夢(mèng)想起航作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的夢(mèng)想起航作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想起航作文1
醫院里，濃重的消毒味到處都是。
急救室的'紅燈不停地閃爍著(zhù)，一個(gè)女孩在外面焦急地等待著(zhù)。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……紅燈依然亮著(zhù)，女孩的額頭上，一滴滴汗珠落了下來(lái)。
也不知過(guò)了多久，終于，門(mén)開(kāi)了。
醫生大聲問(wèn)道：“誰(shuí)是韓雪兒的家屬？”
女孩趕緊走了上去：“我�！�
醫生皺了皺眉頭，拿出一張單子：“情況不太樂(lè )觀(guān)，這位病人由于疲勞過(guò)度，所以患上了心臟病�！�
女孩不可思議地喊道，惹得附近的人都看向她�！拔颐妹盟皇瞧谶^(guò)度而已，怎么可能會(huì )患上心臟��？醫生你告訴我，你在開(kāi)玩笑是嗎。告訴我，告訴我！”女孩發(fā)瘋是的搖著(zhù)醫生的肩膀。
對于這種情況，醫生也不見(jiàn)怪了，“因為她最近有些心事，有些事情在心里憋太久，就會(huì )造成心臟病�！�
女孩無(wú)力地坐在椅子上哭泣著(zhù)，喊道：“為什么，為什么！”
急救車(chē)被推了出來(lái)，女孩趕忙起身，大步走向急救車(chē)。
夢(mèng)想起航作文2
人會(huì )脆弱，
是應為沒(méi)有五彩繽紛的夢(mèng)想；
人會(huì )無(wú)助，
是應為尋夢(mèng)的路上是總是那么的孤獨。
尋夢(mèng)的路上，
你發(fā)現了人心的自私和冷漠。
于是，你將自己縮回殼，
然而，你卻發(fā)現——
自己無(wú)法承受獨處的孤獨。
夢(mèng)想，
你是否天天掛在嘴上，
卻只因他人的諷刺挖苦
便失去了支撐起夢(mèng)想的翅膀？
雄心壯志
你是否也曾日日將它與人分享
卻只因別人的閑言碎語(yǔ)
就丟掉了應有的.執著(zhù)？
究竟是人言可畏，
還是你一直在彷徨？
誰(shuí)
剝奪了你五彩繽紛的夢(mèng)；
你
可曾記得當初馳馬卷過(guò)平崗？
所謂夢(mèng)想，
是永不停息的瘋狂！
你若真有夢(mèng)，
那么，請將豪言壯語(yǔ)
隱匿在那梔子花開(kāi)之時(shí)
簽訂的一紙合約之中，
讓著(zhù)一路的艱辛，
隨炙熱的夏天一起
隨風(fēng)飄揚。
夢(mèng)想起航作文3
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。
家里，墻上，時(shí)鐘已經(jīng)偷偷爬過(guò)了零點(diǎn)。攻讀了一天的我，早已心力交瘁。身體各個(gè)器官相繼怠工：瞧！那破萬(wàn)倦書(shū)的眼皮和睫毛開(kāi)始了無(wú)數次的親密接觸，而后是做千份作業(yè)的雙手開(kāi)始不聽(tīng)使喚，緊接著(zhù)，坐億秒時(shí)的'屁鼓開(kāi)始麻木�？墒沁@時(shí)候，腦子總司令卻躍躍欲試，它輕巧的將一根心弦撥動(dòng)�？M回的弦音把沉睡的思緒喚醒，譜奏出優(yōu)美的旋律，思緒展開(kāi)雙翅，開(kāi)始它的旅程……
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì )不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預示著(zhù)一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認真的生活，努力的奔跑敬請的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
初中三年，我付出的心血汗水換來(lái)了卓越的佳績(jì)，我相信我的北大夢(mèng)不會(huì )只成為鏡花水月，空中樓閣。
當我在黑暗迷惘中苦苦尋覓時(shí)，北大是一盞航標燈，高懸在我心上空。日日夜夜指引著(zhù)我不懈的奔向它的領(lǐng)地。
夢(mèng)想起航作文4
今天是我們全�！皦�(mèng)想起航”的日子為了這一天，為了這一次“夢(mèng)想起航”，我們不知在酷熱下流了多少汗水，不知為了他付出了多少。今天，就是我們摘下汗水凝聚的果實(shí)的日子。
當今天的第一縷陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們就都意識到了：“現在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！蔽移鸫擦�，不一會(huì )，便到了學(xué)校。
