幫助別人作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幫助別人作文，希望對大家有所幫助。
幫助別人作文1
有一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他:你又看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)知走路?”那個(gè)盲人認真地回答說(shuō):＂這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠當然不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，讓他們能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。還有一個(gè)故事，題目是《天堂和地獄》。說(shuō)的是有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的`問(wèn)題。上帝對這人說(shuō):＂來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄。＂他們走進(jìn)個(gè)房間，屋里有一群人圍著(zhù)一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有盡可夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂要長(cháng)，自己沒(méi)法把湯瀝送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦。
來(lái)吧，我再讓你看看什么是天堂。＂上帝把這個(gè)人入另間房。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯匙，但大家都在快樂(lè )地歌唱我不懂，”這個(gè)人說(shuō)，＂為什么一樣的待與條件，而他們快樂(lè )，另一個(gè)房里的人們卻很悲慘?
上帝微笑看說(shuō):“很簡(jiǎn)單，在這兒他們會(huì )互相幫助別人。作為學(xué)生我們也要幫助別人，幫助別人的同時(shí)就是幫助自己。
幫助別人作文2
一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的下午.我在放學(xué)回家的半路中.遇見(jiàn)了樂(lè )于助人的她—一個(gè)小女孩.
那天，我走在平坦的公路上，看見(jiàn)了一個(gè)大約有11歲的可愛(ài)的小女孩，她穿著(zhù)白色的上衣和一條短裙.她的脖子上還系著(zhù)一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)一個(gè)紅色的.書(shū)包.
她看見(jiàn)前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著(zhù).那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童.她的脖子上也系著(zhù)一條紅領(lǐng)巾.扎著(zhù)一個(gè)又長(cháng)又紅的馬尾辮.兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅.善良可愛(ài)的小女孩看了一眼，便毫不猶豫地走了過(guò)去.幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅.小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅.那個(gè)殘疾兒童笑著(zhù)，揮了揮手，好象在表示感謝.小女孩也笑了，她笑地多么燦爛啊!圓圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩.
她們倆一起慢慢地走過(guò)了一排又一排的松樹(shù).明媚的陽(yáng)光照在那個(gè)小女孩的身上.
小女孩再次開(kāi)心的笑了又笑.這個(gè)殘疾兒童也十分開(kāi)心微笑著(zhù).她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷.
最后，小女孩將那個(gè)殘疾兒童護送到家.
啊!多好的小女孩，在她那幼小的心靈保存著(zhù)一顆樂(lè )于助人的愛(ài)心.這就是樂(lè )于助人的她.
幫助別人作文3
記得有一次，我值日完，和兩個(gè)小朋友一起回家，發(fā)現路邊的一輛自行車(chē)歪躺在地上。
“咱們把它扶起來(lái)吧！”我說(shuō)。
“好吧�！彼麄兒芨纱嗟卮饝�。
于是，我們三個(gè)就行動(dòng)起來(lái)。
