【精】好人好事作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好人好事作文1

　　童年是快樂(lè )的，是感動(dòng)的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級擦黑板、幫忙成績(jì)不好的同學(xué)提高成績(jì)、貢獻書(shū)籍、倒垃圾、布置黑板報······

　　其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫忙成績(jì)不好的同學(xué)提高成績(jì)。她，平日里幫忙老師整理作文，在百忙之中抽空幫忙提高她同桌的成績(jì)。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文;她接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的書(shū)，只見(jiàn)她同桌結結巴巴的背誦起來(lái)，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍色的記號筆畫(huà)出來(lái)提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎!就說(shuō)會(huì )被不就行了!”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調查報告顯示、有約33%的學(xué)生認為自我背書(shū)慢他們的心態(tài)多半是隨便無(wú)所謂”或認為自我記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張。煩躁�；蜢o不下心來(lái)，有51%的同學(xué)認為背得多少算多少，只要用心背，無(wú)雜念就好，僅有16%的同學(xué)認為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無(wú)論如何也要背下來(lái)。所以你不能放下啊!要相信自我�！边^(guò)了一會(huì )兒，她同桌“卷土重來(lái)”，她放下手中的事物，耐心的.聽(tīng)他背誦，提出一些小意見(jiàn)，帶給背誦方法;如此反復，她的同桌最后背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執著(zhù)令人感動(dòng)。

　　在她年復一年，日復一日的幫忙下她的同桌成績(jì)提高了不少，受到了老師的表?yè)P與贊賞。

　　她的這份執著(zhù)與耐心是絕無(wú)僅有的，她的這份堅持是難能可貴的，我們就應像施同學(xué)學(xué)習，擁有更多的好人好事，使我們班充滿(mǎn)愛(ài)的正能量，努力學(xué)習，向互助示范班進(jìn)發(fā)!

好人好事作文2

　　只要我們多多留意身邊的每一件事，就可以發(fā)現很多好人好事的榜樣。

　　在我家樓下最底層住著(zhù)一位清潔工，那里非常陰暗，潮濕。一絲陽(yáng)光也找不進(jìn)去。這位清潔工五官端正，瘦瘦的。他總是默默無(wú)聞地在樓道和小道上打掃衛生。這位清潔工他總在太陽(yáng)還沒(méi)有升起，人們還在睡覺(jué)的時(shí)候工作。我在樓道里看見(jiàn)很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不見(jiàn)了。

　　這位清潔工總是時(shí)時(shí)刻刻地注意小道上的垃圾。又一次我早了一點(diǎn)去上學(xué)，在小道上看有一個(gè)趕著(zhù)去上班的`人隨手將一個(gè)罐子和塑料袋扔在地上，突然一個(gè)清潔工把垃圾給掃走了。這時(shí)我呆呆地站在那里看著(zhù)想著(zhù)，如果我們每個(gè)人都將垃圾隨手扔一地沒(méi)有清潔工會(huì )怎么樣呢？

　　一份普普通通的清潔工工作，可能大家都瞧不起，但是如果這樣想：假如世上沒(méi)有清潔工那我們是不是每天都要在垃圾中生活。

　　這位清潔工一直是我的榜樣。

好人好事作文3

　　今天下午，我特別高興，你們肯定會(huì )想是因為我被老師表?yè)P了，或是因為我得獎了。那么，我告訴你們，你們猜的都是錯的。那是因為今天下午我幫助了一位小弟弟，所以我才會(huì )這么高興。

　　事情是這樣的：幾天下午第二節課一下課，我背會(huì )英語(yǔ)后，就拿著(zhù)跳繩哼著(zhù)小曲兒下樓啦!我走到操場(chǎng)的'時(shí)候，有個(gè)低年級的小弟弟走在我面前，他一邊和同學(xué)玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來(lái)�？墒�，他光哭有什么用，有許多同學(xué)路過(guò)他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當我看到這種場(chǎng)景時(shí)，心里很是生氣，心想：難道他們就不知道贈人玫瑰，手有余香的意思嗎?于是，我把小弟弟從地上扶了起來(lái)，并把他送回了教室。這是，我聽(tīng)到很多同學(xué)都在夸獎我，我心里高興極啦!

