神奇的教室作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的神奇的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的教室作文1

　　同學(xué)們，你們知道未來(lái)的教室是什么樣嗎？你們不知道我就來(lái)告訴你們吧！

　　未來(lái)的教室特別寬敞，屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈，既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿(mǎn)了具有觸摸感應功能的白瓷片，每當老師上課講什么內容，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象的講課，而且老師上課不，不需要用粉筆寫(xiě)字，只需要用手指在觸摸屏屏幕上寫(xiě)字，就能顯示出來(lái)，

　　未來(lái)的教室的四周是一種特殊的氣囊，具有輕薄堅固的特點(diǎn)，任何東西都，教室內的桌椅板凳也是用氣囊做成的，可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)調節高低，找水源為桌面上和板凳下各有一個(gè)指甲蓋大小的微型電腦，上課時(shí)同學(xué)們還劃不破它。教室內的桌椅板凳也是用氣囊做成的'，可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)調節高低，這是因為桌面上和板凳下各有一個(gè)指甲蓋大小的微型電腦。上課時(shí)，同學(xué)們還可以通過(guò)桌面上的電腦與老師交流，而板凳下的電腦則成了"監視器"。如果你做小動(dòng)作，他就會(huì )提醒你:"別違反紀律""。最讓同學(xué)們高興的是下課，這些氣囊就會(huì )自動(dòng)放氣，教室馬上變成同學(xué)們自由活動(dòng)的"小操場(chǎng)"。

　　怎么樣？未來(lái)的教室還不錯吧？我相信在不久的將來(lái)，它一定會(huì )變成現實(shí)！

神奇的教室作文2

　　我剛把書(shū)包放下，李老師就進(jìn)了教室。她喊了一聲：“凌雪！”我一邊答應一邊走過(guò)去。李老師對全班同學(xué)說(shuō)：“這就是我跟大家說(shuō)過(guò)的剛轉到我們班的凌雪同學(xué)，她剛到我們班，有很多地方還不熟悉，大家要多幫助她�！比�班響起熱烈的掌聲，我不好意思地朝大家鞠了一躬。這時(shí)，李老師從口袋里掏出一塊手表，遞給我，說(shuō)：“戴上它，上課時(shí)用得著(zhù)�！蔽医舆^(guò)來(lái)，瞄了一眼，嘀咕一句：“好漂亮！”就見(jiàn)那塊表的小屏幕上突然出現一朵花，花芯里還有兩個(gè)字：“謝謝！”這倒嚇了我一跳。李老師溫柔地說(shuō)：“這叫心靈感應器，它可是連接老師和同學(xué)的紐帶啊�！薄靶撵`感應器？”我朝李老師疑惑地看了看。李老師說(shuō)：“一兩分鐘也說(shuō)不清，時(shí)間長(cháng)了你就知道它的用處了�！�

　　開(kāi)始上課了，五（2）班的同學(xué)也開(kāi)始了他們的“魔鬼訓練課”――體育課。我樂(lè )呵呵地看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)狼狽的樣子――汗流浹背地進(jìn)行著(zhù)青蛙跳，不禁想起我那悲慘的體育課……哎！就在這時(shí)，我那漂亮的“手表”微微地震動(dòng)了一下，我朝屏幕一看，咦，這小“手表”居然在說(shuō)：“注意聽(tīng)講！注意聽(tīng)講！”“小家伙，你不就是一只手表嗎？你干涉不了我的.事！”一邊想，一邊又向窗外瞟去。還沒(méi)看到一分鐘，“手表”又震動(dòng)起來(lái)�！鞍�！真是不自量力！”我心里想著(zhù)，還是低頭看了一下，真是不看不知道，一看嚇一跳，那屏幕上居然出現了老師的頭像，下面還有一句話(huà)：“你啊，就是太調皮了！

　　……”

　　天哪！這“手表”真是個(gè)“怪物”，還有這等功能？難怪老師說(shuō)它是“連接老師和同學(xué)的紐帶”。這下我可不敢再開(kāi)小差了，只乖乖地聽(tīng)起課來(lái)。

