伸出我們的雙手作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的伸出我們的雙手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伸出我們的雙手作文1
小時(shí)候，在昏暗的燈光下，我睡在那柔軟的大床上，一只大手總是輕輕地拍著(zhù)我，輕輕地哼著(zhù)搖籃曲，哄我入睡。那時(shí)我什么都不懂，只知道依偎在媽媽的懷抱里，享受著(zhù)那雙手親親撫摸我帶來(lái)的舒適感，聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)“睡吧，親愛(ài)的寶貝”。那時(shí)我太小不知道什么是幸福，但我在媽媽那雙的愛(ài)撫下時(shí)就感到了從未有過(guò)的感覺(jué)，我想那就是幸福。仿佛那是一只有魔力的手，在那雙手下我的煩惱、悲傷全不見(jiàn)了。
現在隨著(zhù)時(shí)光的流逝我慢慢地長(cháng)大了，已不再需要那雙手了，開(kāi)始和她憋氣，嫌她啰嗦。但在悲傷時(shí)陪伴我、安慰我的還是她——我的媽媽。我慢慢發(fā)現我一直需要那雙手，而那雙手也從來(lái)沒(méi)有拋棄我。我為我的不懂事、為我的愚蠢，而感到懊悔。
再美的'夢(mèng)也不及媽媽的那聲“睡吧”，再好的東西也不及媽媽的那雙手。
伸出我們的雙手作文2
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的話(huà)，一定會(huì )被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當我快要撿到的時(shí)候，后面的人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著(zhù)樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著(zhù)我遞給她的.水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！
伸出我們的雙手作文3
助人為樂(lè )是一種美德。老師常教導我們，當別人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手去幫助他們，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
一天，刮著(zhù)大風(fēng)，下著(zhù)大雨，路上有許多的水坑，連路邊新栽的小樹(shù)都被吹折了。我打著(zhù)把花花綠綠的`雨傘，踩著(zhù)路上的水坑，往家走去。走著(zhù)走著(zhù)，到了十字路口，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著(zhù)拐杖，沒(méi)有雨傘，身上都被雨水淋濕了，他頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，艱難地行走著(zhù)。我連忙跑過(guò)去，攙扶著(zhù)老爺爺，并把自己的雨傘遞給了他。又用紙巾擦了擦他身上的水，平安地把老爺爺送到了馬路對面。
不一會(huì )兒，雨停了，狂風(fēng)也停下來(lái)了，暖烘烘的太陽(yáng)出來(lái)了，烏云也被溫順的風(fēng)姐姐趕跑了�；颐擅傻奶炜兆兂闪怂{色，潔白如雪的白云哥哥也出來(lái)了，高高地掛在藍天上。我把老爺爺送回了家，老爺爺露出慈祥的面孔，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！”我說(shuō)：“不用謝，這都是我應該做的！”老爺爺熱情地招呼我進(jìn)屋，端來(lái)許多美味的糕點(diǎn)和茶水，緊緊地抓著(zhù)我的雙手，非要留我在家里吃飯……我心里樂(lè )開(kāi)了花，但還是禮貌地告別了老爺爺，一蹦一跳地回家去了。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到：在我們幫助別人的同時(shí)，自己也能從中得到快樂(lè )。
伸出我們的雙手作文4
星期日吃完晚飯，媽媽在廚房洗碗筷。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷軒湍赐雴?”媽媽說(shuō)：“你為什么要幫我洗碗呀?”我回答道：“您每天上班已經(jīng)很辛苦了，我想幫您做點(diǎn)力所能及的事�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)欣慰地說(shuō)：“行，不過(guò)你要小心點(diǎn)�！�
媽媽的話(huà)音剛落，我就迫不及待地開(kāi)始洗碗了。我卷起袖子，倒好溫水。然后把洗潔精滴到碗里。接下來(lái)我左手抓著(zhù)碗，右手拿著(zhù)洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。終于好了，我把臟水倒掉，又換了一盆清水，把碗筷都沖洗干凈。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“喲，寶貝把碗都洗干凈了，真棒!”
洗這么多的碗沒(méi)想到還挺累的.，我終于體會(huì )到媽媽洗碗有多辛苦啦!雖然我感覺(jué)很累，但是我得到了媽媽的表?yè)P，心里感覺(jué)美美滋滋的。
伸出我們的雙手作文5
今天，我去南門(mén)口上課剛下課，看見(jiàn)街上汽車(chē)在“賽跑，人們則在”南門(mén)口玩耍，熱鬧極了!