　　今天下午，我真快樂(lè )呀，因為我幫助了一個(gè)人。

好人好事作文4

　　在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我幫助摔跤的同學(xué)去醫務(wù)室；扶起摔跤的同學(xué)；借給同學(xué)需要的東西；幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。

　　在我來(lái)到東華的第二個(gè)學(xué)期的第三周的星期五下午，同學(xué)都在教室里等待著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，張老師也在教室里給同學(xué)們講著(zhù)精彩的笑話(huà)，逗得我們全班哈哈大笑，就連張老師自己也露出了笑臉，教室里蕩漾著(zhù)同學(xué)和老師的笑聲。家長(cháng)們陸陸續續的到來(lái)，許多同學(xué)已經(jīng)趁這個(gè)時(shí)間趕緊完成周未作業(yè)。我和我的.同桌張恬瀅和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作業(yè)了。她們兩個(gè)想做聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，可是沒(méi)人幫她們聽(tīng)寫(xiě)。我聽(tīng)見(jiàn)她們正在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，正當她們猶豫時(shí)，我對她們說(shuō)：“我來(lái)幫你們聽(tīng)寫(xiě)吧�！笨墒俏矣窒�，幫她們聽(tīng)寫(xiě)我又寫(xiě)不了作業(yè)，我該怎么辦呢？有了，我可以邊做作業(yè)邊幫她們聽(tīng)寫(xiě)嘛，我怎么剛才沒(méi)想到呢，我真笨��！她們聽(tīng)了趕緊拿出聽(tīng)寫(xiě)本，折好格子興奮地對我說(shuō)：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽(tīng)呢�！薄爸x謝你幫我們聽(tīng)寫(xiě)�！蔽抑t虛地說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是理所當然的事�！薄拔覝蕚浜昧�，你快報吧�！彼齻儗ξ艺f(shuō)，我開(kāi)始報了：“第一個(gè)：維持，”過(guò)了一會(huì )，我又說(shuō)：“可以了嗎？下一個(gè)……”“聽(tīng)寫(xiě)終于完成了，我的爸爸也來(lái)了，再見(jiàn)，李曉晴、蔡玲�！�

　　幫助別人，別人快樂(lè )，自已也會(huì )快樂(lè )的。

好人好事作文5

　　現在的社會(huì )總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過(guò)冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對自己的過(guò)錯供認不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時(shí)結束呢?這個(gè)社會(huì )，越發(fā)讓人寒氣透骨。

　　但在她身邊，我總覺(jué)得是一片春暖花開(kāi)。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問(wèn)好;在商店，她總是友好的向服務(wù)員說(shuō)聲謝謝;回到家，她總是大聲的`說(shuō):“我回來(lái)了!”在她看見(jiàn)別人有煩惱困苦時(shí)，她總會(huì )第一時(shí)間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉身就能忘卻，但她那樂(lè )于助人，善良的心，卻是令我難以忘懷，她做過(guò)得的好事我都已經(jīng)忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個(gè)冰冷的社會(huì )中，時(shí)刻保持著(zhù)溫暖。

好人好事作文6

　　我們學(xué)校里有很多好人好事，下面我給大家講講發(fā)生在我們四（4）的好人好事。

　　其實(shí)我們班有很多同學(xué)都愛(ài)助人為樂(lè )，我要講誰(shuí)的故事呢？那我就講一講楊浩涵和尹若宇幫助人的故事吧！

　　有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現自己的筆盒忘帶了，這怎么辦呢？正當我心急火燎、不知所措的時(shí)候，我的同桌尹若宇遞給了我一只鋼筆說(shuō)：“先用我的吧�！蔽疫B忙感激地說(shuō)：“謝謝�！边@就是我的同桌尹若宇，正因為她的樂(lè )于助人，才解了我的燃眉之急。

　　有一次課間的時(shí)候，我們都在教室外面玩耍，這時(shí)有一位其他班的同學(xué)抱著(zhù)一摞書(shū)一下碰到了楊浩涵的`身上，這時(shí)書(shū)灑了一地，楊浩涵一看，也顧不上身上的疼痛了，趕緊幫那位同學(xué)把書(shū)撿了起來(lái)，然后和他一起送到了他的班里。

　　當我看到這件事的時(shí)候，心想：“我以后一定要向楊浩涵學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。當然，我也希望我們全校的學(xué)生都能樂(lè )于助人，因為這樣我們整個(gè)校園就會(huì )更加充滿(mǎn)愛(ài)！

好人好事作文7

　　好人好事，在我們身邊，無(wú)處不在……一個(gè)冬天的早上，媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，就做了一件不為人知的好事。