　　這學(xué)校，還挺有趣的，以后還不知會(huì )有怎樣的事情發(fā)生呢！

神奇的教室作文3

　　今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我初三時(shí)的教室，那個(gè)教室里的東西每個(gè)都和現在不一樣，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。

　　教室的前門(mén)是一個(gè)指紋識別機，它里面保存著(zhù)全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門(mén)的密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去，就用手指按一下門(mén)，心中默念一七七一零零二八，們就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你進(jìn)去后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。

　　如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門(mén)，心中想:芝麻開(kāi)門(mén)一七七一零零二八，門(mén)就會(huì )打開(kāi)，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門(mén)。后門(mén)是連接門(mén)，你要進(jìn)去的話(huà)，只用按一下手印，再說(shuō)出班級，你就可以進(jìn)去了。

　　圖書(shū)角已不是以前的圖書(shū)角了。在圖書(shū)角的桌上，有一個(gè)“電腦”。只要你說(shuō)：“借一本書(shū)……”再說(shuō)借什么書(shū)，如果你說(shuō)：“借《夢(mèng)幻小公主》�！痹谂赃叺�.“復印機”，就會(huì )說(shuō)出幾月幾日還，過(guò)了一會(huì )兒，從它的“嘴巴”里會(huì )滑出《夢(mèng)幻小公主》了。如果你要還書(shū)。就說(shuō)：“我要換《夢(mèng)幻小公主》了�！�

　　書(shū)就會(huì )從你手上消失，你就還書(shū)了。

　　椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)柔軟無(wú)比的保暖毯。夏天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)大冰塊，永不融化。

　　“林涵涵，快起床。那個(gè)教室的特點(diǎn)數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不清，就不一一列舉了。

神奇的教室作文4

　　時(shí)間轉眼來(lái)到了20xx年，人們的生活水平與技術(shù)發(fā)展得到了很大的提高，就連我們學(xué)習的教室也多了幾分科技風(fēng)格，讓我來(lái)給你介紹一下吧。

　　首先，是學(xué)校的門(mén)口。學(xué)校大門(mén)口站崗的門(mén)衛早已換成機器人。想要進(jìn)入大門(mén)，你得有一個(gè)跟銀行卡差不多大的牌子，可別小看它哦，它里面可是儲存了你所有的個(gè)人信息，機器人門(mén)衛就是要讀取里面的你的數據，相當于你的通行證。掃描后，它還要跟你的外貌和數據中描述的相比較，完全符合就可以進(jìn)入了。

　　進(jìn)入教室之前，也需要用到這個(gè)小牌子，用它放到機器上掃一下，聽(tīng)到一聲“嘀”后，它便會(huì )分析其中的班級姓名是否與你呢你所在的班級是否匹配：如果不相符，它會(huì )指點(diǎn)你班級的位置；如果相符的話(huà)，它會(huì )歡迎你，并且會(huì )有一塊類(lèi)似地板的正方形的機器人來(lái)送你到自己的位置。書(shū)換成了電子書(shū)，課桌也裝上了機械臂來(lái)提醒上課開(kāi)小差的同學(xué)，當然，平常上課時(shí)是看不見(jiàn)他們的。

　　來(lái)到食堂，服務(wù)員與廚師也全都是機器人。你用電子菜單點(diǎn)餐后，點(diǎn)餐信息會(huì )立刻傳到掌勺的機器人大廚那里，它們會(huì )以最快的速度來(lái)做好你點(diǎn)的'菜式。調位料的多少與菜式的火候都是由電腦配置的，不會(huì )有半點(diǎn)誤差。

　　未來(lái)的生活十分美好，但我們仍要努力學(xué)習，好造福全人類(lèi)！

神奇的教室作文5

　　現在的科技發(fā)展的好快��！我相信以后會(huì )發(fā)展地更快，更好。你們想知道未來(lái)的神奇教室是什么樣的嗎？那就和我一起穿越到未來(lái)看看吧！