在這熱鬧的人群中，我看見(jiàn)了一位老奶奶，在人群中也許是最不起眼的，因為她是一個(gè)乞丐，她衣著(zhù)不僅單薄，而且有破又臟，很讓人嫌棄�？墒俏铱匆�(jiàn)那位老奶奶很可憐的。她的眼睛直直的、呆呆的望著(zhù)從她身邊過(guò)往的人們，似乎在對他們說(shuō)：“行行好吧，幫幫我!”她眼中射出來(lái)的光是那么的渴望啊!當時(shí)我的'心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：她難道沒(méi)有孩子嗎?是她的孩子嫌棄她嗎?是她的孩子沒(méi)有良心，所以不管老奶奶嗎?這時(shí)，我毫不猶豫地掏了掏口袋，把了一些錢(qián)給老奶奶。
我走了以后又在想：我的奶奶雖然很節約，但是也比這位老奶奶過(guò)得好多了，有衣有食，什么也不缺，日子過(guò)得好多了!再看看這位老奶奶，她的日子不是過(guò)得太差了吧!她不是太可憐了嗎?
像這樣無(wú)家可歸的老人們有許多，我們要去關(guān)注她們，讓我們伸出手去幫助她們吧!
伸出我們的雙手作文6
一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了同學(xué)小雨。我說(shuō)：“我們一起玩吧�！彼f(shuō)：“好�！�
我們玩著(zhù)玩著(zhù)天就黑了。媽媽說(shuō)：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說(shuō)：“好�！蔽覍π∮暾f(shuō)：“你也回家吧�！彼f(shuō)：“好吧�！�
可這時(shí)，她發(fā)現她媽媽不見(jiàn)了。她很著(zhù)急，哭著(zhù)說(shuō)：“我找不到媽媽了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“你知道你媽媽的電話(huà)號碼嗎？”她馬上不哭了，說(shuō)：“我知道�！蔽艺f(shuō)：“那你在這里等著(zhù)，我馬上回來(lái)�！�
我急忙跑到媽媽那里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)∮暾也坏綃寢屃�，可以借我一下您的電�?huà)嗎？”媽媽說(shuō)：“行呀�！蔽夷弥�(zhù)電話(huà)跑了過(guò)去，對小雨說(shuō)：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話(huà)吧�！彼闷痣娫�(huà)就給她媽媽打。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她媽媽就趕過(guò)來(lái)了，感激地說(shuō)：“周淇，你真是一個(gè)好孩子�！�
我聽(tīng)到了這句話(huà)心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在別人有困難的時(shí)候，伸出一雙熱情的.手，那該多好呀！
伸出我們的雙手作文7
一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們走在人行道上，馬路上的車(chē)輛川流不息，人行道上人來(lái)人往，非常熱鬧。
剛到菜市場(chǎng)，我就東張西望，這時(shí)，我看到一位老奶奶穿著(zhù)又臟又破的衣服，縮著(zhù)身子跪在馬路邊要錢(qián)。她頭發(fā)花白，很凌亂，臉上布滿(mǎn)了皺紋，落滿(mǎn)了灰塵。她的眼睛直直地望著(zhù)來(lái)往的人們，好像在說(shuō)：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我心里一下難過(guò)起來(lái)，我想起了我的奶奶，跟她的年紀差不多，奶奶整天待在家里看電視，看報紙，想吃什么就有什么吃，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，而這位老奶奶卻連個(gè)溫暖的家都沒(méi)有，這么大年紀了，難道她沒(méi)有孩子嗎？為什么她獨自在外？我有無(wú)數的疑問(wèn)想要問(wèn)她，看著(zhù)老奶奶那可憐的`樣子，我趕緊從口袋里拿出幾元錢(qián)，扔到老奶奶的盆里�？墒�，她的臉上卻沒(méi)見(jiàn)一絲笑容，還是那樣呆呆地，好像已經(jīng)麻木了，這時(shí)，又有很多人從她的身邊經(jīng)過(guò)，但所有的人都是匆匆而過(guò)，好像老奶奶不存在一樣。
我是多么希望來(lái)來(lái)往往的人們能伸出援手，幫幫她，生活中還有許多需要幫助的人，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！钡该總�(gè)人都能伸出溫暖的雙手去幫助別人， 這樣，世界才會(huì )更加美麗，生活才能更加幸福。
伸出我們的雙手作文8
星期六的中午，我和媽媽去上街，走了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)大約六七歲的小女孩。她沒(méi)有雙腿，她的姐姐抱著(zhù)她坐在地上，前面放著(zhù)一張大紙，上面寫(xiě)著(zhù)“請救救我的小妹”，路邊的`行人看見(jiàn)了紛紛給她們碗里投了一些錢(qián)。我看見(jiàn)她這么小的年齡，就失去了雙腿，自己不能去上學(xué)，沒(méi)有好東西吃，沒(méi)錢(qián)看病，沒(méi)房子住�？吹竭@些，我情不自禁地也掏出了一元零花錢(qián)，放到碗里。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)“你真是個(gè)助為樂(lè )的好孩子”。我對媽媽說(shuō)“如果我又一支馬良的神筆，我一定幫她畫(huà)一雙健全的腿”。
