熱血在沸騰。心想：“哎。都怪這顆齙牙成了同學(xué)們嘲笑的對象，害得我整天板著(zhù)臉，不能像別的同學(xué)一樣開(kāi)懷大笑。但是我不要拔掉，盡管有多丑，但這就是我！感覺(jué)心里舒服多了�！笨纱藭r(shí)，門(mén)外的爭論聲越來(lái)越激烈。

　　“不行，這孩子的牙得拔，要不然誰(shuí)敢跟他交朋友。誰(shuí)又愿意跟他玩！”媽媽焦急的說(shuō)道，兩手插著(zhù)腰一下“蹬”的往椅子上坐。爸爸急忙向前語(yǔ)言溫和的說(shuō)道：“雖然很丑，但是只要他學(xué)習好，開(kāi)心快樂(lè )就行，善良并不在于外在的美，而心靈美才是最可貴的。畢竟如今不是靠臉的時(shí)代！”“可是，可是”……爸爸媽媽們一直在爭論個(gè)不停，我正在傻乎乎的站在門(mén)前。爺爺看到了我，招了招手叫我過(guò)去，我無(wú)奈地低下了頭，小碎步的向前走去�！皝�(lái)，坐爺爺旁邊”我緩緩地蹭到爺爺身邊。爺爺和藹地問(wèn)我：“好孫女，考慮好沒(méi)？”我疑惑地問(wèn)：“爺爺，你們不都希望我拔掉嗎？為什么還要問(wèn)我呢？”爺爺握住了我的肩膀說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都擁有選擇生活的權利，不需要別人的規劃，憑自己的心意去做，做不讓自己后悔的事，才是最可貴的'。雖然自己很丑，但這就是你呀！沒(méi)有人能改變，就像人總是要生老病死的，就算年輕時(shí)長(cháng)得再好看，也是要經(jīng)過(guò)歲月的消逝而改變的，所以心靈美才是人生中最可貴的，最有價(jià)值的。拔與不拔是你自己的事，爺爺尊重你的選擇�！甭�(tīng)了爺爺的一番話(huà)，我心里面石頭落了下來(lái)。心里多了幾分安慰。我感激的不自禁地抱了爺爺，“謝謝您�！蔽溢H鏘有力的對著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)道：“爸爸媽媽?zhuān)�我決定了，我要做自己，不會(huì )在意自己的丑牙！”爸爸媽媽看我這么堅定，只能同意了。

　　我現在發(fā)現自己改變了很多，已不再遮遮掩掩，同學(xué)們都說(shuō)經(jīng)�？吹轿业男�，整天樂(lè )呵呵的，爸媽已不再擔心了。

　　人最重要的是心靈美，而外在美只是用來(lái)裝飾罷了，我堅信，自己很丑但是在某一年或某一天會(huì )遇上一個(gè)懂得欣賞自己的人！但是同時(shí)也要懂得欣賞自己的美，做自己美的主人。

　　爭論的作文15

　　一個(gè)星期六的晚上，星星眨著(zhù)眼睛，月夜也有些朦朧。我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在家中激烈地爭論著(zhù)。這究竟是怎么一回事呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　原來(lái)，媽媽想讓我拔牙。吃飯的時(shí)候，媽媽興致勃勃地對全家人說(shuō)：“為了讓兒子的牙齒更美觀(guān)一些，我決定明天帶兒子去醫院拔牙……”媽媽一致處于極度的興奮中，我和爸爸并沒(méi)有想象中的那么高興。這時(shí)，我急的像熱鍋上的`螞蟻。媽媽一看形勢不妙又說(shuō)道：“這也是為了我們兒子好，即使遭一些罪，但是為了兒子的未來(lái)，這牙拔定了!”媽媽說(shuō)完用胳膊碰了爸爸一下。過(guò)了一會(huì )，爸爸發(fā)言了：“我不同意!因為這樣會(huì )對孩子造成心里影響，會(huì )影響孩子身心健康發(fā)展�！蔽乙豢催@場(chǎng)面，似乎聞到火藥味兒，大有一觸即發(fā)的勢頭。便不服氣地說(shuō)：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。這對我成長(cháng)不利�！霸僬f(shuō)了，給我拔牙，你們和我商量了嗎?”就在這時(shí)爺爺終于說(shuō)話(huà)了：“大孫子，爺爺同意你的觀(guān)點(diǎn)，這樣會(huì )影響學(xué)習的，即使大孫子長(cháng)得再難看一點(diǎn)兒，爺爺也愛(ài)你�！蹦棠叹o接著(zhù)說(shuō)：“大孫子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，這樣會(huì )讓你的牙齒漂亮一些。我同意去”說(shuō)完，用眼神看了看爺爺，想讓爺爺改變主意。就在無(wú)休止的爭論中，這時(shí)，媽媽又發(fā)話(huà)了：“要不然，咱們投票決定?!“好!”全家人異口同聲地說(shuō)。支持兒子不去拔牙的舉手?立刻，我、爸爸、爺爺都不約而同地舉起了手，奶奶猶豫不決看了看媽媽?zhuān)�又看了看我。最后也舉起了手。我一看，形勢驚天逆轉高興地宣布：“四比一”牙不拔了!此時(shí)，媽媽表情有些尷尬，盡管心里不情愿，可還是一言不發(fā)。就這樣，關(guān)于我是否拔牙引出的這場(chǎng)爭論算是告于段落。