　　首先，進(jìn)入校園的時(shí)候，會(huì )有身份驗證，怎么驗證呢？我們這個(gè)大門(mén)可不一樣哦，有人工智能識別系統，只要靠近大門(mén)，門(mén)口機器人就會(huì )自動(dòng)識別你的班級，姓名，自動(dòng)開(kāi)門(mén)放行，這樣就可以防止壞人入侵。

　　當你踏進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì )有飛毯迅速地把你送進(jìn)教室，到了教室你就會(huì )大吃一驚，因為這個(gè)教室別有洞天，到處都有高科技�？梢运查g變成宇宙飛船駕駛艙，當我們上科學(xué)課講到宇宙的奧秘，老師就可以帶我們去宇宙中暢游一番，讓我們切身體會(huì )一下。它還可以變成潛水艇，我們就像海底小縱隊一樣去海里觀(guān)察和發(fā)現稀有生物，去保護和拯救它們。

　　當我們上語(yǔ)文數學(xué)課時(shí)，它就又會(huì )變成我們學(xué)習的好地方，黑板都是液晶電腦控制的，老師只要動(dòng)動(dòng)手指，就會(huì )出現我們學(xué)習的內容，每個(gè)同學(xué)面前都有一臺感應器，當你不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小東作的.時(shí)候，它就會(huì )提醒你，讓你專(zhuān)心聽(tīng)講。每個(gè)桌子旁邊都有一個(gè)智能柜，那是放書(shū)包和學(xué)習用品的地方，只要你需要什么，動(dòng)動(dòng)手指，點(diǎn)擊液晶屏幕，你需要的物品就會(huì )自動(dòng)出現，而且每個(gè)同學(xué)的桌椅都會(huì )根據同學(xué)的身高來(lái)自動(dòng)調整，還會(huì )糾正同學(xué)們的坐姿，預防近視。教室里還有智能空調，可以依據天氣情況自動(dòng)調節溫度。

　　這樣的智能教室是不是很棒呢？為了能早日實(shí)現，我們要好好學(xué)習，好好努力。

神奇的教室作文6

　　今天，我推開(kāi)教室門(mén)便感覺(jué)哪都不對勁。

　　首先，映入我眼簾的是坐在第一排的大胡子老頭，仔細一看不是愛(ài)因斯坦嗎？只見(jiàn)他正在全神貫注的在稿紙上奮筆疾書(shū)。忽然，一陣尖叫聲，我抬頭一看，從教室的后面傳來(lái)的，媽呀！四大美女耶!西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬她們正在看后羿射日電影，她們看的太投入了不時(shí)發(fā)生高分貝的.刺耳聲夾雜著(zhù)那婀娜多姿的身姿。環(huán)顧了一下教室四周，發(fā)現還有好多陌生的面孔。

　　其次，一位長(cháng)相嚴肅手拿鵝毛扇踩著(zhù)那穩健的腳步緩緩走上臺子的中年人，在他的身后確不斷傳來(lái)一聲聲的叫罵。再仔細看看是一個(gè)老頭對著(zhù)臺上的中年人罵呢，手拿鵝毛扇的中年人是諸葛亮，看上去一點(diǎn)都不生氣，還不是露出微笑。反倒叫罵的那個(gè)老頭——王司徒王朗確氣的臉紅脖子粗的。我順著(zhù)他的叫罵聲輕輕的走進(jìn)教室，看到有兩張桌子中間卻夾著(zhù)兩本豎起來(lái)的書(shū)，上前看這立起來(lái)的書(shū)變成了城墻，公輸盤(pán)正駕著(zhù)云梯向上攀，下面是攻城人正在往上爬，石頭想雨滴不斷的落下砸在工程人的身上。不斷的慘叫聲刺入我的耳朵。在看爬上城墻的公輸盤(pán)手里多了一把槌子把云梯槌斷，帶星頭的槌子也隨后掉到了地方。正在這是五個(gè)葫蘆娃及時(shí)出現，其中一個(gè)葫蘆娃噴出一大口水，才沒(méi)釀成大禍。