我和媽媽繼續往前走，我邊走邊對媽媽說(shuō)“曾人玫瑰，手有余香。人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天�！�。媽媽再次夸我“你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子�！蔽蚁胛乙院髸�(huì )幫助更多的人，只要人人都有愛(ài)心，社會(huì )就有溫暖。
伸出我們的雙手作文9
要過(guò)年了，我興高采烈地和媽媽一起去買(mǎi)新衣服，街上車(chē)馬龍，人山人海，非常熱鬧。
走在大街上，雖然擠得水泄不通，但大家臉上都掛著(zhù)過(guò)年的喜悅，有說(shuō)有笑的，突然，我看到一位老奶奶穿著(zhù)又臟又破的衣服縮著(zhù)身子渾身發(fā)抖的跪在路邊要飯，她滿(mǎn)頭白發(fā)，瘦小的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙眼睛充滿(mǎn)乞求的'看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“求求你，幫幫我吧，求求你了！”，我越看越難受，心想：“快過(guò)年了，大家都在高高興興的準備年貨，可這位老奶奶卻還在這里挨餓受凍的要錢(qián)，家里說(shuō)不定還等著(zhù)她要到錢(qián)回去買(mǎi)吃的呢，真是太可憐了，真想幫幫她”。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨俏焕夏棠毯每蓱z啊，我們可不可以把買(mǎi)新衣服的錢(qián)給那位老奶奶，讓她過(guò)個(gè)好年”，媽媽看了看說(shuō)：“兒子真是長(cháng)大了，懂事了，知道獻愛(ài)心了，好！我給你一百元”，于是媽媽從錢(qián)包里拿出了一百元給我，當我把錢(qián)給老奶奶時(shí)，她臉上突然露出了開(kāi)心的笑容，連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝！”看到老奶奶開(kāi)心，我心里也樂(lè )滋滋的，比穿上新衣服還開(kāi)心。
每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，如果我們每個(gè)人都能在別人需要的時(shí)候伸出雙手，獻出一份愛(ài)心，那么我們的生活一定會(huì )變得更美好。
伸出我們的雙手作文10
伸出我們的雙手 我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助。我也幫助過(guò)別人。
一天，我走在放學(xué)的路上。突然，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖，正準備過(guò)斑馬線(xiàn)。 老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車(chē)飛速的開(kāi)過(guò)來(lái)，老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì )兒，她又準備伸出腳，一輛摩托車(chē)又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去
扶住老奶奶，并對她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶臉上立刻露出了滿(mǎn)意的笑容，我緊緊地握住老奶奶的手，小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。原來(lái)，幫助人是多么快樂(lè )的事��！
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起了大拇指，表?yè)P了我。我想：如果我們每個(gè)人都伸出自
己的.雙手，幫助那些需要幫助的人，該多好��！一。 伸出雙手，幫助別人，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
伸出我們的雙手作文11
親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的.紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應該伸出雙手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
伸出我們的雙手作文12
周末，媽媽帶我去歧山公園玩，那里的風(fēng)景真美，口渴了，媽媽去買(mǎi)水，我躺在草地上等她。
我抬頭看天，碧藍碧藍的天空飄著(zhù)美麗的白云，一會(huì )兒像頭兇猛的雄獅，一會(huì )兒又像只淘氣的.小狗……這時(shí)，我看到一位老奶奶在我周?chē)煌５剞D來(lái)轉去，我奇怪地看著(zhù)她，她在草坪上東翻翻、西找找，可能是在找什么東西。我馬上坐起身來(lái)問(wèn)：“奶奶，你在找什么呀?”奶奶看了看我說(shuō)：“小朋友，我在找鑰匙，剛剛我走過(guò)這里，走了一段路發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，可能掉在哪兒了�！蔽乙宦�(tīng)立刻問(wèn)：“鑰匙幾把啊?我來(lái)幫您找找吧!”奶奶感激地說(shuō)：“一把，就一把銅鑰匙，上面掛著(zhù)個(gè)小銀圈�！�
