未來(lái)的神奇教室作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的神奇教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的神奇教室作文1
大家好，歡迎來(lái)到神奇的教室，它是現在最先進(jìn)的一款教學(xué)設施，下面就讓我來(lái)給大家詳細介紹一下吧！
神奇教室的進(jìn)入方式很特別，我們搭乘一條全自動(dòng)扶梯就可以直達教室。進(jìn)門(mén)也需要人臉識別驗證，事先沒(méi)有錄入系統資料的陌生人將會(huì )被拒之門(mén)外，這樣就有效地預防了外來(lái)危險分子的闖入。如果你上學(xué)遲到了，系統就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，進(jìn)入罰站半個(gè)小時(shí)的模式，沒(méi)有站夠時(shí)間就休想開(kāi)門(mén)。
上課了，教室里竟沒(méi)有黑板，這是為什么呢？原來(lái)，這里安裝了一個(gè)環(huán)形的巨大的3D黑板，只有帶上特殊的眼鏡才可以看見(jiàn)，3D黑板可以讓使用者身臨其境來(lái)到課件里，它以豐富多彩、引人入勝的教學(xué)游戲使學(xué)生更好地記住知識。比如上生物課的時(shí)候，按下桌子旁邊相應的紅色按鈕，說(shuō)出要觀(guān)察的生物，桌面上就會(huì )出現要用的迷你生物模型，它栩栩如生，讓你產(chǎn)生濃厚的興趣，快樂(lè )地學(xué)習。在課堂上，如果你的'筆沒(méi)墨水了，只要把它放進(jìn)桌子旁邊的‘洞’里幾秒鐘，它就會(huì )吸滿(mǎn)了水可以繼續使用了。到了下課時(shí)間，神奇的教室將會(huì )變換形態(tài)成為一片超大的空地，上面建有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等運動(dòng)設施，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的體育項目來(lái)放松身心鍛煉身體。
在神奇的教室里，冬天你會(huì )感到溫暖如春，而夏天你會(huì )感到?jīng)鏊巳�，那是因為在教室里裝了自動(dòng)恒溫芯片，這樣就會(huì )達到冬暖夏涼的效果了。
這就是神奇的教室，你是否也期待在這樣的教室里快樂(lè )地學(xué)習呢？
未來(lái)的神奇教室作文2
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在保安機器人的胸部，“保安”就會(huì )禮貌的向你問(wèn)好:“早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是陌生人，他會(huì )說(shuō):“您的指紋不存在，請您趕快離開(kāi)”。如果有人想硬闖，機器人會(huì )把它攀出校園。
來(lái)到校園，你會(huì )不由自主地贊嘆道:“哇！這里的.景色真是美不勝收�！卑咨膲Ρ谧兊镁G油油，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開(kāi)放，仿佛到了大自然的天堂，原來(lái)墻壁里有一種感應器，通過(guò)溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。窗的本領(lǐng)也很大，它可以調節溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專(zhuān)門(mén)給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )，你一抬頭今天要上的課程就會(huì )出現在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì )出現作業(yè)，你只需要拿出特制的筆寫(xiě)就行了，如果寫(xiě)錯了只要按一下藍色聲控按鈕說(shuō):“寫(xiě)錯了”，上面的字就會(huì )自動(dòng)消失。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)給殘疾人使用的。以前都是背著(zhù)重重的書(shū)包，現在我們只要帶著(zhù)一雙明亮的眼睛和傾聽(tīng)的耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
未來(lái)的神奇教室作文3
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，在美麗的校園里我每天都很開(kāi)心，學(xué)校里有很多同學(xué)，在這里我交到了很多的好朋友，除此之外我還有一個(gè)神奇的教室。
走進(jìn)美麗的校園，來(lái)到我們神奇的教室，首先映入眼簾的教室的外面的3D墻，墻上有各種美麗的圖案，如果帶上3D眼鏡我們還能看到仿佛有各種美麗的魚(yú)兒在海洋里遨游。接著(zhù)走到我們教室的門(mén)口，我們教室的門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并且會(huì )向同學(xué)們問(wèn)好，這就是我們的“智能開(kāi)關(guān)門(mén)”能夠帶給你的.美妙的體驗。走進(jìn)我們的教室，我們的墻面是大自然的顏色，在這樣的教室里學(xué)習不僅能夠讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習，還能讓同學(xué)們放松身心，不會(huì )產(chǎn)生學(xué)習壓力，提高學(xué)習效率。走到座位上會(huì )發(fā)現我們的課桌和別的學(xué)校的課桌不一樣，首先會(huì )注意我們的課桌上有一個(gè)三角形和一個(gè)圓形按鍵，在課下的時(shí)候通過(guò)這兩個(gè)按鍵你可以選擇自己想吃的東西和想喝的東西。在課桌的側面是掛書(shū)包的地方，我們可以把書(shū)包放在旁邊。