　　突然廣播里傳來(lái)：“由于時(shí)空混亂，歷史上的很多名人都來(lái)到我們學(xué)校，我們的技術(shù)人員正在搶修，一小時(shí)后，時(shí)空隧道即將修復，同學(xué)們就可以和名人進(jìn)行交流了”。

　　原來(lái)如此，難怪教室今天這么奇怪，真是個(gè)神氣的教室！

神奇的教室作文7

　　一個(gè)人的時(shí)候，我常常暢想未來(lái)世界的樣子，它一定會(huì )比現在更加現代化，一定比現在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來(lái)教室的樣子。

　　未來(lái)的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門(mén)走進(jìn)去，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀英語(yǔ)課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見(jiàn)人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來(lái)是老師在遠程視頻授課。嗯，這樣就不用擔心缺課的'問(wèn)題了，因為課程結束后，電腦會(huì )把這節課的視頻自動(dòng)生成一個(gè)電子文件發(fā)送到班級每個(gè)孩子家長(cháng)的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時(shí)上課，大大節約了老師的時(shí)間。

　　教室的每一面墻壁上都安裝有一個(gè)360°自由旋轉的攝像頭。這可不是普通的攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時(shí)捕捉每一個(gè)學(xué)生走神、做小動(dòng)作、注意力不集中時(shí)的狀態(tài)，并及時(shí)的把這一時(shí)刻老師所講的內容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長(cháng)的電子郵箱里，這樣方便學(xué)生查缺補漏。

　　低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設置，沒(méi)有桌斗，因為同學(xué)們的所有課本都是電子版的，作業(yè)也是電子的，當學(xué)生通過(guò)觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報告和錯題本就會(huì )自動(dòng)生成，學(xué)生糾錯的之后還會(huì )收到舉一反三的題目進(jìn)行反復練習。學(xué)期末，學(xué)生可以通過(guò)電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來(lái)復習鞏固。��！這樣做可以大大節約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。

　　“滴滴答答”雨點(diǎn)打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現實(shí)，我期待它早一點(diǎn)到來(lái)。

神奇的教室作文8

　　教室，學(xué)習的地方，都是一樣的，為何不增一些創(chuàng )新呢？我在睡覺(jué)前想。過(guò)了一會(huì )兒，我睡著(zhù)了。你別說(shuō)，還真做了一個(gè)不同教室的夢(mèng)。

　　一進(jìn)教室，熟練的拿出課本，打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的.哈欠，一股學(xué)習的壓力朝我鋪面而來(lái)。誰(shuí)知，老師說(shuō)了一句話(huà)，“同學(xué)們，把手機拿出來(lái)�！蔽夷X袋“噌”，嚇得眼珠子都快出來(lái)了，我不會(huì )是在做夢(mèng)吧？“額……好像就是在做夢(mèng)”，我居然在夢(mèng)中產(chǎn)生了自我意識，真可怕。這種好夢(mèng)，不做白不做，不打臉了。我手上忽然閃現出我的手機。那速度就像“尤塞思··博爾特”迅雷不及掩耳的跑過(guò)來(lái)給我手機。

　　第一節課《吃雞》，老師先考我們一個(gè)搶答題。游戲中傷害最高的槍是什么？大部分同學(xué)：“AWM”，我及小部分同學(xué)：“S686”。正確答案S686,。我們高興的歡呼起來(lái)。接下來(lái)，老師說(shuō)：“今天的任務(wù)，要把段位從黃金、優(yōu)秀生達到鉑金，同學(xué)們開(kāi)始吧！”我舉手說(shuō)：“我呢？”老師問(wèn)：“你段位什么？”我說(shuō)：“我鉑金I”，老師很驚訝，說(shuō)：“你是鉑金I了，段位這么高？”我笑了，大家才白銀、黃金。好吧！其實(shí)我的段位也不算高，跟星鉆大佬比，我菜多了。這一天，我肆無(wú)忌憚的跟精神病患者似的玩。熟悉的鬧鐘響了，想想天天求老媽要玩手機，還真是可笑呢！如今，在夢(mèng)中都玩兒吐了，頭暈眼花。

