【精選】寫(xiě)人物作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)人物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人物作文 篇1
窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歌唱。
風(fēng)從窗外吹進(jìn)，拂過(guò)我的發(fā)際、我的臉頰，雖然那風(fēng)溫熱、干燥，但我卻分明感到一股凄寒、心酸，讓我的心不有得被風(fēng)揪起。而后是一股莫名的痛。
這是一段我不愿提及的傷。
四年前的6月，除了家和學(xué)校，醫院成了我常去的地方。外公因經(jīng)常抽煙、喝酒，患了食道癌。外公不愿去醫院動(dòng)手術(shù)。每天放學(xué)，我都會(huì )去醫院看外公，陪他說(shuō)話(huà)，給他講講一天來(lái)學(xué)校發(fā)生的有趣的事，讓他暫時(shí)忘記身上的'痛。我知道外公特別疼痛，這種痛僅憑我的話(huà)語(yǔ)是不能安撫的。但我知道，我們是外公的精神支柱。因此，我們從不在外公面前哭。外公很堅強，我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公哭泣。我向外一看，看見(jiàn)無(wú)數片碧綠的葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下，反射著(zhù)夏日的光輝；回頭再看外公，外公很安詳，那種被各種化療藥物刺激得早已為數不多的頭發(fā)，在輕柔的夏風(fēng)吹拂下輕輕飄動(dòng)。流露出對生命的不舍與留戀。
不久后的一天，病魔還是帶走了骨瘦如柴的外公，我的眼淚流了下來(lái)，滴在地上，濺起了一地的悲傷；嘴里撕心裂肺地喊著(zhù)：“外公，外公�！笨墒峭夤珔s沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，安詳的躺在床上。
回想從前在我遇到難題時(shí)，外公總是耐心的為我講解；在晚上，當我吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家時(shí)，外公總是在漆黑的小道上送我回家；當我生病時(shí)，外公總是露初他那著(zhù)急、擔憂(yōu)的神態(tài)。
我忘不了外公對我的愛(ài)和關(guān)心，忘不了外公在臨走前還讓我好好學(xué)習。
朋友對我的愛(ài)，給我勇氣，然我勇往直前；親人對我的愛(ài)，若陽(yáng)光般溫暖了我的心房。
寫(xiě)人物作文 篇2
我認為我這個(gè)人十分古怪，會(huì )做古怪的事，想要古怪的東西，擁有我原本不認為古怪但被一評論變古怪的相貌，古怪的性格……
我有一個(gè)蠻古怪的臉，越親的人評價(jià)越差，越生的評價(jià)越好，讓我自己也模糊了印象。我的眉毛：不粗不細不長(cháng)不短不淡不濃，長(cháng)的位置也不高不低，是雙好眉毛�？刹恍业氖�，兒時(shí)頑皮，右眉毛被磕了，好像斷了，但經(jīng)過(guò)治愈，已經(jīng)不太看得出了。我的眼睛：我有雙大得離奇、顏色、色澤古怪的眼睛。一雙眼睛沒(méi)有一丁點(diǎn)兒烏黑，眼珠是淡淡的咖啡色，一層比一層淡，想一碗冰紅茶。一些按不住內心好奇的人總會(huì )攢到我面前問(wèn)：“呃！你眼睛怎么會(huì )長(cháng)這樣？變異嗎？”“你帶美瞳了？”“你混血？”真是把我說(shuō)的哭笑不得，又長(cháng)又細又密的睫毛又給我添了幾分混血氣質(zhì)。我的鼻子高高的，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴長(cháng)在鼻子下，。小小的耳朵，白白的臉蛋，嫩嫩的皮膚……爸爸：“寶貝，你像誰(shuí)呢？沒(méi)一點(diǎn)像我的`！”媽媽?zhuān)骸俺蟀斯�、拉蛤��！”外婆：“可惜了，眉毛啊……”大人的朋友們：“混血？”“真漂亮”……我只能認為我有張古怪的臉，苦悶啊……
有時(shí)候的我，顯得善良。有時(shí)的我，又這么小肚雞腸，不，不是小肚雞腸，是記仇！
善良的我：有好多次，從四五歲開(kāi)始，我就常向家長(cháng)要求把即將下鍋的魚(yú)放回大自然的水域里……幾年來(lái)，被我放走的魚(yú)不計其數……記得有一次，媽媽買(mǎi)回一只雞，腳被粗粗的繩子纏著(zhù)，好像很緊。眼中不時(shí)掠過(guò)一層悲哀……我心痛不已，把綁在雞爪上的繩子解開(kāi)了，雞兒騰空飛起，與草地上老婆婆的雞成了親人……