除了這些東西，我們的教室還有自動(dòng)飲水機，當你想要喝水的時(shí)候你只要和他說(shuō)一下他就會(huì )把水給你送到座位上。我們的教室還有幾臺按摩機，如果你能夠在課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題達到十次，你就可以經(jīng)過(guò)老師的允許去享受按摩帶來(lái)的愉悅。
這就是我們神奇的教室，我非常喜愛(ài)我的教室、喜愛(ài)我的老師、喜愛(ài)我的同學(xué)，我為我有這樣神奇的教室而驕傲。
未來(lái)的神奇教室作文4
穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)。今天由我來(lái)介紹一下未來(lái)我們神奇。
我們走到教室門(mén)口，抬起頭就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)方形的預報天氣的屏幕。它可以顯示出15天的天氣（包括當天），告訴同學(xué)們明天可以穿什么衣服、褲子，需不需要帶雨傘、手套、口罩、圍巾。進(jìn)入教室按下開(kāi)關(guān)，整個(gè)教室便進(jìn)入“工作狀態(tài)”。所有燈都開(kāi)了，所有窗戶(hù)也開(kāi)了，講臺上的大屏幕也立刻進(jìn)入“工作狀態(tài)”。
每個(gè)桌子上都會(huì )有一臺電腦。這臺電腦可以減輕同學(xué)們書(shū)包的重量，還可以告訴小主人下節是什么課，需要準備什么書(shū)。只要輸入電腦，馬上就可以得到你想要查詢(xún)的東西；另外你可以在這臺電腦上查資料、做作業(yè)。
教室里的墻壁是智能的，它可以隨著(zhù)氣溫的`變化，總是能調節成最讓人愉悅的色彩。它還有一個(gè)特殊的功能：如果語(yǔ)文老師在上有關(guān)萬(wàn)里長(cháng)城的內容，墻壁上就會(huì )出現萬(wàn)里長(cháng)城的畫(huà)面；如果數學(xué)老師上課，墻壁上就會(huì )出現數字和圖形。離開(kāi)講臺，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里還有幾只小船停著(zhù)。你肯定會(huì )以為這是公園而不是教室，不，你錯了，這就是未來(lái)的教室。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽(tīng)課。你不用擔心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì )通過(guò)聲音的振動(dòng)，透過(guò)墻壁自動(dòng)為你記下重要內容。如果你上課只顧著(zhù)蕩秋千而沒(méi)在聽(tīng)課，電磁波會(huì )傳輸到你的耳膜，提醒你專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，不能一心只顧玩耍！
未來(lái)的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來(lái)！
未來(lái)的神奇教室作文5
未來(lái)的教室會(huì )是怎么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到十年后的教室吧。
這一間教室的門(mén)上面有個(gè)小型照相機，無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)教室，都會(huì )被拍到。你可千萬(wàn)別小看這個(gè)照相機，這個(gè)照相機會(huì )認識每個(gè)在這個(gè)班級里的同學(xué)和老師。有陌生人走進(jìn)教室，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )發(fā)出警報。
桌子和椅子都是嶄新的，任憑誰(shuí)在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，桌子都會(huì )恢復原樣。只要椅子的螺絲掉了，螺絲就會(huì )飛過(guò)來(lái)又安裝到椅子上。窗戶(hù)是非常透明的`，連蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)。放學(xué)時(shí)，有人沒(méi)有關(guān)上窗，它就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，并且鎖好。
教室前面的墻上有“一塵不染”這四個(gè)大字的按鈕，只要一按下去，教室里每個(gè)座位，每個(gè)走道，甚至每個(gè)角落的垃圾、灰塵都會(huì )消失掉，而且黑板和桌子、椅子都會(huì )變得干干凈凈，墻也會(huì )變得閃閃發(fā)光�！耙粔m不染”還有警衛的功能呢。有小偷進(jìn)來(lái)，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，掃把、拖把都飛過(guò)來(lái)趕走小偷。
教室里也有許多小型照相機�？荚嚨臅r(shí)候，只要有誰(shuí)在作弊，照相機都會(huì )拍到，并且把拍到的信息傳給監考老師。這樣，就不會(huì )有人作弊了。上課時(shí)，有誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，有誰(shuí)在偷偷地說(shuō)話(huà)，有誰(shuí)在看漫畫(huà)書(shū)，照相機拍下來(lái)之后就會(huì )把照片顯示在黑板上。（當然也少不了警衛功能）