　　好吧！我以后再也不想玩兒了。吃了早飯，我背上書(shū)包開(kāi)心的上學(xué)去了。

神奇的教室作文9

　　20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去參觀(guān)吧？那就請隨我來(lái)吧。

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，你會(huì )看到門(mén)兩邊各站著(zhù)臺機器人，那就是“保安”。它們像正常保安一樣會(huì )和人們打招呼，還會(huì )自動(dòng)掃描進(jìn)行身份驗證。當然，當遇到危險時(shí)，它們也會(huì )采取措施。

　　進(jìn)校后，我們來(lái)到教室參觀(guān)�！巴叟�，這里真是太漂亮了！”你會(huì )不由感嘆道。白色的墻壁變成了綠油油的草地，配合星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色花朵。遠處，有幾只動(dòng)物在玩耍，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人身臨其境。原來(lái)墻壁里有一種感應器，它會(huì )根據外面的溫度來(lái)判斷季節，在墻壁上變幻出虛擬動(dòng)態(tài)的四季風(fēng)景。

　　窗戶(hù)本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內外的溫度差別自動(dòng)開(kāi)關(guān)，并把室內溫度調到人體最適宜的環(huán)境，冬暖夏涼，就像一臺空調。

　　課桌上有一個(gè)類(lèi)似遙控器的物品，它上面有紅、黃、藍、綠、紫五個(gè)按鈕，中間還有一個(gè)細細的'長(cháng)方形口。紅色按鈕是上課按鈕，你只要按下它再抬起頭，就會(huì )看見(jiàn)今天的課程都從投影口里放映出來(lái)了。為了不打擾大家，課桌上還準備了一對耳機。黃色按鈕是作業(yè)按鈕。如果你按下它，就會(huì )掉出一根筆，你盡管拿著(zhù)這支特制筆在空中寫(xiě)就好了。如果寫(xiě)錯了只需聲控一下。藍色按鈕是聲控裝置。綠色按鈕是提供給殘疾人使用的。而紫色按鈕是開(kāi)關(guān)鍵。

　　怎么樣？你想不想在這樣的學(xué)校上學(xué)呢？最重要的是它可是12小時(shí)開(kāi)放的，就不用怕遲到啦！

　　我相信隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們一定會(huì )坐進(jìn)神奇的教室。

神奇的教室作文10

　　你好。大家好，我是當當網(wǎng)的小導游�，F在讓我們展示我的魔法教室。你肯定會(huì )說(shuō)：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我們的教室。如果你想知道這個(gè)教室有多棒，跟我來(lái)！

　　讓我們先談?wù)劷淌�。全身涂滿(mǎn)了金色的油漆。它看起來(lái)金色耀眼。從外面看，教室像一輛電車(chē)。只要有空間，你可以隨意停車(chē)。也像拼圖一樣，隨機放置；而且，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò )覆蓋了，這不是很新奇嗎？

　　再談?wù)勥@個(gè)教室的功能！例如，當一位中國老師講課時(shí)，你看到她按下了演講臺上的紅色按鈕，你會(huì )發(fā)現教室馬上變得和老師講課的班級一模一樣，你會(huì )立刻投入到課文的`學(xué)習中。更令人驚訝的是，如果地震來(lái)了，你一定不要驚慌。只要老師按下藍色按鈕，保護罩就會(huì )出現在我們的教室里。有了這個(gè)保護罩，你可以安全地在教室上課。

　　我們的黑板也很新穎，它是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，它就會(huì )出現在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要做筆記。只要按黃色按鈕，告訴它是哪一課。那堂課的重點(diǎn)將會(huì )顯示在黑板上。老師不必寫(xiě)，學(xué)生可以看得很清楚。

