火山爆發(fā)小實(shí)驗作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的火山爆發(fā)小實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火山爆發(fā)小實(shí)驗作文1
你見(jiàn)過(guò)奇特的火山爆發(fā)現象嗎？我就親身體驗了一次。你問(wèn)我害怕嗎？當然不怕了！因為我是通過(guò)親自動(dòng)手做了一項小實(shí)驗，來(lái)模擬“驚天動(dòng)地”的“火山爆發(fā)”。
我手忙腳亂地準備了一些實(shí)驗物品：硬紙板、超輕粘土、礦泉水瓶、小蘇打、白醋、剪刀、紅色顏料。
開(kāi)始實(shí)驗了！
首先，我用超輕粘土捏出了幾棵綠油油的樹(shù)，又捏了幾只活靈活現的小動(dòng)物，將他們一一擺放在硬紙板上，營(yíng)造出一個(gè)生機勃勃的森林場(chǎng)景。
接著(zhù)，我用剪刀將礦泉水瓶的上半截剪了下來(lái)，用棕色的粘土包裹在留有瓶口的這半截礦泉水瓶上，并捏出一些巖石那樣的紋理，這樣，就做成了一座上窄下寬的“火山”了。
然后，我朝這座“火山”的山口里倒入一些小蘇打，并加入紅色顏料。
最后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，小心翼翼地向瓶口倒入一些白醋，便目不轉睛地盯著(zhù)這座“火山”，迫不及待地想要觀(guān)看它的“爆發(fā)”。
一秒，兩秒，三秒，這座“火山”好似一位文靜的少女，只是害羞地從山頂露出幾個(gè)又小又軟的氣泡。
咦？怎么和我預想中火山爆發(fā)的樣子不一樣呢？是不是我在這座“火山”內部放的`材料太少了？于是，我又倒入一些小蘇打和白醋。
突然，越來(lái)越多的氣泡飽脹起來(lái)，爭先恐后地從“火山口”瘋狂地冒了出來(lái)，嘴里還發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，像是在對山腳下的小動(dòng)物發(fā)出警報：“危險！請大家迅速撤離！”我急忙挪開(kāi)“火山”腳下的大樹(shù)和小動(dòng)物，看著(zhù)那火有氣紅色顏料的“滾燙”的巖漿從山口噴薄而出，順著(zhù)山體一落而下。我不由得瞪大了雙眼，這激動(dòng)人心的場(chǎng)面太令人震撼了！
這個(gè)“火山爆發(fā)”的原理是什么呢？我從無(wú)所不曉的書(shū)本中找到了答案。原來(lái)，這小蘇打和醋發(fā)生化學(xué)反應時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳氣體，使瓶中的物質(zhì)產(chǎn)生大量氣泡，這些氣泡混合著(zhù)液體便從瓶口冒出來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知�！弊匀唤缰杏性S多神秘又有趣的現象，只要我們用心觀(guān)察，多去動(dòng)手實(shí)驗，用一顆探索的心來(lái)看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )有更多了不起的發(fā)現！
火山爆發(fā)小實(shí)驗作文2
“嘀嗒，嘀嗒……”春雨姑娘一滴滴灑著(zhù)。
“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗�！庇崂蠋熋鎺⑿�，神神秘秘地走向講臺，托著(zhù)一個(gè)火山模型問(wèn)，“大家有沒(méi)有在電視上看到過(guò)火山爆發(fā)呀？”
“今天，我要給大家看看火山爆發(fā)是怎樣形成的，現在開(kāi)始！”老師魔術(shù)般地掏出一瓶醋，蘇打粉，一個(gè)燒杯和一根玻璃棒。��？現場(chǎng)表演“火山爆發(fā)”？那不是菜園里長(cháng)人參——稀罕事嗎？
同學(xué)去倒來(lái)一杯水，水晶瑩剔透。老師拿起一瓶紅色色素，往水杯里滴了兩滴，猶如淘氣的小娃娃歡快地跳入游泳池，時(shí)不時(shí)翻個(gè)跟頭，不一會(huì )兒，就把那清澈透明的水染成了充滿(mǎn)活力而又鮮艷的紅色。
“倒蘇打粉嘍！”老師從火山模具旁拿起一袋蘇打粉，小心翼翼地倒入杯中。小蘇打立刻沉入杯底，有的呼呼大睡，有的左顧右盼，有的則在水底歡快地蹦跳。