啊，未來(lái)的教室可真神奇呀！
未來(lái)的神奇教室作文6
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的手部，保安就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎你來(lái)上學(xué)�！比绻闶菑耐饷鎭�(lái)的人想進(jìn)入學(xué)�？磦�(gè)究竟，保安就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的手掌指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬宦�(tīng)，想闖入學(xué)校，保安就會(huì )攔住他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室你會(huì )不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美��！”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星，競相開(kāi)放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖，夏天涼快，就像一個(gè)大空調。
課桌上有紅黃藍綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)是隱形網(wǎng)絡(luò )。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的`小黑板上就會(huì )出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了就會(huì )自動(dòng)清除；藍色按鈕是個(gè)禮物裝置，只要學(xué)習越好，禮物就會(huì )從桌斗里出來(lái)；綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。
未來(lái)的神奇教室作文7
未來(lái)的教室是一個(gè)很神奇的教室，你是不是很想去看一看呢？那我就帶你去看一看吧。
來(lái)到校門(mén)口，把手放到保安的胸部，保安就會(huì )向你禮貌的問(wèn)好，如果你是外面的人，想到學(xué)校里探個(gè)究竟。保安就會(huì )嚴肅的說(shuō):學(xué)校里沒(méi)有你的指紋，你不能進(jìn)入學(xué)校。如果那個(gè)人一直要進(jìn)入學(xué)校的話(huà)，保安就會(huì )直接把它趕走，讓他離開(kāi)學(xué)校。
來(lái)到教室，你準會(huì )說(shuō):這里的景色真美呀！白色的墻壁成了一片綠色的小草，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開(kāi)放，仿佛又吸收到了新鮮，又干凈的空氣，像在公園里一樣。
看講臺上還有四個(gè)按鈕，而且還是四個(gè)不同的顏色，第一個(gè)按鈕是綠色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)到像在春天里一樣溫暖，第二個(gè)按鈕是黃色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)像是夏天一樣炎熱，第三個(gè)按鈕是橘色的，可以讓在教室里的人感覺(jué)到像秋天一樣涼爽，第四個(gè)按鈕就是藍色的了，可以讓在教室里的.人感覺(jué)到十分的寒冷。
神奇教室里的窗戶(hù)也十分的神奇，大家可能會(huì )說(shuō)，窗戶(hù)有什么神奇的呢？原來(lái)神奇教室里面的窗戶(hù)和普通教室里面的窗戶(hù)不一樣，神奇教室里面的窗戶(hù)可以像空調一樣放出風(fēng)來(lái)，可以放出熱的風(fēng)也可以放出冷的風(fēng)，窗戶(hù)里放出來(lái)的風(fēng)還可以調大，還可以調小。說(shuō)這樣的教室神奇嗎？
我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我們以后一定可以住上這樣的教室。
未來(lái)的神奇教室作文8
一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現教室變得與昨天截然不同。還沒(méi)等我仔細觀(guān)察，耳邊一個(gè)聲音傳來(lái)：“快上課了，去你的23號座位坐好�！蔽覈樍艘惶�，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒(méi)看到人，哪兒來(lái)的聲音？
正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽(tīng)得清清楚楚：“你們之前的文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家�！�
我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)�！贝魃鲜汁h(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍色文字出現在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來(lái)，全新的`教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統，燈光溫和明亮。圖書(shū)角有巨量電子書(shū)籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開(kāi)，哇！真的是衣服，不但可以調整大小、變化顏色，還可以調整內部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒(méi)事，就是被車(chē)撞了也不會(huì )受傷。
椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達，我興奮地想試試一秒到家的感覺(jué)，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來(lái)，吃完上學(xué)去�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
未來(lái)的神奇教室作文9
隨著(zhù)祖國的發(fā)展，教室也跟著(zhù)變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門(mén)就被一個(gè)東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時(shí)毛毯說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“快坐上來(lái)，我帶你去學(xué)校！”我立刻坐了上去，原來(lái)它是一條飛毯呀！只聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽(tīng)不到任何聲音了，我睜開(kāi)眼睛一看發(fā)現我已經(jīng)到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時(shí)從我后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“我在這呢！”我這才發(fā)現在我的后面站著(zhù)一個(gè)機器人，它說(shuō)：“我就是飛毯�！比缓笏鼛覅⒂^(guān)了整個(gè)教室，參觀(guān)完以后把我帶到一個(gè)座位前說(shuō)：“這是你的座位”說(shuō)完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學(xué)就陸陸續續的來(lái)了。
等全班同學(xué)都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒(méi)有來(lái)是每位同學(xué)的桌子上都出現了一個(gè)小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關(guān)，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語(yǔ)文器材、正方形的是數學(xué)器材、花型的`是美術(shù)器材、長(cháng)方形的是英語(yǔ)器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關(guān)游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會(huì )擁擠。下午是美術(shù)課老師讓我們畫(huà)大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個(gè)船艙！等等。
放學(xué)了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀(guān)了整個(gè)校園，學(xué)校里有神奇湖泊、神奇樹(shù)林(里面有神奇樹(shù)屋)、神奇圖書(shū)館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
未來(lái)的神奇教室作文10
你想去看看未來(lái)的神奇的教室嗎？那就跟我來(lái)吧！看，這是我們的課本，你知道它的神奇之處嗎？不知道？那我就告訴你，我們的課本不是平面的，它是一個(gè)有聲音，有畫(huà)面的顯示屏，有多種的方式來(lái)傳遞給我們知識，有趣極了！
老師再也不用檢查作業(yè)批改作業(yè)了，因為我們只要在書(shū)上寫(xiě)一下就可以了，老師只需要點(diǎn)一下電腦上的按鈕，我們做的題目的正確還是錯誤就會(huì )顯示出來(lái)！
神奇的教室里還有一個(gè)神奇的墻壁。冬天的時(shí)候會(huì )出現一個(gè)個(gè)穿著(zhù)大棉襖的小朋友，春天時(shí)出現漂亮的花朵，夏天時(shí)出現的就是一個(gè)個(gè)冰涼的.冰塊，而秋天是非常漂亮的火紅火紅的楓葉！神奇教室里當然少不了課桌和椅子，課桌的上面有一個(gè)小小的攝像頭，椅子上面還安裝有振動(dòng)器。如果老師通過(guò)攝像頭發(fā)現你沒(méi)有認真聽(tīng)講，或者你在偷偷地玩玩具，交頭接耳，老師就會(huì )按一個(gè)按鈕，你的椅子就會(huì )震動(dòng)起來(lái)！
我覺(jué)得神奇教室最神奇的地方就是黑板了，老師再也不用大聲地說(shuō)話(huà)了，老師只需要戴上迷你的頭盔，老師想什么，黑板上就會(huì )出現什么。有一次老師想著(zhù)一會(huì )批評誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，黑板上直接就顯示出來(lái)了！哈哈哈��！
雖然教室很神奇，但是書(shū)包還得背著(zhù)，不過(guò)書(shū)包還是有很多的好處的，比如里面空間無(wú)限大，而且背多少東西也不感覺(jué)不到重！
未來(lái)的教室有很多很多神奇的東西，三天三夜也說(shuō)不完��！
未來(lái)的神奇教室作文11
未來(lái)的神奇教室是一間很有趣的教室，你一定非常想在這里上課吧！那就和我一起來(lái)看看吧！