　　那天早晨，天氣晴朗，媽媽早早地買(mǎi)菜去了。剛走到菜市場(chǎng)，遠遠就看見(jiàn)了那邊圍滿(mǎn)了一堆人。

　　“大家快來(lái)看��！專(zhuān)治風(fēng)濕關(guān)節痛！”被圍在中間的中年男子大聲吆喝著(zhù)，“這位老媽媽?zhuān)�這可不是一般的東西，從外國引進(jìn)的，保你吃上一個(gè)后，腰不酸，腿不疼，百吃百靈！”

　　這時(shí)，媽媽擠進(jìn)人群，突然發(fā)現中年男子跟站在身旁的幾個(gè)老婆婆偷偷使了個(gè)眼色，她們也附和道：“對對對！這東西很有效，上回我吃了一個(gè)，第二天，全身都舒服！腿腳也靈活多了�！�

　　媽媽的目光轉移到了男子身邊的盒子里。盒子里面擺著(zhù)許多形似花生的'玩意兒，只不過(guò)比花生大上一倍，殼和里面的果實(shí)都是棕色的。

　　“真有那么神？”大家議論紛紛。

　　“喂，這多少錢(qián)一個(gè)？”站在最前頭的一位老婆婆猶豫不決，半信半疑地問(wèn)�！安毁F，40元�！薄昂冒�，我買(mǎi)一個(gè)�！崩掀牌耪�要掏出錢(qián)包。

　　又是詐騙！媽媽急忙碰了碰那位老婆婆的手，把她帶出人群，小聲說(shuō)：“他是騙人的，你看他旁邊那幾個(gè)老人，其實(shí)他們是一伙人，只不過(guò)是為了推銷(xiāo)自己的東西，他們才“裝作”不認識，來(lái)騙你們這些老年人�！�

　　老婆婆考慮了一會(huì )兒，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“呃……你說(shuō)的有道理�！比缓筠D身對其他老人小聲說(shuō)道：“他凈騙人，咱不買(mǎi)，走，走……”

　　眼看著(zhù)錢(qián)就要到手了，卻又被攪亂了！男子不被氣得肺炸才怪！他抬頭一看，許多買(mǎi)菜的攤主正看著(zhù)他呢。卷席帶鋪子，走人吧。

　　這樣的好人好事，在我們身邊……讓我們多做幾件好事，為我們的城市多添幾分光彩吧！

好人好事作文8

　　有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地；有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。如今在我的身邊不斷地涌現出這樣的好人好事，溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。

　　去年，我和媽媽隨著(zhù)愛(ài)心車(chē)隊的好心人一齊來(lái)到渦陽(yáng)縣陳大鎮洼李洼村見(jiàn)到了這樣的三姐弟。姐姐十二歲，兩個(gè)弟弟，大的十歲，小的六歲。原本他們和其他同齡孩子一樣依偎在父母的身邊盡情地撒嬌，可如今母親離家出走，父親病逝，三姐弟生活遭遇了前所未有的打擊。

　　看到他們瘦弱的身軀，望著(zhù)他們哭紅的雙眼，我們都忍不住流下了同情的淚水，一位叔叔當場(chǎng)就捐出了1500多元，愛(ài)心車(chē)隊的會(huì )長(cháng)也把他們募捐的幾千元錢(qián)拿了出來(lái)。大家都伸出援助之手，一份愛(ài)心，一份誠意，看到這樣的情景我們異常感動(dòng)，我把自我僅存的'5元零花錢(qián)也給了他們，并在心里默默地祈禱：期望他們在愛(ài)心人士的幫忙下，能夠健康成長(cháng)。

　　這樣的好人好事在我的身邊不斷涌現，每當媽媽帶我去看望孤兒院的孩子們和敬老院的孤寡老人時(shí)，我都會(huì )見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景。

　　是��！生活中難免有遇到困難的時(shí)候，別人有困難時(shí)我們應當伸出援助之手。在你有困難的時(shí)候，別人也同樣會(huì )幫忙你，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變成完美的人間。真心期望這樣的好人好事會(huì )越來(lái)越多。

好人好事作文9

　　溫暖的分量，就是你犧牲一些自己的時(shí)間去幫助別人，哪怕是一點(diǎn)小事，一點(diǎn)微不足道的小事，也會(huì )成為你心靈上的斑斑印痕。你的心里是否有回聲？它是否在告訴你，什么，是溫暖，什么，是快樂(lè )。

