智慧的力量作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的智慧的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧的力量作文1

　　在一個(gè)名鑫源·臘月的小女孩家，有三只狗和一只貓。三只狗中，老大是一只大白狗，叫“欣欣”，老二是一只斑點(diǎn)狗，叫“樂(lè )樂(lè )”，老三是一只大黑狗，叫“妞妞”。還有一只斑點(diǎn)貓，叫“汽水”。

　　有一天，主人不在家，也沒(méi)有給他們留食物就匆匆而去了。中午還沒(méi)到，他們就叫苦連天。欣欣對汽水說(shuō)：“汽水，你知道咱們的食物放在哪里嗎？”汽水無(wú)奈地回答：“喵……我只知道在廚房，而具體位置我不知道！”妞妞說(shuō)：“汪……不如我們分頭去找吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”于是，大家便干了起來(lái)，欣欣在微波爐里找，樂(lè )樂(lè )、妞妞、汽水在三個(gè)櫥柜里找。結果他們都沒(méi)有找到。這時(shí)，汽水突然發(fā)現頭頂上有四個(gè)大柜子，欣欣開(kāi)心地說(shuō)：“我聞到了，第二個(gè)柜子里有食物�！睒�(lè )樂(lè )有氣無(wú)力地說(shuō)：“可我們怎么上去呢？這么高的柜子，看來(lái)我們只能望梅止渴了�！贝蠹亿に伎嘞�，這樣也不行，那樣也不妥。最后汽水想到了點(diǎn)子，便說(shuō)：“不如我們疊羅漢吧！”妞妞問(wèn)：“怎么疊？”汽水想了一會(huì )又說(shuō)：“從大到小，欣欣在最底下，樂(lè )樂(lè )站在他身上，然后妞妞上去，最后是我，由我來(lái)為大家取食物！”

　　說(shuō)干就干，他們很快就疊好了羅漢，汽水在最上面，她拿了骨頭又拿魚(yú)，這一個(gè)主人不在的中午，他們美美地飽餐了一頓。功勞最大的'是想出好點(diǎn)子的汽水，從此以后，這三只狗與汽水快樂(lè )地生活在一起，有福同享，有難同當。

　　從這則故事中，我們認識了三只可愛(ài)的狗狗和一只聰明的小貓，并且讓我們也明白了：干什么事都要動(dòng)動(dòng)腦子，這樣才容易取得成功，這就是智慧的力量！

智慧的力量作文2

　　“哈哈哈……哇！……”咦？這是啥聲音？原來(lái)是快樂(lè )作文班的同學(xué)們在做游戲呢！

　　上課了，老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)扔紙，比比誰(shuí)力氣最大，看看誰(shuí)扔得最遠�！苯又�(zhù)，老師給我們每人發(fā)了一張A4白紙，自個(gè)兒拿著(zhù)另一張A4白紙，走到一條黃線(xiàn)前，對我們說(shuō)：“這是起扔線(xiàn)。扔紙的時(shí)候，不能超過(guò)這條線(xiàn)，否則算犯規�！闭f(shuō)完，拿起白紙使勁往前拋，那輕而大的A4白紙剛飛了起來(lái)，就慢悠悠地降下來(lái)了。老師撿起紙，一邊用嘴吹氣一邊往前拋，嘴里還念念有詞地說(shuō)：“可以這樣拋，也可以這樣拋，還可以……”還沒(méi)等她念完，紙又飄飄悠悠地回到了原點(diǎn)�！翱梢园鸭堈燮饋�(lái)拋嗎？”頭腦靈活的'小孫同學(xué)搶著(zhù)問(wèn)道�！半S便！”老師竟然爽快地答道，“誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)？”我心想：“直接把紙揉成球不就能扔出很遠了嗎？老師前面是故意誘導我們的吧，我才不上她的當呢�！蔽覄傁肱e手，小潘同學(xué)卻先自告奮勇地舉起了手�！澳蔷妥屝∨讼葋�(lái)吧！”