先來(lái)看看教室的桌椅吧，我們的桌子很像平板，因為它是智能的，比如開(kāi)學(xué)了，你不知道課程表，你在桌面上劃一下，就能看到你想要的；再看看椅子，只要你的坐姿不端正，它就會(huì )用靜電電你一下。
看完了桌椅讓我們一起再看看老師的講臺吧，講臺上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是控制語(yǔ)音的，只要老師一開(kāi)口講話(huà)，黑板上就會(huì )顯示老師講課的內容，就像一個(gè)語(yǔ)言轉換器；另一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)是控制同學(xué)們的椅子的，只要開(kāi)啟它，上課不聽(tīng)話(huà)、亂講話(huà)、跑題發(fā)呆的同學(xué)，椅子就會(huì )發(fā)起靜電，這威力同學(xué)們可想而知吧？
接著(zhù)我們再來(lái)看看上課課程吧！比如這節計算機課，投影儀就會(huì )投放出虛幻的電腦出來(lái)，別看它是虛幻的，但是它和高級計算機一樣好用；上歷史課時(shí)，大家都會(huì )帶上3D眼鏡，我們就可以看到侏羅紀的恐龍、石器時(shí)代的野人、青銅時(shí)代上古時(shí)期的`堯舜禹、統一全國的秦始皇等等；科學(xué)課上我們的桌子上會(huì )看到各種科學(xué)故事，像播放電影大片一樣精彩上演；美術(shù)課上我們畫(huà)畫(huà)做手工忙得不亦樂(lè )乎，可是桌子都被同學(xué)們不同程度的弄亂弄臟，沒(méi)關(guān)系只要你點(diǎn)擊保潔按鈕，程序開(kāi)啟會(huì )立馬幫你把桌子收拾得干干凈凈。體育課我們的教室會(huì )變成體育館，閱讀課會(huì )變成圖書(shū)館。
你一定很喜歡這個(gè)教室吧，那就和我一起創(chuàng )造它吧，我相信不久的將來(lái)我們就能擁有一件這樣神奇的教室！
未來(lái)的神奇教室作文12
夏天到了，我和我的朋友一起走向學(xué)校。
我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來(lái)越美麗了。我們兩個(gè)看了一會(huì )兒，才發(fā)現快遲到了。
當我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺(jué)得太神奇了。為什么神奇呢？因為我覺(jué)得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣�？蔀槭裁纯照{不見(jiàn)了呢？難道空調是透明的'嗎？
我回到了座位上。這時(shí)老師來(lái)了。老師說(shuō)：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì )體會(huì )到它們的神奇。到了最后一節課的時(shí)候，會(huì )變成美食課，當你需要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì )跳出來(lái)的！真的好神奇��！
還有，當我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì )變成真的！就會(huì )讓我們身臨其境，很神奇對吧！假如:我們這里發(fā)生了火災、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì )像飛機一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續上課了。如果發(fā)生了洪水，這個(gè)神奇的教室又會(huì )像潛水艇一樣保護我們的安全。
另外這個(gè)教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)神奇的教室，病情就會(huì )消失，傷口就會(huì )愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個(gè)教室了。
你們是不是很想參觀(guān)、體驗一下這個(gè)神奇的教室��！趕快聯(lián)系我吧！
未來(lái)的神奇教室作文13
今天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我初三時(shí)的教室，那個(gè)教室里的東西每個(gè)都和現在不一樣，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
教室的前門(mén)是一個(gè)指紋識別機，它里面保存著(zhù)全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進(jìn)門(mén)的密碼是一七七一零零二八。如果你想進(jìn)去，就用手指按一下門(mén)，心中默念一七七一零零二八，們就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你進(jìn)去后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。
如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門(mén)，心中想:芝麻開(kāi)門(mén)一七七一零零二八，門(mén)就會(huì )打開(kāi)，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門(mén)。后門(mén)是連接門(mén)，你要進(jìn)去的話(huà)，只用按一下手印，再說(shuō)出班級，你就可以進(jìn)去了。
