夢(mèng)想起航的地方作文(4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想起航的地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想起航的地方作文1
學(xué)校是我童年的搖籃，我喜歡聽(tīng)老師的講課聲，我喜歡和同學(xué)們在一起嬉戲玩耍，學(xué)校生活給我增添了無(wú)盡的樂(lè )趣。學(xué)校也是我夢(mèng)想起航的地方，我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，我唱歌的夢(mèng)想就是從學(xué)校開(kāi)始的。
我有一個(gè)非常好的`同學(xué)，我們兩個(gè)有著(zhù)共同的夢(mèng)想——唱歌�？墒怯幸惶�，在六一即將來(lái)臨之際，我們因為選擇唱什么歌曲，意見(jiàn)不一致，所以我們兩個(gè)爭吵起來(lái)。最后，兩個(gè)倔強的小女孩誰(shuí)也不理誰(shuí)，冷戰開(kāi)始了�？墒瞧覀儍蓚�(gè)又是同桌，時(shí)刻都會(huì )見(jiàn)面，上課時(shí)我不由自主的瞟了她一眼，沒(méi)想到我們兩個(gè)的眼神碰撞在了一起，我們不約而同的把頭向相反的方向轉去。這時(shí)候，我是多么盼望能有一個(gè)人在我們中間緩解一下啊，為什么我覺(jué)得不主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)好像對不起她，可能是平時(shí)我們的關(guān)系太好了，直到一個(gè)下雨天。
雨水，敲打著(zhù)教室的玻璃窗，外面下著(zhù)傾盆大雨，突然，門(mén)響了，是她走進(jìn)了教室，她的手里握著(zhù)歌詞，那張歌詞已經(jīng)被她淋成“落湯雞”了，此時(shí)我的眼淚也情不自禁的留下了來(lái)，然而她用手一抹臉上的雨水說(shuō)：“對不起，我們還是唱你選的歌曲吧，我已經(jīng)練習過(guò)了�！蔽矣悬c(diǎn)害羞的說(shuō)道：“好吧！”那天下午我們練習了好久，好久。第二天早上，她沒(méi)有去上學(xué)，課下我才知道，她發(fā)燒了，一直燒到39度。我的眼淚又流下來(lái)了。等她身體好了之后，我們重復的練習歌曲。
六一這一天來(lái)到了，我們整裝，梳發(fā)，我們的夢(mèng)想從這里起航了。我們兩個(gè)的歌聲贏(yíng)得了全校師生的好評。從那時(shí)候起，我一直不會(huì )忘記這個(gè)愿意為我淋雨，愿意為了真摯的友誼燒到39度的大度女孩。
夢(mèng)想起航的地方作文2
一棵樹(shù)向往藍天，心境就由地面擴張到了蒼穹。于是，萬(wàn)丈撥地起；
一條溪向往大海，心境就由河床擴展到了。于是，百川東到海；
一個(gè)人向往遠方，心境就由寸土延伸到了曠野。于是，夢(mèng)想心中起。
夢(mèng)想伴隨著(zhù)我成長(cháng)，曾不知有多少人問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想是什么，可我告訴他們我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)想就是：考上高中，大學(xué)，完成學(xué)業(yè)，找一份固定的工作，讓父母能安心和放心，讓自己快樂(lè )和幸福。
從小學(xué)到中學(xué)，生活環(huán)境在不斷改變，小學(xué)漂亮的玫瑰，香遠益清的香味，讓我記憶猶新。此時(shí)此刻，我身在中學(xué)，一個(gè)更加美麗的地方，雖然是秋天，卻四季如春，校園衛生由我們保護，花草樹(shù)木由我們來(lái)保護，一切的一切都由我們來(lái)保護，這就是我們的另一個(gè)家，我們每一個(gè)都是家的主人，我們在這個(gè)家中，正在一步一步放飛我們最初的夢(mèng)想。
心情煩悶時(shí)，頭腦昏沉時(shí)，走出教室，閉上眼睛，讓校園的風(fēng)吹過(guò)臉龐，讓思緒隨風(fēng)飄動(dòng)，飄過(guò)校園里的每一株花草樹(shù)木。
正值年少的我們，何嘗不像花草樹(shù)木一樣，有一種紛亂的.感覺(jué)，有時(shí)我們會(huì )很頑皮；有時(shí)我們會(huì )很天真；有時(shí)我們會(huì )很叛逆；有時(shí)我們會(huì )很懂事……從悲觀(guān)到適應再到希望，恐怕只有青春的心才能感受到吧！我知道，天真已凋落，青春正怒放。每個(gè)人都應該拋棄煩惱，不斷加油，不斷進(jìn)步，都該為了夢(mèng)想而奮斗。這樣，我們的夢(mèng)想才能隨之起航！
青春是一杯美酒，雖然入口苦澀，卻回味無(wú)窮；青春是一首歌，歡樂(lè )美妙，扣人心弦；青春是一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著(zhù)耀眼而迷人的光彩。
隨之青春而來(lái)的是我們的成長(cháng)，成長(cháng)起來(lái)的我們才能擁抱藍天，暢游，達到夢(mèng)想的遠方。
同學(xué)們！兄弟姐妹們！讓我們一起趁著(zhù)這青春的美好時(shí)光，珍惜這青春的美好年華，在這青春般美好的校園里攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好的明天！