　　細細回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那么，班級里的應該是最閃耀的.一顆了。

　　一次，我粗心大意丟了一枚隊徽，我當時(shí)如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。副班長(cháng)見(jiàn)我面如土色，便上前詢(xún)問(wèn)，當他得知事情的來(lái)龍去脈，便二話(huà)不說(shuō)，立即幫我找隊徽。在當時(shí)，我的心里就有一種聲音，一種出于感激與感動(dòng)心情交織的聲音。但同時(shí)，一種感覺(jué)如同噩夢(mèng)降臨一般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎樣呢？終歸是不會(huì )找到的。但然后，他卻在我置身于迷茫的黑暗中時(shí)，給了我一抹曙光，那番光芒萬(wàn)丈，讓我又看到了希望。當時(shí)，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是一波又一波的激動(dòng)。這一次，我得到了幫助。

　　還有一次，一位同學(xué)遇到一道題，就“止步不前”了——不會(huì )。我見(jiàn)他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過(guò)別人的幫助，知道那種感覺(jué)，所以，我也希望這種好的東西能一直傳下去，一人傳一人。于是，我毫不猶豫地上前教那位同學(xué)。那位同學(xué)原本陰郁的臉上綻開(kāi)了笑容。不只是他快樂(lè )，我也快樂(lè )！這一次，我幫助了別人。

　　班級里的好事多不勝數，有同學(xué)幫忙打掃衛生，同學(xué)幫忙買(mǎi)盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們如湖面般心靈的靜謐，成為我們心靈永遠的印記，難以抹去。

　　于是，我明白了：溫暖是你得到幫助，快樂(lè )是你幫助他人！

好人好事作文10

　　在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。

　　第一件事發(fā)生在學(xué)校。

　　那時(shí)的我，在讀五年級上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時(shí)候我高高興興的回到了家，收拾書(shū)包的時(shí)候，我發(fā)現我的水壺不見(jiàn)了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)�可媽媽說(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的'水壺，連看都沒(méi)有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽必須會(huì )罵死我的！

　　這時(shí)，敏感的媽媽似乎感覺(jué)到了什么，從廚房里走了出來(lái)。我連忙向媽媽坦白：媽媽?zhuān)�我的水壺不�?jiàn)了。眼看著(zhù)媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽?zhuān)�也許不細心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。

　　可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬，即將上西天了。

　　突然，一陣門(mén)鈴聲響起，緩解了著(zhù)緊張的氣氛。我打開(kāi)門(mén)，原先是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái)，要不然，說(shuō)不定第二天都找不回來(lái)呢！

　　第二件事發(fā)生在游泳隊。

　　那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時(shí)問(wèn)：你的水壺呢？我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個(gè)角落，都沒(méi)找到，我心想為什么又把水壺丟了？這已是第N次丟水壺！沒(méi)過(guò)多久，施予欣打來(lái)電話(huà)說(shuō)她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒(méi)想到第二天她還我時(shí)不僅僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿(mǎn)了水。

　　水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個(gè)粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會(huì )把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不明白我會(huì )徹底丟失多少個(gè)水壺��！

好人好事作文11

　　糟！本來(lái)好好的天氣突然下起大雨來(lái)，我站在校門(mén)口可犯愁了。爸爸今天上中班，不可能來(lái)接我。媽媽昨天發(fā)了高燒，恐怕現在還沒(méi)有退，我得回去照顧她�？烧者@雨勢看起來(lái)，一會(huì )兒是不會(huì )停的。又吹來(lái)一陣冷風(fēng)，冰冷的雨吹到我的'臉上，風(fēng)從脖子灌到腳底，冷得我直打哆嗦。沒(méi)辦法，豁出去了！我撒腿沖進(jìn)雨中，往家跑。

　　老天爺真不照顧人，無(wú)論拐幾個(gè)彎一直是逆風(fēng)，風(fēng)吹得我眼睛也睜不開(kāi)。忽然，遠處一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前，像似媽媽。不會(huì )是她吧？她發(fā)著(zhù)高燒不可能出來(lái)。但這人與我媽媽太像了：一樣瘦小，一樣的看似弱不禁風(fēng)，分明是病中的摸樣��！真的，真的是她，發(fā)著(zhù)高燒卻還冒著(zhù)大雨來(lái)接我的媽媽。我不顧一切沖了過(guò)去，“媽媽?zhuān)　?/p>