　　最后，談?wù)勆衿娴臅?shū)桌！如果你上課不認真聽(tīng)講，你會(huì )受到傷害：桌子會(huì )感覺(jué)到它，它會(huì )給你電擊，你會(huì )立刻變得嚴肅起來(lái)。桌子的右側還有一個(gè)升降裝置。你只要按下按鈕，它就會(huì )升起，但是不要用力，否則它會(huì )彈出來(lái)。它還有一個(gè)功能——，幫助你準備上課。只要你寫(xiě)下下一堂課的主題，它就會(huì )對你有好處。

　　這是我的魔法教室！怎么，眼花繚亂？

神奇的教室作文11

　　未來(lái)的教室會(huì )是怎么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到十年后的教室吧。

　　這一間教室的門(mén)上面有個(gè)小型照相機，無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)教室，都會(huì )被拍到。你可千萬(wàn)別小看這個(gè)照相機，這個(gè)照相機會(huì )認識每個(gè)在這個(gè)班級里的同學(xué)和老師。有陌生人走進(jìn)教室，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )發(fā)出警報。

　　桌子和椅子都是嶄新的，任憑誰(shuí)在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，桌子都會(huì )恢復原樣。只要椅子的`螺絲掉了，螺絲就會(huì )飛過(guò)來(lái)又安裝到椅子上。窗戶(hù)是非常透明的，連蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)。放學(xué)時(shí)，有人沒(méi)有關(guān)上窗，它就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，并且鎖好。

　　教室前面的墻上有“一塵不染”這四個(gè)大字的按鈕，只要一按下去，教室里每個(gè)座位，每個(gè)走道，甚至每個(gè)角落的垃圾、灰塵都會(huì )消失掉，而且黑板和桌子、椅子都會(huì )變得干干凈凈，墻也會(huì )變得閃閃發(fā)光�！耙粔m不染”還有警衛的功能呢。有小偷進(jìn)來(lái)，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，掃把、拖把都飛過(guò)來(lái)趕走小偷。

　　教室里也有許多小型照相機�？荚嚨臅r(shí)候，只要有誰(shuí)在作弊，照相機都會(huì )拍到，并且把拍到的信息傳給監考老師。這樣，就不會(huì )有人作弊了。上課時(shí)，有誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，有誰(shuí)在偷偷地說(shuō)話(huà)，有誰(shuí)在看漫畫(huà)書(shū)，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )把照片顯示在黑板上。（當然也少不了警衛功能）

　　啊，未來(lái)的教室可真神奇呀！

神奇的教室作文12

　　我真想有一間這樣的教室！

　　教室的墻壁會(huì )隨著(zhù)季節的變化而變化。春天，墻壁變成綠油油的草地，草地上開(kāi)滿(mǎn)芬芳美麗的鮮花，還有小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌兒飛來(lái)飛去。夏天，墻壁會(huì )變成茂密的樹(shù)林，給大家帶來(lái)絲絲涼爽。到了秋天，墻上一片片金黃的稻浪，傳來(lái)陣陣清香。冬天，墻壁又變出了一副銀裝素裹的美景，紅彤彤的太陽(yáng)高掛在天上，裂開(kāi)大嘴，向著(zhù)我們微笑呢！在這樣的教室里學(xué)習，是不是特別有趣呀！

　　教室的窗戶(hù)也很特別。夏天的時(shí)候，天氣炎熱，窗戶(hù)就像一臺大“空調”，給教室送來(lái)涼爽的冷風(fēng)。寒冷的冬天，大雪紛飛，這臺大“空調”又給教室里帶來(lái)溫暖。這樣即節約了能源，又保護了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數課桌和椅子了！桌面是一塊電腦顯示屏，如果你上課不認真，開(kāi)了小差，課桌會(huì )向你發(fā)出語(yǔ)音警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )發(fā)出震動(dòng)，提醒你坐好。也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，黑板承擔了這項工作。黑板是一個(gè)大屏幕，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們上課，這樣老師們即不辛苦，教室里也不會(huì )被粉筆灰污染了。

