教室變了作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的教室變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室變了作文1
今天，我來(lái)介紹我的教室。我們的教室在北二樓的第二層的第二個(gè)。我們呢，嘴上愛(ài)說(shuō)教室的壞話(huà)，可我們是刀子嘴豆腐心，我們都是愛(ài)教室的。
我們的教室有54張桌椅和許許多多的小花小草，我最喜歡的是我們教室的`白梅了，它有著(zhù)一股淡淡的清香，好像可以讓人的心靜下來(lái)一樣。我們的教室有了新的書(shū)，新的窗簾。劉老師還讓美術(shù)老師幫我們在墻上畫(huà)了一棵許愿樹(shù)。
我現在覺(jué)得我們的教室就像一個(gè)大大的菜園，老師是農民，我們是種子。老師給我們澆水，施肥，讓我們快快成長(cháng)。如果你要讓我換個(gè)班級的話(huà)，我立刻就會(huì )說(shuō)：“No�！币驗槲以谶@間教室快兩年了，這里有我的許多回憶，有痛苦的有美好的，我們的教室雖然很普通，但是我覺(jué)得它永遠都是最美的。
我們很開(kāi)心能在這間教室里，有時(shí)我嫌棄他，可他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨，教室里永遠都有溫暖的氣息，有時(shí)放假了我都會(huì )跟教室說(shuō)：“教室，下周再見(jiàn)面�！边@可是真的哦！
假如有一天，我長(cháng)大了，我會(huì )一直記著(zhù)四（10）班這一間教室的。
教室變了作文2
從開(kāi)學(xué)到現在，教室在變化，還有我們班的每個(gè)人都在不停的變化，書(shū)在變化，環(huán)境在變化，書(shū)寫(xiě)在變化，衛生在變化，思考力在變化……反正多的數也數不清。
教室的衛生逐漸變得干干凈凈，以前亂七八糟的，講臺上，桌子上，道路上，位子上，到處都是垃圾，現在一切變得有規律。我們上課時(shí)，也不再像以前那樣，老師問(wèn)問(wèn)題，大家都鴉雀無(wú)聲，仿佛睡著(zhù)了。這種事情是最讓我們語(yǔ)文老師恐懼的，也是我們最大的問(wèn)題。但是現在，我們變得頭腦里的知識特別豐富，開(kāi)始思考了。我們的書(shū)寫(xiě)也變了，不像以前那樣臟亂差了，而是個(gè)個(gè)都讓老師滿(mǎn)意�？匆�(jiàn)老師滿(mǎn)足的`笑容，我們也很開(kāi)心。我們教室的變化讓我已經(jīng)很高興了。
今天美術(shù)老師還給我們畫(huà)了一棵愿望樹(shù)，是用顏料畫(huà)的，栩栩如生活靈活現，就像栽了一棵樹(shù)到上面，我們的愿望統統掛到了這棵樹(shù)上。讓我們變得更好的東西還是海量閱讀，這學(xué)期買(mǎi)了很多新書(shū)，像《貓頭鷹王國》、《可怕的科學(xué)》、《吳姐姐講中國歷史》等等，這些書(shū)夠我看很長(cháng)時(shí)間了。
教室里還有新窗簾，粉色的，綠色的植物，個(gè)性鮮明。
新學(xué)期有新的發(fā)展，還有新的收獲。
教室變了作文3
每當我看到這座空空如也的教室，都要停留很久，直到上課的鈴聲想起，才會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)。
好久不見(jiàn)的李廟蘭老師好像還在對我們微笑，那溫和的目光烙在我的心中，我不由得傷心起來(lái)。我又走到講臺上，往下看，那是那次換老師的場(chǎng)景，全班同學(xué)都在傷心的哭著(zhù)，那個(gè)哭的泣不成聲的就是我。
一個(gè)個(gè)畫(huà)面出現在我的腦海里，分班時(shí)，一個(gè)個(gè)都是淚人，不想分班，不想離開(kāi)最要好的朋友，我忍著(zhù)淚離開(kāi)我們班，又望向我的好閨蜜，傷心的走了。
我懷念著(zhù)我們一起辦的手抄報，全班都在想辦法，最后辦的非常漂亮。我看著(zhù)后黑板，已經(jīng)是模糊一片，我嘆了口氣，拖著(zhù)沉重的'步伐走向我藏在角落里的一封信，打開(kāi)后，上面寫(xiě)：分班了，希望就在班的同學(xué)看到，真不想離開(kāi)��！我真想問(wèn)問(wèn)校長(cháng)為什么要分班呢？
上課鈴了，我扔掉了信，又把一個(gè)筆扔進(jìn)了柜子里，默默的離開(kāi)了。
這個(gè)教室變老了，沒(méi)有歡笑聲，也沒(méi)有玩耍的聲音，門(mén)窗褪色了，原來(lái)漂亮的班級變成了空空的爛房子。不過(guò)，這個(gè)班永遠載滿(mǎn)了我們的三（3）班的歡笑聲，即使它現在已經(jīng)消失了。
教室變了作文4
自從上次去科技館看了球幕電影后，我就被它深深的吸引了。我想：如果我們上課的教室也這樣，那該多好��！