　　她抬起頭，蒼白的臉上露出一絲笑容：“終于找到你了，你就站在校門(mén)口等我好了，干嗎要跑回家，等雨停了不行嗎？”話(huà)說(shuō)得很輕，但字字溫暖著(zhù)我的心�！澳悄氵@樣出來(lái)，回去不是病得更厲害？”我心疼地說(shuō)�！安怀鰜�(lái)我能放心嗎？反正我已經(jīng)病了，可舍不得再多一個(gè)小病員。先回家吧，總比在這里吹冷風(fēng)好�；厝グ褲褚路�脫了，洗個(gè)熱水澡……”平日里嫌哆嗦的話(huà)，今天聽(tīng)來(lái)特別舒服。

　　我扶著(zhù)媽媽?zhuān)�感覺(jué)她那寬大的外套里空空的。我這才知道，媽媽因為著(zhù)急，套了一件外套就出來(lái)了。我眼睛里那熱乎乎的東西終于涌了出來(lái)。我輕輕地摟著(zhù)媽媽?zhuān)�握�?zhù)媽媽發(fā)燙的手，心熱熱的，全身暖和起來(lái)。不管傘外風(fēng)怎么吹，雨怎么打，傘內的世界依舊那么溫馨。

好人好事作文12

　　我是一個(gè)愛(ài)幫助別人的同學(xué)。

　　有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)大樹(shù)和小鳥(niǎo)。我不一會(huì )兒就把大樹(shù)和小鳥(niǎo)畫(huà)好了，并給大樹(shù)涂上了綠色，給小鳥(niǎo)涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫(huà)描了邊。我高興地把我的圖畫(huà)拿給同桌看，同桌說(shuō)：“哇，你的`畫(huà)真漂亮！”我看他畫(huà)的畫(huà)時(shí)，卻發(fā)現了他的畫(huà)沒(méi)有描邊，我問(wèn)：“你為什么沒(méi)有描邊呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)有帶黑色彩鉛�！庇谑�，我趕緊說(shuō)：“你用我的彩鉛吧�！彼�用我借給他的彩鉛描了邊后，果然畫(huà)好看多了。

　　那節課上，同桌的畫(huà)還被老師夸獎了呢！他高興地對我說(shuō)：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心里可高興了。又想：“我只是做了一件很小的事情，就得到了別人的感謝。以后我還要多幫助別人�！�

好人好事作文13

　　在我們的生活中，處處都存在著(zhù)好人好事。每個(gè)人都可以做好人，做好事，只看你愿不愿意。在校園中，在小區中，我常�？匆�(jiàn)有這樣的事情發(fā)生，就連我們家也有。

　　暑假，因為爸爸媽媽沒(méi)空照顧我們，所以就把我們接去奶奶家住幾個(gè)星期。媽媽帶著(zhù)我們去車(chē)站買(mǎi)票，過(guò)了一會(huì )，我們要上車(chē)了，我們走上車(chē)后，我和弟弟迅速坐下，可是媽媽見(jiàn)到一位孕婦沒(méi)位置坐，就讓我和弟弟起來(lái)讓給阿姨坐，這樣的事情誰(shuí)都可以做，可是誰(shuí)都不想做。

　　我也做過(guò)好人，好事，這件事發(fā)生在學(xué)校。下午我們睡醒覺(jué)后，我回到課室，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)現地面上有一塊錢(qián)，可是我們不知道怎么辦，經(jīng)過(guò)一會(huì )兒的'商討，決定把錢(qián)交給值日生。我們下樓交給老師，老師說(shuō)：“你們真是誠實(shí)的好孩子。我們聽(tīng)了心里甜滋滋的�！�

　　還有一件事情，也是發(fā)生在學(xué)校，是關(guān)于我的一個(gè)同學(xué)的好事。那天放學(xué)，我們一起玩耍，過(guò)了一會(huì )，我爸爸來(lái)了，我去走了，到了爸爸接弟弟的時(shí)候，我才發(fā)現我外套不見(jiàn)了，我非常焦急，爸爸說(shuō)：“是不是留在學(xué)校了？”我回憶了一下，我回答道：“好像沒(méi)有，我一直套在腰上�！卑职钟终f(shuō)：“那可能是弄丟了吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯”。到了第二天早上，我回到學(xué)校，那個(gè)同學(xué)把衣服端我面前，我說(shuō)：“這誰(shuí)的��？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的呀！”這是，我愣住了，我的心里又驚又喜，我接住外套，說(shuō)：“你怎么找到的？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“昨天你走的時(shí)候落下的�！薄鞍�！”我驚訝道。然后沉默了一下，說(shuō)：“謝謝你”。同學(xué)說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　我們的是身邊，就有這樣的好人好事，只要你細心留意，好人好事無(wú)處不在。