踏入校門(mén)的第一步起，我就感到了不一樣的氣氛，校園內十分歡快，看來(lái)大家都在為今天的“夢(mèng)想起航”而感到高興。
可誰(shuí)也想不到，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里的日子里，我們的夢(mèng)想只能沐浴在雨中�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)一聲清脆的下課鈴，我們迎來(lái)了藝術(shù)節的`開(kāi)始，也就是夢(mèng)想起航的日子啦。在排隊時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的議論聲，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，總之心情復雜，就連我也說(shuō)不清。
一個(gè)個(gè)經(jīng)常的節目都順利的進(jìn)行著(zhù)，可到了三年級的時(shí)候，我突然發(fā)現天空烏云密布，果然，天空馬上就下起了大雨。
大家都匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，看來(lái)我們的夢(mèng)想無(wú)法“起航”了。但我相信：只要努力我們的夢(mèng)想總有一天是會(huì )起航的。
夢(mèng)想在雨中起航。
夢(mèng)想起航作文5
讓夢(mèng)想在人生的道路上起航 夢(mèng)想是未來(lái)的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，然而卻在拼搏的過(guò)程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見(jiàn)自己的內心，而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。
夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳說(shuō)在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。
當我們的腳踏車(chē)在放學(xué)的.路上，它就在轉動(dòng)的車(chē)輪中。在后面微笑向我們招手；當我們在齊聲朗讀唐詩(shī)宋詞的教室，它就在聲音的流動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當我們在大膽談未來(lái)的深遂星空下，它就是在柔和的銀日中，帶著(zhù)我們沖破遺落，走向明天。
夢(mèng)想如詩(shī)，如畫(huà)……
當青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著(zhù)夢(mèng)想起飛，飛向遠方！
讓我們盛裝希望，滿(mǎn)懷夢(mèng)想，飛向屬于我們的一片天地。
夢(mèng)想起航作文6
我是一名少先隊隊員。我們現在還小，對自己的要求還不多。只需要好好學(xué)習。
我每天作業(yè)基本上二十分鐘就可以完成，最多不超過(guò)半小時(shí)。學(xué)習時(shí)認認真真，就算下課休息的時(shí)候也總要把把剛學(xué)過(guò)的知識全部復習一遍。玩的高興，復習的也輕松。有的時(shí)候寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)有些不認真，老師就提醒我寫(xiě)的不如上次，我就立刻專(zhuān)心按照老師的要求，把課堂作業(yè)重新再寫(xiě)的端端正正的，指出的問(wèn)題改正過(guò)來(lái)，并且把它記下來(lái)，然后每一個(gè)字都認真檢查，考試的時(shí)候應該可以取得好成績(jì)。
我現在的主要目標是好好學(xué)習，這樣長(cháng)大的`時(shí)候可以為社會(huì )做出更大的貢獻了！并且，我一直堅信：不學(xué)習的人在社會(huì )上是不在水中生活的魚(yú)。我要做一條自由自在，實(shí)現自己人生價(jià)值的快樂(lè )的魚(yú)。
夢(mèng)想起航作文7
追尋最初的夢(mèng)想，點(diǎn)燃奮斗的激情，以無(wú)盡的希望抵御成長(cháng)，傳遞的成功的捷徑，溫暖前行的心靈，以博大的胸懷智慧人生。
我知道夢(mèng)想說(shuō)的簡(jiǎn)單，做的難。那就讓我們邁出腳步！