我馬上彎下腰低頭找了起來(lái)，找啊找，好一會(huì )兒才遠遠地看到不遠處的草叢里好像有個(gè)黃乎乎的小東西，跑過(guò)去一看，真的是鑰匙!我激動(dòng)地喊：“奶奶!找著(zhù)了!找著(zhù)了!”奶奶興奮地跑過(guò)來(lái)緊緊地握著(zhù)鑰匙說(shuō)：“謝謝!謝謝!你真是個(gè)熱心腸的孩子�！蔽颐πχ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，老師說(shuō)的應該多幫助有需要的人�！�
伸出我們的雙手作文13
不要等到黑煙滾滾，才明白往日的炊煙裊裊是多么可愛(ài)；不要等到山禿水污，才知道往日的青山綠水是多么宜人；不要等到臭氣熏天，才知道空氣清新的美好……
朋友，生活在地球村的你我，是否深思過(guò)我們的環(huán)境？伸出雙手，擁抱環(huán)境！不要等到無(wú)法挽回的時(shí)候才理解拯救的意義！
曾幾何時(shí)，廬山的雨后放晴，云蒸霧繞，變幻莫測的綺麗景色在人們眼前浮現�？墒�，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，昔日的廬山美景只能從老輩人的述說(shuō)或者圖書(shū)中找到記載。廬山人意識到必須行動(dòng)起來(lái)，改善環(huán)境。如今廬山經(jīng)過(guò)“煤改電，油改電”工程的實(shí)施，真正實(shí)現了“無(wú)煙山”的目標。而昔日美景也同時(shí)再現。這些正是廬山人用雙手擁抱環(huán)境，保護環(huán)境的回報。
環(huán)保的警鐘在世界各地敲響。
……
山的沉穩，水的`靈動(dòng)，方能在山水相依的時(shí)候現出如詩(shī)般的永恒；花的鮮艷美麗。蝶的靈動(dòng)活潑，方能在蝶與花相擁時(shí)迸發(fā)出精彩；月的明，酒的醇，方能在詩(shī)酒結合時(shí)涌出蓋世華章。藍天，白云，碧水，綠樹(shù)，青草……這一切的美好，都只因擁抱環(huán)境。
朋友，伸出雙手，擁抱環(huán)境，擁抱美好，擁抱未來(lái)！
伸出我們的雙手作文14
今天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面。我和媽媽去新陽(yáng)路玩，那里人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，非常熱鬧。
剛一下車(chē)，我就看見(jiàn)一位老奶奶穿著(zhù)又臟又破的衣服縮著(zhù)身子跪在馬路邊上要錢(qián)。她的頭發(fā)白花花，非常亂;臉上布滿(mǎn)了皺紋，落滿(mǎn)了灰塵。她的眼睛直直的、呆呆地望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)錢(qián)吧，，我已經(jīng)好幾頓沒(méi)吃飯了”。我的心好酸，好難受，我的.腦袋里不斷地想，她沒(méi)有孩子嗎?怎么沒(méi)人管她呢?想起我的姥姥，和她的歲數差不多，整天在家里看電視、讀報紙、想吃啥有啥，過(guò)著(zhù)幸福的生活。而這位老奶奶連一個(gè)溫暖的家都沒(méi)有，真是太可憐了!于是我馬上從包里拿出一元錢(qián)放進(jìn)老奶奶的盆里，老奶奶的臉上卻沒(méi)有意思笑容，還是呆呆地看著(zhù)盆里的幾塊錢(qián)，她也許嫌我給的少吧?我多么希望老奶奶有一個(gè)溫暖的家呀，那他就不用在馬路邊上討錢(qián)了。
我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大以后能幫助更多需要幫助的人。
生活中有許許多多的人需要幫助，如果我們大家都伸出溫暖的雙手來(lái)幫助別人，那么，那些人就會(huì )更加幸福。
伸出我們的雙手作文15
“花要葉扶，人要人幫�！敝藶闃�(lè )是我們中華民族的一種傳統美德。
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手，獻上愛(ài)心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠方的.兒子寄信，我們替他把信郵出去``````
記得有一次，我和媽媽坐公交車(chē)。車(chē)上剛好有個(gè)空位置，我一屁股就坐了上去。過(guò)了幾站路，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)汽車(chē)里想里了這么一段話(huà)：，“各位乘客，如果車(chē)上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們�！蔽荫R上喊道：“老奶奶，坐我這吧�！崩夏棠陶f(shuō)；“謝謝你，乖孩子�！彪m然我沒(méi)座位坐了，可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。
“贈人玫瑰，手有余香�！痹谏钪�，只要我們伸出雙手，世界就會(huì )變得更溫暖。
簡(jiǎn)評：用愛(ài)的眼睛看世界，將會(huì )擁有更多溫馨時(shí)光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡(jiǎn)潔，但處處都有小亮點(diǎn)。作為二年級習作，能有如此條理，長(cháng)此以往，前途不可限量。
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