我負責抬前輪子，李云浩站在車(chē)子中間部位搬動(dòng)車(chē)座，尹翔宇負責抬后車(chē)輪。一開(kāi)始的時(shí)候，由于我們沒(méi)有這方面的'經(jīng)驗，雖然費了九牛二虎之力，車(chē)子始終沒(méi)豎起來(lái)，不是歪到這邊，就是扭到那邊。后來(lái)，我們稍微休息了一會(huì )兒，然后由我喊著(zhù)號子，齊心協(xié)力，一下子就把自行車(chē)豎起來(lái)了。我們努力讓車(chē)子保持平衡，尹翔宇很機靈地把車(chē)支好。我們小心翼翼地把手從自行車(chē)上挪開(kāi)，車(chē)子很安穩地站在了那里。我們三個(gè)互相對望著(zhù)，笑了。
一路上，我感到非�？鞓�(lè )，特別自豪！
我真正體會(huì )到了：幫助別人就是快樂(lè )自己！
幫助別人作文4
一個(gè)細雨蒙蒙的下午，媽媽帶著(zhù)我從親戚家回家。當我們的車(chē)子經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的公交車(chē)站時(shí)，我和媽媽看見(jiàn)勞家浩和他的媽媽站在那里。媽媽停下車(chē)，問(wèn)：“你們是等人接呢還是等公交車(chē)呀？”
勞家浩的媽媽回答說(shuō)：“等車(chē)，可今天的車(chē)太少了，我們等了老半天也沒(méi)等到一輛空車(chē)�！�
媽媽熱情地說(shuō)：“那就坐我們的車(chē)回家吧！”
勞家浩的.媽媽謝絕了：“那不太好吧。你們住在南邊，我們住在北邊，特意繞過(guò)去，太麻煩了！”
“沒(méi)多遠，反正我們也要去那兒買(mǎi)點(diǎn)東西。上來(lái)吧！”媽媽又邀請道。
于是勞家浩和他的媽媽上了車(chē)。一路上，我們有說(shuō)有笑，一眨眼的工夫，勞家浩的家就到了。勞家浩和他的媽媽連聲道謝。我和媽媽都說(shuō)：“不用謝！”
接著(zhù)，我們的車(chē)又出發(fā)了。到了家，爸爸說(shuō)：“怎么這么快？路上大堵車(chē)，我還以會(huì )你們回不了家呢？”因為我們要送勞家浩，臨時(shí)改了回家路線(xiàn)，想不到這一送還讓我們避開(kāi)了堵車(chē)。我說(shuō)：“送勞家浩還送對了�！薄笆茄�！”媽媽說(shuō)，“有時(shí)候，幫助別人就是方便自己！”
媽媽又問(wèn)：“兒子，今天開(kāi)不開(kāi)心？”
“開(kāi)心！”我不由自主地叫道，“這樣的好事，以后，我們還要做！”
幫助別人作文5
很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，人活著(zhù)，要多為他人著(zhù)想，要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來(lái)，我做過(guò)很多好事，但有一件事讓我無(wú)法忘記。
有一天放學(xué)回家，在馬路邊看見(jiàn)一位老奶奶。我問(wèn)老奶奶：“你怎么不過(guò)馬路呢?”老奶奶說(shuō)：“我走路不方便，眼睛也看不清�！崩夏棠陶f(shuō)：“你可以扶我過(guò)去嗎?”我非常爽快的就答應了。我的右手拉著(zhù)老奶奶的左手，等著(zhù)綠燈亮時(shí)我們就開(kāi)始走。綠燈亮了我走在老奶奶的'左邊，在人行道上慢慢的牽著(zhù)她走過(guò)去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說(shuō)：“你這個(gè)小朋友真聽(tīng)話(huà)，真是一個(gè)好孩子!”那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜!我問(wèn)老奶奶：“你的家住在哪里呀?”老奶奶說(shuō)：“就在前面�！庇谑俏覍夏棠陶f(shuō)：“我送你回家吧!”老奶奶走在我的旁邊，我對老奶奶說(shuō)笑話(huà)，老奶奶聽(tīng)了我的笑話(huà)高高興地笑起來(lái)。
這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂(lè )。
幫助別人作文6
我今年十歲了，是一個(gè)微胖的女孩，我長(cháng)著(zhù)烏黑的.長(cháng)發(fā)，非常漂亮，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是我是一個(gè)熱心腸。
有一次我在一個(gè)老師家學(xué)習，老師讓人借書(shū)給陳了了，那時(shí)我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢！我就跟別人爭先恐后地把課外書(shū)借給她呢！
又有一次，我坐著(zhù)公交車(chē)的時(shí)候我看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)有找到座位，我想反正也快下車(chē)了，我還是讓給老奶奶吧！我車(chē)忙站起來(lái)，到老奶奶的位子上說(shuō)：您到那里坐吧！說(shuō)完我就把老奶奶扶到我剛剛坐的位子上，那位老奶奶說(shuō)：“你、、、、、真是個(gè)好孩子�！边@時(shí)我下車(chē)了，我連忙跟老奶奶說(shuō)：“您坐穩，我下車(chē)了�！蹦棠陶f(shuō)：“好的，你小心車(chē)下，再見(jiàn)�！蔽乙舱f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