好人好事作文14

　　“小雨，你沒(méi)事吧？”“小雨，我去幫你拿紙！”“小雨，我來(lái)扶你�！薄�…每當想起那一天，我的心里充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。

　　那一天，天空陰沉沉的，總覺(jué)得有什么事要發(fā)生。課間，我正坐在教室里看書(shū)，忽然，肚子一陣絞痛，我急急起身，向廁所奔去，剛奔到門(mén)口，一摸口袋，糟了糟了，忘帶紙了，我立馬“急�；剞D”。也不知從哪冒出來(lái)一個(gè)人，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我們倆來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我的鼻子正巧“親”在了他的`手肘上，一股鉆心的疼痛從鼻梁處傳來(lái)。我捂著(zhù)鼻子坐在地上，鼻血如泉一樣，“嘩嘩嘩”地流下來(lái)，對面的同學(xué)不知是嚇到了，還是怎么了，扔下句“對不起”就溜走了。我又痛又氣，不爭氣的眼淚就快掉下來(lái)了。

　　這時(shí)，幾個(gè)熟悉的聲音在耳旁響起，“小雨，你沒(méi)事吧！”這一驚一乍的語(yǔ)調一聽(tīng)就是小龍，“哎呀，肯定有事，都流鼻血了！小雨，我去幫你拿紙！”雖然溫柔但臨危不亂，肯定是小包，一聽(tīng)她說(shuō)去拿紙，我立刻又想起來(lái)自己在肚子痛，我捂著(zhù)鼻子，掙扎著(zhù)想起來(lái)，早有幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，風(fēng)馳電掣地跑來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“小雨，我來(lái)扶你�！庇钟袔讉�(gè)同學(xué)好心地把紙給了我，讓我堵住鼻子，小包拿了紙來(lái)，我在同學(xué)的攙扶下，來(lái)不及道謝先急急走向廁所。等我解決了個(gè)人問(wèn)題，連忙跑回教室向同學(xué)們道謝：“謝謝你們，你們真是我的好朋友！”

　　雖然這就是幾分鐘的一件小事，但是同學(xué)們像“天降神兵”一樣出現在我的身邊，讓我感動(dòng)。

好人好事作文15

　　事情發(fā)生在上個(gè)月我去上英語(yǔ)課的路上，記得那天，晴朗湛藍的高空萬(wàn)里無(wú)云，像碧玉一樣的澄澈。我在站臺上等公交車(chē)，等了十分鐘左右，公交車(chē)緩緩道來(lái)，接下來(lái)發(fā)生了感人的一幕。

　　公交車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我正準備上車(chē)，這才發(fā)現一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖也準備上車(chē)，我正要攙扶老奶奶，突然從我旁邊跑過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩，一邊雙手攙扶著(zhù)老奶奶上車(chē)，一邊對老奶奶說(shuō)：“您好！老奶奶，我來(lái)扶您上車(chē)，您慢點(diǎn)，小心腳下，不要著(zhù)急�！彼麄兩狭塑�(chē)，我緊跟其后也上了車(chē)，我不由得打量起這個(gè)男孩，他看起來(lái)大概八九歲的.樣子，瘦小的身體穿著(zhù)一件洗的發(fā)白的藍色外套，留著(zhù)短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛亮晶晶的。

　　一路上小男孩一直站在老奶奶身旁，左手緊緊地抓著(zhù)扶欄，瘦小的身體護著(zhù)老奶奶，右手扶著(zhù)老奶奶，生怕老奶奶站不穩。大約過(guò)了七八分鐘，長(cháng)江路大學(xué)路站到了，小男孩旁邊的一位叔叔起身下車(chē)了，小男孩不假思索地連忙扶著(zhù)老奶奶讓她坐了下來(lái)，奶奶說(shuō)：“小朋友，謝謝你!” 小男孩笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！�

　　我心里暗暗的佩服這個(gè)小男孩，難道這不是我們身為少先隊員應該擁有的尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )的高尚品德嗎？那天晚上，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句古話(huà)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為 。今后，我一定要向那個(gè)小男孩學(xué)習，從身邊的小事做起，多做好人好事。

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