　　我們寫(xiě)作業(yè)用的是感應筆，它可神奇了！要是你字寫(xiě)得不好或者是題目做錯了，筆跡就會(huì )自動(dòng)清除，你只能乖乖的重寫(xiě)一遍嘍！教室里的電燈你們可別小瞧！假如哪一位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈，過(guò)了十分鐘它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。

　　教室的地板更是不可思議，它能自動(dòng)把地面的垃圾收集到一起，然后教室后面的角落里有一小塊地板會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，把所有的.垃圾都吸進(jìn)去后再自動(dòng)關(guān)閉。

　　我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì )有這樣的神奇教室。同學(xué)們，你們想有一間這樣的教室嗎？讓我們共同努力，說(shuō)不定發(fā)明出這種神奇教室的就是我們哦！

神奇的教室作文13

　　你想去看看未來(lái)的神奇的教室嗎？那就跟我來(lái)吧！看，這是我們的課本，你知道它的神奇之處嗎？不知道？那我就告訴你，我們的課本不是平面的，它是一個(gè)有聲音，有畫(huà)面的顯示屏，有多種的方式來(lái)傳遞給我們知識，有趣極了！

　　老師再也不用檢查作業(yè)批改作業(yè)了，因為我們只要在書(shū)上寫(xiě)一下就可以了，老師只需要點(diǎn)一下電腦上的按鈕，我們做的題目的正確還是錯誤就會(huì )顯示出來(lái)！

　　神奇的'教室里還有一個(gè)神奇的墻壁。冬天的時(shí)候會(huì )出現一個(gè)個(gè)穿著(zhù)大棉襖的小朋友，春天時(shí)出現漂亮的花朵，夏天時(shí)出現的就是一個(gè)個(gè)冰涼的冰塊，而秋天是非常漂亮的火紅火紅的楓葉！神奇教室里當然少不了課桌和椅子，課桌的上面有一個(gè)小小的攝像頭，椅子上面還安裝有振動(dòng)器。如果老師通過(guò)攝像頭發(fā)現你沒(méi)有認真聽(tīng)講，或者你在偷偷地玩玩具，交頭接耳，老師就會(huì )按一個(gè)按鈕，你的椅子就會(huì )震動(dòng)起來(lái)！

　　我覺(jué)得神奇教室最神奇的地方就是黑板了，老師再也不用大聲地說(shuō)話(huà)了，老師只需要戴上迷你的頭盔，老師想什么，黑板上就會(huì )出現什么。有一次老師想著(zhù)一會(huì )批評誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，黑板上直接就顯示出來(lái)了！哈哈哈��！

　　雖然教室很神奇，但是書(shū)包還得背著(zhù)，不過(guò)書(shū)包還是有很多的好處的，比如里面空間無(wú)限大，而且背多少東西也不感覺(jué)不到重！

　　未來(lái)的教室有很多很多神奇的東西，三天三夜也說(shuō)不完��！

神奇的教室作文14

　　等我長(cháng)大了，我要當一名科學(xué)家，要發(fā)明好多東西方便人們的生活。那么，就先把我要發(fā)明的未來(lái)的教室藍圖給你們介紹一下吧！

　　同學(xué)們有沒(méi)有與我相同的感覺(jué)呢，那就是每天教室里固定的位置上學(xué)習太無(wú)趣了呢？我發(fā)明的教室就解決了你們這一煩惱，課桌和椅子可以按照主人的.想法隨時(shí)升高升低、如果你愿意的話(huà)還可以飛起來(lái)呢，在空中觀(guān)察老師做實(shí)驗，是不是會(huì )特別清晰呢？當我們打掃衛生的時(shí)候，只要說(shuō)聲：“起！”教室里所有的桌子和椅子，全都會(huì )飄浮在空中，同學(xué)們掃地拖地真是一點(diǎn)都不受影響，有了這一功能打掃衛生的時(shí)候真可以做到又快又好了，是不是很神奇呀？