　　小潘同學(xué)走到黃線(xiàn)前，十分“粗暴”地把紙揉成一團，舉起右手，把手中的“球”扔了出去。只見(jiàn)那紙團直往前飛，形成了一道美麗的拋物線(xiàn)，紙團大約飛出了三米多遠�！巴廴�！”同學(xué)們驚呼起來(lái)，“好遠那！”小潘同學(xué)沾沾自喜地走回了座位上。

　　“下一個(gè)誰(shuí)來(lái)？”老師問(wèn)道。沒(méi)有人舉手�！澳蔷蛷男⊥跬瑢W(xué)開(kāi)始吧！”小王來(lái)到了黃線(xiàn)前，也把紙揉成一團，向前扔去去，結果和第一位同學(xué)那樣，飛出了很遠。輪到我的時(shí)候，我也把紙揉成一團，使出吃奶的勁兒向前扔去，竟然和小邢同學(xué)扔到了同一個(gè)位置。最讓我記憶深刻的是小黃同學(xué)，他把紙卷了三圈，一折，又卷了三圈，把它揉成一個(gè)球，一扔，竟然超出了邊界！大家驚訝不已�？磥�(lái)，大力士不一定能斗得過(guò)“智者”哦！

　　這個(gè)游戲不僅好玩，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：力氣大不是真正的強大，有智慧的人才是真正的強大，智慧能戰勝一切！

智慧的力量作文3

　　智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì )賺錢(qián)的腦袋。正如農人與虎的故事中所寫(xiě)，虎之力于人不啻百倍，但是農人巧妙的用智慧反將老虎擒住，可見(jiàn)，智慧的力量是如此之大。我國古代偉大的歷史學(xué)家司馬光，小時(shí)候跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠(chǎng)里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子一見(jiàn)出事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。周總理從日內瓦開(kāi)會(huì )回來(lái)順道訪(fǎng)問(wèn)莫斯科。在為他舉行的一次招待會(huì )上，他用英語(yǔ)向蘇聯(lián)人祝酒。這時(shí)米高揚(蘇聯(lián)部長(cháng)會(huì )議副主席)抱怨道：“周，你為什么不說(shuō)俄語(yǔ)?你的俄語(yǔ)很好嘛!”這句話(huà)顯然是很不友好的。周總理的方法是先不予理睬，他仍用英語(yǔ)回答說(shuō)：“米高揚，該是你學(xué)習漢語(yǔ)的時(shí)候了�！币源倜赘邠P說(shuō)出不學(xué)漢語(yǔ)的原因。米高揚果然上鉤，抱怨說(shuō)：“漢語(yǔ)太難學(xué)了�！贝嗽�(huà)一出，周總理馬上輕快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下回到我們使館來(lái)，我們將非常高興地教你�！币幌伦訉⒚赘邠P置于一種學(xué)生的地位。

　　智慧就是那關(guān)于駕馭一切的`思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍；用智常�？梢猿銎嬷苿�。巧獲成功；用智，也常�？梢员苊獠槐匾�的損耗和犧牲，順利地達到目標。我國的丁謂用智救火，西門(mén)豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等無(wú)不體現著(zhù)智慧的力量是無(wú)無(wú)窮無(wú)盡的。這正如巴爾扎克所說(shuō)：“一個(gè)有智慧的人，才是真正一個(gè)無(wú)量無(wú)邊的人。

智慧的力量作文4

　　森林，是一個(gè)屬于小動(dòng)物的世界。在一片大森林里，有一個(gè)王國，叫動(dòng)物王國。

　　在這個(gè)王國里，有一個(gè)國王，就是老虎。老虎是一個(gè)暴君，最喜歡欺負小動(dòng)物了。怎奈何老虎太厲害，沒(méi)有動(dòng)物敢反抗。

　　在森林里，有一只可愛(ài)的梅花鹿，叫小梅。有一天，小梅被人類(lèi)抓住，被帶到了人類(lèi)城市中。

　　在人類(lèi)城市中，小梅看見(jiàn)了智慧。以前就聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)有個(gè)厲害的東西，叫智慧，今天終于明白智慧是什么了。