圖書(shū)角已不是以前的圖書(shū)角了。在圖書(shū)角的桌上，有一個(gè)“電腦”。只要你說(shuō)：“借一本書(shū)……”再說(shuō)借什么書(shū)，如果你說(shuō)：“借《夢(mèng)幻小公主》�！痹谂赃叺�.“復印機”，就會(huì )說(shuō)出幾月幾日還，過(guò)了一會(huì )兒，從它的“嘴巴”里會(huì )滑出《夢(mèng)幻小公主》了。如果你要還書(shū)。就說(shuō)：“我要換《夢(mèng)幻小公主》了�！�
書(shū)就會(huì )從你手上消失，你就還書(shū)了。
椅子像一個(gè)孫悟空。冬天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)柔軟無(wú)比的保暖毯。夏天的時(shí)候，椅子會(huì )變成一個(gè)大冰塊，永不融化。
“林涵涵，快起床。那個(gè)教室的特點(diǎn)數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不清，就不一一列舉了。
未來(lái)的神奇教室作文14
現在的教室總沒(méi)有自己想象的好，正因為這所以科學(xué)家們正在研究一種你想怎么學(xué)就怎么學(xué)的教室，終于在二十二世紀，科學(xué)家們成功了！
2120年的一天，陽(yáng)光明媚，我吃了早點(diǎn)，拿著(zhù)提包出了家門(mén)，站上了我的“馬路”。到了學(xué)校走進(jìn)教室，用手寫(xiě)了自己的名字，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了。走進(jìn)“教室”口，椅子“飛”過(guò)來(lái)，我坐上了就開(kāi)始上課。老師走上講臺，班班通開(kāi)始講課。說(shuō)到這，我猜你會(huì )問(wèn)：班班通講課老師干什么？那時(shí)講臺上會(huì )出現學(xué)生們的作業(yè)，老師就改作業(yè)。每個(gè)班都只有一個(gè)老師。我猜你又會(huì )問(wèn)：黑板呢？二十二世紀已經(jīng)無(wú)人再用黑板了。下課了，每位同學(xué)都坐在椅子上，他們有的用桌子復習；有的用桌子寫(xiě)作業(yè)；有的用桌子預習；還有的用桌子聽(tīng)歌。教室的墻壁更神奇了，在墻壁上可以“練字”，寫(xiě)字之前它會(huì )出現田字格，而且是用手寫(xiě)。上課時(shí)每人一面“墻”用來(lái)答題；在考試時(shí)也可以用“墻”上答題。教室的'墻壁還可以變成許許多多的課堂用品，如：體育課跳繩，數學(xué)課尺子、橡皮、鉛筆，語(yǔ)文課鋼筆、字典，美術(shù)課水彩筆、畫(huà)紙、剪刀、彩紙，微機課電腦......總之，二十二世紀的桌子和墻有許多用處，只有你想不到，沒(méi)有辦不到。
出了校門(mén)正準備回家，這時(shí)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床了！要不就遲到了！”我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
未來(lái)的神奇教室作文15
叮鈴鈴！叮鈴鈴！“鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)了媽媽的催促聲，豆豆，起床了，不然會(huì )遲到的！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！多希望把這個(gè)夢(mèng)變成現實(shí)��！
閃閃發(fā)光的墻壁，像金子。屋頂開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵好像鋪了一層毯子，你猜猜這是什么地方。你一定認為這是一個(gè)公園。哈哈！那就大錯特錯了！這就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的'建筑材料都是高科技的，它具有一輕二薄三固的特點(diǎn)，設計的教室可以移動(dòng)，想去哪里就能帶去哪里，如果是旅游，還可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到達目的地再把它拼裝好，像玩具堆積木一樣，一舉兩得，真有意思。
教室的門(mén)可不一般，具有防盜功能，里面有一臺微型電腦，能識別各種指紋，還有另外一種功能。如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎到�！�，如果是遲到了，門(mén)上會(huì )有“你遲到了，下次注意”。教室的前后有兩個(gè)大窗戶(hù)，整個(gè)教室就像一面大鏡子。
黑板更有意思了，一不反光，二可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的字，這樣，后面的同學(xué)可以看清楚老師寫(xiě)的字了。椅子還有升降的功能，課桌就是一臺電腦，如果上課有什么沒(méi)有聽(tīng)懂的只需要點(diǎn)一下鼠標，就可以再學(xué)一遍了。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里，我們學(xué)習更快樂(lè )，我長(cháng)大以后一定要完成這樣的設計，做一個(gè)對國家有用的人。
【未來(lái)的神奇教室作文】相關(guān)文章：
【熱】未來(lái)的教室作文09-14
未來(lái)的教室作文【薦】09-22
未來(lái)的教室作文（精選71篇）07-29
未來(lái)的教室作文3篇10-12
未來(lái)的教室作文(精選15篇)10-05
未來(lái)的教室作文通用15篇10-05
未來(lái)的教室作文合集15篇08-22
未來(lái)的教室作文(通用15篇)08-28
未來(lái)的教室作文(匯編15篇)11-08