還有一次，我和哥哥去鄉下玩，哥哥拿著(zhù)玩具槍打天上飛來(lái)的一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)被打中了落在附近的沙堆上，我連忙跑過(guò)去捧起小鳥(niǎo)，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鳥(niǎo)摸了又摸；然后又把它放了。
我們應該樂(lè )于幫助別人，因為每次幫助了別人，我都感到非�？鞓�(lè )！
作文三：愛(ài)幫助別人的程勇
幫助別人作文7
在學(xué)校里，老師常說(shuō)：“常常助人，就是自己心靈的滋補，所以幫助別人后，才會(huì )感受到‘助人為樂(lè )’的快樂(lè )，所以要常常地去幫助他人�！�
我不經(jīng)常幫助別人，甚至從來(lái)沒(méi)有去真正地幫助別人，所以我也體會(huì )不到老師所說(shuō)的那種幸福感。20xx年到了，寒假也到了。我常常坐在家里，那做作業(yè)來(lái)填滿(mǎn)無(wú)聊的空缺，常蹲在沙發(fā)上，點(diǎn)著(zhù)遙控板，隨意地翻看電視。我只有再給叔叔嬸嬸拜年時(shí)，才出家門(mén)，一次偶然或巧合，我也嘗到了老師所說(shuō)的幸福感，真的很甜蜜，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
一天，我正在一個(gè)親戚家吃飯。吃完了，因為某件事我與爸爸吵架了，氣憤的我走出大門(mén)，無(wú)聊得走來(lái)走去，忽然，走到一口井旁邊，我看見(jiàn)一位瘦骨嶙峋，年迫日索的老人正吃力地拉一桶裝滿(mǎn)水的水桶，我看不下去了，就拉住繩子使勁得往上拉，拉上來(lái)了，老人慈祥的.看著(zhù)我：“小姑娘，謝謝你啊�！蓖蝗�，我心里就像吃了蜜一樣，甜蜜極了，這時(shí)我才知道這就是幸福的感覺(jué)。
幫助別人，就是自己心靈上的幸福。
幫助別人作文8
人的一s生中有許多別人幫助你的事，比如你遇到了自己解決不了的問(wèn)題別人主動(dòng)幫助你。有一次數學(xué)考試我中午匆匆忙忙的趕來(lái)學(xué)校，我剛坐下老師剛好拿著(zhù)試卷進(jìn)了教室，老師把試卷發(fā)了下了，我一看題目這么簡(jiǎn)單，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去拿鉛筆，突然，我發(fā)現自己忘了帶筆了，我就把書(shū)包翻了個(gè)底，還是沒(méi)有一只筆，我就看看箱子了有沒(méi)有，結果翻了翻也沒(méi)有，這時(shí)我心里可急了，眼看還有半個(gè)小時(shí)突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學(xué)小明，我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝！我們都是好同學(xué)，客氣什么�！�
然后我敢快把試卷寫(xiě)完了，寫(xiě)完以后突然覺(jué)得心里暖暖的，心里想�。阂菦](méi)有我的好同學(xué)我這次1該怎么辦��！真是太謝謝同學(xué)了。
第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學(xué)校，緊接著(zhù)小明也來(lái)了，老師也來(lái)了，老師走過(guò)了教室。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿了昨天考的試卷，老師一一的按順序發(fā)了下來(lái)，我慢慢的`打開(kāi)了試卷，開(kāi)始看到了一然后是一個(gè)零最回又是一個(gè)零我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分數，結果他也是一百分，我們倆還被老師表?yè)P了，從此以后我們成了班里最要好的同學(xué)了。
幫助別人作文9
春意盎然，在這個(gè)好日子里，我們迎來(lái)了美術(shù)課。
“呀”的一聲，潘陽(yáng)驚慌失措，原來(lái)他忘了帶畫(huà)筆。只見(jiàn)他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不著(zhù)。
我心想，同學(xué)有困難，就該幫助嘛。于是，我打開(kāi)自己的畫(huà)盒，從里面取出了許多五顏六色的畫(huà)筆走到潘陽(yáng)面漆，熱情地說(shuō)：“潘陽(yáng)，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我�！薄爸x謝，太感謝了！”潘陽(yáng)連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時(shí)最喜歡的畫(huà)筆遞到他面前，親切地問(wèn)：“這些，夠嗎？”此時(shí)，我心里似乎有一股暖流向我漂來(lái)的'感覺(jué)，舒服極了！在同時(shí)，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，說(shuō)：“這是用來(lái)涂色塊的�！�
