【精華】老師作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　當一天的老師是不好當的，雖然老師很聰明，有智慧才能教導我而且當一天的老師一回家要先做好明天要上課的課程與進(jìn)度，才能教導我們，我知道當一天的老師沒(méi)有我想像中的那么簡(jiǎn)單，老師要照顧學(xué)生、教導學(xué)生，讓學(xué)生有更多的知識與嘗試，還有如果遇到問(wèn)題要怎么勇敢去面對去解決這些問(wèn)題。

　　從小到大，我上過(guò)許都不同老師的課，有的老師上課很有創(chuàng )新與熱情，有的老師上課氣氛沉悶，讓人一想到就想睡覺(jué)，如果我可以當一天的老師我會(huì )教學(xué)生種田的老師，因為現在的小孩都在都市生活，白天上課，晚上補習，都沒(méi)有時(shí)間可以去鄉下體驗農村生活，或者是呼吸新鮮的空氣，而且這樣還可以讓都市小孩子到農民種田的辛苦。

　　如果可以當一天的老師，我將告訴學(xué)生要有勇氣和做人的.觀(guān)念，我也讓他們知道做人基本的常識與道里 ，如果當一天的老師及時(shí)有短短的一天，但我還會(huì )讓學(xué)生們知道：“愛(ài)與勇氣”可以超越生死，即使滄海桑田也是一樣，而今日我要站在這個(gè)講臺上，我要用一天的時(shí)間扮演這個(gè)老師的角色，講解學(xué)生的難題解出最簡(jiǎn)單的問(wèn)題用一些良好的師生互動(dòng)帶給同學(xué)們活潑、啟發(fā)、創(chuàng )意，和發(fā)現等。

　　就在這一天我一定要他們以不一樣的觀(guān)點(diǎn)，只要能讓我們擁有最原始的清澈心態(tài)就算只有一天的時(shí)間，我也很努力的教導學(xué)生們不管是老師我的事，還是學(xué)生遇到困難我都會(huì )用盡我的辦法班學(xué)生把所有的困難給解決還有老師我的困難也是。

老師作文 篇2

　　我最喜歡陳老師家里的螃蟹了。它們長(cháng)得很神氣：兩個(gè)剪刀似的.大夾子，八條細細的腿，全身的顏色是熟褐色的，很不起眼，在魚(yú)缸里面放幾塊鵝卵石，它們躲在鵝卵石旁邊，在遠處看，根本看不出它們就在那里。這就是淘氣的螃蟹。

　　它們有時(shí)安靜，有時(shí)頑皮。有一次，我們都在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)同學(xué)偶爾低頭，忽然發(fā)現，一只大螃蟹偷偷溜了出來(lái)，在地上慢慢地爬著(zhù)，好像很得意，“瞧，我逃跑出來(lái)了，多自由！”陳老師用手把它拎回了魚(yú)缸。這下，它變得垂頭喪氣了。

　　大螃蟹不但很淘氣，而且還喜歡和小螃蟹打架。把它放回魚(yú)缸之后，它就用鉗子夾了小螃蟹一下。小螃蟹也不是吃素的，便用鉗子回擊了它一下。就這樣，你一下，我一下。忽然，小螃蟹生氣了，它用鉗子向前一夾。大螃蟹吃了一驚，往后退，隨后， 它也使出絕招了，它用“無(wú)敵大鉗子”朝小螃蟹一夾，“咔”的一聲，小螃蟹應聲倒下了，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，小螃蟹又站了起來(lái)，可是這一回它并不是想繼續“戰斗”，而是停止“戰斗”，老老實(shí)實(shí)地縮到石頭下面去了。哈！小螃蟹輸了。