夢(mèng)想起航的地方作文3
倉央嘉措說(shuō)：“住進(jìn)布達拉宮，我是雪域的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎，同一個(gè)人或同樣的事物，放在不同的平臺，其結果也會(huì )不一樣，正如我們人生的境遇一樣”。
青年作家郭敬明，現在很多年輕人都知道的一個(gè)作家，但他做過(guò)主編、導演、工作者、作家，甚至出席過(guò)電視嘉賓等，他是一個(gè)“80”后作家，曾經(jīng)的他自閉、脆弱、又愛(ài)走極端，成績(jì)優(yōu)異卻不善言辭，但他選擇了一個(gè)屬于自己的平臺——作家，并在寫(xiě)作上散發(fā)光芒，獲得成功，一步作品《小時(shí)代》成為人們談?wù)摰膶ο�，并被拍攝成電影。寫(xiě)作的平臺彌補了他的不足，給了他發(fā)揮才能的空間，事實(shí)證明，搭好臺，才能唱好戲。
她沒(méi)有天使的臉蛋，魔鬼的身材，沒(méi)有出色的技能，更沒(méi)有接受過(guò)好的教育，但她卻選擇了一個(gè)合適的平臺展示自己。她的專(zhuān)輯《21》在全球銷(xiāo)量破千萬(wàn)，被《人物》周刊評為最美女性，并一舉拿下格萊美大獎，沙啞的喉嚨被捧為天籟，她就是創(chuàng )作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們，只有選好對的平臺，展示自己，才能得到成功。
作家郭敬明在嘗試多職業(yè)無(wú)果的情況下，選擇了寫(xiě)作，一個(gè)適合他的平臺，他成功了；阿黛爾用自己獨特的歌喉征服了所有的人。
在現實(shí)生活中有很多人回去抱怨，哪里有適合自己的平臺啊，為什么我們到如今都找不到呢？然而他們卻忽略了，生活無(wú)處不平臺，或許一個(gè)簡(jiǎn)單的'職業(yè)，一個(gè)簡(jiǎn)單的工作崗位，都有可能是你夢(mèng)想起航的平臺，在夢(mèng)想的路上，不要害怕，更不要怕被摔得遍體鱗傷，只有不斷努力、奮斗，你一定會(huì )看到夢(mèng)想的升起。
少年，青春是你的資本，在這條青春的路上找尋自己的平臺。青春如同長(cháng)河，左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺是夢(mèng)開(kāi)始的地方，讓我們從夢(mèng)想開(kāi)始的地方起航。
夢(mèng)想起航的地方作文4
有這樣一個(gè)地方，承載著(zhù)許多人的夢(mèng)想，見(jiàn)證過(guò)許多人的青春，淚水與汗水，歡笑與拼搏都留在了這里。這里就是與我緊密相連的地方——我的校園。
我的學(xué)校邯鄲市一中坐落在邯鄲，僅在校外觀(guān)望就會(huì )被它的面積之大所震撼，而校內的建筑更加精美。校內有教學(xué)樓。宿舍樓。餐廳。圖書(shū)館和超市等。教學(xué)樓和餐廳、宿舍樓間用連廊連接，既節省時(shí)間又節省體力；圖書(shū)館中更有古今中外的名著(zhù)供我們觀(guān)看，借書(shū)還書(shū)井然有序；超市中各類(lèi)商品應有盡有，還設有書(shū)店，供我們查找各類(lèi)學(xué)習資料。
除此之外，學(xué)校的風(fēng)景也非常優(yōu)美。沿著(zhù)寬闊的生命大道，抑或踏著(zhù)林蔭小路，隨處可見(jiàn)碧綠的草地，其上種著(zhù)排排的小樹(shù)和月季，不時(shí)還有幾只蝴蝶在花上嬉戲。每當走在路上，看著(zhù)優(yōu)美的.風(fēng)景，嗅著(zhù)雨后特有的花草香和泥土香，心中便覺(jué)得格外歡暢。
如畫(huà)的風(fēng)景使我陶醉，似水的真情更讓我心醉。
剛踏入一中的校門(mén)時(shí)，我的心里有些忐忑，我向來(lái)不善與人打交道，如今又遠離家鄉，我害怕自己會(huì )被孤立，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現，這種擔憂(yōu)在一中是多余的。
在高中大家都要住集體宿舍，宿舍中有八個(gè)人，都是同一個(gè)班上的同學(xué)，剛開(kāi)始還有些不熟悉，大家都有些拘謹，但漸漸地也就熟絡(luò )起來(lái)了。宿舍成員間并沒(méi)有摩擦，大家都很有禮貌，誰(shuí)不舒服了，總有人去關(guān)心；兩個(gè)人不小心撞在一起，也連連向對方道歉；早晨洗漱時(shí)間很短，但大家沒(méi)有爭先恐后地擠擁，反而是已經(jīng)占到水龍頭的同學(xué)拼命地快速洗漱，好給后面的同學(xué)讓位置……一件件的小事讓我明白，一中是我另一個(gè)意義上的家。
在一中，每個(gè)人都在不斷的努力，在課上、早操前、宿舍里，甚至走在路上，隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)正在讀書(shū)的同學(xué)，看著(zhù)他們，總會(huì )使我充滿(mǎn)信心，有這樣的同學(xué)，我會(huì )向夢(mèng)想更加奮力前行！
一中的好是描述不完的，作為一中的一員，在一中建校七十周年之際，我鄭重地向一中獻禮。我會(huì )把一種當作夢(mèng)想起航的地方，然后飛向更遠的天空！
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