　　小梅運用智慧，終于逃離了人類(lèi)城市，重新回到了森林王國。在森林王國里，小梅發(fā)現動(dòng)物們的生活水準和人類(lèi)根本沒(méi)法比。小梅想，應該是人類(lèi)的.智慧才讓人類(lèi)過(guò)得好的。小梅準備把從人類(lèi)那學(xué)來(lái)的智慧傳開(kāi)。

　　小梅發(fā)現，國王老虎是一個(gè)壞蛋，為了便于向動(dòng)物們傳播智慧，小梅決定推翻老虎的王位。

　　小梅想了個(gè)辦法，就出發(fā)去找老虎去了。小梅來(lái)到老虎的宮殿，找到了老虎。老虎看有只小鹿自己送上門(mén)來(lái)，就想把它吃掉。小梅連忙說(shuō)：“大王，等一下，我有一個(gè)好東西給您看�！崩匣⒁宦�(tīng)，來(lái)了興趣，便打算先不吃小梅，問(wèn)小梅有什么東西。小梅說(shuō)：“我去過(guò)人類(lèi)城市，看到了人類(lèi)所謂的‘智慧’，我偷了一份回來(lái)，送給大王看�！崩匣⒁宦�(tīng)，十分高興。它早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)人類(lèi)“智慧”的厲害，也早就想瞧瞧了，只是苦于一直沒(méi)有機會(huì )，既然今天有這個(gè)機會(huì )，它就想看看智慧究竟怎么厲害。于是老虎便讓小梅拿出來(lái)看。小梅回答說(shuō)：“大王，‘智慧’很珍貴，我藏了起來(lái)，請您和我去取�！崩匣⒈汩_(kāi)心地和小梅走了。

　　小梅帶老虎來(lái)到了一個(gè)平地，指著(zhù)一個(gè)地方對老虎說(shuō)：“大王，智慧就在那兒�！崩匣⒁宦�(tīng)，急忙沖上去，土地卻忽然一塌，老虎摔到了一個(gè)大大的坑里。老虎很生氣，大聲質(zhì)問(wèn)小梅：“這是怎么回事！”小梅得意地一笑：“這就是智慧�！痹瓉�(lái)，小梅早在平地上挖了一個(gè)大坑，故意讓老虎掉下去呢！

　　小梅登上王位，給王國傳播智慧，從此，動(dòng)物們的生活越來(lái)越好了。

智慧的力量作文5

　　在村子附近的一片森林里，住著(zhù)一只兇猛可怕的老虎。它有著(zhù)閃亮的皮毛，甚至連灰塵都碰不到它。鋒利的爪子像一把把鋒利的小刀子在樹(shù)上劃來(lái)劃去，樹(shù)上立刻出現五道傷痕。鋒利的牙齒就像鋼片，可以咬掉一棵碗那么大的樹(shù)。

　　有一天，當老虎正在打獵時(shí)，他看到了一頭胖公牛。它有尖角，就像兩把長(cháng)矛。它非常鋒利和強大。它能撞倒一棵有堅硬突起的大樹(shù)。老虎咬的時(shí)候，公牛疼，突然把角轉向老虎。老虎差點(diǎn)死掉。就這樣，老虎跑了，回去好了，再也不敢和公牛打了。

　　老虎抓了一頭野牛，吃喝完只想休息。聽(tīng)到叫，他想：“今天的飯吃飽了，明天我該怎么辦？”或者再去宰牛，明天弄點(diǎn)吃的。與其行動(dòng)，不如行動(dòng)。走吧！走了一會(huì )兒，老虎又聽(tīng)到了牛叫的聲音。它穿過(guò)草地，兩天前看見(jiàn)了那頭牛。這頭牛在為一個(gè)瘦弱的農民耕地，它似乎很樂(lè )意。農夫正在用繩子打它，但是牛沒(méi)有反抗！老虎仔細地看著(zhù)農夫。他穿著(zhù)打補丁的衣服，戴著(zhù)一頂破舊的草帽。他的頭裹在。寫(xiě)的臟布里。他的'手是黑色的。他怎么可能是那個(gè)打敗牛的人？不行，我一定要問(wèn)牛哥，健壯的牛哥怎么給他耕地？