那這間教室是怎樣的呢？首先，這間教室的黑板和傳統的黑板大不相同，這種黑板和整個(gè)墻壁是融為一體的，墻壁就是一塊大屏幕，板書(shū)是用特制的'筆來(lái)寫(xiě)的，不會(huì )產(chǎn)生粉筆灰，健康安全。黑板的右下方有個(gè)按鈕，只要按一下，就能清除字跡。這樣，老師和同學(xué)都不用擦黑板了。
除了黑板，教室里的課桌椅也充滿(mǎn)科技感。它可以根據每個(gè)人的身高自動(dòng)調節桌椅高度。而且還有提醒功能。如果有同學(xué)上課開(kāi)小差或寫(xiě)字讀書(shū)姿勢不正確時(shí)，課桌就能發(fā)出震動(dòng)提醒。
除了上面這些功能之外，這個(gè)教室還有很多神奇的功能，我在這里不一一例舉了。如果你真能在這樣的教室里上課，我想：你不想愛(ài)上學(xué)習都難！
教室變了作文5
現在，我們的教室比以前漂亮、整潔多了，教室的墻壁上貼了古詩(shī)、優(yōu)秀作文、還有手抄報等等，這些是我們大家在老師的帶領(lǐng)下完成的，我們感到特別地自豪。
我們以前的教室的墻壁上有點(diǎn)破爛，墻壁被以前不講衛生的小朋友畫(huà)得亂七八遭。開(kāi)學(xué)后，老師決定讓我們裝飾教室，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們每個(gè)小朋友都參入了�，F在，我們的.教室變了一個(gè)樣，教室前面貼上了我們大家的手抄報；教室的后面貼著(zhù)我們班同學(xué)優(yōu)秀作文；而左右兩邊的墻上貼著(zhù)古詩(shī)。我最喜歡前面的手抄報了，手抄報上有同學(xué)們寫(xiě)的讀書(shū)推薦、有優(yōu)秀文摘、有名人名言、還有讀書(shū)格言等等。
其中，里面有我的一張手抄報，我手抄報的主題是：“我讀書(shū)我快樂(lè )”。我和媽媽一起設計了五個(gè)小版塊，有讀書(shū)方法介紹、讀書(shū)格言、好書(shū)推薦、古詩(shī)《勸學(xué)》、還有一篇文摘“我與書(shū)的緣分”。我還配上了三幅圖，在手抄報的左上角，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩在寫(xiě)字，右下角有兩個(gè)小朋友，而在下邊，畫(huà)了三棵樹(shù)�？吹阶约旱谝淮巫龅氖殖瓐笊狭藟�，我真高興。
我們第個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，因為我們的教室變了樣，這是我們和老師合作的成果。
教室變了作文6
如果，現在是二一零零后的時(shí)代，我相信這時(shí)候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會(huì )飛的衣服，語(yǔ)音控制的空調，掌上手機等”那么，教室有誰(shuí)么改變呢？
教室，大家都很熟悉，是學(xué)生上課用的。但是未來(lái)的教室和現在的不一樣，那是什樣的呢？
未來(lái)的教室，門(mén)是自動(dòng)的'，不用學(xué)生自己開(kāi)門(mén)。桌子上面有一個(gè)頭盔，他是由眼睛和耳機組成的。只要同學(xué)們一戴上這個(gè)頭盔，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼前就會(huì )出現3D立體感的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直是觸手可及呀！
同學(xué)們一邊看一邊聽(tīng)著(zhù)老師講的內容，不僅可以聽(tīng)而且老師說(shuō)話(huà)的背景音樂(lè )很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的！考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是360度監控，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的火眼金睛。
如果老師沒(méi)有在意其中的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會(huì )被電擊一下，因為頭的位置是有范圍的，如果超出這個(gè)范圍的話(huà)，就會(huì )被電。當然，這個(gè)電擊不會(huì )被電傷或點(diǎn)暈，電的幅度是很小的。
科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實(shí)現，但科技也會(huì )使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會(huì )越來(lái)越強大，才能掌控未來(lái)！
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