　　耶，太好了!牙不拔了，我心里如釋重負，抬頭看了看月亮，月亮這時(shí)也露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　爭論的作文16

　　有一天，嘴與鼻子爭論了起來(lái)，爭論的題目是“誰(shuí)最有用”。

　　聽(tīng)了這話(huà)題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，所以說(shuō)，我是最有用的�！北亲右宦�(tīng)，不太高興地說(shuō)：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說(shuō)，我是最有用的�！弊煲宦�(tīng)，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開(kāi)，在一起就是吵，還不如分開(kāi)！”鼻子一聽(tīng)說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”

　　從此，鼻子與嘴就分開(kāi)了。一天，主人買(mǎi)回一條魚(yú)準備做紅燒魚(yú)吃，做著(zhù)做著(zhù)，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來(lái)的魚(yú)的`味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。

　　一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著(zhù)鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西，嘴里有一股怪味。

　　這一切都被眼睛看見(jiàn)了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭個(gè)你我他呢？”嘴與鼻子就覺(jué)得很有道理，便與好了。

　　現在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現在悟出了一個(gè)道理：團結的力量就是比個(gè)人的力量大！

　　爭論的作文17

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，廚房傳來(lái)了一陣陣爭吵聲，打破了寧靜的夜晚。

　　白菜大哥說(shuō)：“現在的小朋友都狂吃大魚(yú)大肉，一點(diǎn)都不關(guān)心我們了。我們的維生素含量可是最多的�！薄熬褪�，我們的營(yíng)養價(jià)值才是最高的呢！”

　　這時(shí)，一旁的雞骨頭聽(tīng)到后，趾高氣揚地說(shuō)：“土老帽們，你們算什么，還不是我們肉類(lèi)家族最受小朋友們歡迎！”

　　“你得意什么�！焙�蘿卜弟弟挺了挺身子說(shuō)：“我們蔬菜里含有豐富的礦物質(zhì)和維生素，沒(méi)有了我們，會(huì )營(yíng)養不良和生病的，我們對小朋友來(lái)說(shuō)十分重要�！�

　　“對呀！對呀！”蔬菜們異口同聲地說(shuō)。

　　這時(shí)，魚(yú)骨頭不服氣地說(shuō)：“缺了我們，小朋友連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，還要你們蔬菜干什么！”

　　“不錯，不錯，身體里最主要的是我們！”肉類(lèi)家族反抗起來(lái)。

　　大家正爭議的不可開(kāi)交之際，一旁的雞蛋律師解釋道：“小朋友們不能缺蔬菜，也不能缺肉類(lèi)，我們都有營(yíng)養，營(yíng)養也都十分重要。兩者缺一不可，我們應該合理安排。我相信，你們一定會(huì )成為一對好伙伴！”聽(tīng)到雞蛋律師的'話(huà)，它們都紅著(zhù)臉慚愧地低下了頭。

　　通過(guò)這次爭議，讓我懂得了一個(gè)道理：在今后的生活中，蔬菜和肉類(lèi)一樣重要，都是我們身體里不可缺少的一部分，我們要合理搭配、營(yíng)養均衡，不能偏食。只有這樣，我們才能茁壯成長(cháng)，做一名身體強壯和心里健康的小學(xué)生，長(cháng)大后成為一位有用的人。

　　爭論的作文18

　　在每個(gè)人的經(jīng)歷里，必定有許許多多的爭論。而最讓我難忘，最讓我感到溫暖的就是一次和媽媽的爭論。

　　有一次，我考試考差了一點(diǎn)，數學(xué)只考了89分，媽媽一見(jiàn)到試卷上鮮紅的分數，臉立刻從“晴天”轉為“陰天”，再從“陰天”轉變成了“狂風(fēng)暴雨”。媽媽黑著(zhù)臉問(wèn)我：“為什么考那么低分？為什么你不認真審題？為什么寫(xiě)錯了？”一大串的炮彈接二連三地向我傾瀉而來(lái)，使我只有招架之力，毫無(wú)還手之力。媽媽看我不說(shuō)話(huà)，又滔滔不絕地說(shuō)起那千篇一律的道理：“考試考好了，才能考到好中學(xué)、大學(xué)，再找到……”

　　我聽(tīng)得不耐煩了，也爭辯道：“煩死了！你根本就不知道我的感受！”說(shuō)完，我頭也不回地沖進(jìn)了房間，“嘭”的一聲關(guān)上了門(mén)。

　　外面安靜了幾秒后，媽媽的吼聲再度傳了進(jìn)來(lái)：“我還不是為了你好！一點(diǎn)也不知道感恩！”

　　我趴在床上，用枕頭捂住了耳朵，一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)進(jìn)去任何一句話(huà)。

　　過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我空蕩蕩的肚子向我發(fā)出了“咕嚕�！钡�'抗議聲。雖然我的表面很倔強，不肯向媽媽認輸，但我的內心卻誘引著(zhù)我去打開(kāi)房門(mén)，去到飯桌前，吃那香噴噴的美味佳肴。