　　鋼筆是同學(xué)們學(xué)習必不可少的工具，我還要發(fā)明一種鋼筆，只要你帶上控制它的手環(huán)，他就可以按照你的思想來(lái)寫(xiě)字。而且他還可以隨意變化，你只要心里想什么筆，它就會(huì )變成什么筆，你只要心里想的什么顏色，它就會(huì )變成什么顏色。而黑板只要你念出咒語(yǔ)，它就會(huì )自動(dòng)把黑板上的字都消滅。

　　教室里還有許多花，每種花都有一朵不同的能量。比如這里有一個(gè)會(huì )唱歌的向日葵，你只要給它澆水，它就會(huì )播放你最喜歡聽(tīng)的歌。有的還能散發(fā)出迷人的香氣呢！

　　另外教室里還有一個(gè)神奇的箱子，如果你的書(shū)爛了，把它放進(jìn)去，過(guò)一會(huì )兒，你再把書(shū)拿出來(lái)，書(shū)就會(huì )像新的一樣。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是很心動(dòng)呀？我從現在做起，努力學(xué)習，長(cháng)大一定要讓這樣的教室出現在我們的生活中。

神奇的教室作文15

　　清晨，我踏著(zhù)輕快的腳步，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，走進(jìn)了我的神奇教室。首先映入我眼簾的是一個(gè)巨大的掃描儀，它將對我進(jìn)行全方位的掃描，我的進(jìn)校時(shí)間、有沒(méi)有攜帶危險物品，都將被它記錄在案。

　　然后我來(lái)到我的18號座位，我的書(shū)桌對我說(shuō)：楊佳昊，歡迎你！它的機械手臂幫我接過(guò)書(shū)包放進(jìn)抽屜。然后我的椅子會(huì )自動(dòng)幫我調整到最佳角度，讓我保持正確的寫(xiě)字姿勢。這時(shí)上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)道：這次的期末考試試卷已經(jīng)發(fā)至你們的電子課桌，現在開(kāi)始考試。我就在我的電子課桌上開(kāi)始答題，電子課桌可以顯示答題進(jìn)度和考試時(shí)間，等我寫(xiě)完了試卷，直接就可以在電子書(shū)桌上提交，幾分鐘后，電子書(shū)桌就會(huì )把我的試卷批改完畢，然后老師就可以看到我的考試成績(jì)和名次。

　　幾分鐘后，成績(jì)出來(lái)了，這次期末我考了一百分，屏幕上老師給了我一個(gè)大大的笑臉。這時(shí)老師說(shuō)，考試結束了，可以去玩會(huì )兒游戲了，這時(shí)我的.電子書(shū)桌對我提醒道：請文明游戲，注意安全。我就走到了教室的玩具選擇區，我點(diǎn)了下屏幕，我想要的足球就從玩具區送到了我的面前，然后我抱著(zhù)足球去操場(chǎng)上，痛痛快快的踢了一場(chǎng)球。

　　回到教室后，老師說(shuō)可以放學(xué)了，我的電子書(shū)桌會(huì )將老師布置的作業(yè)一張張打印出來(lái)，同時(shí)會(huì )提醒我在放學(xué)的路上，注意交通安全。等我們都走完了，老師按下了自動(dòng)清洗按鈕，自動(dòng)清洗系統會(huì )將我們的教室打掃的干干凈凈，再來(lái)個(gè)蒸汽消毒，以迎接明天同學(xué)們的到來(lái)，我太喜歡我的神奇教室了！

【神奇的教室作文】相關(guān)文章：

未來(lái)的神奇教室作文11-03

神奇教室小學(xué)想象作文10-16

小學(xué)三年級神奇教室作文01-28

小學(xué)三年級神奇教室作文(精華8篇)01-28

我的教室作文10-17

寫(xiě)教室作文10-20

教室的小學(xué)作文09-16

教室變了作文10-03

未來(lái)的教室作文11-12

教室作文素材09-06