　　我真是太喜歡陳老師家這些淘氣的螃蟹了！

老師作文 篇3

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　不知不覺(jué)，我們在這個(gè)曾經(jīng)憧憬很久的學(xué)校生活了一年的.時(shí)間，在這期間，我們被老師在欣賞過(guò)，表?yè)P過(guò)，批評過(guò)；在這期間，我們茫然過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)；在這期間我們遇到過(guò)善解人意的語(yǔ)文趙老師，誨人不倦的數學(xué)李老師，幽默風(fēng)趣的生物劉老師。而我要夸的老師卻是我們的班主任靳老師。

　　俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”，這句話(huà)在我們身上簡(jiǎn)直演繹得淋漓盡致。

　　開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，靳老師會(huì )來(lái)查課間，而我們卻還像小學(xué)一樣，下了課就像小鳥(niǎo)擺脫了束縛他已久的鳥(niǎo)籠一樣男生聊聊游戲，女生聊聊明星，打了二分鐘鈴，只有一部分同學(xué)安靜下來(lái)了，其他的仍在吵鬧，突然間，所有同學(xué)都安靜下來(lái)，發(fā)現靳老師的臉黑得像天上的云一樣，感到大禍臨頭，馬上安靜下來(lái)，這是教室里鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，終于我們還是難逃一劫，毫不留情的給我們劈頭蓋臉的數落一頓，給我們講了許多道理，也是自從那以后，七班的課間少了許多吵吵鬧鬧的無(wú)聊話(huà)語(yǔ)，而多了許多同學(xué)一起討論學(xué)習，一起互相背英語(yǔ)單詞的場(chǎng)景。

　　入室即靜，入座即學(xué)。就是指進(jìn)了教室，就安靜下來(lái)，不要講話(huà)，坐在位置上，就要開(kāi)始學(xué)校，不要開(kāi)小差。入室當靜，非寧靜無(wú)以致遠；入座即學(xué)，真學(xué)習方能成才。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。靜能生智，靜能生慧。靜以促學(xué)，靜以養性。

　　在這一年中，靳老師對我們嚴格要求的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們不僅養成了許多好習慣，更多的是做人的道理。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。

老師作文 篇4

　　最敬愛(ài)的師老師：

　　又一個(gè)教師節即將來(lái)臨，老師，您教我們的時(shí)間并不長(cháng)，但我們卻建立了深厚的感情！我有好多好多的'話(huà)想要對您說(shuō)。

　　師老師，是您讓我們這個(gè)差班變成了優(yōu)秀班。讓我們班有了風(fēng)采，有了特色。比如：我們擁有一份非常獨特的《美麗班規》，它教我們怎樣學(xué)知識、學(xué)做人；我們擁有一首非常好玩的班歌，每次唱起時(shí)，我們心里都美滋滋的；我們有各種內容的主題班會(huì )，豐富多彩；當然同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步非常大，期末考試，我班語(yǔ)文成績(jì)年級第一，我班六名同學(xué)考入了年級前十名……同學(xué)們都在快樂(lè )中進(jìn)步著(zhù)！

　　忘不了上學(xué)期期末，您說(shuō)要走了，同學(xué)們都哭了，哭得那么的心疼，我們不只是傷心難過(guò)，那時(shí)候感覺(jué)生活中突然丟掉了最重要的一種作料，味道只有苦，那是心痛到極限的苦，那天，您說(shuō)最后一次送我們放學(xué)，校門(mén)口，同學(xué)們不愿跟您說(shuō)再見(jiàn)，一窩蜂似的跑回來(lái)，我們哭著(zhù)拉著(zhù)您的衣角，哭著(zhù)環(huán)著(zhù)您的胳膊，哭著(zhù)求您別走，老師，我們怕，我們真怕那種快樂(lè )的作料永遠都找不回來(lái)……直到這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們等到了您，同學(xué)們都激動(dòng)地抱住老師，我們真是高興得無(wú)法形容！我的快樂(lè )又回來(lái)了！我知道您為此所做的犧牲，老師，謝謝您！

　　最后，祝老師教師節快樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，同時(shí)呢，希望老師一直教我們！嘻嘻！

　　愛(ài)您的學(xué)生：xxx

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