遇到乞丐我會(huì )盡我們的力給予他們，我補考慮他們是真的需要幫助還是騙子。因為我知道，他們一定需要幫助！
記仇的我：每當發(fā)來(lái)“日本地震”“英國發(fā)洪水”“德國造反”的類(lèi)似新聞時(shí)，我會(huì )不暇思索，大膽、高興甚至興奮地喊出來(lái)：“大活該！活該！報應！哈哈哈！誰(shuí)讓你們以前侵略中國的！大活該！”媽媽教育我他們是鬼子的后代，十分無(wú)辜，不應該這樣說(shuō)他們！”我會(huì )心平氣和用憤怒的語(yǔ)言告訴媽媽?zhuān)骸澳钱敃r(shí)有多少個(gè)中國人事無(wú)辜的。應該全中國的人全是無(wú)辜的呢！我們中國的一個(gè)人都沒(méi)得罪過(guò)他們呢！
我的愛(ài)好也很古怪，喜歡刺激，玩別人不敢玩的東西。我喜歡大象、巨型犬。據我所知，與我同齡的孩子甚至是成人都喜歡可以抱的、可愛(ài)的小寵物�？晌蚁矚g的是大動(dòng)物，在它邊人有安全感的……最好可以騎的……
這就是古怪的我。至于我為什么這么古怪，我也不知道。
寫(xiě)人物作文 篇3
我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。戴著(zhù)一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的.字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果��！
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著(zhù)生命之火，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì )耐心地教導我們，沒(méi)錯，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著(zhù)我們，要處處為他人著(zhù)想�！边@也許是老師常說(shuō)的吧！
寫(xiě)人物作文 篇4
時(shí)間飛逝，一轉眼迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，從三年級到了四年級。
當我邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，無(wú)論看什么都是那么新鮮、那么新奇，我東張西望。從三（2）班的教室來(lái)到了四（2）班的教室讓我很不適應。新的教室里也換了一個(gè)新的老師——蔣老師，一切都讓我感到陌生。以前的陳老師不再教我們了，三年里老師深深得印在我的腦海里。
蔣老師有一雙雪亮的眼睛，我們做了壞事一眼就被戳穿了。眼睛的上面長(cháng)著(zhù)一對又黑又濃的眉毛，挺挺的鼻子下有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴。面對蔣老師我有些害怕，不知道蔣老師的性格如何？晨會(huì )課到了，蔣老師說(shuō)了一些話(huà)。通過(guò)晨會(huì )課，老師講的那一番話(huà)，頓時(shí)讓我感到蔣老師原來(lái)也像陳老師一樣和藹可親。就像我和蔣老師以前就認識一樣。所以新老師在我心里有著(zhù)很好很好的印象。再蔣老師的心目中所有的學(xué)生都是零，在同一條線(xiàn)上出發(fā)，看誰(shuí)跑的最快、最遠！蔣老師是一個(gè)非常直爽、公正的老師，在班級里，無(wú)論是班干部也好，是壞同學(xué)也罷，是要犯了錯，蔣老師都會(huì )批評。
以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了記憶。新的學(xué)期，我長(cháng)大了，就會(huì )面對更多新的挑戰。我和同學(xué)們在蔣老師的幫助下，一起攜手并進(jìn)，共度難關(guān)！
開(kāi)學(xué)到現在足足有了一個(gè)星期，我對老師的了解也越來(lái)越多，我慢慢發(fā)現蔣老師不但有嚴格善良的一面，有溫柔善良的一面，還有幽默風(fēng)趣的一面。在這個(gè)學(xué)期里我要努力學(xué)習，把我自己最好的一面展現給蔣老師。
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