“攪拌咯！”老師拿起一根細長(cháng)又透明的玻璃棒，不停地攪拌著(zhù)。水面立刻出現了一個(gè)個(gè)漩渦，像笑臉露出的酒窩，不斷綻放出一朵朵晶瑩、鮮艷的水花，在水中狂舞，不停地打著(zhù)轉兒。蘇打粉呢？剛開(kāi)始還在水中跳舞、旋轉，轉眼間消失在紅色的水中。
“大家可別眨眼哦�！崩蠋熚⑽⑿χ�(zhù)，神秘兮兮像個(gè)魔術(shù)師，把紅色液體輕緩地倒入火山模具。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，一雙雙水靈靈的.大眼睛注視著(zhù)模具。
老師握著(zhù)一瓶醋，一斜，醋順利地流入模具中�！斑赀辍�，如蠶寶寶啃著(zhù)桑葉。霎那間，“火山”爆發(fā)啦！無(wú)數的小泡泡摩拳擦掌地擠了出來(lái)，真像巖漿噴發(fā)一樣瘋狂地往上涌，奔流著(zhù)，漸漸溢出模具，好奇地探索著(zhù)外面的世界。
“哇，真壯觀(guān)！”同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)奇，掌聲不絕于耳，甚至拍案叫好，又疑惑起來(lái)，這是什么原因呢？原來(lái)，小蘇打和白醋混在一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生二氧化碳和大量的泡沫，構成奇妙的“火山噴發(fā)”。
科學(xué)世界真是太神奇了！新鮮撲面紛至而來(lái)，我們在歡笑聲中貪婪地玩著(zhù)，學(xué)著(zhù)。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外，一棵棵小樹(shù)小花正滋潤著(zhù)。
火山爆發(fā)小實(shí)驗作文3
一次，美術(shù)課上，老師帶著(zhù)我們做了一項生動(dòng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗“火山爆發(fā)”。
首先，老師拿出一個(gè)名為“恐龍時(shí)代”的實(shí)驗作品，講解了恐龍時(shí)代火山爆發(fā)時(shí)的情景。之后，老師讓我們自己在腦海里勾畫(huà)出一幅原始森林火山爆發(fā)時(shí)的景象。
老師給了我們一些工具，有硬紙板、超輕黏土、礦泉水瓶、小蘇打、白醋、剪刀、紅顏料等。
看到這些，我腦海里瞬間出現了一個(gè)美麗的森林王國，雙手情不自禁動(dòng)起來(lái)。首先，我用超輕黏土捏出了各種小動(dòng)物，如：恐龍，獅子、小兔、小鳥(niǎo)、猴子等，將它們一一擺放在紙盒上。這樣一副熱鬧的森林王國就出現了，現在就需要一座合適的“火山”了。
接著(zhù)，我用剪刀將礦泉水瓶剪下一半，留瓶口上半截。我用一團棕色的黏土捏出一些像巖石一樣的紋理，這樣一座上寬下窄的人造山體就成型了。
因為這座火山比較高，我需要儲備更多的“巖漿”。我先往瓶里倒入小蘇打，盡量多一些。再加入紅顏料。
下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！我忐忑地向平口內倒入一些白醋，屏住呼吸，等待火山爆發(fā)的景象�？墒堑攘藥酌腌�，好像沒(méi)有反應，里面只流出一點(diǎn)點(diǎn)小氣泡。我心想：“為什么不成功呢？是不是白醋加少了？”于是我又加入了一些白醋進(jìn)去。這一次，越來(lái)越多的.氣泡咕嚕咕嚕地從“火山口”瘋狂的冒出來(lái)，“滾燙”的巖漿噴薄，順著(zhù)火山體一落而下。
這真是讓人激動(dòng)的一刻，我想像現實(shí)的火山比模擬實(shí)驗要大千幾輩，那樣的場(chǎng)面該多令人震撼啊�？上攵嬲幕鹕奖l(fā)是多么可怕��！
這次實(shí)驗很成功，為什么這些身邊常見(jiàn)的小東西居然可以模擬出那么大的力量呢？最后，岳老師告訴我們，因為蘇打粉里面碳酸氫根和白醋里的氫離子發(fā)生反應，生成二氧化碳，形成氣泡。這些氣泡混合著(zhù)液體就爭先恐后的從瓶口跑出來(lái)了。
自然界有很多有趣又神秘的現象，有些離我們很遙遠，并不能輕易看到，但我們可以通過(guò)閱讀去了解它們，通過(guò)思考去走近它們，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗去見(jiàn)證它們，多酷的體驗！
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