幫助別人的作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的幫助別人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助別人的作文 篇1
星期五放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了瓢潑大雨。小明走在回家的路上，這時(shí)他看到前面小剛拿著(zhù)一張紙來(lái)當傘，正快步往家走，他連忙跑上去，對小剛說(shuō)：“咱們倆同打一把傘吧�！毙偢吲d的說(shuō)：“好吧，謝謝你�！�
他們一邊走路，一邊高興的聊著(zhù)天，不知不覺(jué)小明就把小剛送到了家。小明美滋滋的`走在回家的路上，心想：“真是幫助別人，快樂(lè )自己呀！”
幫助別人的作文 篇2
今天下午上完第一節課，我和同學(xué)們排著(zhù)隊正準備去上體育課，張老師叫住了我：“舒月，SFW頭有點(diǎn)暈，不知咋回事兒，你帶她去醫務(wù)室看看，好嗎？”“好的！”我高興地答應著(zhù)，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我輕輕地拉著(zhù)SFW的手向醫務(wù)室走去，邊走還便安慰她：“沒(méi)事兒，讓阿姨看看就好了�！笨粗�(zhù)她難受的樣子，我也像爸爸媽媽那樣輕輕地摸了摸她的頭，哎呦，好燙哦！看著(zhù)她難受的樣子，我心里也很難受，就安慰她：“你一定要堅強一點(diǎn)喲�！�
到了醫務(wù)室，阿姨給她量了量體溫，（+居然）是39°9。醫務(wù)室阿姨趕快給張老師打了電話(huà)說(shuō)了一下（說(shuō)明）情況。張老師又給SFW的家長(cháng)打了電話(huà)。我讓SFW好好在醫務(wù)室休息，告訴她一會(huì )兒她爸爸媽媽就會(huì )來(lái)接她的。
做好（辦好）了這些事，我就放心地離開(kāi)醫務(wù)室，快活地去上體育課了。我給體育課老師解釋了遲到的原因，老師微笑著(zhù)讓我趕快回隊。
因為幫助了同學(xué)，我一下午心里都美滋滋的`。
雖然這件事很小很小，但是我愿意用我小小的力量去幫助那些有困難的人。因為我覺(jué)得能夠幫助別人是一件很高興的事。
幫助了別人還使自己很快樂(lè )，（+很滿(mǎn)足），感覺(jué)很幸福。所以，我覺(jué)得，幫助別人就是幫助自己。
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媽媽的話(huà)：
舒月，讀了你的日記，媽媽很是欣慰，因為小小年紀的你，通過(guò)一件小小的好事就能明白一個(gè)道理：幫助別人就是幫助自己。你真的很不簡(jiǎn)單！
知道嗎?讀著(zhù)讀著(zhù)，媽媽想起一首我們小時(shí)候常唱的歌：“請讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己。這世界會(huì )變得更美麗” 。
幫助別人的作文 篇3
星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。
這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)男盲人要過(guò)馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說(shuō)：“小明，你去扶一下那個(gè)盲人吧!”
“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問(wèn)：“這是為什么呢?
“”你總是要幫助那些人，就像個(gè)太平陽(yáng)警察——管的寬�！� “幫助他難道你不覺(jué)的快樂(lè )嗎?”
“不快樂(lè )，這樣反而會(huì )浪費我的時(shí)間�！�
“我們不差這五分鐘�！�
“反正我不干!”
“那可對不住了!”
小雷、的手合上、拉開(kāi)、推。陶小明的手腳不聽(tīng)使喚不由主的去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過(guò)馬路。這時(shí)，響起了雷鳴般的`掌聲，所有人都夸陶小明是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
陶小明對小雷說(shuō)：“我想我知道什么是樂(lè )于助人的快樂(lè )了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。
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