我從小到大有無(wú)數的夢(mèng)想。每天上學(xué)看著(zhù)警察叔叔阿姨們筆直的站在馬路中間，辛苦的指揮交通安全�？粗�(zhù)他們臉上的汗珠淋濕了臉頰，于是——我便想當警察；在電視上看著(zhù)那些穿著(zhù)漂亮服裝的放開(kāi)自我的.演員，我又想象著(zhù)自己如仙女般夢(mèng)幻的在空中飛來(lái)飛去，于是——我便想當演員；每天吃著(zhù)媽媽做的香噴噴的飯菜，多么希望自己也能炒這么好吃的飯菜，于是——我便想當廚師。
我還有許多夢(mèng)想，只不過(guò)從來(lái)都沒(méi)有去實(shí)現過(guò)。夢(mèng)想只有一個(gè)，也只能有一個(gè)。做警察我體力不行，做演員我長(cháng)得一般，做廚師我最怕火，我是一個(gè)活潑愛(ài)寫(xiě)作的女孩，我認為記者非常適合我！
我要朝夢(mèng)想一步步走過(guò)，只有奮斗照亮前方的夢(mèng)想大道，不畏困難一步步向前行，才可以找到夢(mèng)想結晶。我要像這個(gè)方向一步步走過(guò)去！
夢(mèng)想起航作文8
媽媽說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。姐姐的夢(mèng)想是當一名舞蹈家，爸爸的夢(mèng)想是當一名軍人�？墒�，我跟他們的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是飛出地球，飛向太空，去我夢(mèng)里想去的地方。
每當我看到紙疊的'小飛機飛上天，我就想：什么時(shí)候我也能飛上藍天當一名宇航員呢？
對于我的夢(mèng)想，爸爸媽媽不理解：去太空干嘛？你不想要爸爸媽媽和姐姐了嗎？還是覺(jué)得媽媽做的飯很難吃，爸爸生起氣很?chē)樔�，姐姐偶爾�?huì )捉弄人？
不，都不是，我要去太空探索未知的世界：我要打怪獸，我要游覽月球，我要尋找外星人，我要……
盡管爸爸媽媽不理解我，不支持我，可我還是要堅持自己的夢(mèng)想。飛向太空離不開(kāi)太空飛船，我已經(jīng)為我的太空船想好了名字，叫做“夢(mèng)想3號”，與它一起同步發(fā)射的是長(cháng)征9號火箭�？茖W(xué)家說(shuō)過(guò)，有恐高癥是飛不上藍天的，雖然我有點(diǎn)害怕站在高處那種眩暈的感覺(jué)，但我會(huì )努力鍛煉身體，讓自己去適應，去改變。
我相信，我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想都會(huì )變成大夢(mèng)想，我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，我會(huì )用自己的雙手去實(shí)現它。
我的夢(mèng)想一定會(huì )在我的努力下?lián)P帆起航的！
夢(mèng)想起航作文9
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�；ㄆ蚵淞藭�(huì )化作春泥去守護樹(shù)木和花朵，這是多么高尚的感恩之心，物都是如此，更何況人呢？
感謝媽媽讓我享受陽(yáng)光和雨露，獲得了生命，感謝爸爸的保護讓我們茁壯成長(cháng)，當我在他們的呵護下一天天成長(cháng)，他們的年華也在一天天老去，他們的`額頭上刻下了一條條歲月之痕。感謝爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄儙臀伊穗y關(guān)，因為他們站在我人生的舞臺上，扮演著(zhù)無(wú)比重要的角色，沒(méi)有他們就可以說(shuō)我們的人生就沒(méi)有動(dòng)力。當我面對困難時(shí)，第一個(gè)出現在我面前的就是爸爸媽媽。寒冷時(shí)，是父母給我溫暖；饑餓時(shí)，是父母給我做飯菜；有困難時(shí)，是父母教我們堅強面對。爸爸是我能放心依靠的大山，媽媽是我誠實(shí)而又美麗的雨傘。在此，我要向我的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我永遠愛(ài)你們！”
夢(mèng)想起航作文10
你們的夢(mèng)想有多比如：明星，歌手，導游，警察，護士，醫生……可我不是，我的夢(mèng)想是當老師，我當老師的理由有很簡(jiǎn)單�？靵�(lái)看看吧！
當老師，可以把自己知道的知識都教給不會(huì )的同學(xué)，就像老師把知識教給我，我在把知識給下一代同學(xué)，依此類(lèi)推。如果我是老師，我會(huì )把老師教給我的知識教給別人，有句話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)文化真可怕�！币馑际牵簺](méi)有文化的'人，會(huì )讓世界變得很混亂。我想為更多孩子，遮風(fēng)擋雨，讓他們快樂(lè )成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)。如果，同學(xué)們是小草，我就是太陽(yáng)。如果，同學(xué)們是花朵，我就是他們的田野。