我特別地興奮，整整一天沒(méi)有忘記。
從此，我知道幫助同學(xué)是快樂(lè )的事。
幫助別人作文10
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)，班級的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。那一天放學(xué)后的午時(shí)，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。會(huì )一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地回到到了三樓之際，由于腳沒(méi)站穩，隨著(zhù)“撲通”一聲，我被摔倒了。
當我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現自我不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著(zhù)急地哭了。當我束手無(wú)策之時(shí)，準備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自我的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的`題目，我欣慰地笑了。望著(zhù)小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自我了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。
此時(shí)“多謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自我那感激的淚水表達我對她的深深謝意。我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過(guò)她的樣貌，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。我經(jīng)過(guò)這件事，感受到團體的溫暖，愛(ài)在班級，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
幫助別人作文11
當我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我飛起，收拾好書(shū)包，沒(méi)吃早飯就沖出了門(mén)。
陽(yáng)光透過(guò)路邊的樹(shù)，像金線(xiàn)一樣在我身邊跳躍。而且我也無(wú)意欣賞風(fēng)景。我幾乎沒(méi)有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過(guò)去，看到豆子的眼淚從小女孩的臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現在要遲到了。沒(méi)有幫助？老師教我們要關(guān)心別人。我腦子一片混亂。這時(shí)，我看著(zhù)小女孩孤獨的`背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來(lái)，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的時(shí)候，我被老師批評了，但是我很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了幫助別人。
幫助別人作文12
在開(kāi)學(xué)的第一天，老師校長(cháng)就要求我們背誦《三字歌》，并不單單是讓我們背過(guò)，而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。
其中有一句就是：“尊長(cháng)輩，愛(ài)幼小，”而我們教室師的對面就是一年級的小弟弟小妹妹，他們搬水很困難，所以我們就主動(dòng)幫一年級的小同學(xué)。
我記得有一句話(huà)叫：“生命之泉”你想想：開(kāi)學(xué)才剛剛一個(gè)月，一年級的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應，如果沒(méi)水了，他們這么小的年紀，那該怎么辦呢？我非常著(zhù)急，于是我想為何不讓我來(lái)幫助他們呢？
每一次搬水，我都非常興奮，很樂(lè )意幫助他們，總之，能看到他們一張張面容俊俏的笑臉，我就滿(mǎn)足了。
雖然搬水很累，但當我看到每一個(gè)小朋友都有一種親切之感時(shí)，想到他們搬不了水，我就遍身充滿(mǎn)了活力，盡心盡力地幫助他們。