　　又過(guò)了十幾分鐘，我終于挺不住了，悄悄地把門(mén)打開(kāi)一條縫，客廳里沒(méi)人，但媽媽的房間燈開(kāi)著(zhù)，看來(lái)媽媽在房間里，我躡手躡腳地走到飯桌前，盤(pán)子里盛的是我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。盤(pán)子底下壓著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“餓了就吃，涼了熱一熱”�？粗�(zhù)紙條和紅燒肉，我的眼眶濕潤了。

　　正在我狼吞虎咽時(shí)，背后傳來(lái)了一個(gè)聲音“好吃不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，撲進(jìn)了媽媽的懷抱里。

　　其實(shí)那盤(pán)紅燒肉是我吃過(guò)最咸的一盤(pán)，因為媽媽不知道，里面和著(zhù)我多少的淚水。

　　一場(chǎng)爭論，我更能讀懂自己，也更能讀懂?huà)寢尩膼?ài)。

　　爭論的作文19

　　馬援芳是我的同桌，也是我最好的朋友，我們倆每天在一起玩，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )。

　　有一次，他考試的分數比我的高一些，他很高興，寫(xiě)《兩導兩練》的.時(shí)候，他寫(xiě)完那道題后，掏出水杯喝了口水，沒(méi)有蓋蓋子，就把它放到了桌子邊上，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )，馬援芳準備做下一頁(yè)的時(shí)候，把水杯碰倒了，把水灑到了我的書(shū)上，他微笑地對我說(shuō)：“我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)想原諒他，但看見(jiàn)他微笑的時(shí)候，就想起他考試的分數比我多一些，就想：有什么好嘚瑟的。

　　我心里滿(mǎn)是嫉妒，于是就想報復他，過(guò)了一會(huì )，我假裝掏出水杯喝水，然后假裝沒(méi)抓住水杯，不小心掉了下去，灑了他一身，我趕忙說(shuō)：“我不是故意的�！彼�大喊著(zhù)，說(shuō)：“你就是故意的！”他準備拿筆袋打我，正好被別的同學(xué)看見(jiàn)了，就急忙把手縮了回來(lái)，悄悄對我說(shuō)：“你給我等著(zhù)！”

　　我雖然已經(jīng)報復了他，但我心里很不安，我心里一直想著(zhù)，就想起老師給我們講的：你做錯了事，要知錯就改，向別人道歉。我想向他道歉，又怎么也說(shuō)不出口，老師這節課講得，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　下課了，我走在操場(chǎng)上，覺(jué)得后面有人跟著(zhù)我，我猜是馬援芳，我準備拿筆跟他對戰，但是他微笑地對我說(shuō)：“我們和好吧！”當時(shí)我開(kāi)心的不知道怎么形容，說(shuō)：“我們和好，永遠不分開(kāi)！”

　　爭論的作文20

　　緊張的期末考試終于過(guò)去，迎來(lái)了盼望已久的寒假�？墒�，并不是說(shuō)一學(xué)期就很愉快的結束了，在緊接著(zhù)的無(wú)作業(yè)周，本應是自由自在最快樂(lè )無(wú)比的，但一道數學(xué)題卻讓我感到困惑，讓我怎么也想不明白。而且這道期末考試的數學(xué)題也引起了全區老師和同學(xué)的爭論。

　　這究竟是怎樣一道題呢?“一個(gè)自然數的最大因數是它本身�！边@道題是對還是錯。下面我來(lái)給大家解釋一下：首先自然數是0，1，2，3，4，5……一個(gè)自然數那么就要包括0。首先從最小的也是最特殊的0來(lái)分析。0有沒(méi)有因數我們的'數學(xué)書(shū)上還沒(méi)有講到。假如0有因數，那么，0必定會(huì )有無(wú)數個(gè)因數，所以它最大因數不只是它本身，因此這道題應該打×。即使假設0沒(méi)有因數，那么0既然沒(méi)有因數，又怎么可能有最大因數呢?所以，在我看來(lái)，這道題完全應該打×。不僅我這樣認為，我們的數學(xué)老師也認為答案應是×，我的爸爸經(jīng)過(guò)仔細思考也認為應該判定為×，他還請教了他們學(xué)校的數學(xué)老師(高級講師)他也認為該打×。

　　可是區上卻有不同說(shuō)法，有一位老師說(shuō)：“在談?wù)摫稊祮?wèn)題的時(shí)候，0自然被排除在自然數外，所以這道題應該打√”。也有人反駁：“照你這樣說(shuō)，那有這樣一道題也應該打√羅，‘任何一個(gè)自然數都可以做除數?’”那位老師說(shuō)：“應打×，0是不能做除數的�！薄安粚�，你不是說(shuō)了，在倍數問(wèn)題中，0自然被排除在自然數之外嗎?”這位老師無(wú)語(yǔ)了。甚至有更可笑的，有人竟說(shuō)0不是自然數!

　　這題引起了軒然大波，真希望教育局盡快給我們一個(gè)答復。

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