老師經(jīng)常說(shuō)：“我們的根是知識，只有扎好了根才能讓小樹(shù)藏了參天大樹(shù)�！边@句話(huà)。如果我們沒(méi)有了根，就不會(huì )成才，只能當農民，環(huán)衛公人，去工地干活的雜工。老師是在為我們鋪路，學(xué)生要走。老師是陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路。
這是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？我在提醒一句：“自己的路，自己起，別人幫你走。自己學(xué)習似知識。誰(shuí)也抱走�！�
夢(mèng)想起航作文11
夢(mèng)想對我們每個(gè)人都是十分重要的。擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧！
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想！我們與夢(mèng)想同行。來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛！
在極速發(fā)展的社會(huì )中，在事過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去遠航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著(zhù)夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀(guān)看魚(yú)兒的'嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現實(shí)成為現實(shí)！其實(shí)在夢(mèng)想與現實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現實(shí)完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
夢(mèng)想起航作文12
鷹的夢(mèng)想是展翅高飛，樹(shù)的夢(mèng)想是扎根地下，蝸牛的夢(mèng)想是爬上大樹(shù)，而我的夢(mèng)想是成為一名老師。
我之所以想成為一名老師，是因為我的媽媽就是一個(gè)老師，從小就教我一些同齡人不會(huì )做的數學(xué)題，所以我覺(jué)得老師特別聰明。
要成為一名老師，首要的`事情就是要有豐富的知識。所以我要不斷地學(xué)習，得到更多的知識。但僅僅從課堂上獲取到的知識是遠遠不夠的，我還要從書(shū)本上獲取更多的知識，把自己的知識面進(jìn)一步的擴大。
要成為一名老師，與學(xué)生的溝通也是很重要的。所以，我現在要多跟老師溝通，還要在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，感悟到老師上課時(shí)跟我們溝通的方法。當然，最快的獲取方法還是直接請教媽媽?zhuān)驗閶寢尞斶^(guò)老師，有豐富的經(jīng)驗。
要成為一名老師，最重要的還是學(xué)生時(shí)的耐心�？墒�，我就是一個(gè)沒(méi)有耐心的人。在說(shuō)話(huà)給人聽(tīng)時(shí)，如果他在我說(shuō)了兩遍還聽(tīng)不太明白時(shí)，我就會(huì )感到很煩燥。聽(tīng)媽媽說(shuō)，如果一個(gè)想做老師的人是這樣的話(huà)是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我應該讓自己變得有耐心，因為只有這樣，才可以讓自己的學(xué)生更好的學(xué)習。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行為，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。在人生漫漫長(cháng)路上，總會(huì )遇到各種各樣的挫折。只有不斷的努力，才可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文13
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只是一瞬間的想法，但完成夢(mèng)想卻要消耗我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛像里徘徊、沉淪。夢(mèng)想是什么?