　　當農夫回家吃午飯時(shí)，老虎發(fā)現了奶牛。當牛一看到它時(shí)，他假裝準備進(jìn)攻。你老虎真的痊愈了，忘記了痛苦。我不會(huì )給你上課，但我不相信。牛哥，冷靜點(diǎn)。我不是來(lái)打架的。我根本打不過(guò)你。我就想問(wèn)問(wèn)你為什么這么強，打不過(guò)一個(gè)瘦瘦的農民。我不是自愿的。牛說(shuō)：那是因為人有智慧的法寶。那是什么？你最好自己去問(wèn)農民。農夫吃完后，老虎立刻找到了他。告訴我你的智慧法寶在哪里。趕緊給我。農夫害怕地倒在地上，看到老虎要智慧和法寶，他回答說(shuō)，我把那東西忘在家里了，我還是回去拿吧，但是我怕你吃了我的牛，我先把你綁起來(lái)。好的。老虎被農夫牢牢捆住，農夫回到村子里，迎接了一群年輕人，把老虎抱進(jìn)了籠子。

　　農夫用智慧的法寶打敗了老虎。這就是智慧，可以改變歷史，改變命運。

智慧的力量作文6

　　舅舅曾經(jīng)送給我一本《幽默笑話(huà)大全》，其中有一則故事《一件小事》到現在我還記憶憂(yōu)新。

　　德國作家海涅是猶太人，他生活的那個(gè)時(shí)代，猶太人受到百般歧視。有一次他在街道上散步，有一個(gè)年輕人走上來(lái)，不懷好意地對他說(shuō)：“喂，猶太人，我去過(guò)一個(gè)島，島上沒(méi)有猶太族和驢子，其它什么都有！”顯然，他是把猶太人與驢子相提并論了。海涅聽(tīng)后，微笑著(zhù)，然后一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“年輕人，這個(gè)問(wèn)題好解決，只要你我一同去那個(gè)島，就能彌補這個(gè)缺陷�！薄啊�…”

　　從這則小故事中，我們可以看出海涅的才華。

　　海涅用詼諧幽默的含蓄的語(yǔ)言讓挑釁者無(wú)地自容。其實(shí)，生活中，大大小小磕磕碰碰的事隨時(shí)都有，所謂人生風(fēng)雨路，就是說(shuō)矛盾時(shí)刻都有，處理矛盾的方式也應靈活一點(diǎn)，這就需要智慧。

　　在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到同學(xué)們的“諷刺”，那只是一些無(wú)聊而又枯燥的`痞話(huà)，卻把我氣得七竅生煙。以前，我只要聽(tīng)到一點(diǎn)不順心的話(huà)，就大動(dòng)肝火，把十八般武藝全使了出來(lái)，結果，挑釁者更來(lái)勁了，現在，我終于明白，只有不與那些專(zhuān)門(mén)尋開(kāi)心的人斤斤計較，才能使自己更出色。那些人罵人是為什么？是為了讓別人難受，自己快樂(lè )，把自己快樂(lè )建立在別人痛苦的基礎上，我們若是不予理睬，那他們也沒(méi)樂(lè )趣可尋，自然就偃旗息鼓了。

　　當然，有人對你進(jìn)行無(wú)理攻擊時(shí)，你不能退縮，要利用自己所學(xué)過(guò)的知識和他進(jìn)行針?shù)h相對的反駁，像海涅一樣，但要正確估量自己的實(shí)力，該退時(shí)要退，俗話(huà)說(shuō)“退一步海闊天空�！�

　　讀過(guò)這則小故事，不得不思考一下，歷史上不考慮自己實(shí)力，莽撞失敗的事例還少嗎？

　　法國皇帝拿破侖三世路易?波拿巴因為收到一封普魯士挑戰性的信，氣得臉色鐵青，不顧自己的虛弱力量，立即向普魯士宣戰。結果，法軍全線(xiàn)崩潰，普魯士國王在凡爾賽宮耀武揚威，欺壓法國人民……

　　讀過(guò)海涅這則小故事后，我不禁想只有用智慧冷靜處事，進(jìn)退有度，才能使人信服，才能使自己更有風(fēng)度，才能成為強者。

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