我已經(jīng)上五年級了，給他們做個(gè)榜樣也不錯嘛！看到那些天真無(wú)邪的'小朋友，使我仿佛回到了自己童年的時(shí)光，無(wú)拘無(wú)束。通過(guò)這件事，我才真的明白“幫助別人，快樂(lè )自己”。
幫助別人作文13
窗外，豆大的雨點(diǎn)啪啪地打在玻璃窗上，往窗外看，一點(diǎn)兒也看不清了。悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，我們排著(zhù)整齊的'隊伍走向校門(mén)口，一把把五顏六色的小傘像一條彩色的“傘流”慢慢地流動(dòng)著(zhù)。
我走著(zhù)走著(zhù)，突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城計”。于是我向小賣(mài)部走去，這時(shí)一個(gè)身影出現在我眼前。他穿著(zhù)破破爛爛的衣服，篷亂的頭發(fā)在雨水的沖洗下顯得凌亂不堪，一條截肢的腿跪在雨水中更是慘不忍睹。這人太可憐了，我該怎么幫助他呢？我一摸口袋，嘻！還有兩個(gè)硬幣，共一元五解錢(qián)，怎么辦？給他吧，我的肚子……不給他吧，那他在雨中……我豪不猶豫地把僅有的一元五角錢(qián)放在他的手心里，他滿(mǎn)臉感激地說(shuō)“謝謝！謝謝！小朋友�！�
我摸著(zhù)咕嚕嚕的肚子蹦蹦跳跳回家了。
幫助別人作文14
記得上周六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我準備去公園里散步。
去公園我必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)陡峭的山坡，在那個(gè)坡，我看見(jiàn)有一個(gè)阿姨正吃力的拉著(zhù)人力車(chē)，上面還裝著(zhù)幾大箱水果。阿姨一步一步艱難地往前邁著(zhù)，車(chē)子慢慢朝前移動(dòng)，看到這一幕，我三步并作兩步往前走，準備幫阿姨推車(chē)�！芭尽币幌渌麖牡厣系粝聛�(lái)，蘋(píng)果灑的到處都是，我趕快幫阿姨把車(chē)推上坡放穩。阿姨也來(lái)不及管我了，立刻去撿水果，我也跟著(zhù)阿姨一起撿。阿姨雖然不知所措，但是還是一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝。
路上的行人看見(jiàn)了，也加入了我們的行列�？晌乙�(jiàn)他們把蘋(píng)果撿起來(lái)后就直接放進(jìn)了自己的袋子里，我以為他們是要帶回家，就連阿姨幾乎也是哀求的說(shuō)：“你們別撿了，別撿了”阿姨一邊說(shuō)一邊手忙腳亂的撿。行人們還是一個(gè)勁兒的往書(shū)包里裝，我剛想上前制止，同學(xué)們又把裝進(jìn)書(shū)包里的`水果倒進(jìn)了阿姨的筐里。哦，原來(lái)他們是真的要幫阿姨裝水果呀。
就這樣，行人們和我一起把水果放回了筐子里，當阿姨看見(jiàn)這一筐水果時(shí)欣慰的笑了，我們也開(kāi)心的笑了。
通過(guò)這件事我明白了，幫助了別人，也快樂(lè )了自己。
幫助別人作文15
俗話(huà)說(shuō)：幫助別人，快樂(lè )自己。我就是這樣的人。
周末，我到姥姥家去玩，順便姥姥家的小汪：一只全身黑乎乎的小狗，我想的正高興，嗚……愛(ài)拉人的公共汽車(chē)來(lái)了，我想彈簧一樣蹦上了車(chē)，投了一枚一元硬幣。車(chē)走了一站，一位乘客下了車(chē)，我坐在那個(gè)位置上舒舒服服的哼著(zhù)歌，大腿翹在二腿上，心里甜蜜蜜的美，像吃了蜜似的笑開(kāi)了花兒，第二站到了，上來(lái)了一位年邁的老爺爺，他一只手拄著(zhù)拐杖，一只手扶著(zhù)欄桿，一步步一步步艱難的向前走去，他的臉上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)花白，手又小又丑，我看著(zhù)他的'模樣心里好疼，恨不得把全世界的營(yíng)養品 都拿給他吃，好好給老爺爺補補，老爺爺站在我旁邊，我急忙給老爺爺讓座，我和顏悅色的對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您年紀大，我給您讓座吧！別客氣，您坐吧！”老爺爺毫不客氣的坐在了那兒。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我累的腰酸背痛，雖然離姥姥家的路還有很長(cháng)，但我幫助了那位年邁的老爺爺，我還是分外高興。這時(shí)，老爺爺忽然對車(chē)廂里的人說(shuō)：“看，這個(gè)小姑娘真好，站了半天也不說(shuō)累�！笔迨灏⒁虃冎笨湮�，夸的我臉紅撲撲的，像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果！
“幫助別人，快樂(lè )自己�！痹谶@里我請大家多幫別人，給自己帶來(lái)快樂(lè )！
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