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想當醫生、科學(xué)家、大老板等，而我呢?我則想當一位人人喜愛(ài)的幼兒園老師，每天面帶微笑的教導他們做人處事的道哩，使他們成為循規蹈矩的人，這就是我的夢(mèng)想。
為什么我有當幼稚由老師的夢(mèng)想呢?當我還是一位六歲小朋友時(shí)，媽媽把我送到一間幼兒園，剛進(jìn)去時(shí)，糊涂的我竟然就這樣闖進(jìn)一間我覺(jué)得得滿(mǎn)意的教室，我的老師得知后，不但沒(méi)有疾言厲色的罵我，反而更加耐心的教導我。從此，我就將那位老師視為我的第二個(gè)媽媽。她是我這個(gè)夢(mèng)想的起源。
當我還不懂事時(shí)，只會(huì )一昧的'想當個(gè)大明星，但我發(fā)現，比起當個(gè)身上都是名牌的大明星，我還比較想當個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的老師�，F在我的年齡還小，許多觀(guān)點(diǎn)還不成熟，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覒撓任「嘀R充實(shí)自己，再來(lái)一點(diǎn)一滴的完成我的夢(mèng)想。
“天下無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰掷m努力，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，成為一位人人喜愛(ài)的幼兒園老師!
夢(mèng)想起航作文14
在這春暖花開(kāi)、春意盎然的季節里，我和小記者們一起去實(shí)驗中學(xué)，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！活動(dòng)開(kāi)始了，第一環(huán)節，郭老師給我們講解了風(fēng)箏的由來(lái)與歷史，我們都聽(tīng)得很認真、很入神。第二環(huán)節，老師給我們每人發(fā)了一只風(fēng)箏，讓我們在風(fēng)箏上涂畫(huà)，并寫(xiě)上自己的煩惱或夢(mèng)想。
畫(huà)完后，老師挑選幾位畫(huà)得好的同學(xué)去介紹，其中也包括我。聽(tīng)到我的作品被選中，我很興奮也很緊張。興奮的是我的`作品被選中；緊張的是要在這么多老師、小記者和家長(cháng)面前介紹。輪到我介紹了，我鼓起勇氣，從郭老師手里接過(guò)來(lái)話(huà)筒，向大家介紹起來(lái)：“大家好，我叫田之源，我來(lái)自鼎舜小學(xué)三年級一班。我在風(fēng)箏上面畫(huà)了一艘行駛在海上的輪船，因為我想遨游在知識的海洋，從中汲取營(yíng)養，做一個(gè)睿智的女生。我還畫(huà)了一個(gè)鐘表，請大家珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。希望大家在這大好春光里珍惜每分每秒的時(shí)間。我的夢(mèng)想是當一名人民教師，為祖國培養更多有用的人才。介紹完后，我終于放松了。我獲得了獎品。
又是一年春意盎然，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想和希望。我和爸爸一齊放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏高飛，夢(mèng)想起航。
指導老師：齊英梅
夢(mèng)想起航作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當飛機師，也有的想當廚師，還有的想當空姐。我的夢(mèng)想是當一名導游，去世界各地旅游。有時(shí)候大家覺(jué)得夢(mèng)想很遙遠，我們還小，夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現的。其實(shí)不是，想要實(shí)現夢(mèng)想，必須從小做起。
夢(mèng)想，一個(gè)多么美好的一個(gè)詞匯。但實(shí)現它卻不容易，在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，你會(huì )遇到許多困難，但只要你堅持，勇敢，你的.夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
我的夢(mèng)想是當一名導游，我之所以做一名導游是因為：一、我想旅游世界各地，開(kāi)闊我的眼界，發(fā)現新東西。二、我先學(xué)好外語(yǔ)，可以和外國人交流。你們呢？
實(shí)現我的夢(mèng)想，有很大的難度。當為了實(shí)現它，我愿意努力地去拼搏，我要把口語(yǔ)練好，上課要認真聽(tīng)講，多看有關(guān)世界旅游勝地的書(shū)，嘗試和外國人交流。
每個(gè)人的夢(mèng)想大小不同，只是看你有沒(méi)有毅力去堅持，有沒(méi)有勇氣去戰勝它。如果每個(gè)人都堅持，勇敢的去追求夢(mèng)想，我相信你們的夢(mèng)想一定不久就會(huì )實(shí)現。加油吧，去追求夢(mèng)想吧！
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